Evoluzione storica del rapporto tra diritto e religione nel contesto italiano ed europeo. Laicità e libertà religiosa nell'ordinamento italiano ed europeo. Libertà religiosa e multiculturalismo. Profili istituzionali dei rapporti stato-chiese. Elementi essenziali della disciplina italiana degli enti confessionali e del matrimonio religioso con effetti civili.

La prova d'esame verterà sugli argomenti trattati:

a) nel testo di C. CARDIA, Principi di diritto ecclesiastico. Tradizione europea legislazione italiana, Torino, nuova EDIZIONE Giappichelli, 2019, CON ESCLUSIONE
- dei paragrafi 4, 8,10,17 del cap. I
- dei paragrafi 7,8, 9, 12,13 del capitolo III
- dei paragrafi 4,6,7,8,9 e 10 del capitolo IV.

In alternativa al Cap IV del testo Principi di diritto ecclesiastico,
lo studente potrà portare all'esame il testo P. Floris, Gli enti religiosi civilmente riconosciuti, in Diritto e religione in Italia. Principi e Temi, a cura di Rita Benigni, Cap. IV, disponibile in open access in Roma-Trepress, Collana L'unità del diritto.

Letture integrative consigliate
C. CARDIA Risorgimento e religione, Giappichelli, 2011

Durante il corso saranno segnalati agli studenti aggiornamenti sul materiale (documentale, giurisprudenziale, scientifico) di supporto alla didattica.
I FREQUENTANTI saranno valutati sugli argomenti trattati a lezione.

Il corso consiste in un’analisi dell’ermeneutica del diritto canonico e di un’analisi della sua dinamica interna in una duplice prospettiva: storico-evolutiva e normogenetica. L’architettura e l’articolarsi dell’esperienza giuridica canonistica saranno considerate come un processo aperto di realizzazione dei fini della Chiesa: primo fra tutti la salus animarum. Inoltre, esse saranno costantemente interpretate da una prospettiva antropologica e in comparazione con i presupposti e il dispiegarsi dell’esperienza giuridica secolare, con particolare riferimento ai sistemi giuridici a costituzione rigida e multilivello. L’intero corso mira a fornire agli studenti, nello specchio del diritto canonico e della sua dispiegarsi su scala planetaria attraverso i secoli, una chiave critica di analisi dei fenomeni di erosione prodotti dai processi di globalizzazione a carico dei circuiti statali-nazionali dell’esperienza giuridica.

I testi di riferimento suggeriti sono tutti e cinque i seguenti saggi:

S. Berlingò, La tipicità dell'ordinamento canonico (nel raffronto con gli altri ordinamenti e nell'«economia » del « diritto divino rivelato»), in IUS ECCLESIAE, 1(1), 1989, pp. 95-155. Available at https://www.iusecclesiae.it/article/view/221/1487

C. Fantappiè, Diritto canonico interdisciplinare. Spunti per un rinnovamento epistemologico, in IUS CANONICUM / VOL. 60 / 2020 / [1-26], pp. 479-504. Available at https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/65044/2/rhereder%2c%20Fantappiè%20italiano.pdf

G. Lo Castro, Basi antropologiche del diritto canonico, in IUS ECCLESIAE, 21(1), 2009, pp. 35-47. Available at: https://www.iusecclesiae.it/article/view/1712/301

E. Baura, La realtà disciplinata quale criterio interpretativo giuridico della legge. Il discorso di Benedetto XVI alla Rota romana del 21 gennaio 2012, pp. 1-9. Available at http://baura.pusc.it/files/interpretazione%20discorso%202012.pdf . Il discorso di Benedetto XVI, cui si riferisce il saggio di E. Baura, è consultabile in IUS ECCLESIAE, 24(3), 2012, pp. 701-717, at http://baura.pusc.it/files/interpretazione%20discorso%202012.pdf

M. Ricca – T. Sbriccoli, Shylock del Bengala. Debiti migratori, vite in ostaggio e diritto d’asilo. (Un approccio corologico-interculturale alle implicazioni anti-umanitarie del patto commissorio), in Calumet – Intercultural Law and Humanities Review, 2, 2016, pp. 1-58. Available at: https://calumet-review.com/index.php/it/2016/06/10/shylock-del-bengala-debiti-migratori-vite-in-ostaggio-e-diritto-dasilo-un-approccio-corologico-interculturale-alle-implicazioni-anti-umanitarie-del-patto-commissorio/

Il corso intende evidenziare il ruolo della Chiesa medievale nella formazione del diritto comune in Europa e mostrare come le categorie ecclesiastiche si siano intrecciate inestricabilmente con quelle del diritto dell’Impero e dei diritti particolari di varia natura. Il contributo del diritto canonico alla formazione del diritto europeo contemporaneo sarà specificamente esaminato dal punto di vista amministrativo ed economico.

Gli studenti frequentanti approfondiranno le singole tematiche esaminate progressivamente nel corso delle lezioni. Per diverse tematiche il manuale di riferimento
sarà: Paolo Evangelisti, Il pensiero economico nel medioevo, Roma 2016.

Agli studenti non frequentanti sarà richiesta, nel corso di un esame scritto consistente in domande a risposta aperta, la conoscenza del seguente testo:
E. Conte, Diritto comune. Storia e storiografia di un sistema dinamico, Bologna 2009 (il testo è disponibile in open access su academia.edu)

OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DEI SEGUENTI ARGOMENTI:
I. REGOLAZIONE DEL MERCATO. MODELLI DI ORGANIZZAZIONE DEL MERCATO. DISCIPLINA ANTITRUST
COMUNITARIA E NAZIONALE. AUTORITÀ DI REGOLAZIONE E DI CONTROLLO. PRINCIPIO DI
CONCORRENZA E CONCORRENZA SLEALE. PUBBLICITÀ E TUTELA CONTRO LA PUBBLICITÀ INGANNEVOLE.
DENOMINAZIONE D’ORIGINE E CERTIFICAZIONE DI QUALITÀ. FATTORI ANTICONCORRENZIALI
NELLA LEGISLAZIONE DELLE IMPRESE. ATTIVITÀ PROFESSIONALE E CONCORRENZA.
MERCATO DELLA “PROPRIETÀ” DELLE IMPRESE.
II. PROPRIETÀ “INTELLETTUALE”. ACCORDO TRIPS E COMMERCIO INTERNAZIONALE. SEGNI DISTINTIVI:
DITTA, INSEGNA E MARCHI; DOMÌNI INTERNET. FRANCHISING E MERCHANDISING.
INVENZIONI INDUSTRIALI, DISEGNI E MODELLI ORNAMENTALI; KNOW HOW. NOVITÀ VEGETALI
ED INVENZIONI BIOTECNOLOGICHE. ACCORDI DI RICERCA E SVILUPPO. LA RIFORMA DEL DIRITTO
D’AUTORE. TUTELA DEL SOFTWARE; BANCHE DATI ED OPERE MULTIMEDIALI.
PREREQUISITI
IL CORSO È RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE ABBIANO GIÀ INIZIATO A STUDIARE IL DIRITTO COMMERCIALE
E VOGLIANO APPROFONDIRE I TEMI DELLA CONCORRENZA E DELLA PROPRIETÀ INTELLETTUALE.
SI RACCOMANDA LA FREQUENZA DELLE LEZIONI.

LA BASE FONDAMENTALE PER LO STUDIO DELLA MATERIA È IL CODICE CIVILE CON LE LEGGI SPECIALI
RIGUARDANTI LA CONCORRENZA E LA PROPRIETÀ INTELLETTUALE, IN UN TESTO AGGIORNATO, E IL
SEGUENTE MANUALE:
AUTERI P. ED ALTRI, DIRITTO INDUSTRIALE, GIAPPICHELLI, TORINO, ULT ED.

PROGRAMMA CORSO DIRITTO COSTITUZIONALE REGIONALE

STATO FEDERALE E STATO REGIONALE;
LA VICENDA DEL REGIONALISMO ITALIANO;
L’AUTONOMIA STATUTARIA;
L’ORGANIZZAZIONE DELLA REGIONE;
L’AUTONOMIA LEGISLATIVA REGIONALE NELLA EVOLUZIONE DELLA GIURISPRUDENZA COSTITUZIONALE;
L’AUTONOMIA AMMINISTRATIVA E FINANZIARIA;
IL GIUDIZIO IN VIA PRINCIPALE
IL CONFLITTO DI ATTRIBUZIONE TRA ENTI

Per i frequentanti:
D’ATENA A., DIRITTO REGIONALE, GIAPPICHELLI, TORINO, V ed, 2022 limitatamente ai seguenti capitoli: I, III, IV, V, VIII, IX.

Per i non frequentanti:
D’ATENA A., DIRITTO REGIONALE, GIAPPICHELLI, TORINO, V ed, 2022 (nessuna parte esclusa)
2. Integrazione 3 CFU

PER IL MODULO DIDATTICO DA TRE CREDITI (IDONEITÀ) IL PROGRAMMA PREVEDE LO STUDIO DEL MANUALE DI A. D'ATENA DIRITTO REGIONALE, GIAPPICHELLI, TORINO, V ed, 2022, LIMITATAMENTE ALLE PAGINE 99-184 (CAPITOLI 3 E 4)

PARTE GENERALE: I PRINCÌPI GENERALI DEL DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA - IL PRINCIPIO DI LEGALITÀ;
I PRINCÌPI DI MATERIALITÀ ED OFFENSIVITÀ; LA SERIAZIONE DEI BENI; TUTELA DI BENI E TUTELA
DI FUNZIONI; IL PRINCIPIO DI PERSONALITÀ E LA TEORIA DELL’IMPUTAZIONE; QUALIFICHE SOGGETTIVE
NELLE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE; DELEGA DI FUNZIONI, OBBLIGHI DI GARANZIA E
OBBLIGHI DI SORVEGLIANZA; LA RESPONSABILITÀ AMMINISTRATIVA DA REATO DEGLI ENTI COLLETTIVI;
I RIFLESSI DEL SISTEMA COMUNITARIO SUL DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA.
PARTE SPECIALE: REATI SOCIETARI; I DELITTI DI FALSITÀ; I DELITTI CONTRO IL CAPITALE SOCIALE E LE
RISERVE LEGALI; ILLECITI A TUTELA DEL REGOLARE FUNZIONAMENTO DEGLI ORGANI SOCIETARI; REATI
A TUTELA DELLA TRASPARENZA E DEL MERCATO: RACCORDI CON LA LEGGE N. 62/2005; INSIDER
TRADING, AGGIOTAGGIO, MANIPOLAZIONE DEL MERCATO, ABUSO DI INFORMAZIONI PRIVILEGIATE.
REATI FALLIMENTARI; PROFILI GENERALI; FIGURE DI BANCAROTTA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA
BANCAROTTA FRAUDOLENTA SOCIETARIA.
REATI BANCARI, REATI TRIBUTARI E FINANZIARI.

AMBROSETTI E. M. - MEZZETTI E. - RONCO M., DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA, ZANICHELLI,
BOLOGNA, ULT. ED.

Principi, metodi e tecniche del diritto internazionale privato.

La competenza giurisdizionale, il riconoscimento e l’esecuzione delle decisioni in materia civile e commerciale.

Il titolo esecutivo europeo per i crediti non contestati.

La legge applicabile alle obbligazioni contrattuali.

La legge applicabile alle obbligazioni extracontrattuali.

La competenza, il riconoscimento e l’esecuzione delle decisioni in materia matrimoniale e in materia di responsabilità genitoriale, e la sottrazione internazionale di minori.

La competenza, la legge applicabile, il riconoscimento e l’esecuzione delle decisioni e l’accettazione e l’esecuzione degli atti pubblici in materia di successioni e la creazione di un certificato successorio europeo.

Pietro Franzina, "Introduzione al diritto internazionale privato", Giappichelli, 2021 (ISBN: 9788892142237).

Il corso si propone innanzitutto di fornire, attraverso i principali dati tecnico-scientifici disponibili, una conoscenza dello stato di salute del Pianeta partendo dalla identificazione dei principali processi biogeofisici che regolano la stabilità e la resilienza del sistema Terra. In applicazione della teoria dei limiti Planetari si evidenzieranno le criticità esistenti e le loro cause.
Si analizzeranno poi i principali documenti del diritto internazionale dell’ambiente e la sua evoluzione negli ultimi cinquant’anni.
Si passerà quindi all’illustrazione del diritto europeo dell’ambiente, evidenziando le principali norme del diritto dei Trattati, del diritto derivato e le comunicazioni più rilevanti degli ultimi anni tra le quali il Green Deal europeo. Verrà analizzato l’importante ruolo dei piani di azione e dei giudici europei nell’evoluzione del diritto ambientale.
Un particolare focus verrà dedicato ai principi del diritto ambientale, al concetto di economia circolare nelle sue varie declinazioni e all’approccio sistemico necessario per affrontare la complessità.
Nel diritto nazionale verranno approfonditi il rilievo della tematica ambientale nel testo costituzionale e nella giurisprudenza della Corte Costituzionale e le norme del testo unico ambientale con le varie discipline di settore (rifiuti, bonifiche, aria, acqua, suolo etc.) con la varia giurisprudenza che ne fa applicazione.
Si verificherà se si possa parlare di un vero e proprio mutamento della Costituzione economica del Paese e si esamineranno le interazioni tra economia e tutela dell’ambiente e il concetto di produzione sostenibile.
Un particolare rilievo verrà attribuito al diritto amministrativo dell’ambiente (soggetti delle politiche ambientali, provvedimenti, procedimenti, valutazioni di impatto ambientale e strategica etc.).
Si concluderà tentando di evidenziare il processo evolutivo oggi riscontrabile nella disciplina del diritto dell’ambiente.

Diritto dell'ambiente (a cura di G. Rossi), Editrice Giappichelli, 2021, V edizione
Codice dell'ambiente, editio minor, VI ed., edizione Simone, 2022
Francesco de Leonardis, Lo Stato ecologico. Approccio sistemico, economia, poteri pubblici e mercato, Giappichelli, 2023 (consigliato)

Le origini della giustizia costituzionale – Organizzazione e funzionamento della Corte costituzionale – Il giudizio di costituzionalità delle leggi: la via incidentale e la via principale – I conflitti costituzionali – Il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo – La giustizia penale costituzionale – La Corte costituzionale nell’equilibrio dei poteri – La Corte costituzionale e le Corti d’Europa.

Per i frequentanti:
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, 2018, capitoli I, II, III, IV.


Per i non frequentanti:
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, 2018

PER IL MODULO DIDATTICO DA TRE CREDITI (IDONEITÀ) IL PROGRAMMA PREVEDE LO STUDIO DEL MANUALE DI G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, volume II, Il Mulino, Bologna, capitolo III e capitolo IV limitatamente alle parti II e III (da p. 83 a p. 220).

L’insegnamento si propone, in primo luogo, di fornire una visione d’insieme del ruolo e delle principali funzioni del sistema finanziario. La parte centrale dell’insegnamento è dedicata a un’analisi delle caratteristiche tecniche e dei profili economici e di gestione degli strumenti e dei mercati finanziari. L’insegnamento presenta, infine, gli obiettivi, nonché l’organizzazione e i modelli di comportamento degli intermediari finanziari, considerando anche il ruolo della regolamentazione e delle Autorità di vigilanza.
1. Il sistema reale, il sistema finanziario e l’intermediazione
2. Le teorie dell’intermediazione finanziaria
3. Gli strumenti finanziari
4. I mercati finanziari
5. L’intermediazione creditizia
6. L’intermediazione mobiliare
7. L’intermediazione assicurativa
8. I sistemi di pagamento
9. I rischi tipici dell’intermediazione finanziaria
10. La regolamentazione e la vigilanza nel sistema finanziario
11. La politica monetaria

Nadotti L., Porzio C., Previati D. (2022), Economia degli Intermediari Finanziari, quarta edizione, McGraw-Hill Education.

Introduzione al corso.
Teorie dell’intermediazione bancaria
Il sistema reale e il sistema finanziario
Funzioni e struttura del sistema finanziario
I rischi tipici degli intermediari finanziari (1)
I rischi tipici degli intermediari finanziari (2)
Gli strumenti finanziari e la loro classificazione.
Gli strumenti di pagamento
Gli strumenti di debito elementi di valutazione del rendimento e del rischio
Strumenti di debito: revisione
Gli strumenti di partecipazione
Gli strumenti assicurativi e gli strumenti derivati
Gli strumenti assicurativi e gli strumenti derivati: revisione
I mercati finanziari
L’architettura della vigilanza finanziaria
L’intermediazione mobiliare e la sua regolamentazione
L’intermediazione mobiliare e la sua regolamentazione

Nadotti, L., Porzio, C., Previati, D. (2022). Economia degli intermediari finanziari. McGraw-Hill, Quarta Edizione

L’insegnamento si propone, in primo luogo, di fornire una visione d’insieme del ruolo e delle principali attività svolte dalle banche nell’area d’affari dell’investment banking. La parte centrale dell’insegnamento è dedicata a un’analisi delle caratteristiche tecniche e dei profili economici e di gestione delle principali operazioni di finanza mobiliare, straordinaria e strutturata. L’insegnamento presenta, infine, gli obiettivi, nonché l’organizzazione e i modelli di comportamento degli intermediari bancari attivi nel mercato, considerando anche il ruolo della regolamentazione e delle Autorità di vigilanza.
1. La segmentazione del mercato bancario
2. L’attività di corporate & investment banking
3. Le operazioni di finanza strutturata: il project finance
4. Il leveraged buy-out
5. La cartolarizzazione
6. La partecipazione al capitale di rischio
7. L’attività di venture capital
8. La quotazione delle imprese e il ruolo degli intermediari finanziari
9. Le operazioni di credito: dalle formule tradizionali alle strutture complesse
10. Il rapporto banche-imprese

Forestieri G. (2020), Corporate & investment banking, quinta edizione, quinta edizione, EGEA.

Il corso prevede una parte introduttiva sull’ordinamento sportivo e sulle sue fonti.
Si tratteranno in aula prevalentemente i seguenti temi: il contratto di lavoro sportivo, il procuratore (o agente) sportivo, i contratti commerciali di comunicazione e sfruttamento dell’immagine (sponsorizzazione, pubblicità commerciale, merchandising, licensing), gli altri contratti sportivi (ticketing, la vendita dei diritti audiovisivi, ambush marketing), la responsabilità civile in ambito sportivo (profili generali, la responsabilità civile dell’atleta, degli insegnanti e degli istruttori, dell’organizzatore di eventi e del gestore degli impianti sportivi, degli enti e dei soggetti coinvolti a latere nell’attività sportiva), la giustizia sportiva, l’arbitrato nello sport e le altre forme di ADR.
Altri argomenti del corso sono: i soggetti dell’ordinamento sportivo (il CIO, il CONI, le federazioni sportive nazionali ed internazionali, le Confederazioni, le discipline sportive associate, gli enti di promozione sportiva, le società e associazioni sportive, gli atleti, gli ausiliari sportivi), il tesseramento (anche minorili) e l'affiliazione.

Ai fini del colloquio orale si richiede lo studio del seguente libro di testo:
Ettore Battelli, Diritto Privato dello Sport, Giappichelli, Torino, 2021 (Seconda edizione).

I frequentanti del corso nel primo semestre 2023-2024 possono sostenere il colloquio d'esame in sede di preappello al termine delle lezioni, nel mese di dicembre.

Durante l’ Anno Accademico 2019/2020 le lezioni sono state interamente online. Il corso è iniziato il 6 marzo 2020 (in piena emergenza pandemica).
Le lezioni e le attività di classe non sono state però oggetto di un profondo ripensamento, salvo la circostanza della riduzione del programma ad un campo operativo più ristretto (limitato ai sistemi di pagamento).
È stato verificato, infatti, un significativo aumento degli attacchi informatici, verosimilmente legato alla pandemia COVID-19: considerato l’elevato numero di persone a livello globale costretto a rimanere a casa, molte transazioni si sono spostate online e gli aggressori hanno individuato diverse aree di vulnerabilità: telecomunicazioni, e-commerce e servizi finanziari, sono stati i settori più influenzati dalla frode online COVID-19, avendo una grande diffusione digitale.
Il nostro obiettivo è stato dunque quello di individuare la cornice normativa di riferimento, comprendere i meccanismi, anche tecnici, della truffa, e individuare eventuali profili di tutela per i risparmiatori truffati. Per quanto riguarda l'attività legale, il nostro lavoro si è concentrato esclusivamente sulla consulenza legale, data l'impossibilità di un incontro con i clienti. Le fattispecie più analizzate sono state quelle della Sim Swap Scam (clonazione della carta SIM allo scopo di violare l’account dell’internet banking del risparmiatori), del phishing (anche nella sua variante dello smshing) e della digitazione errata degli estremi del bonifico.
Considerati gli esiti positivi, anche dal punto di vista dell'interesse dei frequentati, quest'anno ci proponiamo di replicare la formula.

Scopi specifici della Clinica legale in diritto dei risparmiatori (C.le.di.r.) sono:
-offrire agli studenti una qualificata formazione giuridica sulla legislazione in materia di tutela del risparmiatore-consumatore nel settore bancario e finanziario, e sul ricorso in caso di controversie in materia, all’Arbitro Bancario e Finanziario e all’Arbitro sulle controversie finanziarie (schemi di composizione extragiudiziale delle controversie tra clienti e banche e altri intermediari finanziari, istituiti nel 2009 dalla Banca d'Italia -ABF- e nel 2016 dalla Consob -ACF- per introdurre un meccanismo alternativo dedicato, più rapido e meno costoso rispetto al contenzioso civile);
-fornire un rimedio alla «scarsa cultura finanziaria» dei consociati;
-costruire una rete di collaborazione tra il mondo accademico e quello delle professioni (dopo la laurea, buona percentuale degli ex studenti è entrata in studi legali/associazioni consumatori -in contatto con la Clinica legale-);
-aderire al progetto culturale, interno ed europeo, di sensibilizzazione di cittadini e studenti verso il ricorso alle ADR (Alternative Dispute Resolution) quale alternativa alla giustizia togata, dimostrandone l’efficienza e la validità.

METODOLOGIA
I casi sono assegnati a studenti previamente suddivisi in gruppi, composti di tre/quattro studenti.
Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo è considerato uno degli obiettivi della SSPLC.
A) Analisi del caso - ricorrenza dei presupposti soggettivi:
preliminarmente, è necessario verificare che la clinica sia competente Ratione materiae (diritto dei consumatori), e cioè che il “cliente” rientri nella definizione di "consumatore" (Art. 2, par. 1, n. 1, Dir. 2011/83).
B) Comprensione dello svolgimento dei fatti:
Individuare la corretta strategia difensiva presuppone la necessaria individuazione della concatenazione causale degli eventi rilevanti, il riordino di una notevole quantità di informazioni e, dunque, lo sviluppo della capacità di ascolto e di porre domande, soprattutto considerato che ai procedimenti ABF e ACF si applicano le ordinarie regole in tema di ripartizione degli oneri probatori.
C) Individuazione della normativa rilevante:
L’elevato grado di frammentazione del quadro giuridico e regolamentare della protezione dei consumatori e dei risparmiatori, rende l’individuazione della normativa applicabile, selezionata anche in relazione alle disposizioni di rango secondario, uno snodo problematico nell’analisi del caso;
d) Verifica della fondatezza della pretesa ed eventuale redazione del ricorso:
Gli studenti: (i) impareranno ad usare le banche dati giuridiche (due lezioni sono interamente dedicate ad insegnare come condurre una ricerca giuridica tramite database); (ii) preparare pareri scritti; (iii) lavorare in classe con computer portatili; iv) condividere i documenti in cloud, utilizzare solo una bozza condivisa da tutta la classe;
-essendo l'intera procedura ABF/ACF online, gli studenti si troveranno ad affrontare la risoluzione online delle controversie (ODR).

Testi e materiali per approfondire gli argomenti del corso sono indicati prima dell'inizio delle lezioni e distribuiti durante il corso.

I diritti fondamentali nell'evoluzione storica degli ordinamenti - I diritti di libertà - I diritti sociali - I "nuovi" diritti - Diritti fondamentali e doveri costituzionali - Il catalogo dei diritti nella Costituzione italiana - I meccanismi di tutela dei diritti.

1) P.Caretti-G.Tarli Barbieri, I diritti fondamentali. Libertà e diritti sociali, V ed., Giappichelli, Torino, 2022;
2) F.Rimoli, Sulla retorica dei diritti, Mucchi, Modena, 2018.

Ulteriori letture saranno indicate durante il corso.

