Degree Course: Arts Syllabus for A.Y. 2011/2012

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comune

SECOND YEAR

First semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Second semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

THIRD YEAR

First semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Second semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA

FIRST YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives)

Group: AL

- MARCOZZI LUCA

Group: MZ

- LEONELLI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Basic compulsory activities

ITA

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives)

Group: CANALE I

- DE NONNO MARIO

Group: CANALE II

- ANDREONI EMANUELA

Group: CANALE III

- SPALLONE MADDALENA

L-FIL-LET/04

Basic compulsory activities

ITA

20702721 - THEORIES OF LITERATURE (objectives)

- FRACASSA UGO

L-FIL-LET/14

Core compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702721 - THEORIES OF LITERATURE (objectives) IL CORSO INTENDE FORNIRE SPECIFICHE CONOSCENZE IN MATERIA DI TEORIA DELLA LETTERATURA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE ACQUISIZIONI EPISTEMOLOGICHE PRODOTTE, IN AMBITO INTERNAZIONALE, NEL SECOLO SCORSO. LO STUDENTE SARÀ MESSO IN GRADO DI DISTINGUERE NEL DISCORSO CRITICO I VARI ORIENTAMENTI TEORICI E, IN GENERALE, DI LEGGERE CONSAPEVOLMENTE TESTI DI RIFLESSIONE METALETTERARIA - FRACASSA UGO	6	L-FIL-LET/14	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702771 - HISTORY OF LATIN LITERATURE (FOR S.C.P.A. - HISTORY OF CONSERVATION OF ARTISTIC HERITAGE) (objectives) IL MODULO DI STORIA DELLA LETTERATURA LATINA, ANCHE ATTRAVERSO LETTURE DI OPERE LATINE, SI PONE COME OBIETTIVO L'APPROCCIO ALLA CULTURA E AL MONDO LATINO IN GENERALE, DI STUDENTI CHE AD ESSO SI AVVICINANO ANCHE PER LA PRIMA VOLTA. Group: CANALE I - FINI CARLA Group: CANALE II - CHIABO' MARIA	6	L-FIL-LET/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703330 - HISTORY OF MEDIEVAL ART	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705283-1 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283-2 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE II - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705284-1 - STORIA DELL'ARTE MODERNA I - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284-2 - STORIA DELL'ARTE MODERNA II - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20705285-1 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA I - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285-2 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA II - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702721 - THEORIES OF LITERATURE (objectives) IL CORSO INTENDE FORNIRE SPECIFICHE CONOSCENZE IN MATERIA DI TEORIA DELLA LETTERATURA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE ACQUISIZIONI EPISTEMOLOGICHE PRODOTTE, IN AMBITO INTERNAZIONALE, NEL SECOLO SCORSO. LO STUDENTE SARÀ MESSO IN GRADO DI DISTINGUERE NEL DISCORSO CRITICO I VARI ORIENTAMENTI TEORICI E, IN GENERALE, DI LEGGERE CONSAPEVOLMENTE TESTI DI RIFLESSIONE METALETTERARIA - FRACASSA UGO	6	L-FIL-LET/14	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702771 - HISTORY OF LATIN LITERATURE (FOR S.C.P.A. - HISTORY OF CONSERVATION OF ARTISTIC HERITAGE) (objectives) IL MODULO DI STORIA DELLA LETTERATURA LATINA, ANCHE ATTRAVERSO LETTURE DI OPERE LATINE, SI PONE COME OBIETTIVO L'APPROCCIO ALLA CULTURA E AL MONDO LATINO IN GENERALE, DI STUDENTI CHE AD ESSO SI AVVICINANO ANCHE PER LA PRIMA VOLTA. Group: CANALE I - FINI CARLA Group: CANALE II - CHIABO' MARIA	6	L-FIL-LET/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703330 - HISTORY OF MEDIEVAL ART	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705283-1 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283-2 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE II - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705284-1 - STORIA DELL'ARTE MODERNA I - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284-2 - STORIA DELL'ARTE MODERNA II - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20705285-1 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA I - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285-2 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA II - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702721 - THEORIES OF LITERATURE (objectives) IL CORSO INTENDE FORNIRE SPECIFICHE CONOSCENZE IN MATERIA DI TEORIA DELLA LETTERATURA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE ACQUISIZIONI EPISTEMOLOGICHE PRODOTTE, IN AMBITO INTERNAZIONALE, NEL SECOLO SCORSO. LO STUDENTE SARÀ MESSO IN GRADO DI DISTINGUERE NEL DISCORSO CRITICO I VARI ORIENTAMENTI TEORICI E, IN GENERALE, DI LEGGERE CONSAPEVOLMENTE TESTI DI RIFLESSIONE METALETTERARIA - FRACASSA UGO	6	L-FIL-LET/14	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702771 - HISTORY OF LATIN LITERATURE (FOR S.C.P.A. - HISTORY OF CONSERVATION OF ARTISTIC HERITAGE) (objectives) IL MODULO DI STORIA DELLA LETTERATURA LATINA, ANCHE ATTRAVERSO LETTURE DI OPERE LATINE, SI PONE COME OBIETTIVO L'APPROCCIO ALLA CULTURA E AL MONDO LATINO IN GENERALE, DI STUDENTI CHE AD ESSO SI AVVICINANO ANCHE PER LA PRIMA VOLTA. Group: CANALE I - FINI CARLA Group: CANALE II - CHIABO' MARIA	6	L-FIL-LET/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703330 - HISTORY OF MEDIEVAL ART	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705283-1 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283-2 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE II - FOBELLI MARIA LUIGIA	6	L-ART/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705284-1 - STORIA DELL'ARTE MODERNA I - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705284-2 - STORIA DELL'ARTE MODERNA II - GINZBURG SILVIA	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20705285-1 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA I - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705285-2 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA II - CINELLI BARBARA	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) Does science explain the world or simply describe it? his theories are used to predict the course of events or are also real? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) A journey through some fundamental categories of the history of modern philosophy. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) Saussure, Wittgenstein, Chomsky: three perspectives compared. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) THIS COURSE AIMS TO PROVIDE A MODERN INTRODUCTION TO THE THEORY AND TECHNOLGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS AND TO THE ALGORITHMIC SOLUTION OF ELEMENTARY PROBLEMS. STUDENTS WILL BE ABLE: - TO GET A BASIC KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY AND METHODS OF BOTH COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION THEORY IN ORDER TO BE ABLE TO USE DIGITAL TOOLS WITH CRITICAL CONSCIOUSNESS; - TO MONITOR DEVELOPMENTS OF THE COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE; - TO SOLVE ELEMENTARY ALGORITHMIC PROBLEMS AND SIMPLE AUTOMATIC TASKS. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703279 - ROMANCE PHILOLOGY AND LINGUISTICS 1 (objectives) 2nd yr 6 ECTS LLE Curriculum Obtaining a clear and adequately detailed picture of the Romance / Germanic cultural milieu from a philological, historical and literary perspective, as well as of the processes through which the forms, genres and conventions of the the literary tradition developed, focusing on the specific linguistic and literary character of the individual cultural areas. Familiarity with and understanding of the principles of textual criticism. - BOLOGNA CORRADO	6	L-FIL-LET/09	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ DI BASE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 1° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ DI BASE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 1° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ DI BASE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 1° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - STORIA, ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702382 - BIBLIOGRAPHY AND LIBRARIANSHIP (objectives)

- DE VECCHIS CHIARA

M-STO/08

Related or supplementary learning activities

ITA

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702396 - ELEMENTS OF ITALIAN PHILOLOGY (objectives)

- FIORILLA MAURIZIO

L-FIL-LET/13

Core compulsory activities

ITA

20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives)

