Programma breve
Il corso ha ad oggetto la disciplina del fattore religioso nei sistemi giuridici europei, a partire dall’analisi della evoluzione storica delle forme di interazione tra diritti secolari e fenomeni religiosi in Occidente. L’analisi guarda in particolare al sistema italiano, in una prospettiva comparata e nel contesto delle fonti e delle giurisprudenza delle istituzioni europee, e si i sofferma anche sul ruolo che le religioni rivestono nelle odierne società multiculturali e nell’agenda politica internazionale, con particolare riguardo ai temi dello sviluppo sostenibile, della giustizia sociale e della pace.

Programma dettagliato
Interazioni tra diritto secolare e fenomeno religioso. Nelle religioni del libro.
Evoluzione storica delle interazioni tra diritto secolare e fenomeno religioso. Dall’Impero romano alla seconda modernità. - Diritto e religione nei moderni sistemi democratici. I differenti modelli di laicità. La laicità italiana. - Le sfide della modernità multiculturale e globalizzata. Giustizia sociale e pace. L’approccio e la risposta interculturale.
La tutela multilivello della libertà religiosa. le Istituzioni europee (Consiglio di Europa e unione europea). Le fonti formali. Il ruolo della Corte Edu e quello della Corte Ue.
La libertà religiosa e di coscienza. Il sistema di tutela italiano. - Lineamenti di comparazione europea ed analisi della giurisprudenza nazionale e sovranazionale sui seguenti temi - Le condotte tutelate (fare proselitismo, libertà di espressione, di esercitare il culto, di cambiare convinzione) e i limiti opponibili. - La religione nello spazio pubblico (abbigliamento religioso, simboli) e nel dibattito pubblico (diritto di critica, hate-speech, uso commerciale del messaggio religioso) - La religione nel rapporto di i lavoro - La religione nelle relazioni coniugali e familiari - L’educazione del minore. L’interesse pubblico alla educazione ‘religiosa’.
Profili istituzionali dei rapporti tra Stato ed organizzazioni religiose in Italia. Il sistema pattizio. – Il Concordato con la Chiesa cattolica e il rapporto tra Italia e Stato città del Vaticano - Definizione di confessione religiosa - Struttura e regime giuridico dell’ente religioso. Il ministro di culto. - Le Intese di cui all’art. 8 Cost. - Profili Istituzionali dell’Islam italiano. - Lineamenti di comparazione europea ed analisi della giurisprudenza nazionale e sovranazionale sugli anzidetti temi.

1. C. CARDIA, Principi di diritto ecclesiastico. Tradizione europea legislazione italiana, Torino, nuova EDIZIONE Giappichelli, 2019, CON ESCLUSIONE
- dei paragrafi 4, 8,10,17 del cap. I
- dei paragrafi 7,8, 9, 12,13 del capitolo III
2- IN AGGIORNAMENTO

LETTURE INTEGRATIVE

1) Letture integrative obbligatorie per gli studenti non frequentanti il corso; raccomandate per quelli frequentanti.

a. Mario Ricca, Una modesta proposta. Intese estese e libertà d’intendersi, in CALUMET, intercultural law and humanities review, 2106, Parte I, pp. 1-16.
b. Francesco Alicino, Libertà religiosa, in La Corte di Strasburgo, a cura di M. Buffa, M.G. Civinini, Gli speciali di Questione Giustizia, 2019, 458-468.
c. Marcello Toscano, Il crocifisso ‘accomodato’. Considerazioni a prima lettura di Corte cass.,Sezioni Unite civili, n. 24414 del 2021, in Stato Chiese e pluralismo confessionale, Rivista telematica (www.statoechiese.it), fasc.18, 2021, 1-24.
d. Angelo Licastro, La questione del velo in azienda e le politiche di neutralità per la prevenzione dei conflitti ideologici tra i lavoratori, in Consulta OnLine, 14 dicembre 2022, 1-15.
(testi reperibili on-line e disponibili sulla piattaforma e learning riservata agli iscritti al corso).

Letture integrative suggerite per tutti
1. Rita Benigni, L’equilibrio tra libertà religiosa e d’impresa nel quadro dell’integrazione europea e le prospettive di una tutela uniforme delle convinzioni del lavoratore, in Osservatorio Costituzionale, Fasc. 1/2022, 1-21
2. Rita Benigni, L’obiettivo 4 dell’agenda 2030 e le evoluzioni in corso nei sistemi di educazione religiosa scolastica in Europa, in Il diritto ecclesiastico, 2022, 581-602
3. David Durisotto, L’uso della tecnica del bilanciamento e dell’apprezzamento ragionevole delle Corti europee in materia di libertà di religione e di convinzione, in QDPE, 2024, 1, 155-168.
(testi reperibili on-line o attraverso il sistema bibliotecario di Ateneo; disponibili anche sulla piattaforma e learning riservata agli iscritti al corso).

PROGRAMMA DEL CORSO

Il diritto interculturale è una metodologia di analisi e di gestione pratica dei rapporti tra ordinamenti giuridici e diversità culturali e/o religiose. La necessità di sviluppare e diffondere questa metodologia è una conseguenza del progressivo intensificarsi sulla scena sociale e nei circuiti dell’esperienza di tre fattori:
a) la crescente mobilità su scala transnazionale degli individui;
b) i rapidi processi di modificazione della base etno-culturale delle compagini sociali corrispondenti agli stati nazionali o alle aree gius-politiche regionali;
c) la deterritorializzazione dei rapporti intersoggettivi che ritmano l’esperienza giuridica e la progressiva non-coincidenza o diffrazione tra lo spazio dove si dispiega l’agire giuridico degli individui o dei gruppi e l’ambito territoriale proprio dei singoli ordinamenti statali.
L’approccio interculturale al diritto e alla differenza culturale/religiosa si distingue sia in termini teorici, sia in termini pratici, tanto dal diritto internazionale privato quanto dal diritto comparato, poiché esso si focalizza sulla traduzione in termini legali di abiti cognitivi e di comportamento piuttosto che principalmente di norme. I suoi presupposti metodologici e operativi si basano su tre assunti principali:
x) le persone non sono norme;
y) le culture non sono repertori di usi e costumi ma apparati cognitivi;
z) le religioni non sono ‘confessioni religiose’ e i rapporti di esse con il diritto, e in particolare con il diritto di paesi democratici e secolarizzati, è da analizzare con riferimento ai contenuti antropologici delle categorie di fondo dell’esperienza giuridica.
La metodologia giuridico-interculturale che sarà illustrata durante il corso si incentra sul momento della traduzione e quindi della determinazione del significato dell’agire dei soggetti di diritto appartenenti a culture diverse da quella occidentale, o a religioni non ricomprese nell’area del cristianesimo, ai fini della qualificazione in termini legali delle loro condotte. La necessità urgente di sviluppare e acquisire la capacità di gestione in termini legali della differenza culturale e religiosa è strettamente connessa sia alla convivenza democratica tra persone con schemi cognitivi e di valore differenti; sia al bisogno di impostare i rapporti intersoggettivi quotidiani in modo effettivamente conforme al diritto, rimuovendo gli ostacoli di ordine socio-comunicativo che possano limitare di fatto la libertà e l’uguaglianza dei soggetti di diritto e così compromettere la fruizione da parte di essi delle prerogative stabilite dall’ordinamento giuridico.
Il programma del corso affronterà innanzi tutto l’analisi dei rapporti tra diritto, cultura e religione negli ordinamenti c.d. secolari. Esso si articolerà in termini pratici attraverso l’esame degli istituti principali dell’agire giuridico civilistico e penalistico per porre in evidenza l’incidenza degli schemi cognitivo-culturali e religiosi nella determinazione del significato dell’agire dei singoli in ordine all’applicazione delle norme di diritto positivo ai casi concreti. Così, ad esempio, si tratterà della pratica legale in relazione ai problemi che potrebbero sorgere sia per i singoli individui, sia per i professionisti che li assistano o per i giudici che debbano giudicare la loro condotta, considerando la diversità culturale e religiosa delle parti coinvolte, con riferimento, rispettivamente:
1. alla conclusione di un contratto (con persone di diversa cultura o religione), e così anche
2. alla gestione dei rapporti di lavoro;
3. e ancora, alla comprensione e repressione delle condotte penalmente rilevanti;
4. alla gestione delle attività commerciali;
5. alla predisposizione delle prassi amministrative;
6. alla regolamentazione delle pratiche familiari, matrimoniali e di educazione della prole;
7. alla qualificazione giuridica delle disposizioni testamentarie;
L’elenco adesso fornito è soltanto esemplificativo. Altri ambiti e casi potranno formare oggetto di studio durante lo svolgimento del corso.
Una ulteriore sezione del corso riguarderà il rapporto tra secolarizzazione del diritto e tradizioni religiose. Oggetto delle lezioni sarà, a questo riguardo, una dettagliata analisi critica della secolarizzazione nell’ambito del diritto. La questione si dispiega in un ambito tutto pratico. Essa può essere efficacemente sintetizzata in pochi quesiti esemplificativi. È possibile immaginare le trattative relative a un contratto, ad esempio, tra una persona di cultura italiana e una persona di cultura cinese prescindendo dai rispettivi schemi culturali e religiosi? E giungere alla conclusione di esso ignorando il rapporto tra il loro agire e rispettivamente, la tradizione etico-morale cristiana e quella confuciana? E ciò, soprattutto, considerata la straordinaria incidenza antropologica di queste tradizioni sugli schemi cognitivi e di comportamento dei due contraenti? Si pensi – giusto per esemplificare – a standard valutativi come la buona fede e l’equità, ma anche a istituti come l’errore contrattuale, la liceità della causa in relazione alle aspettative delle parti e al valore/significato da ciascuna attribuito all’oggetto del contratto e alle sue componenti. E ancora, è possibile interpretare adeguatamente un testamento (specialmente se olografo) redatto da una persona di cultura diversa da quella dell’interprete giuridico senza conoscere gli schemi antropologici e, specificamente, cognitivo-etici, soggiacenti ai suoi modelli di trasmissione inter-generazionale del patrimonio? È possibile qualificare in termini di rilevanza penalistica la condotta di una persona di diversa religione senza comprendere il rapporto tra quella condotta e il significato che essa attribuisce ai singoli gesti sulla base degli schemi antropologici di derivazione religiosa? E, più specificamente, è giuridicamente giustificabile non tenere conto della differenza di schemi cognitivi di matrice culturale e/o religiosa nel distinguere tra ‘ignorantia facti’ e ‘ignorantia legis’, schiacciando la prima sulla seconda – considerando che la prima ‘excusat’ e la seconda ‘non’?
La sequenza di questioni adesso sollevate richiede un’analisi ricostruttiva, anche di tipo storico-culturale e antropologico, riguardante la vasta resilienza di schemi cognitivi e di valore di derivazione teologico-morale cristiana in seno al lessico giuridico degli ordinamenti occidentali secolarizzati, e in particolare, di quello italiano. A questo scopo, il corso si occuperà di esaminare l’influenza storico-concettuale del diritto canonico e della teologia-morale cristiana nella formazione di molti istituti vigenti di diritto civile e penale secolare e, in relazione a essi, la presenza diffusa in molti ordinamenti statali – come quello italiano – di una pervasiva teologia giuridica. Tutto ciò solleva l’interrogativo, di formidabile difficoltà e impellente attualità, circa la possibilità di coniugare questa connotazione religioso-culturale dei lessici legali nazionali con le esigenze (e le promesse) di universalità e razionalità intrinseche alla modernità giuridica secolare di matrice occidentale.
Nella sua parte finale, il corso si occuperà di illustrare la tecnica di traduzione giuridica interculturale e interreligiosa come soluzione in linea con i principi costituzionali e i diritti umani e diretta a superare le disuguaglianze e le discriminazioni implicite, ma non per questo meno pervasive, derivanti dall’incompletezza culturale dei moderni processi di secolarizzazione e, quindi, di universalizzazione dell’esperienza giuridica.
In conclusione, il corso si propone di equipaggiare lo studente di giurisprudenza, giurista di domani, con gli strumenti interpretativi e applicativi indispensabili a gestire la propria attività in circuiti sociali sempre più segnati dall’impatto della globalizzazione, della mobilità transnazionale degli individui e, quindi, dalle esigenze di convivenza tra persone di cultura e religione differenti.

I testi adottati si suddividono in tre blocchi, rispettivamente indicati ai successivi numeri 1, 2 e 3.

1) M. Ricca (2008), Oltre Babele. Codici per una democrazia interculturale. Dedalo: Bari.

o, in alternativa,

M. Ricca (2013), Culture interdette. Modernità, migrazioni, diritto interculturale. Bollati Boringhieri: Torino.


2. M. Ricca, Traduzione interculturale, free download al link:
https://www.researchgate.net/publication/377852796_Traduzione_interculturale


3) Letture consigliate:

Geraldina Boni, Andrea Zanotti (2024), Matrimonio e famiglia tra diritti religiosi e diritti secolari. Zanichelli: Bologna.

Ulteriore materiale, anche in relazione alle esigenze didattiche prospettate dagli studenti, potrà essere indicato dal docente durante le lezioni

ARGOMENTI PRINCIPALI: FUNZIONALITÀ DEL PARLAMENTO ED EVOLUZIONE DEL SUO RUOLO. LE
FONTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE - PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DELLE CAMERE - GLI
ORGANI DELLE CAMERE E LE LORO FUNZIONI - LA FUNZIONE LEGISLATIVA - LA FUNZIONE CONOSCITIVA-
ISPETTIVA - LA FUNZIONE DI INDIRIZZO POLITICO.

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONOSCERE LE NORME DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI E ALCUNE RECENTI DECISIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE, CHE SARANNO ESAMINATE NELL’AMBITO DEL CORSO E CHE SONO REPERIBILI SUL SITO DELLA CORTE COSTITUZIONALE WWW.CORTECOSTITUZIONALE.IT O, CON L’INDICAZIONE DI ALCUNI COMMENTI, IN WWW.GIURCOST.ORG.
SI TRATTA DELLE DECISIONI NN.
-1/2014 e 35/2017 SUL SISTEMA ELETTORALE,
-422/1995, 49/2003 E 4/2010 IN TEMA DI RAPPRESENTANZA POLITICA.
-22/2012 E 32/2014 IN TEMA DI EMENDABILITÀ DELLA LEGGE DI CONVERSIONE.
-120/2014 SULLA SINDACABILITÀ DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI.
-262/2017 IN TEMA DI AUTODICHIA

TESTI PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME

S. M. CICCONETTI, DIRITTO PARLAMENTARE, GIAPPICHELLI, 2019. Avvertenza: in attesa dell'uscita della versione aggiornata del libro del prof. Cicconetti, gli studenti sono tenuti a conoscere le leggi costituzionali n. 1 del 2020 "Modifiche agli articoli 56, 57 e 59 della Costituzione in materia di riduzione del numero dei parlamentari" e n. 1 del 2021 "Modifica all'articolo 58 della Costituzione, in materia di elettorato per l'elezione del Senato della Repubblica" nonchè le modifiche regolamentari introdotte nel luglio 2022 al Regolamento del Senato e a novembre 2022 in quello della Camera dei deputati (v. in particolare art. 14 reg. Senato, sulla costituzione dei Gruppi parlamentari, art. 20 bis Reg. Senato, sulla istituzione del Comitato per la legislazione, art. 22 Reg. Senato, sulla riduzione del numero delle commissioni parlamentari). Art. 14 Reg. Camera, sulla costituzione dei gruppi).


E DUE SAGGI A SCELTA DELLO STUDENTE TRA:



1) N. LUPO, IL PRECEDENTE NEL PARLAMENTARISMO MAGGIORITARIO (P. 1-22), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

2) E. GIANFRANCESCO, I PRECEDENTI: DA INTERNA CORPORIS AD ATTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 269-303), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

3) M. MANETTI, I LIMITI DELLA POLITICA NEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 305-329), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

Il corso intende evidenziare il ruolo della Chiesa medievale nella formazione del diritto comune in Europa e mostrare come le categorie ecclesiastiche si siano intrecciate inestricabilmente con quelle del diritto dell’Impero e dei diritti particolari di varia natura. Il contributo del diritto canonico alla formazione del diritto europeo contemporaneo sarà specificamente esaminato dal punto di vista amministrativo ed economico.

Gli studenti frequentanti approfondiranno le singole tematiche esaminate progressivamente nel corso delle lezioni. Per diverse tematiche il manuale di riferimento
sarà: Paolo Evangelisti, Il pensiero economico nel medioevo, Roma 2016.

Agli studenti non frequentanti sarà richiesta, nel corso di un esame scritto consistente in domande a risposta aperta, la conoscenza del seguente testo:
E. Conte, Diritto comune. Storia e storiografia di un sistema dinamico, Bologna 2009 (il testo è disponibile in open access su academia.edu)

OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DEI SEGUENTI ARGOMENTI:
I. REGOLAZIONE DEL MERCATO. MODELLI DI ORGANIZZAZIONE DEL MERCATO. DISCIPLINA ANTITRUST
COMUNITARIA E NAZIONALE. AUTORITÀ DI REGOLAZIONE E DI CONTROLLO. PRINCIPIO DI
CONCORRENZA E CONCORRENZA SLEALE. PUBBLICITÀ E TUTELA CONTRO LA PUBBLICITÀ INGANNEVOLE.
DENOMINAZIONE D’ORIGINE E CERTIFICAZIONE DI QUALITÀ. FATTORI ANTICONCORRENZIALI
NELLA LEGISLAZIONE DELLE IMPRESE. ATTIVITÀ PROFESSIONALE E CONCORRENZA.
MERCATO DELLA “PROPRIETÀ” DELLE IMPRESE.
II. PROPRIETÀ “INTELLETTUALE”. ACCORDO TRIPS E COMMERCIO INTERNAZIONALE. SEGNI DISTINTIVI:
DITTA, INSEGNA E MARCHI; DOMÌNI INTERNET. FRANCHISING E MERCHANDISING.
INVENZIONI INDUSTRIALI, DISEGNI E MODELLI ORNAMENTALI; KNOW HOW. NOVITÀ VEGETALI
ED INVENZIONI BIOTECNOLOGICHE. ACCORDI DI RICERCA E SVILUPPO. LA RIFORMA DEL DIRITTO
D’AUTORE. TUTELA DEL SOFTWARE; BANCHE DATI ED OPERE MULTIMEDIALI.
PREREQUISITI
IL CORSO È RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE ABBIANO GIÀ INIZIATO A STUDIARE IL DIRITTO COMMERCIALE
E VOGLIANO APPROFONDIRE I TEMI DELLA CONCORRENZA E DELLA PROPRIETÀ INTELLETTUALE.
SI RACCOMANDA LA FREQUENZA DELLE LEZIONI.