- Diritto penale e diritto europeo: storia di un binomio complesso

- Il principio di legalità in materia penale

- Gli effetti riflessi del diritto europeo sul diritto penale nazionale:
• L'obbligo di interpretazione conforme
• Il principio di prevalenza
• Effetti in bonam partem ed effetti in malam partem
• Analisi dei casi

- Gli obblighi europei di tutela penale

- La tutela dei diritti umani in ambito europeo
• Costituzione italiana, CEDU, Carta dei diritti fondamentali dell’UE: tutela “multivello” e dialogo tra le Corti dopo il Trattato di Lisbona
• Art. 3 CEDU e divieto di tortura e di trattamenti inumani o degradanti: dalla sentenza Torreggiani (sovraffollamento carcerario) alla sentenza Cestaro (caso Diaz)

- L'art. 7 CEDU: un nuovo volto per il principio di legalità in materia penale?
Il progressivo superamento dei "doppi binari" nazionali:
• Il “caso Grande Stevens” e la disciplina sanzionatoria in materia di abusi di mercato
• Il curioso caso della confisca urbanistica: da “Punta Perotti” alla Corte costituzionale, passando per la Corte EDU

- Le nuove prospettive del "diritto penale giurisprudenziale europeo"
• Il “caso Contrada” e il preteso difetto di legalità del c.d. concorso esterno in associazione mafiosa
• La "sentenza Taricco" e il regime di prescrizione nell'ordinamento italiano

A. Massaro, Appunti di diritto penale europeo, seconda edizione, Giappichelli, 2023.

Sarà presa inizialmente in esame la produzione normativa in materia turistica, copiosa a livello nazionale, infranazionale e sovranazionale. Verranno, poi, analizzate l’impresa turistica e le principali attività turistiche, con cenni sulle professioni turistiche e sulla formazione. La parte finale del corso sarà dedicata allo studio dei contratti di trasporto, terrestre, aereo e marittimo, al contratto di albergo, alla multiproprietà, ai contratti del turismo organizzato, alle locazioni turistiche e alle ADR in ambito turistico. Sarà anche rivolta attenzione a temi di grande attualità, quale il danno da vacanza rovinata.

G. GRISI - S. MAZZAMUTO, Diritto del turismo, IV ediz., Torino, 2023.

Fonti
Il quadro normativo: la legge urbanistica fondamentale.
Procedimento espropriativo. Cenni.
Gli interventi pubblici sul territorio.
I vincoli urbanistici.
Il PRG.
Il piano particolareggiato.
Tutela dell’ambiente.
VIA, VAS e A.I.A.
I vincoli paesaggistici.
La tutela dei beni culturali.

P. Stella Richter, Diritto urbanistico, L.E.
or
P. Stella Richter, Profili funzionali dell'urbanistica, L.E.
or
F. Salvia, C. Bevilacqua, Manuale di Diritto urbanistico (con esclusione della sez III, pp. 114-126; cap. 4, sez. II e III, pp. 164-175; cap. 5, pp. 175-180; cap. 3, 4 e 5 pp. 221-256)

Modulo I - La teoria del bilancio d’esercizio

Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio.
Le funzioni fondamentali del bilancio.
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento.
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio
Relazione tra reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio.
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine “beta”

Modulo II - Il bilancio d’esercizio nel Codice civile

I documenti del bilancio – Struttura e contenuto (artt. 2423-ter – 2425 c.c.)
La clausola generale e i principi di redazione del bilancio (artt. 2423 – 2423-bis c.c.)
I criteri particolari di valutazione (art. 2426 c.c.)
Immobilizzazioni materiali
Immobilizzazioni immateriali
Titoli e Partecipazioni
Crediti
Attività e passività in valuta.
Rimanenze (Lifo, Fifo, Cmp)
I lavori in corso su ordinazione
Il Patrimonio Netto
Il rendiconto Finanziario
Il contenuto della Nota Integrativa e della Relazione sulla Gestione

Modulo III – Contabilità

Scritture contabili di epilogo, chiusura generale e riapertura dei conti
Immobilizzazioni – Contabilizzazione articolata su ammortamento, svalutazione e ripristino di valore
Partecipazioni - Contabilizzazione con metodo del costo storico ed Equity Method
Operazioni in valuta estera - Contabilizzazione
Rimanenze e lavori in corso su ordinazione - Contabilizzazione

Modulo IV – Fondamenti dell’analisi di bilancio

Moduli I e II: Tutino M. (2017), Bilancio e nuovi OIC, Cedam
Modulo III: Paoloni M., Celli M. (2012), Introduzione alla contabilità generale, Cedam.
Modulo IV: Paolucci G. (2016), Analisi di bilancio, Hoepli.

Materiali didattici a disposizione degli studenti sulle pagine web dell’insegnamento

Modulo I - La teoria del bilancio d’esercizio

Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio
Le funzioni fondamentali del bilancio
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio
Relazione tra reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine “beta”

Modulo II - Il bilancio d’esercizio nel Codice civile

Dalla situazione contabile al bilancio d’esercizio (scritture di epilogo, determinazione del risultato d’esercizio, chiusura generale dei conti, scritture di apertura e storni)
I documenti del bilancio – Struttura e contenuto dello Stato Patrimoniale, del Conto Economico e del Rendiconto Finanziario (artt. 2423-ter – 2425 c.c. – 2425 ter c.c.)
La clausola generale e i principi di redazione del bilancio (artt. 2423 – 2423-bis c.c.)
I criteri particolari di valutazione (art. 2426 c.c.)
Immobilizzazioni materiali e immateriali (contabilizzazione articolata su ammortamento, svalutazione, ripristino di valore)
Titoli e Partecipazioni (contabilizzazione con metodo del costo ed equity method)
Crediti
Attività e passività in valuta (contabilizzazioni)
Rimanenze (Lifo, Fifo, Cmp) (contabilizzazioni)
I lavori in corso su ordinazione (contabilizzazioni)
Il Patrimonio netto

Il contenuto della Nota Integrativa e della Relazione sulla Gestione

Modulo III – Cenni sul processo di armonizzazione contabile IAS/IFRS

Zanda G. (Il bilancio delle società, Giappichelli, Torino, 2007 (integrato con il vigente Codice civile, artt. dal 2423 al 2429 compresi)
Tutino M. (2017), Bilancio e nuovi OIC, Cedam
Paoloni M., Celli M. (2012), Introduzione alla contabilità generale, Cedam.

I parte: la teoria del bilancio d’esercizio
Introduzione allo studio del bilancio d’esercizio.
Le funzioni fondamentali del bilancio.
La natura del reddito d’esercizio e del capitale di funzionamento.
I fini assegnabili al bilancio d’esercizio.
Relazione tra valore del reddito, criteri di valutazione e fini del bilancio.
I fini del bilancio d’esercizio nella dottrina aziendalistica: il fine “alfa” e il fine”beta”.
II parte: il bilancio d’esercizio nel Codice civile
I documenti del bilancio.
La clausola generale del bilancio: chiarezza e rappresentazione veritiera e corretta.
Il sistema derogatorio.
I principi di redazione del bilancio d’esercizio o postulati del bilancio.
I criteri particolari di valutazione.
La valutazione delle immobilizzazioni materiali.
La valutazione delle partecipazioni.
Le immobilizzazioni immateriali: oneri pluriennali e avviamento.
I crediti.
Attività e passività in valuta.
Le rimanenze, i titoli e le attività finanziarie non immobilizzate.
I lavori in corso su ordinazione.
Gli strumenti finanziari derivati.
III parte: cenni alla disciplina dettata dai principi IAS/IFRS
Il bilancio d’esercizio secondo i principi IASB/IFRS.
Il processo di armonizzazione contabile.
Il Framework dello IASB.
L'informativa sulla sostenibilità

G. ZANDA, Il bilancio delle società, Giappichelli, Torino, 2007 (integrato con il vigente Codice civile, artt. dal 2423 al 2429 compresi).
M. Tutino, Bilancio e nuovi OIC, Cedam, Milano, 2024.

The course aims at providing students with the most relevant notions of US company law, compared with the European models, focusing mainly on corporations and investigating the following areas:
- incorporation and its effects
- financial structure and corporate finance
- organizational structure
- directors’ duties
- transactions on corporate control.

Programma del corso
Introduction to US company law – double sovereignty (state and federal) – the role of equity.
The role of law in regulating companies – Model acts – Uniform acts.
The formation of corporations – the incorporation – the choice of the state of incorporation – regulatory competition – “race to the top” and “race to the bottom” – internal affairs doctrine – the effects of incorporation – limited liability – operations before incorporation and in case of defective incorporation.
Limited liability – the economic reasons of limited liability and its rationale – the effects on creditors – the abuse of the corporate form – piercing the corporate veil – the case of corporate groups.
The financial structure of the corporation (1) – common stock and preferred stock – the authorization and issuance of stock – pre-emptive rights – the policy of dividends and the role of courts.
The financial structure of the corporation (2) – debt securities – bonds and debentures – powers of vote.
The organization of corporations (1) – shareholders’ powers – voting power – fundamental changes – business combinations – sale of all or substantially all of corporate assets – shareholders’ rights.
The organization of corporations (2) – the board of directors and its committees – executive compensation and the case of stock options – directors’ duties – business judgment rule – fiduciary duties.
Transactions on corporate control – hostile takeovers – the role of management and shareholders’ powers – corporate defenses – Delaware law and the role of Delaware courts.

Metodi didattici
The course is based on interactive lessons. Students are encouraged to participate in the discussion of cases and legal materials presented during the classes. Furthermore, students are requested to present cases to the class. Lectures of US professors are also planned.

Modalità di verifica dell’apprendimento
Students’ evaluation shall be based on both class work/contribution and on an oral final exam.

N.B. IL CORSO FA PARTE DEL PROGRAMMA "STUDYING LAW AT ROMA 3" DOVE LA FREQUENZA È OBBLIGATORIA. PER QUESTO MOTIVO GLI STUDENTI CHE VOGLIONO FREQUENTARE IL CORSO DEVONO EFFETTUARE LA PRE-ISCRIZIONE

Readings and course materials shall be provided during the course.

La forma di governo in Italia – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La crescente valorizzazione dei governi locali e del privato sociale nelle politiche di welfare in Italia – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione del sistema dei servizi sociali in Italia: i principi, l’integrazione socio-sanitaria, il sistema di finanziamento e la programmazione e pianificazione – La protezione dei dati personali nell’azione dei servizi sociali – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Per gli studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza che debbono sostenere l’esame da 7 CFU il Programma è ridotto come segue:
L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La crescente valorizzazione dei governi locali e del privato sociale nelle politiche di welfare in Italia – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione del sistema dei servizi sociali in Italia: i principi, l’integrazione socio-sanitaria, il sistema di finanziamento e la programmazione e pianificazione – La protezione dei dati personali nell’azione dei servizi sociali – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Parte generale
- R. BIN - D. DONATI - G. PITRUZZELLA, Lineamenti di diritto pubblico per i servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2019, (limitatamente ai primi dieci capitoli)
- E. CODINI - A. FOSSATI - S.A. FREGO LUPPI, Manuale di diritto dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2019, limitatamente a: Parte I (per intero), Parte II (un capitolo a scelta), Parte III (per intero).

Parte speciale
- C. COLAPIETRO - F. GIRELLI, Persone con disabilità e Costituzione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2020

***

Sulla piattaforma http://formonline.uniroma3.it/ vengono messi a disposizione i seguenti materiali didattici (che non devono intendersi sostitutivi dei testi di riferimento):
1. Parte generale – Elementi di diritto pubblico: slides (suddivise in moduli tematici) del corso online di Istituzioni di diritto pubblico curate dalla Prof.ssa Giovanna Pistorio.
2. Parte generale – Diritti fondamentali, diritti sociali e Welfare State: slides curate dal Prof. Carlo Colapietro (con relative esercitazioni per l’autovalutazione) ed un saggio del Prof. Colapietro.
3. Parte speciale – Diritti dei disabili e Costituzione: slides curate dal Prof. Carlo Colapietro (con relative esercitazioni per l’autovalutazione) e materiale giurisprudenziale.

L'attività prevede approfondimenti sulle cause, i numeri e le caratteristiche della criminalità e della detenzione in Italia.

Durante il corso saranno suggerite delle letture

Il corso esamina, in una prospettiva comparata, le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione per comprendere l’evoluzione del disposto costituzionale di cui all’art. 21 Cost. nell’era digitale e in particolare nel sistema della “rete”. Oggetto di studio sono i limiti alla libertà di manifestazione del pensiero, a tutela dei singoli e della collettività, con particolare attenzione all'incidenza delle tecnologie algoritmiche sul diritto.

Per i frequentanti:
Materiale distribuito a lezione

Per i non frequentanti:
- Vigevani, Pollicino, Melzi d'Eril, Cuniberti, Bassini, Diritto dell'informazione e dei media, Giappichelli, 2022
- A. Celotto, Sudditi. Diritti e cittadinanza ia tempi dei social network, in corso di pubblicazione

Il reato nel sistema dei fatti illeciti;
L’analisi del reato: la concezione bipartita, tripartita e quadripartita;
Il reato come elemento di diverse fattispecie di responsabilità.

Il materiale del corso e la bibliografia di riferimento saranno indicati ad inizio del corso

Il corso ripercorre l’evoluzione storico-giuridica di Roma antica attraverso il variegato itinerario artistico dei ‘pittori di storia’, che nel mito di “Roma, mater legum” hanno trovato un soggetto di sicuro fascino. Attraverso una rassegna pittorica, che privilegerà immagini rappresentative di momenti cruciali nella vita civile e religiosa dell’Urbe, si vuole offrire agli studenti un nuovo stimolo culturale, analizzando aspetti fondanti della civiltà giuridica romana attraverso un duplice filtro soggettivo: in primo luogo, quello della fonte antica che ha descritto l’episodio rappresentato; in secondo luogo, quello dell’artista che ha illustrato l’episodio rifacendosi alla fonte o cedendo in parte all’immaginazione.

Studenti frequentanti:
S. GALEOTTI, De Chirico e Lucrezia Romana, Pisa: Pacini editore, 2023.
Ulteriore materiale didattico sarà scaricabile dalla piattaforma e-learning del sito del Dipartimento di Giurisprudenza.

Studenti non frequentanti:
S. GALEOTTI, De Chirico e Lucrezia Romana, Pisa: Pacini editore, 2023.

Oggetto del corso è lo studio della normativa internazionale ed europea rilevante nel campo della protezione dei diritti umani, dei meccanismi di controllo del rispetto da parte degli Stati di tale normativa, delle procedure giurisdizionali e delle corti operanti a livello europeo e internazionale nel campo dei diritti umani, della rilevanza della normativa e della giurisprudenza internazionale ed europea sul diritti umani nell'ordinamento giuridico italiano e nell'attività giurisidizionale dei giudici italiani.

Sono trattati, tra gli altri, i seguenti argomenti:
- Finalità, oggetto e caratteristiche generali delle norme internazionali sui diritti umani
- La protezione dei diritti umani nel diritto internazionale generale
- I diritti umani nell'attività delle Nazioni Unite
- I Patti internazionali sui diritti civili e politici, e sui diritti economici, sociali e culturali
- Il contrasto e la repressione internazionale dei crimini contro l'umanità
- Il sistema europeo di protezione dei diritti umani: il Consiglio d'Europa
- La Convenzione europea dei diritti dell'uomo e il ruolo della Corte europea dei diritti dell'uomo
- I diritti fondamentali nell'ordinamento dell'Unione europea
- L'attuazione e la rilevanza del diritto internazionale ed europeo dei diritti umani nell'ordinamento italiano

Approfondimenti sono dedicati al tema della protezione dei diritti sociali in Europa e al sistema della Carta sociale europea.

A. Marchesi, La protezione internazionale dei diritti umani, Torino, Giappichelli, 2021

G. Palmisano, L'Europa dei diritti sociali. Significato, valore e prospettive della Carta sociale europea, Bologna, il Mulino, 2022

PROGRAMMA DI MATEMATICA GENERALE a.a 2021-2022
I CANALE

1) Logica, insiemi ed insiemi numerici
Logica proposizionale. Proposizioni. Proposizioni decidibili. Operazioni logiche tra proposizioni. Implicazione logica. Necessità, sufficienza e necessità e sufficienza. Tavole di verità. Teorema. Metodi per la dimostrazione di un teorema. Insiemi. Operazioni tra insiemi. Insiemi numerici:
numeri naturali, numeri relativi e numeri razionali. Estremo superiore ed inferiore di un insieme numerico. Irrazionalità di radice di 2 (con dimostrazione). Assioma di Dedekind. L’insieme dei numeri reali. Numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Massimo e minimo di un insieme numerico. Intervalli e intorni. Elementi di topologia della retta: punti isolati, di frontiera, interni e di accumulazione. Insiemi aperti. Insiemi chiusi. Un insieme è chiuso se e solo se contiene tutti i suoi punti di accumulazione.
2)Sommatoria
Definizione di sommatoria. Somma dei primi n naturali (con dimostrazione). Somma dei primi n termini di una progressione geometrica (con dimostrazione). Proprietà della sommatoria.
3)Funzioni reali di una variabile reale
Funzioni reali di una variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive. Funzioni invertibili. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza. Legame tra monotonia e iniettività. Funzione inversa. Grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Trasformazioni di funzioni elementari. Funzione composta. Funzioni definite a più leggi. Dominio di una funzione.
4)Successioni e serie numeriche
Successioni convergenti, divergenti e indeterminate. Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. Condizione necessaria per la convergenza
di una serie (con dimostrazione). Il carattere della serie geometrica (con dimostrazione). Serie di Mengoli e suo valore (con dimostrazione).
5)Limiti di funzioni reali di variabile reale
Definizione di limite finito o infinito al finito e all’infinito. Limite destro e limite sinistro. Asintoto verticale e orizzontale. Asintoto obliquo. Verifica del
limite. Teorema di unicità del limite (con dimostrazione). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e in forma inversa (con dimostrazione). Operazioni razionali sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
6)Infinitesimi e infiniti
Definizione di infinitesimo e di infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (con dimostrazione). Propagazione dell’ordine.
7)Continuità
Definizione di continuità in un punto. Continuità in un insieme. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni elementari. Continuità
della funzione composta. Continuità delle funzioni definite a più leggi.Teorema degli zeri per funzioni continue. Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (con dimostrazione).
8) Calcolo differenziale
Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto e suo significato geometrico. Derivabilità implica continuità (con dimostrazione). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Teorema di De L’Hopital e sua applicazione alle forme indeterminate. Polinomio di Taylor di ordine 1 e di ordine 2 (con dimostrazione). Il fattoriale di n. Polinomio di Taylor di ordine n. Polinomio di Mc Laurin. Differenziale e suo significato geometrico. Teorema sul resto di primo ordine (con dimostrazione). Massimi e minimi locali. Teorema di Fermat (con dimostrazione). Teorema di Rolle (con dimostrazione). Teorema di Lagrange (con dimostrazione). Corollari al teorema di Lagrange (con dimostrazione). Relazione fra il segno della derivata prima e la crescenza/decrescenza di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Concavità e convessità in un punto. Relazione fra il segno della derivata seconda e la convessità/concavità di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Punti di flesso. Condizioni di concavità e convessità globale.
9)Calcolo integrale
Primitiva di una funzione. Integrale indefinito. Proprietà delle primitive (con dimostrazione). Proprietà dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (con dimostrazione). Area sottesa da una curva. Somma integrale superiore e inferiore. Definizione di integrale definito secondo Riemann. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media integrale (con dimostrazione). Teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione).
10)Algebra lineare
Vettori e loro rappresentazione geometrica. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Lo spazio vettoriale Rn: Combinazione lineare di
vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici. Operazioni tra matrici. Prodotto righe per colonne. Determinante di una matrice. Matrice
inversa. Unicità della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione necessaria per l’esistenza della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione sufficiente per l’esistenza della matrice inversa. Matrice trasposta. Rango di una matrice. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.

Testi adottati:
Dispense fornite dal docente
http://disa.uniroma3.it/didattica/lauree-triennali/matematica-generale-n-o-ii-canale-d-k/

1) Logica, insiemi ed insiemi numerici
Logica proposizionale. Proposizioni. Proposizioni decidibili. Operazioni logiche tra proposizioni. Implicazione logica. Necessità, sufficienza e necessità e sufficienza. Tavole di verità. Teorema. Metodi per la dimostrazione di un teorema. Insiemi. Operazioni tra insiemi. Insiemi numerici:
numeri naturali, numeri relativi e numeri razionali. Estremo superiore ed inferiore di un insieme numerico. Irrazionalità di radice di 2 (con dimostrazione). Assioma di Dedekid. L’insieme dei numeri reali. Numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Massimo e minimo di un insieme numerico. Intervalli e intorni. Elementi di topologia della retta: punti isolati, di frontiera, interni e di accumulazione. Insiemi aperti.
2)Sommatoria
Definizione di sommatoria. Somma dei primi n naturali (con dimostrazione). Somma dei primi n termini di una progressione geometrica (con dimostrazione). Proprietà della sommatoria.
3)Funzioni reali di una variabile reale
Funzioni reali di una variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive. Funzioni invertibili. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza. Legame tra monotonia e iniettività. Funzione inversa. Grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Trasformazioni di funzioni elementari. Funzione composta. Funzioni definite a più leggi. Dominio di una funzione.
4)Successioni e serie numeriche
Successioni convergenti, divergenti e indeterminate.Teorema sulle successioni monotone (con dimostrazione). Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. Condizione necessaria per la convergenza
di una serie (con dimostrazione). Critero di Cauchy.Il carattere della serie geometrica (con dimostrazione). Serie di Mengoli e suo valore (con dimostrazione). Serie armonica (con dimostrazione)
5)Limiti di funzioni reali di variabile reale
Definizione di limite finito o infinito al finito e all’infinito. Limite destro e limite sinistro. Asintoto verticale e orizzontale. Asintoto obliquo. Verifica del limite. Teorema di unicità del limite (con dimostrazione). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e in forma inversa (con dimostrazione). Operazioni razionali sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
6)Infinitesimi e infiniti
Definizione di infinitesimo e di infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (con dimostrazione). Propagazione dell’ordine.
7)Continuità
Definizione di continuità in un punto. Continuità in un insieme. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni elementari. Continuità della funzione composta. Continuità delle funzioni definite a più leggi.Teorema degli zeri per funzioni continue (con dimostrazione). Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (con dimostrazione).
8) Calcolo differenziale
Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto e suo significato geometrico. Derivabilità implica continuità (con dimostrazione). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Teorema di De L’Hopital e sua applicazione alle forme indeterminate. Differenziale e suo significato geometrico.Teorema sul resto di primo ordine (con dimostrazione).Teorema di Taylor (con dimostrazione). Polinomio di Taylor di ordine n. Polinomio di Mc Laurin. Massimi e minimi locali. Teorema di Fermat (con dimostrazione). Teorema di Rolle (con dimostrazione). Teorema di Lagrange (con dimostrazione). Corollari al teorema di Lagrange (con dimostrazione). Relazione fra il segno della derivata prima e la crescenza/decrescenza di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Concavità e convessità in un punto. Relazione fra il segno della derivata seconda e la convessità/concavità di una funzione in un punto (con dimostrazione). Punti di flesso. Condizioni di concavità e convessità globale.
9)Calcolo integrale
Primitiva di una funzione. Integrale indefinito. Proprietà delle primitive (con dimostrazione). Proprietà dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (con dimostrazione). Area sottesa da una curva. Somma integrale superiore e inferiore. Definizione di integrale definito secondo Riemann. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media integrale (con dimostrazione). Teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione).
10)Algebra lineare
Vettori e loro rappresentazione geometrica. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Lo spazio vettoriale Rn: Combinazione lineare di vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici. Operazioni tra matrici. Prodotto righe per colonne. Determinante di una matrice. Matrice inversa. Unicità della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione necessaria per l’esistenza della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione sufficiente per l’esistenza della matrice inversa. Matrice trasposta. Rango di una matrice. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.

