Corso di laurea: Scienze per la protezione della natura e la sostenibilita' ambientale Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Versione Inglese

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

20410532 - GEOGRAFIA FISICA CON ELEMENTI DI GEOMORFOLOGIA (obiettivi)

Il corso di studio mira a fornire le conoscenze riguardati gli ambienti del Pianeta Terra e i processi che avvengono sulla sua superficie. In dettaglio, l’insegnamento intende 1) introdurre una visione globale del pianeta e fornire le basi per la comprensione degli ambienti presenti e dei fenomeni fisici che modellano la sua superficie, con particolare riguardo alla loro distribuzione geografica e climatica; 2) fornire le conoscenze per leggere criticamente e utilizzare le carte topografiche come strumento di rappresentazione della superficie terrestre e della distribuzione dei fenomeni naturali a diverse scale spaziali. Alla fine del corso lo studente avrà sviluppato le conoscenze di base sulle caratteristiche dell’atmosfera e dell’idrosfera e sulla loro interazione con la superficie terrestre. In particolare, saprà riconoscere i processi superficiali con le relative morfologie e la loro variazione in base al substrato e al tipo climatico. Al termine del corso, inoltre lo studente avrà sviluppato le competenze di base per l’utilizzo e l’interpretazione della cartografia topografica e saprà risolvere semplici problemi connessi con la rappresentazione in piano della superficie terrestre.

- FREZZOTTI MASSIMO (programma)

ATMOSFERA: la composizione, la suddivisione dell'atmosfera; il bilancio radiativo del sistema Sole/Terra/atmosfera; la temperatura dell'aria; la pressione atmosferica e i venti; la circolazione generale dell'atmosfera; l'umidità dell'aria e le precipitazioni; le perturbazioni atmosferiche; il tempo meteorologico e il clima; la classificazione dei climi e la loro distribuzione; il clima in Italia; le variazioni climatiche nel tempo; IDROSFERA: il ciclo idrologico; il mare; i caratteri fisico-chimici dell'acqua marina; i movimenti del mare (onde, correnti, maree); morfologie costiere; Ghiacciai e Processi, forme e depositi glaciali; Processi, forme e depositi periglaciali;
CARTOGRAFIA: introduzione generale sulle carte geografiche e sulla loro costruzione; la scala della carta; la forma della Terra (ellissoide e geoide) e il datum; il reticolato geografico; il concetto di latitudine e longitudine; proiezioni geografiche; accenni di triangolazione; il sistema UTM; la simbologia cartografica; la lettura e l'interpretazione delle carte topografiche; la produzione cartografica italiana; esercizi pratici su carte topografiche a differenti scale di dettaglio riguardanti: il calcolo delle coordinate geografiche e metriche (UTM e Gauss-Boaga), la costruzione del profilo topografico, la delimitazione del bacino idrografico, il calcolo della pendenza percentuale e angolare, della quota di un punto, delle distanze planimetriche e reali e della declinazione magnetica per un corretto orientamento della carta.

(testi)

MCKNIGHT T.H. & HESS D.H., GEOGRAFIA FISICA. COMPRENDERE IL PAESAGGIO. PICCIN, PADOVA

LUPIA PALMIERI E. & PAROTTO M., IL GLOBO TERRESTRE E LA SUA EVOLUZIONE, ZANICHELLI, BOLOGNA

SAURO U., MENEGHEL M., BONDESAN A. & CASTIGLIONI B. – DALLA CARTA TOPOGRAFICA AL PAESAGGIO. ATLANTE RAGIONATO. – ZETABETA EDITRICE SRL, VICENZA

- MOLIN PAOLA (programma)

Sorgenti, fiumi e laghi; Processi, forme e depositi delle acque correnti incanalate; Processi di alterazione chimica e fisica; Suoli; Processi, forme e depositi di versante; Processi, forme e depositi carsici; Processi, forme e depositi eolici; Geomorfologia strutturale e morfotettonica; Geomorfologia vulcanica; Forme di planazione e modelli di evoluzione del paesaggio. Cenni di cartografia geomorfologica

(testi)

DRAMIS & OLLIER, Genesi ed evoluzione del rilievo terrestre. PITAGORA EDITRICE BOLOGNA

MCKNIGHT & HESS, Geografia Fisica. PICCIN, PADOVA

CICCACCI, LE FORME DEL RILIEVO, Atlante illustrato di Geomorfologia. MONDADORI UNIVERSITA’

GEO/04

Attività formative di base

GEO/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

20410531 - MATEMATICA E ANALISI DEI DATI (obiettivi)

