Corso di laurea: ECONOMIA E MANAGEMENT (DM 270) Programmazione per l'A.A. 2013/2014

Versione Inglese

comune

Primo anno

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
21201414 - HUMAN DEVELOPMENT ECONOMICS (ECONOMIA DELLO SVILUPPO UMANO) (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE AGLI STUDENTI CHE LO SVILUPPO PUÒ ESSERE VISTO COME UN PROCESSO DI ESPANSIONE DELLE LIBERTÀ REALI GODUTE DAGLI ESSERI UMANI — LE CAPABILITIES. QUESTA CONCEZIONE , CHE METTE AL CENTRO LE LIBERTÀ UMANE, SI CONTRAPPONE AD ALTRE VISIONI PIÙ RISTRETTE DELLO SVILUPPO, COME QUELLE CHE LO IDENTIFICANO CON LA CRESCITA DEL PRODOTTO NAZIONALE LORDO (PNL) O CON L’AUMENTO DEI REDDITI INDIVIDUALI, O CON L’INDUSTRIALIZZAZIONE, O CON IL PROGRESSO TECNOLOGICO, O CON LA MODERNIZZAZIONE DELLA SOCIETÀ. NATURALMENTE, LA CRESCITA DEL PNL O DEI REDDITI INDIVIDUALI PUÒ ESSERE UN IMPORTANTISSIMO MEZZO PER ESPANDERE LE LIBERTÀ DI CUI GODONO I MEMBRI DELLA SOCIETÀ: MA QUESTE LIBERTÀ DIPENDONO ANCHE DA ALTRI FATTORI, COME GLI ASSETTI SOCIALI ED ECONOMICI (PER ESEMPIO IL SISTEMA SCOLASTICO O QUELLO SANITARIO) O I DIRITTI POLITICI E CIVILI (PER ESEMPIO LA POSSIBILITÀ DI PARTECIPARE A DISCUSSIONI E DELIBERAZIONI PUBBLICHE). LO SVILUPPO UMANO E L’APPROCCIO DELLE CAPABILITIES SONO UN PARADIGMA DI SVILUPPO CHE SI OCCUPA DI COME CREARE UN AMBIENTE NEL QUALE LE PERSONE POSSANO SVILUPPARE TUTTE LE LORO POTENZIALITÀ E CONDURRE UNA VITA PRODUTTIVA E CREATIVA SECONDO I LORO BISOGNI E INTERESSI. LE PERSONE SONO LA VERA RICCHEZZA DELLE NAZIONI. LO SVILUPPO RIGUARDA, DUNQUE, L’ESPANSIONE DELLE SCELTE CHE HANNO LE PERSONE DI VIVERE UNA VITA CUI ATTRIBUISCONO VALORE. QUESTA VISIONE DELLO SVILUPPO, SPESSO DIMENTICATA NELL’IMPULSIVA TENSIONE VERSO L’ACCUMULAZIONE DI MERCI E DI RICCHEZZA FINANZIARIA, NON È NUOVA. FILOSOFI, ECONOMISTI E POLITICI HANNO A LUNGO INDICATO IL BENESSERE UMANO COME LO SCOPO, IL FINE, DELLO SVILUPPO. - MONNI SALVATORE (programma) PRIMA PARTE: LO SVILUPPO COME LIBERTÀ. IL PUNTO DI VISTA DELLA LIBERTÀ. FINI E MEZZI DELLO SVILUPPO. LIBERTÀ E FONDAMENTI DELLA GIUSTIZIA. LA POVERTÀ COME PRIVAZIONE DI CAPABILITY. MERCATO, STATO E OCCASIONI SOCIALI.L’IMPORTANZA DELLA DEMOCRAZIA. CARESTIE E ALTRE CRISI. RUOLO ATTIVO DELLE DONNE E MUTAMENTO SOCIALE. POPOLAZIONE, ALIMENTAZIONE E LIBERTÀ. CULTURA E DIRITTI UMANI. SCELTA SOCIALE E COMPORTAMENTO INDIVIDUALE. LA LIBERTÀ COME IMPEGNO SOCIALE. SECONDA PARTE: CAPABILITY E VALUTAZIONE. POVERTÀ E SVILUPPO UMANO. AMPIEZZA, INFORMAZIONE, PROCESSO. PARTECIPAZIONE E CULTURA. BISOGNI BASILARI E CAPABILITIES BASILARI. VALUTARE IL CAMBIAMENTO DI CAPABILITY. CASI DI STUDIO. TERZA PARTE: SVILUPPO COME ESPANSIONE DI CAPABILITY. IL PARADIGMA DELLO SVILUPPO UMANO. CAPITALE UMANO E CAPABILITY UMANA. IL CONCETTO DI POVERTÀ UMANO. DIRITTI UMANI E SVILUPPO UMANO. SCELTE CHE HANNO ORIENTATO I RAPPORTI SULLO SVILUPPO UMANO. MODE CHE CAMBIANO NEL DIALOGO SULLO SVILUPPO. SVILUPPO UMANO E NEO-LIBERALISMO: PARADIGMI A CONFRONTO. SALVARE IL CONCETTO DI SVILUPPO UMANO DAL’INDICE DI SVILUPPO UMANO: RIFLESSIONI SU UNA NUOVA AGENDA. LA NASCITA DELL’INDICE DI SVILUPPO UMANO. INDICE DI SVILUPPO UMANO: METODOLOGIA AND MISURAZIONE. EVOLUZIONE DELL’INDICE DI SVILUPPO UMANO. CRITICHE ALL’INDICE DI SVILUPPO UMANO: UNA RASSEGNA. USARE L’INDICE DI SVILUPPO UMANO PER L’ANALISI DELLE POLITICHE. MISURARE LA LIBERTÀ POLITICA. DISUGUAGLIANZA DI GENERE NELLO SVILUPPO UMANO: TEORIE E MISURAZIONE. CONCETTI DI SVILUPPO UMANO E POVERTÀ UMANA: UNA PROSPETTIVA MULTIDIMENSIONALE. CALCOLARE GLI INDICI DI SVILUPPO UMANO. (testi) PART ONE: AMARTYA SEN, DEVELOPMENT AS FREEDOM, OXFORD UNIVERSITY PRESS, OXFORD, 1999 PART TWO: SÉVERINE DENEULIN WITH LILA SHAHANI (EDS.), AN INTRODUCTION TO THE HUMAN DEVELOPMENT AND CAPABILITY APPROACH: FREEDOM AND AGENCY, EARTHSCAN, LONDON, 2009 (DOWNLOAD) PART THREE: SAKIKO FUKUDA-PARR AND A. K. SHIVA KUMAR (EDS.), READINGS IN HUMAN DEVELOPMENT: CONCEPTS, MEASURES AND POLICIES FOR A DEVELOPMENT PARADIGM, OXFORD UNIVERSITY PRESS, USA, 2003	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201417 - FINANZA PUBBLICA (obiettivi) QUESTO INSEGNAMENTO È COMPLEMENTARE RISPETTO A QUELLO DI BASE DI SCIENZA DELLE FINANZE. PER QUESTA RAGIONE APPROFONDISCE ALCUNI TEMI SPECIFICI DI FINANZA PUBBLICA. L’OBIETTIVO È QUELLO DI CONSENTIRE ALLO STUDENTE, FORNITO DI UNA PREPARAZIONE DI BASE IN SCIENZA DELLE FINANZE, LA COMPRENSIONE DI PROBLEMI PIÙ COMPLESSI DI FINANZA PUBBLICA, IN ALCUNI DEI SUOI VARI CAMPI (TASSAZIONE, SPESA PUBBLICA, PRODUZIONE PUBBLICA, DEBITO PUBBLICO, LE ISTITUZIONI DEL PROCESSO DI BILANCIO PUBBLICO…) IL CORSO SI ARTICOLA IN DUE PARTI. NELLA PRIMA VERRANNO AFFRONTATI ALCUNI TEMI GENERALI DI FINANZA PUBBLICA; NELLA SECONDA SARANNO APPROFONDITI TEMI LEGATI AL RUOLO DEL SETTORE PUBBLICO RISPETTO ALLA STRUTTURA PRODUTTIVA E AL SETTORE DELLE IMPRESE.	9	SECS-P/03	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201445 - DIRITTO COMMERCIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) IL CORSO INTENDE FORNIRE LA CONOSCENZA DELLA DISCIPLINA DI GOVERNANCE DELLE SOCIETÀ PER AZIONI, E PIÙ PRECISAMENTE DEI DIVERSI SISTEMI DI AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO, NONCHÈ DEI RAPPORTI TRA I DIVERSI ORGANI DELLA SOCIETÀ. SI TRATTA DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO INNANZITUTTO L’ORGANO AMMINISTRATIVO, PER GLI ASPETTI DELLE COMPETENZE, DELLE PROCEDURE E DELLE RESPONSABILITÀ, NELL’AMBITO DEL SISTEMA TRADIZIONALE, DI QUELLO DUALISTICO E DI QUELLO MONISTICO. ULTERIORE APPROFONDIMENTO È DEDICATO ALLA DISCIPLINA DEGLI ORGANI DI CONTROLLO NEI DIVERSI SISTEMI (COLLEGIO SINDACALE, COMITATO DI SORVEGLIANZA, COMITATO PER IL CONTROLLO SULLA GESTIONE), NONCHÈ ALLA DISCIPLINA GIURIDICA DELLA REVISIONE CONTABILE E DELLA REVISIONE INTERNA (INTERNAL AUDIT). ALLA TRATTAZIONE TEORICA SEGUIRÀ LO STUDIO DI ATTI E DOCUMENTI SOCIETARI PER FORNIRE AGLI STUDENTI INFORMAZIONI SULLE ESPERIENZE PRATICHE RELATIVE AI TEMI TRATTATI - SPAGNUOLO DOMENICO (programma) LA NUOVA DISCIPLINA DEI SISTEMI DI AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO NELLA SOCIETÀ PER AZIONI IN GENERALE; IL SISTEMA TRADIZIONALE (AMMINISTRATORI, COLLEGIO SINDACALE, REVISORE ESTERNO); IL SISTEMA DUALISTICO (CONSIGLIO DI SORVEGLIANZA E CONSIGLIO DI GESTIONE); IL SISTEMA MONISTICO (CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE E COMITATO PER IL CONTROLLO SULLA GESTIONE). (testi) - M. SANDULLI, V. SANTORO (A CURA DI), AMMINISTRAZIONE CONTROLLO E BILANCIO NELLA RIFORMA DELLE S.P.A.. ARTT. 2380 – 2435-BIS COD. CIV., ESTRATTO DA LA RIFORMA DELLE SOCIETÀ, TORINO, GIAPPICHELLI, 2003, PP. 388 – 758. SI CONSIGLIA LO STUDIO DELLA MATERIA CON L’AUSILIO DI UN CODICE CIVILE AGGIORNATO, COMPLETO DI LEGGI COLLEGATE.	9	IUS/04	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201451 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO (obiettivi) IL CORSO HA AD OGGETTO L’ANALISI E LO SVILUPPO DELLE FUNZIONI MANAGERIALI DI PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO IN UNA CONCEZIONE SISTEMICA NEL GOVERNO DELLE AZIENDE. TALE APPROCCIO STRATEGICO ALLA GESTIONE È ORMAI ESSENZIALE IN OGNI SISTEMA AZIENDALE ED IL COLLEGATO SISTEMA DEI CONTROLLI SI È PARTICOLARMENTE DIFFUSO SIA IN TERMINI DI FEED-BACK CHE DI FEED-FORWARD PER LE DECISIONI IN AZIENDA. L’EVOLUZIONE DI QUESTE FUNZIONI MANAGERIALI È DIRETTAMENTE COLLEGATA AD IDONEI STRUMENTI QUALI I SISTEMI INFORMATIVI, CONTABILI ED EXTRA-CONTABILI, VARIAMENTE DISPONIBILI NELLE AZIENDE. IL CORSO SI RIVOLGE PERTANTO A STUDENTI INTERESSATI A SVILUPPARE CAPACITÀ MANAGERIALI ED A CONOSCERE I MECCANISMI E LE TECNICHE CHE SOVRINTENDONO LE DIVERSE CARATTERIZZAZIONI DELLA FUNZIONE DI PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO NELLE AZIENDE. - BIONDI LUCIA (programma) - IL SISTEMA INFORMATIVO PER LE DECISIONI MANAGERIALI - EVOLUZIONE DELLA FUNZIONE DI PIANIFICAZIONE E PROGRAMMAZIONE - IL PROCESSO DECISORIO O DECISIONALE - LA PIANIFICAZIONE STRATEGICA: DEFINIZIONE DI STRATEGIA, LIVELLI DI STRATEGIA (AZIENDALE, DI AREA D’AFFARI, DI BUSINESS), LE FASI DEL PROCESSO STRATEGICO,L’ANALISI DI PORTAFOGLIO, LE MATRICI DI PORTAFOGLIO, I FATTORI CRITICI DI SUCCESSO - I MODELLI DI SVILUPPO AZIENDALE DI PIANIFICAZIONE. ASPETTI PARTICOLARI DELLA PIANIFICAZIONE (LA CRESCITA ESTERNA E LA GLOBALIZZAZIONE, LA FLESSIBILITÀ, IL MODELLO JUST IN TIME, L’OUTSOURCING, IL TOTAL QUALITY MANAGEMENT, LA LEADERSHIP DI COSTO, IL BUSINESS PROCESS REENGINEERING, IL BENCHMARKING) - DALLA PIANIFICAZIONE STRATEGICA ALLA PIANIFICAZIONE OPERATIVA (O PROGRAMMAZIONE). IL BUDGET E LE SUE DIVERSE CARATTERIZZAZIONI. - L’APPROCCIO SISTEMICO DEL CONTROLLO: FINALITÀ E PRINCIPI. IL CONTROLLO OPERATIVO, DIREZIONALE (O DI GESTIONE) E STRATEGICO. I CONCETTI E GLI INDICATORI DI EFFICIENZA, EFFICACIA ED ECONOMICITÀ. - I REQUISITI DEL CONTROLLO: METODOLOGIA, STRUMENTI CONTABILI (CO.GE, CO.AN., COSTO STANDARD E BUDGET, ANALISI DELLE VARIANZE) E STRUTTURA ORGANIZZATIVA (I CENTRI DI RESPONSABILITÀ) - IL REPORTING. I MODELLI DI VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE (BALANCED SCORECARD, PERFORMANCE PRISM, COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK, CICLO DI VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE) (testi) Terzani S., Lineamenti di pianificazione e controllo, CEDAM, Padova, 1999 Brusa L., Sistemi manageriali di programmazione e controllo, Giuffrè, 2012 Anthony R.N., Hawkins D.F., Macrì D.M., Merchant K.A., Sistemi di controllo. Analisi economiche per le decisioni aziendali, McGraw-Hill, Milano (ultima edizione) Appunti del corso e materiale presente sul sito	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201453 - REVISIONE AZIENDALE INTERNA (obiettivi) IL CORSO HA LA FINALITÀ DI PRESENTARE I PRINCIPI GENERALI E LA NATURA LOGICA INERENTI LA COSTRUZIONE DI SISTEMI DI CONTROLLO ALL’INTERNO (SCI) DELLE IMPRESE, IL SUO MANTENIMENTO, IL SUO MIGLIORAMENTO, LA SUA REVISIONE SISTEMATICA E CONTINUATIVA. DETTI COMPITI – IN VARIA MANIERA – SONO AFFIDATI IN PARTICOLARE ALL’ATTIVITÀ/FUNZIONE DI REVISIONE INTERNA. IL CORSO VUOLE ESPLICITARE L’IMPORTANZA COMPLESSIVA DI UN SISTEMA DI CONTROLLO COSTANTEMENTE MONITORATO E SISTEMATICAMENTE REVISIONATO, NEI SUOI ASPETTI INERENTI IL PRIMO LIVELLO, IL SECONDO LIVELLO E GLI ASPETTI DI GESTIONE INTEGRATA DEI RISCHI. LE RECENTI INNOVAZIONI NORMATIVE (D.LGS 231/2001 E L. 262/2005) HANNO INFINE CONTRIBUITO ALL’ECCESSIVO PROLIFERARE DI ASPETTI GIURIDICO-FORMALI NELLA PREDISPOSIZIONE DEI CONTROLLI, DI CUI OCCORRE PERÒ MATURA CONSAPEVOLEZZA. NEL CORSO DELLE LEZIONI VENGONO FORNITI ANCHE MOMENTI DI ESEMPLIFICAZIONE NEL CONCRETO DELLE FUNZIONI AZIENDALI DELL’ATTIVITÀ DI INTERNAL AUDITING ANCHE CON INTERVENTI DI TESTIMONIANZA DI OPERATORI DELLE IMPRESE INDUSTRIALI E BANCARIE. - REGOLIOSI CARLO (programma) 1. LE REVISIONI INTERNE: CONTESTO FUNZIONALE E PRESUPPOSTI. POSSIBILI TIPOLOGIE. ISTITUZIONE DELLA FUNZIONE DI REVISIONE INTERNA. REVISIONE INTERNA E COSTRUZIONE DI UN SISTEMA DI CONTROLLO INTERNO. 2. L’INTERNAL AUDITING NELLA CORPORATE GOVERNANCE. RISK MANAGEMENT E CONTROLLO INTERNO. ORGANIZZAZIONE, OBIETTIVI, ATTIVITÀ E RISULTATI DELL’INTERNAL AUDITING, CRSA. 3. TECNICHE DI INTERNAL AUDIT SU: - CONTROLLO E REVISIONE AL CICLO DEGLI APPROVVIGIONAMENTI. - CONTROLLO E REVISIONE AL CICLO DEGLI INVESTIMENTI. - CONTROLLO E REVISIONE ALLE VENDITE ED ALLA CLIENTELA. - CONTROLLO E REVISIONE DI TESORERIA. - CONTROLLO E REVISIONE AL MAGAZZINO. 4. POSSIBILI MODALITÀ DI REVISIONE INTERNA NEGLI AGGREGATI AZIENDALI. REVISIONE INTERNA ED ESTERNA E SISTEMI EDP. ASPETTI DEL SCI NELLA SOCIETÀ COOPERATIVA. LA REVISIONE INTERNA NELLE PICCOLE BANCHE. ALCUNE RIFLESSIONI IN TEMA DI DUE DILIGENCE. 5. ESERCITAZIONI DI INTERNAL AUDITING (testi) G. TROINA (A CURA DI), LE REVISIONI AZIENDALI, MILANO, FRANCO ANGELI, 2005. C. A. DITTMEIER, INTERNAL AUDITING, MILANO, EGEA. OPZIONALE E PER APPROFONDIMENTI PRATICI: C. REGOLIOSI, A. PERNO, L’ESERCIZIO DELL’INTERNAL AUDIT, SANT’ARCANGELO DI ROMAGNA (RN), MAGGIOLI, 2010.	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201434 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ANALIZZARE LE CONSEGUENZE CHE IL “CONSUMERISM”, COME MOVIMENTO EUROPEO DI TUTELA DEI CONSUMATORI, HA DETERMINATO NEL NOSTRO SISTEMA GIURIDICO SOTTO IL PROFILO DELL’OFFERTA. IN QUESTA PROSPETTIVA VERRANNO ANALIZZATI I MUTAMENTI PIÙ SIGNIFICATIVI, DI MATRICE EUROPEA, CHE NEL PERSEGUIRE L’EFFICIENZA E LO SVILUPPO DEL MERCATO UNICO, MIRANO A REGOLARE MODALITÀ DI OPERAZIONI ECONOMICHE (DISCIPLINA TRASVERSALE) E SINGOLI SETTORI MERCEOLOGICI (DISCIPLINA VERTICALE). A TAL FINE, SI È RITENUTO ESSENZIALE FOCALIZZARE L’ATTENZIONE SULLA DISCIPLINA DELLE PRATICHE COMMERCIALI SCORRETTE TRA IMPRESE E CONSUMATORI.
21201434-2 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO - ROSSI CARLEO LILIANA	3	IUS/05	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201434-1 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO - RABITTI MADDALENA (programma) IL CORSO SI ATTIVA IN UN UNICO MODULO DIDATTICO, CHE SI INTERSECA CON ALTRI MODULI (AD ESEMPIO: GESTIONE ETICA D’IMPRESA; RESPONSABILITÀ D’IMPRESA E CONSUMATORI) CHE GUARDANO, DA PROFILI DIVERSI, LA DISCIPLINA DELL’IMPRESA E DEL MERCATO. IL PROGRAMMA HA AD OGGETTO LA DISCIPLINA DELLE PRATICHE COMMERCIALI SCORRETTE, ANALIZZANDONE NON SOLO IL RUOLO E LA FUNZIONE, MA ANCHE I PRINCIPALI PROFILI APPLICATIVI. A TAL FINE, VIENE RISERVATO UN ADEGUATO SPAZIO ALLE INDICAZIONI PROVENIENTI DALLA GIURISPRUDENZA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE DECISIONI DELL’AGCM, PER LA SOLUZIONE DELLE NUMEROSE QUESTIONI CHE LA PRASSI HA CONSENTITO DI RILEVARE. (testi) AA.VV.: REGOLE DEL MERCATO: LA DISCIPLINA DELLE PRATICHE COMMERCIALI SCORRETTE, ESTRATTO DA “LE MODIFICHE AL CODICE DEL CONSUMO”, A CURA DI E. MINERVINI E L. ROSSI CARLEO, GIAPPICHELLI, 2009, REPERIBILE SUL SITO: HTTP://WWW.GIAPPICHELLI.IT/HOME/978-88-348-9657-0,3489657.ASP1.	6	IUS/05	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201435 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE UN DUPLICE OBIETTIVO: ILLUSTRARE L’EVOLUZIONE DEL SISTEMA DELLA RESPONSABILITÀ CIVILE CON RIFERIMENTO ALL’ESERCIZIO DELL’ATTIVITÀ D’IMPRESA; ANALIZZARE LA POSIZIONE DEL LEGISLATORE DI FRONTE AI RISCHI DA SVILUPPO, NELLA RICERCA DI UN EQUILIBRIO TRA LE ESIGENZE DELLA PRODUTTIVITÀ E LA TUTELA DEI TERZI. IN PARTICOLARE, SI INTENDE VERIFICARE E APPROFONDIRE LE CONNESSIONI TRA TUTELA PREVENTIVA E TUTELA SUCCESSIVA, ESAMINANDO LE TECNICHE CIVILISTICHE DI PREVENZIONE E RIPARAZIONE DEL DANNO ALLA PERSONA NELLA PROSPETTIVA DELL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO NONCHÉ ANALIZZANDO LE RICADUTE CONCRETE DI TALI TECNICHE NELL’APPLICAZIONE GIURISPRUDENZIALE. SI INTENDE, COSÌ, DARE ALLO STUDENTE LA CONSAPEVOLEZZA DI APPROCCI DIFFERENZIATI, CHE PROSPETTANO SOLUZIONI DIVERSE AL PROBLEMA DEL RUOLO E DELLA FUNZIONE DELLA RESPONSABILITÀ NON SOLO IN RELAZIONE AL TEMPO MA ANCHE IN RELAZIONE ALLE AREE DI INCIDENZA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ORDINAMENTI DI CIVIL LAW E DI COMMON LAW.