Dispense fornite dal docente disponibili online su teams del canale l-P

1) Logica, insiemi ed insiemi numerici
Logica proposizionale. Proposizioni. Proposizioni decidibili. Operazioni logiche tra proposizioni. Implicazione logica. Necessità, sufficienza e necessità e sufficienza. Tavole di verità. Teorema. Metodi per la dimostrazione di un teorema. Insiemi. Operazioni tra insiemi. Insiemi numerici:
numeri naturali, numeri relativi e numeri razionali. Estremo superiore ed inferiore di un insieme numerico. Irrazionalità di radice di 2 (con dimostrazione). Assioma di Dedekind. L’insieme dei numeri reali. Numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Massimo e minimo di un insieme numerico. Intervalli e intorni. Elementi di topologia della retta: punti isolati, di frontiera, interni e di accumulazione. Insiemi aperti. Insiemi chiusi. Un insieme è chiuso se e solo se contiene tutti i suoi punti di accumulazione.
2)Sommatoria
Definizione di sommatoria. Somma dei primi n naturali (con dimostrazione). Somma dei primi n termini di una progressione geometrica (con dimostrazione). Proprietà della sommatoria.
3)Funzioni reali di una variabile reale
Funzioni reali di una variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive. Funzioni invertibili. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza. Legame tra monotonia e iniettività. Funzione inversa. Grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Trasformazioni di funzioni elementari. Funzione composta. Funzioni definite a più leggi. Dominio di una funzione.
4)Successioni e serie numeriche
Successioni convergenti, divergenti e indeterminate. Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. Condizione necessaria per la convergenza
di una serie (con dimostrazione). Il carattere della serie geometrica (con dimostrazione). Serie di Mengoli e suo valore (con dimostrazione).
5)Limiti di funzioni reali di variabile reale
Definizione di limite finito o infinito al finito e all’infinito. Limite destro e limite sinistro. Asintoto verticale e orizzontale. Asintoto obliquo. Verifica del
limite. Teorema di unicità del limite (con dimostrazione). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e in forma inversa (con dimostrazione). Operazioni razionali sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
6)Infinitesimi e infiniti
Definizione di infinitesimo e di infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (con dimostrazione). Propagazione dell’ordine.
7)Continuità
Definizione di continuità in un punto. Continuità in un insieme. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni elementari. Continuità
della funzione composta. Continuità delle funzioni definite a più leggi.Teorema degli zeri per funzioni continue. Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (con dimostrazione).
8) Calcolo differenziale
Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto e suo significato geometrico. Derivabilità implica continuità (con dimostrazione). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivata delle funzioni elementari. Le regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Teorema di De L’Hopital e sua applicazione alle forme indeterminate. Polinomio di Taylor di ordine 1 e di ordine 2 (con dimostrazione). Il fattoriale di n. Polinomio di Taylor di ordine n. Polinomio di Mc Laurin. Differenziale e suo significato geometrico. Teorema sul resto di primo ordine (con dimostrazione). Massimi e minimi locali. Teorema di Fermat (con dimostrazione). Teorema di Rolle (con dimostrazione). Teorema di Lagrange (con dimostrazione). Corollari al teorema di Lagrange (con dimostrazione). Relazione fra il segno della derivata prima e la crescenza/decrescenza di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Concavità e convessità in un punto. Relazione fra il segno della derivata seconda e la convessità/concavità di una funzione in un intervallo (con dimostrazione). Punti di flesso. Condizioni di concavità e convessità globale.
9)Calcolo integrale
Primitiva di una funzione. Integrale indefinito. Proprietà delle primitive (con dimostrazione). Proprietà dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (con dimostrazione). Area sottesa da una curva. Somma integrale superiore e inferiore. Definizione di integrale definito secondo Riemann. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media integrale (con dimostrazione). Teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow (con dimostrazione).
10)Algebra lineare
Vettori e loro rappresentazione geometrica. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Lo spazio vettoriale Rn: Combinazione lineare di
vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici. Operazioni tra matrici. Prodotto righe per colonne. Determinante di una matrice. Matrice
inversa. Unicità della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione necessaria per l’esistenza della matrice inversa (con dimostrazione). Condizione sufficiente per l’esistenza della matrice inversa. Matrice trasposta. Rango di una matrice. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.

Dispense fornite dal docente, disponibili sulla piattaforma Teams.

LAW AND HUMANITIES 2023/’24



COURSE DESCRIPTION:
The course will first provide an introduction to the law and the humanities movement in general and then focus on several different, even if strictly connected, fields of study: e.g. law and literature, law and music, law and fiction, law and history, law and religion, law and truth, law and society. The course will question the traditional isolation of legal studies in analyzing law with reference to the other social sciences and, more generally, to a larger cultural context. Texts, symbols and representations, which have greatly influenced popular understanding of law, will be discussed in thematic weeks by professors coming from different parts of Italy and of the world.

COURSE LEARNING OBJECTIVES:
- to introduce students to the law and the humanities movement.
- to investigate the benefits of interdisciplinary studies.
- to develop a critical approach to legal texts.
- to understand law in the wider context of social sciences
- to stress the importance of the cultural context for a better understanding of law in the past as well as the present

ASSESSMENT TOOLS:
Final grades will be based on:
• Participation in class
• Midterm written work
• Final, oral exam

ATTENDANCE POLICY:
Attendance in class is compulsory to be admitted to the final examination, which will cover all the topics discussed during the course.

READING MATERIAL:
Every thematic week will be associated to introductory papers which will be progressively uploaded on the ‘Roma Tre’ e-learning platform.

Lessons will start on Monday 2 October 2023 at 2 p.m. The course will be held every Monday, Tuesday and Wednesday from 2.15 to 4 p.m. and will end on Wednesday 6/12/2023.

HOW TO ENROL:
To enrol in the course, please send an e-mail to the teacher at the following address: sara.menzinger@uniroma3.it

SCHEDULE OF LESSONS:

2-4 October 2023, 2.15 p.m. – 4 p.m.: course presentation and first thematic week on “Law and Fiction” (prof. Sara Menzinger)

9-11 October, 2.15 p.m. – 4 p.m.: “Law and Music” (prof. Giorgio Resta, Emanuele Conte, Sara Menzinger, University 'Roma Tre')

16-18 October, 2.15 p.m. – 4 p.m.: “Law and Literature” (Dr. David de Concilio, University of Padua, prof. Sara Menzinger, University 'Roma Tre')

23-25 October, 2.15 p.m. – 4 p.m.: “Law and Truth: Judicial truth and medical expertise, 13th-14th cent.” (prof. Corinne Leveleux, Université d'Orléans, Sara Menzinger, University 'Roma Tre')

31 October (Tuesday, 2 p.m. – 5 p.m.), Midterm Exam (written test): students will have to answer three/four open-ended questions on the previous 4 weeks topics

6-8 November, 2.15 p.m. – 4 p.m.: "Law and the Roman Legal Legacy" (prof. Kaius Tuori, University of Helsinki, Sara Menzinger, University 'Roma Tre')

13-15 November, 2.15 p.m. – 4 p.m.: “Law and Religion” (prof. Melanie Adrian, Carleton University, Ottawa, Canada)

20-22 November, 2.15 p.m. – 4 p.m.: “Law and History” (prof. Marc de Wilde, University of Amsterdam)

4-6 December: final interviews for the Law and Humanities course

Ogni settimana tematica sarà associata a testi introduttivi che verranno progressivamente caricati sulla piattaforma di Moodle di "Roma Tre" e su cui si svolgerà la preparazione dell'esame.

Questo corso offre agli studenti l'opportunità di lavorare su questioni complesse e innovative del diritto internazionale attraverso la preparazione e la partecipazione a un'importante competizione di diritto internazionale. Nel corso del corso, gli studenti svilupperanno e perfezioneranno capacità avanzate di ricerca giuridica e di difesa. Le competizioni di moot includono di solito la Philip C Jessup International Law Moot Court Competition, la più importante competizione mondiale di mooting in diritto internazionale. Gli studenti dovranno partecipare a sessioni sulla metodologia di ricerca, per poi intraprendere un'intensa attività di ricerca nel diritto internazionale, preparare contributi scritti e sviluppare contributi orali che verranno poi perfezionati attraverso la pratica del mooting.
Al termine di questo corso, gli studenti saranno in grado di:
- intraprendere una ricerca giuridica internazionale
- analizzare e sintetizzare informazioni e materiali giuridici internazionali
- applicare il diritto internazionale a questioni complesse e sviluppare una attitudine critica al diritto da una prospettiva pratica, sia individualmente che come parte di un gruppo di lavoro
- preparare argomentazioni scritte e orali appropriate e pratiche per un pubblico specializzato
- riflettere sulle proprie capacità di intraprendere efficacemente aanalisi giuridiche come membro di un team.

Gli studenti riceveranno il materiale didattico necessario, compresi alcuni testi sulla metodologia della ricerca giuridica

Il corso:

La Legal Clinic on Migration and Asylum è un corso opzionale da 7 CFU, suddiviso in tre modulo, a presenza obbligatoria.

Il primo modulo include 24 ore di lezioni dedicate al diritto dell'immigrazione e della protezione internazionale, sia nazionale che sovranazionale.

Il secondo modulo, composto da 24 ore seminariali, offre agli studenti una introduzione agli studi critici sulla cittadinanza, i confini e le migrazioni.

Il terzo modulo è costituito da 8 ore di pratica presso lo Sportello legale della Clinica, dove gli e le studenti sono coinvolti in attività pratiche di orientamento ai diritti su casi reali e a contatto con l'utenza della Clinica, sotto la supervisione di avvocati esperti.

Il progetto:

Fondata nel 2010, la Legal Clinic on Migration and Asylum (Clinica del Diritto dell'Immigrazione e della Cittadinanza) è uno dei primi programmi di clinica legale istituiti in Italia. Il progetto combina apprendimento sperimentale, ricerca e impegno sociale.

Per la prima volta in Italia, nel 2012 la Legal Clinic ha istituito uno “Sportello Legale” pubblico in cui gli e le studenti di giurisprudenza sono direttamente coinvolti nel fornire informazioni e assistenza legale a migranti e richiedenti asilo sotto la supervisione di avvocati specializzati in materia. Ogni anno, lo Sportello segue una media di 120 casi in materia di protezione internazionale, cittadinanza, ricongiungimento familiare e riconoscimento dei titoli di studio esteri asilo. Grazie al sostegno di fondazioni private e finanziamenti europei, la Clinica eroga borse di studio annuali che consentono agli studenti selezionati di collaborare con lo Sportello come Junior Assistant e tutor dei nuovi studenti.

Sin dalla sua istituzione, la Clinica ha portato avanti diversi progetti di ricerca e advocacy che hanno avuto un impatto a livello nazionale e internazionale. Tra il 2014 e il 2016 la Clinica ha coordinato il progetto “Lexilium”, una ricerca nazionale sulle decisioni giudiziarie in materia di detenzione dei migranti. I risultati della ricerca sono stati citati nel rapporto della International Commission of Jurists del 2014 "'Undocumented' Justice for Migrants in Italy’”. Successivamente, la Clinica è stata intervistata dal Gruppo di esperti sulla tratta del Consiglio d'Europa (Greta) e dal Relatore speciale delle Nazioni Unite sul diritto al cibo. Nel 2022, la collaborazione con il relatore speciale delle Nazioni Unite sulla situazione dei difensori dei diritti umani ha portato a una dichiarazione congiunta di tre relatori speciali delle Nazioni Unite che ha chiesto al Governo italiano di interrompere le politiche di criminalizzazione delle attività in solidarietà con le persone migranti.

La Clinica è parte della Rete Italiana delle Cliniche Legali e della Rete Europea per la Formazione Clinica (ENCLE) e collabora con diversi studi legali, ONG e associazioni a livello nazionale e internazionale.

Non è previsto lo studio di manuali. Il docente fornirà agli e alle studenti dei materiali a supporto della didattica e delle attività clinico-legali.

This course focuses on competition law from a comparative perspective (with particular reference to the European Union and the United States). It aims to provide students with the tools for understanding antitrust policies and their concrete implementation through the study of EU and US legislation, case law and enforcement practice. The course also includes in-depth analysis of specific topics related to sectors of interest (including digital markets) and the intersections between competition law and other areas of law, such as intellectual property law.
More in detail, it will cover:
The objectives of competition law;
Essentials of US antitrust law;
The role of competition rules in the EU;
Market power, market definition and barriers to entry;
Article 101 TFEU; Section 1 Sherman Act;
Article 102 TFEU; Section 2 Sherman Act;
Competition law and regulation;
Public and private enforcement;
Mergers (essentials)

Course textbook:

In addition to cases examined during lessons, a selection of readings will be recommended, mainly from the following textbook:

R. Whish – D. Bailey, Competition Law, Oxford University Press 2021- selected chapters (see moodle)

Course description:
The “International Humanitarian Law Legal Clinic” (IHL Legal Clinic) has been established in 2016 to permit students to acquire a sound knowledge on international humanitarian law, cooperate on a pro bono basis on projects with leading international and national institutions operating in this area and develop significant skills and a humanitarian-oriented approach beneficial for their competences, future professional activities and civil awareness. The IHL Legal Clinic is an optional course (7 CFU) opens to students from Roma Tre and those involved in exchange programmes (eg. Erasmus) qualifying for a final mark. The working language is English (students can also qualify for ‘Lingua giuridica’).

So far students involved in the Roma Tre IHL Legal Clinic have provided support to some of the most relevant international and domestic stakeholders as: The International Committee of the Red Cross (ICRC); Amnesty International; NATO (Allied Command Operations Legal Office at SHAPE); the Italian Red Cross, IHL Commission; the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (see below ‘Past Projects’).

In 2023/2024 students of the IHL Legal Clinic will:
A) Acquire a sound knowledge of international humanitarian law through introductory lectures.
B) Be involved in research and practice-oriented projects projects commissioned by relevant stakeholders as International Committee of the Red Cross (ICRC) and the NATO (Allied Command Operations Legal Office at SHAPE). See below for further details: ‘2023 Projects’;
C) Be part of the IHL Red Project, managed in cooperation with the IHL Legal Clinics of Roma Tre, Leiden (Netherlands) and Bochum (Germany) as part of the EU-funded Project KA2. Students will have the unique opportunity to take part in a IHL legal clinics exchange conference organized by Roma Tre University, Leiden and Bochum to take place in Rome (3 days in April or May 2024) to present their projects and attend IHL conferences and events with students of other IHL legal clinics. Costs will be covered by Roma Tre University.

A selection process will permit to identify interested students due to some limits related to the management of the IHL Legal Clinic – eg. max. around 10/12 students (see below ‘relevant dates and application process’). Any student enrolled at the Department of Law (including Erasmus students or other foreign students involved in exchange projects) are invited to join the selection process.


Course Learning Objectives
• To provide students with a proper understanding of international humanitarian law and its relevance in the regulation of armed conflicts. A preliminary set of lectures managed by Prof. Bartolini will permit students to get familiar with international humanitarian law and issues of public international law relevant for this course. It is not required for students to have previously attended courses on international humanitarian law or public international law.
• To permit students to professionally interact with international institutions acting in the area of international humanitarian law through the participation in research projects and clinical activities commissioned by organizations partners to the Roma Tre IHL Legal Clinic
• The IHL Legal Clinic is inspired by a ‘learning by doing’ approach permitting students to develop their competences in legal research, drafting, writing and organization of activities, to facilitate the transfer of theoretical analysis into a practical and humanitarian-oriented perspective.

Course Learning Activities:
To achieve the above objectives, students will have to:
• Actively participate in the projects of the IHL Legal Clinic;
• Acquire a sound knowledge of international humanitarian law also through the textbook.
• Engage in class discussions/debates.

Assessment tools and attendance policy:
Students will be assessed on the basis of their contribution to the projects carried out the IHL Legal Clinic and through a final review of their knowledge on international humanitarian law. Projects developed by the IHL Legal Clinic also require students to prepare draft reports and other preliminary material to be presented in class. Students are expected to participate in all classes.

2022/2023 Projects and activities of the IHL Legal Clinic:
The IHL Legal Clinic will be managed in two phases:
A) Students will get familiar with international humanitarian law: Prof. Bartolini will manage
a series of lectures aimed to make students familiar with international humanitarian law (October-mid November 2023 see calendar below). Presentations by external speakers as officers of the Armed Forces will also be arranged. Students will be required to get familiar with the textbook: Nils Melzer, International Humanitarian Law. A Comprehensive Introduction (downloadable here). Relevant sections of the textbook will be discussed in class.

B) Clinical activities: From mid-November onwards, students will start to manage research projects involving relevant stakeholders.
In particular students will work on:
- Partnership with the International Committee of the Red Cross: “International Humanitarian Law in Action” database (https://ihl-in-action.icrc.org/). Students elaborate reports aimed at identifying real case-studies on compliance with international by States and organized armed groups based on open-access information. The ICRC has received positive feed-backs on this new instrument, to be used in training and dissemination activities for armed forces/organized armed groups, students and civil society, and has made reference to it in the 2018 statement to the UN Security Council open debate on protection of civilians in armed conflict.
- The partnership with the NATO Legal Office at SHAPE (Supreme Headquarters Allied Powers in Europe) will imply cooperation in the activities of LAWFAS (Legal Advisors Worktop Functional Area System), an on-line platform managed within the NATO’s website aimed to facilitate document researches and ensure an easy access to all the relevant information for the legal community of several thousands of military officers and legal advisers linked with this on-line system from NATO countries and partner countries. Students are involved in the elaboration of desk-studies on relevant developments in international humanitarian law, as complemented by document materials, finally uploaded in the LAWFAS website (https://lawfas.hq.nato.int/Roma%20Tre/SitePages/Home.aspx) and circulate to the NATO legal community through specific newsletters. Past topics managed by the Roma Tre IHL Legal Clinic could be consulted below.
C) Participation in the IHL Red Project, managed in cooperation with the IHL Legal Clinics of Roma Tre, Leiden (Netherlands) and Bochum (Germany) as part of the EU-funded Project KA2. Students will have the unique opportunity to take part in a IHL exchange conference organized by Roma Tre University in cooperation with Bochum and Leiden IHL Legal Clinics (3 days in April or May 2024) to present their projects and attend IHL conferences and events involving leading experts. Costs of participation of students in this exchange conference will be covered by Roma Tre University

Nils Melzer, International Humanitarian Law. A Comprehensive Introduction (free fownload)

Economic inequalities are often at the center of public debate. But, what to mean exactly by economic inequalities and how to measure them? Furthermore, assuming that not all inequalities are unacceptable, how to distinguish between unacceptable and acceptable inequalities? Which criteria can we use? And, with respect to these latter how to redress them? Finally, doesn’t redressing economic inequalities compromise efficiency and growth? The course aims at addressing these questions, focusing, among the remedies, on the role of taxation.

The course is divided in 4 parts.

Part 1. The main dimensions of economic inequalities (with respect to the “what”, the “who”, the time-frame; the distinction between relative and absolute equality as well as the distinction between inequality and poverty……) and the main measures of economic inequalities.

Part 2. The main trends of economic inequalities in the OECD countries and the main drivers, with a focus on labour income and wealth.

Part 3: The main ethical justifications of economic inequalities (we will concentrate on the libertarian, the meritocratic and the different “egalitarian” arguments that have been made) and the implications for evaluating current inequalities.

Part 4. The role of taxation in curbing economic inequality. Complementarities and trade-off between efficiency and equity.

Parts 1-2: handouts that will be made available on moodle

Part 3: Nozick: https://plato.stanford.edu/entries/nozick-political/ (par.2, 3, 4); Tomasi: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.1744-540X.2012.00678.x; Roemer and Trannoy: https://pubs.aeaweb.org/doi/pdfplus/10.1257/jel.20151206; Granaglia: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0954349X19301523 (and handouts)

Part 4: Rosen Public Finance Chapters 14 (general remarks); 15, 18, 19, 21; Word Inequality Report, Chapters 7-8.

Il corso prende le mosse dai contenuti del corso di “Bilancio, corso base” per la preparazione dello stato patrimoniale, del conto economico e del rendiconto finanziario tenendo presenti gli effetti economici e patrimoniali di specifiche operazioni sull’informativa esterna.
Il corso si articola in tre moduli teorici. Le ultime tre lezioni sono dedicate ad esercitazioni pratiche.
Modulo I - Bilancio e contabilità
Il modulo recupera le basi di economia aziendale e di bilancio, la tecnica di contabilizzazione e valutazione delle poste per la rappresentazione in bilancio degli effetti delle operazioni. Si conclude con un’esercitazione completa.
Modulo II – Contabilizzazione alternativa di operazioni di gestione aziendale
Il modulo approfondisce quanto già affrontato per la valutazione e il trattamento contabile di operazioni specifiche
Modulo III – Analisi della componente patrimoniale, gestione delle riserve e documenti extracontabili
Il modulo approfondisce, attraverso l’impiego di tecniche contabili per la loro rappresentazione, la disciplina delle partecipazioni in società collegate e controllate (OIC21) e del patrimonio netto (OIC28), all’analisi delle operazioni di aumento e riduzione di capitale sociale, l’analisi e l'utilizzo delle riserve, l’operazione di riacquisto di azioni proprie.
Sono inoltre riproposti i contenuti informativi dei principali documenti extracontabili del bilancio.

Dispense, disponibili su Teams ai partecipanti al corso
Tutino M. (2017), Bilancio d’esercizio e nuovi OIC, Cedam, Padova
Esercitazioni in aula
OIC 11
OIC 21
OIC 23
OIC 28

Rischio di tasso: il modello del repricing gap, il modello del duration gap e clumping
Rischio di liquidità
Rischio di mercato: Value at Risk (VaR) - approccio parametrico, approcci di simulazione, modelli VaR e Expected Shortfall
Rischio di credito: modello di Scoring, modelli fondati sul mercato di capitali, modelli di Portfolio
Rischio di credito: rischio di recupero e Loss Given Default
I sistemi di rating e i modelli interni
Rischio operativo
Cyber Risk
Rischio sistematico
Regolamentazione bancaria: da Basilea I a Basilea III

A. Resti e A. Sironi, Rischio e valore nelle banche, Milano, EGEA, 2008 (RS)

Le organizzazioni internazionali sono una componente essenziale della moderna vita di relazione internazionale, sia per il loro numero, la varietà e complessità, sia per l’erosione dei poteri statali in vantaggio di questi enti.
Il corso si propone di fornire un'introduzione ai principi e alle norme di diritto internazionale applicabili alle organizzazioni internazionali intergovernative (OIG). Per quanto si proponga di offrire una prospettiva di carattere generale, il corso non potrà non soffermarsi in special modo sull'Organizzazione delle Nazioni Unite, come paradigma delle OIG. Il corso si avvarrà anche di contributi esterni di consiglieri giuridici di organizzazioni internazionali e altri esperti in materia e cercherà di facilitare l’interazione con gli studenti nell’esame dei temi trattati.
Il Corso si articola in dieci diverse aree tematiche:
1. Le organizzazioni inter-governative
2. membership, sistema di voto
3. il carattere giuridico del trattato istitutivo
4. la personalità internazionale delle organizzazioni internazionali
5. la dottrina dei poteri
6. Gli atti delle organizzazioni internazionali: fonte del diritto internazionale?
7. Gli accordi conclusi dalle organizzazioni internazionali
8. Le sanzioni e misure di carattere militare
9. organizzazioni internazionali e tecnologie digitali
10. La responsabilità delle organizzazioni internazionali

J. Klabbers, An Introduction to International Organizations Law, 4th ed., Cambridge UP, 2022

Il corso prevede lezioni frontali ed esercitazioni.
- Lezioni frontali. Le lezioni frontali consistono nella spiegazione delle tecniche per la redazione di atti e pareri di diritto penale. Si procederà, inoltre, all’inquadramento teorico dei principi e degli istituti di diritto penale necessari alla risoluzione delle questioni giuridiche proposte durante il corso.
- Esercitazioni. Le esercitazioni consistono in quattro prove scritte: tre si svolgeranno in aula e una a casa.

A. Massaro (a cura di), Ultimissimi casi di diritto penale, Neldiritto, 2022.

- Il diritto commerciale quale "diritto speciale" rispetto allo "ius commune" nella prima età moderna
- Il diritto dei mercanti quale diritto consuetudinario
- Esigenze di uniformazione del diritto commerciale a livello europeo
- La dottrine della "lex mercatoria"
- Legislazione degli Stati nazionali e diritto commerciale

Verranno utilizzati i documenti e le slides forniti nel corso delle lezioni.

In considerazione delle visite organizzate all’interno degli istituti penitenziari e della parte pratica e laboratoriale, la partecipazione è consentita ad un massimo di 40 studenti/sse.
Per iscriversi è dunque necessario inviare una e-mail all'indirizzo silvia.talini@uniroma3.it con l’indicazione dei propri dati anagrafici (luogo e data di nascita).

Per i frequentanti:

-     S. Talini, La privazione della libertà personale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2018
-     Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Volume I, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019 con esclusione di alcune parti che verranno specificate a lezione.

