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Insegnamento
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CFU
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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20410228 -
FISIOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
Fornire una solida e aggiornata preparazione sulle modalità di funzionamento delle cellule, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; fornire gli strumenti per lo studio delle proprietà emergenti dei sistemi complessi; fornire gli strumenti per sviluppare la capacità di analisi critica e di sintesi di un risultato sperimentale e la capacità di risolvere problemi.
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MARINO MARIA
( programma)
DINAMICHE DI MEMBRANA (0.5 CFU): STRUTTURA, FUNZIONI E DINAMICHE DELLE MEMBRANE CELLULARI. PERMEABILITÀ, DIFFUSIONE, OSMOSI, TONICITÀ. TRASPORTI DI MEMBRANA: FACILITATO, ATTIVO PRIMARIO E SECONDARIO. ENDOCITOSI-ESOCITOSI. ASSORBIMENTO.
OMEOSTASI E CONTROLLO (2 CFU): ORGANIZZAZIONE SISTEMA NERVOSO CENTRALE ED AUTONOMO. PROPRIETÀ ELETTRICHE DELLA MEMBRANA CELLULARE, GENESI DEL POTENZIALE TRANSMEMBRANARIO, L'ECCITABILTÀ, IL POTENZIALE A RIPOSO, ELETTROTONICO, D'AZIONE. PROPAGAZIONE E TRASMISSIONE DEI SEGNALI ELETTRICI. SINAPSI. ARCO RIFLESSO SOMATICO ED AUTONOMO. ELEMENTI DI FISIOLOGIA SENSORIALE E RECETTORI SENSORIALI. GLI ORMONI. COMUNICAZIONE CELLULARE, GENERALITÀ SUL SISTEMA ENDOCRINO, NATURA CHIMICA E RILASCIO DEGLI ORMONI. LA TRASDUZIONE DEL SEGNALE ORMONALE.
FUNZIONE DI ORGANI ED APPARATI (4 CFU): SISTEMA MUSCOLARE. MUSCOLO SCHELETRICO, LISCIO, CARDIACO. MECCANICA DELLA CONTRAZIONE MUSCOLARE. MIOGRAMMI. LA REFRATTARIETÀ. IL TETANO. CONTROLLO DEL MOVIMENTO MUSCOLARE. SISTEMA CARDIOVASCOLARE. PROPRIETÀ ELETTRICHE DEL CUORE, POTENZIALI DELLE CELLULE PACEMAKER E DEL MIOCARDIO DI LAVORO, IL CUORE COME POMPA. REGOLAZIONE INTRINSECA ED ESTRINSECA DELLA GITTATA CARDIACA. I VASI SANGUIGNI, IL FLUSSO, LA PRESSIONE ARTERIOSA E SUA REGOLAZIONE. IL SANGUE. PROPRIETÀ DEL SANGUE, LA RESISTENZA GLOBULARE, LA DISTRIBUZIONE DEL SANGUE AI TESSUTI, LA COAGULAZIONE. APPARATO RESPIRATORIO. MECCANICA RESPIRATORIA, LA VENTILAZIONE, SCAMBIO E TRASPORTO DEI GAS, REGOLAZIONE DEL PH, LA REGOLAZIONE DELLA VENTILAZIONE. APPARATO RENALE. FILTRAZIONE GLOMERULARE, RIASSORBIMENTO, SECREZIONE, ESCREZIONE. REGOLAZIONE ORMONALE DELLA FUNZIONE RENALE. APPARATO DIGERENTE. MOTILITÀ, SECREZIONE, DIGESTIONE, ASSORBIMENTO DI GLUCIDI, LIPIDI E PROTEINE.