LA BASE FONDAMENTALE PER LO STUDIO DELLA MATERIA È IL CODICE CIVILE CON LE LEGGI SPECIALI
RIGUARDANTI LA CONCORRENZA E LA PROPRIETÀ INTELLETTUALE, IN UN TESTO AGGIORNATO, E IL
SEGUENTE MANUALE:
AUTERI P. ED ALTRI, DIRITTO INDUSTRIALE, GIAPPICHELLI, TORINO, ULT ED.

Parte generale del diritto penale d'impresa
I soggetti
I reati societari
I reati finanziari
I reati fallimentari
I reati bancari
I reati tributari

Mezzetti, Ambrosetti, Ronco, Diritto penale dell'impresa, Zanichelli, 2022

Il corso si propone innanzitutto di fornire, attraverso i principali dati tecnico-scientifici disponibili, una conoscenza dello stato di salute del Pianeta partendo dalla identificazione dei principali processi biogeofisici che regolano la stabilità e la resilienza del sistema Terra. In applicazione della teoria dei limiti Planetari, si evidenzieranno le criticità esistenti e le loro cause.
Si analizzeranno poi i principali documenti del diritto internazionale dell’ambiente e la sua evoluzione negli ultimi cinquant’anni.
Si passerà quindi all’illustrazione del diritto europeo dell’ambiente, evidenziando le principali norme del diritto dei Trattati, del diritto derivato e le comunicazioni più rilevanti degli ultimi anni tra le quali il Green Deal europeo. Verrà analizzato l’importante ruolo dei piani di azione e dei giudici europei nell’evoluzione del diritto ambientale.
Un particolare focus verrà dedicato ai principi del diritto ambientale, al concetto di economia circolare nelle sue varie declinazioni e all’approccio sistemico necessario per affrontare la complessità.
Nel diritto nazionale verranno approfonditi il rilievo della tematica ambientale nel testo costituzionale e nella giurisprudenza della Corte Costituzionale e le norme del testo unico ambientale con le varie discipline di settore (rifiuti, bonifiche, aria, acqua, suolo etc.) con la varia giurisprudenza che ne fa applicazione.
Si verificherà se si possa parlare di un vero e proprio mutamento della Costituzione economica del Paese e si esamineranno le interazioni tra economia e tutela dell’ambiente e il concetto di produzione sostenibile.
Un particolare rilievo verrà attribuito al diritto amministrativo dell’ambiente (soggetti delle politiche ambientali, provvedimenti, procedimenti, valutazioni di impatto ambientale e strategica etc.).
Si concluderà tentando di evidenziare il processo evolutivo oggi riscontrabile nella disciplina del diritto dell’ambiente.

Diritto dell'ambiente (a cura di G. Rossi), Editrice Giappichelli, 2021, V edizione
Codice dell'ambiente, editio minor, VI ed., edizione Simone, 2022
Francesco de Leonardis, Lo Stato ecologico. Approccio sistemico, economia, poteri pubblici e mercato, Giappichelli, 2023 (consigliato)

L’insegnamento si propone, in primo luogo, di fornire una visione d’insieme del ruolo e delle principali funzioni del sistema finanziario. La parte centrale dell’insegnamento è dedicata a un’analisi delle caratteristiche tecniche e dei profili economici e di gestione degli strumenti e dei mercati finanziari. L’insegnamento presenta, infine, gli obiettivi, nonché l’organizzazione e i modelli di comportamento degli intermediari finanziari, considerando anche il ruolo della regolamentazione e delle Autorità di vigilanza.
1. Il sistema reale, il sistema finanziario e l’intermediazione
2. Le teorie dell’intermediazione finanziaria
3. Gli strumenti finanziari
4. I mercati finanziari
5. L’intermediazione creditizia
6. L’intermediazione mobiliare
7. L’intermediazione assicurativa
8. I sistemi di pagamento
9. I rischi tipici dell’intermediazione finanziaria
10. La regolamentazione e la vigilanza nel sistema finanziario
11. La politica monetaria

Nadotti L., Porzio C., Previati D. (2022), Economia degli Intermediari Finanziari, quarta edizione, McGraw-Hill Education.

I contenuti essenziali del corso sono i seguenti:

1. Il sistema finanziario, il sistema reale e l’intermediazione
2. Le teorie dell’intermediazione finanziaria
3. I rischi tipici dell’intermediazione finanziaria
4. Gli strumenti finanziari
5. I mercati finanziari
6. L’intermediazione creditizia
7. L’intermediazione mobiliare
8. L’intermediazione assicurativa
9. La strategia e l’organizzazione delle attività di intermediazione finanziaria
10. La regolamentazione nel sistema finanziario
11. La tutela del consumatore di servizi finanziari
12. La politica monetaria e il controllo del credito
13. I sistemi di pagamento
14. Fintech

Nadotti L., Porzio C., Previati D. (2022), Economia degli Intermediari Finanziari, quarta edizione, McGraw-Hill Education.

L’insegnamento si propone, in primo luogo, di fornire una visione d’insieme del ruolo e delle principali funzioni del sistema finanziario. La parte centrale dell’insegnamento è dedicata a un’analisi delle caratteristiche tecniche e dei profili economici e di gestione degli strumenti e dei mercati finanziari. L’insegnamento presenta, infine, gli obiettivi, nonché l’organizzazione e i modelli di comportamento degli intermediari finanziari, considerando anche il ruolo della regolamentazione e delle Autorità di vigilanza.
1. Il sistema reale, il sistema finanziario e l’intermediazione
2. Le teorie dell’intermediazione finanziaria
3. Gli strumenti finanziari
4. I mercati finanziari
5. L’intermediazione creditizia
6. L’intermediazione mobiliare
7. L’intermediazione assicurativa
8. I sistemi di pagamento
9. I rischi tipici dell’intermediazione finanziaria
10. La regolamentazione e la vigilanza nel sistema finanziario
11. La politica monetaria

Nadotti L., Porzio C., Previati D. (2022), Economia degli Intermediari Finanziari, quarta edizione, McGraw-Hill Education.

L’insegnamento si propone, in primo luogo, di fornire una visione d’insieme del ruolo e delle principali attività svolte dalle banche nell’area d’affari dell’investment banking. La parte centrale dell’insegnamento è dedicata a un’analisi delle caratteristiche tecniche e dei profili economici e di gestione delle principali operazioni di finanza mobiliare, straordinaria e strutturata. L’insegnamento presenta, infine, gli obiettivi, nonché l’organizzazione e i modelli di comportamento degli intermediari bancari attivi nel mercato, considerando anche il ruolo della regolamentazione e delle Autorità di vigilanza.
1. La segmentazione del mercato bancario
2. L’attività di corporate & investment banking
3. Le operazioni di finanza strutturata: il project finance
4. Il leveraged buy-out
5. La cartolarizzazione
6. La partecipazione al capitale di rischio
7. L’attività di venture capital
8. La quotazione delle imprese e il ruolo degli intermediari finanziari
9. Le operazioni di credito: dalle formule tradizionali alle strutture complesse
10. Il rapporto banche-imprese

Forestieri G. (2020), Corporate & investment banking, quinta edizione, quinta edizione, EGEA.

Durante l’ Anno Accademico 2019/2020 le lezioni sono state interamente online. Il corso è iniziato il 6 marzo 2020 (in piena emergenza pandemica).
Le lezioni e le attività di classe non sono state però oggetto di un profondo ripensamento, salvo la circostanza della riduzione del programma ad un campo operativo più ristretto (limitato ai sistemi di pagamento).
È stato verificato, infatti, un significativo aumento degli attacchi informatici, verosimilmente legato alla pandemia COVID-19: considerato l’elevato numero di persone a livello globale costretto a rimanere a casa, molte transazioni si sono spostate online e gli aggressori hanno individuato diverse aree di vulnerabilità: telecomunicazioni, e-commerce e servizi finanziari, sono stati i settori più influenzati dalla frode online COVID-19, avendo una grande diffusione digitale.
Il nostro obiettivo è stato dunque quello di individuare la cornice normativa di riferimento, comprendere i meccanismi, anche tecnici, della truffa, e individuare eventuali profili di tutela per i risparmiatori truffati. Per quanto riguarda l'attività legale, il nostro lavoro si è concentrato esclusivamente sulla consulenza legale, data l'impossibilità di un incontro con i clienti. Le fattispecie più analizzate sono state quelle della Sim Swap Scam (clonazione della carta SIM allo scopo di violare l’account dell’internet banking del risparmiatori), del phishing (anche nella sua variante dello smshing) e della digitazione errata degli estremi del bonifico.
Considerati gli esiti positivi, anche dal punto di vista dell'interesse dei frequentati, quest'anno ci proponiamo di replicare la formula.

Scopi specifici della Clinica legale in diritto dei risparmiatori (C.le.di.r.) sono:
-offrire agli studenti una qualificata formazione giuridica sulla legislazione in materia di tutela del risparmiatore-consumatore nel settore bancario e finanziario, e sul ricorso in caso di controversie in materia, all’Arbitro Bancario e Finanziario e all’Arbitro sulle controversie finanziarie (schemi di composizione extragiudiziale delle controversie tra clienti e banche e altri intermediari finanziari, istituiti nel 2009 dalla Banca d'Italia -ABF- e nel 2016 dalla Consob -ACF- per introdurre un meccanismo alternativo dedicato, più rapido e meno costoso rispetto al contenzioso civile);
-fornire un rimedio alla «scarsa cultura finanziaria» dei consociati;
-costruire una rete di collaborazione tra il mondo accademico e quello delle professioni (dopo la laurea, buona percentuale degli ex studenti è entrata in studi legali/associazioni consumatori -in contatto con la Clinica legale-);
-aderire al progetto culturale, interno ed europeo, di sensibilizzazione di cittadini e studenti verso il ricorso alle ADR (Alternative Dispute Resolution) quale alternativa alla giustizia togata, dimostrandone l’efficienza e la validità.

METODOLOGIA
I casi sono assegnati a studenti previamente suddivisi in gruppi, composti di tre/quattro studenti.
Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo è considerato uno degli obiettivi della SSPLC.
A) Analisi del caso - ricorrenza dei presupposti soggettivi:
preliminarmente, è necessario verificare che la clinica sia competente Ratione materiae (diritto dei consumatori), e cioè che il “cliente” rientri nella definizione di "consumatore" (Art. 2, par. 1, n. 1, Dir. 2011/83).
B) Comprensione dello svolgimento dei fatti:
Individuare la corretta strategia difensiva presuppone la necessaria individuazione della concatenazione causale degli eventi rilevanti, il riordino di una notevole quantità di informazioni e, dunque, lo sviluppo della capacità di ascolto e di porre domande, soprattutto considerato che ai procedimenti ABF e ACF si applicano le ordinarie regole in tema di ripartizione degli oneri probatori.
C) Individuazione della normativa rilevante:
L’elevato grado di frammentazione del quadro giuridico e regolamentare della protezione dei consumatori e dei risparmiatori, rende l’individuazione della normativa applicabile, selezionata anche in relazione alle disposizioni di rango secondario, uno snodo problematico nell’analisi del caso;
d) Verifica della fondatezza della pretesa ed eventuale redazione del ricorso:
Gli studenti: (i) impareranno ad usare le banche dati giuridiche (due lezioni sono interamente dedicate ad insegnare come condurre una ricerca giuridica tramite database); (ii) preparare pareri scritti; (iii) lavorare in classe con computer portatili; iv) condividere i documenti in cloud, utilizzare solo una bozza condivisa da tutta la classe;
-essendo l'intera procedura ABF/ACF online, gli studenti si troveranno ad affrontare la risoluzione online delle controversie (ODR).

Testi e materiali per approfondire gli argomenti del corso sono indicati prima dell'inizio delle lezioni e distribuiti durante il corso.

I diritti fondamentali nell'evoluzione storica degli ordinamenti - I diritti di libertà - I diritti sociali - I "nuovi" diritti - Diritti fondamentali e doveri costituzionali - Il catalogo dei diritti nella Costituzione italiana - I meccanismi di tutela dei diritti.

1) F. Rigano - M. Terzi, Lineamenti dei diritti costituzionali, II ed., FrancoAngeli, Milano, 2022;
2) R. Nania (a cura di), Diritti fondamentali. aspetti teorici e temi attuali, Giappichelli, Torino, 2024;
3) F. Rimoli, Sulla retorica dei diritti, Mucchi, Modena, 2018.

Ulteriori indicazioni saranno date durante il corso.

- Diritto penale e diritto europeo: storia di un binomio complesso

- Il principio di legalità in materia penale

- Gli effetti riflessi del diritto europeo sul diritto penale nazionale:
• L'obbligo di interpretazione conforme
• Il principio di prevalenza
• Effetti in bonam partem ed effetti in malam partem
• Analisi dei casi

- Gli obblighi europei di tutela penale

- La tutela dei diritti umani in ambito europeo
• Costituzione italiana, CEDU, Carta dei diritti fondamentali dell’UE: tutela “multivello” e dialogo tra le Corti dopo il Trattato di Lisbona
• Art. 3 CEDU e divieto di tortura e di trattamenti inumani o degradanti: dalla sentenza Torreggiani (sovraffollamento carcerario) alla sentenza Cestaro (caso Diaz)

- L'art. 7 CEDU: un nuovo volto per il principio di legalità in materia penale?
Il progressivo superamento dei "doppi binari" nazionali:
• Il “caso Grande Stevens” e la disciplina sanzionatoria in materia di abusi di mercato
• Il curioso caso della confisca urbanistica: da “Punta Perotti” alla Corte costituzionale, passando per la Corte EDU

- Le nuove prospettive del "diritto penale giurisprudenziale europeo"
• Il “caso Contrada” e il preteso difetto di legalità del c.d. concorso esterno in associazione mafiosa
• La "sentenza Taricco" e il regime di prescrizione nell'ordinamento italiano

A. Massaro, Appunti di diritto penale europeo, seconda edizione, Giappichelli, 2023.

Sarà presa inizialmente in esame la produzione normativa in materia turistica, copiosa a livello nazionale, infranazionale e sovranazionale. Verranno, poi, analizzate l’impresa turistica e le principali attività turistiche, con cenni sulle professioni turistiche e sulla formazione. La parte finale del corso sarà dedicata allo studio dei contratti di trasporto, terrestre, aereo e marittimo, al contratto di albergo, alla multiproprietà, ai contratti del turismo organizzato, alle locazioni turistiche e alle ADR in ambito turistico. Sarà anche rivolta attenzione a temi di grande attualità, quale il danno da vacanza rovinata.

G. GRISI - S. MAZZAMUTO, Diritto del turismo, IV ediz., Torino, 2023.

Fonti
Il quadro normativo: la legge urbanistica fondamentale.
Procedimento espropriativo. Cenni.
Gli interventi pubblici sul territorio.
I vincoli urbanistici.
Il PRG.
Il piano particolareggiato.
Tutela dell’ambiente.
VIA, VAS e A.I.A.
I vincoli paesaggistici.
La tutela dei beni culturali.

S. Civitarese Matteucci- P. Urbani, Diritto urbanistico, ultima edizione

Modulo I - La teoria del bilancio d’esercizio

Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio.
Le funzioni fondamentali del bilancio.
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento.
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio
Relazione tra reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio.
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine “beta”

Modulo II - Il bilancio d’esercizio nel Codice civile

I documenti del bilancio – Struttura e contenuto (artt. 2423-ter – 2425 c.c.)
La clausola generale e i principi di redazione del bilancio (artt. 2423 – 2423-bis c.c.)
I criteri particolari di valutazione (art. 2426 c.c.)
Immobilizzazioni materiali
Immobilizzazioni immateriali
Titoli e Partecipazioni
Crediti
Attività e passività in valuta.
Rimanenze (Lifo, Fifo, Cmp)
I lavori in corso su ordinazione
Il Patrimonio Netto
Il rendiconto Finanziario
Il contenuto della Nota Integrativa e della Relazione sulla Gestione

Modulo III – Contabilità

Scritture contabili di epilogo, chiusura generale e riapertura dei conti
Immobilizzazioni – Contabilizzazione articolata su ammortamento, svalutazione e ripristino di valore
Partecipazioni - Contabilizzazione con metodo del costo storico ed Equity Method
Operazioni in valuta estera - Contabilizzazione
Rimanenze e lavori in corso su ordinazione - Contabilizzazione

Modulo IV – Fondamenti dell’analisi di bilancio

Moduli I e II: Tutino M. (2017), Bilancio e nuovi OIC, Cedam
Modulo III: Paoloni M., Celli M. (2012), Introduzione alla contabilità generale, Cedam.
Modulo IV: Paolucci G. (2016), Analisi di bilancio, Hoepli.

Materiali didattici a disposizione degli studenti sulle pagine web dell’insegnamento

Modulo I - La teoria del bilancio d’esercizio

Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio.
Le funzioni fondamentali del bilancio.
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento.
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio
Relazione tra reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio.
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine “beta”

Modulo II - Il bilancio d’esercizio nel Codice civile

I documenti del bilancio – Struttura e contenuto (artt. 2423-ter – 2425 c.c.)
La clausola generale e i principi di redazione del bilancio (artt. 2423 – 2423-bis c.c.)
I criteri particolari di valutazione (art. 2426 c.c.)
Immobilizzazioni materiali
Immobilizzazioni immateriali
Titoli e Partecipazioni
Crediti
Attività e passività in valuta.
Rimanenze (Lifo, Fifo, Cmp)
I lavori in corso su ordinazione
Il Patrimonio Netto
Il rendiconto Finanziario
Il contenuto della Nota Integrativa e della Relazione sulla Gestione

Modulo III – Contabilità

Scritture contabili di epilogo, chiusura generale e riapertura dei conti
Immobilizzazioni – Contabilizzazione articolata su ammortamento, svalutazione e ripristino di valore
Partecipazioni - Contabilizzazione con metodo del costo storico ed Equity Method
Operazioni in valuta estera - Contabilizzazione
Rimanenze e lavori in corso su ordinazione - Contabilizzazione

Modulo IV – Fondamenti dell’analisi di bilancio

Moduli I e II: Tutino M. (2017), Bilancio e nuovi OIC, Cedam
Modulo III: Paoloni M., Celli M. (2012), Introduzione alla contabilità generale, Cedam.
Modulo IV: Paolucci G. (2016), Analisi di bilancio, Hoepli.