Per i non frequentanti:

-     S. Talini, La privazione della libertà personale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2018
-     Volume I, Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019
-     Volume II, Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019

The Course aims to address the following contents:
- Historical and geopolitical picture of China Evaluation of peculiarities and criticalities
- The Chinese legal system: between civil and common law
- Evolution of the Chinese legal system: from the dynasty period up to the codification
- Chinese language: peculiarities of legal terminology and translation problems
- Sources of the Chinese law: sources of production, sources of knowledge
- Role of jurisprudence: the Guiding Cases
- China's accession to the WTO
- Constitutional law
- General principles of the civil law
- Contract Law
- Direct and indirect forms of investments
- Intellectual property: Trademark Law and Patent law
- Chinese judicial system

Materials and handouts will be distributed during the lecture. Reference texts will also be provided.

Il corso intende approfondire la dimensione costituzionale in cui si inserisce lo sviluppo dell’Intelligenza Artificiale (IA), analizzando le opportunità e i rischi per i diritti e le libertà della persona derivanti dall’innovazione tecnologica, esaminando inoltre il contributo che i principi costituzionali possono offrire nell’orientare il quadro regolamentare applicabile all’IA.
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito una conoscenza di base sulle dinamiche connesse all’implementazione dei sistemi artificiali e saranno in grado di cogliere l’impatto che l’IA può determinare sui principali ambiti del rapporto Stato-cittadino.

1) Panoramica generale sulla tutela costituzionale dei diritti e delle libertà fondamentali;
2) Quadro di contesto e osservazioni introduttive sull’IA;
3) Rischi legati all’utilizzo improprio (discriminazione, manipolazione) e all’ingiustificato sottoutilizzo (perdita di opportunità) dell’IA;
4) Principi etici e giuridici di riferimento in tema di IA, con particolare riferimento ai più recenti interventi normativi e di soft-law a livello europeo ed internazionale;
5) Impatti dell’IA su specifiche aree del rapporto Stato-cittadino: IA e questioni di diritto civile; IA e sanità; IA nei rapporti tra potere pubblico e privato; IA e Pubblica amministrazione; IA e data protection; IA e lavoro; IA e Smart Cities; IA e metaverso.

PARTE GENERALE
• G. Sartor, L'intelligenza artificiale e il diritto, Giappichelli, 2022

PARTE SPECIALE
• C. Casonato, M. Fasan, S. Penasa (a cura di), Diritto e intelligenza artificiale, in DPCE Online - Sezione monografica, 2022, fasc. 1
(https://iris.unitn.it/retrieve/handle/11572/342189/552725/22.3%20DPCE%20AI.pdf)

• G. Cerrina Feroni, C. Fontana, E.C. Raffiotta (a cura di), AI Anthology, il Mulino, 2022
(limitatamente alla Parte I e II)

Impresa, Ambiente e sostenibilità nelle dichiarazioni e negli atti normativi internazionali, europei e nazionali (Statuto delle imprese e altre leggi). Il ruolo di cultura, innovazione, tecnologia e investimento pubblico.

Precauzione, prevenzione e “chi inquina paga” nella dimensione dell’impresa.

Corporate governance (e interesse sociale), Ambiente e responsabilità sociale d'impresa (c.d. CSR).

Assetti organizzativi degli enti e "compliance" in materia ambientale. I controlli interni. Il comitato controllo e rischi nelle società quotate.
Responsabilità e oneri degli organi societari e dell’impresa in caso di bonifica dei siti contaminati.

Gli interlocutori istituzionali dell’impresa e la loro organizzazione a livello nazionale e locale.

Informazione non finanziaria e c.d. bilancio sociale d'impresa.

Sistema del diritto societario e responsabilità in materia ambientale. Remunerazione degli investimenti e remunerazione degli amministratori. Operazioni straordinarie e altre vicende dell'organizzazione imprenditoriale o societaria (fusione; scissione; trasferimento di azienda o ramo di azienda; liquidazione) e successiva responsabilità per obblighi di bonifica o risarcitori.

Investimenti finanziari e tutela dell'ambiente.

Le start-up tra innovazione e ambiente.

Project finance, venture capital e investimenti in energie rinnovabili.

Impresa sociale, impresa esercitata da altri enti del Terzo Settore e tutela dell'ambiente.

Società benefit e sostenibilità.

Il ruolo dell’impresa nell’economia circolare. Adempimenti e prospettive nella gestione dei residui di produzione.

Le autorizzazioni specifiche e le autorizzazioni uniche in materia ambientale (AIA, VIA, AIA, AUA, PAUR, ecc. ecc.).

Profili civilistici del danno all'ambiente procurato da un'impresa e prospettive della class action in materia ambientale.

Diritto delle procedure concorsuali e responsabilità ambientale nella crisi di impresa. Gli oneri da compliance ambientale e le procedure concorsuali.

I testi adottati per l'esame consistono nei seguenti articoli di dottrina (pubblicati nelle riviste giuridiche indicate):

C. ANGELICI, Divagazioni sulla «responsabilità sociale» d’impresa, in Riv. soc., 2018, 3 ss.

S. FORTUNATO, L’informazione non-finanziaria nell’impresa socialmente responsabile, in Giur. comm., 2019, I, 415 ss.

M. MAUGERI, Informazione non finanziaria e interesse sociale, in Riv. soc., 2019, 992 ss.

G. MARASÀ, Scopo di lucro e scopo di beneficio comune nelle società benefit, in Orizzonti del diritto commerciale, 2017/2, 8 ss.

A. GUACCERO, La start-up innovativa in forma di società a responsabilità limitata: raccolta del capitale di rischio ed equity crowdfunding, in Banca, borsa, tit. cred., 2014, I, 699 ss.

M. STELLA RICHTER jr, Società benefit e società non benefit, in Orizzonti del diritto commerciale, 2017/2, 1 ss.

L. PAPI, Crisi del sistema “volontaristico” e nuove frontiere europee della responsabilità sociale d’impresa, in Riv. dir. comm., 2019, II, 109 ss.

D. STANZIONE, Profili ricostruttivi della gestione delle società benefit, in Riv. dir. comm., 2018, I, 487 ss.

The course aims to develop the skills of students in legal analysis and research aimed at the resolution of practical problems in international business disputes settled through arbitration.

The course is focused on the participation of the students to the Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moot (written memorials, oral hearings, pre-moots, finals in Vienna).

The course provides students with specialized skills to approach complex practical legal problems as counsel, develop advocacy and accomplish teamwork.

Jörg Risse, Markus Altenkirch, Ragnar Herbst, Annette Keilmann, Lisa Reiser, "The Complete (but Unofficial) Guide to the Willem C Vis Commercial Arbitration Moot", Beck/Hart/Nomos, 6th edition, 2021.

Origini e sviluppo della libertà religiosa nel contesto sovranazionale europeo. La libertà religiosa nel diritto e nell’azione politica del Consiglio di Europa. La competenza e gli interventi in materia della Comunità Europea e della odierna Unione. L’incidenza della secolarizzazione e della multiculturalità nel contesto nazionale e sovranazionale. Analisi e discussione con gli studenti dei più comuni conflitti a incidenza religiosa, attraverso la casistica giurisprudenziale (nazionale e della Corte di Strasburgo), con particolare riferimento al rapporto tra pluralismo religioso e società democratica; laicità e simbologia religiosa; libertà di espressione e di critica v. tutela del sentimento religioso; libertà educativa di genitori/studenti v. potestà educativa dello Stato; libertà religiosa individuale v. diritti dell’impresa e dell’organizzazione di tendenza.

Ai partecipanti saranno forniti testi dottrinali, le sentenze analizzate, ed indicazioni bibliografiche di approfondimento, anche attraverso il portale E-learning.

Le novità normative e giurisprudenziali in materia penale

Nessun testo in particolare

L'imputazione omissiva colposa monosoggettiva e concorsuale

Mezzetti, Diritto penale, Casi e materiali, Zanichelli, 2023.

Gli argomenti che verranno trattati a lezione sono i seguenti
- I principi della materia alla luce del nuovo Codice dei contratti pubblici
- Le procedure di aggiudicazione
- La fase di partecipazione e selezione delle offerte (disciplina delle esclusioni)
- L'ANAC
- La tutela giurisdizionale

I materiali di studio e/o approfondimento saranno indicati dal docente a lezione

Lesson 1 - Friday 10th November 10h-12h
Lesson 2 - Thursday 16th November 16h-18h
Lesson 3 - Friday 17th November 10h-12h
Lesson 4 - Thursday 23rd November 16h-18h
Lesson 5 - Friday 24th November 10h - 12h
The course will host lectures by Shu Zhang (Senior Lecturer of Commercial Law at Deakin Law School, Melbourne) and Peng Guo (Lecturer in Law at Swinburne Law School, Melbourne)
Shu Zhang: https://www.deakin.edu.au/about-deakin/people/shu-zhang
Peng Guo: https://www.swinburne.edu.au/research/our-research/access-our-research/find-a-researcher-or-supervisor/researcher-profile/?id=pguo

Readings will be assigned during the course

trattandosi di un corso di scrittura non ci sono testi di riferimento. I materiali per le prove pratiche verranno forniti a lezione

trattandosi di corsi di scrittura non ci sono testi di riferimento
Il materiale per la redazione delle prove pratiche verrà fornito a lezione

Il corso ha ad oggetto la stesura di temi e la redazione di pareri di diritto amministrativo

non sono previsti testi di riferimento trattandosi di corsi di scrittura

CALENDARIO INCONTRI ATTIVITÀ FORMATIVA


I INCONTRO (2 ore)
Il processo in via incidentale e lo svolgimento dell'udienza pubblica (solo per chi non frequenta il corso di Diritto processuale costituzionale)

II INCONTRO (2 ore)
Gli atti del processo in via incidentale

III INCONTRO (2 ore)
Illustrazione della causa per il processo simulato

IV INCONTRO (2 ore)
Illustrazione delle cause per l’udienza pubblica (solo per chi partecipa alla visita)

V INCONTRO (2 ore)
Correzione delle memorie di parte (solo per chi interpreta il ruolo di avvocato di parte)

VI INCONTRO (2 ore)
Correzione delle memorie dell’Avvocatura dello Stato (solo per chi interpreta il ruolo di avvocato dello Stato)

VII INCONTRO (4 ore)
Partecipazione all’Udienza pubblica (non obbligatoria)

VIII INCONTRO (2 ore)
Svolgimento del processo simulato

IX INCONTRO (2 ore)
Correzione della sentenza (solo per chi interpreta il ruolo di giudice costituzionale)

The purchase and reading of a constitutional justice textbook is suggested.

Il corso prende le mosse dallo studio della tradizione giuridica francese a verso la fine dell'età moderna per poi concentrarsi in modo particolare sul periodo contemporaneo e sull'opera di codificazione che ha caratterizzato il mondo occidentale, e non solo, durante il XIX e il XX secolo.

Jean-Louis Halpérin, L'impossible Code civil, PUF, 1992

Nell’ambito delle lezioni in cui si articola l’attività formativa, il corso si propone di affrontare i principali istituti del diritto dei contratti: dagli elementi essenziali del contratto, ai principali tipi contrattuali, fino ad arrivare all’analisi delle clausole negoziali più diffuse nella prassi. Ciò avverrà attraverso esercitazioni pratiche aventi lo scopo di far comprendere agli studenti come tradurre in concreto le nozioni acquisite sul piano teorico.

I materiali utili saranno forniti direttamente durante le lezioni.

La Clinica intende preparare gli studenti alla partecipazione alla più importante Moot Court Competition nel diritto dell'Unione europea, cui partecipano ogni anno circa un centinaio di università provenienti da tutti i continenti. E' prevista la redazione di atti difensivi in lingua inglese secondo le regole procedurali della Corte di giustizia e, in caso di superamento delle fasi preliminari scritte, la partecipazione a quattro finali regionali. In caso di successo nella finale regionale, il Team partecipante accede alla finalissima che si svolge a Lussemburgo dinanzi ai giudici della Corte di giustizia. Le finali regionali e la finalissima si svolgono sulla base di udienze orali, tenute in inglese e francese, secondo le regole procedurali della Corte.
Gli studenti apprendono come redigere atti difensivi in lingue straniere e come argomentare in udienza (in inglese e francese) sulla base di un'approfondito studio del caso e della giurisprudenza collegata.

Law and the Humanities, Fall Semester (October-December 2022)

Lessons will start on Monday, 3rd October 2022, h. 12.00-13.30, Classroom no. 5
Class schedule: Monday, Tuesday and Wednesday h. 12.00-13.30
The lessons will be held in presence on Mondays and Tuesdays, and will be online on Wednesdays
Reading materials will be uploaded on the Roma Tre Moodle platform

Schedule of Lessons:

3 October 2022
Beginning of the course: introductory lecture on Law and Humanities and explanation of how the course works

3-5 October 2022
prof. Kaius Tuori (University of Helsinki)
"Law and the Roman Legal Legacy"

10-12 October
prof. Andrew Cecchinato
"Law and Truth: the Interaction between Law and Truth in the Thought of John Selden (16th-17th c.)"

17-19 October 2022
prof. Sara Menzinger (University of ‘Roma Tre’)
"Law and Fiction: the reinvention of legal fiction in the 12th century"

24-26 October 2022
prof.ssa Serena Ammirati (University of ‘Roma Tre’)
“Law and Paleography: Transmitting and Reconstructing Law in the Latin West: from papyri to digital data”

2 November 2022: Midterm Exam

7 November 2022
prof. Giorgio Resta (University of ‘Roma Tre’)
"Law and Music: Introduction"
8-9 November
prof. Emanuele Conte (University of ‘Roma Tre’)
"Law and Music: the Constitutional Function of National Music"

14-16 November 2022
prof. Teresa Numerico (University of ‘Roma Tre’)
"Law, Algorithms and Predictive Justice"

21-23 November 2022
prof. Stefania Gialdroni (University of Padova)
""Law, Architecture and the Iconography of Justice"

28-30 November 2022 (University of Amsterdam)
prof. Marc de Wilde
"Law and History"

5-7 December 2022
Final oral interviews

Ogni settimana tematica sarà associata a testi introduttivi che verranno progressivamente caricati sulla piattaforma di Moodle di "Roma Tre" e su cui si svolgerà la preparazione dell'esame.

Le organizzazioni internazionali sono una componente essenziale della moderna vita di relazione internazionale, sia per il loro numero, la varietà e complessità, sia per l’erosione dei poteri statali in vantaggio di questi enti.
Il corso si propone di fornire un'introduzione ai principi e alle norme di diritto internazionale applicabili alle organizzazioni internazionali intergovernative (OIG). Per quanto si proponga di offrire una prospettiva di carattere generale, il corso non potrà non soffermarsi in special modo sull'Organizzazione delle Nazioni Unite, come paradigma delle OIG. Il corso si avvarrà anche di contributi esterni di consiglieri giuridici di organizzazioni internazionali e altri esperti in materia e cercherà di facilitare l’interazione con gli studenti nell’esame dei temi trattati.
Il Corso si articola in dieci diverse aree tematiche:
1. Le organizzazioni inter-governative
2. membership, sistema di voto
3. il carattere giuridico del trattato istitutivo
4. la personalità internazionale delle organizzazioni internazionali
5. la dottrina dei poteri
6. Gli atti delle organizzazioni internazionali: fonte del diritto internazionale?
7. Gli accordi conclusi dalle organizzazioni internazionali
8. Le sanzioni e misure di carattere militare
9. organizzazioni internazionali e tecnologie digitali
10. La responsabilità delle organizzazioni internazionali

J. Klabbers, An Introduction to International Organizations Law, 4th ed., Cambridge UP, 2022

This course offers students the opportunity to work on complex and cutting-edge questions of international law through preparation for, and participation in, a distinguished international law moot competition. In the process, students will develop and refine advanced legal research and advocacy skills. The moot competitions will usually include the Philip C Jessup International Law Moot Court Competition, the pre-eminent global mooting competition in international law. Students will be expected to attend sessions on research methodology, and then to undertake intensive research in international law, prepare written submissions and develop oral submissions which are then refined through mooting practice.
At the end of this course, students will be able to:
- undertake international legal research
- analyse and synthesise international legal information and materials
- apply international law to complex issues, and critique the law from a practical perspective, either individually or as part of a team
- prepare appropriate and practical written and oral arguments for a specialist legal audience
- reflect on their abilities to effectively undertake legal work as a member of a team.

Gli studenti riceveranno il materiale didattico necessario, compresi alcuni testi sulla metodologia della ricerca giuridica

The course aims at providing students with the most relevant notions of US company law, focusing mainly on corporations and investigating the following areas:
- incorporation and its effects
- financial structure and corporate finance
- organizational structure
- directors’ duties
- transactions on corporate control.

Programma del corso
Introduction to US company law – double sovereignty (state and federal) – the role of equity.
The role of law in regulating companies – Model acts – Uniform acts.
The formation of corporations – the incorporation – the choice of the state of incorporation – regulatory competition – “race to the top” and “race to the bottom” – internal affairs doctrine – the effects of incorporation – limited liability – operations before incorporation and in case of defective incorporation.
Limited liability – the economic reasons of limited liability and its rationale – the effects on creditors – the abuse of the corporate form – piercing the corporate veil – the case of corporate groups.
The financial structure of the corporation (1) – common stock and preferred stock – the authorization and issuance of stock – pre-emptive rights – the policy of dividends and the role of courts.
The financial structure of the corporation (2) – debt securities – bonds and debentures – powers of vote.
The organization of corporations (1) – shareholders’ powers – voting power – fundamental changes – business combinations – sale of all or substantially all of corporate assets – shareholders’ rights.
The organization of corporations (2) – the board of directors and its committees – executive compensation and the case of stock options – directors’ duties – business judgment rule – duty of care – duty of loyalty – duty of good faith.
Transactions on corporate control – hostile takeovers – the role of management and shareholders’ powers – corporate defenses – Delaware law and the role of Delaware courts.

Metodi didattici
The course is based on interactive lessons. Students are encouraged to participate in the discussion of cases and legal materials presented during the classes. Furthermore, students are requested to present cases to the class. Lectures of US professors are also planned.

Modalità di verifica dell’apprendimento
Students’ evaluation shall be based on both class work/contribution and on an oral final exam.

N.B. IL CORSO FA PARTE DEL PROGRAMMA "STUDYING LAW AT ROMA 3" DOVE LA FREQUENZA È OBBLIGATORIA. PER QUESTO MOTIVO GLI STUDENTI CHE VOGLIONO FREQUENTARE IL CORSO DEVONO EFFETTUARE LA PRE-ISCRIZIONE

Readings and course materials shall be provided during the course.

Il corso permette agli studenti di partecipare in progetti pro bono per rilevanti stakeholders operanti nell'ambito del diritto internazionale umanitario e acquisire significative competenze utili nelle loro future attività e nello sviluppo di una coscienza civica.
La Clinica legal di IHL permette agli studenti di confrontarsi con le sfide legali e umanitarie determinate dai conflitti armati contemporanei o altre crisi umanitarie attraverso processi cooperativi con i principali stakeholders.
Nel corso di questo anno accademico gli studenti saranno coinvolti in progetti con lo International Committee of the Red Cross, il NATO SHAPE Legal Office e Amnesty International.
Per maggiori informazioni vedi http://studylaw.uniroma3.it/international-humanitarian-law-legal-clinic_c10029.aspx

I materiali di approfondimento saranno forniti a lezione.

Questa attività è collegata al corso Comparative Competition Lw, tenuto in inglese, il quale si concentra sul diritto della concorrenza in una prospettiva comparativa (con particolare riferimento all'Unione Europea e agli Stati Uniti). Si propone di fornire agli studenti gli strumenti per comprendere le politiche antitrust e la loro concreta attuazione attraverso lo studio della legislazione, della giurisprudenza e della prassi applicativa dell'UE e degli Stati Uniti. Oltre alla trattazione di singoli casi, il corso prevede l'approfondimento di argomenti specifici relativi a settori di interesse (compresi i mercati digitali) e alle intersezioni tra il diritto della concorrenza e altre aree del diritto, come il diritto della proprietà intellettuale. Inoltre, il corso prevede la partecipazione attiva degli studenti all'analisi e alla discussione della giurisprudenza rilevante.

Casi e materiali indicati in classe

R. Whish – D. Bailey, Competition Law, Oxford University Press 2021- selected chapters

Il corso:

La Legal Clinic on Migration and Asylum è un corso opzionale da 7 CFU, suddiviso in tre modulo, a presenza obbligatoria.

Il primo modulo include 24 ore di lezioni dedicate al diritto dell'immigrazione e della protezione internazionale, sia nazionale che sovranazionale.

Il secondo modulo, composto da 24 ore seminariali, offre agli studenti una introduzione agli studi critici sulla cittadinanza, i confini e le migrazioni.

Il terzo modulo è costituito da 8 ore di pratica presso lo Sportello legale della Clinica, dove gli e le studenti sono coinvolti in attività pratiche di orientamento ai diritti su casi reali e a contatto con l'utenza della Clinica, sotto la supervisione di avvocati esperti.

Il progetto:

Fondata nel 2010, la Legal Clinic on Migration and Asylum (Clinica del Diritto dell'Immigrazione e della Cittadinanza) è uno dei primi programmi di clinica legale istituiti in Italia. Il progetto combina apprendimento sperimentale, ricerca e impegno sociale.

Per la prima volta in Italia, nel 2012 la Legal Clinic ha istituito uno “Sportello Legale” pubblico in cui gli e le studenti di giurisprudenza sono direttamente coinvolti nel fornire informazioni e assistenza legale a migranti e richiedenti asilo sotto la supervisione di avvocati specializzati in materia. Ogni anno, lo Sportello segue una media di 120 casi in materia di protezione internazionale, cittadinanza, ricongiungimento familiare e riconoscimento dei titoli di studio esteri asilo. Grazie al sostegno di fondazioni private e finanziamenti europei, la Clinica eroga borse di studio annuali che consentono agli studenti selezionati di collaborare con lo Sportello come Junior Assistant e tutor dei nuovi studenti.

Sin dalla sua istituzione, la Clinica ha portato avanti diversi progetti di ricerca e advocacy che hanno avuto un impatto a livello nazionale e internazionale. Tra il 2014 e il 2016 la Clinica ha coordinato il progetto “Lexilium”, una ricerca nazionale sulle decisioni giudiziarie in materia di detenzione dei migranti. I risultati della ricerca sono stati citati nel rapporto della International Commission of Jurists del 2014 "'Undocumented' Justice for Migrants in Italy’”. Successivamente, la Clinica è stata intervistata dal Gruppo di esperti sulla tratta del Consiglio d'Europa (Greta) e dal Relatore speciale delle Nazioni Unite sul diritto al cibo. Nel 2022, la collaborazione con il relatore speciale delle Nazioni Unite sulla situazione dei difensori dei diritti umani ha portato a una dichiarazione congiunta di tre relatori speciali delle Nazioni Unite che ha chiesto al Governo italiano di interrompere le politiche di criminalizzazione delle attività in solidarietà con le persone migranti.

La Clinica è parte della Rete Italiana delle Cliniche Legali e della Rete Europea per la Formazione Clinica (ENCLE) e collabora con diversi studi legali, ONG e associazioni a livello nazionale e internazionale.

Non è previsto lo studio di manuali. Il docente fornirà agli e alle studenti dei materiali a supporto della didattica e delle attività clinico-legali.

See the course 20110468 Economics, Ethics and Social Justice

See the course 20110468 Economics, Ethics and Social Justice

The Course aims to address the following contents:
- Historical and geopolitical picture of China Evaluation of peculiarities and criticalities
- The Chinese legal system: between civil and common law
- Evolution of the Chinese legal system: from the dynasty period up to the codification
- Chinese language: peculiarities of legal terminology and translation problems
- Sources of the Chinese law: sources of production, sources of knowledge
- Role of jurisprudence: the Guiding Cases
- China's accession to the WTO
- Constitutional law
- General principles of the civil law
- Contract Law
- Direct and indirect forms of investments
- Intellectual property: Trademark Law and Patent law
- Chinese judicial system

Materials and handouts will be distributed during the lecture. Reference texts will also be provided.

Il corso prende le mosse dallo studio della tradizione giuridica francese a verso la fine dell'età moderna per poi concentrarsi in modo particolare sul periodo contemporaneo e sull'opera di codificazione che ha caratterizzato il mondo occidentale, e non solo, durante il XIX e il XX secolo.