- PEDULLA' GABRIELE

L-FIL-LET/11

Core compulsory activities

ITA

20703181 - ITALIAN LITERATURE

- ARIANI MARCO

L-FIL-LET/10

Core compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702382 - BIBLIOGRAPHY AND LIBRARIANSHIP (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO, ARTICOLABILE IN DUE PARTI, È CONDURRE ALL’APPRENDIMENTO DEL QUADRO STORICO-ISTITUZIONALE DELLE BIBLIOTECHE ITALIANE COSÌ COME SI È CONFIGURATO DURANTE LA STORIA E DEL CONCRETO MODO DI FUNZIONARE DELLA STRUTTURA BIBLIOTECARIA IN RELAZIONE ALLE ESIGENZE DI STUDIO E DI RICERCA. IN PARTICOLARE, LA PARTE BIBLIOTECONOMICA DEL CORSO COMPRENDERÀ L’ESPOSIZIONE DI LINEAMENTI DI STORIA DELLE BIBLIOTECHE E LA TRATTAZIONE DEI PRINCIPI SOGGIACENTI AI PROCESSI DI MEDIAZIONE COMUNICATIVA CHE LA BIBLIOTECA È CHIAMATA AD ATTUARE. - DE VECCHIS CHIARA	6	M-STO/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702392 - PHILOLOGY AND DANTEAN CRITICISM - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702396 - ELEMENTS OF ITALIAN PHILOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DEGLI STRUMENTI DI BASE DELLA CRITICA TESTUALE ATTI ALLA RICOSTRUZIONE DEI TESTI DELLA LETTERATURA ITALIANA ATTRAVERSO L’USO DI METODOLOGIE PREVALENTEMENTE FILOLOGICHE: ANALISI DI EDIZIONI CRITICHE DEI CLASSICI DELLA LETTERATURA ITALIANA MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE EDIZIONI GENETICHE EVOLUTIVE. - FIORILLA MAURIZIO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702422 - MODERN HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702756 - LANGUAGE AND TRANSLATION - FRENCH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703167 - ITALIAN GRAMMAR - BOCCAFURNI ANNA MARIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703331 - HISTORY OF CONTEMPORARY ART	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703332 - HISTORY OF MODERN ART	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703172 - RHETORIC, STYLISTICS AND METRICS - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703181 - ITALIAN LITERATURE - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702382 - BIBLIOGRAPHY AND LIBRARIANSHIP (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO, ARTICOLABILE IN DUE PARTI, È CONDURRE ALL’APPRENDIMENTO DEL QUADRO STORICO-ISTITUZIONALE DELLE BIBLIOTECHE ITALIANE COSÌ COME SI È CONFIGURATO DURANTE LA STORIA E DEL CONCRETO MODO DI FUNZIONARE DELLA STRUTTURA BIBLIOTECARIA IN RELAZIONE ALLE ESIGENZE DI STUDIO E DI RICERCA. IN PARTICOLARE, LA PARTE BIBLIOTECONOMICA DEL CORSO COMPRENDERÀ L’ESPOSIZIONE DI LINEAMENTI DI STORIA DELLE BIBLIOTECHE E LA TRATTAZIONE DEI PRINCIPI SOGGIACENTI AI PROCESSI DI MEDIAZIONE COMUNICATIVA CHE LA BIBLIOTECA È CHIAMATA AD ATTUARE. - DE VECCHIS CHIARA	6	M-STO/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702392 - PHILOLOGY AND DANTEAN CRITICISM - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702396 - ELEMENTS OF ITALIAN PHILOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DEGLI STRUMENTI DI BASE DELLA CRITICA TESTUALE ATTI ALLA RICOSTRUZIONE DEI TESTI DELLA LETTERATURA ITALIANA ATTRAVERSO L’USO DI METODOLOGIE PREVALENTEMENTE FILOLOGICHE: ANALISI DI EDIZIONI CRITICHE DEI CLASSICI DELLA LETTERATURA ITALIANA MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE EDIZIONI GENETICHE EVOLUTIVE. - FIORILLA MAURIZIO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702422 - MODERN HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702756 - LANGUAGE AND TRANSLATION - FRENCH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703167 - ITALIAN GRAMMAR - BOCCAFURNI ANNA MARIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703331 - HISTORY OF CONTEMPORARY ART	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703332 - HISTORY OF MODERN ART	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703172 - RHETORIC, STYLISTICS AND METRICS - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703181 - ITALIAN LITERATURE - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico LISTA AD PDS 1 - (show)

