Presentazione dell’insegnamento
Data la complessità dei contesti organizzativi contemporanei, caratterizzati sempre più da strutture reticolari ad alta complessità organizzativa e tecnologica, il modulo avanzato di Sociologia delle organizzazioni intende soffermarsi in particolar modo sulle spinte introdotte dal vorticoso processo di innovazione digitale.
In continuità con il corso base di Sociologia dell’organizzazione (6 – CFU Prof. Cocozza), che presenta il quadro teorico di riferimento delle discipline sociologiche organizzative e i nuovi modelli organizzativi che tendono a riconoscere sempre più la persona come leva strategica dello sviluppo, il modulo avanzato si sofferma in particolar modo sulla complessa relazione tra organizzazione, trasformazioni tecnologiche e società con l’intento di comprenderne le implicazioni per le organizzazioni e per il lavoro.
Il modulo avanzato guarda alle organizzazioni e al lavoro nella società dell’informazione e della conoscenza la quale si distingue, come suggerito da Castells, per il suo essere: informazionale, globale e reticolare.

Il modulo mira ad offrire agli studenti oltre al necessario quadro teorico di riferimento anche la possibilità di misurarsi con una metodologia di lavoro che sempre più chiede ai soggetti di essere portatori attivi e risolutivi di condizioni di tumultuoso cambiamento e di incertezza che caratterizza le organizzazioni moderne nello scenario globale. Per questo motivo il laboratorio pridilegie la metodologia attiva e dialogica dove gli studenti stessi si fanno protagonisti della ‘scoperta’; metodologia utile a sviluppare competenze comunicative, relazionali e riflessive, oggi fondamentali per vivere e lavorare in una società complessa.
Il corso prevede quindi approfondimenti tematici attraverso project work individuali e/o di gruppo. Anche attraverso condivisione da remota mediante ambienti di lavoro collaborativo per promuovere negli studenti lo sviluppo di competenze trasversali, organizzative e comunicative, utili e necessarie per muoversi nelle organizzazioni complesse dei nostri tempi.

Obiettivi
Attraverso l’insieme di queste attività gli studenti potranno conseguire i seguenti obiettivi formativi:
• riconoscere l’importanza dell’informazione e della conoscenza come leva strategica dell’innovazione per l’organizzazione
• riconoscere i più attuali temi connessi allo sviluppo delle organizzazioni della conoscenza nel contesto globale
• comprendere le implicazioni delle trasformazioni tecnologiche per le organizzazioni, il lavoro e la società;
• comprendere i modo in cui la rivoluzione digitale sta trasformano il sistema socioeconomico anche con riguardo agli scenari futuri;

Alla fine del percorso lo studente che abbia seguito con profitto lo studio e le attività proposte sarà capace di:
• selezionare, elaborare, organizzare e condividere informazioni e conoscenza mediante gli ambienti di collaborazione remota
• organizzare un lavoro di approfondimento individuale
• organizzare e comunicare in maniera efficace gli esiti delle sue osservazioni

KAPLAN J., Le persone non servono . Lavoro e ricchezza nell’epoca dell’intelligenza artificiale

Studio delle relazioni tra due o piu’ variabili: Indipendenza; associazione; concordanza. Regressione lineare semplice. Intensità dell’effetto e potere predittivo della retta di regressione. Regressione multipla. [case studies: determinanti dei salari; curva di Phillips,…] • Riduzione dei dati/semplificazione strutturale: indicatori composti; analisi delle componenti principali [case studies su competitiveness; social exclusion; flessibilità del mercato del lavoro,…] • Raggruppamento delle osservazioni ovvero classificazione [case studies su sistema sanitario nelle diverse regioni italiane; classificazione dei diversi sistemi di welfare nei paesi occidentali, classificazione dei diversi territori per attività economica,...]

Introductory Statistics with R, P. Dalgaard, Springer.

An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R, B. Everitt, T. Hothorn, Springer.

Applied Econometrics with R, C. Kleiber, A. Zeileis, Springer.