Jean-Louis Halpérin, L'impossible Code civil, PUF, 1992

IL CORSO AVRÀ AD OGGETTO L’ANALISI DELLA STRUTTURA DELLE FONTI DI PRODUZIONE DEL DIRITTO NEI DIVERSI PERIODI STORICI DELL’EVOLUZIONE DEL DIRITTO ROMANO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALL’ATTIVITÀ DEI GIURISTI ED ALLE LORO TECNICHE ARGOMENTATIVE IN TEMA DI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETA' IURE GENTIUM. LO STUDIO DELLA GIURISPRUDENZA ROMANA E DEL SUO METODO ASSUMONO INFATTI PARTICOLARE RILIEVO NELL’ANALISI DELLA TRADIZIONE GIURIDICA OCCIDENTALE IN QUANTO IL PRODOTTO DELL’INTERPRETATIO GIURISPRUDENZIALE COSTITUISCE LA PARTE PIÙ SIGNIFICATIVA E STORICAMENTE RILEVANTE DEL CORPUS IURIS CIVILIS GIUSTINIANEO, DA CUI SI DIPARTE LA SCIENTIA IURIS EUROPEA.
IL CORSO SARÀ ARTICOLATO IN DUE PARTI: UNA PARTE GENERALE (3 CREDITI) E UNA PARTE SPECIALE (4 CREDITI). È DI NORMA RICHIESTA LA FREQUENZA IN CONSIDERAZIONE DEL SUO CARATTERE PREVALENTEMENTE SEMINARIALE.
PARTE GENERALE (4 CREDITI)
LA PARTE GENERALE AVRÀ AD OGGETTO L’ANALISI DIACRONICA DEL SISTEMA DELLE FONTI DEL DIRITTO, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL RAPPORTO TRA LA GIURISPRUDENZA E LE ALTRE FONTI DI PRODUZIONE.
PARTE SPECIALE (3 CREDITI)
LA PARTE SPECIALE SARÀ DIRETTA AD APPROFONDIRE IL PROBLEMA DEI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETA' 'IURE GENTIUM' NELLE 'RES COTTIDIANAE' DI GAIO E NEL TITOLO 'DE ADQUIRENDO RERUM DOMINIO' DEL DIGESTO (D.41,1), FONTI CHE SARANNO DISTRIBUITE DURANTE LE LEZIONI CORREDATE DALLE RELATIVE TRADUZIONI ED INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE.

GLI STUDENTI CHE NON POSSONO FREQUENTARE LE LEZIONI, DOVRANNO PREPARARE L'ESAME SUI SEGUENTI TESTI:
PARTE GENERALE
C.A. CANNATA, PER UNA STORIA DELLA SCIENZA GIURIDICA EUROPEA.I. DALLE ORIGINI ALL'OPERA DI LABEONE, TORINO, 1997.
PARTE SPECIALE:
P. VOCI, MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETÀ (CORSO DI DIRITTO ROMANO), MILANO, 1952 (RISTAMPA SU RICHIESTA A CURA DELLA CASA EDITRICE GIUFFRÈ, MILANO)
OPPURE, IN ALTERNATIVA:
C.A. CANNATA, CORSO DI ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO, I, TORINO, 2001, PP. 151 – 555

Il diritto non può essere analizzato, studiato, compreso usando le sole categorie del diritto positivo stesso. Il diritto è di per sé un fenomeno sociale. Su gran parte dei contenuti del diritto, oltre a una lettura normativa, è sempre auspicabile un'osservazione storica, sociale, politica, economica, culturale. Durante il corso verrà rivolto uno sguardo approfondito ai campi semantici della pace e della guerra, de diritti umani, della sovranità dello Stato, della giustizia penale e del carcere.

Per i non frequentanti
1) Giuseppe Campesi, Luigi Pannarale, Ivan Populizio. Sociologia del diritto. Le Monnier, 2017
2) Patrizio Gonnella, Dario Ippolito (a cura di).Bisogna aver visto. Le carceri nella riflessione degli antifascisti. 2019, Edizioni dell'Asino
oppure
Sigmund Freud, Albert Einstein. Perchè la guerra. Bollati Boringhieri, 1997

IL CORSO SI ARTICOLA SULL'ANALISI DELL'INCIDENZA DELLE REGOLE GIURIDICHE DEI FATTI ECONOMICI, ARTICOLATO IN TRE PARTI:
1. LE REGOLE DELLO SCAMBIO ECONOMICO (LA GOVERNANCE SOCIETARIA, LA CONCORRENZA, L'ATTIVITÀ FINANZIARIA);
2. LE REGOLE PER L'EFFICIENZA ALLOCATIVA (IL MERCATO DEI BENI PUBBLICI: LE RETI E I SERVIZI; LE INFRASTRUTTURE);
3. LE REGOLE PER LE POLITICHE DISTRIBUTIVE (LA POLITICA FISCALE, LA POLITICA DI BILANCIO E LA POLITICA TRIBUTARIA).

CARDI E., MERCATI ED ISTITUZIONI IN ITALIA, GIAPPICHELLI, TORINO, V EDIZIONE 2022

ARGOMENTI PRINCIPALI: FUNZIONALITÀ DEL PARLAMENTO ED EVOLUZIONE DEL SUO RUOLO. LE
FONTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE - PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DELLE CAMERE - GLI
ORGANI DELLE CAMERE E LE LORO FUNZIONI - LA FUNZIONE LEGISLATIVA - LA FUNZIONE CONOSCITIVA-
ISPETTIVA - LA FUNZIONE DI INDIRIZZO POLITICO.

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONOSCERE LE NORME DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI E ALCUNE RECENTI DECISIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE, CHE SARANNO ESAMINATE NELL’AMBITO DEL CORSO E CHE SONO REPERIBILI SUL SITO DELLA CORTE COSTITUZIONALE WWW.CORTECOSTITUZIONALE.IT O, CON L’INDICAZIONE DI ALCUNI COMMENTI, IN WWW.GIURCOST.ORG.
SI TRATTA DELLE DECISIONI NN.
-1/2014 e 35/2017 SUL SISTEMA ELETTORALE,
-422/1995, 49/2003 E 4/2010 IN TEMA DI RAPPRESENTANZA POLITICA.
-22/2012 E 32/2014 IN TEMA DI EMENDABILITÀ DELLA LEGGE DI CONVERSIONE.
-120/2014 SULLA SINDACABILITÀ DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI.
-262/2017 IN TEMA DI AUTODICHIA

TESTI PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME

S. M. CICCONETTI, DIRITTO PARLAMENTARE, GIAPPICHELLI, 2019. Avvertenza: in attesa dell'uscita della versione aggiornata del libro del prof. Cicconetti, gli studenti sono tenuti a conoscere le leggi costituzionali n. 1 del 2020 "Modifiche agli articoli 56, 57 e 59 della Costituzione in materia di riduzione del numero dei parlamentari" e n. 1 del 2021 "Modifica all'articolo 58 della Costituzione, in materia di elettorato per l'elezione del Senato della Repubblica" nonchè le modifiche regolamentari introdotte nel luglio 2022 al Regolamento del Senato e a novembre 2022 in quello della Camera dei deputati (v. in particolare art. 14 reg. Senato, sulla costituzione dei Gruppi parlamentari, art. 20 bis Reg. Senato, sulla istituzione del Comitato per la legislazione, art. 22 Reg. Senato, sulla riduzione del numero delle commissioni parlamentari). Art. 14 Reg. Camera, sulla costituzione dei gruppi).


E DUE SAGGI A SCELTA DELLO STUDENTE TRA:



1) N. LUPO, IL PRECEDENTE NEL PARLAMENTARISMO MAGGIORITARIO (P. 1-22), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

2) E. GIANFRANCESCO, I PRECEDENTI: DA INTERNA CORPORIS AD ATTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 269-303), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

3) M. MANETTI, I LIMITI DELLA POLITICA NEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 305-329), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

Il corso avrà ad oggetto lo studio in maniera approfondita e "monografica" di singoli istituti ed argomenti già affrontati durante il corso di diritto del lavoro.
In particolare, si affronteranno alcune problematiche che toccano, da un lato, i grandi temi del diritto del lavoro, come, ad esempio, il tema della contrattazione collettiva tra libertà di scelta della disciplina applicabile e standards minimi di trattamento da assicurare ai lavoratori, od anche il tema delle tutele del diritto del lavoro davanti ai mutamenti nell'organizzazione di impresa prodotti dalle nuove tecnologie e dal mercato globale, e il tema delle rinunzie e transazioni operate dai lavoratori e, dunque, della inderogabilità delle tutele e dell'indisponibilità dei diritti, dall'altro lato, l'approfondimento di singoli istituti controversi della materia come il lavoro a termine, l'appalto e il distacco, i licenziamenti collettivi o la possibile devoluzione ad arbitri delle controversie di lavoro, e, dall'altro lato ancora, il più recente dibattito in tema di reddito di cittadinanza, salario minimo e conciliazione dei tempi di vita e di lavoro.

R. PESSI - G. PROIA - A. VALLEBONA, Approfondimenti di diritto del lavoro, Torino, Giappichelli, 2021.

Il corso avrà ad oggetto lo studio in maniera approfondita e "monografica" di singoli istituti ed argomenti già affrontati durante il corso di diritto del lavoro.
In particolare, si affronteranno alcune problematiche che toccano, da un lato, i grandi temi del diritto del lavoro, come ad esempio, il tema dellla contrattazione collettiva tra libertà di scelta della disciplina applicabile e standards minimi di trattamento da assicurare ai lavoratori, od anche il tema delle tutele del diritto del lavoro davanti ai mutamenti nell'organizzazione di impresa prodotti dalle nuove tecnologie e dal mercato globale, e il tema delle rinunzie e transazioni operate dai lavoratori e , dunque, della inderogabilità delle tutele e dell'indisponibilità dei diritti, dall'altro lato, l'approfondimento di singoli istituti controversi della materia come il lavoro a termine, l'appalto e il distacco, i licenziamenti collettivi o la possibile devoluzione ad arbitri delle controversie di lavoro, e, dall'altro lato ancora, il più recente dibattito in tema di reddito di cittadinanza, salario minimo e concliliazione dei tempi di vita e di lavoro.

• R. PESSI - G. PROIA - A. VALLEBONA, Approfondimenti di diritto del lavoro, Torino, Giappichelli, 2021.

Le fonti del diritto agrario.

La proprietà terriera nella Costituzione, nel codice civile e nella legislazione speciale (obblighi, vincoli e obblighi per il proprietario, modi speciali di acquisto della proprietà diretto coltivatrice, forme speciali di successione per causa di morte).

L’impresa agricola (attività primarie e connesse, statuti delle imprese agricole ed equiparate anche in relazione ai requisiti soggettivi, organizzazioni di produttori agricoli e organizzazioni interprofessionali).

Il diritto agroalimentare. Le etichette alimentari. La sicurezza alimentare. Le pratiche commerciali sleali.

Allevamento e protezione degli animali.

L’azienda agraria e i contratti ad essa connessi (intese di filiera, contratti quadro, contratti di coltivazione, allevamento e fornitura, contratti di cessione dei prodotti agricoli e alimentari).

Gli interventi sul mercato agricolo e la disciplina della concorrenza in agricoltura.

I prodotti agroalimentari di qualità.

I contratti agrari per la coltivazione e l’allevamento.

Agricoltura, tutela dell’ambiente, energie rinnovabili.

Lezioni di diritto agrario contemporaneo, a cura di G. Pisciotta Tosini, ultima edizione

oppure

A. Germanò, Manuale di diritto agrario, ultima edizione

oppure

A. Ciatti Caimi, Corso di diritto agrario, Zanichelli, 2022

Il corso sarà dedicato allo studio delle fonte del del diritto, in prospettiva teorica.
Il corso sarà diviso in due parti. Nella prima parte si introdurranno e analizzeranno i concetti e gli strumenti teorico-generali utili allo studio delle fonti del diritto in generale. Nella seconda parte verranno analizzate singole fonti del diritto (sempre in una prospettiva teorico-generale). Dunque:
I Parte
1) Il concetto di fonte del diritto
1.1) In cerca di una definizione
1.2) Fonti-atto e fonti-fatto; fonti formali e fonti materiali; ecc.
1.3) Norme sulla produzione giuridica
2) Concetti
2.1) Validità
2.2) Abrogazione
2.3) Gerarchia delle fonti

II Parte
3) La costituzione
4) La legge
5) La consuetudine
6) Il diritto giurisprudenziale

i testi da studiare per l'esame sono caricati sul sito di e-learning, scegliendo uno dei due percorsi lì indicati:
Percorso 1 - Legalità e certezza del diritto
Percorso 2 - Fonti, norme, gerarchie normative

Il corso si articola in: a) inquadramento storico e sviluppi del sistema di giustizia amministrativa. Dalla legge 26 marzo 1865 n. 2248 all. E al codice del processo amministrativo (c.p.a.). Il ruolo dell’ordinamento comunitario: in particolare le decisioni della corte di giustizia e le direttive ricorsi (nn. 89/65, 92/13 e 2007/66). B) i ricorsi amministrativi. Cenni. I ricorsi ordinari (opposizione; gerarchico; gerarchico improprio). Il ricorso straordinario al capo dello stato. C) la tutela giurisdizionale. I criteri di riparto della giurisdizione tra giudice ordinario e giudice amministrativo nell’evoluzione del sistema. La giurisdizione ordinaria: i poteri del giudice ordinario nei confronti della pubblica amministrazione; i limiti e gli effetti delle sentenze del giudice ordinario. Le sezioni specializzate dei tribunali ordinari competenti in questioni amministrative. La giurisdizione amministrativa: inquadramento costituzionale; la giurisdizione generale di legittimità; la giurisdizione di merito; la giurisdizione esclusiva dopo le sentenze della corte costituzionale n. 204/2004 e n. 191/2006. Il processo dinanzi al giudice amministrativo (tar e consiglio di stato): il giusto processo e i principi di effettività della tutela e di parità delle armi; la tutela cautelare, in pendenza di giudizio e ante causam; l’istruttoria; i riti speciali; la decisione: tipologie ed effetti. I rimedi contro la decisione: la revocazione, l’appello, il ricorso in cassazione, l’opposizione di terzo. Il giudicato amministrativo (in particolare: i limiti, l’ottemperanza). La tutela risarcitoria. D) gli altri giudici amministrativi. Cenni: la corte dei conti. Le sezioni giurisdizionali e le loro attribuzioni. Il procedimento. Le decisioni e i mezzi di impugnazione. Il tribunale superiore delle acque. Altri giudici amministrativi speciali. E) gli strumenti alternativi di soluzione delle controversie. Cenni.

Testi consigliati

M.A. SANDULLI (a cura di) Il giudizio amministrativo. Princìpi e regole, Napoli, 2024

Limitatamente alle seguenti parti (escluse le parti dei §§ che iniziano nella pag. finale indicata):

CAP I : Introduzione pp. 1-22

CAP II : Giurisdizione pp. 45-94

CAP III: Principi generali pp. 111-126, 130-146

CAP IV : La competenza pp. 147-169

CAP V: Le condizioni dell’azione pp. 181-192, 195-201

CAP VI: Le azioni proponibili in sede di cognizione pp. 205-228, 232-244, 250-265,270-286

CAP VII: tutto pp. 311-355

CAP VIII: NO

CAP IX: La fase introduttiva pp. 375-402, 405-426

CAP X: La domanda cautelare pp. 445-478

CAP XI: La fase istruttoria pp. 485-496

CAP XII: La fase decisoria pp. 525-547

CAP XIII: Le vicende anomale: i rinvii pregiudiziali pp. 574-580, 588-594

CAP XIV: Le impugnazioni pp. 595-623, 625-633, 643-646, 649-650

CAP XV: La cosa giudicata pp. 653-655

CAP XVI: Il giudizio di ottemperanza pp. 663-696

CAP XVII: I riti speciali pp. 701-711 (accesso) e 722-729 (rito speciale accelerato comune a determinate materie)

IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE FASI PRINCIPALI ATTRAVERSO CUI SI SONO SVILUPPATI GLI ATTUALI SISTEMI GIURIDICI OCCIDENTALI BASATI SU COSTITUZIONI E CODIFICAZIONI, INDICANDONE LE PREMESSE POLITICO-CULTURALI E SOCIO-ECONOMICHE MATURATE NEL CORSO DELL’ANTICO REGIME E GIUNTE A MATURAZIONE NEGLI SVILUPPI SUCCESSIVI.

1) E. Dezza, Lezioni di storia della codificazione civile, Torino, Giappichelli, 2000
2) P. Alvazzi del Frate, Giustizia e garanzie giurisdizionali, Torino, Giappichelli, 2011
3) Fonti per il corso di storia delle codificazioni moderno, a cura di P. Alvazzi del Frate et al., Torino, Giappichelli, 2023

Il corso si propone di avviare a una interpretazione critica della storia politica e giuridica romana in particolare attraverso la lettura delle fonti antiche e l’esame delle interpretazioni storiografiche moderne.
Il corso vuol essere un’esposizione sintetica del fenomeno giuspubblicistico attinente alla realtà storico-politica di Roma, dalle origini della civitas primitiva sino all’impero di Giustiniano
Oggetto del corso:
1. Caratteristiche salienti dei periodi di sviluppo del diritto pubblico romano (10 ore);
2. Diritto costituzionale e diritto amministrativo nei vari periodi della storia romana (20 ore)
3. Diritto criminale (10 ore)
4. Fonti del diritto romano (10 ore)
5. Categorie giuridiche pubblicistiche medievali, moderne e contemporanee (6 ore)

L. FASCIONE, Manuale di diritto pubblico romano (2a ed.), Torino, 2013.

I. DEFINIZIONE DEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE – LEGALITÀ E PENA NEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE
(IL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE; LE FONTI DEL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE)
– LA STRUTTURA DELL’ILLECITO PENALE INTERNAZIONALE – PRINCIPALI FIGURE DI ILLECITI
PENALI INTERNAZIONALI: IL GENOCIDIO ED I CRIMINI CONTRO L’UMANITÀ; I CRIMINI DI GUERRA; I
CRIMINI CONTRO LA PACE – LA CORTE PENALE INTERNAZIONALE.

Strutture del diritto penale internazionale, Giappichelli, 2018

L'insegnamento si articola nell'analisi delle seguenti tematiche:
PRIMA PARTE: Introduzione storica e concetti generali (Profili costituzionali dei diritti sociali alla salute e all'assistenza sociale, introduzione storica sulla nascita del SSN italiano anche in prospettiva comparata);
SECONDA PARTE: La pianificazione sanitaria, la programmazione dei servizi sociali e i Livelli essenziali di assistenza (LEA); il riparto di competenze legislative e amministrative e le forme di raccordo tra Stato ed enti territoriali; l'organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale e dei Servizi Sanitari Regionali;
TERZA PARTE: Casi e questioni (La mobilità sanitaria interregionale e transfrontaliera, la responsabilità della struttura, diritto della concorrenza e diritto sanitario, il diritto farmaceutico).

Un volume a scelta tra:
1) A. PIOGGIA Diritto sanitario e dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2020
limitatamente ai seguenti capitoli:
CAPITOLO I
I DIRITTI SOCIALI ALLA SALUTE E ALL’ASSISTENZA
CAPITOLO II
LE FONTI DEL DIRITTO SANITARIO E DEI SERVIZI SOCIALI
CAPITOLO III
IL SISTEMA SANITARIO
CAP IV
I SERVIZI SOCIALI

2) C. BOTTARI, La tutela della salute: lavori in corso, Giappichelli, Torino, 2020
limitatamente ai seguenti capitoli
CAPITOLO I
NASCITA ED EVOLUZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE SANITARIA NAZIONALE E DEL DIRITTO ALLA TUTELA DELLA SALUTE
CAPITOLO II
L’ORGANIZZAZIONE DELL’ASSISTENZA
CAPITOLO III
IL FINANZIAMENTO
CAPITOLO IV
IL SISTEMA DI EROGAZIONE DELLE PRESTAZIONI SANITARIE
CAPITOLO VI
LA DISCIPLINA DELLE PROFESSIONI SANITARIE NON MEDICHE
CAPITOLO IX
TRATTAMENTI SANITARI OBBLIGATORI
CAPITOLO X
IL CONSENSO NEL TRATTAMENTO TERAPEUTICO

Per gli studenti frequentanti è prevista una rimodulazione del programma che sarà indicata a lezione in collegamento con la loro partecipazione attiva al corso.
Per tutti gli studenti i documenti caricati sull'e-learning costituiscono materiale di approfondimento.

I contenuti essenziali del corso sono i seguenti:
• Il ruolo delle imprese di assicurazione nel sistema finanziario: gestione dei rischi puri e principio mutualistico;
• La regolamentazione dell’attività assicurativa: accesso al mercato e vigilanza IVASS;
• I prodotti assicurativi ramo vita: prodotti di puro rischio, rivalutabili, index e unit linked;
• I prodotti assicurativi ramo danni;
• I fondamenti economici delle imprese di assicurazione: gestione tecnica e gestione patrimoniale-finanziaria;
• Le condizioni di equilibrio reddituale, finanziario e patrimoniale delle imprese di assicurazione;
• La disciplina del margine di solvibilità: da Solvency 1 a Solvency 2;
• Profili evolutivi del mercato assicurativo: prodotti e canali distributivi innovativi; Insurtech
• Rapporti tra banche e imprese di assicurazioni;
• Il sistema pensionistico in Italia e il fabbisogno di previdenza integrativa;
• La riforma della previdenza complementare;
• Le forme pensionistiche complementari.

Il programma per gli studenti non frequentanti è il seguente:
Porzio, Previati, Cocozza, Miani, Pisani (2011) Economia delle imprese assicurative, McGraw-Hill, Milano, capitoli 1-13
Si richiede anche la lettura di:
Miani S. (a cura di) (2006) I prodotti assicurativi, Giappichelli Editore, Torino, capitolo 2
Paci, Corvino (2023) Management delle assicurazioni, Milano, Egea, capitoli 4 e 5
Per gli studenti frequentanti, si veda il file “Programma dettagliato delle lezioni” (disponibile alla pagina web del corso) con il calendario e l’indicazione dei materiali per la preparazione dell’esame (il calendario messo a disposizione all’inizio del corso è da considerarsi provvisorio e può essere oggetto di modifica. Consultare sempre la pagina docente per eventuali aggiornamenti).

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

I lineamenti analitici del corso si sostanzieranno in primo luogo nel percorrere una ricognizione diacronica dell’evoluzione del concetto di giustizia nella pluralità delle declinazioni che si sono avvicendate nel flusso dei secoli secondo un non lineare tracciato ermeneutico e delle sue concrete e diversificate esperienze empirico-fattuali.
Nello specifico la disamina inerente agli ordinamenti giudiziari e ai riti che attengono al processo, ivi inteso quale sequenza formale legittimante la comminazione di misure afflittive, si snoda entro una compagine storico-giuridica che non rispetta un canone disciplinare uniforme, ma che si articola secondo moduli di lunga durata che prevedono forme di risoluzione dei conflitti di segno transattivo, compositivo o extragiudiziale che tendono a persistere in uno stretto nesso di coesistenza, almeno sino agli albori del XIII secolo, con le emergenti elaborazioni degli ordines iudiciarii e con la successiva e rigida formalizzazione delle fasi tipiche del processo romano-canonico. Esso sarà mutato nei dettagli dai diritti locali pur rimanendo lo schema generale del processo per secoli.
In successione si considereranno gli avvisi di un mutamento delle speculazioni, di tratto eminentemente pratico, afferenti alla scienza criminalistica cui farà riferimento la prassi giudiziaria d’Ancien Régime. Il corso si soffermerà altresì ad analizzare i novatori profili del sistema giudiziario,le rinnovellate normative e i peculiari istituti di diritto penale e processuale che contraddistinguono nel loro graduale e progressivo divenire l’arco cronologico della seconda Età moderna sino ad approdare, seguendo un tracciato di segno europeo, agli esiti ultimi che discendono dalla riflessione teorica dell’illuminismo giuridico.

Testi di riferimento studenti non frequentanti

Le dispense segnalate in calce verranno fornite direttamente dal docente a seguito di una richiesta del discente da inoltrare al seguente indirizzo di posta elettronica: monica.chiantini@gmail.com

M. Ascheri, Profili dei tribunali dal Medioevo all’Età moderna

M. Chiantini, Note di diritto e procedura penale. Secoli XVI-XVIII

Il programma comprende inoltre lo studio dei capitoli delle seguenti monografie:

M.VALLERANI, La giustizia pubblica medievale, Bologna, 2005(capp. I e II)

M.ASCHERI, Tribunali, giuristi e istituzioni, Bologna, 1989 (capp. I-II-III)


Testi di riferimento studenti frequentanti:

Per gli studenti frequentanti l’esame finale verterà sulle dispense segnalate di seguito. In alternativa è prevista la redazione e la discussione pubblica di un elaborato, concordato con il docente, inerente ad una delle tematiche trattate durante il corso delle lezioni.