21201435-2 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI - RABITTI MADDALENA	3	IUS/05	20	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201435-1 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI - BELLISARIO ELENA	6	IUS/05	40	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi) IL CORSO FORNISCE GLI STRUMENTI TEORICI E METODOLOGICI PER L’ANALISI FINANZIARIA DELLE IMPRESE DELLA MANIFATTURA E DEL TERZIARIO (E DEI SETTORI DI LORO APPARTENENZA). IN PARTICOLARE, TENDE A SVILUPPARE COMPETENZE E CAPACITÀ DI ANALISI, INTERPRETAZIONE E VALUTAZIONE NELLE SEGUENTI AREE: 1. PERFORMANCE ECONOMICO-FINANZIARIA DI IMPRESE E STRATEGIE 2. RISCHIO DI BUSINESS E SOLVIBILITÀ FINANZIARIA 3. DINAMICA FINANZIARIA E FABBISOGNO FINANZIARIO 4. RISCHIO DI CREDITO E RATINGS 5. GESTIONE DEL CAPITALE CIRCOLANTE: CREDITI – SCORTE – LIQUIDITÀ L’APPROCCIO DEL CORSO È ORIENTATO ALL’APPLICAZIONE DEI MODELLI LOGICI E DELLE TECNICHE DI ANALISI IN CONTESTI CONCRETI NEGLI AMBITI INDICATI E MIRA A SVILUPPARE CAPACITÀ DI SELEZIONE DELLE INFORMAZIONI RILEVANTI, DI LORO RIELABORAZIONE FINALIZZATA ALL’ANALISI, DI INTERPRETAZIONE CRITICA E GIUDIZIO AUTONOMO. A TAL FINE: A) SARANNO ILLUSTRATE LE PRINCIPALI BASI DATI SU IMPRESE ITALIANE/EUROPEE, UTILI PER L’ANALISI FINANZIARIA NELLE AREE INDICATE B) SI UTILIZZERANNO METODI DIDATTICI DI TIPO ATTIVO, QUALI LA LETTURA E INTERPRETAZIONE DI DATI REALI, IL CONFRONTO TRA IMPRESE E SETTORI TRAMITE L’ELABORAZIONE STATISTICA DI DATI ECONOMICO-FINANZIARI TRATTI DALLE PRINCIPALI BASI DATI ECONOMICO-FINANZIARIE DISPONIBILI, L’ANALISI DI CASI E PROBLEMI AZIENDALI; C) SARANNO SVOLTI SEMINARI DI ANALISTI FINANZIARI (UFFICIO STUDI MEDIOBANCA E CERVED-CENTRALE DEI BILANCI) CHE PRESENTERANNO BASI DATI/MODELLI DI ANALISI E LORO APPLICAZIONI A SITUAZIONI REALI. - VENANZI DANIELA (programma) Gli argomenti del corso sono: 1. Obiettivi, contenuti, utilizzi e utilizzatori dell’analisi finanziaria 2. Principali basi-dati economico-finanziarie (nazionali e internazionali): obiettivi, struttura, modelli logici, tecniche di elaborazione. 3. Performance e rischio dell’impresa: a) Metriche:  contabili (indici di bilancio)  value-based (EVA, CFROI, SVA, EM, CVA) b) Delle metriche saranno analizzati:  criteri di misurazione  contenuti informativi e diagnostici  modelli logici/analitici di collegamento e scomposizione  termini di confronto per analisi cross-sectional  coerenza con value creation e con misure di mercato  distorsioni nei sistemi premianti e di incentivo manageriali  problematiche applicative e esempi di bias/moral hazard (caso Parmalat) c) Analisi/comparazione di settori/imprese su dati reali (da basi dati disponibili) 4. Fabbisogno finanziario e sue determinanti. Analisi della dinamica finanziaria e rendiconti finanziari: flussi di capitale circolante netto (varie configurazioni) e di cassa 5. Solvibilità finanziaria, rischio di credito e modelli di rating/scoring 6. Fattibilità finanziaria delle strategie 7. Gestione del capitale circolante: a) gestione del credito/debito di fornitura; b) modelli di gestione delle scorte; c) modelli di gestione della liquidità. (testi) A) LIBRI 1. Berk J. – De Marzo P., Finanza aziendale 2, Pearson-Addison Wesley, 2008, capitolo 7 2. Brunetti G., Coda V., Favotto F., Analisi, previsioni, simulazioni economico-finanziarie d’impresa, Etas Libri 1990, capp. 4-6-7-8 3. Horngren C.., Foster G., Datar S.M., Contabilità per la direzione, Isedi 1998, capitolo 21 4. Pavarani E., L’equilibrio finanziario, McGraw-Hill 2006, capitoli 3 e 5 5. Pavarani E., Tagliavini G., Pianificazione finanziaria, McGraw-Hill 2006, capitoli 5 e 11 6. Venanzi D., Financial performance measures and value creation: the state of the art, Springer 2012 (http://www.springer.com/business+%26+management/finance/book/978-88-470-2450-2) B) ARTICOLI/DISPENSE 7. Clinton B.D., Chen S., “Do new performance measures measure up?”, Management Accounting, october 1998 (copia cartacea disponibile in biblioteca) 8. Morresi O., I modelli di gestione della liquidità aziendale – dispensa, 2010 (download dal sito web del corso) 9. Sironi A., “I rating interni e i modelli per la gestione del rischio di credito”, in Banca d’Italia, Modelli per la gestione del rischio di credito – I ratings interni, Tematiche istituzionali, Banca d’Italia, 2000 (download dal sito web http://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/temist/modelli) C) MATERIALI APPLICATIVI E DI COMPLETAMENTO Dati, casi, slides, materiali dei seminari, ecc., resi disponibili dal docente sul sito web del corso (accessibili per gli studenti del corso – frequentanti e no – tramite password; le password di accesso saranno comunicate durante le lezioni. Gli studenti non frequentanti possono richiederle al docente via email).	9	SECS-P/09	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201540 - BILANCIO SOCIALE - MANNI FRANCESCO	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201567 - RICERCHE DI MARKETING (obiettivi) OGNI PROCESSO AZIENDALE RICHIEDE L’ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA E LA MISURAZIONE DEI RISULTATI OTTENUTI. I PROCESSI DI MARKETING NON FANNO ECCEZIONE, E TROVANO NELLE TECNICHE DI RICERCA LA STRUMENTAZIONE ADEGUATA. IL CORSO SI PROPONE QUINDI DI TRASFERIRE AGLI STUDENTI LA CONOSCENZA NECESSARIA PER: - PROGETTARE E REALIZZARE UNA RICERCA DI MARKETING, - VALUTARE CRITICAMENTE RICERCHE A LIVELLO DI PROGETTAZIONE E DI REALIZZAZIONE. IL CORSO SI PONE COME UN COMPLEMENTO DEI CORSI DI MARKETING SEGUITI NEGLI ANNI PRECEDENTI E VUOLE ESSERE UTILE TANTO PER COLORO CHE REALIZZERANNO DIRETTAMENTE NEL CORSO DELLA LORO CARRIERA RICERCHE DI MARKETING, QUANTO PER COLORO CHE SI TROVERANNO A INTERAGIRE IN VARIO MODO CON GLI UFFICI O LE AGENZIE DI RICERCA. IN TAL SENSO IL CORSO È UTILE SIA PER CHI È INTERESSATO A LAVORARE NEL MARKETING DI UN’IMPRESA SIA PER CHI È INTERESSATO ALL’ENTERPRENEURSHIP QUALE STRUMENTAZIONE UTILE A DEFINIRE MEGLIO IL BUSINESS CONCEPT E IL BUSINESS MODEL. PER RAGGIUNGERE TALI OBIETTIVI È FONDAMENTALE CHE IL CORSO NON SI DECLINI SOLTANTO A LIVELLO TEORICO MA TROVI NELLE APPLICAZIONI PRATICHE LA NECESSARIA COMPLEMENTARIETÀ. IL CORSO PERTANTO È STRUTTURATO IN LEZIONI TEORICHE, APPLICAZIONI AL CENTRO DI CALCOLO, DISCUSSIONE DI CASI, E PROGETTI DI GRUPPO. - ADDIS MICHELA (programma) LE RICERCHE DI MARKETING E IL SISTEMA INFORMATIVO DI MARKETING IL DISEGNO DEL PROGETTO: IL BRIEF E LA PROPOSTA DI RICERCA LA RICERCA ESPLORATIVA E LA RACCOLTA DI DATI PRIMARI: L’INTERVISTA IN PROFONDITÀ LA RICERCA ESPLORATIVA E LA RACCOLTA DI DATI PRIMARI: IL FOCUS GROUP LA RICERCA QUANTITATIVA: L’OSSERVAZIONE LA CONTENT ANALYSIS LA RICERCA QUANTITATIVA: LE SURVEY LA RICERCA QUANTITATIVA: TIPI DI RELAZIONI E LORO TEST LE RICERCHE PER LA SEGMENTAZIONE: FACTOR E CLUSTER ANALYSES LE RICERCHE PER IL POSIZIONAMENTO: L’ANALISI DISCRIMINANTE LE RICERCHE PER IL POSIZIONAMENTO: L’ANALISI DELLE CORRISPONDENZE LA RICERCA QUANTITATIVA: GLI ESPERIMENTI E LA RACCOLTA DEI DATI TECNICHE DI ANALISI DEI DATI SPERIMENTALI: T-TEST, CHI-SQUARE, ONE-WAY ANOVA, TWO-WAY ANOVA, MAIN EFFECT, EFFETTI DI INTERAZIONE DISEGNI FATTORIALI E EFFETTI DI INTERAZIONE LA CONJOINT ANALYSIS (testi) UNO DEI DUE LIBRI A SCELTA: 1) MOLTENI L., TROILO G., RICERCHE DI MARKETING, II EDIZIONE, MCGRAW-HILL 2) MALHOTRA N.K., 2009, MARKETING RESEARCH. AN APPLIED ORIENTATION, PEARSON.	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201473 - PROVA FINALE	15		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
21201444 - BUSINESS ENGLISH - BEVAN ELIZABETH	6		40	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
21201447 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO
21201447-1 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO - VENANZI DANIELA	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201447-2 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO - MORRESI OTTORINO	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201430 - KNOWLEDGE MANAGEMENT (MANAGEMENT DELLA CONOSCENZA) (obiettivi) IL CORSO INTENDE APPROFONDIRE LE PRINCIPALI TEMATICHE LEGATE ALLA GESTIONE DELLA CONOSCENZA AZIENDALE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A SETTORI AD ALTA INTENSITÀ INFORMATIVA E NEL PIÙ AMPIO QUADRO DELLA KNOWLEDGE-BASED VIEW DELLE IMPRESE. IN PARTICOLARE, SARANNO APPROFONDITE LE STRATEGIE DI KNOWLEDGE MANAGEMENT, LE CONDIZIONI ORGANIZZATIVE E LE TECNOLOGIE ABILITANTI.I PARTECIPANTI SPERIMENTEREANNO ATTRAVERSO ESERCITAZIONI E LAVORO DI PROGETTO ALCUNE SITUAZIONI DELLA GESTIONE DELLE CONOSCENZE NELL’ATTUALE CONTESTO SOCIOECONOMICO CARATTERIZZATO DA UNA ELEVATA OBSOLESCENZA DELLE CONOSCENZE. - MARCHEGIANI LUCIA (programma) I MODULO CARATTERISTICHE, DRIVERS E CRITICITÀ DELLA INFORMATION-BASED ECONOMY E DELLA KNOWLEDGE-BASED VIEW DELLE IMPRESE. ORGANIZZAZIONE E GLOBALIZZAZIONE. TASSONOMIA DELLA CONOSCENZA: DISTINZIONE TRA DATO, INFORMAZIONE, CONOSCENZA. LE DIMENSIONI DELLA CONOSCENZA: IL MODELLO DI NONAKA