FISIOLOGIA INTEGRATA (1.5 CFU): ELEMENTI DI FISIOLOGIA DELLA NUTRIZIONE, METABOLISMO E BILANCIO ENERGETICO. CONTROLLO OMEOSTATICO DEL METABOLISMO ENERGETICO DA PARTE DI INSULINA E GLUCAGONE, TERMOREGOLAZIONE. EQUILIBRIO IDRO-ELETTROLITICO. BILANCIO IDRICO-SALINO. ADATTAMENTI DELL’ORGANISMO ALL’ESERCIZIO FISICO E A VARIAZIONI DI PARAMETRI AMBIENTALI
SONO PREVISTE ESERCITAZIONI PRATICHE IN LABORATORIO (1CFU)
( testi)
Taglietti V Fondamenti di Fisiologia Generale e Integrata 2019 EDISES Cindy L. Stanfield Fisiologia 2012 EDISES D.U. Silverthorn FISIOLOGIA UMANA 2020 PEARSON, MILANO –TORINO, ITALIA.
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FIOCCHETTI MARCO
( programma)
Modulo di esercitazioni: Esercitazione 1: Osmosi Esercitazione 2: Resistenza Globulare Esercitazione 3: Pressione arteriosa Esercitazione 4: Spirometria
( testi)
D.U. Silverthorn FISIOLOGIA UMANA 2020 PEARSON, MILANO –TORINO, ITALIA.
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PALLOTTINI VALENTINA
( programma)
Esercitazioni di laboratorio su: Osmosi, resistenza globulare, spirometria e pressione arteriosa.
( testi)
Testi adottati dal docente titolare del corso prof.ssa Maria Marino
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9
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BIO/09
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64
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10
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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20410230 -
MICROBIOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
Il modulo di Virologia e immunità antimicrobica del corso di Microbiologia Generale ha l’obiettivo di fornire i principi di base dell’immunità antimicrobica e della struttura, funzione ed evoluzione dei virus. Le conoscenze e competenze acquisite costituiranno punto di partenza per l’approfondimento delle tematiche introdotte e per l’analisi del loro impatto sulla salute umana e sull’ambiente. Gli studenti che abbiano superato l’esame conosceranno e comprenderanno (conoscenze acquisite) (i) la diversità strutturale e funzionale dei virus, (ii) le modalità principali della loro replicazione, (iii) i meccanismi che ne regolano l’evoluzione, (iv) alcune metodologie base di rilevazione e di controllo (farmaci e vaccini) (v) le principali interazioni virus-ospite e i principi base dell’immunità antimicrobica. Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di (competenze acquisite) (i) interpretare testi base relativi alla materia, (ii) comprendere in modo critico tematiche relative alla evoluzione e diffusione dei virus, (iii) individuare e sviluppare temi chiave per costruire percorsi didattici in ambito microbiologico.
Il modulo di Batteriologia dell’insegnamento di Microbiologia Generale ha l’obiettivo di fornire i principi di base della struttura, funzione ed evoluzione delle cellule microbiche, con particolare riguardo a quelle batteriche. Le conoscenze e competenze acquisite nel presente insegnamento costituiranno un quadro di riferimento per lo studio delle applicazioni biotecnologiche dei microorganismi e per l’analisi del loro impatto sulla salute umana e sull’ambiente. Gli studenti che abbiano superato l’esame conosceranno e comprenderanno (conoscenze acquisite) (i) la diversità strutturale e funzionale presente nel mondo microbico, (ii) i meccanismi che determinano la struttura e il funzionamento delle cellule batteriche, (iii) i meccanismi che regolano l’evoluzione delle specie batteriche, (iv) la struttura e il ciclo vitale dei virus batterici, (v) le metodiche e le strategie per il controllo della crescita microbica; Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di (competenze acquisite) (i) interpretare dati batteriologici e microbiologici, (ii) analizzare in modo critico i temi legati alla evoluzione e diffusione di batteri multi-resistenti agli antibiotici, (iii) comprendere gli approcci sperimentali per lo studio e l’utilizzazione dei batteri in ambito biotecnologico e ambientale, (iv) individuare e sviluppare temi chiave per costruire percorsi didattici in ambito microbiologico.