Il corso di studio mira a fornire una conoscenza di base di analisi matematica, di algebra, di statistica, strumenti necessari allo studente perché possa comprendere come analizzare e trattare dati provenienti da tutte le altre discipline e ambiti di ricerca del corso di laurea Nel quadro di questo percorso, l'insegnamento si propone di fornire 1) una conoscenza delle basi dell’analisi matematica, degli studi di funzione, di calcolo vettoriale e matriciale; 2) una conoscenza di base di statistica e probabilità; gli Obiettivi formativi dell’insegnamento permetteranno l’acquisizione di competenze metodologiche che saranno strumenti necessari al fine di comprendere ed analizzare ed elaborare in maniera critica set di dati.

- ISTITUZIONI DI MATEMATICA (obiettivi)

- CAPONE BARBARA

MAT/05

Attività formative di base

ITA

20410550 - IDONEITA' DI LINGUA INGLESE (LIVELLO B1) (obiettivi)

Obiettivo di questa attività didattica è di consentire allo studente di conseguire un attestato di conoscenza di una lingua dell'UE di livello intermedio BI, per quanto attiene alle capacità di comunicare in forma scritta e orale.

L-LIN/12

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

20410533 - BOTANICA E CONSERVAZIONE DELLE PIANTE (obiettivi)

L’insegnamento di “Botanica e conservazione delle piante” mira a fornire conoscenze di base sull’organizzazione morfo-funzionale degli organismi vegetali, ivi compresi i funghi e ad introdurre lo studente alla sistematica e agli aspetti evolutivi del mondo vegetale con particolare riferimento agli organismi fotosintetici sia procarioti sia eucarioti e ai funghi. L’insegnamento, inoltre, mira a fornire conoscenze circa la distribuzione degli organismi vegetali e gli strumenti per utilizzare le informazioni di cui sopra per il monitoraggio e la conservazione delle piante stesse. Infine, l’insegnamento mira a fornire una vasta panoramica delle varie implicazioni della botanica anche in campi non strettamente naturalistici. I risultati attesi sono l’acquisizione di competenze teoriche e metodologiche, ovvero il saper effettuare riconoscimento di taxa attraverso chiavi analitiche classiche e su supporto digitale, saper applicare tecniche di campionamento e raccolta dati, uso di microscopio e stereomicroscopio.

- ABELI THOMAS (programma)

BOTANICA GENERALE (Prof. Thomas Abeli)
Introduzione alla botanica, storia della botanica; cenni alla Teoria dell'Evoluzione; cellula vegetale e organelli; tessuti (meristemi, parenchimi, tegumenti, meccanici, conduttori, secretori); organi (radici, fusto + stele; foglia); strutture riproduttive, meccanismi di impollinazione e di dispersione; spore e semi (germinazione e conservazione); cicli biologici.

BOTANICA SISTEMATICA (Prof. Thomas Abeli)
Sistematica, tassonomia e filogenesi; funghi; cianobatteri e alghe; licheni e muschi; Pteridofite; Gimnosperme; Angiosperme.

BOTANICA APPLICATA ALLA CONSERVAZIONE (Prof. Thomas Abeli)
Geobotanica e distribuzione delle piante; cenni di Ecologia Vegetale; Censimenti floristici e spettri corologici; minacce per le specie vegetali e cenni di conservazione; piante e cambiamento climatico; tecniche di campionamento della flora e censimenti floristici; tecniche di studio della biologia riproduttiva; bioindicazione; conservazione di Crop Wild Relatives e landraces.

FISIOLOGIA VEGETALE (Prof. Alessandra Cona)
Aspetti generali della fotosintesi; cloroplasti; apparato fotosintetico; pigmenti fotosintetici; centri di reazione e sistemi antenna; reazioni della fotosintesi: le reazioni dipendenti dalla luce e le reazioni di fissazione del carbonio; metabolismo C3 e C4 e metabolismo acido delle crassulaceae (CAM); la fotorespirazione; il punto di compensazione per la CO2 e per la luce; metodi di studio della fotosintesi; traspirazione; stomi e il compromesso fotosintesi/traspirazione; determinazione del contenuto idrico relativo (relative water content, RWC).