20702382 - BIBLIOGRAPHY AND LIBRARIANSHIP (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO, ARTICOLABILE IN DUE PARTI, È CONDURRE ALL’APPRENDIMENTO DEL QUADRO STORICO-ISTITUZIONALE DELLE BIBLIOTECHE ITALIANE COSÌ COME SI È CONFIGURATO DURANTE LA STORIA E DEL CONCRETO MODO DI FUNZIONARE DELLA STRUTTURA BIBLIOTECARIA IN RELAZIONE ALLE ESIGENZE DI STUDIO E DI RICERCA. IN PARTICOLARE, LA PARTE BIBLIOTECONOMICA DEL CORSO COMPRENDERÀ L’ESPOSIZIONE DI LINEAMENTI DI STORIA DELLE BIBLIOTECHE E LA TRATTAZIONE DEI PRINCIPI SOGGIACENTI AI PROCESSI DI MEDIAZIONE COMUNICATIVA CHE LA BIBLIOTECA È CHIAMATA AD ATTUARE. - DE VECCHIS CHIARA	6	M-STO/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702392 - PHILOLOGY AND DANTEAN CRITICISM - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702396 - ELEMENTS OF ITALIAN PHILOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DEGLI STRUMENTI DI BASE DELLA CRITICA TESTUALE ATTI ALLA RICOSTRUZIONE DEI TESTI DELLA LETTERATURA ITALIANA ATTRAVERSO L’USO DI METODOLOGIE PREVALENTEMENTE FILOLOGICHE: ANALISI DI EDIZIONI CRITICHE DEI CLASSICI DELLA LETTERATURA ITALIANA MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE EDIZIONI GENETICHE EVOLUTIVE. - FIORILLA MAURIZIO	6	L-FIL-LET/13	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702422 - MODERN HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702756 - LANGUAGE AND TRANSLATION - FRENCH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703167 - ITALIAN GRAMMAR - BOCCAFURNI ANNA MARIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703331 - HISTORY OF CONTEMPORARY ART	6	L-ART/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703332 - HISTORY OF MODERN ART	6	L-ART/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703172 - RHETORIC, STYLISTICS AND METRICS - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Elective activities	ITA
20703181 - ITALIAN LITERATURE - ARIANI MARCO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20705283 - MEDIEVAL ART HISTORY
20705284 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
20705285 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA - CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706017 - English language and translation 1st yr 2nd language also for other degree courses (objectives) 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory. - LOPRIORE LUCILLA	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706018 - French language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula (objectives) 1st year 1st language 12 ECTS LLE and OCI curricula Achievement of B1 level in both receptive and productive skills. Introduction to: a) basic knowledge and understanding of the main features of the foreign language; b) application of acquired knowledge to short texts from different text types; c) ability to understand and communicate information. Teaching/learning activities include: lectures; language improvement classes; use of language laboratory 1st year 2nd language 12 ECTS LLE curriculum Achievement of A2 level. Elementary knowledge and understanding of the main features of the foreign language; ability to: a) present short descriptions in the foreign language; b) apply acquired knowledge to the analysis of short texts. Teaching/learning - PRINCIPATO AURELIO	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706019 - Spanish language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - TEJERINA GOMEZ MARIA DE BELEN	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20706020 - German language and translation 1st/2nd language LLE and OCI curricula - SAMPAOLO GIOVANNI	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702913 - FRENCH LITERATURE I (objectives) 1° Advanced knowledge of Modern French-speaking countries and cutures 2° History of communication process in french-speaking countries	9	L-LIN/03	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702916 - SPANISH LITERATURE I (objectives) NOT RECEIVED. - DESIDERIO MARIA CRISTINA (syllabus) IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI ALLA CONOSCENZA DI ALCUNE DELLE MANIFESTAZIONI LETTERARIE E CULTURALI PIÙ IMPORTANTI DEL CINQUECENTO E DEL SEICENTO SPAGNOLI, ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA DEI TESTI INDICATI. (reference books) MATERIALE DIDATTICO TESTI: • F. DE ROJAS, LA CELESTINA, MILANO, RIZZOLI (BUR) (TUTTO; IL PRIMO ATTO ANDRÀ LETTO ANCHE IN UNA QUALSIASI EDIZIONE SPAGNOLA); • LAZARILLO DE TORMES, MILANO, FELTRINELLI O QUALSIASI ALTRA TRADUZIONE ITALIANA (TUTTO; I PRIMI TRE “TRATADOS” ANDRANNO LETTI ANCHE IN SPAGNOLO, NELL’ED. DI F. RICO, MADRID, CÁTEDRA); • POESÍA LÍRICA DEL SIGLO DE ORO, ED. E. L. RIVERS, MADRID, CÁTEDRA (SCELTA DI TESTI CHE VERRANNO INDICATI A LEZIONE); • LOPE DE VEGA, IL CANE DELL’ORTOLANO, ED. BILINGUE A CURA DI S. ARATA E F. ANTONUCCI, NAPOLI, LIGUORI; • PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA, LA VITA È UN SOGNO, ED. BILINGUE A CURA DI F. ANTONUCCI, VENEZIA, MARSILIO. CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA (TUTTI I TESTI INDICATI SONO REPERIBILI PRESSO LA BIBLIOTECA PETROCCHI): • A. GARGANO, LE ARTI DELLA PACE, NAPOLI, LIGUORI: “LA POESIA TRA INTRATTENIMENTO CORTIGIANO, GUSTO POPOLAREGGIANTE E RINNOVATA SPIRITUALITÀ”, PP. 47-101; • C. SAMONÀ, G. MANCINI, F. GUAZZELLI, A. MARTINENGO, LA LETTERATURA SPAGNOLA DEI SECOLI D’ORO, SANSONI-ACCADEMIA O BUR: “L’ETÀ DI CARLO V” (CAPP. 1, 2, 3, 4); “L’ETÀ BAROCCA” (CAP. 11, CAP. 13: SOLO IL PARAGRAFO SU BALTASAR GRACIÁN); • R. ROSSI, BREVE STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA, MILANO, RIZZOLI: CAPITOLO 2 (SOLO IL PARAGRAFO SU LUIS DE LEÓN), CAPITOLI 3 E 4; • L’ETÀ D’ORO DELLA LETTERATURA SPAGNOLA. IL SEICENTO, A CURA DI M. G. PROFETI, FIRENZE, LA NUOVA ITALIA: PARAGRAFI SU LOPE DE VEGA E CALDERÓN DE LA BARCA, PP. 77-193; • C. SAMONÀ, “INTRODUZIONE” ALL’EDIZIONE ITALIANA DE LA CELESTINA (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI – S. ARATA, “INTRODUZIONE” A IL CANE DELL’ORTOLANO (VEDI SOPRA); • F. ANTONUCCI, “INTRODUZIONE” A LA VITA È UN SOGNO (VEDI SOPRA). METODOLOGIA: • L. CHINES – C. VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI (PARTI SCELTE CHE SARANNO INDICATE SUCCESSIVAMENTE, A LEZIONE E SUL SITO DELLA PROF. ANTONUCCI).	9	L-LIN/05	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702920 - ENGLISH LITERATURE I (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. Group: CANALE I Group: CANALE II	9	L-LIN/10	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702923 - GERMAN LITERATURE I (objectives) History of German literature from the Reform to the first millenium. The first illuminism The cultures of German speaking countries from XIIII century to the Romantic Age - FIORENTINO FRANCESCO (syllabus) PROGRAMMA DEL CORSO IL MODULO INTRODUCE ALLO STUDIO DELLE LETTERATURE DI LINGUA TEDESCA DEL NOVECENTO ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVI PER LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI CULTURALI E POLITICI CHE NE HANNO SEGNATO LA STORIA E LA GEOGRAFIA: DALLA CRISI CHE VIVIFICA LA LETTERATURA VIENNESE DEL FIN DE SIÈCLE AI CONFLITTI INTERCULTURALI NELLA PRAGA DI KAFKA, DAI FERMENTI AVANGUARDISTICI NELLA REPUBBLICA DI WEIMAR ALL’”EMIGRAZIONE INTERNA” DURANTE IL TERZO REICH, DALL’EBRAISMO ORIENTALE CHE AFFASCINA MOLTI SCRITTORI TEDESCHI DEL PRIMO NOVECENTO ALL’ESILIO VISSUTO DAI TANTI INTELLETTUALI IN FUGA DAL NAZISMO, DALLA DIVISIONE DELLA GERMANIA ALLA LETTERATURA INTERCULTURALE CHE CARATTERIZZA LA SCENA CULTURALE DI LINGUA TEDESCA DOPO LA CADUTA DEL MURO. (reference books) MATERIALE DIDATTICO HUGO VON HOFMANNSTAHL, ELETTRA, GARZANTI, MILANO. FRANZ KAFKA, IL PROCESSO, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, L’OPERA DA TRE SOLDI, EINAUDI, TORINO. BERTOLT BRECHT, VITA DI GALILEO, EINAUDI, TORINO. HEINER MÜLLER, LO STAKANOVISTA, IN: LO STAKANOVISTA E ALTRI TESTI, UBULIBRI, MILANO. FRIEDRICH DÜRRENMATT, LA PROMESSA, LA PANNE, EINAUDI, TORINO. THOMAS BRUSSIG, IN FONDO AL VIALE DEL SOLE, MONDADORI, MILANO. LA LETTERATURA CRITICA VERRÀ INDICATA DURANTE LE LEZIONI. MISURE PER STUDENTI STRANIERI GLI STUDENTI STRANIERI POTRANNO CONCORDARE CON IL DOCENTE LETTURA AGGIUNTIVE O UNA BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA. NOTE GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO CONCORDARE CON I DOCENTI LETTURE AGGIUNTIVE.	9	L-LIN/13	54	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

SECOND YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico AFFINI E INTEGRATIVE - III ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico AFFINI E INTEGRATIVE - III ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI O ANCHE VERE? C’È CONFLITTO TRA SCIENZA E FEDE? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA HA LO SCOPO DI OFFRIRE ALLO STUDENTE LA CONOSCENZA STORICO-FILOSOFICA DI BASE. IL SUO INTENTO È QUELLO DI DELINEARE LO SVOLGIMENTO DELLE PIÙ RILEVANTI VISIONI FILOSOFICHE, DALL’ANTICHITÀ AL MONDO MODERNO E CONTEMPORANEO, E DI CONDURRE, IN PARI TEMPO, LO STUDENTE AL POSSESSO DEI TERMINI PIÙ SIGNIFICATIVI DEL LESSICO FILOSOFICO, SIA NELLA LORO CONTESTUALIZZAZIONE STORICA CHE NELLA LORO PREGNANZA CONCETTUALE. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) IL CORSO INTENDE METTERE IN LUCE LA CONVERGENZA, O ADDIRITTURA LA SOSTANZIALE IDENTITÀ, TRA LE DUE CELEBRI DEFINIZIONI ARISTOTELICHE DELL’HOMO SAPIENS: “ANIMALE CHE HA LINGUAGGIO” E “ANIMALE POLITICO”. STUDIANDO I TESTI DI ALCUNI IMPORTANTI LINGUISTI E FILOSOFI DEL LINGUAGGIO (E. BENVENISTE, J. L. AUSTIN), NONCHÉ L’OPERA MAGGIORE DI HANNAH. ARENDT, VITA ACTIVA, SI VORREBBE CHIARIRE I MOTIVI PER I QUALI IL LINGUAGGIO VERBALE DEVE ESSERE CONSIDERATO L’ORGANO BIOLOGICO DELLA PRASSI PUBBLICA. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: (1) POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DEI PRINCIPI E DEI METODI DELLA TEORIA DEL CALCOLO, DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE. IN PARTICOLARE, LO STUDENTE DOVRÀ CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL'ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, ED ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI; (2) POSSEDERE UNA PADRONANZA E UNA CONOSCENZA DI BASE DEI PRINCIPALI E PIÙ SIGNIFICATIVI MODELLI, LINGUAGGI E STRUMENTI TECNOLOGICI PENSATI PER LA PROGRAMMAZIONE E L’USO DISTRIBUITO DEI SISTEMI INFORMATICI. L’INSEGNAMENTO SI ARTICOLA IN DUE UNITÀ DIDATTICHE CONSECUTIVE: PRIMA UNITÀ DIDATTICA (6 CFU): INTRODUZIONE AI CONCETTI E AI PRINCIPI DI BASE DELL’ARCHITETTURA DEI SISTEMI DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL CONCETTI DI MACCHINA, DI SISTEMA E DI RETE. SECONDA UNITÀ DIDATTICA (6 CFU): APPROFONDIMENTO DELLE NOZIONI DI BASE ACQUISITE NELLA PRIMA UNITÀ DIDATTICA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE TECNOLOGIE E ALLE APPLICAZIONI PER LA GESTIONE DISTRIBUITA DELLE INFORMAZIONI - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - FIL., LINGUISTICA E LETTERATURA -II ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - FIL., LINGUISTICA E LETTERATURA - III ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico BASE - STORIA, FIL., PSIC., PED. E ANTR. - I ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATA AL 1° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - LETTERATURE MODERNE - III ANNO - (show)