Le dispense segnalate in calce verranno fornite direttamente dal docente a seguito di una richiesta del discente da inoltrare al seguente indirizzo di posta elettronica: monica.chiantini@gmail.com

M. Ascheri, Profili dei tribunali dal Medioevo all’Età moderna

M. Chiantini, Note di diritto e procedura penale. Secoli XVI-XVIII

Argomenti che saranno trattati nel corso: 1. I diritti dei minori nelle dichiarazioni internazionali e nell’unione europea – 2. La tutela del minore tra amministrazione e giurisdizione – 3. La tutela del minore: riparto di competenze tra autorità centrale ed enti locali – 4. La tutela amministrativa del minore: (in italia) servizio sociale di base, comunità di accoglienza e consultori familiari. – 5. Minore e processo – 6. Minore e diritto all’ascolto – 7. Minore e tutela delle situazioni di rischio – 8. La tutela dei minori disabili – 9. La tutela dei minori con madre detenuta – 10. La tutela dei minori nomadi – 11. La tutela del minore straniero – 12. Minori e protezione umanitaria – 13. Minori non accompagnati – 14. Minori e diniego status di rifugiato – 15. Minori e modifica permesso di soggiorno – 16. Il diritto del minore ad uno status familiare: il diritto a crescere nella propria famiglia – 17. Le relazioni familiari del minore – 18. La responsabilità dei genitori – 19. L'affidamento dei minori con difficoltà familiari – 20. Il diritto ad una famiglia sostituiva (l’adozione) – 21. Il diritto del minore a costruire una sua famiglia – 22. I diritti del minore nella vita sociale (i diritti di cittadinanza) – 23. Minori e violenza – 24. Il diritto del minore alla salute – 25. Il diritto del minore all’istruzione - 26. Bullismo e cyberbullismo - 27. Privacy e minori.

ETTORE BATTELLI, Diritto privato delle persone minori di età, Giappichelli, Torino, 2021.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione direttamente dal docente e principalmente tramite slide e dispense disponibili nel sito elearning.

IL CORSO È SUDDIVISO IN DUE PARTI. NELLA PRIMA, DI CARATTERE INTRODUTTIVO, SI RIPERCORRE LA STORIA DELLA PREVIDENZA SOCIALE E SI OFFRE UNA BREVE RASSEGNA DELLE TEORIE POLITICHE, SOCIOLOGICHE ED ECONOMICHE CHE ANALIZZANO LA NASCITA E LO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA SOCIALE. SUCCESSIVAMENTE, SI PRESENTANO I CARATTERI PRINCIPALI DI UN SISTEMA DI PREVIDENZA SOCIALE NELLE SUE DIFFERENTI VARIANTI E POI SI ANALIZZANO LE CARATTERISTICHE DEL SISTEMA ITALIANO E LE MODALITÀ DELLA SUA TRASFORMAZIONE NELL’ARCO DI VENTI ANNI.

NELLA SECONDA PARTE, SI RICOSTRUISCE IL SISTEMA GIURIDICO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, ANALIZZANDO IN PARTICOLARE L''EVOLUZIONE E LE RIFORME DEL NOSTRO SISTEMA PENSIONISTICO, NONCHÉ I RAPPORTI TRA PREVIDENZA PUBBLICA E PREVIDENZA PRIVATA, SOPRATTUTTO CON RIGUARDO ALLO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA COMPLEMENTARE.

*****

GLI STUDENTI CHE AVESSERO GIÀ SOSTENUTO IL CORSO DI ECONOMIA DELLA PREVIDENZA DOVRANNO SOSTITUIRE LA PRIMA PARTE DEL CORSO CON UN APPROFONDIMENTO SU UN TEMA CONCORDATO CON IL DOCENTE.

GLI STUDENTI PROVENIENTI DA CORSI DI LAUREA IN ECONOMIA POSSONO INTEGRARE IL PROGRAMMA DI BASE CON DEL MATERIALE AGGIUNTIVO IN MODO CHE L'ATTIVITÀ FORMATIVA SVOLTA EQUIVALGA A 9 CFU.

PER LA PARTE ECONOMICA (CURATA DAL PROF. S. GINEBRI):
- B. Douglas Bernheim, Michael D. Whinston, MICROECONOMIA, SECONDA EDIZIONE, Milano, Mcgraw Hill, 2013 (SOLO CAPITOLI 9,10 E 20);
- Nicholas Barr, ECONOMICS OF THE WELFARE STATE, Oxford, Oxford University Press, 2012 (SOLO CAPITOLI 3,4 E 7);
- Paolo Bosi (A CURA DI), CORSO DI SCIENZA DELLE FINANZE, SESTA EDIZIONE, Bologna, Il Mulino, 2012 (SOLO CAPITOLI 1 E 8).

PER LA PARTE GIURIDICA:
- R. Pessi, LEZIONI DI DIRITTO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, Padova, Cedam, 2024 (solo i capitoli I, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII e XIV. E’ comunque consigliata anche la lettura dei capitoli da II a VI)

OPERAZIONI FINANZIARIE ALEATORIE E OPERAZIONI ASSICURATIVE
Il criterio della speranza matematica.
La funzione di utilità.
Il criterio dell’utilità attesa.

MODELLO PROBABILISTICO ELEMENTARE PER LE ASSICURAZIONI SULLA DURATA DI VITA
La durata aleatoria di vita di un individuo.
Tavole di sopravvivenza.

TRADIZIONALI FORME ASSICURATIVE SULLA DURATA DI VITA
Due modelli assicurativi elementari.
Assicurazioni in caso di vita.
Assicurazioni in caso di morte.
Assicurazioni miste.
Premio unico e premi periodici. Premi naturali.

RISERVE MATEMATICHE
La riserva matematica pura. Riserva prospettiva.
Riserva retrospettiva.
Relazioni tra riserva prospettiva e riserva retrospettiva.
Premi naturali e riserva retrospettiva.
Segno e andamento della riserva matematica
Formule ricorrenti. Rischio e risparmio.
Formula di Homans. Utile atteso.

CONDIZIONI DI TARIFFA
Caricamenti e premi di tariffa.
Riserve per caricamenti e riserva completa.
Controassicurazioni.

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ASSICURAZIONI SOCIALI
Architettura previdenziale.
Contributi e benefici.
Modalità di finanziamento del sistema.
Modalità di calcolo delle prestazioni.
Rischi demografici.
Sostenibilità del sistema.
Principi di calcolo dei contributi
Modalità attuative della previdenza complementare
Modelli di gestione di un fondo pensione I.V.S.
Traiettorie Individuali Esatte (T.I.E.)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002

Il corso è diviso in cinque sezioni:
I. General overview of the most important systems of administrative law around the
world.
II. The role of government, public powers and human rights.
III. Delegation, expertise and contracting out.
IV. The regulation of administrative action. Cost-benefit analysis, administrative
procedures and transparency.
V. Judicial review and administrative litigation.

Letture richieste come obbligatorie per il corso

Napolitano, Giulio, “Comparative Administrative Law. Cases and Problems.”
(2024).

Letture preliminari consigliate

Bignami, Francesca. "Comparative Administrative Law." The Cambridge
Companion to Comparative Law (2012): 145-170.
Boughey, Janina. "Administrative Law: The Next Frontier for Comparative Law."
International and Comparative Law Quarterly 62.01 (2013): 55-95.
Napolitano, Giulio, “The Transformations of Comparative Administrative Law.”
Rivista trimestrale di diritto pubblico (2017): 997-1003

Letture addizionali ed ulteriori

Rose-Ackerman, Susan, Peter L. Lindseth, and Blake Emerson (editors),
“Comparative Administrative Law”, Cheltenham, Edward Elgar, second edition, 2017.

Le letture obbligatorie e quelle preliminari e addizionali consigliate saranno disponibili sulla piattaforma
Elearning

Dispense e slides distribuite durante le lezioni

Il programma dell’insegnamento verterà sul rapporto tra valori e principi fondamentali confliggenti. Dopo una parte introduttiva, volta a presentare i termini fondamentali della riflessione bioetica e biogiuridica, se ne approfondiranno alcuni tra i temi più rilevanti e oggi più discussi, attraverso il costante riferimento a casi pratici e giurisprudenziali:
I. Dignità e autonomia tra bioetica e mercato (gestazione per altri, prostituzione)
II. Dignità e autodeterminazione (scelte di fine vita e consenso informato)
III. Obiezione di coscienza

Per la parte introduttiva:

- P. Borsellino, Bioetica tra “morali” e diritto, Raffaello Cortina, Milano, 2018, cap. 1 (La bioetica. Problemi, sviluppi, prospettive), con esclusione del par. 9: pp. 21-57; M. Reichlin, Fondamenti di bioetica, Il Mulino, Bologna, 2021: cap. 2 (Tipi di etiche normative: pp. 29-47); cap. 8 (Il diritto alle cure e l'allocazione delle risorse sanitarie), escludendo il par. 8.3; e cap. 9 (Il potenziamento delle capacità umane), limitato al solo par. 9.1.

Per la parte monografica:

I
- L. Ferrajoli, Dignità e libertà, in Dignità e autonomia tra bioetica e mercato, a cura di F. Mastromartino, G. Pino, in “Rivista di filosofia del diritto”, 1, 2019, pp. 23-32; O. Giolo, Il giusfemminismo e le sfide del neoliberismo. A proposito di soggetti, libertà e diritti, in Teorie critiche del diritto, a cura di M.G. Bernardini, O. Giolo, Pacini, Firenze, 2017, pp. 207-230; F. Poggi, Dignità e autonomia: disaccordi semantici e conflitti di valore in Dignità e autonomia tra bioetica e mercato, a cura di F. Mastromartino, G. Pino, in “Rivista di filosofia del diritto”, 1, 2019, pp. 33-50; Sandel, Quello che i soldi non possono comprare. I limiti morali del mercato, Feltrinelli, Milano, 2012, Introduzione (Mercati e morale) e cap. 3 (Come i mercati allontanano la morale), rispettivamente pp. 11-22 e pp. 95-130

II
- L. d’Avack, Consenso informato e scelte di fine vita, Giappichelli, Torino, 2020.

III
- F. Mastromartino, Esiste un diritto generale all’obiezione di coscienza?, in “Diritto e questioni pubbliche”, 1, 2018, pp. 159-181.

NB: I file dei testi d'esame del corso, fatta eccezione per il volume di L. d'Avack, Consenso informato e scelte di fine vita, saranno caricati sulla piattaforma e-learning.

GLI STUDENTI CHE NON FREQUENTINO LE LEZIONI DEL CORSO SONO TENUTI A INTEGRARE IL PROGRAMMA STUDIANDO I SEGUENTI TESTI:
- V. Pazè, Libertà in vendita. Il corpo fra scelta e mercato, Bollati Boringhieri, 2023, Introduzione, capp. 1 e 5 e un cap. a scelta tra i capp. 2 e 3.
- F. Mastromartino, Due concetti di dignità per due concetti di autonomia?, in “Diritto e questioni pubbliche”, 1, 2021, pp. 239-263: http://www.dirittoequestionipubbliche.org/page/2021_n21-1/00-DQXXI-2021-1_17_studi_Mastromartino.pdf

Introduction to comparative legal systems(Introduzione ai sistemi giuridici comparati)
1.I sistemi democratici – 2. I valori. – 3. Il governo. – 4. La dimensione economica. – 5. Il “Welfare State”. – 6. La repressione dei reati. – 7. Giudici e giurisdizione. – 8. Modelli giuridici per un mondo globalizzato. – 9. Conclusioni sistematiche

V. Zeno-Zencovich, Comparative legal systems. A short and illustrated introduction, Second editionm Roma TrE-Press, 2019 (scaricabile liberamente dal sito della Roma TrE-Press http://romatrepress.uniroma3.it/repository/3/pdf/411cd19a-ecff-457b-a14a-815988f7ada5.pdf)

Il programma del corso prevede lo studio dei seguenti argomenti:
- principi sovranazionali e costituzionali in materia di espiazione penitenziaria;
- soggetti dell’Amministrazione penitenziaria;
- osservazione e trattamento;
- circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti;
- misure alternative alla detenzione
- soggetti vulnerabili
- altre forme di detenzione
- procedimento di sorveglianza
- condizioni di detenzione e tutela dei diritti dei detenuti.
Il programma del corso prevede, altresì, l'analisi delle pronunce giurisprudenziali più rilevanti, lo studio di casi pratici, l’organizzazione di incontri con esperti ed operatori del settore e, infine, la partecipazione alle visite organizzate presso istituti penitenziari.

1) Per gli studenti frequentanti l'esame finale verterà sugli appunti delle lezioni e sul materiale di supporto didattico fornito durante il corso, integrato dallo studio di uno dei seguenti testi a scelta:

P. Corso (a cura di), Manuale della esecuzione penitenziaria, Monduzzi, ultima edizione;
oppure:
F.Della Casa- G.Giostra, Manuale di Diritto penitenziario, Giappichelli, ultima edizione

limitatamente ai capitoli corrispondenti agli argomenti trattati nel corso delle lezioni.


2) Per gli studenti non frequentanti è richiesto lo studio di un intero Manuale sulla disciplina:

P. Corso (a cura di), Manuale della esecuzione penitenziaria, Monduzzi, ultima edizione
Oppure
F.Della Casa- G.Giostra, Manuale di Diritto penitenziario, Giappichelli, ultima edizione

Il corso mira a ricostruire le fasi salienti della nascita e dello sviluppo della criminalità organizzata e si propone di analizzare tanto i rapporti con il tessuto politico/sociale quanto le risposte elaborate dall’ordinamento giuridico in seguito all’affermazione e allo sviluppo del fenomeno criminale.
Sotto quest’aspetto il programma tratterà approfonditamente delle associazioni a delinquere e di stampo mafioso, verificando, attraverso un’attenta analisi del materiale giurisprudenziale, i limiti e i presupposti per la configurabilità del c.d. concorso esterno.
Particolare attenzione verrà data anche al problema dei rapporti mafia-politica, mediante lo studio delle modifiche apportate recentemente alla fattispecie di scambio elettorale politico-mafioso (art. 416 ter c.p.), e allo studio delle misure di prevenzione, così come disciplinate nel c.d. Codice antimafia.

1)Insolera- Guerrini
Diritto penale e criminalità organizzata, Giappichelli, 2022.
2) Enzo Ciconte
1992: l'anno che cambio l'Italia. Da Mani pulite alle stragi di Mafia, 2022.

Nel corso delle lezioni sarà caricato del materiale didattico su e-learning "Legislazione antimafia" che è parte integrante del programma del corso.

I modelli di ordinamento giudiziario nelle più significative esperienze ordinamentali. – Le vicende storiche delle leggi sull’ordinamento giudiziario. – I principi costituzionali e le fonti attuali dell’ordinamento giudiziario. – Il Consiglio superiore della Magistratura. – La posizione del Ministro della Giustizia e i suoi rapporti con il C.S.M.- L’organizzazione della magistratura ordinaria e la carriera dei magistrati. - Il Pubblico Ministero nella Costituzione e nella legislazione. - La responsabilità civile e disciplinare dei magistrati. - Unità e pluralità della giurisdizione e le ricadute sui modelli organizzativi. – Il giudice, il diritto internazionale convenzionale e il diritto europeo. – Il difficile rapporto tra giurisdizione e politica

Per gli studenti frequentanti:
F. Dal Canto, Lezioni di ordinamento giudiziario, Torino, Giappichelli, 2020, con esclusione dei seguenti capitoli: I, II, XI, XIV (par. da 9 a 17) e XV
G. Serges, Profili costituzionali delle riforme processuali e dell’ordinamento giudiziario, in Diritto e Società, 2/2022, pp. 245-290

Per gli studenti non frequentanti:
F. Dal Canto, Lezioni di ordinamento giudiziario, Torino, Giappichelli, 2024
in alternativa:
F. Dal Canto, Lezioni di ordinamento giudiziario, Torino, Giappichelli, 2020, unitamente all'aggiornamento rappresentato dai decreti legislativi nn. 44 e 45 del 2024 (i testi normativi sono reperibili sul sito: www.normattiva.it)

- Fine vita e diritto penale, a partire dal film Miele di Valeria Golino
- Immigrazione e "diritti umani", a partire dal film Io capitano di Matteo Garrone
- Violenza di genere, a partire dal film C'è ancora domani di Paola Cortellesi
- Carcere e risocializzazione, a partire dal film Grazie ragazzi di Riccardo Milani

Il materiale didattico sarà messo a disposizione degli studenti nel corso delle lezioni.

Il Laboratorio è tenuto dalla Prof.ssa Silvia Di Paolo, dalla Dott.ssa Tiziana Mancini (Responsabile della Biblioteca) e dalle Dott.sse Alessandra Argenio e Stefania Maria Farro (Bibliotecarie) e insegna le fondamentali competenze di ricerca e scrittura che ogni studente dovrebbe acquisire durante il percorso di laurea in Diritto. Il Laboratorio è quindi rivolto a tutti gli studenti ed è particolarmente consigliato a coloro che sono in procinto di lavorare alla tesi di laurea.

Nessun manuale

La forma di governo in Italia – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La crescente valorizzazione dei governi locali e del privato sociale nelle politiche di welfare in Italia – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione del sistema dei servizi sociali in Italia: i principi, l’integrazione socio-sanitaria, il sistema di finanziamento e la programmazione e pianificazione – La protezione dei dati personali nell’azione dei servizi sociali – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Per gli studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza che debbono sostenere l’esame da 7 CFU il Programma è ridotto come segue:
L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La crescente valorizzazione dei governi locali e del privato sociale nelle politiche di welfare in Italia – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione del sistema dei servizi sociali in Italia: i principi, l’integrazione socio-sanitaria, il sistema di finanziamento e la programmazione e pianificazione – La protezione dei dati personali nell’azione dei servizi sociali – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.

Parte generale
- R. BIN - D. DONATI - G. PITRUZZELLA, Lineamenti di diritto pubblico per i servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2019, (limitatamente ai primi dieci capitoli)
- E. CODINI - A. FOSSATI - S.A. FREGO LUPPI, Manuale di diritto dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2019, limitatamente a: Parte I (per intero), Parte II (un capitolo a scelta), Parte III (per intero).

Parte speciale
- C. COLAPIETRO - F. GIRELLI, Persone con disabilità e Costituzione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2020

***

Sulla piattaforma http://formonline.uniroma3.it/ vengono messi a disposizione i seguenti materiali didattici (che non devono intendersi sostitutivi dei testi di riferimento):
1. Parte generale – Elementi di diritto pubblico: slides (suddivise in moduli tematici) del corso online di Istituzioni di diritto pubblico curate dalla Prof.ssa Giovanna Pistorio.
2. Parte generale – Diritti fondamentali, diritti sociali e Welfare State: slides curate dal Prof. Carlo Colapietro (con relative esercitazioni per l’autovalutazione) ed un saggio del Prof. Colapietro.
3. Parte speciale – Diritti dei disabili e Costituzione: slides curate dal Prof. Carlo Colapietro (con relative esercitazioni per l’autovalutazione) e materiale giurisprudenziale.

Nell’ambito delle scienze criminali il percorso storico- giuridico proposto intende delineare, secondo un disegno multidisciplinare, i primi germi e le successive evoluzioni degli elementi essenziali ed originari che, dalla trattatistica fisiognomica pervennero, segnando un non lineare tracciato analitico, al successivo e nodale avvento delle speculazioni scientifiche relative all’antropologia criminale di matrice lombrosiana sino alle sue ulteriori prosecuzioni teoriche. Al contempo si darà conto delle primève tecniche investigative e delle metodologie d’indagine e di ricerca che si appellano all’odierna criminalistica, procedendo, inoltre, ad un vaglio articolato della casistica giudiziaria ed alla valutazione del sostanziale rilievo accordato, all’interno del sistema processuale penale, alla medicina legale, alla psichiatria e alla psicologia forense nel corso di un arco temporale che dalla seconda metà del XIX secolo varca le soglie del XX secolo.

Il materiale didattico consta di slides e dispense le quali verranno fornite direttamente dal
docente.

La tutela giurisdizionale in materia tributaria. L’evoluzione storica della giustizia tributaria in Italia. Il giudice tributario. La giurisdizione tributaria. Le parti del processo tributario. Tempi e forme del processo. La controversia tributaria. Il giudizio avanti la Commissione tributaria provinciale. La prova nel processo tributario. Le misure cautelari. La conciliazione giudiziale. Le vicende anomale del processo. La trattazione della causa e la sentenza. Le impugnazioni. L’appello. Il ricorso per cassazione. La revocazione. Il giudicato tributario. L’esecuzione delle sentenze. La tutela giurisdizionale in materia di dogane ed accise. La tutela giurisdizionale in materia catastale. La tutela giurisdizionale in materia di sanzioni tributarie. La tutela giurisdizionale nella riscossione coattiva. La tutela giurisdizionale tributaria sovranazionale.

G. Tinelli, Diritto processuale tributario, WK, 2021.

I. PARTE INTRODUTTIVA, IL DIRITTO VERSO LA DIGITALIZZAZIONE

II. DATI E SOVRANITÀ

III. PROPRIETÀ SUI DATI?

IV NUOVE TECNOLOGIE E NUOVI DIRITTI

V. INTELLIGENZA ARTIFICIALE: QUESTIONI EMERGENTI

VI. PIATTAFORME DIGITALI

I materiali e le letture, indicati in dettaglio nel syllabus, saranno via via forniti attraverso la piattaforma di e-learning.

The course introduces some of the main topics in the field of comparative constitutional law and the intersections between constitutional law and the digital revolution, with a focus on the Western legal tradition and constitutional democracy. It is organized in four modules. Module I. on State, constitutionalism(s), constitutional democracy and beyond (Lessons 1-10) presents the historical trajectory of constitutionalism towards constitutional democracy as well as the Russian and Chinese counter-models. Module II. on Crosscutting issues of constitutional democracy (Lessons 11-16) presents some relevant issues for constitutional democracies, including constitutional safeguards, horizontal and vertical separation of powers, systems of government. Module III. on Fundamental rights and the digital revolution (Lessons 18-21) focuses on Dignity, Freedom of Expression, Equality and non-discrimination, Freedom of thought and religion and on the impact of new technologies on them. Module IV. on Perspectives on digital democracy and digital constitutionalism (Lessons 22-27) investigates form a more general perspective the main challenges of the digital revolution for constitutional democracies. Lessons 17 and 28 are devoted to students’ presentations and to the final test respectively. For a meaningful participation in classes, it is essential to go through the assigned readings


I. STATE, CONSTITUTIONALISM(S), CONSTITUTIONAL DEMOCRACY AND BEYOND
1. Friday 20 October 8-10
Comparative constitutional law, constitutionalism and the digital revolution | Course structure and practical info

2. Wednesday 25 October 14-16
State, Constitutionalism, rights: three traditions

3. Thursday 26 October 14-16
From liberal to constitutional democracy: values and principles

4. Friday 27 October 8-10
From liberal to constitutional democracy: society, economy, and history

5. Wednesday 1 November 14-16
The crisis of constitutional democracy

6. Thursday 2 November 14-16
Crisis of constitutional democracy: crisis of the State?

7. Wednesday 8 November 14-16
Beyond the Western legal tradition

8. Thursday 9 November 14-16
The State beyond the western legal tradition: Russia

9. Friday 10 November 8-10
The State beyond the western legal tradition: China

10. Friday 10 November 10-12
Guest lecture by Shu Zghang (Deakin Law School), Introduction to Chinese Law

II. CROSSCUTTING ISSUES OF CONSTITUTIONAL DEMOCRACY
11. Wednesday 15 November 14-16
Constitutional safeguards I: constitutional review

12. Thursday 16 November 14-16
Constitutional safeguards II: Amending the Constitution

13. Friday 17 November 8-10
Separation(s) of powers and the political question doctrine

14. Wednesday 22 November 14-16
Legislative-executive relations and systems of government: parliamentarism

15. Thursday 23 November 14-16
Legislative-executive relations and systems of government: presidentialism and semi-presidentialism


16. Friday 24 November 8-10
Federalizing processes and vertical separation of powers

17. Wednesday 29 November 14-16
Student presentations (20 minutes each)

III. FUNDAMENTAL RIGHTS AND THE DIGITAL REVOLUTION
18. Thursday 30 November 14-16
From rights to dignity

19. Friday 1 December 8-10
Freedom of Expression

20. Wednesday 6 December 14-16
Equality and non-discrimination

21. Thursday 7 December 14-16
Religious freedom - Guest lecture

IV. PERSPECTIVES ON DIGITAL DEMOCRACY AND DIGITAL CONSTITUTIONALISM

22. Wednesday 13 December 14-16
Elections

23. Thursday 14 December 14-16
Parliaments

24. Friday 15 December 8-10
Guest lecture by Peng Guo - The digital and public power

25. Wednesday 20 December 14-16
The digital and private powers: regulating platforms

26. Thursday 21 December 14-16
Data sovereignty and digital constitutionalism

27. Friday 22 December 8-10
Digital constitutionalism in Europe and across the Atlantic

V. FINAL TEST
28. Friday 22 December 10-12
Written essay

A. Buratti, Westernm Constitutionalism, History, Institutions, Comparative Law, Springer, 2019
Readings will be listed in the syllabus and provided through the e-learning platform.