E TAKEUCHI. I PROCESSI PER LA CREAZIONE, DIFFUSIONE, CAPITALIZZAZIONE E UTIILIZZO DELLA CONOSCENZA. LAVORO DI PROGETTO II MODULO RAGIONI PER SVILUPPO DELLE CAPACITÀ PERSONALI DI GESTIONE DELLE CONOSCENZE DIRETTRICI E SFIDE MODELLI DI COMPETENZE APPRENDERE E CONOSCERE IN RETE SPERIMENTAZIONE DI E-TIVITY COMPETENZE DI BASE(CREARE,ORGANIZZARE,CONDIVIDERE) COMPETENZE SUPERIORI(CONNETTIVITÀ,BILANCIAMENTO CONTESTI FORMALI ED INFORMALI,CAPACITÀ DI CRITICA,CREATIVITÀ) LIFELONG LEARNING UTILIZZO DI FORUM E APPLICATIVI WEB 2.0. III MODULO LAVORO DI PROGETTO (testi) COURSE MATERIALS ATTENDING STUDENTS: HANDOUTS FROM INSTRUCTOR ONLINE RESOURCES NON ATTENDING STUDENTS: SUE NEWELL, MAXINE ROBERTSON, HARRY SCARBROUGH AND JACKY SWAN, “MANAGING KNOWLEDGE WORK AND INNOVATION”, 2ND EDITION, PALGRAVE MACMILLAN, 2009. ONLINE RESOURCES	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201454 - TECNICA PROFESSIONALE (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE: A) ALCUNI CLASSICI TEMI DELL’ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, COME TRASFORMAZIONI, FUSIONI E SCISSIONI, CONFERIMENTI E SCORPORI, CESSIONI, LIQUIDAZIONI VOLONTARIE E COATTE, OPERAZIONI EX ART. 2446-2447 C.C.. NONCHÉ LE FUNZIONI E LE OPERATIVITÀ DEL COLLEGIO SINDACALE, LE OPERAZIONI DI DUE DILIGENCE, L’ITER DI QUOTAZIONE IN BORSA, I CONTRATTI SPORTIVI, IL TRUST E LA SUA FUNZIONE, LA COSTRUZIONE DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX. D.LGS 231/2001, GLI ARBITRATI, CENNI DI REVISIONE AZIENDALE INTERNA. B) COME TEMA MONOGRAFICO A SCELTA: IL BILANCIO DELL’IMPRESA COOPERATIVA O L’AUTOFINANZIAMENTO D’IMPRESA, O L’ECONOMIA DELLE IMPRESE TURISTICHE O LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA. - TROINA GAETANO (programma) IL CORSO AFFRONTA LE TEMATICHE PROPRIE DELLE OPERAZIONI STRAORDINARIE DI IMPRESA SOTTO I PROFILI PROFESSIONALI TIPICI, GIURIDICO, CONTABILE, FISCALE. PER UNA COMPLETA PANORAMICA DELLE NOZIONI UTILI AI FINI DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, INOLTRE, IL CORSO PRENDE IN ESAME ALCUNE FATTISPECIE PROFESSIONALI TIPICHE, AI TRUST, A DETERMINATI CONTRATTI, CUI POTER FORNIRE OPERA CONSULENZIALE DI QUALITÀ. SONO INFINE FORNITI AMPI CENNI IN MATERIA REVISIONALE ED IN MATERIA DI COMPITI DEI MEMBRI DEL COLLEGIO SINDACALE, DI DUE DILIGENCE, DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX 231/2001, DI ARBITRATI. (testi) TROINA G., ARGOMENTI DI TECNICA PROFESSIONALE, ROMA, NUOVA CULTURA, 2010. PARTE MONOGRAFICA A SCELTA (UNO DEI SEGUENTI TESTI): CAPALDO P., L’AUTOFINANZIAMENTO NELL’ECONOMIA D’IMPRESA, ED. GIUFFRÈ BELBELLO E., DILI A., IL BILANCIO DELLE SOCIETÀ COOPERATIVE, ED. FRANCO ANGELI R. GARIBALDI, ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE TURISTICHE, HOEPLI A. BONURA, S. PIERINI, LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA, BUFFETTI	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201460 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (obiettivi) IL DIBATTITO SULLA “CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY” (CSR) È DA DIVERSI ANNI AL CENTRO DELL’ATTENZIONE DI ISTITUZIONI, CONSUMATORI, SINDACATI, ONG E IMPRESE CHE VALUTANO, PER RAGIONI DIVERSE, LE AZIENDE COME SOGGETTI ATTIVI PER LA REALIZZAZIONE E LA VALORIZZAZIONE DEL BENESSERE SOCIALE. IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE I PRINCIPI E I MODELLI DELLA RESPONSABILITÀ SOCIALE D’IMPRESA IN BASE AD UN APPROCCIO INTEGRATO, DIRETTO AD ANALIZZARE IL FENOMENO E LE SUE RICADUTE CONCRETE SOTTO UN TRIPLICE PROFILO: GIURIDICO, ECONOMICO E AZIENDALE.
21201460-1 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - BELLISARIO ELENA	3	IUS/01	20	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201460-2 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - DONA MASSIMILIANO	3	SECS-P/02	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201460-3 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - RENZI MARIA FRANCESCA	3	SECS-P/13	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201461 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN INQUADRAMENTO TEORICO E METODOLOGICO DELLE PROBLEMATICHE DEL CAMBIAMENTO ORGANIZZATIVO, CHE RAPPRESENTANO L’OGGETTO DEGLI STUDI DELL’INSEGNAMENTO DI ORGANIZZAZIONE AZIENDALE AVANZATO. IN PARTICOLARE, IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI: - A) SVILUPPARE NEGLI STUDENTI LA CONOSCENZA DELL'AMPIA ARTICOLAZIONE DI TEMI INERENTI IL CAMBIAMENTO DELLA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA E DEI VARI LIVELLI IN CUI ESSO SI ARTICOLA (CAMBIAMENTO DI CONTENUTI DEL LAVORO, STRUMENTI , SVOLGIMENTI E RELAZIONI TRA RUOLI; CAMBIAMENTI DI STRUTTURE DI IMPRESA E DI UNITÀ ORGANIZZATIVE, INTRODUZIONE DI SISTEMI INFORMATIVI E DI NUOVE TECNOLOGIE DI INFORMAZIONE, CAMBIAMENTO DI RELAZIONI INTRA-ORGANIZZATIVE; CAMBIAMENTO DI CONFINI E RELAZIONI INTER-ORGANIZZATIVE); - B) SAPER RICONOSCERE, ATTRAVERSO LA LETTURA E LA DISCUSSIONE DI CASI REALI DI CAMBIAMENTO, CHE RIGUARDANO NOTE IMPRESE OPERANTI SUL TERRITORIO NAZIONALE, I PRINCIPALI PROBLEMI ORGANIZZATIVI E LE ALTERNATIVE DI SOLUZIONI CONCRETAMENTE APPLICATE DALLE IMPRESE;
21201461-1 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 1 - MARCHEGIANI LUCIA	3	SECS-P/10	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201461-2 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 2 - MARCHIORI MICHELA	6	SECS-P/10	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201462 - EUROPEAN COMPETITION LAW (DIRITTO DELL'UE PER L'IMPRESA) (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN QUADRO COMPLESSIVO DEL DIRITTO DELLA CONCORRENZA NELL'ORDINAMENTO COMUNITARIO E NEI RAPPORTI CON L'ORDINAMENTO INTERNO. LA METODOLOGIA SEGUITA SI FONDA SUL CRITERIO DEDUTTIVO; SI PARTE DUNQUE DALLA CASISTICA COMUNITARIA PER RICOSTRUIRE I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO DELLA CONCORRENZA. LE LEZIONI IN AULA PREVEDONO UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA DELLO STUDENTE, IN ALCUNI CASI CHIAMATO A SVOLGERE APPROFONDIMENTI IN APPOSITI GRUPPI DI LAVORO. - BASSAN FABIO (programma) 1. INTRODUCTION TO COMPETITION LAW: THE FUNCTION OF COMPETITION LAW, SOURCES OF COMPETITION LAW, EUROPEAN LAW INFLUENCES, THE INSTITUTIONS FOR ENFORCEMENT. 2. EC COMPETITION LAW AND POLICY: ARTICLE 81 ELEMENTS OF AN INFRINGEMENT AND APPLICATION: UNDERTAKINGS; AGREEMENTS, DECISIONS AND CONCERTED PRACTICES, THE OBJECT OR EFFECT OF PREVENTING, RESTRICTING OR DISTORTING COMPETITION, AGREEMENTS FAILINGS OUTSIDE ARTICLE81, EFFECT ON INTER-STATE TRADE; DE MINIMIS DOCTRINE. ARTICLE 81: INDIVIDUAL AND BLOCK EXEMPTIONS. 3. EC COMPETITION LAW AND POLICY: ARTICLE 82 ELEMENTS OF AN INFRINGEMENT AND APPLICATION; UNDERTAKINGS; EFFECT ON INTER-STATE TRADE; DOMINANT POSITION-RELEVANT PRODUCT MARKET, GEOGRAPHICAL MARKET, TEMPORAL MARKET; ABUSE. 4. ENFORCEMENT OF ARTICLE 81 AND 82. 5. EUROPEAN COMPETITION LAW AND PUBLIC ENTERPRISES 6. HORIZONTAL AND VERTICAL RESTRAINTS, OLIGOPOLY AND PRICE DISCRIMINATION: EXAMPLES OF ANTI-COMPETITIVE PRACTICES. 7. INTELLECTUAL PROPERTY: HORIZONTAL AND VERTICAL AGREEMENTS, ANTI-MONOPOLY CONTROL, UK AND EC LAW. 8. CONTROL OF MERGERS: UK AND EC LAW. 9. EUROPEAN COMPETITION LAW AND STATE MEMBERS COMPETITION LAW (testi) STUDENTS CAN CHOOSE ONE OF THE FOLLOWING BOOKS: JONES, A. AND SUFRIN,B. (2007) 3RD ED. EC COMPETITION LAW, OXFORD UNIVERSITY PRESS. KORAH,V. (2007), AN INTRODUCTORY GUIDE TO EC COMPETITION LAW AND PRACTICE, HART PUBLISHING. RODGER, B & MACCULLOCH, A (2008) COMPETITION LAW AND POLICY, CAVENDISH PUB LTD WISH, R (2008), 6TH ED. COMPETITION LAW, OXFORD UNIVERSITY PRESS.	9	IUS/14	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese. Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi: • Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali • L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni • L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese. • Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico. • Ascesa e declino dell’impresa pubblica. • Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo. • Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni. • Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI. • Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo. • Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002) 2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1) 3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9). 4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese. Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi: • Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali • L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni • L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese. • Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico. • Ascesa e declino dell’impresa pubblica. • Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo. • Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni. • Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI. • Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo. • Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002) 2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1) 3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9). 4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201496 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI (obiettivi) IL CORSO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI I PRINCIPALI STRUMENTI PER L’APPLICAZIONE DI TECNICHE STATISTICHE ALL’ANALISI DI CASI AZIENDALI. IN TAL SENSO GLI STUDENTI VERRANNO MESSI IN GRADO DI: SCEGLIERE LO STRUMENTO STATISTICO PIÙ UTILE AI FINI DEGLI OBIETTIVI DI ANALISI DI DATI; APPLICARE LA TECNICA STATISTICA MEDIANTE OPPORTUNO SOFTWARE; SELEZIONARE UN CAMPIONE IN BASE ALLE PRINCIPALI TECNICHE DI CAMPIONAMENTO. LE TECNICHE STATISTICHE VERRANNO APPLICATE A PROBLEMI IN CAMPO AZIENDALE MEDIANTE L'USO DEL SOFTWARE STATISTICO R.
21201496-1 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI	3	SECS-S/01	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201496-2 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI- - CONIGLIANI CATERINA	6	SECS-S/01	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201498 - TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI (obiettivi) IL CORSO DI "TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI" SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI CONCETTUALI ED ANALITICI PER INDIVIDUARE E COMPRENDERE ALCUNI FENOMENI RILEVANTI SIA IN AMBITO AZIENDALE CHE ECONOMICO. ESSO SI PREFIGGE DI ILLUSTRARE L’EVOLUZIONE DELLA TECNOLOGIA, IL SUO SCENARIO FUTURO, LA SUA APPLICAZIONE NELLA REALTÀ AZIENDALE. A TAL FINE L’INTERESSE È FOCALIZZATO PRINCIPALMENTE ALLO STUDIO DELLE DIVERSE TIPOLOGIE DI PROCESSI PRODUTTIVI ED ALL’ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE ATTRAVERSO UN’ATTENTA ANALISI DEI PARAMETRI DI RIFERIMENTO E DELLE COMPONENTI CARATTERISTICHE. - LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) L CORSO SI ARTICOLA IN DUE PARTI: I° MODULO LA DINAMICA TECNOLOGICA E IL SISTEMA PRODUTTIVO TECNICA E TECNOLOGIA: PROGRESSO TECNICO ED ECONOMIA E L’EVOLUZIONE DELLA TECNOLOGIA AUTOMAZIONE INDUSTRIALE: SIGNIFICATO ED EVOLUZIONE STORICA. LA MAPPA DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE: CRITERI DI CLASSIFICAZIONE. MERCATO E SVILUPPI DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNOLOGIA E ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE: DALLA MACCHINA A VAPORE AL TAYLORISMO. L’ORGANIZZAZIONE TRADIZIONALE; L’ORGANIZZAZIONE ALLARGATA; L’ORGANIZZAZIONE SISTEMICA; L’ORGANIZZAZIONE INTEGRATA. SISTEMI DI COORDINAMENTO E CONTROLLO DELL’ORGANIZZAZIONE AZIENDALE ED ATTUALI TENDENZE: DAL MODELLO GERARCHICO ALL’AZIENDA OLONICO-VIRTUALE. I PROCESSI PRODUTTIVI: LE NUOVE ESIGENZE E I PARAMETRI STRATEGICI DELLA PRODUZIONE. LE TIPOLOGIE DI PROCESSI PRODUTTIVI: PROCESSO JOB SHOP, A LOTTI, LINE E CONTINUO. IL SISTEMA INTEGRATO E IL SISTEMA AUTOMATIZZATO. LA GESTIONE DELLA PRODUZIONE: I PIANI DI PRODUZIONE. LE PREVISIONI DELLA DOMANDA. IL PROJECT MANAGEMENT. LA GESTIONE DEI MATERIALI. IL CONTROLLO DELLA PRODUZIONE. LE TECNICHE DI GESTIONE DELLA PRODUZIONE:LE LOGICHE PUSH E PULL.LA LOGICA JUST IN TIME E LA LEAN PRODUCTION. IL SISTEMA MRP II. I NUOVI MODELLI DI GESTIONE DELLA PRODUZIONE. CREDITI PARZIALI ATTRIBUITI: 6 II° MODULO STUDIO DI CASI AZIENDALI IL SISTEMA AZIENDALE. L’AZIENDA INDUSTRIALE-IL SISTEMA PRODUTTIVO-L’IMPIANTO INDUSTRIALE. LA PROGETTAZIONE DEL SISTEMA PRODUTTIVO. LE INDUSTRIE DI INTERESSE REGIONALE, LE TECNOLOGIE CONNESSE E LE PROBLEMATICHE AMBIENTALI. CREDITI PARZIALI ATTRIBUITI: 3 (testi) PER IL I° MODULO TESTO CONSIGLIATO: CHIACCHIERINI E., TECNOLOGIA E PRODUZIONE, ED. KAPPA, 2003, CAPP. 2 (PAG. 39-55 E DA PAG.186-215), 3 E 4. TESTI INTEGRATIVI (UNO A SCELTA TRA I SEGUENTI): PENCO L. LA LOGISTICA NELLE IMPRESE DELLA GRANDE DISTRIBUZIONE ORGANIZZATA , ED. FRANCO ANGELI, 2007 LEVY G. LA LOGISTICA NEI SISTEMI ERP. DALLA DISTINTA DI BASE ALLA PRODUZIONE ED. FRANCO ANGELI, 2006 DONINI C. IL MANUALE DELLA LEAN PRODUCTION, ED. FRANCO ANGELI, 2004 PER IL II° MODULO TESTI CONSIGLIATI: DISPENSE E MATERIALE DIDATTICO FORNITO DAI DOCENTI.	9	SECS-P/13	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi) IL CORSO SI PONE L’OBIETTIVO DI PREPARARE GLI STUDENTI SUGLI ASPETTI TEORICI, METODOLOGICI, GESTIONALI E QUANTITATIVI INERENTI L’EFFETTIVA APPLICAZIONE DEL TQM. A TAL FINE IL CORSO FORNISCE LE CONOSCENZE, LE METODOLOGIE E GLI STRUMENTI PER GESTIRE LE ORGANIZZAZIONI IN OTTICA DI MIGLIORAMENTO CONTINUO, SVILUPPANDO LE CAPACITÀ DI IMPOSTARE E REALIZZARE LA STRATEGIA DELLA QUALITÀ IN QUALSIASI CONTESTO ORGANIZZATIVO, PUBBLICO O PRIVATO. IL CORSO PREVEDE L’INTEGRAZIONE DI ELEMENTI MANAGERIALI CON ASPETTI QUANTITATIVI, INTRODUCENDO GLI STUDENTI ALLE TECNICHE STATISTICHE PER IL CONTROLLO DI QUALITÀ CON RIFERIMENTO ALL’ANALISI SIA DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI SIA DELLA PRODUZIONE DEI BENI.
21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) - RENZI MARIA FRANCESCA	6	SECS-P/13	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) - VICARD PAOLA	3	SECS-S/02	20	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201564 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) (obiettivi) IL CORSO DI "QUALITY SYSTEMS” È PROGETTATO CON L’OBIETTIVO DI FORNIRE AGLI STUDENTI MAGISTRALI UN’ADEGUATA PREPARAZIONE SUI SISTEMI DI GESTIONE DELLA QUALITÀ. IN PARTICOLARE, IL CORSO DI PROPONE DI SVILUPPARE LE CONOSCENZE E COMPETENZE RELATIVE AI SISTEMI DI CERTIFICAZIONE PIÙ DIFFUSI A LIVELLO INTERNAZIONALE. A OGGI INFATTI PIÙ DI UN MILIONE DI AZIENDE A LIVELLO INTERNAZIONALE HANNO ADOTTATO LA NORMA ISO 9001 E GLI STANDARD AD ESSA ASSOCIATI. L’OBIETTIVO DEL CORSO È DI METTERE GLI STUDENTI IN CONDIZIONE NON SOLO DI CONOSCERE, MA ANCHE DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO. LA METODOLOGIA DIDATTICA PROMUOVE UN APPROCCIO INTERATTIVO E METTE IN CONDIZIONE CHI FREQUENTA DI SPERIMENTARE OPERATIVAMENTE I CONTENUTI PROPOSTI. AL CORSO INTERVERRANNO ESPONENTI DELLE IMPRESE E DEL SISTEMA DELLE CERTIFICAZIONI. IL CORSO OFFRE UNA PREPARAZIONE SPENDIBILE NEL MONDO DEL LAVORO COME ESPERTI E/O CONSULENTI PER LA REALIZZAZIONE E IL MONITORAGGIO DEL SISTEMA DI GESTIONE DELLA QUALITÀ E/O COME AUDITOR INTERNI ED ESTERNI. QUESTO GRAZIE ANCHE ALLA COLLABORAZIONE CON L’ENTE DI ACCREDITAMENTO CEPAS. INFATTI, ALLA FINE DEL CORSO LO STUDENTE È IN GRADO DI IMPLEMENTARE TUTTI GLI STRUMENTI OPERATIVI PER L’ADOZIONE DI TALI MODELLI ALL’INTERNO DI UN QUALSIASI TIPOLOGIA DI ORGANIZZAZIONE. LA METODOLOGIA DIDATTICA UTILIZZATA PREVEDE LAVORI DI GRUPPO, INTERVENTI ESTERNI E DISCUSSIONI IN AULA.
21201564-2 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)	3	SECS-P/13	20	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201564-1 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) - RENZI MARIA FRANCESCA	6	SECS-P/13	40	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201473 - PROVA FINALE	15		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