Dopo una breve introduzione dei concetti base di strategia e di analisi del mercato e del contesto competitivo, il corso si propone di trasferire gli strumenti operativi per la pianificazione di progetto, curando in modo particolare sia gli aspetti descrittivi di redazione progettuale, sia gli aspetti economico-finanziari relativi alla realizzazione del piano.
Il corso è composto da lezioni frontali, discussione di casi ed esperienze aziendali e dalla redazione di un business plan che dovrà essere dettagliato come segue:
1) Cover page
2) Executive summary
3) Analisi di settore, dei concorrenti e della clientela
4) Descrizione dell’impresa e del progetto
5) Piano di marketing
6) Piano di produzione
7) Piano di sviluppo
8) Team
9) Analisi dei rischi
10) Piano finanziario

Durante il corso i partecipanti saranno chiamati a redigere un business plan rispondente ai seguenti requisiti:
a) Apporto dei soci non superiore a € 50.000.
b) Richiesta di finanziamento non superiore a €30.000
c) Scalabilità e ripetibilità del business.
d) Localizzazione dell’attività: Roma.

Libro di testo: Timmons J., Zacharakis A., Spinelli S., Business plans that work, McGraw-Hill, 2011 o qualsiasi altro libro sul tema ( chiedere al docente la conferma dell’adeguatezza del libro di testo alternativo al programma del corso).
Il materiale presente nella pagina web dell’insegnamento nel sito del Dipartimento è parte integrante del corso.

Si è ritenuto che nell’ambito dell’offerta delle LM fosse caratteristica necessaria la coerenza dei contenuti e la loro contestualizzazione didattica con l’obiettivo formativo della laurea in oggetto.
Il corso intende fornire gli strumenti necessari per la progettazione, l’elaborazione e l’analisi dei dati in campo economico. La parte teorica sarà affiancata da una parte applicata su dati reali e case studies provenienti dall’economia, dall’economia del lavoro, relazioni industriali e sistemi di welfare e dall’economia dell’ambiente e dello sviluppo con l’uso di opportuni software statistici (quali ad es. R, Minitab, Hugin).
Pertanto allo studente verrà insegnato non solo ad applicare tecniche statistiche ma anche a scegliere la tecnica più opportuna ed a commentare l’output ai fini decisionali. Agli studenti verrà insegnato non solo l’aspetto teorico dei modelli ma anche i principali contesti applicativi e il loro utilizzo mediante opportuni software statistici.
Il corso insegna a gestire un’indagine statistica dalla sua pianificazione all’analisi e commento dei dati.

Agresti A, Finlay B. (2012) Metodi Statistici di base e avanzati per le scienze sociali, Pearson.
Zani S., Cerioli A. (2007) Analisi dei dati e data mining per le decisioni aziendali, Giuffrè Editore.
De Lillo A., Argentin G., Lucchini M. Sarti S. e Terraneo M. (2007) Analisi multivariate per le scienze sociali Pearson Education.
Altro materiale didattico sarà disponibile sulle pagine del corso nel sito web di Facoltà.

- I fatti stilizzati del ciclo. Concetti base e definizioni

- Le Teorie del ciclo da Keynes al Monetarismo.

- Le politiche keynesiane tradizionali di stabilizzazione macroeconomica e quelle basate sulle regole.

- Il modello macroeconomico di Lucas e il ruolo delle aspettative nella politica economica.

- La teoria del ciclo economico reale e la neutralità della moneta

- La nuova economia Keynesiana: Il ruolo della domanda e la politica monetaria

- La simulazione dei modelli Dinamici Stocastici di Equilibrio Generale (DSGE) attraverso Dynare-Matlab.

Enrico Marchetti “Teorie del ciclo economico. Il dibattito moderno su instabilità e equilibrio”, Esculapio, 2009.
Altro materiale verrà distribuito sul sito web del docente.

Il corso si propone di svolgere alcuni temi di rilievo per l’analisi economica e fortemente presenti nel dibattito corrente:
- Determinanti della crescita economica e dell'occupazione
- Cause ed effetti della crescita della produttività sulla crescita economica e sull'occupazione
- Flessibilità dei salari e dei regimi di protezione all’impiego e occupazione
- Andamenti della distribuzione del reddito e loro interpretazione
- Effetti di cambiamenti della distribuzione del reddito sull'occupazione e sulla crescita economica
Per ciascuna area tematica il corso si propone di approfondire:
- le diverse prospettive teoriche da cui il fenomeno può essere analizzato e le loro diverse implicazioni di politica economica;
- le definizioni e fonti statistiche per le grandezze economiche considerate;
- alcuni dati e studi applicati relativi soprattutto alla esperienze italiana ed europea.

