Università Roma Tre

Conoscenza e capacità di comprensione

I laureati in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale devono conseguire una conoscenza multidisciplinare basata sui concetti e sulle conoscenze di base di Matematica e Statistica, Chimica e Fisica, Biologia, Scienze della Terra.
In particolare, gli obiettivi formativi specifici attesi in termini di risultato di apprendimento rientrano nei seguenti temi:
- fondamenti della Matematica, Chimica, Fisica, Biologia e Scienze della Terra propedeutici allo studio delle problematiche ambientali;
- conoscenza dei processi ecologici che regolano i rapporti e il funzionamento di comunità e popolazioni;
- aspetti mineralogici, petrografici e geochimici del suolo e sottosuolo visti soprattutto in funzione di una corretta e completa interpretazione degli ecosistemi terrestri.
- metodologie di monitoraggio ambientali, nonché i fondamenti delle tecniche di bonifica e valutazione inerenti alle problematiche ambientali.

Il percorso formativo prevede la presenza di attività nelle discipline matematiche, chimiche e fisiche che devono fornire solide fondamenta per le attività formative di base e caratterizzanti negli ambiti biologici e geologici.
Le modalità e gli strumenti didattici mediante i quali vengono verificate la capacità di comprensione e le conoscenze acquisite, comprendono lezioni in aula ed esercitazioni pratiche in campo ed in laboratorio, oltre che l'utilizzo di supporti informatici.
Il raggiungimento degli obiettivi formativi specifici di ciascuna attività didattica sarà verificato tramite prove scritte o orali, per ciascun insegnamento, che contengano domande non solo di tipo nozionistico, ma anche mirate a stimolare la rielaborazione critica delle conoscenze.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale devono essere in grado di applicare le conoscenze multidisciplinari di base conseguite in Matematica e Statistica, Chimica e Fisica, Biologia, Scienze della Terra.
I laureati devono quindi essere capaci di comprendere e usare gli strumenti necessari allo studio dei principali processi della Biologia e delle Scienze della Terra.
Devono inoltre possedere competenze adeguate alle applicazioni di base:
- per l'analisi, la gestione e la tutela della natura e dell’ambiente;
- per il rilevamento degli stress ambientali;
- per svolgere, con compiti tecnico-operativi e professionali, il rilevamento, la classificazione, l'analisi, il ripristino e la conservazione di componenti abiotiche e biotiche di ecosistemi naturali, acquatici e terrestri.
L'acquisizione di tali capacità è accertata e verificata sia con le prove di esame, sia mediante verifiche delle attività autonome ed applicative previste per le esercitazioni di campo e per i tirocini.
Ulteriore momento di verifica sarà costituito dalla valutazione della prova finale.

Autonomia di giudizio

Capacità di inquadrare le proprie conoscenze scientifiche e competenze tecnologiche nello sviluppo storico delle idee chiave della scienza contemporanea.
I laureati saranno in grado di raccogliere, interpretare ed elaborare, con piena autonomia, i dati pertinenti alle problematiche naturalistiche e delle tecnologie per l'ambiente.

In particolare, i laureati in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale, appartenente alla Classe di Laurea L-32 (Scienze e Tecnologie per l'Ambiente e la Natura), saranno in grado di:
- eseguire misurazioni ed acquisire informazioni nell'ambiente esterno e in laboratorio ed interpretarle alla luce delle conoscenze acquisite;
- valutare le componenti geologiche e biologiche di un ecosistema, partendo dalle interazioni fra organismi viventi e componenti geologiche, allo scopo di caratterizzarne la qualità anche in funzione di un ripristino o di un pubblico utilizzo.

I singoli insegnamenti, oltre a fornire tutte le conoscenze della materia di studio daranno ampio spazio alla riflessione e alla discussione, allo scopo di stimolare gli studenti a sviluppare un'autonoma coscienza critica che verrà sviluppata facendo ricorso alla letteratura scientifica, alle prove sperimentali e alla valutazione dei risultati e delle loro implicazioni.

La preparazione della tesi di laurea, da svolgersi sotto la guida di un tutore, completerà il percorso formativo soprattutto per quanto riguarda lo sviluppo di capacità di elaborazione autonoma e critica dei dati ambientali e naturalistici.
L'esame di laurea permetterà di valutare l'autonomia di giudizio raggiunta dallo studente.

Abilità comunicative

Il laureato in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale, appartenente alla Classe di Laurea L-32 (Scienze e Tecnologie per l’Ambiente e la Natura), grazie al suo bagaglio culturale multidisciplinare, avrà:
• Competenza nella comunicazione orale e scritta nelle lingue italiana e inglese;
• Abilità di presentare in modo ordinato e chiaro i risultati e le idee proprie o del proprio gruppo di lavoro;
• Capacità di comunicare con specialisti di vari campi della Biologia e delle Scienze della Terra;
• Capacità di utilizzare strumenti informatici per presentazioni e comunicazioni a conferenze o seminari;
• Capacità di lavorare, in modo integrato, in gruppi interdisciplinari e dunque trasmettere le proprie conoscenze e la propria operatività;
• Capacità, infine, di inserirsi nel campo dell’educazione e divulgazione ambientale e naturalistica.