IMPRESA E INNOVAZIONE

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201407 - METODI MATEMATICI PER LE DECISIONI ECONOMICHE E AZIENDALI

SECS-S/06

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201455 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE)

21201455-2 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE)

- MERLI ROBERTO

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201455-1 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE)

- LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) (testi)

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201740 - DIRITTO INDUSTRIALE (EX DIRITTO COMMERCIALE: CONCORRENZA E SEGNI DISTINTIVI)

- SPAGNUOLO DOMENICO

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201417 - FINANZA PUBBLICA	9	SECS-P/03	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201502 - ECONOMIA DELL'AMBIENTE (obiettivi) INTRODUZIONE AI MODELLI E ALLE TEORIE CHE DESCRIVONO LE RELAZIONI TRA ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE NATURALE, L'USO RAZIONALE DELLE RISORSE NATURALI E GLI INTERVENTI PUBBLICI CORRETTIVI DEI FALLIMENTI DEL MERCATO CHE SI VERIFICANO IN TALI CONTESTI. - SCARANO GIOVANNI (programma) INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUMENTI DI REGOLAZIONE AMBIENTALE DANNO AMBIENTALE E BENESSERE SOCIALE. LA DETERMINAZIONE DEL LIVELLO OTTIMO D'INQUINAMENTO. TASSE, STANDARD E SUSSIDI AMBIENTALI. EFFICACIA COMPARATA DI TASSE E STANDARD. EFFETTI REDISTRIBUTIVI DELLE TASSE AMBIENTALI. IL DOPPIO DIVIDENDO. I FALLIMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO. LA REGOLAMENTAZIONE DEI DIRITTI DI PROPRIETÀ E DI ACCESSO ALLE RISORSE NATURALI. IL TEOREMA DI COASE. INCENTIVI E PERMESSI NEGOZIABILI. GLI ACCORDI INTERNAZIONALI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE. ACCORDI INTERNAZIONALI E TEORIA DEI GIOCHI. SCELTE COLLETTIVE, GIOCHI COOPERATIVI E PROCESSI NEGOZIALI NEGLI ACCORDI AMBIENTALI MULTILATERALI.COMMERCIO INTERNAZIONALE E AMBIENTE. GLI EFFETTI DELLA GLOBALIZZAZIONE. METODI DI VALUTAZIONE DEI BENI AMBIENTALI IL VALORE ECONOMICO TOTALE DEI BENI AMBIENTALI. LA DISPONIBILITÀ A PAGARE. LA DISPONIBILITÀ A ESSERE COMPENSATI. IL SURPLUS DEL CONSUMATORE. LE PROCEDURE DI STIMA INDIRETTA DEL VALORE MONETARIO DEI BENI AMBIENTALI: PREZZO EDONISTICO, VALUTAZIONE CONTINGENTE E METODO DEI COSTI DI SPOSTAMENTO. INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUME (testi) TESTI BASE ENDRES A., ENVIRONMENTAL ECONOMICS. THEORY AND POLICY, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2011. SCARANO G., “OTTIMIZZAZIONE VINCOLATA E PREZZI OMBRA” (DISPENSA DIDATTICA) CALCIANO F., “TEORIA DEI GIOCHI E ACCORDI AMBIENTALI INTERNAZIONALI” (DISPENSA DIDATTICA) TESTI INTEGRATIVI PEARCE D. W., TURNER R. K., ECONOMIA DELLE RISORSE NATURALI E DELL'AMBIENTE, IL MULINO, FRANZINI M., MERCATO E POLITICHE PER L’AMBIENTE, CAROCCI, 2007. PANELLA G., ECONOMIA E POLITICHE DELL’AMBIENTE, CAROCCI, 2003. SCARANO G., “ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE: UN’INTERAZIONE COMPLESSA TRA SISTEMI DINAMICI”, LA QUESTIONE AGRARIA, 70, 1998. DE SANTIS G., DEMOGRAFIA ECONOMICA, IL MULINO, BOLOGNA, 1997, CAP. 1.	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201465 - LABORATORIO DI ECONOMIA APPLICATA	4,5	SECS-P/01	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201417 - FINANZA PUBBLICA	9	SECS-P/03	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201502 - ECONOMIA DELL'AMBIENTE (obiettivi) INTRODUZIONE AI MODELLI E ALLE TEORIE CHE DESCRIVONO LE RELAZIONI TRA ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE NATURALE, L'USO RAZIONALE DELLE RISORSE NATURALI E GLI INTERVENTI PUBBLICI CORRETTIVI DEI FALLIMENTI DEL MERCATO CHE SI VERIFICANO IN TALI CONTESTI. - SCARANO GIOVANNI (programma) INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUMENTI DI REGOLAZIONE AMBIENTALE DANNO AMBIENTALE E BENESSERE SOCIALE. LA DETERMINAZIONE DEL LIVELLO OTTIMO D'INQUINAMENTO. TASSE, STANDARD E SUSSIDI AMBIENTALI. EFFICACIA COMPARATA DI TASSE E STANDARD. EFFETTI REDISTRIBUTIVI DELLE TASSE AMBIENTALI. IL DOPPIO DIVIDENDO. I FALLIMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO. LA REGOLAMENTAZIONE DEI DIRITTI DI PROPRIETÀ E DI ACCESSO ALLE RISORSE NATURALI. IL TEOREMA DI COASE. INCENTIVI E PERMESSI NEGOZIABILI. GLI ACCORDI INTERNAZIONALI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE. ACCORDI INTERNAZIONALI E TEORIA DEI GIOCHI. SCELTE COLLETTIVE, GIOCHI COOPERATIVI E PROCESSI NEGOZIALI NEGLI ACCORDI AMBIENTALI MULTILATERALI.COMMERCIO INTERNAZIONALE E AMBIENTE. GLI EFFETTI DELLA GLOBALIZZAZIONE. METODI DI VALUTAZIONE DEI BENI AMBIENTALI IL VALORE ECONOMICO TOTALE DEI BENI AMBIENTALI. LA DISPONIBILITÀ A PAGARE. LA DISPONIBILITÀ A ESSERE COMPENSATI. IL SURPLUS DEL CONSUMATORE. LE PROCEDURE DI STIMA INDIRETTA DEL VALORE MONETARIO DEI BENI AMBIENTALI: PREZZO EDONISTICO, VALUTAZIONE CONTINGENTE E METODO DEI COSTI DI SPOSTAMENTO. INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUME (testi) TESTI BASE ENDRES A., ENVIRONMENTAL ECONOMICS. THEORY AND POLICY, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2011. SCARANO G., “OTTIMIZZAZIONE VINCOLATA E PREZZI OMBRA” (DISPENSA DIDATTICA) CALCIANO F., “TEORIA DEI GIOCHI E ACCORDI AMBIENTALI INTERNAZIONALI” (DISPENSA DIDATTICA) TESTI INTEGRATIVI PEARCE D. W., TURNER R. K., ECONOMIA DELLE RISORSE NATURALI E DELL'AMBIENTE, IL MULINO, FRANZINI M., MERCATO E POLITICHE PER L’AMBIENTE, CAROCCI, 2007. PANELLA G., ECONOMIA E POLITICHE DELL’AMBIENTE, CAROCCI, 2003. SCARANO G., “ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE: UN’INTERAZIONE COMPLESSA TRA SISTEMI DINAMICI”, LA QUESTIONE AGRARIA, 70, 1998. DE SANTIS G., DEMOGRAFIA ECONOMICA, IL MULINO, BOLOGNA, 1997, CAP. 1.	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201465 - LABORATORIO DI ECONOMIA APPLICATA	4,5	SECS-P/01	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201444 - BUSINESS ENGLISH

- BEVAN ELIZABETH

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi)

21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- VICARD PAOLA

SECS-S/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201427 - ECONOMIA E POLITICA DEL LAVORO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE UN TRIPLICE SCOPO: 1) STUDIARE LA MACRO E LA MICRO ECONOMIA DEL MERCATO DEL LAVORO; 2) ANALIZZARE LA RECENTE EVOLUZIONE DELLE DINAMICHE E DELLE CARATTERISTICHE STRUTTURALI DEL MERCATO DEL LAVORO; 3) APPROFONDIRE GLI STRUMENTI NECESSARI PER DISEGNARE, IMPLEMENTARE E VALUTARE LE POLITICHE DEL LAVORO SIA CON RIFERIMENTO ALL’INTERO PAESE, SIA CON RIFERIMENTO AGLI SPECIFICI SISTEMI LOCALI. DALLA PROSPETTIVA MACROECONOMICA SARANNO STUDIATE LE DETERMINANTI DELLE VARIABILI AGGREGATE RELATIVE AL LIVELLO DELL’OCCUPAZIONE E DELLA DISOCCUPAZIONE NONCHÉ ALLA LORO RELAZIONE CON IL TASSO DI INFLAZIONE; DALLA PROSPETTIVA MICRO SARANNO STUDIATI I COMPORTAMENTI DEI SINGOLI AGENTI (LAVORATORI E IMPRESE) RELATIVAMENTE ALLA OFFERTA E ALLA DOMANDA DI LAVORO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA RICERCA DI LAVORO, ALL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE UMANO, ALLA PRODUTTIVITÀ DEL LAVORO, AL COSTO DEL LAVORO, ALLA DINAMICA DI ASSUNZIONI E LICENZIAMENTI NELLE VARIE TIPOLOGIE DI RAPPORTI LAVORATIVI, ALLA CONTRATTAZIONE. INFINE SARÀ ESAMINATO IL RUOLO DELLE POLITICHE DEL LAVORO IN RELAZIONE A TALI PROCESSI. - FADDA SEBASTIANO	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201465 - LABORATORIO DI ECONOMIA APPLICATA	4,5	SECS-P/01	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201427 - ECONOMIA E POLITICA DEL LAVORO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE UN TRIPLICE SCOPO: 1) STUDIARE LA MACRO E LA MICRO ECONOMIA DEL MERCATO DEL LAVORO; 2) ANALIZZARE LA RECENTE EVOLUZIONE DELLE DINAMICHE E DELLE CARATTERISTICHE STRUTTURALI DEL MERCATO DEL LAVORO; 3) APPROFONDIRE GLI STRUMENTI NECESSARI PER DISEGNARE, IMPLEMENTARE E VALUTARE LE POLITICHE DEL LAVORO SIA CON RIFERIMENTO ALL’INTERO PAESE, SIA CON RIFERIMENTO AGLI SPECIFICI SISTEMI LOCALI. DALLA PROSPETTIVA MACROECONOMICA SARANNO STUDIATE LE DETERMINANTI DELLE VARIABILI AGGREGATE RELATIVE AL LIVELLO DELL’OCCUPAZIONE E DELLA DISOCCUPAZIONE NONCHÉ ALLA LORO RELAZIONE CON IL TASSO DI INFLAZIONE; DALLA PROSPETTIVA MICRO SARANNO STUDIATI I COMPORTAMENTI DEI SINGOLI AGENTI (LAVORATORI E IMPRESE) RELATIVAMENTE ALLA OFFERTA E ALLA DOMANDA DI LAVORO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA RICERCA DI LAVORO, ALL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE UMANO, ALLA PRODUTTIVITÀ DEL LAVORO, AL COSTO DEL LAVORO, ALLA DINAMICA DI ASSUNZIONI E LICENZIAMENTI NELLE VARIE TIPOLOGIE DI RAPPORTI LAVORATIVI, ALLA CONTRATTAZIONE. INFINE SARÀ ESAMINATO IL RUOLO DELLE POLITICHE DEL LAVORO IN RELAZIONE A TALI PROCESSI. - FADDA SEBASTIANO	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201465 - LABORATORIO DI ECONOMIA APPLICATA	4,5	SECS-P/01	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201407 - METODI MATEMATICI PER LE DECISIONI ECONOMICHE E AZIENDALI (obiettivi)

SECS-S/06

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201414 - HUMAN DEVELOPMENT ECONOMICS (ECONOMIA DELLO SVILUPPO UMANO) (obiettivi)

- MONNI SALVATORE (programma) (testi)

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201442 - BUSINESS II (ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE-CORSO AVANZATO) (obiettivi)

- AGUIARI ROBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201417 - FINANZA PUBBLICA (obiettivi)

SECS-P/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201445 - DIRITTO COMMERCIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- SPAGNUOLO DOMENICO (programma) (testi)

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201451 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO (obiettivi)

- BIONDI LUCIA (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201453 - REVISIONE AZIENDALE INTERNA (obiettivi)

- REGOLIOSI CARLO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201455 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE) (obiettivi)

21201455-2 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE)

- MERLI ROBERTO

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201455-1 - TECHNOLOGY, INNOVATION AND SUSTAINABLE PRODUCTION (TECNOLOGIA, INNOVAZIONE E PRODUZIONE SOSTENIBILE)

- LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) (testi)

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201456 - DIRITTO COMMERCIALE: CONCORRENZA E SEGNI DISTINTIVI (obiettivi)