Vari articoli e saggi raccolti in quattro fascicoli tematici ('dispense') disponibili presso la biblioteca. Alcuni testi sono in inglese. Qui sotto un elenco dettagliato:
PARTE INTRODUTTIVA DEL CORSO:
“Teorie del valore e della distribuzione – un confronto tra classici e neoclassici” di Fabio Petri, da pag. 87 a 116; e da pag. 249 a 305
“Appunti sulla teoria della distribuzione e del valore” di Garegnani e Palumbo, parte introduttiva, da pag. 1 a 3
“Unemployment, institutions and the living standard in the classical theory of wages” di Antonella Stirati, da pag. 42 a 66
“Emplyoment theory in the history of economic thought: an overview” di Antonella Stirati

PRIMA PARTE DEL CORSO – PRODUTTIVITA’, OCCUPAZIONE E CRESCITA:
“Teorie dello sviluppo economico” di Terenzio Cozzi, da pag. 189 a 249
“Technical change, effective demand and emplyment” di Cesaratto, Serrano e Stirati da pag. 33 a 52
Lezioni sviluppo 2010-11 (fotocopie con tabelle di dati e grafici)
“Equilibrio, distribuzione e crescita” di Kaldor, da pag. 219 a 246
“L’industria – rivista di economia politica” da pag. 45 a 53
“Potential GNP: its measurement and significance” di Okun
“Puzzles, paradoxes, and regularities: cyclical and structural productivity in the United States (1950-2005)” di Jeon e Vernengo, da pag. 237 a 243
“L’approccio Kaldor-Verdoorn: una verifica empirica per il Centro-Nord e il Mezzogiorno d’Italia (anni 1951-2006)”, di Ferdinando Ofria, da pag. 179 a 203
“intervento alla discussione del seminario ASTRIL del 6/3/13” di Antonella Stirati

SECONDA PARTE DEL CORSO: ANDAMENTI DELLA DISTRIBUZIONE DEL REDDITO
“La riduzione del prodotto che va al lavoro” di Antonella Stirati del 16 Novembre 2010
“Towards a sustainable recovery: the case for wage-led policies”, da pag. 161 a 186
“Wages, employment, distribution and growth” di Levrero e Stirati in Hein, Heise a Truger da pag. 93 a 114
“Il problema salariale in Italia” di Maurizio Zenezini, da pag. 2 a 31

TERZA PARTE: FLESSIBILITA’ DEL MERCATO DEL LAVORO E OCCUPAZIONE
“Manuale di economia del lavoro”, capitolo 9 e 10 da pag. 215 a 249
“Are protective labor market institutions at the root of unemplyment? A critical review of the evidence” di Howel, Baker, Glyn and Smchitt, da pag. 53 a 71
“Employment growth in Italy in the 1990s: institutional arrangements and market forces” di Brandolini, Casadio, Cipollone, Magnani, Rosolia e Torrini, da pag. 31 a 68
“La flessibilità del mercato del lavoro e il mito del conflitto tra generazioni” di Antonella Stirati, da pag. 181 a 191
“Oltre l’austerità” di Cesaratto e Pivetti, da pag. 133 a 144 (articolo di Antonella Stirati)