L'obiettivo del corso è duplice: (i) fornire gli strumenti per analizzare il fenomeno giuridico attraverso la lente economica e, più specificamente, attraverso le nozioni dell'economia neoclassica e (ii) offrire un'analisi economica approfondita del diritto dei contratti e, più specificamente, dei contratti commerciali internazionali.

La capacità predittiva del ragionamento economico permette di determinare quali incentivi vengono posti agli individui dalle diverse leggi e, di conseguenza, quali effetti ci si deve ragionevolmente aspettare dall'adozione di una certa norma. Il metodo "Law and Economics" mira a selezionare regole efficienti in grado di massimizzare il benessere sociale.

Oltre alle questioni metodologiche, il corso affronta i principali argomenti dell'analisi economica del diritto dei contratti. In particolare, dopo aver illustrato l'interazione tra il metodo "Law and Economics" e il diritto dei contratti, il corso si concentrerà sulla portata e sulla funzione dei contratti commerciali internazionali, offrendo un'analisi economica delle loro clausole più importanti.

Infine, il corso analizzerà i diversi rimedi contrattuali agli eventi sopravvenuti, un'area del diritto dei contratti che è in prima linea nel discorso giuridico, sia dal punto di vista accademico che pratico, come conseguenza della pandemia di Covid-19, dell'aumento dei conflitti armati e della conseguente imposizione di sanzioni internazionali.

Una selezione di letture da varie fonti sarà utilizzata come indicato durante il semestre e sarà inviata dal professore prima delle lezioni.

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della regolamentazione europea del settore finanziario. La prima parte del corso è dedicata alla illustrazione delle funzioni del sistema finanziario e degli intermediari attraverso i quali tali funzioni vengono svolte; dei principi e degli obiettivi fondamentali che regolano la regolamentazione finanziaria.

La seconda parte approfondisce le strategie normative per raggiungere questi obiettivi e l'evoluzione del processo di armonizzazione delle leggi nel settore finanziario e l'architettura istituzionale della supervisione sulla finanza in Europa. Particolare attenzione è dedicata alle pronunce della Corte di Giustizia europea che hanno stabilito importanti principi nella definizione dell'architettura istituzionale delle autorità europee e di tutela dei diritti degli investitori.

Materiale distribuito dal docente

Il corso offrirà una panoramica sull'arbitrato internazionale come metodo preferito nel commercio internazionale per risolvere le controversie in materia commerciale e di investimenti. Il corso descriverà le ragioni della scelta tra i tribunali nazionali e l'ADR, la scelta tra l'arbitrato ad hoc e l'arbitrato istituzionale, la redazione delle clausole arbitrali, compresa la scelta di un'istituzione internazionale.
Il corso descriverà le principali fasi del procedimento arbitrale, dalla nomina degli arbitri agli aspetti procedurali (scambio di memorie, udienze, esame di testimoni ed esperti) fino alla pronuncia del lodo.
Il corso tratterà anche il riconoscimento e l'esecuzione del lodo sia per l'arbitrato commerciale che per quello sugli investimenti.
Durante l'ultima settimana del corso, verrà organizzato un arbitrato moot, e gli studenti parteciperanno nel ruolo di consulenti delle rispettive parti in causa.

Gary B. Born: International Arbitration: Law and Practice, 2nd Ed., Kluwer 2016

The following topics will progressively be covered during the course:

1) Introduction to International Human rights Law (IHRL). Historical Overview of the Development of IHRL.
2) Human Rights as Part of International Law. The Sources of International Human Rights Law:
- human rights as customary international law; human rights as general principles of international law; human rights and jus cogens; human rights and international soft law.
- human rights as treaty law. Limitations, derogations and reservations to human rights treaty obligations: generalities. The interpretation of human rights treaties.
3) An overview of the substantive content of human rights in international law. ‘Generations’ of human rights and the distinction between civil/political rights and economic/social rights. Human rights as indivisible, interdependent, interrelated and mutually reinforcing rights.
4) Nature and typologies of State obligations under human rights treaties. The tri-partite typology of ‘respect, protect and fulfil’. Immediately prescriptive obligations and obligations of progressive realization.
5) International oversight and protection of human rights: universal and regional systems and bodies.
6) The UN system: the two International Covenants on Civil and Political Rights, and on Economic, Social and Cultural Rights; the UN treaty bodies and individual communications.
7) The UN Human Rights Council, the Universal Periodic Review, and other UN mechanisms.
8) The European system: the Council of Europe; the European Convention of Human Rights and the Strasbourg Court; the European Social Charter and the European Committee of Social Rights.
9) The European mechanisms for the protection of human rights. Lodging an application with the European Court of Human Rights. The collective complaints procedure provided for by the European Social Charter.
10) Human rights and international criminal responsibility of individuals: the role of international criminal courts and tribunals in prosecuting crimes against human rights.
11) Human rights and State responsibility for internationally wrongful acts: content and implementation of the responsibility of the State for the violation of human rights obligations under general international law. Use of force and protection of human rights. The “responsibility to protect” doctrine.
12) Use of force and protection of human rights. The “responsibility to protect” doctrine. Humanitarian intervention. The protection of human rights in armed conflicts and the rules of international humanitarian law.

The program also includes insights on:
The rights of the child;
The rights of persons with disabilities;
Fundamental rights under EU law;
The European Pillar of Social Rights.

Recommended textbooks:

D. Shelton, Advanced Introduction To International Human Rights Law. 2nd edition. Cheltenham - UK: E. Elgar, 2020.
G. Palmisano, Collective Complaints As a Means for Protecting Social Rights in Europe. Anthem Press, London/New York/Melbourne/Delhi, 2022.

Further readings (including selected articles and excerpts from relevant literature) will be suggested during the course.

Il corso consiste in una clinica legale nella materia del diritto internazionale dei diritti umani. Esso opera sulla base di progetti che, nell’ambito di tale settore scientifico-disciplinare, si connotano per una missione di giustizia sociale. I progetti sono generalmente commissionati da organizzazioni internazionali (ad es. agenzie delle Nazioni unite), organi statali (ad es. organi giudiziari), ONG. I progetti riguardano generalmente il supporto a uno o più casi di contenzioso strategico dinnanzi a giurisdizioni internazionali (ad es. la CEDU) o organi di monitoraggio sul rispetto dei diritti umani (ad es. il Comitato CEDAW) o tribunali nazionali, oppure la redazione di rapporti sullo stato dei diritti umani.

Una prima fase, di didattica puramente frontale, ha l'obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti le competenze necessarie a occuparsi dei progetti di cui la Clinica si occuperà nel corso della seconda fase. La prima fase si comporrà di due momenti di studio. Nel corso di un primo momento, si approfondiranno i seguenti tre aspetti di ordine generale: quadro giuridico di riferimento (studio delle norme e della prassi, studio delle istituzioni internazionali poste a tutela dei diritti umani); metodologia della ricerca in diritto internazionale dei diritti umani; tecniche redazionali. Nel secondo aspetto, attraverso guest lecturers, si affronterà lo studio specifico delle questioni giuridiche rilevanti per i due progetti di cui la clinica si occuperà.

Nella seconda fase, le lezioni saranno strutturate come un laboratorio. Le studentesse e gli studenti lavoreranno sui casi di contenzioso strategico relativi ai progetti. Durante le lezioni si discuteranno gli elaborati presentati settimanalmente dalle studentesse e dagli studenti.

Testo di riferimento per l'a.a. in corso è: Riccardo Pisillo Mazzeschi, International Human Rights Law: Theory and Practice (Routledge/Giappichelli, 2021). Il volume può essere acquistato a un prezzo calmierato. A tale scopo, rivolgersi alla docente.

Making trouble: a difficult definition of gender
Histories and theories of feminism
The gender of modernity
Making rights from below: the CEDAW
Criminal Law and Gender: general framework
Gender violence: the crime of stalking 
Gender, anti-discrimination law and human rights
Culturally motivated crimes
Gender, migrations and human rights
Gender and social reproduction Theory 
Sexual orientation and politics
Gender violence: the crime of sexual violence
Pornography and law

I testi di riferimento saranno indicati nel corso delle lezioni.

PROGRAM
The Course aims at conducting a comparative analysis of some of the key institutions of private law, including contract and tort, and their role in digital markets. By introducing students to the comparative methodology in the study of law, it furthers a better understanding of national law and it aims at developing critical and analytical tools through which students will be able to identify and research relevant issues in the private law of digital markets, through a direct approach to normative, jurisprudential and doctrinal sources of foreign and supranational law.
The following topics will be covered in the course:
-A framework of digital markets and their regulation, beginning with a reconstruction the different phases of the so-called digital revolution (including algorithms, coding, AI, big data, IoT and the blockchain technology);
-An analysis, from a private law perspective, of some of the main business models that have developed in the digital economy (such as digital platforms, smart contracts, digital labor);
-An analysis of selected profiles of contract, property and tort in digital markets, with a special focus on EU and US law.

Details and Syllabus can be found on the E-learning (Moodle Platform) page of the course (https://giurisprudenza.el.uniroma3.it/).


COURSE LEARNING ACTIVITIES
During the course the activities will be divided as follows:
-frontal lectures;
-presentations assigned to students with the scope of supporting the lectures and encouraging interactive student participation;
-case simulations.


ASSESSMENT TOOLS
Student evaluation will be based on class work (class participation, presentations given
during the semester) and on a final written exam.

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

- I mezzi di ADR nel sistema di tutela giurisdizionale dei diritti
- ADR, contratto, sentenza e cosa giudicata
- Mezzi autonomi e mezzi eteronomi di ADR
- Arbitrato
- Mediazione e conciliazione
- Negoziazione assistita
- Transazione e negozio di accertamento
- Risoluzione delle controversie in via amministrativa, ADR dei consumatori, ODR (online dispute resolution): cenni

G. D'ATTORRE, Manuale di diritto della crisi e dell'insolvenza, ed. II, Giappichelli, Torino, 2022.

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della regolamentazione europea del settore finanziario. La prima parte del corso è dedicata alla illustrazione delle funzioni del sistema finanziario e degli intermediari attraverso i quali tali funzioni vengono svolte; dei principi e degli obiettivi fondamentali che regolano la regolamentazione finanziaria.

La seconda parte approfondisce le strategie normative per raggiungere questi obiettivi e l'evoluzione del processo di armonizzazione delle leggi nel settore finanziario e l'architettura istituzionale della supervisione sulla finanza in Europa. Particolare attenzione è dedicata alle pronunce della Corte di Giustizia europea che hanno stabilito importanti principi nella definizione dell'architettura istituzionale delle autorità europee e di tutela dei diritti degli investitori.

Materiale distribuito dal docente

La Clinica, attraverso un approccio trasversale interdisciplinare (diritto amministrativo, diritto europeo, scienze delle finanze; assicurato dai docenti componenti del gruppo di ricerca del Progetto Modulo Jean Monnet EPIC - European Law Perspectives on Innovation Challenges) e trasversale, guarda alle principali sfide giuridiche, economiche e sociali, dell’innovazione tecnologica: dall’Intelligenza Artificiale alla Blockchain, dai sistemi algoritmici alla circolazione dei dati personali. Il corso mira a favorire la comprensione delle dinamiche del mercato digitale anche attraverso l’analisi critica delle categorie e degli istituti tradizionali, con una particolare attenzione ai fenomeni legati alle c.d. nuove vulnerabilità digitali.

ETTORE BATTELLI, Diritto privato digitale, Giappichelli, Torino, 2022.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione direttamente dal docente e principalmente tramite slide e letture disponibili nel sito elearning.

Introduzione. Funzionamento dei mercati dei futures. Strategie di copertura mediante futures. Tassi d’interesse. Determinazione dei prezzi forward e dei prezzi futures. Futures su tassi d’interesse. Swaps. Cartolarizzazioni e crisi creditizia del 2007. OIS discounting, CVA e DVA, costo della provvista. Funzionamento dei mercati delle opzioni. Proprietà fondamentali delle opzioni su azioni. Strategie operative mediante opzioni. Alberi binomiali. Processi di Wiener e lemma di Itô. Modello Black-Scholes-Merton. Stock options per impiegati e dirigenti. Opzioni su indici azionari e valute. Opzioni su futures. Lettere greche. Volatility smiles. Procedure numeriche. Valore a rischio. Stima di volatilità e correlazioni. Rischio di credito. Derivati creditizi. Opzioni esotiche. Ulteriori elementi su modelli e procedure numeriche. Martingale e misure di probabilità. Derivati su tassi d’interesse: modelli standard. Aggiustamenti per la convessità, il timing e i quantos. Derivati su tassi d’interesse: modelli del tasso a breve. Derivati su tassi d’interesse: modelli HJM e LMM. Ulteriori elementi sugli swaps. Derivati energetici, atmosferici e assicurativi. Opzioni reali.

Hull, J., Opzioni, futures e altri derivati, undicesima edizione, Pearson, 2022

Il corso prevede lezioni frontali ed esercitazioni:
- Le lezioni frontali consistono nella spiegazione delle tecniche per la redazione dei principali atti del processo penale. Si procederà, poi, all’inquadramento teorico degli istituti di diritto processuale penale necessari alla redazione degli atti proposti.
- Le esercitazioni consistono in una prova scritta a cui seguirà la correzione partecipata

Le informazioni verranno fornite nel corso delle lezioni

Il corso si propone di analizzare il concetto di ‘libertà’ (libertas) nell’esperienza giuridica romana, attraverso un confronto con le moderne teorizzazioni della libertà, che contrappongono la libertà ‘positiva’ alla libertà ‘negativa’.

M.U. SPERANDIO, ‘Innata libertas‘. Libertà di fatto, libertà individuale, libertà politica a Roma nel pensiero di Giuliano Crifò, in F. Cortese – M. Miglietta (ed.), Catalogo del Fondo Giuliano Crifò. Atti della giornata di studio, trento 22 ottobre 2021, Roma, 2023, 19 – 56

Con l’ausilio di professionisti esperti in mediazione penale, gli studenti verranno coinvolti nello studio e nella trattazione concreta di casi reali avviati ad un percorso di mediazione-riparazione tra vittima e persona indicata come autore del reato.

Verranno indicate a lezione alcune letture utili alla comprensione dei temi fondamentali della Giustizia riparativa in ambito penale

La “clinica legale” si propone di: 1) offrire agli studenti una qualificata formazione giuridica sulla normativa in materia di diritto di famiglia, con specifica attenzione agli aspetti patrimoniali, adottando un approccio innovativo orientato alla pratica; 2) promuovere una maggiore consapevolezza circa i problemi che le persone in situazioni di conflitto familiare incontrano nell'accesso alla giustizia e alle garanzie dei diritti; 3) costruire una rete di collaborazione tra la comunità accademica (studenti e professori), gli avvocati specializzati e le organizzazioni della società civile attive nell'ambito dell’ADR.

TESTI E ARGOMENTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO FORNITE DIRETTAMENTE DAL DOCENTE NEL CORSO DELLE LEZIONI.

• Historia constitucional: 1812-1978

• Características esenciales básicas del sistema constitucional.

• El título i de la constitución: “de los derechos y deberes fundamentales”

• La jefatura del estado. La corona

• El poder legislativo. Las cortes generales.

• El poder ejecutivo. El gobierno.

• El poder judicial

• La organizacion territorial del estado. El estado de las autonomías

• El tribunal constitucional

Los textos de estudio se proporcionarán en clase.

Oggetto del corso è la redazione di prove pratiche (atti giudiziari propri del processo amministrativo)

Il materiale verrà fornito durante le lezioni

L’attività si propone di analizzare i principali fattori di rischio della navigazione, valutandone l’impatto sul tessuto economico-negoziale. In particolare, attraverso un’analisi diacronica che risale ai fondamenti del contratto di locazione nel diritto romano, ci si soffermerà su tre problematiche interconnesse: quella dell’impossibilità sopravvenuta delle prestazioni; quella della gestione delle sopravvenienze perturbative dell’equilibrio originario delle prestazioni contrattuali; quella dei correlati rimedi di natura legale e convenzionale.

Il materiale didattico sarà scaricabile dalla piattaforma e-learning del sito del Dipartimento di Giurisprudenza.

Gli argomenti che verranno trattati a lezione sono i seguenti

• Le fonti del diritto dei trasporti
• La politica dei trasporti e politica ambientale nell’UE
• I porti e i servizi portuali (nozione di porto, l’Autorità portuale; i servizi portuali)
• Gli aeroporti e i servizi aeroportuali (il bene “aeroporto” nel quadro del Codice della navigazione; la gestione degli aeroporti: modelli a confronto; i servizi di assistenza a terra, c.d. servizi di handling; il rapporto tra l’Ente Nazionale per l’Aviazione Civile e l’Autorità di regolazione dei trasporti)
• Il trasporto pubblico locale (quadro evolutivo del trasporto pubblico locale in Italia; l’affidamento dei servizi di trasporto pubblico regionale e locale)

I materiali di studio e/o approfondimento saranno indicati dal docente a lezione

Il Corso si propone di far concretamente partecipare gli studenti e le studentesse alla tutela dei diritti delle persone recluse in carcere confrontandosi direttamente con i loro casi giuridici. Il discente si recherà negli istituti penitenziari e, con il sostegno del docente e di altri esperti del settore, si confronterà con le questioni poste dagli utenti impegnandosi nella loro risoluzione.
Il corso è dunque caratterizzato dal “metodo clinico” essendo: orientato alla pratica, basato sulla risoluzione di problematiche concrete e alla gestione del rapporto con l’assistito e gli altri soggetti coinvolti nella vicenda giuridica (amministrazione, magistrati, garanti etc.),
In questo modo, il corso costituisce un vantaggio non solo per lo studente che acquisisce competenze e abilità di natura pratica (learning by doing), ma anche per le persone detenute.

Essendo un corso di natura pratica non sono previsti testi teorici, il materiale riguardante la risoluzione dei casi concreti da affrontare saranno forniti dal docente direttamente durante il corso.

La mediazione civile e familiare e la negoziazione assistita nel sistema di Adr e più in generale nel quadro ordinamentale di tutela dei diritti, alla luce della riforma apportata dalla legge delega n. 206 del 2021 e dal d.lgs. n. 149/22, in una prospettiva interna, comparata, con particolare attenzione ai profili pratico-applicativi.

A. Carratta, Le riforme del processo civile. D.Lgs. 10 ottobre 2022, n. 149, in attuazione della L. 26 novembre 2021, n. 206, Giappichelli, 2023, pp. da 259 a 290.
A. Carratta, Diritto processuale civile. Vol. III Processi speciali e procedure alternative, Giappichelli, 2024, Cap. IX e X.
A. Carratta, Codice di procedura civile ragionato, XII, Roma, 2024.

Il funzionamento del sistema finanziario
Le determinanti dei rendimenti delle attività finanziarie
Moneta e banche centrali:
• le funzioni del denaro
• la domanda e l'offerta di moneta
• politica monetaria e impatto sull'economia reale
• gli obiettivi di politica monetaria
• strategie di politica monetaria
• la politica monetaria dopo la grande crisi finanziaria
• valute digitali
• politica monetaria nella pratica

Non esiste un unico testo che copra tutti gli argomenti del corso.
I seguenti testi sono utili riferimenti:
Frederic S. Mishkin, Stanley G. Eakins, Giancarlo Forestieri, Istituzioni e mercati finanziari 8/Ed, Pearson.
Mishkin, Frederic S., Monetary Policy Strategy, MIT Press 2007 (disponibile soltanto in inglese).
I lucidi delle lezioni, insufficienti per la preparazione dell’esame, sono disponibili su Moodle.

Principles, methods and techniques of private international law.

Jurisdiction and the recognition and enforcement of judgments in civil and commercial matters.

The European Enforcement Order for uncontested claims.

The law applicable to contractual obligations.

The law applicable to non-contractual obligations.

Jurisdiction, the recognition and enforcement of decisions in matrimonial matters and the matters of parental responsibility, and international child abduction.

Jurisdiction, applicable law, recognition and enforcement of decisions and acceptance and enforcement of authentic instruments in matters of succession and the creation of a European Certificate of Succession.

Michael Bogdan & Marta Pertegás Sender, "Concise Introduction to EU Private International Law", Europa Law Publishing, 4th edition, 2019.

L’attività formativa si propone ad integrazione del corso di Bioetica e biodiritto come strumento di consolidamento delle conoscenze ivi acquisite, attraverso un approccio didattico innovativo orientato alla pratica. A tale scopo adotta la metodologia delle cliniche legali, coinvolgendo gli studenti nella discussione dei temi affrontati a partire da casi concreti, in collaborazione con realtà associative attive sul campo.
Quest'anno l'attività avrà ad oggetto le questioni di fine vita (in particolare il suicidio medicalmente assistito).

Eventuali testi saranno indicati dal docente durante il corso.

Le attività si articolano su base seminariale. I primi incontri saranno incentrati sull’inquadramento del problema dell’errore giudiziario, sull’evoluzione degli studi in materia e sui più importanti leading cases internazionali. Nella seconda parte del breve corso si analizzerà lo stato dell’arte italiano e verranno trattati reali casi giudiziari nell’ambito dell’Italy Innocence Project.

Appunti delle lezioni

1. Storia della nascita dello Stato della Città del Vaticano [=SCV]: dagli Stati pontifici ai Patti Lateranensi
2. Assetto normativo originario dello Stato della Città del Vaticano
3. Struttura ed elementi dello SCV
4. Il governo dello SCV
5. Fonti dell’ordinamento giuridico dello SCV
6. Il diritto penale dello SCV
7. La Santa Sede come soggetto di diritto internazionale
8. La presenza della Santa Sede nell’ordinamento internazionale
9. La giurisprudenza dei tribunali dello SCV
10. Casi pratici di giurisprudenza vaticana

Testo di riferimento:
J.I. Arrieta, Corso di diritto vaticano. Seconda edizione riveduta ed ampliata, Roma 2022 (limitatamente alle parti che il docente indicherà).
Il docente fornirà ulteriore materiale per lo studio ed per lo svolgimento della prova finale.

L’attività formativa si focalizzerà in una prima fase sulle modalità di configurazione del rapporto tra essere umano e ambiente naturale nelle diverse tradizioni religiose. In una seconda fase, si analizzeranno le modalità attraverso le quali la dimensione religiosa può supportare il diritto nel raggiungimento degli obiettivi di sostenibilità ambientale. La terza e ultima fase del corso si concentrerà sugli schemi di significato, per molti versi tutt’oggi ancorati ai saperi religiosi, che la ‘svolta ecologica’ richiede siano sviluppati come presupposto per una rimappatura giuridica, su scala sia globale sia locale, della soggettività umana e delle relazioni tra essa e la dinamica dei molteplici fattori ambientali da cui l’esistenza della specie umana dipende.

Le letture del corso saranno indicate durante le lezioni.