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IMPERI FRANCESCO
( programma)
MODULO DI BATTERIOLOGIA
Introduzione e storia della microbiologia Diversità funzionale e distribuzione dei microorganismi, principali scoperte in ambito microbiologico, applicazione biotecnologiche dei microorganismi presenti e future.
Struttura e funzione delle cellule batteriche Struttura della cellula procariotica. Divisione cellulare: scissione binaria. Citoplasma, inclusioni citoplasmatiche e organelli subcellulari. Membrana citoplasmatica e parete cellulare in Bacteria e Archaea. Meccanismi di secrezione proteica e biogenesi della parete. Appendici di superficie: flagelli e pili. Motilità batterica e chemiotassi. Differenziamento cellulare nei batteri e sporulazione. Comunità microbiche: i biofilm. Metabolismo batterico: catabolismo chemioorganotrofo, chemiolitotrofo e fototrofo. Colture batteriche e metodi per la conta cellulare. Antibiotici: attività e meccanismo di azione. Evoluzione e meccanismi di resistenza agli antibiotici.
Genetica batterica e regolazione dell’espressione genica Struttura del genoma batterico. Operone. Concetto di pangenoma della specie batterica. Elementi genetici mobili: plasmidi e elementi trasponibili. Trasferimento genico orizzontale: trasformazione, coniugazione, trasduzione. Struttura e funzione della RNA polimerasi. Regolazione trascrizionale e post-trascrizionale dell’espressione genica. Esempi di regolazione globale: repressione da catabolita e quorum sensing.
Batteriofagi Struttura e ciclo vitale dei batteriofagi. Genoma dei batteriofagi e replicazione. Esempi di regolazione dei geni fagici.
Principi di tassonomia batterica Concetto di specie batterica. Identificazione batterica: tecniche colturali e molecolari. Orologi evolutivi e filogenesi. Studio di comunità microbiche complesse.
Esercitazioni in laboratorio: - Colorazione di Gram - Determinazione della concentrazione cellulare mediante conta su piastra - Determinazione della minima concentrazione inibente e minima concentrazione battericida degli antibiotici - Antibiogramma (saggio di Kirby-Bauer)
( testi)
Vengono suggerite le seguenti due alternative:
1. Brock. Biologia dei microrganismi. Microbiologia generale, ambientale e industriale. Madigan, Martinko, Stahl, Bender, Buckley. Casa Editrice Pearson.
2. Biologia dei Microrganismi. Dehò, Galli. Casa Editrice Ambrosiana.
Il libro di testo va integrato con le slide delle lezioni e i protocolli delle esercitazioni che verranno forniti dal docente.
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SACCHI ALESSANDRA
( programma)
Il modulo di Virologia e Immunità Antimicrobica tratterà i seguenti argomenti: Caratteristiche e struttura dei virus, fasi dell’infezione virale e replicazione; La classificazione dei virus; Esempi di virus a DNA: Papillomavirus (HPV), virus di Epstein-Barr (EBV), virus dell’epatite B (HBV); Esempi di virus a RNA: virus dell’epatite C (HCV), poliovirus, coronavirus, il virus dell’influenza; I retrovirus e l’HIV; Principi di base dell’immunologia, la risposta immunitaria alle infezioni; patogenesi virale; Diagnosi delle infezioni virali; I farmaci antivirali.
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BIO/19
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48
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Attività formative di base
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BIO/19
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12
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15
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
CFU A SCELTA DELLO STUDENTE - (visualizza)
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12
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20411055 -
CFU A SCELTA DELLO STUDENTE
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1
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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20410076 -
CFU A SCELTA DELLO STUDENTE
(obiettivi)
Questi CFU sono volti all’approfondimento di aspetti della Biologia di maggiore interesse per lo studente.