Le abilità comunicative saranno sviluppate mediante lo studio individuale e durante la frequenza dei laboratori e lo svolgimento delle attività in campo.
La verifica dell’acquisizione delle abilità comunicative avverrà in primo luogo in occasione degli esami di profitto e nell’esposizione della prova finale.

Capacità di apprendimento

Il laureato in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale, appartenente alla Classe di Laurea L-32 (Scienze e Tecnologie per l’Ambiente e la Natura) dovrà essere in grado di utilizzare gli strumenti di aggiornamento tecnico e scientifico sia con metodi tradizionali che con strumenti telematici ed almeno in una lingua europea oltre alla propria.
Dovrà inoltre, essere in grado di discernere e valutare la qualità del dato e/o dell'informazione.
Alla fine del percorso formativo, il laureato sarà in grado di valutare se accedere direttamente al mondo del lavoro ovvero se approfondire la sua formazione iscrivendosi ad una Laurea Magistrale di ambito Biologico o Geologico.
La verifica della acquisizione delle capacità di apprendimento sopraelencate avverrà attraverso il superamento delle prove di esame e la preparazione della prova finale.

Requisiti di ammissione

L'ammissione al corso di laurea richiede un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo.
Le conoscenze scientifiche specifiche, incluse quelle matematiche, fornite da quasi tutti i percorsi formativi secondari, sono da ritenersi sufficienti per l'iscrizione al corso di laurea e saranno verificate all'inizio dell'anno accademico con un test, obbligatorio e selettivo, che verte sulle materie di Base (Matematica, Fisica, Chimica e Scienze Naturali); sulla base del risultato, i candidati saranno inseriti in una graduatoria a scorrimento.
Il mancato raggiungimento della soglia minima di punteggio in una o più delle differenti discipline, stabilita dal Corso di studio, prevede l'attribuzione di specifici obblighi formativi aggiuntivi (OFA) che dovranno essere soddisfatti entro il primo anno di corso.

Prova finale

Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito 180 crediti formativi compresi quelli relativi alla prova finale.
La prova finale ha l'obiettivo di verificare il livello di maturità e la capacità critica del laureando, con riferimento agli apprendimenti e alle conoscenze acquisite, a completamento delle attività previste dall'ordinamento didattico.

Orientamento in ingresso

Le azioni di orientamento in ingresso sono improntate alla realizzazione di processi di raccordo con la scuola media secondaria.
Si concretizzano in attività di carattere informativo sui Corsi di Studio (CdS) dell'Ateneo ma anche come impegno condiviso da scuola e università per favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza da parte degli studenti nel compiere scelte coerenti con le proprie conoscenze, competenze, attitudini e interessi.
Le attività promosse si articolano in:
a) autorientamento;
b) incontri e manifestazioni informative rivolte alle future matricole;
c) sviluppo di servizi online e pubblicazione di guide sull'offerta formativa dei CdS.
Tra le attività svolte in collaborazione con le scuole per lo sviluppo di una maggiore consapevolezza nella scelta, il progetto di autorientamento è un intervento che consente di promuovere un raccordo particolarmente qualificato con alcune scuole medie superiori.
Il progetto, infatti, e articolato in incontri svolti presso le scuole ed e finalizzato a sollecitare nelle future matricole una riflessione sui propri punti di forza e sui criteri di scelta.
La presentazione dell'offerta formativa agli studenti delle scuole superiori prevede tre eventi principali distribuiti nel corso dell'anno accademico ai quali partecipano tutti i CdS.
• Salone dello studente, si svolge presso la fiera di Roma fra ottobre e novembre e coinvolge tradizionalmente tutti gli Atenei d'Italia, Enti pubblici e privati che si occupano di Formazione e Lavoro.
Roma Tre partecipa a questo evento con un proprio spazio espositivo, con conferenze di presentazione dell'offerta formativa dell'Ateneo e promuove i propri Dipartimenti scientifici grazie all'iniziativa Youth for Future;
• Giornate di Vita Universitaria (GVU), si svolgono ogni anno da dicembre a marzo e sono rivolte agli studenti degli ultimi due anni della scuola secondaria superiore.
Si svolgono in tutti i Dipartimenti dell'Ateneo e costituiscono un'importante occasione per le future matricole per vivere la realtà universitaria.
Gli incontri sono strutturati in modo tale che accanto alla presentazione dei Corsi di Laurea, gli studenti possano anche fare un'esperienza diretta di vita universitaria con la partecipazione ad attività didattiche, laboratori, lezioni o seminari, alle quali partecipano anche studenti seniores che svolgono una significativa mediazione di tipo tutoriale.
Partecipano annualmente circa 5.000 studenti;
• Orientarsi a Roma Tre, rappresenta la manifestazione che chiude le annuali attività di orientamento in ingresso e si svolge in Ateneo a luglio di ogni anno.
L'evento accoglie, perlopiù, studenti romani che partecipano per mettere definitivamente a fuoco la loro scelta universitaria.
Durante la manifestazione viene presentata l'offerta formativa e sono presenti, con un proprio spazio, tutti i principali servizi di Roma Tre, le segreterie didattiche e la segreteria studenti.
I servizi online messi a disposizione dei futuri studenti universitari nel tempo sono aumentati tenendo conto dello sviluppo delle nuove opportunità di comunicazione tramite web.
Inoltre, durante tutte le manifestazioni di presentazione dell'offerta formativa, sono illustrati quei siti web di Dipartimento, di Ateneo, Portale dello studente etc.
che possono aiutare gli studenti nella loro scelta.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea SCIENZE PER LA PROTEZIONE DELLA NATURA E LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE ha lo scopo di formare TECNICI ESPERTI NELLA PROTEZIONE DELLA NATURA E NELLA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE.