Materiali didattici a disposizione degli studenti sulle pagine web dell’insegnamento

I parte: la teoria del bilancio d’esercizio
Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio.
Le funzioni fondamentali del bilancio.
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento.
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio.
Relazione tra valore del reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio.
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine ”beta”.
II parte: il bilancio d’esercizio nel Codice civile
I documenti del bilancio.
La clausola generale del bilancio.
Il sistema derogatorio.
I principi di redazione del bilancio d’esercizio.
I criteri particolari di valutazione.
La valutazione delle immobilizzazioni materiali.
La valutazione delle partecipazioni.
Le immobilizzazioni immateriali: oneri pluriennali e avviamento.
I crediti.
Attività e passività in valuta.
Le rimanenze, i titoli e le attività finanziarie non immobilizzate.
I lavori in corso su ordinazione.
Gli strumenti finanziari derivati.
III parte: cenni alla informativa sulla sostenibilità e alla disciplina dettata dai principi IAS/IFRS
L’informativa sulla sostenibilità.
Il processo di armonizzazione contabile internazionale.
Il Framework dello IASB.
Cenni alla informativa sulla sostenibilità.

G. ZANDA, Il bilancio delle società, Giappichelli, Torino, 2007 (integrato con il vigente Codice civile, artt. dal 2423 al 2429 compresi).
M. Tutino, Bilancio e nuovi OIC, Cedam, Milano, 2024.

La forma di governo in Italia – Le fonti del diritto – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà fondamentali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Per gli studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza che debbono sostenere l’esame da 7 CFU il Programma del Corso è ridotto come segue:
Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà costituzionali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Parte generale:
- A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, "Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali", Giappichelli, Torino, 2024 (in corso di pubblicazione), di cui la “Parte generale” per intero e la “Parte speciale” limitatamente ai capitoli I, II, III e IV.

Parte speciale:
- C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, "Persone con disabilità e Costituzione", Editoriale Scientifica, Napoli, 2020.

Il corso si svilupperà in un ciclo di seminari con esperti sui seguenti temi:
Storia della criminalità in Italia e numeri della stessa
Le carceri di adulti in Italia. Numeri. Reati. Pene. Suicidi.
Le carceri minorili in Italia. Numeri. Criticità. Analisi del Dl Caivano
Lo staff e la figura del direttore penitenziario.
Le forme del sostegno legale.
La tortura in Italia
La detenzione dei migranti senza reato
Le misure di sicurezza. La pericolosità. Le misure di prevenzione
La comunicazione mediatica su carceri e crimini

Saranno consigliate letture in aula

Fornire agli studenti le nozioni di base per comprendere: la gerarchia delle fonti nel settore bancario; il ruolo delle regole prodotte a livello globale dal Comitato di Basilea (il ruolo della soft law); il ruolo regolamentare svolto da istituzioni e autorità europee

Materiale distribuito dal docente

PROGRAMMA DI MATEMATICA GENERALE a.a 2024-2025
CANALI A-C e D-K

1) Logica, insiemi ed insiemi numerici
Logica proposizionale. Proposizioni. Proposizioni decidibili. Operazioni logiche tra proposizioni. Implicazione logica. Necessità, sufficienza e necessità e sufficienza. Tavole di verità. Teorema. Metodi per la dimostrazione di un teorema. Insiemi. Operazioni tra insiemi. Insiemi numerici:
numeri naturali, numeri relativi e numeri razionali. Estremo superiore ed inferiore di un insieme numerico. Irrazionalità di radice di 2 (con dimostrazione). Assioma di Dedekind. L’insieme dei numeri reali. Numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Massimo e minimo di un insieme numerico. Intervalli e intorni. Elementi di topologia della retta: punti isolati, di frontiera, interni e di accumulazione. Insiemi aperti. Insiemi chiusi. Un insieme è chiuso se e solo se contiene tutti i suoi punti di accumulazione.
2)Sommatoria
Definizione di sommatoria. Somma dei primi n naturali (con dimostrazione). Somma dei primi n termini di una progressione geometrica (con dimostrazione). Proprietà della sommatoria.
3)Funzioni reali di una variabile reale
Funzioni reali di una variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive. Funzioni invertibili. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza. Legame tra monotonia e iniettività. Funzione inversa. Grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Trasformazioni di funzioni elementari. Funzione composta. Funzioni definite a più leggi. Dominio di una funzione.
4)Successioni e serie numeriche
Successioni convergenti, divergenti e indeterminate. Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. Condizione necessaria per la convergenza
di una serie (con dimostrazione). Il carattere della serie geometrica (con dimostrazione). Serie di Mengoli e suo valore (con dimostrazione).
5)Limiti di funzioni reali di variabile reale
Definizione di limite finito o infinito al finito e all’infinito. Limite destro e limite sinistro. Asintoto verticale e orizzontale. Asintoto obliquo. Verifica del
limite. Teorema di unicità del limite (con dimostrazione). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e in forma inversa (con dimostrazione). Operazioni razionali sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
6)Infinitesimi e infiniti
Definizione di infinitesimo e di infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (con dimostrazione). Propagazione dell’ordine.
7)Continuità
Definizione di continuità in un punto. Continuità in un insieme. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni elementari. Continuità
della funzione composta. Continuità delle funzioni definite a più leggi.Teorema degli zeri per funzioni continue. Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (con dimostrazione).
8) Calcolo differenziale
Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto e suo significato geometrico. Derivabilità implica continuità (con dimostrazione). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Teorema di De L’Hopital e sua applicazione alle forme indeterminate. Polinomio di Taylor di ordine 1 e di ordine 2 (con dimostrazione). Il fattoriale di n. Polinomio di Taylor di ordine n. Polinomio di Mc Laurin. Differenziale e suo significato geometrico. Teorema sul resto di primo ordine (con dimostrazione). Massimi e minimi locali. Teorema di Fermat (con dimostrazione). Teorema di Rolle (con dimostrazione). Teorema di Lagrange (con dimostrazione). Corollari al teorema di Lagrange (con dimostrazione). Relazione fra il segno della derivata prima e la crescenza/decrescenza di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Concavità e convessità in un punto. Relazione fra il segno della derivata seconda e la convessità/concavità di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Punti di flesso. Condizioni di concavità e convessità globale.
9)Calcolo integrale
Primitiva di una funzione. Integrale indefinito. Proprietà delle primitive (con dimostrazione). Proprietà dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (con dimostrazione). Area sottesa da una curva. Somma integrale superiore e inferiore. Definizione di integrale definito secondo Riemann. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media integrale (con dimostrazione). Teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione).
10)Algebra lineare
Vettori e loro rappresentazione geometrica. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Lo spazio vettoriale Rn: Combinazione lineare di
vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici. Operazioni tra matrici. Prodotto righe per colonne. Determinante di una matrice. Matrice
inversa. Unicità della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione necessaria per l’esistenza della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione sufficiente per l’esistenza della matrice inversa. Matrice trasposta. Rango di una matrice. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.

Testi adottati:
Dispense fornite dal docente
Cesaroni, Corradini, Lampariello Matematica Generale Edizioni Giappichelli, I2024 ISBN-13 ‏ : ‎ 979-1221107746

1) Logica, insiemi ed insiemi numerici
Logica proposizionale. Proposizioni. Proposizioni decidibili. Operazioni logiche tra proposizioni. Implicazione logica. Necessità, sufficienza e necessità e sufficienza. Tavole di verità. Teorema. Metodi per la dimostrazione di un teorema. Insiemi. Operazioni tra insiemi. Insiemi numerici:
numeri naturali, numeri relativi e numeri razionali. Estremo superiore ed inferiore di un insieme numerico. Irrazionalità di radice di 2 (con dimostrazione). Assioma di Dedekind. L’insieme dei numeri reali. Numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Massimo e minimo di un insieme numerico. Intervalli e intorni. Elementi di topologia della retta: punti isolati, di frontiera, interni e di accumulazione. Insiemi aperti. Insiemi chiusi. Un insieme è chiuso se e solo se contiene tutti i suoi punti di accumulazione.
2)Sommatoria
Definizione di sommatoria. Somma dei primi n naturali (con dimostrazione). Somma dei primi n termini di una progressione geometrica (con dimostrazione). Proprietà della sommatoria.
3)Funzioni reali di una variabile reale
Funzioni reali di una variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive. Funzioni invertibili. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza. Legame tra monotonia e iniettività. Funzione inversa. Grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Trasformazioni di funzioni elementari. Funzione composta. Funzioni definite a più leggi. Dominio di una funzione.
4)Successioni e serie numeriche
Successioni convergenti, divergenti e indeterminate. Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. Condizione necessaria per la convergenza
di una serie (con dimostrazione). Il carattere della serie geometrica (con dimostrazione). Serie di Mengoli e suo valore (con dimostrazione).
5)Limiti di funzioni reali di variabile reale
Definizione di limite finito o infinito al finito e all’infinito. Limite destro e limite sinistro. Asintoto verticale e orizzontale. Asintoto obliquo. Verifica del
limite. Teorema di unicità del limite (con dimostrazione). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e in forma inversa (con dimostrazione). Operazioni razionali sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
6)Infinitesimi e infiniti
Definizione di infinitesimo e di infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (con dimostrazione). Propagazione dell’ordine.
7)Continuità
Definizione di continuità in un punto. Continuità in un insieme. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni elementari. Continuità
della funzione composta. Continuità delle funzioni definite a più leggi.Teorema degli zeri per funzioni continue. Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (con dimostrazione).
8) Calcolo differenziale
Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto e suo significato geometrico. Derivabilità implica continuità (con dimostrazione). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Teorema di De L’Hopital e sua applicazione alle forme indeterminate. Polinomio di Taylor di ordine 1 e di ordine 2 (con dimostrazione). Il fattoriale di n. Polinomio di Taylor di ordine n. Polinomio di Mc Laurin. Differenziale e suo significato geometrico. Teorema sul resto di primo ordine (con dimostrazione). Massimi e minimi locali. Teorema di Fermat (con dimostrazione). Teorema di Rolle (con dimostrazione). Teorema di Lagrange (con dimostrazione). Corollari al teorema di Lagrange (con dimostrazione). Relazione fra il segno della derivata prima e la crescenza/decrescenza di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Concavità e convessità in un punto. Relazione fra il segno della derivata seconda e la convessità/concavità di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Punti di flesso. Condizioni di concavità e convessità globale.
9)Calcolo integrale
Primitiva di una funzione. Integrale indefinito. Proprietà delle primitive (con dimostrazione). Proprietà dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (con dimostrazione). Area sottesa da una curva. Somma integrale superiore e inferiore. Definizione di integrale definito secondo Riemann. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media integrale (con dimostrazione). Teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione).
10)Algebra lineare
Vettori e loro rappresentazione geometrica. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Lo spazio vettoriale Rn: Combinazione lineare di
vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici. Operazioni tra matrici. Prodotto righe per colonne. Determinante di una matrice. Matrice
inversa. Unicità della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione necessaria per l’esistenza della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione sufficiente per l’esistenza della matrice inversa. Matrice trasposta. Rango di una matrice. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.

F. Cesarone, M.Corradini e L. Lampariello, Matematica Generale, Giappichelli 2024.
F. Cesarone, M.Corradini e L. Lampariello, Esercizi di Matematica Generale, Giappichelli 2024.

LAW AND HUMANITIES 2024/’25



COURSE DESCRIPTION:
The course will first provide an introduction to the law and the humanities movement in general and then focus on several different, even if strictly connected, fields of study: e.g. law and literature, law and music, law and fiction, law and history, law and theology, law and truth, law and slavery. The course will question the traditional isolation of legal studies in analyzing law with reference to the other social sciences and, more generally, to a larger cultural context. Texts, symbols and representations, which have greatly influenced popular understanding of law, will be discussed in thematic weeks by professors coming from different parts of Italy and of the world.

COURSE LEARNING OBJECTIVES:
- to introduce students to the law and the humanities movement.
- to investigate the benefits of interdisciplinary studies.
- to develop a critical approach to legal texts.
- to understand law in the wider context of social sciences
- to stress the importance of the cultural context for a better understanding of law in the past as well as the present

ASSESSMENT TOOLS:
Final grades will be based on:
• Participation in class
• Midterm written work
• Final, oral exam

ATTENDANCE POLICY:
Attendance in class is compulsory to be admitted to the final examination, which will cover all the topics discussed during the course.

READING MATERIAL:
Every thematic week will be associated to introductory papers which will be progressively uploaded on the ‘Roma Tre’ e-learning platform.

Lessons will start on Monday 7 October 2024 at 2.00 p.m. in Classroom 5. The course will be held every Monday, Tuesday and Wednesday from 2.00 p.m. to 3.30 p.m. and will end on Wednesday 4/12/2024.

HOW TO ENROL:
To enrol in the course, please send an e-mail to the teacher at the following address: sara.menzinger@uniroma3.it

SCHEDULE OF LESSONS:

7-9 October 2024: course presentation and first thematic week on “Law and Fiction” (prof. Sara Menzinger)

14-16 October 2024: “Law and Italian Literature” (prof. Sara Menzinger, prof. Justin Steinberg, University of Chicago)

21-23 October 2024: “Law and Medieval English Literature” (prof. Sara Menzinger, Dr. Chen Cui, University of Padua)

29-30 October 2024, h. 2.00-3.30 p.m.: Midterm Exam (written test): students will have to answer three/four open-ended questions on the previous 3 weeks topics

4-6 November 2024: "Law and Theology" (prof. Sara Menzinger, prof. Raphaël Eckert, Université de Strasbourg)

11-13 November 2024: “Law and Truth” (prof. Sara Menzinger, Dr. Andrew Cecchinato, University of Nottingham)

18-20 November 2024: “Law and Slavery” (prof. Sara Menzinger, Dr. Marjorie Carvalho de Souza, University of Salento )

25-27 November 2024: "Law and Music" (prof. Sara Menzinger, prof. Giorgio Resta and prof. Emanuele Conte, University of 'Roma Tre')

2-4 December 2024: final interviews for the Law and Humanities course

Ogni settimana tematica sarà associata a testi introduttivi che verranno progressivamente caricati sulla piattaforma di Moodle di "Roma Tre" e su cui si svolgerà la preparazione dell'esame.

Questo corso offre agli studenti l'opportunità di lavorare su questioni complesse e innovative del diritto internazionale attraverso la preparazione e la partecipazione a un'importante competizione di diritto internazionale. Nel corso del corso, gli studenti svilupperanno e perfezioneranno capacità avanzate di ricerca giuridica e di difesa. Le competizioni di moot includono di solito la Philip C Jessup International Law Moot Court Competition, la più importante competizione mondiale di mooting in diritto internazionale. Gli studenti dovranno partecipare a sessioni sulla metodologia di ricerca, per poi intraprendere un'intensa attività di ricerca nel diritto internazionale, preparare contributi scritti e sviluppare contributi orali che verranno poi perfezionati attraverso la pratica del mooting.
Al termine di questo corso, gli studenti saranno in grado di:
- intraprendere una ricerca giuridica internazionale
- analizzare e sintetizzare informazioni e materiali giuridici internazionali
- applicare il diritto internazionale a questioni complesse e sviluppare una attitudine critica al diritto da una prospettiva pratica, sia individualmente che come parte di un gruppo di lavoro
- preparare argomentazioni scritte e orali appropriate e pratiche per un pubblico specializzato
- riflettere sulle proprie capacità di intraprendere efficacemente aanalisi giuridiche come membro di un team.

Gli studenti riceveranno il materiale didattico necessario, compresi alcuni testi sulla metodologia della ricerca giuridica

This course focuses on competition law from a comparative perspective (with particular reference to the European Union and the United States). It aims to provide students with the tools for understanding antitrust policies and their concrete implementation through the study of EU and US legislation, case law and enforcement practice. The course also includes in-depth analysis of specific topics related to sectors of interest (including digital markets) and the intersections between competition law and other areas of law, such as intellectual property law.
More in detail, it will cover:
The objectives of competition law;
Essentials of US antitrust law;
The role of competition rules in the EU;
Market power, market definition and barriers to entry;
Article 101 TFEU; Section 1 Sherman Act;
Article 102 TFEU; Section 2 Sherman Act;
Competition law and regulation;
Public and private enforcement;
Mergers (essentials)

Course textbook:

In addition to cases examined during lessons, a selection of readings will be recommended, mainly from the following textbook:

R. Whish – D. Bailey, Competition Law, Oxford University Press 2024- selected chapters (see Moodle: https://giurisprudenza.el.uniroma3.it/course/view.php?id=2591)

Course description:
The “International Humanitarian Law Legal Clinic” (IHL Legal Clinic) has been established in 2016 to permit students to acquire a sound knowledge on international humanitarian law, cooperate on a pro bono basis on projects with leading international and national institutions operating in this area and develop significant skills and a humanitarian-oriented approach beneficial for their competences, future professional activities and civil awareness. The IHL Legal Clinic is an optional course (7 CFU) opens to students from Roma Tre and those involved in exchange programmes (eg. Erasmus) qualifying for a final mark. The working language is English (students can also qualify for ‘Lingua giuridica’).

So far students involved in the Roma Tre IHL Legal Clinic have provided support to some of the most relevant international and domestic stakeholders as: The International Committee of the Red Cross (ICRC); Amnesty International; NATO (Allied Command Operations Legal Office at SHAPE); Geneva Call; the Italian Red Cross, IHL Commission; the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (see below ‘Past Projects’).