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12
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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20410760 -
Laboratorio di Biodiversità e Tutela dell'Ambiente
(obiettivi)
Il Laboratorio di Biodiversità e Tutela dell’Ambiente si pone come obiettivo principale quello di far conoscere agli studenti la biologia ambientale e la sua diversità. Questo laboratorio porterà lo studente a scoprire l’importanza della ricerca di base nella biologia ambientale e i diversi usi e aspetti applicativi delle specie animali e vegetali nei settori del biomonitoraggio, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna. Oltre a lezioni in aula, attraverso attività pratiche di laboratorio e di campo, lo studente apprenderà e sperimenterà tecniche di identificazione e di campionamento zoologico e vegetale, oltre che di analisi del dato biologico raccolto. Prerequisiti Conoscenza dei concetti di base della Botanica, Zoologia ed Ecologia generale acquisiti con i corsi di Botanica, Zoologia ed Ecologia.
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Primo modulo
(obiettivi)
Il Laboratorio di Biodiversità e Tutela dell’Ambiente si pone come obiettivo principale quello di far conoscere agli studenti la biologia ambientale e la sua diversità. Questo laboratorio porterà lo studente a scoprire l’importanza della ricerca di base nella biologia ambientale e i diversi usi e aspetti applicativi delle specie animali e vegetali nei settori del biomonitoraggio, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna. Oltre a lezioni in aula, attraverso attività pratiche di laboratorio e di campo, lo studente apprenderà e sperimenterà tecniche di identificazione e di campionamento zoologico e vegetale, oltre che di analisi del dato biologico raccolto. Prerequisiti Conoscenza dei concetti di base della Botanica, Zoologia ed Ecologia generale acquisiti con i corsi di Botanica, Zoologia ed Ecologia.
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CESCHIN SIMONA
( programma)
Analisi della Biodiversità a vali livelli. Forme biologiche diverse per svolgere funzioni diverse. Metodologie di identificazione di taxa animali e vegetali. Tecniche di campionamento zoologico e vegetale a scala di specie e comunità. Principali metodiche di analisi del dato biologico raccolto. Aspetti applicativi delle specie animali e vegetali nella ricerca e nella professione di Biologo ambientale, legati ai settori del biomonitoraggio, servizi ecosistemici, biovalutazione della qualità ambientale, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna. Analisi di casi studio di biologia ambientale.
( testi)
Dispense fornite dal docente
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1
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BIO/02
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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Secondo modulo
(obiettivi)
Il Laboratorio di Biodiversità e Tutela dell’Ambiente si pone come obiettivo principale quello di far conoscere agli studenti la biologia ambientale e la sua diversità. Questo laboratorio porterà lo studente a scoprire l’importanza della ricerca di base nella biologia ambientale e i diversi usi e aspetti applicativi delle specie animali e vegetali nei settori del biomonitoraggio, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna. Oltre a lezioni in aula, attraverso attività pratiche di laboratorio e di campo, lo studente apprenderà e sperimenterà tecniche di identificazione e di campionamento zoologico e vegetale, oltre che di analisi del dato biologico raccolto. Prerequisiti Conoscenza dei concetti di base della Botanica, Zoologia ed Ecologia generale acquisiti con i corsi di Botanica, Zoologia ed Ecologia.
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1
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BIO/05
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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Terzo modulo
(obiettivi)
Il Laboratorio di Biodiversità e Tutela dell’Ambiente si pone come obiettivo principale quello di far conoscere agli studenti la biologia ambientale e la sua diversità. Questo laboratorio porterà lo studente a scoprire l’importanza della ricerca di base nella biologia ambientale e i diversi usi e aspetti applicativi delle specie animali e vegetali nei settori del biomonitoraggio, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna. Oltre a lezioni in aula, attraverso attività pratiche di laboratorio e di campo, lo studente apprenderà e sperimenterà tecniche di identificazione e di campionamento zoologico e vegetale, oltre che di analisi del dato biologico raccolto. Prerequisiti Conoscenza dei concetti di base della Botanica, Zoologia ed Ecologia generale acquisiti con i corsi di Botanica, Zoologia ed Ecologia.