- SPAGNUOLO DOMENICO

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201434 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO (obiettivi)

21201434-2 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- ROSSI CARLEO LILIANA

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201434-1 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- RABITTI MADDALENA (programma) (testi)

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201435 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI (obiettivi)

21201435-2 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- RABITTI MADDALENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201435-1 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- BELLISARIO ELENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi)

- VENANZI DANIELA (programma) (testi)

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201517 - BUSINESS PLANNING (obiettivi)

- PEZZI ALBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201540 - BILANCIO SOCIALE

- MANNI FRANCESCO

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201557 - MARKETING, INNOVAZIONE E SOSTENIBILITÀ (obiettivi)

- PRATESI CARLO ALBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201567 - RICERCHE DI MARKETING (obiettivi)

- ADDIS MICHELA (programma) (testi)

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201473 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201442 - BUSINESS II (ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE-CORSO AVANZATO) (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN’INTERPRETAZIONE CRITICA DEGLI STRUMENTI E DEI SISTEMI DI GOVERNANCE DELLE IMPRESE ANCHE IDONEI A FRONTEGGIARE IL MANIFESTARSI DI PERIODI DI CRISI INTERNE ED ESTERNE ALL’IMPRESA . SI APPROFONDISCE LA GESTIONE DEI RAPPORTI E DELLE RELAZIONE TRA IMPRESA E STAKEHOLDERS: AZIONISTI, MANAGER, DIPENDENTI, CLIENTI, FORNITORI, ISTITUTI FINANZIARI. INOLTRE, SI ANALIZZA LA FUNZIONE COMPLIANCE NELLE IMPRESE, FOCALIZZANDOSI SUI MODELLI DI CONTROLLO E SUI COSTI CHE LE IMPRESE SONO CHIAMATE A SOSTENERE PER ESSERE CONFORMI A NORME, REGOLE E BEST PRACTISES. - AGUIARI ROBERTO	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201517 - BUSINESS PLANNING (obiettivi) DOPO UNA BREVE INTRODUZIONE DEI CONCETTI BASE DI STRATEGIA E DI ANALISI DEL MERCATO E DEL CONTESTO COMPETITIVO, IL CORSO SI PROPONE DI TRASFERIRE GLI STRUMENTI OPERATIVI PER LA PIANIFICAZIONE DI PROGETTO, CURANDO IN MODO PARTICOLARE SIA GLI ASPETTI DESCRITTIVI DI REDAZIONE PROGETTUALE, SIA GLI ASPETTI ECONOMICO-FINANZIARI RELATIVI ALLA REALIZZAZIONE DEL PIANO. IL CORSO È COMPOSTO DA LEZIONI FRONTALI, DISCUSSIONE DI CASI ED ESPERIENZE AZIENDALI E DALLA REDAZIONE IN GRUPPI DI UN BUSINESS PLAN - PEZZI ALBERTO	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201557 - MARKETING, INNOVAZIONE E SOSTENIBILITÀ (obiettivi) IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE LE INNOVAZIONI DEL MARKETING IN UN CONTESTO SEMPRE PIÙ CARATTERIZZATO DA PROBLEMATICHE AMBIENTALI E SOCIALI. IN PARTICOLARE SI AFFRONTA L’APPLICAZIONE DEL MARKETING AGLI AMBITI DEL DELLE IMPRESE TECNOLOGICHE, DIGITALI E ORIENTATE ALLA SOSTENIBILITÀ. - PRATESI CARLO ALBERTO	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: IMPRESA E INNOVAZIONE Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201451 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO (obiettivi) IL CORSO HA AD OGGETTO L’ANALISI E LO SVILUPPO DELLE FUNZIONI MANAGERIALI DI PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO IN UNA CONCEZIONE SISTEMICA NEL GOVERNO DELLE AZIENDE. TALE APPROCCIO STRATEGICO ALLA GESTIONE È ORMAI ESSENZIALE IN OGNI SISTEMA AZIENDALE ED IL COLLEGATO SISTEMA DEI CONTROLLI SI È PARTICOLARMENTE DIFFUSO SIA IN TERMINI DI FEED-BACK CHE DI FEED-FORWARD PER LE DECISIONI IN AZIENDA. L’EVOLUZIONE DI QUESTE FUNZIONI MANAGERIALI È DIRETTAMENTE COLLEGATA AD IDONEI STRUMENTI QUALI I SISTEMI INFORMATIVI, CONTABILI ED EXTRA-CONTABILI, VARIAMENTE DISPONIBILI NELLE AZIENDE. IL CORSO SI RIVOLGE PERTANTO A STUDENTI INTERESSATI A SVILUPPARE CAPACITÀ MANAGERIALI ED A CONOSCERE I MECCANISMI E LE TECNICHE CHE SOVRINTENDONO LE DIVERSE CARATTERIZZAZIONI DELLA FUNZIONE DI PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO NELLE AZIENDE. - BIONDI LUCIA (programma) - IL SISTEMA INFORMATIVO PER LE DECISIONI MANAGERIALI - EVOLUZIONE DELLA FUNZIONE DI PIANIFICAZIONE E PROGRAMMAZIONE - IL PROCESSO DECISORIO O DECISIONALE - LA PIANIFICAZIONE STRATEGICA: DEFINIZIONE DI STRATEGIA, LIVELLI DI STRATEGIA (AZIENDALE, DI AREA D’AFFARI, DI BUSINESS), LE FASI DEL PROCESSO STRATEGICO,L’ANALISI DI PORTAFOGLIO, LE MATRICI DI PORTAFOGLIO, I FATTORI CRITICI DI SUCCESSO - I MODELLI DI SVILUPPO AZIENDALE DI PIANIFICAZIONE. ASPETTI PARTICOLARI DELLA PIANIFICAZIONE (LA CRESCITA ESTERNA E LA GLOBALIZZAZIONE, LA FLESSIBILITÀ, IL MODELLO JUST IN TIME, L’OUTSOURCING, IL TOTAL QUALITY MANAGEMENT, LA LEADERSHIP DI COSTO, IL BUSINESS PROCESS REENGINEERING, IL BENCHMARKING) - DALLA PIANIFICAZIONE STRATEGICA ALLA PIANIFICAZIONE OPERATIVA (O PROGRAMMAZIONE). IL BUDGET E LE SUE DIVERSE CARATTERIZZAZIONI. - L’APPROCCIO SISTEMICO DEL CONTROLLO: FINALITÀ E PRINCIPI. IL CONTROLLO OPERATIVO, DIREZIONALE (O DI GESTIONE) E STRATEGICO. I CONCETTI E GLI INDICATORI DI EFFICIENZA, EFFICACIA ED ECONOMICITÀ. - I REQUISITI DEL CONTROLLO: METODOLOGIA, STRUMENTI CONTABILI (CO.GE, CO.AN., COSTO STANDARD E BUDGET, ANALISI DELLE VARIANZE) E STRUTTURA ORGANIZZATIVA (I CENTRI DI RESPONSABILITÀ) - IL REPORTING. I MODELLI DI VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE (BALANCED SCORECARD, PERFORMANCE PRISM, COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK, CICLO DI VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE) (testi) Terzani S., Lineamenti di pianificazione e controllo, CEDAM, Padova, 1999 Brusa L., Sistemi manageriali di programmazione e controllo, Giuffrè, 2012 Anthony R.N., Hawkins D.F., Macrì D.M., Merchant K.A., Sistemi di controllo. Analisi economiche per le decisioni aziendali, McGraw-Hill, Milano (ultima edizione) Appunti del corso e materiale presente sul sito	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201453 - REVISIONE AZIENDALE INTERNA (obiettivi) IL CORSO HA LA FINALITÀ DI PRESENTARE I PRINCIPI GENERALI E LA NATURA LOGICA INERENTI LA COSTRUZIONE DI SISTEMI DI CONTROLLO ALL’INTERNO (SCI) DELLE IMPRESE, IL SUO MANTENIMENTO, IL SUO MIGLIORAMENTO, LA SUA REVISIONE SISTEMATICA E CONTINUATIVA. DETTI COMPITI – IN VARIA MANIERA – SONO AFFIDATI IN PARTICOLARE ALL’ATTIVITÀ/FUNZIONE DI REVISIONE INTERNA. IL CORSO VUOLE ESPLICITARE L’IMPORTANZA COMPLESSIVA DI UN SISTEMA DI CONTROLLO COSTANTEMENTE MONITORATO E SISTEMATICAMENTE REVISIONATO, NEI SUOI ASPETTI INERENTI IL PRIMO LIVELLO, IL SECONDO LIVELLO E GLI ASPETTI DI GESTIONE INTEGRATA DEI RISCHI. LE RECENTI INNOVAZIONI NORMATIVE (D.LGS 231/2001 E L. 262/2005) HANNO INFINE CONTRIBUITO ALL’ECCESSIVO PROLIFERARE DI ASPETTI GIURIDICO-FORMALI NELLA PREDISPOSIZIONE DEI CONTROLLI, DI CUI OCCORRE PERÒ MATURA CONSAPEVOLEZZA. NEL CORSO DELLE LEZIONI VENGONO FORNITI ANCHE MOMENTI DI ESEMPLIFICAZIONE NEL CONCRETO DELLE FUNZIONI AZIENDALI DELL’ATTIVITÀ DI INTERNAL AUDITING ANCHE CON INTERVENTI DI TESTIMONIANZA DI OPERATORI DELLE IMPRESE INDUSTRIALI E BANCARIE. - REGOLIOSI CARLO (programma) 1. LE REVISIONI INTERNE: CONTESTO FUNZIONALE E PRESUPPOSTI. POSSIBILI TIPOLOGIE. ISTITUZIONE DELLA FUNZIONE DI REVISIONE INTERNA. REVISIONE INTERNA E COSTRUZIONE DI UN SISTEMA DI CONTROLLO INTERNO. 2. L’INTERNAL AUDITING NELLA CORPORATE GOVERNANCE. RISK MANAGEMENT E CONTROLLO INTERNO. ORGANIZZAZIONE, OBIETTIVI, ATTIVITÀ E RISULTATI DELL’INTERNAL AUDITING, CRSA. 3. TECNICHE DI INTERNAL AUDIT SU: - CONTROLLO E REVISIONE AL CICLO DEGLI APPROVVIGIONAMENTI. - CONTROLLO E REVISIONE AL CICLO DEGLI INVESTIMENTI. - CONTROLLO E REVISIONE ALLE VENDITE ED ALLA CLIENTELA. - CONTROLLO E REVISIONE DI TESORERIA. - CONTROLLO E REVISIONE AL MAGAZZINO. 4. POSSIBILI MODALITÀ DI REVISIONE INTERNA NEGLI AGGREGATI AZIENDALI. REVISIONE INTERNA ED ESTERNA E SISTEMI EDP. ASPETTI DEL SCI NELLA SOCIETÀ COOPERATIVA. LA REVISIONE INTERNA NELLE PICCOLE BANCHE. ALCUNE RIFLESSIONI IN TEMA DI DUE DILIGENCE. 5. ESERCITAZIONI DI INTERNAL AUDITING (testi) G. TROINA (A CURA DI), LE REVISIONI AZIENDALI, MILANO, FRANCO ANGELI, 2005. C. A. DITTMEIER, INTERNAL AUDITING, MILANO, EGEA. OPZIONALE E PER APPROFONDIMENTI PRATICI: C. REGOLIOSI, A. PERNO, L’ESERCIZIO DELL’INTERNAL AUDIT, SANT’ARCANGELO DI ROMAGNA (RN), MAGGIOLI, 2010.	