L’insegnamento si propone di esaminare il tema del concorso tra responsabilità contrattuale ed extracontrattuale nell’esperienza giuridica romana in chiave casistico problematica e con specifico riguardo alle soluzioni dei giuristi romani. Premessa una breve trattazione istituzionale della distinzione ‘azioni penali private - azioni reipersecutorie’, del contenuto precettivo della lex Aquilia de damno, nonché della struttura e del regime giuridico dell’actio ex lege Aquilia, il corso sarà dedicato all’approfondimento, secondo un approccio prevalentemente casistico, che privilegia cioè l’analisi tecnica dei casi concreti esaminati nei singoli responsi giurisprudenziali, del tema del concorso dell’actio ex lege Aquilia con le altre azioni, sia reipersecutorie (ex contractu ed in rem) sia penali private (in particolare nascenti ex eodem facto). In particolare, costituirà oggetto di analisi casistica l'articolato iter logico argomentativo seguito dai giuristi romani nel suggerire la regolamentazione del regime concorsuale dell'azione aquiliana sul versante sia delle azioni contrattuali sia delle azioni penali private, e la varietà delle soluzioni giurisprudenziali rappresenterà anche lo spunto per approfondire la struttura controversiale del diritto giurisprudenziale romano. Nella sua parte conclusiva il focus espositivo sarà incentrato sulla nuova configurazione assunta dall’azione aquiliana nel diritto giustinianeo e caratterizzata dalla generalizzazione della sua funzione risarcitoria.

I materiali di studio ad uso degli studenti frequentanti, comprensivi dei testi esaminati a lezione (nella traduzione italiana) e della bibliografia di approfondimento, sono forniti dalla docente durante le lezioni e resi disponibili tramite la piattaforma E-learning dell’insegnamento.

L’attività formativa sarà strutturata in due parti. In una prima parte si discuteranno le principali giustificazioni sostanziali (cioè etico-politiche) della libertà di espressione, presenti sia nel dibattito filosofico, sia nella giurisprudenza costituzionale italiana e in quella della Corte EDU. In una seconda parte si prenderanno in considerazione, anche per mezzo di analisi di casi giurisprudenziali, alcuni casi limite della libertà di espressione: casi cioè in cui l’esercizio della libertà di espressione risulta lesivo di diritti altrui, o sembra comunque rischioso dal punto di vista dei valori fondamentali dello stato costituzionale democratico.

saggi e provvedimenti giurisdizionali discussi durante il corso saranno resi disponibili tramite la piattaforma di e-learning dell'Università

La selezione degli studenti della squadra di Roma Tre avviene in due fasi:
- prima fase: superamento di un test scritto a risposta multipla in materia di processo civile romano;
- seconda fase: risoluzione di un caso concreto, attraverso l’individuazione degli elementi di fatto e di diritto idonei a fondare le ragioni dell’attore e del convenuto in base alle regole e i principi del diritto romano.
La selezione degli studenti della squadra di Roma Tre è effettuata sulla base della partecipazione alle attività del corso e di una prova orale finale.

Gli studenti riceveranno il materiale didattico necessario durante gli incontri del Laboratorio.

Il corso introdurrà i temi fondamentali del costituzionalismo, declinandoli dal punto di vista delle sfide poste dall'evoluzione tecnologica. Dopo una introduzione storica dei valori del costituzionalismo europeo e alla loro messa in discussione dallo sviluppo tecnologico, il corso si concentra sulle prospettive europea e atlantica nella regolazione della dimensione digitale, per poi affrontare alcuni temù specifici, dalla regolamentazione delle piattaforme a quello della libertà di espressione.

Le letture saranno fornite prima di ogni lezione tramite la piattaforma e-learning

1) Storia della tutela della salute. La dimensione nazionale: da questione di ordine pubblico a diritto fondamentale e interesse della collettività.
- la salute negli anni dell’unificazione
- la Costituzione repubblicana
- l’istituzione del ministero della sanità e la legge Mariotti sull’ente ospedaliero
- l’istituzione del SSN e le riforme degli anni ‘90

2) Segue. La dimensione internazionale: dalla gestione delle minacce trasnazionali alla salute come strumento per mantenere pace e sicurezza tra nazioni all’affermazione del diritto fondamentale al “possesso del migliore stato di sanità possibile”.
- la global health governance di fine ‘800
- Il nesso tra guerra, diritti, salute e pace nel primo ‘900
- Il secondo dopoguerra e salute come diritto umano

3) Gli effetti della globalizzazione sul diritto alla salute. Focus sulle malattie trasmissibili e sugli strumenti internazionali per la relativa gestione.
- La salute ai tempi dell’antropocene
- la connessione tra ambiente e salute nel diritto
- Il Regolamento Sanitario Internazionale : storia e emendamenti

4) “One Health” da approccio a strategia. Storia di un concetto e sua evoluzione nell’era delle pandemie.
- radici storiche dell’affermazione del legame tra salute umana, animale e ambientale
- le interazioni tra medicina e veterinaria tra ‘800 e ‘900
- l’integrazione con la dimensione ambientale nel movimento “One Word, One Health” e la sintesi “One Health”
- la collaborazione tra FAO-OMS e l’Organizzazione mondiale della sanità animale (OIE)
- la pandemia da COVID-19 e l’approccio One Health: un cantiere incompiuto

Il materiale didattico sarà indicato agli studenti all'inizio delle lezioni e reso disponibile sul portale e-learning

Il Corso prevede la partecipazione attiva degli studenti nella simulazione del processo costituzionale: dalla stesura degli atti difensivi all’assunzione della decisione, partendo da una questione realmente sottoposta alla Corte nella sede del giudizio di legittimità costituzionale.
Programma: illustrazione degli aspetti di rilievo per lo svolgimento del processo costituzionale – esame di questione sottoposta all’esame della Corte – visita alla Corte costituzionale in occasione di udienza pubblica – Redazione di atti difensivi e svolgimento di udienza simulata in aula

S.M. Cicconetti, Lezioni di giustizia costituzionale, Torino, 2022.

Il corso si muoverà lungo due direttrici formative. La prima intesa a fornire agli strumenti gli strumenti teorici e metodologici per sviluppare un approccio radiale all’analisi del cibo e delle sue componenti giuridiche. La seconda si indirizzerà, invece, allo studio delle dinamiche concrete che soggiacciono agli specifici processi di produzione e fruizione dei cibi al fine di far cogliere agli studenti le loro implicazioni religiose e culturale e, simultaneamente, l’incidenza di esse sulla fruizione concreta dei diritti umani.

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Il corso si propone di fornire agli studenti l’attitudine a cogliere attraverso un approccio multidisciplinare il rapporto tra cibo e diritto. In particolare, la categoria della "radialità" sarà utilizzata come strumento ermeneutico per rendere gli studenti consapevoli delle implicazioni geografiche e antropologiche (quindi anche culturali e religiose), politiche, mediche, tecnologiche e più in generale spazio-temporali di cui ogni cibo, ogni ricetta e persino ogni suo ingrediente, sono il "riassunto": e questo sia da un punto di vista retrospettivo che prospettico. Tuttavia, le implicazioni ora indicate coincidono con ambiti di regolamentazione giuridica. Ne consegue che ogni alimento racchiude il diritto come ingrediente costitutivo e determinante, in quanto il cibo è un insieme di 'relazioni radiali' ancor prima di essere la "materia" o "mera cosa" che derivano da esse. Il corso mira proprio a rendere gli studenti consapevoli di questo impatto giuridico pervasivo sul cibo. L'obiettivo è far capire loro come la distribuzione del cibo su scala globale, la sua disponibilità e persino le sue componenti materiali siano il risultato di processi politico-normativi in molti casi carichi di un'ingiustizia invisibile. Un’ingiustizia in grado di influenzare radicalmente, in diverse parti del mondo, l'effettivo godimento dei diritti umani, in primo luogo la salute e lo sviluppo umano, che sono inestricabilmente legati a "ciò che le persone mangiano e sono effettivamente in grado di mangiare". Finalità cruciale del corso è quello di evidenziare come la misurazione del grado di questa ingiustizia non possa prescindere dalle figure antropologiche insite nella religione e nella cultura dei diversi popoli.

Le letture del corso saranno indicate durante le lezioni.

La scienza del diritto pubblico nei principali Paesi europei. In particolare: Francia, Italia e Germania nel XIX secolo.

Appunti delle lezioni e documenti che saranno distibruiti agli studenti.

L’attività formativa si focalizzerà innanzi tutto sulla metodologia di traduzione interculturale delle situazioni da qualificare giuridicamente caratterizzate dalla c.d. ‘diversità culturale e religiosa’. Il corso avrà carattere interdisciplinare e integrerà la tecnica ermeneutica giuridica con elementi metodologici derivati dall’antropologia e dalla semiotica. La trasmissione delle competenze giuridico interculturali sarà gestita mediante un costante riferimento alla applicazione ai casi concreti degli strumenti forniti dai sistemi normativi. Specifica attenzione, in tal senso, sarà prestata in relazione alle figure istituzionali e professionali del giudice, dell’avvocato e del notaio.

Le letture del corso saranno indicate durante le lezioni.

Il corso verte su testi relativi all'Anglo-Americano giuridico moderno. Lo studente acquisirà un lessico giuridico specifico della lingua inglese per comprendere, analizzare e criticare testi giuridici, articoli di trattati, direttive, regolamenti, decisioni, pareri, ecc. I testi in programma sono intesi come strumento per un'analisi lessicale e morfo-sintattica dell’inglese giuridico e consentiranno allo studente di padroneggiare tecniche ed abilità comunicative in lingua inglese specifiche per l'ambito professionale di pertinenza. Il corso di Legal English va inteso come corso CLIL in quanto attraverso testi specifici relativi ai sistemi giuridici dei paesi di lingua inglese, fornisce:
1- l'acquisizione di competenze linguistiche necessarie per consentire allo studente la comprensione dei punti chiave sulle tematiche conosciute in campo giuridico per poter gestire le diverse situazioni di natura comunicativa con una certa dimestichezza;
2- l'acquisizione di conoscenze sul diritto di paesi altri, in particolare dei sistemi giuridici e fonti legislative dell’Unione Europea e del Common Law con l’obbiettivo di stimolare l’analisi comparativa dei sistemi legali altrui con quello proprio.
3- l'acquisizione di competenze di produzione e comprensione scritta ed orale di testi specifici.
4- sviluppare competenze di analisi testuale e una relativa capacità critica riguardo a documenti di natura giuridica;

Boyd, Michael S., English for Law, Bari, Neldiritto Editore.
PAGINE [EDIZIONE 2018]
PAGES 118-124 (READING 2);
PAGES 127-128.
PP. 137-139;
PP. 143-144;
PP. 145-150;
PP. 152-159
PP. 186-193
PP. 197-206
PP. 207-216
PP. 230-240
PP. 241-254
- PAGINE [EDIZIONE 2021]
PP. 132-135 (PART ONE AND PART TWO);
PAGE 138 (WHAT ARE THE LAWS);
PAGES 141-145;
PAGES 145-153 (READING 2);
PAGES 156-157:
PP. 170-172;
PP. 176-178;
PP. 179-186;
PP. 188-197;
PP. 231-240;
PP. 245-258;
PP. 259-270;


Tutti i materiali disponibile nella pagina e-learning della disciplina

Il corso verte su testi relativi all'Anglo-Americano giuridico moderno. Lo studente acquisirà un lessico giuridico specifico della lingua inglese per comprendere, analizzare e criticare testi giuridici, articoli di trattati, direttive, regolamenti, decisioni, pareri, ecc. I testi in programma sono intesi come strumento per un'analisi lessicale e morfo-sintattica dell’inglese giuridico e consentiranno allo studente di padroneggiare tecniche ed abilità comunicative in lingua inglese specifiche per l'ambito professionale di pertinenza. Il corso di Legal English va inteso come corso CLIL in quanto attraverso testi specifici relativi ai sistemi giuridici dei paesi di lingua inglese, fornisce:
1- l'acquisizione di competenze linguistiche necessarie per consentire allo studente la comprensione dei punti chiave sulle tematiche conosciute in campo giuridico per poter gestire le diverse situazioni di natura comunicativa con una certa dimestichezza;
2- l'acquisizione di conoscenze sul diritto di paesi altri, in particolare dei sistemi giuridici e fonti legislative dell’Unione Europea e del Common Law con l’obbiettivo di stimolare l’analisi comparativa dei sistemi legali altrui con quello proprio.
3- l'acquisizione di competenze di produzione e comprensione scritta ed orale di testi specifici.
4- sviluppare competenze di analisi testuale e una relativa capacità critica riguardo a documenti di natura giuridica;

Boyd, Michael S., English for Law, Bari, Neldiritto Editore.
PAGINE [EDIZIONE 2018]
PAGES 118-124 (READING 2);
PAGES 127-128.
PP. 137-139;
PP. 143-144;
PP. 145-150;
PP. 152-159
PP. 186-193
PP. 197-206
PP. 207-216
PP. 230-240
PP. 241-254
- PAGINE [EDIZIONE 2021]
PP. 132-135 (PART ONE AND PART TWO);
PAGE 138 (WHAT ARE THE LAWS);
PAGES 141-145;
PAGES 145-153 (READING 2);
PAGES 156-157:
PP. 170-172;
PP. 176-178;
PP. 179-186;
PP. 188-197;
PP. 231-240;
PP. 245-258;
PP. 259-270;


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Il corso è diviso in cinque sezioni:
I. General overview of the most important systems of administrative law around the
world.
II. The role of government, public powers and human rights.
III. Delegation, expertise and contracting out.
IV. The regulation of administrative action. Cost-benefit analysis, administrative
procedures and transparency.
V. Judicial review and administrative litigation.

Letture richieste come obbligatorie per il corso

Napolitano, Giulio, “Comparative Administrative Law. Cases and Problems.”
(2023).

Letture preliminari consigliate

Bignami, Francesca. "Comparative Administrative Law." The Cambridge
Companion to Comparative Law (2012): 145-170.
Boughey, Janina. "Administrative Law: The Next Frontier for Comparative Law."
International and Comparative Law Quarterly 62.01 (2013): 55-95.
Napolitano, Giulio, “The Transformations of Comparative Administrative Law.”
Rivista trimestrale di diritto pubblico (2017): 997-1003

Letture addizionali ed ulteriori

Rose-Ackerman, Susan, Peter L. Lindseth, and Blake Emerson (editors),
“Comparative Administrative Law”, Cheltenham, Edward Elgar, second edition, 2017.

Le letture obbligatorie e quelle preliminari e addizionali consigliate saranno disponibili sulla piattaforma
Elearning

Il corso "Law and Gender", svolto in lingua in inglese, si propone di indagare la rilevanza del concetto di genere nel dibattito giuridico, privilegiando la prospettiva filosofica e quella penalistica.

Programma sintetico:
Making trouble: a difficult definition of gender
Histories and theories of feminism
The gender of modernity
Making rights from below: the CEDAW
Criminal Law and Gender: general framework
Gender violence: the crime of stalking 
Gender, anti-discrimination law and human rights
Culturally motivated crimes
Gender, migrations and human rights
Gender and social reproduction Theory 
Sexual orientation and politics
Gender violence: the crime of sexual violence
Pornography and law

I testi di riferimento saranno indicati nel corso delle lezioni.

Introduction to comparative legal systems(Introduzione ai sistemi giuridici comparati)
1.I sistemi democratici – 2. I valori. – 3. Il governo. – 4. La dimensione economica. – 5. Il “Welfare State”. – 6. La repressione dei reati. – 7. Giudici e giurisdizione. – 8. Modelli giuridici per un mondo globalizzato. – 9. Conclusioni sistematiche

V. Zeno-Zencovich, Comparative legal systems. A short and illustrated introduction, Second editionm Roma TrE-Press, 2019 (scaricabile liberamente dal sito della Roma TrE-Press http://romatrepress.uniroma3.it/repository/3/pdf/411cd19a-ecff-457b-a14a-815988f7ada5.pdf)

The following topics will progressively be covered during the course:

1) Introduction to International Human rights Law (IHRL). Historical Overview of the Development of IHRL.
2) Human Rights as Part of International Law. The Sources of International Human Rights Law:
- human rights as customary international law; human rights as general principles of international law; human rights and jus cogens; human rights and international soft law.
- human rights as treaty law. Limitations, derogations and reservations to human rights treaty obligations: generalities. The interpretation of human rights treaties.
3) An overview of the substantive content of human rights in international law. ‘Generations’ of human rights and the distinction between civil/political rights and economic/social rights. Human rights as indivisible, interdependent, interrelated and mutually reinforcing rights.
4) Nature and typologies of State obligations under human rights treaties. The tri-partite typology of ‘respect, protect and fulfil’. Immediately prescriptive obligations and obligations of progressive realization.
5) International oversight and protection of human rights: universal and regional systems and bodies.
6) The UN system: the two International Covenants on Civil and Political Rights, and on Economic, Social and Cultural Rights; the UN treaty bodies and individual communications.
7) The UN Human Rights Council, the Universal Periodic Review, and other UN mechanisms.
8) The European system: the Council of Europe; the European Convention of Human Rights and the Strasbourg Court; the European Social Charter and the European Committee of Social Rights.
9) The European mechanisms for the protection of human rights. Lodging an application with the European Court of Human Rights. The collective complaints procedure provided for by the European Social Charter.
10) Human rights and international criminal responsibility of individuals: the role of international criminal courts and tribunals in prosecuting crimes against human rights.
11) Human rights and State responsibility for internationally wrongful acts: content and implementation of the responsibility of the State for the violation of human rights obligations under general international law. Use of force and protection of human rights. The “responsibility to protect” doctrine.
12) Use of force and protection of human rights. The “responsibility to protect” doctrine. Humanitarian intervention. The protection of human rights in armed conflicts and the rules of international humanitarian law.

Recommended textbook:

D. Shelton, Advanced Introduction To International Human Rights Law. 2nd edition. Cheltenham - UK: E. Elgar, 2020.

Further readings (including selected articles and excerpts from relevant literature) will be suggested during the course.

Il corso consiste in una clinica legale nella materia del diritto internazionale dei diritti umani. Esso opera sulla base di progetti che, nell’ambito di tale settore scientifico-disciplinare, si connotano per una missione di giustizia sociale. I progetti sono generalmente commissionati da organizzazioni internazionali (ad es. agenzie delle Nazioni unite), organi statali (ad es. organi giudiziari), ONG. I progetti riguardano generalmente il supporto a uno o più casi di contenzioso strategico dinnanzi a giurisdizioni internazionali (ad es. la CEDU) o organi di monitoraggio sul rispetto dei diritti umani (ad es. il Comitato CEDAW) o tribunali nazionali, oppure la redazione di rapporti sullo stato dei diritti umani.

Una prima fase, di didattica puramente frontale, ha l'obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti le competenze necessarie a occuparsi dei progetti di cui la Clinica si occuperà nel corso della seconda fase. La prima fase si comporrà di due momenti di studio. Nel corso di un primo momento, si approfondiranno i seguenti tre aspetti di ordine generale: quadro giuridico di riferimento (studio delle norme e della prassi, studio delle istituzioni internazionali poste a tutela dei diritti umani); metodologia della ricerca in diritto internazionale dei diritti umani; tecniche redazionali. Nel secondo aspetto, attraverso guest lecturers, si affronterà lo studio specifico delle questioni giuridiche rilevanti per i due progetti di cui la clinica si occuperà.

Nella seconda fase, le lezioni saranno strutturate come un laboratorio. Le studentesse e gli studenti lavoreranno sui casi di contenzioso strategico relativi ai progetti. Durante le lezioni si discuteranno gli elaborati presentati settimanalmente dalle studentesse e dagli studenti.

Testo di riferimento per l'a.a. in corso è: Riccardo Pisillo Mazzeschi, International Human Rights Law: Theory and Practice (Routledge/Giappichelli, 2021). Il volume può essere acquistato a un prezzo calmierato. A tale scopo, rivolgersi alla docente.

Il corso valuterà le competenze linguistiche degli studenti particolarmente in materia di arbitrato internazionale, attraverso la redazione di essays e la partecipazione ad una moot court

I. PARTE INTRODUTTIVA, IL DIRITTO VERSO LA DIGITALIZZAZIONE

II. DATI E SOVRANITÀ

III. PROPRIETÀ SUI DATI?

IV NUOVE TECNOLOGIE E NUOVI DIRITTI

V. INTELLIGENZA ARTIFICIALE: QUESTIONI EMERGENTI

VI. PIATTAFORME DIGITALI

I materiali e le letture, indicati in dettaglio nel syllabus, saranno via via forniti attraverso la piattaforma di e-learning.

L'obiettivo del corso è duplice: (i) fornire gli strumenti per analizzare il fenomeno giuridico attraverso la lente economica e, più specificamente, attraverso le nozioni dell'economia neoclassica e (ii) offrire un'analisi economica approfondita del diritto dei contratti e, più specificamente, dei contratti commerciali internazionali.

La capacità predittiva del ragionamento economico permette di determinare quali incentivi vengono posti agli individui dalle diverse leggi e, di conseguenza, quali effetti ci si deve ragionevolmente aspettare dall'adozione di una certa norma. Il metodo "Law and Economics" mira a selezionare regole efficienti in grado di massimizzare il benessere sociale.

Oltre alle questioni metodologiche, il corso affronta i principali argomenti dell'analisi economica del diritto dei contratti. In particolare, dopo aver illustrato l'interazione tra il metodo "Law and Economics" e il diritto dei contratti, il corso si concentrerà sulla portata e sulla funzione dei contratti commerciali internazionali, offrendo un'analisi economica delle loro clausole più importanti.

Infine, il corso analizzerà i diversi rimedi contrattuali agli eventi sopravvenuti, un'area del diritto dei contratti che è in prima linea nel discorso giuridico, sia dal punto di vista accademico che pratico, come conseguenza della pandemia di Covid-19, dell'aumento dei conflitti armati e della conseguente imposizione di sanzioni internazionali.

Una selezione di letture da varie fonti sarà utilizzata come indicato durante il semestre e sarà inviata dal professore prima delle lezioni.

Nozioni di base della materia del diritto della finanza, attraverso la lettura dei principali testi normativi e di sentenze della Corte di Giustizia.

Materiale distribuito dal docente

PROGRAM
The Course aims at conducting a comparative analysis of some of the key institutions of private law, including contract and tort, and their role in digital markets. By introducing students to the comparative methodology in the study of law, it furthers a better understanding of national law and it aims at developing critical and analytical tools through which students will be able to identify and research relevant issues in the private law of digital markets, through a direct approach to normative, jurisprudential and doctrinal sources of foreign and supranational law.
The following topics will be covered in the course:
-A framework of digital markets and their regulation, beginning with a reconstruction the different phases of the so-called digital revolution (including algorithms, coding, AI, big data, IoT and the blockchain technology);
-An analysis, from a private law perspective, of some of the main business models that have developed in the digital economy (such as digital platforms, smart contracts, digital labor);
-An analysis of selected profiles of contract, property and tort in digital markets, with a special focus on EU and US law.

Details and Syllabus can be found on the E-learning (Moodle Platform) page of the course (https://giurisprudenza.el.uniroma3.it/).


COURSE LEARNING ACTIVITIES
During the course the activities will be divided as follows:
-frontal lectures;
-presentations assigned to students with the scope of supporting the lectures and encouraging interactive student participation;
-case simulations.


ASSESSMENT TOOLS
Student evaluation will be based on class work (class participation, presentations given
during the semester) and on a final written exam.

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

COURSE MATERIALS
Materials, academic papers and cases for the course will be made available on the E-learning platform (Moodle).

The course includes a general part where the fundamental concepts and areas of Comparative Constitutional Law are introduced (constitution, constitutionalism, State and democracy, government vs. governance, separation of powers, systems of government, federalism and other types of State organization). It then focuses on selected topics of digital democracy: such as the rise of private (vs State) powers and digital constitutionalism, issues of digital surveillance, regulation of Artificial intelligence and the use of technology in relation to state structures (Judiciaries, Parliaments, Governments).

Readings will be provided on the e-learning platform.

• Historia constitucional: 1812-1978

• Características esenciales básicas del sistema constitucional.

• El título i de la constitución: “de los derechos y deberes fundamentales”

• La jefatura del estado. La corona

• El poder legislativo. Las cortes generales.

• El poder ejecutivo. El gobierno.

• El poder judicial

• La organizacion territorial del estado. El estado de las autonomías

• El tribunal constitucional

Testi di studio saranno forniti a lezione.

Principles, methods and techniques of private international law.

Jurisdiction and the recognition and enforcement of judgments in civil and commercial matters.

The European Enforcement Order for uncontested claims.

The law applicable to contractual obligations.

The law applicable to non-contractual obligations.

Jurisdiction, the recognition and enforcement of decisions in matrimonial matters and the matters of parental responsibility, and international child abduction.

Jurisdiction, applicable law, recognition and enforcement of decisions and acceptance and enforcement of authentic instruments in matters of succession and the creation of a European Certificate of Succession.

Michael Bogdan & Marta Pertegás Sender, "Concise Introduction to EU Private International Law", Europa Law Publishing, 4th edition, 2019.