In 2024/2025 students of the IHL Legal Clinic will:
A) Acquire a sound knowledge of international humanitarian law through introductory lectures.
B) Be involved in research and practice-oriented projects commissioned by relevant stakeholders as International Committee of the Red Cross (ICRC) and Geneva Call (TBC). See below for further details: ‘2024-2025 Projects’;
C) Be involved in dissemination activities after the completion of the clinical project with relevant stakeholders and partner institutions.

A selection process will permit to identify interested students due to some limits related to the management of the IHL Legal Clinic – eg. max. around 10/12 students (see below ‘relevant dates and application process’). Any student enrolled at the Department of Law (including Erasmus students or other foreign students involved in exchange projects) are invited to join the selection process.

Course Learning Objectives
• To provide students with a proper understanding of international humanitarian law and its relevance in the regulation of armed conflicts. A preliminary set of lectures managed by Prof. Bartolini will permit students to get familiar with international humanitarian law and issues of public international law relevant for this course. It is not required for students to have previously attended courses on public international law or international humanitarian law.
• To permit students to professionally interact with international institutions acting in the area of international humanitarian law through the participation in research projects and clinical activities commissioned by organizations partners to the Roma Tre IHL Legal Clinic
• The IHL Legal Clinic is inspired by a ‘learning by doing’ approach permitting students to develop their competences in legal research, drafting, writing and organization of activities, to facilitate the transfer of theoretical analysis into a practical and humanitarian-oriented perspective.

Course Learning Activities:
To achieve the above objectives, students will have to:
• Actively participate in the projects of the IHL Legal Clinic;
• Acquire a sound knowledge of international humanitarian law also through the textbook.
• Engage in class discussions/debates.

Assessment tools and attendance policy:
Students will be assessed on the basis of their contribution to the projects carried out the IHL Legal Clinic. Projects developed by the IHL Legal Clinic also require students to prepare draft reports and other preliminary material to be presented in class. Students are expected to participate in all classes as attendance is mandatory.

2024/2025 Projects and activities of the IHL Legal Clinic:
The IHL Legal Clinic will be managed in two phases:
A) Students will get familiar with international humanitarian law: Prof. Bartolini will manage
a series of lectures aimed to make students familiar with international humanitarian law (October-mid November 2024 see calendar below). Presentations by external speakers as officers of the Armed Forces will also be arranged. Students will be required to get familiar with the textbook: Nils Melzer, International Humanitarian Law. A Comprehensive Introduction (downloadable for free here). Relevant sections of the textbook will be discussed in class.

B) Clinical activities: From mid-November onwards, students will start to manage research projects involving relevant stakeholders.
In particular students will work on:
- Partnership with the International Committee of the Red Cross: “International Humanitarian Law in Action” database (https://ihl-in-action.icrc.org/). Students elaborate reports aimed at identifying real case-studies on compliance with international by States and organized armed groups based on open-access information. The ICRC has received positive feed-backs on this new instrument, to be used in training and dissemination activities for armed forces/organized armed groups, students and civil society, and has made reference to it in the 2018 statement to the UN Security Council open debate on protection of civilians in armed conflict.

- Cooperation with the International Committee of the Red Cross on ‘Test and train a large-language model on international humanitarian law’. Artificial intelligence (AI) holds the potential to assist ICRC legal advisers in finding relevant information and providing summaries and initial analysis based on pre-defined sources (‘datasets’). Thus, the ICRC has started collaborating with the Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) Essential Tech Centre to explore the development and assess the performance of an ICRC internal, non-public IHL-trained large-language model (LLM). As part of this process, the ICRC is seeking support from IHL students to test, evaluate, and train the LLM.

Relevant Dates and Application Process:
Students are invited to apply for the IHL Legal Clinic according to information provided below.
- A preliminary informal meeting to present the activities of the IHL Legal Clinic and provide relevant information will take place on Monday 23rd September 2024 at 12:00. The meeting will be held on-line through Teams. Please use this link to connect through Teams

- Students interested to take part in the IHL Legal Clinic are required to send an email to giulio.bartolini@uniroma3.it by Wednesday 25th September 2024 at 15:00 (earlier submissions are kindly encouraged). In this email students are kindly invited to provide: a) a letter of motivation for their interest to take part in the IHL legal clinic; b) as well as relevant information (e.g. through a CV) on: Their academic career (year of study, number of passed exams, average grade); Previous exams related to international law issues or legal clinics; Languages known.
- The selection process will imply an interview to be carried out in-presence (Room 1, Via Ostiense 161) or on-line on Thursday 26th September at 14.30. The interview will permit to assess the interest and capacity of candidates to take part in this innovative project also based on information provided above.
The selection will be held in-presence or on-line through Teams. Please use this LINK to connect through Teams.

Nils Melzer, International Humanitarian Law. A Comprehensive Introduction (free fownload)

The course introduces some of the main topics in the field of comparative constitutional law and the intersections between constitutional law and the digital revolution, with a focus on the Western legal tradition and constitutional democracy. It is organized in four modules. Module I. on State, constitutionalism(s), constitutional democracy and beyond (Lessons 1-10) presents the historical trajectory of constitutionalism towards constitutional democracy as well as the Russian and Chinese counter-models. Module II. on Crosscutting issues of constitutional democracy (Lessons 11-16) presents some relevant issues for constitutional democracies, including constitutional safeguards, horizontal and vertical separation of powers, systems of government. Module III. on Fundamental rights and the digital revolution (Lessons 18-21) focuses on Dignity, Freedom of Expression, Equality and non-discrimination, Freedom of thought and religion and on the impact of new technologies on them. Module IV. on Perspectives on digital democracy and digital constitutionalism (Lessons 22-27) investigates form a more general perspective the main challenges of the digital revolution for constitutional democracies. Lessons 17 and 28 are devoted to students’ presentations and to the final test respectively. For a meaningful participation in classes, it is essential to go through the assigned readings


I. STATE, CONSTITUTIONALISM(S), CONSTITUTIONAL DEMOCRACY AND BEYOND
1. Friday 20 October 8-10
Comparative constitutional law, constitutionalism and the digital revolution | Course structure and practical info

2. Wednesday 25 October 14-16
State, Constitutionalism, rights: three traditions

3. Thursday 26 October 14-16
From liberal to constitutional democracy: values and principles

4. Friday 27 October 8-10
From liberal to constitutional democracy: society, economy, and history

5. Wednesday 1 November 14-16
The crisis of constitutional democracy

6. Thursday 2 November 14-16
Crisis of constitutional democracy: crisis of the State?

7. Wednesday 8 November 14-16
Beyond the Western legal tradition

8. Thursday 9 November 14-16
The State beyond the western legal tradition: Russia

9. Friday 10 November 8-10
The State beyond the western legal tradition: China

10. Friday 10 November 10-12
Guest lecture by Shu Zghang (Deakin Law School), Introduction to Chinese Law

II. CROSSCUTTING ISSUES OF CONSTITUTIONAL DEMOCRACY
11. Wednesday 15 November 14-16
Constitutional safeguards I: constitutional review

12. Thursday 16 November 14-16
Constitutional safeguards II: Amending the Constitution

13. Friday 17 November 8-10
Separation(s) of powers and the political question doctrine

14. Wednesday 22 November 14-16
Legislative-executive relations and systems of government: parliamentarism

15. Thursday 23 November 14-16
Legislative-executive relations and systems of government: presidentialism and semi-presidentialism


16. Friday 24 November 8-10
Federalizing processes and vertical separation of powers

17. Wednesday 29 November 14-16
Student presentations (20 minutes each)

III. FUNDAMENTAL RIGHTS AND THE DIGITAL REVOLUTION
18. Thursday 30 November 14-16
From rights to dignity

19. Friday 1 December 8-10
Freedom of Expression

20. Wednesday 6 December 14-16
Equality and non-discrimination

21. Thursday 7 December 14-16
Religious freedom - Guest lecture

IV. PERSPECTIVES ON DIGITAL DEMOCRACY AND DIGITAL CONSTITUTIONALISM

22. Wednesday 13 December 14-16
Elections

23. Thursday 14 December 14-16
Parliaments

24. Friday 15 December 8-10
Guest lecture by Peng Guo - The digital and public power

25. Wednesday 20 December 14-16
The digital and private powers: regulating platforms

26. Thursday 21 December 14-16
Data sovereignty and digital constitutionalism

27. Friday 22 December 8-10
Digital constitutionalism in Europe and across the Atlantic

V. FINAL TEST
28. Friday 22 December 10-12
Written essay

Readings will be listed in the syllabus and provided through the e-learning platform.

A. Buratti, Western Constitutionalism, History, Institutions, Comparative Law, Springer, 2019 (for student non attending classes)

La prima parte del corso è dedicata alla illustrazione delle caratteristiche dei sistemi finanziari e alle differenze fra banche e altri intermediari finanziari.

La seconda parte approfondisce le regole che disciplinano la vigilanza su banche e altri intermediari finanziari e la gestione delle crisi bancarie alla luce dell’evoluzione del processo di armonizzazione delle leggi nel settore finanziario in Europa.

Concetta Brescia Morra, Il Diritto delle banche, il Mulino, terza edizione, 2020

The course illustrates and debates the following main topics:
• Strategic and organizational changes in the Financial Services Industry (FSI)
• Regulation and technology: their impact on competitive strategies
• Theoretical frameworks to analyse strategic and organizational change: from
Industrial Organization to Strategic Management in FSI
• Business strategies in FSI: the basic strategies and their application (cost
leadership, differentiation, segmentation)
• Corporate strategies in FSI: diversification and competencies
• The emerging challenges of Fintech
• Alternative Finance and Crowdfunding
• Evidences from European Banking Industry

For attending students: presentations, cases, articles and papers put on the course web page after or before the
lectures
If you need a reference book about financial services strategies, you can read (it’s not
compulsory): For non attending students the assesment is based on oral test. For this test you must read:
Disruptive Technology in Banking and Finance: An International Perspective on FinTech (Palgrave Studies in Financial Services Technology) 1st ed. 2021 Edition
You can buy ebook here:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-81835-7#about-book-content
About strategy analysis, you can read: R. Grant, Contemporary Strategy
Analysis, Wiley, 2010

For non attending students, it is compulsory this book: For non attending students the assesment is based on oral test. For this test you must read:
Disruptive Technology in Banking and Finance: An International Perspective on FinTech (Palgrave Studies in Financial Services Technology) 1st ed. 2021 Edition
You can buy ebook here:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-81835-7#about-book-content

I contenuti essenziali sono i seguenti:
Il cambiamento e la relazione ambiente-strategia-struttura nel settore dei servizi finanziari;
Il contesto competitivo: la rilevanza di regolamentazione e tecnologia;
Il modello di Porter applicato al settore dei servizi finanziari;
Le strategie di business degli intermediari finanziari: contesto, finalità, strumenti;
Le strategie di diversificazione degli intermediari: profili teorici;
Le strategie di diversificazione: caratteristiche di fondo e modalità di esecuzione;
Analisi della struttura dell’offerta. Il rapporto tra concentrazione, concorrenza, redditività ed efficienza degli intermediari finanziari: dal paradigma Struttura-Condotta-Performance alla New Industrial Organization;
Analisi delle caratteristiche della domanda nel settore retail: criteri di segmentazione della clientela, evoluzione delle scelte di investimento, ruolo dell’educazione finanziaria, utilizzo dei social media
La valutazione dell’efficienza: possibili indicatori di efficienza operativa, economie di scala e scopo;
Le strategie di diversificazione del portafoglio di attività: alleanze strategiche, M&A, convergenza tra settore bancario e assicurativo (bancassurance);
Tendenze e prospettive delle strategie nel settore dei servizi finanziari: il ruolo del Fintech
I ruoli manageriali per la gestione strategica nei gruppi bancari

Testi di preparazione per gli studenti frequentanti:

• D. Previati, Strategie competitive nei Servizi Finanziari, McGraw Hill, 2022
• Materiali vari resi disponibili nelle pagine del corso su Moodle

• Lettura consigliata: V. Boscia, C. Schena, V. Stefanelli (a cura di), Digital Banking e Fin Tech, Bancaria Editrice, 2020 https://www.bancariaeditrice.it/digital-banking-e-fintech

Testi di preparazione per gli studenti non frequentanti:

• D. Previati, Strategie competitive nei Servizi Finanziari, McGraw Hill, 2022

Letture obbligatorie (articoli rinvenibili su Moodle)
• Banca d’Italia, Indagine Fintech nel sistema finanziario italiano, novembre 2021
• Di Antonio M., I processi di valutazione strategica nelle banche, 2022
• Fratini Passi L., Open banking: sfide nel mercato globale e prospettive per l’innovazione finanziaria, 2022
• Lucchini S., Il futuro delle banche, 2022
• Masera R., Nuovi rischi e regolazione delle criptovalute, 2022


• Lettura consigliata, non obbligatoria: V. Boscia, C. Schena, V. Stefanelli (a cura di), Digital Banking e Fin Tech, Bancaria Editrice, 2020
https://www.bancariaeditrice.it/digital-banking-e-fintech

Le organizzazioni internazionali sono una componente essenziale della moderna vita di relazione internazionale, sia per il loro numero, la varietà e complessità, sia per l’erosione dei poteri statali in vantaggio di questi enti.
Il corso si propone di fornire un'introduzione ai principi e alle norme di diritto internazionale applicabili alle organizzazioni internazionali intergovernative (OIG). Per quanto si proponga di offrire una prospettiva di carattere generale, il corso non potrà non soffermarsi in special modo sull'Organizzazione delle Nazioni Unite, come paradigma delle OIG. Il corso si avvarrà anche di contributi esterni di consiglieri giuridici di organizzazioni internazionali e altri esperti in materia e cercherà di facilitare l’interazione con gli studenti nell’esame dei temi trattati.
Il Corso si articola in dieci diverse aree tematiche:
1. Le organizzazioni inter-governative
2. membership, sistema di voto
3. il carattere giuridico del trattato istitutivo
4. la personalità internazionale delle organizzazioni internazionali
5. la dottrina dei poteri
6. Gli atti delle organizzazioni internazionali: fonte del diritto internazionale?
7. Gli accordi conclusi dalle organizzazioni internazionali
8. Le sanzioni e misure di carattere militare
9. organizzazioni internazionali e tecnologie digitali
10. La responsabilità delle organizzazioni internazionali

J. Klabbers, An Introduction to International Organizations Law, 4th ed., Cambridge UP, 2022

Principio di legalità in materiale penale
Colpa penale
Concorso apparente di norme
Concorso di persone nel reato

Materiale didattico fornito nel Corso delle lezioni.

Il corso, proponendosi di offrire una lettura del diritto penitenziario alla luce della Costituzione, sarà strutturato secondo il seguente programma:
- analisi del dettato costituzionale posto a tutela delle persone private della libertà personale;
- analisi della normativa penitenziaria di riferimento come espressione del dettato costituzionale;
- analisi delle principali pronunce giurisprudenziali, nazionali e sovranazionali, sul tema;
- analisi dei diritti delle persone private della libertà personale (salute, lavoro, affettività, istruzione, religione, a non subire tortura, ad avere uno spazio conforme a dignità etc.);
- analisi dei principali strumenti di tutela posti a garanzia delle persone private della libertà sia di natura giurisdizionale sia stragiudiziale;
- simulazioni di casi giuridici da risolvere.

Al fine si favorire un contatto diretto tra gli studenti e il contesto detentivo sono organizzati dei confronti con gli operatori e visite negli istituti penitenziari.

-     S. Talini, La privazione della libertà personale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2018
-     Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Volume I, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019 con esclusione di alcune parti che verranno specificate a lezione.

Il corso intende approfondire la dimensione costituzionale in cui si inserisce lo sviluppo dell’Intelligenza Artificiale (IA), analizzando le opportunità e i rischi per i diritti e le libertà della persona derivanti dall’innovazione tecnologica, esaminando inoltre il contributo che i principi costituzionali possono offrire nell’orientare il quadro regolamentare applicabile all’IA.
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito una conoscenza di base sulle dinamiche connesse all’implementazione dei sistemi artificiali e saranno in grado di cogliere l’impatto che l’IA può determinare sui principali ambiti del rapporto Stato-cittadino.

1) Panoramica generale sulla tutela costituzionale dei diritti e delle libertà fondamentali;
2) Quadro di contesto e osservazioni introduttive sull’IA;
3) Rischi legati all’utilizzo improprio (discriminazione, manipolazione) e all’ingiustificato sottoutilizzo (perdita di opportunità) dell’IA;
4) Principi etici e giuridici di riferimento in tema di IA, con particolare riferimento ai più recenti interventi normativi (il Regolamento europeo sull'IA) e di soft-law a livello europeo ed internazionale;
5) Impatti dell’IA su specifiche aree del rapporto Stato-cittadino: IA e questioni di diritto civile; IA e sanità; IA e Pubblica amministrazione; IA e data protection; IA e lavoro; IA e deepfake.

• G. Sartor, L'intelligenza artificiale e il diritto, Giappichelli, 2022
• C. Casonato, M. Fasan, S. Penasa (a cura di), Diritto e intelligenza artificiale, in DPCE Online - Sezione monografica, 2022, fasc. 1
(https://iris.unitn.it/retrieve/handle/11572/342189/552725/22.3%20DPCE%20AI.pdf)
• G. Cerrina Feroni, C. Fontana, E.C. Raffiotta (a cura di), AI Anthology, il Mulino, 2022
(limitatamente alla Parte I e II)

Il materiale didattico destinato ai frequentati sarà indicato nel corso delle lezioni.

Il funzionamento del sistema finanziario
Le determinanti dei rendimenti delle attività finanziarie
Moneta e banche centrali:
• le funzioni del denaro
• la domanda e l'offerta di moneta
• politica monetaria e impatto sull'economia reale
• gli obiettivi di politica monetaria
• strategie di politica monetaria
• la politica monetaria dopo la grande crisi finanziaria
• valute digitali
• politica monetaria nella pratica

Non esiste un unico testo che copra tutti gli argomenti del corso.
I seguenti testi sono utili riferimenti:
Frederic S. Mishkin, Stanley G. Eakins, Giancarlo Forestieri, Istituzioni e mercati finanziari 8/Ed, Pearson.
Mishkin, Frederic S., Monetary Policy Strategy, MIT Press 2007 (disponibile soltanto in inglese).
I lucidi delle lezioni, insufficienti per la preparazione dell’esame, sono disponibili su Moodle.