Il corso di Laurea triennale in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale è stato attivato per rispondere ad una aumentata richiesta di formazione nell’ambito della protezione della natura e della sostenibilità ambientale.
Tale Corso di Laurea è gestito dal Dipartimento di Scienze dell'Università Roma Tre, che ha ottenuto il riconoscimento di "Dipartimento di eccellenza 2018-2022" sulla base di un progetto di ricerca sull’Antropocene e sugli impatti antropici sull’ambiente e la salute.
I docenti del Dipartimento di Scienze svolgono attività di ricerca d’avanguardia a livello internazionale nelle Aree della Chimica, della Fisica, della Biologia e della Geologia, rappresentando punte di eccellenza nei propri settori di specializzazione, e trasferiscono le loro competenze nell’attività didattica, utilizzando un approccio teorico-pratico.

Il conseguimento della Laurea triennale in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale garantisce il possesso una solida base culturale e metodologica per una successiva specializzazione mediante lauree magistrali in ambito Biologico o Geologico, che a loro volta aprono la strada verso l’alta formazione nel settore della ricerca scientifica (dottorato di ricerca), oppure verso l’insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
D’altro canto, il laureato che volesse entrare nel mondo del lavoro al termine del percorso triennale, potrebbe utilizzare le competenze acquisite in un settore in espansione quale quello della protezione della natura e della sostenibilità ambientale.
Ad esempio, come professionista iscritto all’Ordine Nazionale dei Biologi (sez.
B), il laureato in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale si può occupare di divulgazione ed educazione ambientale, o di effettuare procedure tecnico-analitiche e di controllo per la protezione dell’ambiente e di igiene delle acque, dell'aria e del suolo.

L'ammissione al Corso di Laurea richiede un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo.
Per l’iscrizione al Corso di Laurea sono sufficienti le conoscenze acquisite grazie ai programmi di studio svolti nel percorso di scuola secondaria di secondo grado.
Tali conoscenze saranno verificate all'inizio dell'anno accademico con un test, obbligatorio e selettivo, che verte sulle materie di Base (Matematica, Fisica, Chimica e Scienze Naturali).
Sarà consentita l’immatricolazione a 75 studenti/anno.
Questa numerosità consente un ottimale bilanciamento tra il numero di studenti e il numero di docenti, permettendo lo svolgimento di un percorso formativo di altissima qualità, che affianca all’apprendimento teorico molte attività pratiche, svolte sia in laboratorio, sia nell’ambiente naturale (il vero "laboratorio" del naturalista).
Infatti gli studenti potranno usufruire di laboratori ad alta specializzazione e sistemi informatici.
A ciò si aggiunge il supporto fornito dai progetti di tutorato, articolati in attività di studio guidato, rivolto sia a gruppi che a singoli studenti, e altre attività di supporto.


Nell'ambito culturale in cui si colloca, il Corso di Laurea si caratterizza per la marcata integrazione tra teoria e pratica.
I laureati in Scienze per la Protezione della Natura e la Sostenibilità Ambientale sapranno utilizzare con competenza il metodo scientifico, sia per il rilevamento e la classificazione di dati sperimentali, sia per loro elaborazione e interpretazione.
La maggior parte degli insegnamenti, affiancando alle lezioni in aula numerose attività nell’ambiente naturale e/o in laboratorio, porterà all'acquisizione delle conoscenze fondamentali su tutti i livelli di organizzazione della biosfera e della geosfera.
La biosfera sarà studiata a livello di molecole, cellule, tessuti, organi ed organismi unicellulari e multicellulari, anche in relazione alle loro interazioni ecologiche.
Per quanto riguarda la geosfera, i laureati saranno competenti nei campi della geografia fisica, geologia, paleontologia, mineralogia, petrografia e geochimica.
Tali competenze gli consentiranno di identificare le perturbazioni ambientali causate dall'attività umana e di formulare ipotesi di gestione e recupero.
 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.