20703594 - FRENCH LITERATURE FOR ARTS	6	L-LIN/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703595 - SPANISH LITERATURE FOR ARTS (objectives) OBIETTIVI FORMATIVI: ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DEI LINEAMENTI FONDAMENTALI DELLA STORIA LETTERARIA E CULTURALE DELLA SPAGNA DEL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA INTERRELAZIONE CON LE DINAMICHE STORICO-SOCIALI PECULIARI DEL PAESE E CON I MAGGIORI MUTAMENTI CHE HANNO CARATTERIZZATO LA CULTURA OCCIDENTALE NEL XX SECOLO. ACQUISIZIONE DI UNA BUONA COMPETENZA NELLA LETTURA CRITICA E NELL’ANALISI DEI TESTI IN PROGRAMMA.	6	L-LIN/05	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703596 - ENGLISH LITERATURE FOR ARTS (objectives) ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA INGLESE DAL VITTORIANESIMO (1830) AI GIORNI NOSTRI, CON ATTENZIONE ALLE GEOGRAFIE CULTURALI E LETTERARIE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE METODOLOGIE DI ANALISI E DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI CON APPROFONDIMENTO DEGLI ASPETTI TEMATICI, FORMALI, INTERTESTUALI E INTERMEDIALI, NONCHÉ CONOSCENZE APPROFONDITE E AGGIORNATE SUL DIBATTITO TEORICO-METODOLOGICO E LA CAPACITÀ DI ARGOMENTARE IN FORMA CRITICA SUI TEMI E LE PROBLEMATICHE TRATTATE. PROPEDEUTICITÀ: NESSUNA	6	L-LIN/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703597 - ANGLO-AMERICAN LANGUAGES AND LITERATURE FOR ARTS (objectives) OBIETTIVI FORMATIVI: ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DEI LINEAMENTI DELLA STORIA DELLA CULTURA E DELLA LETTERATURA DEGLI STATI UNITI CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE DINAMICHE TRANSCULTURALI (SPECIALMENTE IN RAPPORTO ALL’EUROPA) E INTERSEMIOTICHE (NEL RAPPORTO TRA LE VARIE ARTI). LO STUDENTE ACQUISIRÀ ANCHE COMPETENZE METODOLOGICHE RELATIVE ALL'ANALISI CRITICA DEI FENOMENI LETTERARI E DEI PROCESSI CULTURALI. CONTATTARE LA DOCENTE PER I TESTI BREVI (MELVILLE E JAMES).	6	L-LIN/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703598 - GERMAN LITERATURE FOR ARTS (objectives) OBIETTIVI FORMATIVI: ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA LETTERATURA E DELLA CULTURA DEI PAESI DI LINGUA TEDESCA RELATIVA AL XX SECOLO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA GEOGRAFIA CULTURALE E LETTERARIA DELL'AREA DI LINGUA TEDESCA. LO STUDENTE ACQUISIRÀ INOLTRE UNA BUONA COMPETENZA RELATIVA ALLE TECNICHE DI ANALISI E ALLE METODOLOGIE DELLA RICERCA CRITICO-LETTERARIA E FILOLOGICA.	6	L-LIN/13	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - STORIA, ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE - III ANNO - (show)

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702402 - ITALIAN LITERATURE

20702402-1 - LETTERATURA ITALIANA I

- ARIANI MARCO

L-FIL-LET/10

Core compulsory activities

ITA

20702402-2 - LETTERATURA ITALIANA II

- CRIMI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Core compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico AFFINI E INTEGRATIVE - III ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico AFFINI E INTEGRATIVE - III ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702756 - LANGUAGE AND TRANSLATION - FRENCH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - LETTERATURE MODERNE - II ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATA AL 1° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico CARATTERIZZANTI - STORIA, ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE - III ANNO - (show)

THIRD YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives)

Group: AL

- MARCOZZI LUCA

Group: MZ

- LEONELLI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Basic compulsory activities

ITA

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives)

Group: CANALE I

- DE NONNO MARIO

Group: CANALE II

- ANDREONI EMANUELA

Group: CANALE III

- SPALLONE MADDALENA

L-FIL-LET/04

Basic compulsory activities

ITA

20702721 - THEORIES OF LITERATURE (objectives)