The course aims to develop the skills of students in legal analysis and research aimed at the resolution of practical problems in international business disputes settled through arbitration.

The course is focused on the participation of the students to the Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moot (written memorials, oral hearings, pre-moots, finals in Vienna).

The course provides students with specialized skills to approach complex practical legal problems as counsel, develop advocacy and accomplish teamwork.

Jörg Risse, Markus Altenkirch, Ragnar Herbst, Annette Keilmann, Lisa Reiser, "The Complete (but Unofficial) Guide to the Willem C Vis Commercial Arbitration Moot", Beck/Hart/Nomos, last edition.

Il corso riflette sui conflitti ad incidenza religiosa ed etnico/religiosa che quotidianamente scuotono l’Europa, a partire dalla analisi delle fonti normative delle Istituzioni europee (Consiglio di Europa ed Unione europea) e della giurisprudenza della Corte EDU e della Corte di Giustizia della Ue.
Più in dettaglio, il corso ha ad oggetto i conflitti inerenti i comportamenti a sfondo religioso tutelati dai sistemi giurdici europei e le limitazioni che gli ordinamenti possono porre alla libertà religiosa. Si rifletterà in particolare sulla salvaguardia del pluralismo religioso; sul rapporto tra laicità e simbologia religiosa; sui conflitti inerenti la libertà di espressione e di critica religiosa; sulla libertà educativa di genitori e studenti, e sui sistemi nazionali di educazione religiosa; sull’articolazione della libertà religiosa nei rapporti di famiglia e nei rapporti di lavoro.

Ai partecipanti saranno forniti testi dottrinali, le sentenze analizzate, ed indicazioni bibliografiche di approfondimento, anche attraverso il portale E-learning.

Nell’ambito delle lezioni in cui si articola l’attività formativa, il corso si propone di affrontare i principali istituti del diritto dei contratti: dagli elementi essenziali del contratto, ai principali tipi contrattuali, fino ad arrivare all’analisi delle clausole negoziali più diffuse nella prassi. Ciò avverrà attraverso esercitazioni pratiche aventi lo scopo di far comprendere agli studenti come tradurre in concreto le nozioni acquisite sul piano teorico. Particolare attenzione sarà dedicata al settore dello spettacolo.

I materiali utili saranno forniti direttamente durante le lezioni.

Il termine intersezionalità, coniato dalla giurista femminista Kimberlé Crenshaw,
si riferisce alla necessità che il diritto tenga in considerazione l’intreccio degli assi di subordinazione del genere, della razza e della classe che attraversano la società.
Il corso, svolto secondo l’approccio delle Cliniche Legali improntate al “learning by caring”, affronterà casi concreti di discriminazione intersezionale che riguardano soggetti particolarmente vulnerabili di fronte all’accesso alla giustizia, quali donne migranti e richiedenti asilo, persone migranti lgbtq+, lavoratrici e lavoratori esposti a condizioni di violenza e sfruttamento.
Il corso è improntato alla metodologia del “learning by caring”, volta a incentivare un approccio relazionale non verticistico, a incentivare pratiche ecosolidali e a creare spazi “safe” da sessismo, razzismo, omolesbotransfobia e abilismo.

Il corso è organizzato in tre moduli:
1) Modulo di approfondimento teorico critico sulle tematiche legate all’approccio intersezionale al diritto, agli studi critici su migrazioni e confini, alla tematica del diritto di asilo in una prospettiva di genere, alla teoria queer e decoloniale.
2) Modulo pratico -legale durante il quale attraverso il metodo clinico legale le e gli studenti affronteranno casi reali sotto la guida delle e degli avvocati
3) Modulo pratico di assistenza diretta all’utenza durante il quale le e gli studenti offriranno orientamento ai diritti a migranti, richiedenti asilo in condizioni di vulnerabilità

E. Rigo, La straniera. Migrazioni, asilo, sfruttamento in una prospettiva di genere, Carocci, 2022

Le origini della giustizia costituzionale – Organizzazione e funzionamento della Corte costituzionale – Il giudizio di costituzionalità delle leggi: la via incidentale e la via principale – I conflitti costituzionali – Il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo – La giustizia penale costituzionale – La Corte costituzionale nell’equilibrio dei poteri – La Corte costituzionale e le Corti d’Europa.

Per i frequentanti:
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, 2018, capitoli I, II, III, IV.


Per i non frequentanti:
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, 2018

PER IL MODULO DIDATTICO DA TRE CREDITI (IDONEITÀ) IL PROGRAMMA PREVEDE LO STUDIO DEL MANUALE DI G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, capitolo III e capitolo IV limitatamente alle parti II e III (da p. 83 a p. 220).

I modelli di ordinamento giudiziario nelle più significative esperienze ordinamentali. – Le vicende storiche delle leggi sull’ordinamento giudiziario. – I principi costituzionali e le fonti attuali dell’ordinamento giudiziario. – Il Consiglio superiore della Magistratura. – La posizione del Ministro della Giustizia e i suoi rapporti con il C.S.M.- L’organizzazione della magistratura ordinaria e la carriera dei magistrati. - Il Pubblico Ministero nella Costituzione e nella legislazione. - La responsabilità civile e disciplinare dei magistrati. - Unità e pluralità della giurisdizione e le ricadute sui modelli organizzativi. – Il giudice, il diritto internazionale convenzionale e il diritto europeo. – Il difficile rapporto tra giurisdizione e politica

Per gli studenti frequentanti:
F. Dal Canto, Lezioni di ordinamento giudiziario, Torino, Giappichelli, 2024, con esclusione dei seguenti capitoli: I, II, XI, XIV (par. da 9 a 19) e XV


Per gli studenti non frequentanti:

F. Dal Canto, Lezioni di ordinamento giudiziario, Torino, Giappichelli, 2024

Principles, methods and techniques of private international law.

Jurisdiction and the recognition and enforcement of judgments in civil and commercial matters.

The European Enforcement Order for uncontested claims.

The law applicable to contractual obligations.

The law applicable to non-contractual obligations.

Jurisdiction, the recognition and enforcement of decisions in matrimonial matters and the matters of parental responsibility, and international child abduction.

Jurisdiction, applicable law, recognition and enforcement of decisions and acceptance and enforcement of authentic instruments in matters of succession and the creation of a European Certificate of Succession.

Michael Bogdan & Marta Pertegás Sender, "Concise Introduction to EU Private International Law", Europa Law Publishing, 4th edition, 2019.

I risultati di apprendimento specifici della materia previsti.
Una volta completato con successo il modulo, gli studenti saranno in grado di:
1. Dimostrare una comprensione avanzata dei framework teorici e dei processi nella gestione strategica e nella misurazione delle performance.
2. Applicare in modo critico i framework strategici per pianificare e monitorare le performance aziendali
3. Applicare criticamente le conoscenze nella selezione e nell'applicazione degli strumenti strategici in diversi contesti aziendali e per contribuire alla valutazione delle performance di un'organizzazione e al suo sviluppo strategico
4. Dimostrare una consapevolezza critica degli sviluppi attuali e delle nuove intuizioni nella gestione strategica e nella misurazione delle performance.
I risultati di apprendimento generici attesi.
Completato il modulo, gli studenti saranno in grado di:
1. Affrontare questioni complesse in modo sistematico e creativo
2. Applicare autonomamente una varietà di strumenti e metodi di risoluzione dei problemi
3. Comunicare efficacemente le proprie conclusioni e il pensiero alla base delle stesse in forma scritta
4. Dimostrare la capacità di lavorare in modo proattivo per formulare soluzioni.
Sono previste esercitazioni in aula.

_Galeotti M., Garzella S. (2013), Governo strategico dell'azienda, G. Giappichelli Editore, Torino
_Tutino M. (2012), Performance, Valore e Misurazione dei Risultati nell’Azienda, Franco Angeli, Milano
_Dispense rese disponibili dal docente
_Esercitazioni in aula

Il materiale didattico sul quale perfezionare la preparazione in vista del colloquio finale sarà scaricabile dalla piattaforma e-learning del sito del Dipartimento di Giurisprudenza.

il corso si basa sullo svolgimento di prove pratiche. rientra tra i corsi di scrittura

Il materiale verrà fornito a lezione. Trattandosi di corsi di scrittura, non sono previsti testi di riferimento

il corso si basa sullo svolgimento di prove pratiche

trattandosi di corsi di scrittura, non è previsto un testo di riferimento. I materiali necessari verranno forniti a lezione

CALENDARIO INCONTRI ATTIVITÀ FORMATIVA


I INCONTRO (2 ore)
Il processo in via incidentale e lo svolgimento dell'udienza pubblica (solo per chi non frequenta il corso di Diritto processuale costituzionale)

II INCONTRO (2 ore)
Gli atti del processo in via incidentale

III INCONTRO (2 ore)
Illustrazione della causa per il processo simulato

IV INCONTRO (2 ore)
Illustrazione delle cause per l’udienza pubblica (solo per chi partecipa alla visita)

V INCONTRO (2 ore)
Correzione delle memorie di parte (solo per chi interpreta il ruolo di avvocato di parte)

VI INCONTRO (2 ore)
Correzione delle memorie dell’Avvocatura dello Stato (solo per chi interpreta il ruolo di avvocato dello Stato)

VII INCONTRO (4 ore)
Partecipazione all’Udienza pubblica (non obbligatoria)

VIII INCONTRO (2 ore)
Svolgimento del processo simulato

IX INCONTRO (2 ore)
Correzione della sentenza (solo per chi interpreta il ruolo di giudice costituzionale)

The purchase and reading of a constitutional justice textbook is suggested.

La clinica legale in oggetto persegue l’obiettivo di offrire tutela legale agli e alle abitanti dell’area
metropolitana di Roma che vedano compresso o minacciato il proprio diritto alla città inteso –
schematizzando e senza pretesa di esaustività delle complesse problematiche connesse alla vita nella
metropoli - come diritto all’abitare (right to housing), diritto ad un ambiente urbano salubre ed equo
(spatial justice) e diritto ad una mobilità equa ed efficiente (mobility rights), in ciò comprendendo anche
l’accessibilità dell’area urbana stessa e delle sue (infra)strutture (right to roam).
Il funzionamento della clinica implica il coinvolgimento di un/a legale e la consulenza di esperti/e in
geografia e sociologia urbana.

Verranno forniti materiali didattici alle studenti e agli studenti che prenderanno parte alle attività della clinica legale

PROGRAMMA CORSO DIRITTO COSTITUZIONALE REGIONALE

STATO FEDERALE E STATO REGIONALE;
LA VICENDA DEL REGIONALISMO ITALIANO;
L’AUTONOMIA STATUTARIA;
L’ORGANIZZAZIONE DELLA REGIONE;
L’AUTONOMIA LEGISLATIVA REGIONALE NELLA EVOLUZIONE DELLA GIURISPRUDENZA COSTITUZIONALE;
L’AUTONOMIA AMMINISTRATIVA E FINANZIARIA;
IL GIUDIZIO IN VIA PRINCIPALE
IL CONFLITTO DI ATTRIBUZIONE TRA ENTI

Non sono previsti testi d'esame. Il materiale di studio sarà costituito dagli appunti di lezione.

Orario

Giovedi' 10 ottobre Introduzione ai temi del corso

Giovedi' 17 ottobre Cultural property in the colonial and post-colonial periods Proprieta' culturale nei periodi coloniale e post-coloniale

Giovedi' 24 ottobre Diritto internazionale I

Giovedi' 31 ottobre Diritto internazionale II

Giovedi' 14 novembre Appropriazione (indebita) I: i beni materiali

Giovedi' 21 novembre Appropriazione (indebita) II: i beni immateriali

Giovedi' 28 novembre Restituzione e resistenza

Questo corso e' in inglese e tutti i testi sono in inglese (vedete sotto).

Il sistema giurisdizionale dell'Unione europea.
Il diritto procedurale dinanzi ai giudici dell'Unione.

Parti aggiuntive saranno previste in relazione al fattispecie oggetto della Moot Court.
Parti aggiuntive saranno indicate in considerazione del caso oggetto della moot court competition

R. Baratta, Institutions of EU Law
K. Lenaerts, EU Procedural Law
Selected Parts of the Oxford Principles Of European Union Law: The European Union Legal Order, will be provided to the students

Il corso ripercorre l’evoluzione storico-giuridica di Roma antica attraverso il variegato itinerario artistico dei ‘pittori di storia’, che nel mito di “Roma, mater legum” hanno trovato un soggetto di sicuro fascino. Attraverso una rassegna pittorica, che privilegerà immagini rappresentative di momenti cruciali nella vita civile e religiosa dell’Urbe, si vuole offrire agli studenti un nuovo stimolo culturale, analizzando aspetti fondanti della civiltà giuridica romana attraverso un duplice filtro soggettivo: in primo luogo, quello della fonte antica che ha descritto l’episodio rappresentato; in secondo luogo, quello dell’artista che ha illustrato l’episodio rifacendosi alla fonte o cedendo in parte all’immaginazione.

Gli studenti dovranno preparare la prova finale sul saggio S. GALEOTTI, De Chirico e Lucrezia Romana, Pisa: Pacini editore, 2023.
Ulteriore materiale didattico sarà scaricabile dalla piattaforma e-learning del sito del Dipartimento di Giurisprudenza.

Tutti i corsi in lingua inglese prevedono l'assegnazione di 4 crediti per “Legal English/Lingua giuridica” che verranno assegnati dopo il superamento del relativo esame. Per poter seguire i corsi in inglese e ottenere i 4 crediti aggiuntivi dell' “Attività - Lingua giuridica” con l'esame finale, gli studenti devono essere in possesso di una certificazione linguistica di livello B1. I 4 crediti aggiuntivi della "Lingua giuridica" possono essere assegnati una sola volta, cioè per un solo corso. I corsi denominati “Lingua giuridica” non possono essere selezionati come corsi individuali, ma solo essere aggiunti al corso corrispondente con lo stesso nome.

Ogni settimana tematica sarà associata a testi introduttivi che verranno progressivamente caricati sulla piattaforma di Moodle di "Roma Tre" e su cui si svolgerà la preparazione dell'esame.

Le organizzazioni internazionali sono una componente essenziale della moderna vita di relazione internazionale, sia per il loro numero, la varietà e complessità, sia per l’erosione dei poteri statali in vantaggio di questi enti.
Il corso si propone di fornire un'introduzione ai principi e alle norme di diritto internazionale applicabili alle organizzazioni internazionali intergovernative (OIG). Per quanto si proponga di offrire una prospettiva di carattere generale, il corso non potrà non soffermarsi in special modo sull'Organizzazione delle Nazioni Unite, come paradigma delle OIG. Il corso si avvarrà anche di contributi esterni di consiglieri giuridici di organizzazioni internazionali e altri esperti in materia e cercherà di facilitare l’interazione con gli studenti nell’esame dei temi trattati.
Il Corso si articola in dieci diverse aree tematiche:
1. Le organizzazioni inter-governative
2. membership, sistema di voto
3. il carattere giuridico del trattato istitutivo
4. la personalità internazionale delle organizzazioni internazionali
5. la dottrina dei poteri
6. Gli atti delle organizzazioni internazionali: fonte del diritto internazionale?
7. Gli accordi conclusi dalle organizzazioni internazionali
8. Le sanzioni e misure di carattere militare
9. organizzazioni internazionali e tecnologie digitali
10. La responsabilità delle organizzazioni internazionali

J. Klabbers, An Introduction to International Organizations Law, 4th ed., Cambridge UP, 2022

This course offers students the opportunity to work on complex and cutting-edge questions of international law through preparation for, and participation in, a distinguished international law moot competition. In the process, students will develop and refine advanced legal research and advocacy skills. The moot competitions will usually include the Philip C Jessup International Law Moot Court Competition, the pre-eminent global mooting competition in international law. Students will be expected to attend sessions on research methodology, and then to undertake intensive research in international law, prepare written submissions and develop oral submissions which are then refined through mooting practice.
At the end of this course, students will be able to:
- undertake international legal research
- analyse and synthesise international legal information and materials
- apply international law to complex issues, and critique the law from a practical perspective, either individually or as part of a team
- prepare appropriate and practical written and oral arguments for a specialist legal audience
- reflect on their abilities to effectively undertake legal work as a member of a team.

Gli studenti riceveranno il materiale didattico necessario, compresi alcuni testi sulla metodologia della ricerca giuridica

Il corso permette agli studenti di partecipare in progetti pro bono per rilevanti stakeholders operanti nell'ambito del diritto internazionale umanitario e acquisire significative competenze utili nelle loro future attività e nello sviluppo di una coscienza civica.
La Clinica legal di IHL permette agli studenti di confrontarsi con le sfide legali e umanitarie determinate dai conflitti armati contemporanei o altre crisi umanitarie attraverso processi cooperativi con i principali stakeholders.
Nel corso di questo anno accademico gli studenti saranno coinvolti in progetti con lo International Committee of the Red Cross, il NATO SHAPE Legal Office e Amnesty International.
Per maggiori informazioni vedi http://studylaw.uniroma3.it/international-humanitarian-law-legal-clinic_c10029.aspx

I materiali di approfondimento saranno forniti a lezione.

Questa attività è collegata al corso Comparative Competition Lw, tenuto in inglese, il quale si concentra sul diritto della concorrenza in una prospettiva comparativa (con particolare riferimento all'Unione Europea e agli Stati Uniti). Si propone di fornire agli studenti gli strumenti per comprendere le politiche antitrust e la loro concreta attuazione attraverso lo studio della legislazione, della giurisprudenza e della prassi applicativa dell'UE e degli Stati Uniti. Oltre alla trattazione di singoli casi, il corso prevede l'approfondimento di argomenti specifici relativi a settori di interesse (compresi i mercati digitali) e alle intersezioni tra il diritto della concorrenza e altre aree del diritto, come il diritto della proprietà intellettuale. Inoltre, il corso prevede la partecipazione attiva degli studenti all'analisi e alla discussione della giurisprudenza rilevante.