1. L'AMMINISTRAZIONE E IL SUO DIRITTO - ORDINAMENTO GIURIDICO E AMMINISTRAZIONE: LA DISCIPLINA COSTITUZIONALE.
2. L'ORGANIZZAZIONE AMMINISTRATIVA: PROFILI GENERALI - L'ORGANIZZAZIONE DEGLI ENTI PUBBLICI - LE AUTORITÀ AMMINISTRATIVE INDIPENDENTI.
3. L’EVOLUZIONE DELLO STATO A PUBBLICA AMMINISTRAZIONE - STATO LIBERALE E STATO SOCIALE - DIMENSIONAMENTO DELLO STATO SOCIALE E DIRITTO COMUNITARIO - PRIVATIZZAZIONE DEGLI ENTI PUBBLICI ECONOMICI.
4. IL RAPPORTO DI LAVORO CON LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE – LA PRIVATIZZAZIONE – LA DIRIGENZA PUBBLICA.
5. LE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE NEI CONFRONTI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE E LE RELATIVE VICENDE - IL PROCEDIMENTO AMMINISTRATIVO - IL PROVVEDIMENTO: VALIDITÀ ED EFFICACIA.
6. OBBLIGAZIONI, CONTRATTI E RESPONSABILITÀ DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE.
7. LA TUTELA GIURISDIZIONALE NEI CONFRONTI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE.

PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME SI CONSIGLIA IL SEGUENTE PROGRAMMA:

STUDENTI NON FREQUENTANTI.

- V. CERULLI IRELLI, LINEAMENTI DI DIRITTO AMMINISTRATIVO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2011, DA PAG. 1 A PAG. 542.
OPPURE
- G. CORSO, MANUALE DI DIRITTO AMMINISTRATIVO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2008 DA PAG. 1 A PAG. 516.
OPPURE
- E. CASETTA, COMPENDIO DI DIRITTO AMMINISTRATIVO, MILANO, GIUFFRÈ, 2010, CAPITOLI DA I A IX, CAP. X, SEZ.I.
OPPURE
- D. SORACE, DIRITTO DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI, BOLOGNA, MULINO, 2010, IN CORSO DI PUBBLICAZIONE.
OPPURE
- MAZZAROLLI, PERICU, ALB. ROMANO, ROVERSI MONACO, SCOCA (A CURA DI), DIRITTO AMMINISTRATIVO, VOL. I, BOLOGNA, MONDUZZI, 2005.

SI CONSIGLIA ALTRESÌ LA LETTURA DI:
P. LAZZARA, GLI ATTI E I PROVVEDIMENTI, IN MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, A CURA DI F. FRACCHIA, NAPOLI, EDITORIALE SCIENTIFICA, 2010, PAGG. 225 – 237.

STUDENTI FREQUENTANTI.

- V. CERULLI IRELLI, LINEAMENTI DI DIRITTO AMMINISTRATIVO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2011, DA PAG. 233 A PAG. 542.
OPPURE,
- G. CORSO, MANUALE DI DIRITTO AMMINISTRATIVO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2010, DA PAG. 167 A PAG. 444.

GLI STUDENTI FREQUENTANTI POTRANNO SVOLGERE APPROFONDIMENTI SU ARGOMENTI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE. I RELATIVI RISULTATI SARANNO DISCUSSI IN FORMA SEMINARIALE.
DURANTE IL CORSO SARANNO ORGANIZZATI INCONTRI DI APPROFONDIMENTO E DI AGGIORNAMENTO SU TEMI DI ATTUALITÀ.

LO STUDIO DEVE ESSERE SVOLTO UTILIZZANDO LE FONTI PIÙ IMPORTANTI DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. SI SEGNALANO IN PARTICOLARE: L. 23 AGOSTO 1988, N. 400 (ART. 17) (IN TEMA DI REGOLAMENTI DEL GOVERNO); L. 7 AGOSTO 1990, N. 241 (IN TEMA DI PROCEDIMENTO AMMINISTRATIVO E ACCESSO AI DOCUMENTI), AGGIORNATA CON LE L. 15/2005, 80/2005 E 69/2009; D.LGS. 30 LUGLIO 1999, N. 300 (IN TEMA DI AMMINISTRAZIONE DELLO STATO E MINISTERI); D.LGS. 30 MARZO 2001, N. 165 (IN TEMA DI ORGANIZZAZIONE DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE), NONCHÉ LE L 20 MARZO 1865, N. 2248 (ALL. E), R.D. 26 GIUGNO 1924, N. 1054, L. 6 DICEMBRE 1971, N. 1034, D.LGS. 31 MARZO 1998, N. 80 E L. 21 LUGLIO 2000, N. 205 E SUCC. MOD. (IN TEMA DI GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA). E’ INDISPENSABILE LA CONOSCENZA DELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA ITALIANA COME MODIFICATA CON L. COST. 18 OTTOBRE 2001, N. 3 (DI RIFORMA DEL TITOLO V DELLA PARTE SECONDA).