- FRACASSA UGO

L-FIL-LET/14

Core compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

20702406 - MEDIEVAL LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE SARÀ INTRODOTTO ALLA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI LINGUISTICI SALIENTI, DELLE PERSONALITÀ E DELLE FORME LETTERARIE PIÙ SIGNIFICATIVE, CHE, NELL'OCCIDENTE LATINO, CARATTERIZZANO IL MONDO MEDIEVALE. - DI MARCO MICHELE	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702407 - HUMANISTIC LATIN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE INTORNO ALLA PRODUZIONE LETTERARIA IN LINGUA LATINA DELL'ETÀ DELL'UMANESIMO, ATTRAVERSO LE SUE VARIE FORME. - ROBERTI LUCIANA	6	L-FIL-LET/08	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702412 - PALEOGRAPHY (objectives) LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE AVANZATE DI STORIA DELLA SCRITTURA SIA GRECA CHE LATINA, DOPO AVER ESAMINATO LE PRINCIPALI SCRITTURE DI ETÀ ANTICA, MEDIEVALE E MODERNA. - RADICIOTTI PAOLO	6	M-STO/09	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702664 - THEORETICAL PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA INTENDE PROVVEDERE AD UNA ADEGUATA CONOSCENZA DEI CRITERI CONCETTUALI, DEI TEMI CLASSICI E DELLE METODOLOGIE ESSENZIALI DELLA FILOSOFIA TEORETICA. L’OBIETTIVO PRINCIPALE CONSISTERÀ NELLA PROMOZIONE DELLE CAPACITÀ CRITICHE E ARGOMENTATIVE CON PARTICOLARE RIGUARDO AI RAPPORTI TRA LA FILOSOFIA E LE ALTRE FORME DI SAPERE. - MARRAMAO GIACOMO	6	M-FIL/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702666 - PHILOSOPHY OF SCIENCE (objectives) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI O ANCHE VERE? C’È CONFLITTO TRA SCIENZA E FEDE? - DORATO MAURO (syllabus) INTRODUZIONE AI TEMI E AI PROBLEMI DELLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA: LA SCIENZA SPIEGA IL MONDO O SI LIMITA A DESCRIVERLO? LE SUE TEORIE SONO SOLO UTILI A PREDIRE IL CORSO DEGLI EVENTI O SONO ANCHE VERE? IN CHE MODO MUTA UNA TEORIA SCIENTIFICA? ESISTONO LE ENTITÀ POSTULATE DALLA SCIENZA CHE NON SONO OSSERVABILI A OCCHIO NUDO? MA SOPRATTUTTO: COSA C’ENTRA LA FILOSOFIA CON LA SCIENZA? (reference books) M. DORATO, COSA C’ENTRA L’ANIMA CON GLI ATOMI? INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA DELLA SCIENZA, LATERZA, ROMA-BARI 2007;S. OKASHA, IL MIO PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, EINAUDI, TORINO 2006;K. POPPER, SCIENZA E FILOSOFIA, EINAUDI, TORINO 2000;RUSSELL, I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, FELTRINELLI, OPPURE IN INGLESE HTTP://WWW.DITEXT.COM/RUSSELL/RUSSELL.HTML (VERSIONE COMPLETA IN RETE)CONSIGLIATO N. WARBURTON, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA, TRAD. IT. EINAUDI, 1999 (ALCUNI CAPITOLI).	6	M-FIL/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702684 - MORAL PHILOSOPHY (objectives) L’OBIETTIVO CONSISTE NEL PRESENTARE AGLI STUDENTI LE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI IL SETTORE FILOSOFICO MORALE E NEL FORNIRE LORO GLI STRUMENTI UTILI ALL’ACQUISIZIONE DEI CONCETTI ETICI FONDAMENTALI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI CLASSICI - PANSERA MARIA TERESA	6	M-FIL/03	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702688 - HISTORY OF PHILOSOPHY (objectives) LA DISCIPLINA HA LO SCOPO DI OFFRIRE ALLO STUDENTE LA CONOSCENZA STORICO-FILOSOFICA DI BASE. IL SUO INTENTO È QUELLO DI DELINEARE LO SVOLGIMENTO DELLE PIÙ RILEVANTI VISIONI FILOSOFICHE, DALL’ANTICHITÀ AL MONDO MODERNO E CONTEMPORANEO, E DI CONDURRE, IN PARI TEMPO, LO STUDENTE AL POSSESSO DEI TERMINI PIÙ SIGNIFICATIVI DEL LESSICO FILOSOFICO, SIA NELLA LORO CONTESTUALIZZAZIONE STORICA CHE NELLA LORO PREGNANZA CONCETTUALE. - FINELLI ROBERTO (syllabus) UN PERCORSO ATTRAVERSO ALCUNE CATEGORIE FONDAMENTALI DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA. (reference books) SPINOZA, ETICA, (PARTE SECONDA). QUALSIASI EDIZIONE, MA PREFERIBILMENTE QUELLA A CURA DI E. GIANCOTTI, EDITORI RIUNITI, 1988.LEIBNIZ, MONADOLOGIA, BOMPIANI, 2001.S. FREUD, COMPENDIO DI PSICOANALISI, SI CONSIGLIA L’EDIZIONE NEWTON COMPTONMONTANARI-PAPA-FINELLI, LE LIBERTÀ DEI MODERNI, LIGUORI EDITORE, NAPOLI 2003.	6	M-FIL/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702773 - CLASSICAL PHILOLOGY I (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE COMPETENZE DI BASE DELLA FILOLOGIA CLASSICA E SARÀ INTRODOTTO ALL’USO DEI PIÙ COMUNI STRUMENTI DI STUDIO E DI RICERCA, CON OFFERTA DI MINIPROVE PRATICHE SUI TESTI. ACQUISIRÀ CONOSCENZA DI MATERIALI E STRUMENTI DI BASE PER LO STUDIO DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA NELLE SUE FORME ARTISTICHE PIÙ AMBIZIOSE, ANCHE ATTRAVERSO PROVE DI LABORATORIO. - FERRARO VITTORIO	6	L-FIL-LET/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE (objectives) ACQUISIZIONE DEL LIVELLO A2 PER TUTTE LE ABILITÀ.CONOSCENZA ELEMENTARE E COMPRENSIONE DI ALCUNE DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA LINGUA OGGETTO DI STUDIO; CAPACITÀ DI A) COMUNICARE IN LINGUA BREVI DESCRIZIONI; B) APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A TESTI BREVI APPARTENENTI AI GENERI TESTUALI GIÀ OGGETTO DI STUDIO; F) INTRODUZIONE ALL’APPRENDIMENTO AUTONOMO.	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE Group: AL Group: MZ	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE (objectives) ACQUISIZIONE DEL LIVELLO A2 PER TUTTE LE ABILITÀ.CONOSCENZA ELEMENTARE E COMPRENSIONE DI ALCUNE DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA LINGUA OGGETTO DI STUDIO; CAPACITÀ DI A) COMUNICARE IN LINGUA BREVI DESCRIZIONI; B) APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A TESTI BREVI APPARTENENTI AI GENERI TESTUALI GIÀ OGGETTO DI STUDIO; F) INTRODUZIONE ALL’APPRENDIMENTO AUTONOMO.	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703156 - GREEK LANGUAGE AND LITERATURE I - CERRI GIOVANNI	6	L-FIL-LET/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20704026 - ARCHITECTURE OF INFORMATION AND COMMUNICATION (objectives) LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: (1) POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DEI PRINCIPI E DEI METODI DELLA TEORIA DEL CALCOLO, DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE. IN PARTICOLARE, LO STUDENTE DOVRÀ CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL'ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, ED ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI; (2) POSSEDERE UNA PADRONANZA E UNA CONOSCENZA DI BASE DEI PRINCIPALI E PIÙ SIGNIFICATIVI MODELLI, LINGUAGGI E STRUMENTI TECNOLOGICI PENSATI PER LA PROGRAMMAZIONE E L’USO DISTRIBUITO DEI SISTEMI INFORMATICI. L’INSEGNAMENTO SI ARTICOLA IN DUE UNITÀ DIDATTICHE CONSECUTIVE: PRIMA UNITÀ DIDATTICA (6 CFU): INTRODUZIONE AI CONCETTI E AI PRINCIPI DI BASE DELL’ARCHITETTURA DEI SISTEMI DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL CONCETTI DI MACCHINA, DI SISTEMA E DI RETE. SECONDA UNITÀ DIDATTICA (6 CFU): APPROFONDIMENTO DELLE NOZIONI DI BASE ACQUISITE NELLA PRIMA UNITÀ DIDATTICA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE TECNOLOGIE E ALLE APPLICAZIONI PER LA GESTIONE DISTRIBUITA DELLE INFORMAZIONI. - MAIELI ROBERTO (syllabus) IL CORSO INTENDE FORNIRE UNA MODERNA INTRODUZIONE ALLA TEORIA E ALLE TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE E ALLA SOLUZIONE ALGORITMICA DI PROBLEMI ELEMENTARI. LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A: POSSEDERE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA TECNOLOGIA E DEI METODI DELL'INFORMATICA E DELLA TEORIA DELL’INFORMAZIONE, IN MODO DI POTER USARE CON CONSAPEVOLEZZA CRITICA GLI STRUMENTI INFORMATICI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRNE GLI SVILUPPI; ESSERE IN GRADO DI RISOLVERE IN MODO ALGORITMICO SEMPLICI PROBLEMI O COMPITI FACILMENTE AUTOMATIZZABILI. IN PARTICOLARE, PER LA PARTE DI TEORIA DELL’INFORMAZIONE, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE LA FORMALIZZAZIONE DELLA NOZIONE DI INFORMAZIONE E I PRINCIPI SU CUI SI BASA LA SUA MISURA. MENTRE, PER QUANTO RIGUARDA LA PARTE INFORMATICA, LO STUDENTE DOVRÀ ARRIVARE A CONOSCERE I PRINCIPI E LA STRUTTURA DI BASE DELL’ARCHITETTURA DI UN CALCOLATORE E DELLE RETI DI CALCOLATORI, I COMPITI E LE PRINCIPALI COMPONENTI FUNZIONALI DI UN SISTEMA OPERATIVO, LA STRUTTURA E I COSTRUTTI DI BASE DEI MODERNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE. (reference books) INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI (4/ED). DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI. EDIZIONE MCGRAW-HILL, GIUGNO 2008.	6	INF/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20703104 - PHILOSOPHY OF LANGUAGE (objectives) IL CORSO INTENDE METTERE IN LUCE LA CONVERGENZA, O ADDIRITTURA LA SOSTANZIALE IDENTITÀ, TRA LE DUE CELEBRI DEFINIZIONI ARISTOTELICHE DELL’HOMO SAPIENS: “ANIMALE CHE HA LINGUAGGIO” E “ANIMALE POLITICO”. STUDIANDO I TESTI DI ALCUNI IMPORTANTI LINGUISTI E FILOSOFI DEL LINGUAGGIO (E. BENVENISTE, J. L. AUSTIN), NONCHÉ L’OPERA MAGGIORE DI HANNAH. ARENDT, VITA ACTIVA, SI VORREBBE CHIARIRE I MOTIVI PER I QUALI IL LINGUAGGIO VERBALE DEVE ESSERE CONSIDERATO L’ORGANO BIOLOGICO DELLA PRASSI PUBBLICA. - VIRNO PAOLO (syllabus) SAUSSURE, WITTGENSTEIN, CHOMSKY: TRE PROSPETTIVE A CONFRONTO. (reference books) F. DE SAUSSURE, CORSO DI LINGUISTICA GENERALE, LATERZA (DA ACQUISTARE) , LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI: INTRODUZIONE, CAPP. II-IV, PARTE PRIMA. PRINCIPI GENERALI, CAPP. I-III (DEL CAPITOLO III SOLTANTO I PARAGRAFI 1 E 4); PARTE SECONDA. LINGUISTICA SINCRONICA, CAPP. I-VI; PARTE TERZA. LINGUISTICA DIACRONICA, CAPP. IV-V.L. WITTGENSTEIN, RICERCHE FILOSOFICHE, EINAUDI (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:PREFAZIONE DELL’AUTORE; §§ 1-32, 65-98, 198-207, 243-265. AGLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL LIBRO DI D. VOLTOLINI, GUIDA ALLA LETTURA DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN, LATERZA.N. CHOMSKY, LINGUAGGIO E PROBLEMI DELLA CONOSCENZA, IL MULINO (DA ACQUISTARE), LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:CAPITOLO PRIMO, SECONDO (FINO A PAG. 45), QUINTO E SESTO.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA SOLI 4 CFU, NON DEVONO STUDIARE I PARAGRAFI 243-265 DELLE RICERCHE FILOSOFICHE DI WITTGENSTEIN E IL CAPITOLO SESTO DEL LIBRO DI CHOMSKY.COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE UN ESAME DA 8 CFU, DEVONO CONCORDARE CON IL DOCENTE ALCUNI TESTI SUPPLEMENTARI.	6	M-FIL/05	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702410 - CONTEMPORARY ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CONOSCENZA DELLE DIVERSE PROBLEMATICHE DELL’ITALIANO DI OGGI, IN UN QUADRO D’ASSIEME CHE EVIDENZIA I CARATTERI DISTINTIVI DELL’ITALIANO ODIERNO, ANCHE IN CONFRONTO CON LE PRECEDENTI FASI STORICHE. IL CORSO PROPONE DI VOLTA IN VOLTA ASPETTI LEGATI ALLA FONOLOGIA, ALLA MORFOLOGIA, ALLA SINTASSI E AL LESSICO DELL’ITALIANO CONTEMPORANEO, CON INTENTI DESCRITTIVI E DI ADDESTRAMENTO METODOLOGICO. - CONSALES ILDE	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702470 - ITALIAN DIALECTOLOGY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO DI DIALETTOLOGIA È CONFERIRE ALLO STUDENTE LE CONOSCENZE DEI FONDAMENTI DELLA DIALETTOLOGIA ITALIANA DAL PUNTO DI VISTA SINCRONICO, SENZA TRASCURARE IL NECESSARIO PANORAMA STORICO. - MOCCIARO ANTONIA	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 1° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702382 - BIBLIOGRAPHY AND LIBRARIANSHIP (objectives)