ESERCITAZIONI (Prof. Thomas Abeli)
Identificazione delle piante

ESCURSIONE ORTO BOTANICO (Prof. Thomas Abeli)

(testi)

- Testo: Pasqua. Abbate, Forni - Botanica generale e diversità vegetale - Ed. Piccin, Padova.
In alternativa: Raven, Evert, Eichhorn - Biologia delle Piante - Ed. Zanichelli.
- pdf delle lezioni svolte in aula
- protocolli adottati durante le esercitazioni
- materiale preparato dai docenti

La Prof.ssa Cona e il Prof. Abeli ricevono tutti i giorni previo appuntamento via email: alessandra.cona@uniroma3.it; thomas.abeli@uniroma3.it

- CONA ALESSANDRA (programma)

BOTANICA GENERALE (Prof. Thomas Abeli)
Introduzione alla botanica, storia della botanica; cenni alla Teoria dell'Evoluzione; cellula vegetale e organelli; tessuti (meristemi, parenchimi, tegumenti, meccanici, conduttori, secretori); organi (radici, fusto + stele; foglia); strutture riproduttive, meccanismi di impollinazione e di dispersione; spore e semi (germinazione e conservazione); cicli biologici.
BOTANICA SISTEMATICA (Prof. Thomas Abeli)
Sistematica, tassonomia e filogenesi; funghi; cianobatteri e alghe; licheni e muschi; Pteridofite; Gimnosperme; Angiosperme.
BOTANICA APPLICATA ALLA CONSERVAZIONE (Prof. Thomas Abeli)
Geobotanica e distribuzione delle piante; cenni di Ecologia Vegetale; Censimenti floristici e spettri corologici; minacce per le specie vegetali e cenni di conservazione; piante e cambiamento climatico; tecniche di campionamento della flora e censimenti floristici; tecniche di studio della biologia riproduttiva; bioindicazione; conservazione di Crop Wild Relatives e landraces.
FISIOLOGIA VEGETALE (Prof. Alessandra Cona)
Aspetti generali della fotosintesi; cloroplasti; apparato fotosintetico; pigmenti fotosintetici; centri di reazione e sistemi antenna; reazioni della fotosintesi: le reazioni dipendenti dalla luce e le reazioni di fissazione del carbonio; metabolismo C3 e C4 e metabolismo acido delle crassulaceae (CAM); la fotorespirazione; il punto di compensazione per la CO2 e per la luce; metodi di studio della fotosintesi; traspirazione; stomi e il compromesso fotosintesi/traspirazione; determinazione del contenuto idrico relativo (relative water content, RWC).
ESERCITAZIONI (Prof. Thomas Abeli)
Identificazione delle piante
ESCURSIONE ORTO BOTANICO (Prof. Thomas Abeli)

(testi)

BIO/01

Attività formative di base

BIO/02

Attività formative caratterizzanti

BIO/04

Attività formative caratterizzanti

BIO/03

Attività formative affini ed integrative

ITA

20410530 - CHIMICA GENERALE (obiettivi)

Scopo del corso è fornire la conoscenza dei principi fondamentali della chimica generale ed inorganica e la capacità di applicare tali conoscenze alla soluzione di semplici problemi di chimica generale, con particolare riferimento all’ambito ambientale. In particolare, sono Obiettivi Formativi dell’insegnamento l’acquisizione di Competenze Culturali, come la conoscenza di terminologia chimica in termini di formule/strutture e la padronanza di concetti come il legame chimico, l’equilibrio chimico e l’acidità/basicità. Sono inoltre Obiettivi Formativi dell’insegnamento anche l’acquisizione di Competenze Metodologiche, ovvero il saper effettuare semplici calcoli inerenti reazioni chimiche.

CHIM/03

Attività formative di base

CHIM/01

Attività formative affini ed integrative

ITA

20410534 - FISICA (obiettivi)

L’insegnamento mira a fornire una conoscenza dei principali fenomeni della fisica e delle loro connessioni con altre discipline e ambiti di ricerca (chimica, biologia e geologia). Nel quadro di questo percorso, l'insegnamento si propone di fornire 1) una conoscenza di base degli argomenti di fisica generale (dalle leggi di Newton ai fluidi ed alla termodinamica, e dall’elettrostatica e magnetismo alla fisica moderna, includendo onde elettromagnetiche, introduzione alla fisica quantistica e fisica nucleare); 2) la capacità di contestualizzare e risolvere problemi di fisica generale di base; 3) creare un approccio critico e sviluppare abilita’ di “problem solving” con l’utilizzo di modelli fisici di base (per esempio, modelli di diffusione di virus); e pertanto fornire 4) gli strumenti scientifici e concettuali di base necessari allo studio delle scienze fisiche, chimiche e naturali. Al completamento di questo corso lo studente avrà una buona conoscenza dei principi base della fisica e delle sue applicazioni pratiche ed al mondo delle Scienze. Lo studente sarà anche in grado di risolvere problemi relativi al materiale studiato ed avra’ sviluppato un approccio critico ai problemi scientifici.