Casi e materiali indicati in classe

R. Whish – D. Bailey, Competition Law, Oxford University Press 2021- selected chapters

The course includes a general part where the fundamental concepts and areas of Comparative Constitutional Law are introduced (constitution, constitutionalism, State and democracy, government vs. governance, separation of powers, systems of government, federalism and other types of State organization). It then focuses on selected topics of digital democracy: such as the rise of private (vs State) powers and digital constitutionalism, issues of digital surveillance, regulation of Artificial intelligence and the use of technology in relation to state structures (Judiciaries, Parliaments, Governments).

Readings will be provided on the e-learning platform.

Principles, methods and techniques of private international law.

Jurisdiction and the recognition and enforcement of judgments in civil and commercial matters.

The European Enforcement Order for uncontested claims.

The law applicable to contractual obligations.

The law applicable to non-contractual obligations.

Jurisdiction, the recognition and enforcement of decisions in matrimonial matters and the matters of parental responsibility, and international child abduction.

Jurisdiction, applicable law, recognition and enforcement of decisions and acceptance and enforcement of authentic instruments in matters of succession and the creation of a European Certificate of Succession.

Michael Bogdan & Marta Pertegás Sender, "Concise Introduction to EU Private International Law", Europa Law Publishing, 4th edition, 2019.

Il sistema giurisdizionale dell'Unione europea.
Il diritto procedurale dinanzi ai giudici dell'Unione.

Parti aggiuntive saranno previste in relazione al fattispecie oggetto della Moot Court.
Parti aggiuntive saranno indicate in considerazione del caso oggetto della moot court competition

Valutazione durante il Corso

Il diritto non può essere analizzato, studiato, compreso usando le sole categorie del diritto positivo stesso. Il diritto è di per sé un fenomeno sociale. Su gran parte dei contenuti del diritto, oltre a una lettura normativa, è sempre auspicabile un'osservazione storica, sociale, politica, economica, culturale. Durante il corso verrà rivolto uno sguardo approfondito ai campi semantici della pace e della guerra, de diritti umani, della sovranità dello Stato, della giustizia penale e del carcere.

Per i non frequentanti
1) Giuseppe Campesi, Luigi Pannarale, Ivan Populizio. Sociologia del diritto. Le Monnier, 2017
2) Patrizio Gonnella, Dario Ippolito (a cura di).Bisogna aver visto. Le carceri nella riflessione degli antifascisti. 2019, Edizioni dell'Asino
oppure
Sigmund Freud, Albert Einstein. Perchè la guerra. Bollati Boringhieri, 1997

IL CORSO SI ARTICOLA SULL'ANALISI DELL'INCIDENZA DELLE REGOLE GIURIDICHE DEI FATTI ECONOMICI, ARTICOLATO IN TRE PARTI:
1. LE REGOLE DELLO SCAMBIO ECONOMICO (LA GOVERNANCE SOCIETARIA, LA CONCORRENZA, L'ATTIVITÀ FINANZIARIA);
2. LE REGOLE PER L'EFFICIENZA ALLOCATIVA (IL MERCATO DEI BENI PUBBLICI: LE RETI E I SERVIZI; LE INFRASTRUTTURE);
3. LE REGOLE PER LE POLITICHE DISTRIBUTIVE (LA POLITICA FISCALE, LA POLITICA DI BILANCIO E LA POLITICA TRIBUTARIA).

CARDI E., MERCATI ED ISTITUZIONI IN ITALIA, GIAPPICHELLI, TORINO, V EDIZIONE 2022 O, in alternativa, CARDI E., MERCATI E ISTITUZIONI IN EUROPA, GIAPPICHELLI, TORINO, 2024.

Il corso avrà ad oggetto lo studio in maniera approfondita e "monografica" di singoli istituti ed argomenti già affrontati durante il corso di diritto del lavoro.
In particolare, si affronteranno alcune problematiche che toccano, da un lato, i grandi temi del diritto del lavoro, come, ad esempio, il tema della contrattazione collettiva tra libertà di scelta della disciplina applicabile e standards minimi di trattamento da assicurare ai lavoratori, od anche il tema delle tutele del diritto del lavoro davanti ai mutamenti nell'organizzazione di impresa prodotti dalle nuove tecnologie e dal mercato globale, e il tema delle rinunzie e transazioni operate dai lavoratori e, dunque, della inderogabilità delle tutele e dell'indisponibilità dei diritti, dall'altro lato, l'approfondimento di singoli istituti controversi della materia come il lavoro a termine, l'appalto e il distacco, i licenziamenti collettivi o la possibile devoluzione ad arbitri delle controversie di lavoro, e, dall'altro lato ancora, il più recente dibattito in tema di reddito di cittadinanza, salario minimo e conciliazione dei tempi di vita e di lavoro.

R. PESSI - G. PROIA - A. VALLEBONA, Approfondimenti di diritto del lavoro, Torino, Giappichelli, 2021.

Il corso avrà ad oggetto lo studio in maniera approfondita e "monografica" di singoli istituti ed argomenti già affrontati durante il corso di diritto del lavoro.
In particolare, si affronteranno alcune problematiche che toccano, da un lato, i grandi temi del diritto del lavoro, come ad esempio, il tema dellla contrattazione collettiva tra libertà di scelta della disciplina applicabile e standards minimi di trattamento da assicurare ai lavoratori, od anche il tema delle tutele del diritto del lavoro davanti ai mutamenti nell'organizzazione di impresa prodotti dalle nuove tecnologie e dal mercato globale, e il tema delle rinunzie e transazioni operate dai lavoratori e , dunque, della inderogabilità delle tutele e dell'indisponibilità dei diritti, dall'altro lato, l'approfondimento di singoli istituti controversi della materia come il lavoro a termine, l'appalto e il distacco, i licenziamenti collettivi o la possibile devoluzione ad arbitri delle controversie di lavoro, e, dall'altro lato ancora, il più recente dibattito in tema di reddito di cittadinanza, salario minimo e concliliazione dei tempi di vita e di lavoro.

• R. PESSI - G. PROIA - A. VALLEBONA, Approfondimenti di diritto del lavoro, Torino, Giappichelli, 2021.

Le fonti del diritto agrario.

La proprietà terriera nella Costituzione, nel codice civile e nella legislazione speciale (obblighi, vincoli e obblighi per il proprietario, modi speciali di acquisto della proprietà diretto coltivatrice, forme speciali di successione per causa di morte).

L’impresa agricola (attività primarie e connesse, statuti delle imprese agricole ed equiparate anche in relazione ai requisiti soggettivi, organizzazioni di produttori agricoli e organizzazioni interprofessionali).

Il diritto agroalimentare. Le etichette alimentari. La sicurezza alimentare. Le pratiche commerciali sleali.

Allevamento e protezione degli animali.

L’azienda agraria e i contratti ad essa connessi (intese di filiera, contratti quadro, contratti di coltivazione, allevamento e fornitura, contratti di cessione dei prodotti agricoli e alimentari).

Gli interventi sul mercato agricolo e la disciplina della concorrenza in agricoltura.

I prodotti agroalimentari di qualità.

I contratti agrari per la coltivazione e l’allevamento.

Agricoltura, tutela dell’ambiente, energie rinnovabili.

Spoto G., Diritto agrario e dell'alimentazione, Mondadori Education, in corso di stampa

Il corso propone un esame analitico di uno dei classici della filosofia giuridica del XX secolo, ovvero Il concetto di diritto di HLA Hart. In particolare, il corso tratterà i seguenti argomenti:
- la natura delle norme (giuridiche)
- la sovranità
- il diritto come unione di norme primarie e secondarie
- la regola del riconoscimento
- l'interpretazione giuridica
- il rapporto tra diritto e morale
- Il Postscript

Herbert L.A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 2002.

Il corso si articola in: a) inquadramento storico e sviluppi del sistema di giustizia amministrativa. Dalla legge 26 marzo 1865 n. 2248 all. E al codice del processo amministrativo (c.p.a.). Il ruolo dell’ordinamento comunitario: in particolare le decisioni della corte di giustizia e le direttive ricorsi (nn. 89/65, 92/13 e 2007/66). B) i ricorsi amministrativi. Cenni. I ricorsi ordinari (opposizione; gerarchico; gerarchico improprio). Il ricorso straordinario al capo dello stato. C) la tutela giurisdizionale. I criteri di riparto della giurisdizione tra giudice ordinario e giudice amministrativo nell’evoluzione del sistema. La giurisdizione ordinaria: i poteri del giudice ordinario nei confronti della pubblica amministrazione; i limiti e gli effetti delle sentenze del giudice ordinario. Le sezioni specializzate dei tribunali ordinari competenti in questioni amministrative. La giurisdizione amministrativa: inquadramento costituzionale; la giurisdizione generale di legittimità; la giurisdizione di merito; la giurisdizione esclusiva dopo le sentenze della corte costituzionale n. 204/2004 e n. 191/2006. Il processo dinanzi al giudice amministrativo (tar e consiglio di stato): il giusto processo e i principi di effettività della tutela e di parità delle armi; la tutela cautelare, in pendenza di giudizio e ante causam; l’istruttoria; i riti speciali; la decisione: tipologie ed effetti. I rimedi contro la decisione: la revocazione, l’appello, il ricorso in cassazione, l’opposizione di terzo. Il giudicato amministrativo (in particolare: i limiti, l’ottemperanza). La tutela risarcitoria. D) gli altri giudici amministrativi. Cenni: la corte dei conti. Le sezioni giurisdizionali e le loro attribuzioni. Il procedimento. Le decisioni e i mezzi di impugnazione. Il tribunale superiore delle acque. Altri giudici amministrativi speciali. E) gli strumenti alternativi di soluzione delle controversie. Cenni.

Testi consigliati

M.A. SANDULLI (a cura di) Il giudizio amministrativo. Princìpi e regole, Napoli, 2024

Limitatamente alle seguenti parti (escluse le parti dei §§ che iniziano nella pag. finale indicata):

CAP I : Introduzione pp. 1-22

CAP II : Giurisdizione pp. 45-94

CAP III: Principi generali pp. 111-126, 130-146

CAP IV : La competenza pp. 147-169

CAP V: Le condizioni dell’azione pp. 181-192, 195-201

CAP VI: Le azioni proponibili in sede di cognizione pp. 205-228, 232-244, 250-265,270-286

CAP VII: tutto pp. 311-355

CAP VIII: NO

CAP IX: La fase introduttiva pp. 375-402, 405-426

CAP X: La domanda cautelare pp. 445-478

CAP XI: La fase istruttoria pp. 485-496

CAP XII: La fase decisoria pp. 525-547

CAP XIII: Le vicende anomale: i rinvii pregiudiziali pp. 574-580, 588-594

CAP XIV: Le impugnazioni pp. 595-623, 625-633, 643-646, 649-650

CAP XV: La cosa giudicata pp. 653-655

CAP XVI: Il giudizio di ottemperanza pp. 663-696

CAP XVII: I riti speciali pp. 701-711 (accesso) e 722-729 (rito speciale accelerato comune a determinate materie)

IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE FASI PRINCIPALI ATTRAVERSO CUI SI SONO SVILUPPATI GLI ATTUALI SISTEMI GIURIDICI OCCIDENTALI BASATI SU COSTITUZIONI E CODIFICAZIONI, INDICANDONE LE PREMESSE POLITICO-CULTURALI E SOCIO-ECONOMICHE MATURATE NEL CORSO DELL’ANTICO REGIME E GIUNTE A MATURAZIONE NEGLI SVILUPPI SUCCESSIVI.

1) P. Alvazzi del Frate, Giustizia e garanzie giurisdizionali, Torino, Giappichelli, 2011
2) Fonti per il corso di storia delle codificazioni moderno, a cura di P. Alvazzi del Frate et al., Torino, Giappichelli, 2023

Il corso si propone di avviare a una interpretazione critica della storia politica e giuridica romana in particolare attraverso la lettura delle fonti antiche e l’esame delle interpretazioni storiografiche moderne.
Il corso vuol essere un’esposizione sintetica del fenomeno giuspubblicistico attinente alla realtà storico-politica di Roma, dalle origini della civitas primitiva sino all’impero di Giustiniano
Oggetto del corso:
1. Caratteristiche salienti dei periodi di sviluppo del diritto pubblico romano (10 ore);
2. Diritto costituzionale e diritto amministrativo nei vari periodi della storia romana (20 ore)
3. Diritto criminale (10 ore)
4. Fonti del diritto romano (10 ore)
5. Categorie giuridiche pubblicistiche medievali, moderne e contemporanee (6 ore)

L. FASCIONE, Manuale di diritto pubblico romano (2a ed.), Torino, 2013.

I. DEFINIZIONE DEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE – LEGALITÀ E PENA NEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE
(IL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE; LE FONTI DEL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE)
– LA STRUTTURA DELL’ILLECITO PENALE INTERNAZIONALE – PRINCIPALI FIGURE DI ILLECITI
PENALI INTERNAZIONALI: IL GENOCIDIO ED I CRIMINI CONTRO L’UMANITÀ; I CRIMINI DI GUERRA; I
CRIMINI CONTRO LA PACE – LA CORTE PENALE INTERNAZIONALE.

Strutture del diritto penale internazionale, Giappichelli, 2018

L'insegnamento si articola nell'analisi delle seguenti tematiche:
PRIMA PARTE: Introduzione storica e concetti generali (Profili costituzionali dei diritti sociali alla salute e all'assistenza sociale, introduzione storica sulla nascita del SSN italiano anche in prospettiva comparata);
SECONDA PARTE: La pianificazione sanitaria, la programmazione dei servizi sociali e i Livelli essenziali di assistenza (LEA); il riparto di competenze legislative e amministrative e le forme di raccordo tra Stato ed enti territoriali; l'organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale e dei Servizi Sanitari Regionali;
TERZA PARTE: Casi e questioni (La mobilità sanitaria interregionale e transfrontaliera, la responsabilità della struttura, diritto della concorrenza e diritto sanitario, il diritto farmaceutico).

Un volume a scelta tra:
1) A. PIOGGIA Diritto sanitario e dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2020
limitatamente ai seguenti capitoli:
CAPITOLO I
I DIRITTI SOCIALI ALLA SALUTE E ALL’ASSISTENZA
CAPITOLO II
LE FONTI DEL DIRITTO SANITARIO E DEI SERVIZI SOCIALI
CAPITOLO III
IL SISTEMA SANITARIO
CAP IV
I SERVIZI SOCIALI

2) C. BOTTARI, La tutela della salute: lavori in corso, Giappichelli, Torino, 2020
limitatamente ai seguenti capitoli
CAPITOLO I
NASCITA ED EVOLUZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE SANITARIA NAZIONALE E DEL DIRITTO ALLA TUTELA DELLA SALUTE
CAPITOLO II
L’ORGANIZZAZIONE DELL’ASSISTENZA
CAPITOLO III
IL FINANZIAMENTO
CAPITOLO IV
IL SISTEMA DI EROGAZIONE DELLE PRESTAZIONI SANITARIE
CAPITOLO VI
LA DISCIPLINA DELLE PROFESSIONI SANITARIE NON MEDICHE
CAPITOLO IX
TRATTAMENTI SANITARI OBBLIGATORI
CAPITOLO X
IL CONSENSO NEL TRATTAMENTO TERAPEUTICO

Per gli studenti frequentanti è prevista una rimodulazione del programma che sarà indicata a lezione in collegamento con la loro partecipazione attiva al corso.
Per tutti gli studenti i documenti caricati sull'e-learning costituiscono materiale di approfondimento.

I contenuti essenziali del corso sono i seguenti:
• Il ruolo delle imprese di assicurazione nel sistema finanziario: gestione dei rischi puri e principio mutualistico;
• La regolamentazione dell’attività assicurativa: accesso al mercato e vigilanza IVASS;
• I prodotti assicurativi ramo vita: prodotti di puro rischio, rivalutabili, index e unit linked;
• I prodotti assicurativi ramo danni;
• I fondamenti economici delle imprese di assicurazione: gestione tecnica e gestione patrimoniale-finanziaria;
• Le condizioni di equilibrio reddituale, finanziario e patrimoniale delle imprese di assicurazione;
• La disciplina del margine di solvibilità: da Solvency 1 a Solvency 2;
• Profili evolutivi del mercato assicurativo: prodotti e canali distributivi innovativi; Insurtech
• Rapporti tra banche e imprese di assicurazioni;
• Il sistema pensionistico in Italia e il fabbisogno di previdenza integrativa;
• La riforma della previdenza complementare;
• Le forme pensionistiche complementari.

Da definire per A.A. 2024/2025

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

I lineamenti analitici del corso si sostanzieranno in primo luogo nel percorrere una ricognizione diacronica dell’evoluzione del concetto di giustizia nella pluralità delle declinazioni che si sono avvicendate nel flusso dei secoli secondo un non lineare tracciato ermeneutico e delle sue concrete e diversificate esperienze empirico-fattuali.
Nello specifico la disamina inerente agli ordinamenti giudiziari e ai riti che attengono al processo, ivi inteso quale sequenza formale legittimante la comminazione di misure afflittive, si snoda entro una compagine storico-giuridica che non rispetta un canone disciplinare uniforme, ma che si articola secondo moduli di lunga durata che prevedono forme di risoluzione dei conflitti di segno transattivo, compositivo o extragiudiziale che tendono a persistere in uno stretto nesso di coesistenza, almeno sino agli albori del XIII secolo, con le emergenti elaborazioni degli ordines iudiciarii e con la successiva e rigida formalizzazione delle fasi tipiche del processo romano-canonico. Esso sarà mutato nei dettagli dai diritti locali pur rimanendo lo schema generale del processo per secoli.
In successione si considereranno gli avvisi di un mutamento delle speculazioni, di tratto eminentemente pratico, afferenti alla scienza criminalistica cui farà riferimento la prassi giudiziaria d’Ancien Régime. Il corso si soffermerà altresì ad analizzare i novatori profili del sistema giudiziario,le rinnovellate normative e i peculiari istituti di diritto penale e processuale che contraddistinguono nel loro graduale e progressivo divenire l’arco cronologico della seconda Età moderna sino ad approdare, seguendo un tracciato di segno europeo, agli esiti ultimi che discendono dalla riflessione teorica dell’illuminismo giuridico.