PER IL REPERIMENTO DELLE FONTI NORMATIVE SI PUÒ CONSULTARE LA GAZZETTA UFFICIALE, NONCHÉ, SOLTANTO PER GLI ATTI LEGISLATIVI ENTRATI IN VIGORE A PARTIRE DALLA XIII LEGISLATURA (1996), IL SITO INTERNET DEL PARLAMENTO O ALTRI SITI PRESENTI NELLA RETE. N.B.: IN QUESTO MODO SI ACCEDE AL TESTO ORIGINARIO DELLE FONTI NON AGGIORNATO CON LE MODIFICHE SUCCESSIVE.

PER DISPORRE DEL TESTO AGGIORNATO PUÒ ESSERE UTILE L'IMPIEGO DI UN "CODICE AMMINISTRATIVO" (ESISTONO IN COMMERCIO VARIE RACCOLTE), CON L'AVVERTENZA DI UTILIZZARE UN'EDIZIONE RECENTE. IN PARTICOLARE SI PUÒ FAR RIFERIMENTO A M. CAMMELLI, G. SCIULLO, CODICE BREVE DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE ,ZANICHELLI, BOLOGNA, ULTIMA EDIZIONE DISPONIBILE OPPURE A F.A. ROVERSI MONACO, L. VANDELLI, CODICE BREVE DI DIRITTO AMMINISTRATIVO , MAGGIOLI, RIMINI, ULTIMA EDIZIONE DISPONIBILE.

- Introduzione allo studio del diritto della sicurezza sociale
I confini della materia della sicurezza sociale; le origini e lo sviluppo del Welfare State in Europa; i diversi modelli di sicurezza sociale. Il modello italiano e le fasi della sua evoluzione storica; i principi costituzionali della sicurezza, previdenza e assistenza sociale (art. 38 Cost.); le nozioni di bisogno, rischio, solidarietà, assistenza, previdenza, assicurazione sociale, sicurezza sociale. I destinatari della tutela; le fonti nazionali e comunitarie; le prospettive di evoluzione del modello di Welfare italiano. Dal Welfare al Workfare.
- La previdenza e l’assistenza sociale
Il sistema giuridico della previdenza sociale; i soggetti protetti e le situazioni di bisogno tutelate; il rapporto contributivo; il rapporto giuridico previdenziale; la tutela pensionistica dell’incapacità al lavoro, della vecchiaia e della morte; le prospettive di riforma del sistema pensionistico; la previdenza privata integrativa; l’assistenza sociale.
- La tutela della salute e sicurezza e l’assicurazione contro gli infortuni sul lavoro
La tutela della salute e sicurezza sul luogo di lavoro: i principi costituzionali e il dovere di protezione del datore di lavoro; l’evoluzione della normativa speciale sulla salute e sicurezza. Il D.Lgs. 81/2008. I soggetti coinvolti nella tutela della salute e sicurezza: compiti, obblighi, responsabilità civili e penali; la prevenzione e la responsabilità del datore di lavoro.
La normativa sull’assicurazione contro gli infortuni sul lavoro e le malattie professionali: tutela previdenziale ed limiti della responsabilità civile del datore di lavoro; l’infortunio sul lavoro e la malattia professionale; le prestazioni previdenziali; il danno biologico.
- La tutela della disoccupazione e le politiche attive del lavoro
Gli ammortizzatori sociali e le misure di sostegno del reddito: i trattamenti di disoccupazione; i trattamenti di integrazione salariale; la tutela in caso di insolvenza del datore di lavoro; le prospettive di riforma del sistema degli ammortizzatori sociali e il problema della tutela sociale del lavoro discontinuo; l’emersione del lavoro irregolare. Il problema della connessione tra politiche attive e passive.

M. D'Onghia, M Persiani, Fondamenti di diritto della previdenza sociale, Giappichelli, Ultima edizione