- BENEDETTO ANTONIO

FIS/01

Attività formative di base

FIS/01

Attività formative affini ed integrative

ITA

20410531 - MATEMATICA E ANALISI DEI DATI (obiettivi)

- ELEMENTI DI GEOMETRIA, STATISTICA ED ANALISI DEI DATI (obiettivi)

- CAPONE BARBARA (programma)

1. PROGRAMMA DEL CORSO

A. Istituzioni di Matematica

i. Teoria degli Insiemi
ii. Numeri ed Unita di Misura (Numeri Naturali, Reali, Interi, Razionali, Irrazionali..)
iii. Relazioni di Equivalenza
iv. Funzioni Reali di Variabile Reale
v. Funzioni composte inverse, elementary (potenze, esponenziali, logaritmiche, trigonometriche)
vi. Limiti di funzioni, asintoti
vii. Funzioni continue e loro proprieta
viii. Derivate, regole di derivazione, punti di massimo e minimo. Concetto di concavità e convessità.
ix. Grafico di una funzione
x. Integrale indefinite
xi. Integrale definite e calcolo delle aree
xii. Integrali impropri

B. Basi di Geometria Analitica
i. Vettori
ii. Operazioni tra vettori
iii. Coordinate di una retta
iv. Angolo tra vettori
v. Piani, rette incidenti/parallele
vi. Matrici e operazioni tra matrici
vii. Risoluzione di sistemi lineari

C. Statistica e Analisi dei dati
i. Probabilita condizionata
ii. Formula della probabilita totale
iii. Introduzione alle variabili aleatorie
iv. Valore atteso e varianza
v. Legge dei grandi numeri
vi. Distribuzioni di Probabilit`a
vii. Teorema del limite centrale
viii. Test del Chi Quadro

(testi)

Matematica per le scienze della vita
Dario Benedetto, Mirko Degli Espositi, Carlotta Maffei
Casa Editrice Ambrosiana

- GIANANI ILARIA

MAT/03

Attività formative di base

ITA

20410535 - TECNICHE CARTOGRAFICHE E GIS NELLE APPLICAZIONI ECOLOGICHE (obiettivi)

Competenze culturali (conoscenza di): attributi spaziali dei processi ecologici; ecologia spaziale: concetti ed applicazioni; GIS: funzionalita’, modello dei dati e tipi di software. Competenze metodologiche (saper effettuare): uso pratico di software GIS; recupero, analisi e interpretazione di dati spaziali; identificazione e valutazione di pattern spaziali ecologici.

- Lentini Azzurra (programma)

Fornire i principi base di trattazione e metodi di elaborazione dei dati territoriali al fine di analizzare ed elaborare i processi ecologici nell’ambito dell’ecologia spaziale:
• Fondamenti e procedure GIS, website utili.
• Qgis software.
• Sistemi di riferimento, trasformazioni tra sistemi e accenni di cartografia.
• Modello Vettoriale e Raster.
• Elaborazioni dei modelli Raster e Vettoriale.
• Tematizzazione dei dati.
• Dati gis: formato, struttura e estensione dei file.
• Modello di elevazione digitale (DEM) ed analisi del DEM
• Tecniche di Acquisizione dei Dati ecologici ed Analisi Spaziale (ecologia spaziale).
• Georeferenziazione.

Nozioni fondamentali di cartografia digitale e di informatizzazione dati nel sistema GIS:
• Strumenti di Qgis e Plugin.
• Editing di file Vettoriali e Raster.
• Tabelle Attributi ed interrogazioni dati.
• Disegno e modifica di elementi vettoriali.
• Disegno elementi grafici lineari, puntuali e areali.
• Tematizzazione di carte di ecologia, topografiche, dem e foto aeree.
• Geoprocessi.
• Web gis e Google/GIS.
• Selezione tramite attributi, SQL, DBMS
• Creazione e restituzione di una mappa di stampa

(testi)

Dispense (ppt, pdf e word) ed altro materiale (software e dati GIS) utili al corso e all'esame saranno forniti dal docente. Web learning.
Libro di riferimento (opzionale e disponibile in biblioteca)
Noti Valerio “GIS Open Source per Geologia e Ambiente”, Ed. Flaccovio (2014)

INF/01

Attività formative caratterizzanti

INF/01

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Obiettivi formativi