Testi di riferimento studenti non frequentanti

Le dispense segnalate in calce verranno fornite direttamente dal docente a seguito di una richiesta del discente da inoltrare al seguente indirizzo di posta elettronica: monica.chiantini@gmail.com

M. Ascheri, Profili dei tribunali dal Medioevo all’Età moderna

M. Chiantini, Note di diritto e procedura penale. Secoli XVI-XVIII

Il programma comprende inoltre lo studio dei capitoli delle seguenti monografie:

M.VALLERANI, La giustizia pubblica medievale, Bologna, 2005(capp. I e II)

M.ASCHERI, Tribunali, giuristi e istituzioni, Bologna, 1989 (capp. I-II-III)


Testi di riferimento studenti frequentanti:

Per gli studenti frequentanti l’esame finale verterà sulle dispense segnalate di seguito. In alternativa è prevista la redazione e la discussione pubblica di un elaborato, concordato con il docente, inerente ad una delle tematiche trattate durante il corso delle lezioni.

Le dispense segnalate in calce verranno fornite direttamente dal docente a seguito di una richiesta del discente da inoltrare al seguente indirizzo di posta elettronica: monica.chiantini@gmail.com

M. Ascheri, Profili dei tribunali dal Medioevo all’Età moderna

M. Chiantini, Note di diritto e procedura penale. Secoli XVI-XVIII

Argomenti che saranno trattati nel corso: 1. I diritti dei minori nelle dichiarazioni internazionali e nell’unione europea – 2. La tutela del minore tra amministrazione e giurisdizione – 3. La tutela del minore: riparto di competenze tra autorità centrale ed enti locali – 4. La tutela amministrativa del minore: (in italia) servizio sociale di base, comunità di accoglienza e consultori familiari. – 5. Minore e processo – 6. Minore e diritto all’ascolto – 7. Minore e tutela delle situazioni di rischio – 8. La tutela dei minori disabili – 9. La tutela dei minori con madre detenuta – 10. La tutela dei minori nomadi – 11. La tutela del minore straniero – 12. Minori e protezione umanitaria – 13. Minori non accompagnati – 14. Minori e diniego status di rifugiato – 15. Minori e modifica permesso di soggiorno – 16. Il diritto del minore ad uno status familiare: il diritto a crescere nella propria famiglia – 17. Le relazioni familiari del minore – 18. La responsabilità dei genitori – 19. L'affidamento dei minori con difficoltà familiari – 20. Il diritto ad una famiglia sostituiva (l’adozione) – 21. Il diritto del minore a costruire una sua famiglia – 22. I diritti del minore nella vita sociale (i diritti di cittadinanza) – 23. Minori e violenza – 24. Il diritto del minore alla salute – 25. Il diritto del minore all’istruzione - 26. Bullismo e cyberbullismo - 27. Privacy e minori.

ETTORE BATTELLI, Diritto privato delle persone minori di età, Giappichelli, Torino, 2021.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione direttamente dal docente e principalmente tramite slide e dispense disponibili nel sito elearning.

IL CORSO È SUDDIVISO IN DUE PARTI. NELLA PRIMA, DI CARATTERE INTRODUTTIVO, SI RIPERCORRE LA STORIA DELLA PREVIDENZA SOCIALE E SI OFFRE UNA BREVE RASSEGNA DELLE TEORIE POLITICHE, SOCIOLOGICHE ED ECONOMICHE CHE ANALIZZANO LA NASCITA E LO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA SOCIALE. SUCCESSIVAMENTE, SI PRESENTANO I CARATTERI PRINCIPALI DI UN SISTEMA DI PREVIDENZA SOCIALE NELLE SUE DIFFERENTI VARIANTI E POI SI ANALIZZANO LE CARATTERISTICHE DEL SISTEMA ITALIANO E LE MODALITÀ DELLA SUA TRASFORMAZIONE NELL’ARCO DI VENTI ANNI.

NELLA SECONDA PARTE, SI RICOSTRUISCE IL SISTEMA GIURIDICO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, ANALIZZANDO IN PARTICOLARE L''EVOLUZIONE E LE RIFORME DEL NOSTRO SISTEMA PENSIONISTICO, NONCHÉ I RAPPORTI TRA PREVIDENZA PUBBLICA E PREVIDENZA PRIVATA, SOPRATTUTTO CON RIGUARDO ALLO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA COMPLEMENTARE.

*****

GLI STUDENTI CHE AVESSERO GIÀ SOSTENUTO IL CORSO DI ECONOMIA DELLA PREVIDENZA DOVRANNO SOSTITUIRE LA PRIMA PARTE DEL CORSO CON UN APPROFONDIMENTO SU UN TEMA CONCORDATO CON IL DOCENTE.

GLI STUDENTI PROVENIENTI DA CORSI DI LAUREA IN ECONOMIA POSSONO INTEGRARE IL PROGRAMMA DI BASE CON DEL MATERIALE AGGIUNTIVO IN MODO CHE L'ATTIVITÀ FORMATIVA SVOLTA EQUIVALGA A 9 CFU.

PER LA PARTE ECONOMICA (CURATA DAL PROF. S. GINEBRI):
- B. Douglas Bernheim, Michael D. Whinston, MICROECONOMIA, SECONDA EDIZIONE, Milano, Mcgraw Hill, 2013 (SOLO CAPITOLI 9,10 E 20);
- Nicholas Barr, ECONOMICS OF THE WELFARE STATE, Oxford, Oxford University Press, 2012 (SOLO CAPITOLI 3,4 E 7);
- Paolo Bosi (A CURA DI), CORSO DI SCIENZA DELLE FINANZE, SESTA EDIZIONE, Bologna, Il Mulino, 2012 (SOLO CAPITOLI 1 E 8).

PER LA PARTE GIURIDICA:
- R. Pessi, LEZIONI DI DIRITTO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, Padova, Cedam, 2024 (solo i capitoli I, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII e XIV. E’ comunque consigliata anche la lettura dei capitoli da II a VI)

OPERAZIONI FINANZIARIE ALEATORIE E OPERAZIONI ASSICURATIVE
Il criterio della speranza matematica.
La funzione di utilità.
Il criterio dell’utilità attesa.

MODELLO PROBABILISTICO ELEMENTARE PER LE ASSICURAZIONI SULLA DURATA DI VITA
La durata aleatoria di vita di un individuo.
Tavole di sopravvivenza.

TRADIZIONALI FORME ASSICURATIVE SULLA DURATA DI VITA
Due modelli assicurativi elementari.
Assicurazioni in caso di vita.
Assicurazioni in caso di morte.
Assicurazioni miste.
Premio unico e premi periodici. Premi naturali.

RISERVE MATEMATICHE
La riserva matematica pura. Riserva prospettiva.
Riserva retrospettiva.
Relazioni tra riserva prospettiva e riserva retrospettiva.
Premi naturali e riserva retrospettiva.
Segno e andamento della riserva matematica
Formule ricorrenti. Rischio e risparmio.
Formula di Homans. Utile atteso.

CONDIZIONI DI TARIFFA
Caricamenti e premi di tariffa.
Riserve per caricamenti e riserva completa.
Controassicurazioni.

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ASSICURAZIONI SOCIALI
Architettura previdenziale.
Contributi e benefici.
Modalità di finanziamento del sistema.
Modalità di calcolo delle prestazioni.
Rischi demografici.
Sostenibilità del sistema.
Principi di calcolo dei contributi
Modalità attuative della previdenza complementare
Modelli di gestione di un fondo pensione I.V.S.
Traiettorie Individuali Esatte (T.I.E.)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002

Il programma dell’insegnamento verterà sul rapporto tra valori e principi fondamentali confliggenti. Dopo una parte introduttiva, volta a presentare i termini fondamentali della riflessione bioetica e biogiuridica, se ne approfondiranno alcuni tra i temi più rilevanti e oggi più discussi, attraverso il costante riferimento a casi pratici e giurisprudenziali:
I. Dignità e autonomia tra bioetica e mercato (gestazione per altri, prostituzione)
II. Dignità e autodeterminazione (scelte di fine vita e consenso informato)
III. Obiezione di coscienza

Per la parte introduttiva:

- P. Borsellino, Bioetica tra “morali” e diritto, Raffaello Cortina, Milano, 2018, cap. 1 (La bioetica. Problemi, sviluppi, prospettive), con esclusione del par. 9: pp. 21-57; M. Reichlin, Fondamenti di bioetica, Il Mulino, Bologna, 2021: cap. 2 (Tipi di etiche normative: pp. 29-47); cap. 8 (Il diritto alle cure e l'allocazione delle risorse sanitarie), escludendo il par. 8.3; e cap. 9 (Il potenziamento delle capacità umane), limitato al solo par. 9.1.

Per la parte monografica:

I
- L. Ferrajoli, Dignità e libertà, in Dignità e autonomia tra bioetica e mercato, a cura di F. Mastromartino, G. Pino, in “Rivista di filosofia del diritto”, 1, 2019, pp. 23-32; O. Giolo, Il giusfemminismo e le sfide del neoliberismo. A proposito di soggetti, libertà e diritti, in Teorie critiche del diritto, a cura di M.G. Bernardini, O. Giolo, Pacini, Firenze, 2017, pp. 207-230; F. Poggi, Dignità e autonomia: disaccordi semantici e conflitti di valore in Dignità e autonomia tra bioetica e mercato, a cura di F. Mastromartino, G. Pino, in “Rivista di filosofia del diritto”, 1, 2019, pp. 33-50; Sandel, Quello che i soldi non possono comprare. I limiti morali del mercato, Feltrinelli, Milano, 2012, Introduzione (Mercati e morale) e cap. 3 (Come i mercati allontanano la morale), rispettivamente pp. 11-22 e pp. 95-130

II
- L. d’Avack, Consenso informato e scelte di fine vita, Giappichelli, Torino, 2020.

III
- F. Mastromartino, Esiste un diritto generale all’obiezione di coscienza?, in “Diritto e questioni pubbliche”, 1, 2018, pp. 159-181.

NB: I file dei testi d'esame del corso, fatta eccezione per il volume di L. d'Avack, Consenso informato e scelte di fine vita, saranno caricati sulla piattaforma e-learning.

GLI STUDENTI CHE NON FREQUENTINO LE LEZIONI DEL CORSO SONO TENUTI A INTEGRARE IL PROGRAMMA STUDIANDO I SEGUENTI TESTI:
- V. Pazè, Libertà in vendita. Il corpo fra scelta e mercato, Bollati Boringhieri, 2023, Introduzione, capp. 1 e 5 e un cap. a scelta tra i capp. 2 e 3.
- F. Mastromartino, Due concetti di dignità per due concetti di autonomia?, in “Diritto e questioni pubbliche”, 1, 2021, pp. 239-263: http://www.dirittoequestionipubbliche.org/page/2021_n21-1/00-DQXXI-2021-1_17_studi_Mastromartino.pdf

Il programma del corso prevede lo studio dei seguenti argomenti:
- principi sovranazionali e costituzionali in materia di espiazione penitenziaria;
- soggetti dell’Amministrazione penitenziaria;
- osservazione e trattamento;
- circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti;
- misure alternative alla detenzione
- soggetti vulnerabili
- altre forme di detenzione
- procedimento di sorveglianza
- condizioni di detenzione e tutela dei diritti dei detenuti.
Il programma del corso prevede, altresì, l'analisi delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, lo studio di casi pratici, l’organizzazione di incontri con esperti ed operatori del settore e, infine, la partecipazione alle visite organizzate presso istituti penitenziari.

1) Per gli studenti frequentanti l'esame finale verterà sugli appunti delle lezioni e sul materiale di supporto didattico fornito durante il corso, integrato dallo studio di uno dei seguenti testi a scelta:

P. Corso (a cura di), Manuale della esecuzione penitenziaria, Monduzzi, ultima edizione;
oppure:
F.Della Casa- G.Giostra, Manuale di Diritto penitenziario, Giappichelli, ultima edizione

limitatamente ai capitoli corrispondenti agli argomenti trattati nel corso delle lezioni.


2) Per gli studenti non frequentanti è richiesto lo studio di un intero Manuale sulla disciplina:

P. Corso (a cura di), Manuale della esecuzione penitenziaria, Monduzzi, ultima edizione
Oppure
F.Della Casa- G.Giostra, Manuale di Diritto penitenziario, Giappichelli, ultima edizione

Il corso mira a ricostruire le fasi salienti della nascita e dello sviluppo della criminalità organizzata e si propone di analizzare tanto i rapporti con il tessuto politico/sociale quanto le risposte elaborate dall’ordinamento giuridico in seguito all’affermazione e allo sviluppo del fenomeno criminale.
Sotto quest’aspetto il programma tratterà approfonditamente delle associazioni a delinquere e di stampo mafioso, verificando, attraverso un’attenta analisi del materiale giurisprudenziale, i limiti e i presupposti per la configurabilità del c.d. concorso esterno.
Particolare attenzione verrà data anche al problema dei rapporti mafia-politica, mediante lo studio delle modifiche apportate recentemente alla fattispecie di scambio elettorale politico-mafioso (art. 416 ter c.p.), e allo studio delle misure di prevenzione, così come disciplinate nel c.d. Codice antimafia.

1)Insolera- Guerrini
Diritto penale e criminalità organizzata, Giappichelli, 2022.
2) Enzo Ciconte
1992: l'anno che cambio l'Italia. Da Mani pulite alle stragi di Mafia, 2022.

Nel corso delle lezioni sarà caricato del materiale didattico su e-learning "Legislazione antimafia" che è parte integrante del programma del corso.

La tutela giurisdizionale in materia tributaria. L’evoluzione storica della giustizia tributaria in Italia. Il giudice tributario. La giurisdizione tributaria. Le parti del processo tributario. Tempi e forme del processo. La controversia tributaria. Il giudizio avanti la Commissione tributaria provinciale. La prova nel processo tributario. Le misure cautelari. La conciliazione giudiziale. Le vicende anomale del processo. La trattazione della causa e la sentenza. Le impugnazioni. L’appello. Il ricorso per cassazione. La revocazione. Il giudicato tributario. L’esecuzione delle sentenze. La tutela giurisdizionale in materia di dogane ed accise. La tutela giurisdizionale in materia catastale. La tutela giurisdizionale in materia di sanzioni tributarie. La tutela giurisdizionale nella riscossione coattiva. La tutela giurisdizionale tributaria sovranazionale.

G. Tinelli, Diritto processuale tributario, WK, 2021.

Il corso esamina, in una prospettiva comparata, le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione per comprendere l’evoluzione del disposto costituzionale di cui all’art. 21 Cost. nell’era digitale e in particolare nel sistema della “rete”. Oggetto di studio sono i limiti alla libertà di manifestazione del pensiero, a tutela dei singoli e della collettività, con particolare attenzione all'incidenza delle tecnologie algoritmiche sul diritto.

Per i frequentanti:
Materiale distribuito a lezione

Per i non frequentanti:
- Vigevani, Pollicino, Melzi d'Eril, Cuniberti, Bassini, Diritto dell'informazione e dei media, Giappichelli, 2022
- A. Celotto, Sudditi. Diritti e cittadinanza ia tempi dei social network, in corso di pubblicazione

I. PARTE INTRODUTTIVA, IL DIRITTO VERSO LA DIGITALIZZAZIONE

II. DATI E SOVRANITÀ

III. PROPRIETÀ SUI DATI?

IV NUOVE TECNOLOGIE E NUOVI DIRITTI

V. INTELLIGENZA ARTIFICIALE: QUESTIONI EMERGENTI

VI. PIATTAFORME DIGITALI

I materiali e le letture, indicati in dettaglio nel syllabus, saranno via via forniti attraverso la piattaforma di e-learning.

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della regolamentazione europea del settore finanziario. La prima parte del corso è dedicata alla illustrazione delle funzioni del sistema finanziario e degli intermediari attraverso i quali tali funzioni vengono svolte; dei principi e degli obiettivi fondamentali che regolano la regolamentazione finanziaria.

La seconda parte approfondisce le strategie normative per raggiungere questi obiettivi e l'evoluzione del processo di armonizzazione delle leggi nel settore finanziario e l'architettura istituzionale della supervisione sulla finanza in Europa. Particolare attenzione è dedicata alle pronunce della Corte di Giustizia europea che hanno stabilito importanti principi nella definizione dell'architettura istituzionale delle autorità europee e di tutela dei diritti degli investitori.

Materiale distribuito dal docente

PROGRAM
The Course aims at conducting a comparative analysis of some of the key institutions of private law, including contract and tort, and their role in digital markets. By introducing students to the comparative methodology in the study of law, it furthers a better understanding of national law and it aims at developing critical and analytical tools through which students will be able to identify and research relevant issues in the private law of digital markets, through a direct approach to normative, jurisprudential and doctrinal sources of foreign and supranational law.
The following topics will be covered in the course:
-A framework of digital markets and their regulation, beginning with a reconstruction the different phases of the so-called digital revolution (including algorithms, coding, AI, big data, IoT and the blockchain technology);
-An analysis, from a private law perspective, of some of the main business models that have developed in the digital economy (such as digital platforms, smart contracts, digital labor);
-An analysis of selected profiles of contract, property and tort in digital markets, with a special focus on EU and US law.

Details and Syllabus can be found on the E-learning (Moodle Platform) page of the course (https://giurisprudenza.el.uniroma3.it/).


COURSE LEARNING ACTIVITIES
During the course the activities will be divided as follows:
-frontal lectures;
-presentations assigned to students with the scope of supporting the lectures and encouraging interactive student participation;
-case simulations.


ASSESSMENT TOOLS
Student evaluation will be based on class work (class participation, presentations given
during the semester) and on a final written exam.

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

La Clinica, attraverso un approccio trasversale interdisciplinare (diritto amministrativo, diritto europeo, scienze delle finanze; assicurato dai docenti componenti del gruppo di ricerca del Progetto Modulo Jean Monnet EPIC - European Law Perspectives on Innovation Challenges) e trasversale, guarda alle principali sfide giuridiche, economiche e sociali, dell’innovazione tecnologica: dall’Intelligenza Artificiale alla Blockchain, dai sistemi algoritmici alla circolazione dei dati personali. Il corso mira a favorire la comprensione delle dinamiche del mercato digitale anche attraverso l’analisi critica delle categorie e degli istituti tradizionali, con una particolare attenzione ai fenomeni legati alle c.d. nuove vulnerabilità digitali.