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SCALICI MASSIMILIANO
( programma)
Tecniche di riconoscimento, campionamento e monitoraggio di specie vegetali ed animali, ed habitat, oltre che di analisi di dati biologici. L’importanza della biologia ambientale nella ricerca di base e applicata, quest’ultima in particolare nei settori del biomonitoraggio, gestione e conservazione degli habitat, della flora e della fauna.
( testi)
nessun testo di riferimento
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1
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BIO/07
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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20410774 -
Metodi per la ricerca molecolare cellulare e biomedica
(obiettivi)
Il corso è finalizzato a far acquisire allo studente conoscenze approfondite dei metodi di indagine, delle tecniche di acquisizione e analisi dei dati e delle applicazioni pratiche della ricerca biologica in ambito molecolare, cellulare e biomedico. In particolare, il corso sarà strutturato in attività seminariali attraverso cui lo studente apprenderà elementi del metodo scientifico di indagine utili per la comprensione dei fenomeni biologici a livello biomolecolare, cellulare e organismico, in condizioni sia fisiologiche sia patologiche, e apprenderà i diversi aspetti applicativi della ricerca molecolare, cellulare e biomedica.
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Primo modulo
(obiettivi)
Il corso è finalizzato a far acquisire allo studente conoscenze approfondite dei metodi di indagine, delle tecniche di acquisizione e analisi dei dati e delle applicazioni pratiche della ricerca biologica in ambito molecolare, cellulare e biomedico. In particolare, il corso sarà strutturato in attività seminariali attraverso cui lo studente apprenderà elementi del metodo scientifico di indagine utili per la comprensione dei fenomeni biologici a livello biomolecolare, cellulare e organismico, in condizioni sia fisiologiche sia patologiche, e apprenderà i diversi aspetti applicativi della ricerca molecolare, cellulare e biomedica.
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CERVELLI MANUELA
( programma)
Attraverso una serie di seminari e discussioni che coprono le diverse linee di ricerca attive nel Dipartimento di Scienze, gli studenti potranno ottenere una visione d'insieme degli approcci sperimentali impiegati nella ricerca nei campi della Biologia Molecolare, Farmacologia, Genetica, Fisiologia, Biochimica, Biologia Cellulare, Microbiologia, Citologia, Istologia ed Embriologia, Virologia, Biologia Molecolare e Biochimica Applicata, Patologia, Biotecnologie Microbiche e Fisiologia Vegetale.
( testi)
Saranno fornite dispense delle lezioni. Il professore riceve previo appuntamento via mail: manuela.cervelli@uniroma3.it.
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1,5
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BIO/11
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12
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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Secondo modulo
(obiettivi)
Il corso è finalizzato a far acquisire allo studente conoscenze approfondite dei metodi di indagine, delle tecniche di acquisizione e analisi dei dati e delle applicazioni pratiche della ricerca biologica in ambito molecolare, cellulare e biomedico. In particolare, il corso sarà strutturato in attività seminariali attraverso cui lo studente apprenderà elementi del metodo scientifico di indagine utili per la comprensione dei fenomeni biologici a livello biomolecolare, cellulare e organismico, in condizioni sia fisiologiche sia patologiche, e apprenderà i diversi aspetti applicativi della ricerca molecolare, cellulare e biomedica.
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TREZZA VIVIANA
( programma)
Attraverso una serie di seminari e discussioni che riguardano le diverse linee di ricerca attive nel Dipartimento di Scienze, gli studenti potranno avere una visione panoramica degli approcci sperimentali più comunemente utilizzati per la ricerca molecolare, cellulare e biomedica.
( testi)
Saranno fornite dispense delle lezioni Il professore riceve previo appuntamento via mail: viviana.trezza@uniroma3.it
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1,5
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BIO/14
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12
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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20402230 -
PROVA FINALE
(obiettivi)
L’obiettivo della prova finale è quello di fare acquisire allo studente la capacità di applicazione del metodo scientifico, di sviluppare abilità e competenze.
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12
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |