Università Roma Tre

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

FAR MATURARE NELLO STUDENTE UNA COSCIENZA CRITICA ED UNA SENSIBILITÀ SPECIFICA NEI CONFRONTI DEI VARIEGATI E MULTIFORMI ASPETTI CHE CONFIGURANO LA CONOSCENZA DELLA GEOCHIMICA AMBIENTALE E IL SUO UTILIZZO PRATICO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO DI GEOMORFOLOGIA APPLICATA È MIRATO A FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN “PROBLEMA GEOMORFOLOGICO”, RACCOGLIENDO, ANALIZZANDO DATI E PROPONENDO EVENTUALI SOLUZIONI PER PREVENIRE O MITIGARE FENOMENI CHE POSSANO COSTITUIRE CONDIZIONI DI PERICOLOSITÀ.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE I FONDAMENTI SULLA DINAMICA (I.E LE FORZE) CHE CONTROLLANO L'EVOLUZIONE DEL NOSTRO PIANETA. SARANNO FORNITI GLI STRUMENTI NECESSARI ALLA COMPRENSIONE FRA GEOMETRIA, CINEMATICA E DINAMICA DELLA LITOSFERA TERRESTRE (CON CENNI DI PLANETOLOGIA), PER METTERE IN GRADO DI IDENTIFICARE E ANALIZZARE IN MODO QUANTITATIVO LE RELAZIONI TRA CAUSE (FORZE E STRESS) ED EFFETTI (TETTONICA). GLI ARGOMENTI TRATTATI COMPRENDONO IL RUOLO DELLE FORZE DI VOLUME (GRAVITÀ) E DI SUPERFICIE (TETTONICA DELLE PLACCHE, STRESS CROSTALI) E LE LORO INTERAZIONI CON I MATERIALI CHE COMPONGONO LA CROSTA TERRESTRE.
GLI ARGOMENTI VERRANNO AFFRONTATI PARTENDO DALLE BASI TEORICHE SINO ALLA LORO APPLICAZIONE, ANCHE NEL CAMPO DELLE RISORSE ENERGETICHE E MINERARIE, NEL SISTEMA COMPLESSO CHE COSTITUISCE LA LITOSFERA TERRESTRE CON ESEMPI PRATICI CHE PREVEDONO LA REALIZZAZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI DI UN MODELLO GEODINAMICO QUANTITATIVO IN UN SETTORE SELEZIONATO DELLA LITOSFERA, ANCHE ATTRAVERSO L’UTILIZZO DI SEMPLICI METODOLOGIE NUMERICHE.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

FORNIRE LE CONOSCENZE SUI MATERIALI NATURALI UTILIZZATI COME RISORSE PER L’INDUSTRIA, LA TECNOLOGIA, L’ARTE E LE COSTRUZIONI

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER LO
STUDIO DEI MINERALI DELLE ROCCE. DOPO UN RICHIAMO DEI CONCETTI
BASE DELLA CRISTALLOGRAFIA MORFOLOGICA E STRUTTURALE, SARANNO
STUDIATI DAL PUNTO DI VISTA SISTEMATICO E CRISTALLOCHIMICO I
MINERALI PIÙ IMPORTANTI DAL PUNTO DI VISTA GEOLOGICO, IN PARTICOLAR
MODO I SILICATI, ED IL LORO USO PER APPLICAZIONI TECNOLOGICHE ED
INDUSTRIALI.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO FORNISCE ADEGUATE CONOSCENZE TEORICHE E METODOLOGIE ANALITICHE DELLE PRINCIPALI ASSOCIAZIONI DI ELEMENTI DEFORMATIVI CHE CARATTERIZZANO I DIVERSI LIVELLI STRUTTURALI DELLA CROSTA TERRESTRE. IL CAMPO SETTIMANALE DI FINE CORSO CONSENTE AGLI STUDENTI DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO PRECEDENTEMENTE IN AULA.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELLAFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

SCOPO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DELLA SISTEMATICA E DELL’EVOLUZIONE DEI VERTEBRATI DALLA LORO ORIGINE FINO AD OGGI. IN PARTICOLAR MODO SI CERCA DI OFFRIRE UNA CONOSCENZA DELLE FAUNE VERTEBRATOLOGICHE DEL MESOZOICO E CENOZOICO DELL’ITALIA, CONOSCENZE CHE POSSONO TROVARE APPLICAZIONI ANCHE IN ALTRI CAMPI DI SCIENZE DELLA TERRA (RILEVAMENTO GEOLOGICO, GEOLOGIA REGIONALE, GEOLOGIA DEL QUATERNARIO ECC.).

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO TENDE A FORNIRE UNA CONOSCENZA GLOBALE DEI COMPORTAMENTI E DELLE PROPRIETÀ DEI MAGMI VOLTA AD UNA ANALISI PIÙ APPROFONDITA DEI PROCESSI VULCANICI.

ESPERIENZA PRATICA DI LETTURA GEOLOGICA DEL TERRITORIO NELL’OTTICA DI UNA VISIONE GLOBALE DELLE APPLICAZIONI DELLA GEOLOGIA (ASSETTO GEOLOGICO E URBANIZZAZIONE, DISSESTI DI VERSANTE, PROBLEMI DI EROSIONE ACCELERATA, RISORSE IDRICHE, RISORSE LAPIDEE, RIQUALIFICAZIONE DI SITI ECC.). CONTATTI CON IL MONDO PROFESSIONALE DEL GEOLOGO IN SITUAZIONI REALI.

IL CORSO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE L’ANALISI GEOLOGICA REGIONALE DEL TERRITORIO, LA LETTURA, L’INTERPRETAZIONE E L’UTILIZZAZIONE DI CARTOGRAFIA GEOLOGICA REGIONALE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI ALCUNI CONCETTI TEORICI FONDAMENTALI DELLA SISMOLOGIA E LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LA GENERAZIONE DEI TERREMOTI, LA PROPAGAZIONE DELLE ONDE SISMICHE E I RISCHI CONNESSI CON L’ATTIVITÀ SISMICA.

FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE APPROFONDITE SULLE PROBLEMATICHE GEOLOGICHE, STRATIGRAFICHE E PALEONTOLOGICHE RELATIVE AL QUATERNARIO.

ACQUISIRE COMPETENZA NELLA ESECUZIONE E ANALISI DEI DATI DI ESPERIMENTI DI FISICA TERRESTRE E DELL’AMBIENTE.