ETTORE BATTELLI, Diritto privato digitale, Giappichelli, Torino, 2024 (seconda edizione).
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione direttamente dal docente e principalmente tramite slide e letture disponibili nel sito elearning.

Introduzione. Funzionamento dei mercati dei futures. Strategie di copertura mediante futures. Tassi d’interesse. Determinazione dei prezzi forward e dei prezzi futures. Futures su tassi d’interesse. Swaps. Cartolarizzazioni e crisi creditizia del 2007. OIS discounting, CVA e DVA, costo della provvista. Funzionamento dei mercati delle opzioni. Proprietà fondamentali delle opzioni su azioni. Strategie operative mediante opzioni. Alberi binomiali. Processi di Wiener e lemma di Itô. Modello Black-Scholes-Merton. Stock options per impiegati e dirigenti. Opzioni su indici azionari e valute. Opzioni su futures. Lettere greche. Volatility smiles. Procedure numeriche. Valore a rischio. Stima di volatilità e correlazioni. Rischio di credito. Derivati creditizi. Opzioni esotiche. Ulteriori elementi su modelli e procedure numeriche. Martingale e misure di probabilità. Derivati su tassi d’interesse: modelli standard. Aggiustamenti per la convessità, il timing e i quantos. Derivati su tassi d’interesse: modelli del tasso a breve. Derivati su tassi d’interesse: modelli HJM e LMM. Ulteriori elementi sugli swaps. Derivati energetici, atmosferici e assicurativi. Opzioni reali.

Hull, J., Opzioni, futures e altri derivati, undicesima edizione, Pearson, 2022

Il corso prende le mosse dai contenuti del corso di “Bilancio, corso base” per la preparazione dello stato patrimoniale, del conto economico e del rendiconto finanziario tenendo presenti gli effetti economici e patrimoniali di specifiche operazioni sull’informativa esterna.
Il corso si articola in tre moduli teorici. Le ultime tre lezioni sono dedicate ad esercitazioni pratiche.
Parte I - Bilancio e contabilità
Il modulo recupera le basi di economia aziendale e di bilancio, la tecnica di contabilizzazione e valutazione delle poste per la rappresentazione in bilancio degli effetti delle operazioni. Si conclude con un’esercitazione completa.
Parte II – Contabilizzazione alternativa di operazioni di gestione aziendale
Il modulo approfondisce quanto già affrontato per la valutazione e il trattamento contabile di operazioni specifiche
Modulo III – Analisi della componente patrimoniale, gestione delle riserve e documenti extracontabili
Il modulo approfondisce, attraverso l’impiego di tecniche contabili per la loro rappresentazione, la disciplina delle partecipazioni in società collegate e controllate (OIC21) e del patrimonio netto (OIC28), all’analisi delle operazioni di aumento e riduzione di capitale sociale, l’analisi e l'utilizzo delle riserve, l’operazione di riacquisto di azioni proprie.
Sono inoltre riproposti i contenuti informativi dei principali documenti extracontabili del bilancio.

Dispense, disponibili su Teams ai partecipanti al corso
Tutino M. (2024), Bilancio e nuovi OIC, Cedam, Padova
Esercitazioni in aula
OIC 11
OIC 21
OIC 23
OIC 28

Statistica descrittiva:
Concetti introduttivi: Caratteri statistici e scale di misura. Distribuzioni semplici. Rappresentazioni tabellari e grafiche. Funzione di ripartizione empirica.
Indici di dimensione: Moda. Mediana. Quantili. Media aritmetica.
Indici di Variabilità : Scostamenti medi. Varianza. Coefficiente di variazione. Differenza interquartile.
Indici di forma: Asimmetria di una distribuzione: indici e rappresentazioni grafiche.
Distribuzioni doppie : distribuzioni di frequenza; distribuzioni condizionate; indipendenza. Misure di associazione tra due variabili. Correlazione.

Calcolo delle probabilità:
Definizione assiomatica di probabilità. Probabilità condizionata. Indipendenza. Teorema di Bayes. Variabili aleatorie undimensionali discrete. Funzione di probabilità, di densità, di ripartizione. Momenti di variabili aleatorie. Principali distribuzioni di probabilità discrete: binomiale, uniforme.
Principali distribuzioni di probabilità continue: uniforme, normale.
Variabili aleatorie multiple: funzioni di probabilità marginali e condizionate, indipendenza e correlazione.
Proprietà delle distribuzioni di probabilità: combinazioni lineari di variabili aleatorie, convergenza, legge dei grandi numeri e teorema del limite centrale.

Inferenza Statistica:
Popolazione e campione : popolazioni finite e infinite; campione casuale da popolazioni finite e infinite; distribuzione di probabilità del campione casuale.
Statistiche campionarie e loro distribuzioni: distribuzione campionaria della media; distribuzione campionaria della varianza.
Stima dei parametri: proprietà degli stimatori; il metodo della massima verosimiglianza; intervallo di confidenza per una media.
Verifica di ipotesi: elementi di teoria dei test: errori di prima e di seconda specie; verifica di ipotesi su una media; verifica dell'ipotesi sul parametro di una popolaziione dicotomica.
Regressione e correlazione: Regressione lineare semplice stima e verifica d'ipotesi sui parametri della retta di regressione.

L. Pieraccini, A. Naccarato. Lezioni di Statistica Descrittiva, Giappichelli, 2003.

D. Piccolo Statistica per le decisioni - ed. Il mulino 2004

- Introduzione al Diritto delle prove
- La prova scientifica
- Processo penale e nuove tecnologie
- La prova del DNA
- Neuroscienze e processo penale
- La prova digitale
- Processo penale e intelligenza artificiale
- La revisione fondata su prove scientifiche

Dispense fornite dal docente e caricate sulla piattaforma e-Learning di Ateneo

Il Corso si propone di far concretamente partecipare gli studenti e le studentesse alla tutela dei diritti delle persone recluse in carcere confrontandosi direttamente con i loro casi giuridici. Il discente si recherà negli istituti penitenziari e, con il sostegno del docente e di altri esperti del settore, si confronterà con le questioni poste dagli utenti impegnandosi nella loro risoluzione.
Il corso è dunque caratterizzato dal “metodo clinico” essendo: orientato alla pratica, basato sulla risoluzione di problematiche concrete e alla gestione del rapporto con l’assistito e gli altri soggetti coinvolti nella vicenda giuridica (amministrazione, magistrati, garanti etc.),
In questo modo, il corso costituisce un vantaggio non solo per lo studente che acquisisce competenze e abilità di natura pratica (learning by doing), ma anche per le persone detenute.


Al fine si favorire un contatto diretto tra gli studenti e il contesto detentivo sono organizzati dei confronti con gli operatori e visite negli istituti penitenziari.

Essendo un corso di natura pratica non sono previsti testi teorici, il materiale riguardante la risoluzione dei casi concreti da affrontare saranno forniti dal docente direttamente durante il corso.

Il corso intende analizzare il problema del fondamento giuridico delle persecuzioni contro i cristiani. Esso si articola in due parti, dedicate rispettivamente all'esame delle fonti, in cui le ‘persecutiones’ dal I al IV sec. d.C. risultano fondate sulla semplice appartenenza al ‘nomen Christianum’; la seconda, volta a riscostruire in dettaglio il testo dei quattro editti – o, più probabilmente, dell'unico ‘edictum’ – con cui Diocleziano, nel 303 d.C., scatenò l'ultima persecuzione.

M.U. Sperandio, ‘Nomen Christianum’. La persecuzione come guerra al nome cristiano, Torino, Giappichelli, 2009;
M.U. Sperandio, Diocleziano e i cristiani. Diritto, religione, politica nell'era dei martiri, Napoli, Jovene,2013

L’arbitrato nel sistema di tutela giurisdizionale dei diritti. La convenzione di arbitrato. Gli arbitri. Il procedimento arbitrale. L’arbitrato con pluralità di parti. I provvedimenti degli arbitri. Le impugnazioni del lodo. L’arbitrato irrituale. Gli arbitrati speciali. Arbitrato estero e internazionale. Il riconoscimento e l’esecuzione di lodi stranieri.

Diritto processuale civile, a cura di G. Ruffini, Il Mulino, Bologna, 2024: volume III, capitoli 29-38.

Le fattispecie criminose tra tipicità e offensività.
Gli elementi del fatto tipico
Struttura, forma e oggetto del dolo
Struttura e dinamica della colpa
Le fattispecie plurisoggettive
Struttura e dinamica del tentativo
Morfologia e funzione della non punibilità

Brunelli, Il diritto penale delle fattispecie criminose, capp. I, II, IV, V,VI, VII, IX, Torino, Giappichelli, ult. Ed.

Il programma dell'insegnamento è strutturato sul piano dei contenuti al fine di approfondire, secondo una prospettiva d’indagine che privilegia l’analisi della costruzione ed evoluzione dei concetti giuridici, la rilevanza assunta dalla scientia iuris, e quindi dal modello romanistico, nell’attuale processo di costruzione e armonizzazione del diritto europeo inteso in via prioritaria nella sua dimensione scientifica. Entro questo quadro sarà oggetto di approfondimento monografico la responsabilià extracontrattuale, considerata la portata centrale che questo istituto riveste nella tradizione storica e nella disciplina normativa degli ordinamenti giuridici dell’Europa continentale. Dell’istituto si ripercorrerà l’evoluzione diacronica in prospettiva storico-comparatistica, valorizzando il contributo offerto dal diritto giurisprudenziale romano nella elaborazione di concetti giuridici ‘transnazionali’, nonché segnalando profili di continuità e discontinuità tra le concezioni romane e le problematiche attuali.

Gli studenti frequentanti devono preparare l’esame sui contenuti delle lezioni e dei seminari, ove previsti, compresi i materiali testuali e bibliografici indicati dal docente durante lo svolgimento del corso.
Gli studenti, impossibilitati a frequentare, devono preparare l’esame sul testo seguente:
L. VACCA, Diritto giurisprudenziale romano e scienza giuridica europea, a cura di G. Rossetti, Torino, 2017

INTRODUZIONE: DIRITTO COMPARATO, INTERDISCIPLINARITÀ E DIRITTO DELLO SPAZIO


CAPITOLO I - GLI ATTORI DEL DIRITTO DELLO SPAZIO
1) L'umanità
2) Stati e altri soggetti di diritto internazionale
3) Entità commerciali
4) Individui e gruppi sociali

CAPITOLO II - MODELLI GIURIDICI NELLO SPAZIO
1) Politiche spaziali e norme giuridiche incentrate sul settore pubblico Vs. su quello privato
2) Diritti fondamentali, principi costituzionali e diritto spaziale

CAPITOLO III - ALCUNI PROBLEMI TRADIZIONALI DEL DIRITTO PRIVATO ALLA LUCE DEL DIRITTO DELLO SPAZIO
1) Diritti di proprietà sugli oggetti spaziali
2) Responsabilità nello spazio
3) I contratti spaziali
4) I titoli di credito nello spazio

Temi trattati durante le lezioni:

INTRODUZIONE
The stakeholders and the company’s disclosure (financial statements and sustainability information)
Governance and Risk Disclosure

DEFINIZIONE E CATEGORIE DI RISCHIO, GOVERNANCE & RISK, RISK MANAGEMENT
Risk definition,
Governance & risk: the new code of Governance
The basic processes of Risk Management
Approaches, methods and techniques used to manage risk
The different kinds of risk
Strategic risks, operational risks, financial risks, credit risks, liquidity risks
Financial and Non-financial risks

ANALISI DEI RISCHI ATTRAVERSO LA LETTURA DEI BILANCI
The Italian jurisdiction about financial statements (Civil Code and IAS/IFRS),
Structure of different financial reporting according to different companies ( i.e. High Tech Co., Banks)
Risks disclosure in financial statements: risks reports

ANALISI DEI RISCHI NON FINANZIARI
CSR and sustainaibility disclosure
environmental, social and governance (ESG) and climate change-related information
Non-financial statement: scope, content and publication according to the EU
Non-financial key performance indicators and main standards
ESG ratings
Specific topics: AI, cyber security

I docenti metteranno a disposizione sul sito web le slides e le fonti utilizzate durante le lezioni

Il corso verte su testi relativi all'Anglo-Americano giuridico moderno. Lo studente acquisirà un lessico giuridico specifico della lingua inglese per comprendere, analizzare e criticare testi giuridici, articoli di trattati, direttive, regolamenti, decisioni, pareri, ecc. I testi in programma sono intesi come strumento per un'analisi lessicale e morfo-sintattica dell’inglese giuridico e consentiranno allo studente di padroneggiare tecniche ed abilità comunicative in lingua inglese specifiche per l'ambito professionale di pertinenza. Il corso di Legal English va inteso come corso CLIL in quanto attraverso testi specifici relativi ai sistemi giuridici dei paesi di lingua inglese, fornisce:
1- l'acquisizione di competenze linguistiche necessarie per consentire allo studente la comprensione dei punti chiave sulle tematiche conosciute in campo giuridico per poter gestire le diverse situazioni di natura comunicativa con una certa dimestichezza;
2- l'acquisizione di conoscenze sul diritto di paesi altri, in particolare dei sistemi giuridici e fonti legislative dell’Unione Europea e del Common Law con l’obbiettivo di stimolare l’analisi comparativa dei sistemi legali altrui con quello proprio.
3- l'acquisizione di competenze di produzione e comprensione scritta ed orale di testi specifici.
4- sviluppare competenze di analisi testuale e una relativa capacità critica riguardo a documenti di natura giuridica;

Boyd, Michael S., English for Law, Bari, Neldiritto Editore.
PAGINE [EDIZIONE 2018]
PAGES 118-124 (READING 2);
PAGES 127-128.
PP. 137-139;
PP. 143-144;
PP. 145-150;
PP. 152-159
PP. 186-193
PP. 197-206
PP. 207-216
PP. 230-240
PP. 241-254
- PAGINE [EDIZIONE 2021]
PP. 132-135 (PART ONE AND PART TWO);
PAGE 138 (WHAT ARE THE LAWS);
PAGES 141-145;
PAGES 145-153 (READING 2);
PAGES 156-157:
PP. 170-172;
PP. 176-178;
PP. 179-186;
PP. 188-197;
PP. 231-240;
PP. 245-258;
PP. 259-270;


Tutti i materiali disponibile nella pagina e-learning della disciplina

I. PARTE INTRODUTTIVA, IL DIRITTO VERSO LA DIGITALIZZAZIONE

II. DATI E SOVRANITÀ

III. PROPRIETÀ SUI DATI?

IV NUOVE TECNOLOGIE E NUOVI DIRITTI

V. INTELLIGENZA ARTIFICIALE: QUESTIONI EMERGENTI

VI. PIATTAFORME DIGITALI

I materiali e le letture, indicati in dettaglio nel syllabus, saranno via via forniti attraverso la piattaforma di e-learning.

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della regolamentazione europea del settore finanziario. La prima parte del corso è dedicata alla illustrazione delle funzioni del sistema finanziario e degli intermediari attraverso i quali tali funzioni vengono svolte; dei principi e degli obiettivi fondamentali che regolano la regolamentazione finanziaria.

La seconda parte approfondisce le strategie normative per raggiungere questi obiettivi e l'evoluzione del processo di armonizzazione delle leggi nel settore finanziario e l'architettura istituzionale della supervisione sulla finanza in Europa. Particolare attenzione è dedicata alle pronunce della Corte di Giustizia europea che hanno stabilito importanti principi nella definizione dell'architettura istituzionale delle autorità europee e di tutela dei diritti degli investitori.

Materiale distribuito dal docente

PROGRAM
The Course aims at conducting a comparative analysis of some of the key institutions of private law, including contract and tort, and their role in digital markets. By introducing students to the comparative methodology in the study of law, it furthers a better understanding of national law and it aims at developing critical and analytical tools through which students will be able to identify and research relevant issues in the private law of digital markets, through a direct approach to normative, jurisprudential and doctrinal sources of foreign and supranational law.
The following topics will be covered in the course:
-A framework of digital markets and their regulation, beginning with a reconstruction the different phases of the so-called digital revolution (including algorithms, coding, AI, big data, IoT and the blockchain technology);
-An analysis, from a private law perspective, of some of the main business models that have developed in the digital economy (such as digital platforms, smart contracts, digital labor);
-An analysis of selected profiles of contract, property and tort in digital markets, with a special focus on EU and US law.

Details and Syllabus can be found on the E-learning (Moodle Platform) page of the course (https://giurisprudenza.el.uniroma3.it/).


COURSE LEARNING ACTIVITIES
During the course the activities will be divided as follows:
-frontal lectures;
-presentations assigned to students with the scope of supporting the lectures and encouraging interactive student participation;
-case simulations.


ASSESSMENT TOOLS
Student evaluation will be based on class work (class participation, presentations given
during the semester) and on a final written exam.

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

- Introduzione al Diritto delle prove
- La prova scientifica
- Processo penale e nuove tecnologie
- La prova del DNA
- Neuroscienze e processo penale
- La prova digitale
- Processo penale e intelligenza artificiale
- La revisione fondata su prove scientifiche

Dispense fornite dal docente e caricate sulla piattaforma e-Learning di Ateneo

INTRODUZIONE: DIRITTO COMPARATO, INTERDISCIPLINARITÀ E DIRITTO DELLO SPAZIO


CAPITOLO I - GLI ATTORI DEL DIRITTO DELLO SPAZIO
1) L'umanità
2) Stati e altri soggetti di diritto internazionale
3) Entità commerciali
4) Individui e gruppi sociali

CAPITOLO II - MODELLI GIURIDICI NELLO SPAZIO
1) Politiche spaziali e norme giuridiche incentrate sul settore pubblico Vs. su quello privato
2) Diritti fondamentali, principi costituzionali e diritto spaziale

CAPITOLO III - ALCUNI PROBLEMI TRADIZIONALI DEL DIRITTO PRIVATO ALLA LUCE DEL DIRITTO DELLO SPAZIO
1) Diritti di proprietà sugli oggetti spaziali
2) Responsabilità nello spazio
3) I contratti spaziali
4) I titoli di credito nello spazio