- DE VECCHIS CHIARA

M-STO/08

Related or supplementary learning activities

ITA

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702396 - ELEMENTS OF ITALIAN PHILOLOGY (objectives)

- FIORILLA MAURIZIO

L-FIL-LET/13

Core compulsory activities

ITA

20702402 - ITALIAN LITERATURE (objectives)

20702402-1 - LETTERATURA ITALIANA I

- ARIANI MARCO

L-FIL-LET/10

Core compulsory activities

ITA

20702402-2 - LETTERATURA ITALIANA II

- CRIMI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Core compulsory activities

ITA

20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives)

- PEDULLA' GABRIELE

L-FIL-LET/11

Core compulsory activities

ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

20702397 - ELEMENTS OF ANCIENT CHRISTIAN LITERATURE (objectives) LO STUDENTE PERVERRÀ ALLA CONOSCENZA DELLA LETTERATURA CRISTIANA ANTICA NEL SUO SVILUPPO STORICO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI RAPPORTI TEMATICI E FORMALI CON LE COEVE LETTERATURE DEL MONDO ANTICO GRECO E LATINO E CON L’EREDITÀ GIUDAICA. ACQUISIRÀ CAPACITÀ CRITICHE NELLA RACCOLTA E NELL’INTERPRETAZIONE DEI DATI, CHE CONSENTANO L’ESPRESSIONE E LA COMUNICAZIONE DI GIUDIZI AUTONOMI. - LO CICERO CARLA	6	L-FIL-LET/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702471 - CULTURAL ANTHROPOLOGY (objectives) IL CORSO FAVORIRÀ LA CONOSCENZA DELLE MODALITÀ DI CONFIGURAZIONE E DIVERSIFICAZIONE DEI MODELLI CULTURALI NELLA SPECIE UMANA E DEI MECCANISMI GENERALI DEI PROCESSI CULTURALI CONSIDERATI IN UN’OTTICA COMPARATIVA.	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702756 - LANGUAGE AND TRANSLATION - FRENCH 1 - 2ND LANGUAGE (objectives) ACQUISIZIONE DEL LIVELLO A2 PER TUTTE LE ABILITÀ.CONOSCENZA ELEMENTARE E COMPRENSIONE DI ALCUNE DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA LINGUA OGGETTO DI STUDIO; CAPACITÀ DI A) COMUNICARE IN LINGUA BREVI DESCRIZIONI; B) APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A TESTI BREVI APPARTENENTI AI GENERI TESTUALI GIÀ OGGETTO DI STUDIO; F) INTRODUZIONE ALL’APPRENDIMENTO AUTONOMO.	6	L-LIN/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702792 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH 1 - 2ND LANGUAGE (objectives) ACQUISIZIONE DEL LIVELLO A2 PER TUTTE LE ABILITÀ.CONOSCENZA ELEMENTARE E COMPRENSIONE DI ALCUNE DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA LINGUA OGGETTO DI STUDIO; CAPACITÀ DI A) COMUNICARE IN LINGUA BREVI DESCRIZIONI; B) APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A TESTI BREVI APPARTENENTI AI GENERI TESTUALI GIÀ OGGETTO DI STUDIO; F) INTRODUZIONE ALL’APPRENDIMENTO AUTONOMO.	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702798 - LANGUAGE AND TRANSLATION - ENGLISH 1 - 2ND LANGUAGE Group: AL Group: MZ	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702801 - LANGUAGE AND TRANSLATION - GERMAN 1 - 2ND LANGUAGE (objectives) ACQUISIZIONE DEL LIVELLO A2 PER TUTTE LE ABILITÀ.CONOSCENZA ELEMENTARE E COMPRENSIONE DI ALCUNE DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA LINGUA OGGETTO DI STUDIO; CAPACITÀ DI A) COMUNICARE IN LINGUA BREVI DESCRIZIONI; B) APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A TESTI BREVI APPARTENENTI AI GENERI TESTUALI GIÀ OGGETTO DI STUDIO; F) INTRODUZIONE ALL’APPRENDIMENTO AUTONOMO.	6	L-LIN/14	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702886 - AESTHETICS (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI CONOSCENZE DI BASE SUL LESSICO, LA STORIA E I PROBLEMI DELL’ESTETICA, E DI INTRODURLI AI PRINCIPALI TEMI DEL DIBATTITO ATTUALE NEL CAMPO DELLE TEORIE DELL’ARTE. - D'ANGELO PAOLO	6	M-FIL/04	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 1° ANNO - (show)

Optional group: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

Lettere antiche

SECOND YEAR

First semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

Second semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

THIRD YEAR

First semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

Second semester

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

LETTERE ANTICHE

FIRST YEAR

Primo anno

Course	Credits	Scientific Disciplinary Sector Code	Contact Hours	Exercise Hours	Laboratory Hours	Personal Study Hours	Type of Activity	Language

STORICO-GEOGRAFICO

FIRST YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives)

Group: AL

- MARCOZZI LUCA

Group: MZ

- LEONELLI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Basic compulsory activities

ITA

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives)

Group: CANALE I

- DE NONNO MARIO

Group: CANALE II

- ANDREONI EMANUELA

Group: CANALE III

- SPALLONE MADDALENA

L-FIL-LET/04

Basic compulsory activities

ITA

20702413 - SOCIOLINGUISTICS I

- ORLETTI FRANCA

L-LIN/01

Core compulsory activities

ITA

20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives)

- BONOLA GIANFRANCO

M-STO/06

Related or supplementary learning activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702405 - MODERN ITALIAN LITERATURE - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702496 - HISTORY OF THE CHURCH (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UNA CONOSCENZA DI BASE DEI PRINCIPALI EVENTI E PROBLEMI DELLA STORIA DELLA CHIESA CATTOLICA MODERNA E CONTEMPORANEA, ANCHE IN RAPPORTO ALLE ALTRE CONFESSIONI RELIGIOSE CRISTIANE, PRESTANDO PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA COLLOCAZIONE SPAZIO-TEMPORALE DEI TEMI TRATTATI, ALLA TERMINOLOGIA PROPRIA DELLA DISCIPLINA E AL SIGNIFICATO E RUOLO DELLE PRINCIPALI ISTITUZIONI RELIGIOSE, AVVIANDO ALLA LETTURA DELLE FONTI DOCUMENTARIE E ALLA COMPRENSIONE DEI DIBATTITI STORIOGRAFICI, ANCHE CON L’AUSILIO DI MEZZI AUDIOVISIVI. L’ARCO CRONOLOGICO PRESO IN CONSIDERAZIONE SARÀ ALTERNATIVAMENTE UN ANNO L’ETÀ MODERNA E UN ANNO L’ETÀ CONTEMPORANEA. - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702405 - MODERN ITALIAN LITERATURE - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702496 - HISTORY OF THE CHURCH (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UNA CONOSCENZA DI BASE DEI PRINCIPALI EVENTI E PROBLEMI DELLA STORIA DELLA CHIESA CATTOLICA MODERNA E CONTEMPORANEA, ANCHE IN RAPPORTO ALLE ALTRE CONFESSIONI RELIGIOSE CRISTIANE, PRESTANDO PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA COLLOCAZIONE SPAZIO-TEMPORALE DEI TEMI TRATTATI, ALLA TERMINOLOGIA PROPRIA DELLA DISCIPLINA E AL SIGNIFICATO E RUOLO DELLE PRINCIPALI ISTITUZIONI RELIGIOSE, AVVIANDO ALLA LETTURA DELLE FONTI DOCUMENTARIE E ALLA COMPRENSIONE DEI DIBATTITI STORIOGRAFICI, ANCHE CON L’AUSILIO DI MEZZI AUDIOVISIVI. L’ARCO CRONOLOGICO PRESO IN CONSIDERAZIONE SARÀ ALTERNATIVAMENTE UN ANNO L’ETÀ MODERNA E UN ANNO L’ETÀ CONTEMPORANEA. - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ AFFINE E INTEGRATIVA CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI MUOVERSI CON SICUREZZA NEL PANORAMA STORICO DELLA LETTERATURA ITALIANA, ATTRAVERSO L’ASSIMILAZIONE DELLE NOZIONI BASILARI PER UNA CORRETTA ESEGESI E INTERPRETAZIONE STORICO-CRITICA DELLE OPERE DEGLI SCRITTORI PIÙ IMPORTANTI. Group: AL - MARCOZZI LUCA Group: MZ - LEONELLI GIUSEPPE	12	L-FIL-LET/10	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II - D'ACHILLE PAOLO	6	L-FIL-LET/12	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702404 - ITALIAN RENAISSANCE LITERATURE - CRIMI GIUSEPPE	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702405 - MODERN ITALIAN LITERATURE - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ UNA CONOSCENZA AGGIORNATA E COMPETENTE DEL PROFILO STORICO DELLA LETTERATURA LATINA DALLE ORIGINI AL II SECOLO D.C. PARTECIPERÀ INOLTRE ALLA LETTURA IN LATINO E ALL'ESEGESI A TUTTI I LIVELLI DI UNO O PIÙ TESTI LETTERARI, CON ILLUSTRAZIONE DELLA PROBLEMATICA CONNESSA. Group: CANALE I - DE NONNO MARIO Group: CANALE II - ANDREONI EMANUELA Group: CANALE III - SPALLONE MADDALENA	12	L-FIL-LET/04	72	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702413 - SOCIOLINGUISTICS I - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives) LO STUDENTE ACQUISIRÀ ATTRAVERSO LO STUDIO LE COMPETENZE NECESSARIE A VALUTARE IL FATTO RELIGIOSO IN SENSO STORICO E LE SUE RICADUTE SULLA CULTURA MODERNA, OLTRECHÉ IL COSTITUIRSI DELLA DISCIPLINA. - BONOLA GIANFRANCO	6	M-STO/06	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702496 - HISTORY OF THE CHURCH (objectives) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UNA CONOSCENZA DI BASE DEI PRINCIPALI EVENTI E PROBLEMI DELLA STORIA DELLA CHIESA CATTOLICA MODERNA E CONTEMPORANEA, ANCHE IN RAPPORTO ALLE ALTRE CONFESSIONI RELIGIOSE CRISTIANE, PRESTANDO PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA COLLOCAZIONE SPAZIO-TEMPORALE DEI TEMI TRATTATI, ALLA TERMINOLOGIA PROPRIA DELLA DISCIPLINA E AL SIGNIFICATO E RUOLO DELLE PRINCIPALI ISTITUZIONI RELIGIOSE, AVVIANDO ALLA LETTURA DELLE FONTI DOCUMENTARIE E ALLA COMPRENSIONE DEI DIBATTITI STORIOGRAFICI, ANCHE CON L’AUSILIO DI MEZZI AUDIOVISIVI. L’ARCO CRONOLOGICO PRESO IN CONSIDERAZIONE SARÀ ALTERNATIVAMENTE UN ANNO L’ETÀ MODERNA E UN ANNO L’ETÀ CONTEMPORANEA. - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives) IL CORSO INTENDE OFFRIRE UNA PRESENTAZIONE ORGANICA DELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLE ORIGINI AL SESTO SECOLO. - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703162 - THEORY AND PRACTICE IN LITERARY COMMUNICATION (FOR COMMUNICATION) - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703163 - ITALIAN THEATRICAL LITERATURE - SALSANO ROBERTO	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703164 - HISTORY OF LITERARY GENRES - COLOMBI ROBERTA	6	L-FIL-LET/10	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702481-1 - STORIA MODERNA I - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702481-2 - STORIA MODERNA II - ANDRETTA STEFANO	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - STORIA, FILOSOFIA, PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703154 - ROMAN HISTORY I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20703155 - ROMAN HISTORY II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702414 - SOCIOLINGUISTICS II

- ORLETTI FRANCA

L-LIN/01

Core compulsory activities

ITA

20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES

20703173-1 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE I

- NOCE CARLA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

20703173-2 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE II

- LUPI MARIA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES
20703173-1 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE I - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703173-2 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE II - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES
20703173-1 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE I - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703173-2 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE II - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico LISTA AD PDS 3 - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702393 - GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONTENUTI DEL SAPERE GEOGRAFICO E, IN PARTICOLARE, DI INTRODURRE ALLA CONOSCENZA SISTEMATICA DEI PROCESSI CHE REGOLANO LE DINAMICHE DEL RAPPORTO SOCIETÀ UMANE - AMBIENTE NATURALE.
20702393-1 - GEOGRAFIA I - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702393-2 - GEOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ILLUSTRAZIONE DEL PROCESSO DI FORMAZIONE E DI SVILUPPO DELLA LINGUA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL NOVECENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RAPPORTO TRA LATINO E VOLGARE, E TRA TOSCANO E ALTRE VARIETÀ DIALETTALI E REGIONALI, ALLA COSTITUZIONE DELLA LINGUA LETTERARIA E DELLA TRADIZIONE SCRITTA, ALLA FISSAZIONE DELLA NORMA, ALLA STORIA DEL DIBATTITO LINGUISTICO, AI PROCESSI DI ALFABETIZZAZIONE E DI ITALIANIZZAZIONE.
20702403 - CONTEMPORARY ITALIAN LITERATURE (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE METODOLOGICHE, STORICHE E CRITICHE CHE CONSENTANO DI ATTRAVERSARE I MOMENTI FONDAMENTALI DELLA LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA ACQUISENDO UNA PRATICA ERMENEUTICA DEI TESTI DI BASE IN PROSA E IN VERSI. - PEDULLA' GABRIELE	6	L-FIL-LET/11	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702414 - SOCIOLINGUISTICS II - ORLETTI FRANCA	6	L-LIN/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702423 - ROMAN HISTORY
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702481 - MODERN HISTORY (objectives) LA DISCIPLINA SI PREFIGGE I SEGUENTI OBIETTIVI FORMATIVI: A) FAR CONOSCERE ED ACQUISIRE CONSAPEVOLMENTE AGLI STUDENTI I GRANDI TEMI E LE CATEGORIE METODOLOGICHE PROPRI DELLA STORIA MODERNA DALLA FINE DEL XV SECOLO ALLA PRIMA METÀ DEL XIX SECOLO E OFFRIRE UN PRIMO ORIENTAMENTO NELL’ANALISI E NELLA CRITICA DELLE FONTI STORICHE; B) FAVORIRE, CON UNA TRATTAZIONE PIÙ SPECIFICA E MIRATA, L’APPROFONDIMENTO DI UNO O PIÙ ARGOMENTI RELATIVI ALLO SVILUPPO STORICO DELLA SOCIETÀ DI ANTICO REGIME E DELLA SUA ARTICOLAZIONE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ITALIA E AL CONTINENTE EUROPEO.
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES
20703173-1 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE I - NOCE CARLA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA
20703173-2 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE II - LUPI MARIA	6	M-STO/07	36	-	-	-	Basic compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CARATTERIZZANTE - LETTERATURE MODERNE - CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

SECOND YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico AFFINI E INTEGRATIVE - III ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico CARATTERIZZANTI - LETTERATURE MODERNE - II ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico CARATTERIZZANTI - STORIA, FIL., PSIC., PED. ANTORPOLOGIA - II ANNO - (show)

20702419 - HISTORY OF EUROPE AND THE MEDITERRANEAN
20702419-1 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO I - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702419-2 - STORIA DELL'EUROPA E DEL MEDITERRANEO II - RIZZI FRANCESCO PAOLO	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421 - MEDIEVAL HISTORY
20702421-1 - STORIA MEDIEVALE I - MAIRE VIGUEUR JEAN CLAUDE	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702421-2 - STORIA MEDIEVALE II - MICHETTI RAIMONDO	6	M-STO/01	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422 - MODERN HISTORY
20702422-1 - STORIA MODERNA I - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702422-2 - STORIA MODERNA II - CABIBBO ROSARIA	6	M-STO/02	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423 - ROMAN HISTORY
20702423-1 - STORIA ROMANA I - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702423-2 - STORIA ROMANA II - MARCONE ARNALDO	6	L-ANT/03	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487 - CONTEMPORARY HISTORY - B (objectives) FAR COMPRENDERE I GRANDI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE TRA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E FINE DELLA “GUERRA FREDDA”, LE LORO MANIFESTAZIONI NEI MOMENTI CRITICI DI QUESTO PERIODO NELLE DIVERSE SOCIETÀ ED AREE DEL PIANETA, ED I PRINCIPALI PROBLEMI STORIOGRAFICI EMERSI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'AVVENTO DELLA SOCIETÀ DI MASSA E ALLE DINAMICHE INTERNAZIONALI.
20702487-1 - STORIA CONTEMPORANEA - B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA
20702487-2 - STORIA CONTEMPORANEA -B	6	M-STO/04	36	-	-	-	Core compulsory activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20703173 - HISTORY OF CHRISTIANITY AND CHURCHES

20703173-1 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE I

- NOCE CARLA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

20703173-2 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE II

- LUPI MARIA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico CARATTERIZZANTI - LETTERATURE MODERNE - II ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATA AL 2° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATA AL 3° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)

THIRD YEAR

First semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702398 - ELEMENTS OF ITALIAN LITERATURE (objectives)

Group: AL

- MARCOZZI LUCA

Group: MZ

- LEONELLI GIUSEPPE

L-FIL-LET/10

Basic compulsory activities

ITA

20702399 - ELEMENTS OF ITALIAN LINGUISTICS (objectives)

20702399-1 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA I

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702399-2 - ISTITUZIONI DI LINGUISTICA ITALIANA II

- D'ACHILLE PAOLO

L-FIL-LET/12

Basic compulsory activities

ITA

20702408 - LATIN LANGUAGE AND LITERATURE (objectives)

Group: CANALE I

- DE NONNO MARIO

Group: CANALE II

- ANDREONI EMANUELA

Group: CANALE III

- SPALLONE MADDALENA

L-FIL-LET/04

Basic compulsory activities

ITA

20702413 - SOCIOLINGUISTICS I

- ORLETTI FRANCA

L-LIN/01

Core compulsory activities

ITA

20702418 - HISTORY OF RELIGIONS (objectives)

- BONOLA GIANFRANCO

M-STO/06

Related or supplementary learning activities

ITA

20702496 - HISTORY OF THE CHURCH (objectives)

- LUPI MARIA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

20702775 - HISTORY OF ANCIENT CHRISTIANITY (objectives)

- NOCE CARLA

M-STO/07

Basic compulsory activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 3° ANNO - (show)

20702383 - CARTOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È LA RICOSTRUZIONE DELL’EVOLUZIONE STORICA DELLA CARTOGRAFIA, RIPERCORRENDO IL CAMMINO DELLE CIVILTÀ CHE L’HANNO PENSATA E PRODOTTA DALLE ORIGINI FINO AL XX SECOLO. PARTICOLARE RISALTO VERRÀ DATO ALLA CARTOGRAFIA COME FONTE PER LA RICERCA TERRITORIALE, FORNENDO I PRINCIPI BASE DELLA TECNICA CARTOGRAFICA E GLI STRUMENTI INDISPENSABILI PER LA LETTURA E L’INTERPRETAZIONE DELLE CARTE TOPOGRAFICHE, DELLE CARTE TEMATICHE ECC.
20702383-2 - CARTOGRAFIA II - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702383-1 - Cartografia - MASETTI CARLA	6	M-GGR/01	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477 - POLITICAL AND ECONOMIC GEOGRAPHY (objectives) OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FORNIRE UNA CHIAVE INTERPRETATIVA DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE POLITICA ED ECONOMICA DEL MONDO CONTEMPORANEO E DELLA FORTE INTERDIPENDENZA FRA REGIONI E PAESI DELLA TERRA PRODOTTA DALLA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA.
20702477-1 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA
20702477-2 - GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA II - ARCA MARCELLA	6	M-GGR/02	36	-	-	-	Related or supplementary learning activities	ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)

Second semester

Course

Credits

Scientific Disciplinary Sector Code

Contact Hours

Exercise Hours

Laboratory Hours

Personal Study Hours

Type of Activity

Language

20702393 - GEOGRAPHY (objectives)

20702393-1 - GEOGRAFIA I

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702393-2 - GEOGRAFIA II

- MASETTI CARLA

M-GGR/01

Basic compulsory activities

ITA

20702414 - SOCIOLINGUISTICS II

- ORLETTI FRANCA

L-LIN/01

Core compulsory activities

ITA

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITÀ CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)

Optional group: STORICO-GEOGRAFICO Orientamento unico ATTIVITA' CONSIGLIATE AL 2° ANNO - (show)