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi) IL CORSO FORNISCE GLI STRUMENTI TEORICI E METODOLOGICI PER L’ANALISI FINANZIARIA DELLE IMPRESE DELLA MANIFATTURA E DEL TERZIARIO (E DEI SETTORI DI LORO APPARTENENZA). IN PARTICOLARE, TENDE A SVILUPPARE COMPETENZE E CAPACITÀ DI ANALISI, INTERPRETAZIONE E VALUTAZIONE NELLE SEGUENTI AREE: 1. PERFORMANCE ECONOMICO-FINANZIARIA DI IMPRESE E STRATEGIE 2. RISCHIO DI BUSINESS E SOLVIBILITÀ FINANZIARIA 3. DINAMICA FINANZIARIA E FABBISOGNO FINANZIARIO 4. RISCHIO DI CREDITO E RATINGS 5. GESTIONE DEL CAPITALE CIRCOLANTE: CREDITI – SCORTE – LIQUIDITÀ L’APPROCCIO DEL CORSO È ORIENTATO ALL’APPLICAZIONE DEI MODELLI LOGICI E DELLE TECNICHE DI ANALISI IN CONTESTI CONCRETI NEGLI AMBITI INDICATI E MIRA A SVILUPPARE CAPACITÀ DI SELEZIONE DELLE INFORMAZIONI RILEVANTI, DI LORO RIELABORAZIONE FINALIZZATA ALL’ANALISI, DI INTERPRETAZIONE CRITICA E GIUDIZIO AUTONOMO. A TAL FINE: A) SARANNO ILLUSTRATE LE PRINCIPALI BASI DATI SU IMPRESE ITALIANE/EUROPEE, UTILI PER L’ANALISI FINANZIARIA NELLE AREE INDICATE B) SI UTILIZZERANNO METODI DIDATTICI DI TIPO ATTIVO, QUALI LA LETTURA E INTERPRETAZIONE DI DATI REALI, IL CONFRONTO TRA IMPRESE E SETTORI TRAMITE L’ELABORAZIONE STATISTICA DI DATI ECONOMICO-FINANZIARI TRATTI DALLE PRINCIPALI BASI DATI ECONOMICO-FINANZIARIE DISPONIBILI, L’ANALISI DI CASI E PROBLEMI AZIENDALI; C) SARANNO SVOLTI SEMINARI DI ANALISTI FINANZIARI (UFFICIO STUDI MEDIOBANCA E CERVED-CENTRALE DEI BILANCI) CHE PRESENTERANNO BASI DATI/MODELLI DI ANALISI E LORO APPLICAZIONI A SITUAZIONI REALI. - VENANZI DANIELA (programma) Gli argomenti del corso sono: 1. Obiettivi, contenuti, utilizzi e utilizzatori dell’analisi finanziaria 2. Principali basi-dati economico-finanziarie (nazionali e internazionali): obiettivi, struttura, modelli logici, tecniche di elaborazione. 3. Performance e rischio dell’impresa: a) Metriche:  contabili (indici di bilancio)  value-based (EVA, CFROI, SVA, EM, CVA) b) Delle metriche saranno analizzati:  criteri di misurazione  contenuti informativi e diagnostici  modelli logici/analitici di collegamento e scomposizione  termini di confronto per analisi cross-sectional  coerenza con value creation e con misure di mercato  distorsioni nei sistemi premianti e di incentivo manageriali  problematiche applicative e esempi di bias/moral hazard (caso Parmalat) c) Analisi/comparazione di settori/imprese su dati reali (da basi dati disponibili) 4. Fabbisogno finanziario e sue determinanti. Analisi della dinamica finanziaria e rendiconti finanziari: flussi di capitale circolante netto (varie configurazioni) e di cassa 5. Solvibilità finanziaria, rischio di credito e modelli di rating/scoring 6. Fattibilità finanziaria delle strategie 7. Gestione del capitale circolante: a) gestione del credito/debito di fornitura; b) modelli di gestione delle scorte; c) modelli di gestione della liquidità. (testi) A) LIBRI 1. Berk J. – De Marzo P., Finanza aziendale 2, Pearson-Addison Wesley, 2008, capitolo 7 2. Brunetti G., Coda V., Favotto F., Analisi, previsioni, simulazioni economico-finanziarie d’impresa, Etas Libri 1990, capp. 4-6-7-8 3. Horngren C.., Foster G., Datar S.M., Contabilità per la direzione, Isedi 1998, capitolo 21 4. Pavarani E., L’equilibrio finanziario, McGraw-Hill 2006, capitoli 3 e 5 5. Pavarani E., Tagliavini G., Pianificazione finanziaria, McGraw-Hill 2006, capitoli 5 e 11 6. Venanzi D., Financial performance measures and value creation: the state of the art, Springer 2012 (http://www.springer.com/business+%26+management/finance/book/978-88-470-2450-2) B) ARTICOLI/DISPENSE 7. Clinton B.D., Chen S., “Do new performance measures measure up?”, Management Accounting, october 1998 (copia cartacea disponibile in biblioteca) 8. Morresi O., I modelli di gestione della liquidità aziendale – dispensa, 2010 (download dal sito web del corso) 9. Sironi A., “I rating interni e i modelli per la gestione del rischio di credito”, in Banca d’Italia, Modelli per la gestione del rischio di credito – I ratings interni, Tematiche istituzionali, Banca d’Italia, 2000 (download dal sito web http://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/temist/modelli) C) MATERIALI APPLICATIVI E DI COMPLETAMENTO Dati, casi, slides, materiali dei seminari, ecc., resi disponibili dal docente sul sito web del corso (accessibili per gli studenti del corso – frequentanti e no – tramite password; le password di accesso saranno comunicate durante le lezioni. Gli studenti non frequentanti possono richiederle al docente via email).	9	SECS-P/09	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201542 - CORPORATE & INVESTMENT BANKING - CARATELLI MASSIMO	9	SECS-P/11	60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
21201444 - BUSINESS ENGLISH - BEVAN ELIZABETH	6		40	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
21201447 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO
21201447-1 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO - VENANZI DANIELA	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201447-2 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO - MORRESI OTTORINO	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201430 - KNOWLEDGE MANAGEMENT (MANAGEMENT DELLA CONOSCENZA) (obiettivi) IL CORSO INTENDE APPROFONDIRE LE PRINCIPALI TEMATICHE LEGATE ALLA GESTIONE DELLA CONOSCENZA AZIENDALE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A SETTORI AD ALTA INTENSITÀ INFORMATIVA E NEL PIÙ AMPIO QUADRO DELLA KNOWLEDGE-BASED VIEW DELLE IMPRESE. IN PARTICOLARE, SARANNO APPROFONDITE LE STRATEGIE DI KNOWLEDGE MANAGEMENT, LE CONDIZIONI ORGANIZZATIVE E LE TECNOLOGIE ABILITANTI.I PARTECIPANTI SPERIMENTEREANNO ATTRAVERSO ESERCITAZIONI E LAVORO DI PROGETTO ALCUNE SITUAZIONI DELLA GESTIONE DELLE CONOSCENZE NELL’ATTUALE CONTESTO SOCIOECONOMICO CARATTERIZZATO DA UNA ELEVATA OBSOLESCENZA DELLE CONOSCENZE. - MARCHEGIANI LUCIA (programma) I MODULO CARATTERISTICHE, DRIVERS E CRITICITÀ DELLA INFORMATION-BASED ECONOMY E DELLA KNOWLEDGE-BASED VIEW DELLE IMPRESE. ORGANIZZAZIONE E GLOBALIZZAZIONE. TASSONOMIA DELLA CONOSCENZA: DISTINZIONE TRA DATO, INFORMAZIONE, CONOSCENZA. LE DIMENSIONI DELLA CONOSCENZA: IL MODELLO DI NONAKA E TAKEUCHI. I PROCESSI PER LA CREAZIONE, DIFFUSIONE, CAPITALIZZAZIONE E UTIILIZZO DELLA CONOSCENZA. LAVORO DI PROGETTO II MODULO RAGIONI PER SVILUPPO DELLE CAPACITÀ PERSONALI DI GESTIONE DELLE CONOSCENZE DIRETTRICI E SFIDE MODELLI DI COMPETENZE APPRENDERE E CONOSCERE IN RETE SPERIMENTAZIONE DI E-TIVITY COMPETENZE DI BASE(CREARE,ORGANIZZARE,CONDIVIDERE) COMPETENZE SUPERIORI(CONNETTIVITÀ,BILANCIAMENTO CONTESTI FORMALI ED INFORMALI,CAPACITÀ DI CRITICA,CREATIVITÀ) LIFELONG LEARNING UTILIZZO DI FORUM E APPLICATIVI WEB 2.0. III MODULO LAVORO DI PROGETTO (testi) COURSE MATERIALS ATTENDING STUDENTS: HANDOUTS FROM INSTRUCTOR ONLINE RESOURCES NON ATTENDING STUDENTS: SUE NEWELL, MAXINE ROBERTSON, HARRY SCARBROUGH AND JACKY SWAN, “MANAGING KNOWLEDGE WORK AND INNOVATION”, 2ND EDITION, PALGRAVE MACMILLAN, 2009. ONLINE RESOURCES	9	SECS-P/08	60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201454 - TECNICA PROFESSIONALE (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE: A) ALCUNI CLASSICI TEMI DELL’ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, COME TRASFORMAZIONI, FUSIONI E SCISSIONI, CONFERIMENTI E SCORPORI, CESSIONI, LIQUIDAZIONI VOLONTARIE E COATTE, OPERAZIONI EX ART. 2446-2447 C.C.. NONCHÉ LE FUNZIONI E LE OPERATIVITÀ DEL COLLEGIO SINDACALE, LE OPERAZIONI DI DUE DILIGENCE, L’ITER DI QUOTAZIONE IN BORSA, I CONTRATTI SPORTIVI, IL TRUST E LA SUA FUNZIONE, LA COSTRUZIONE DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX. D.LGS 231/2001, GLI ARBITRATI, CENNI DI REVISIONE AZIENDALE INTERNA. B) COME TEMA MONOGRAFICO A SCELTA: IL BILANCIO DELL’IMPRESA COOPERATIVA O L’AUTOFINANZIAMENTO D’IMPRESA, O L’ECONOMIA DELLE IMPRESE TURISTICHE O LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA. - TROINA GAETANO (programma) IL CORSO AFFRONTA LE TEMATICHE PROPRIE DELLE OPERAZIONI STRAORDINARIE DI IMPRESA SOTTO I PROFILI PROFESSIONALI TIPICI, GIURIDICO, CONTABILE, FISCALE. PER UNA COMPLETA PANORAMICA DELLE NOZIONI UTILI AI FINI DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, INOLTRE, IL CORSO PRENDE IN ESAME ALCUNE FATTISPECIE PROFESSIONALI TIPICHE, AI TRUST, A DETERMINATI CONTRATTI, CUI POTER FORNIRE OPERA CONSULENZIALE DI QUALITÀ. SONO INFINE FORNITI AMPI CENNI IN MATERIA REVISIONALE ED IN MATERIA DI COMPITI DEI MEMBRI DEL COLLEGIO SINDACALE, DI DUE DILIGENCE, DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX 231/2001, DI ARBITRATI. (testi) TROINA G., ARGOMENTI DI TECNICA PROFESSIONALE, ROMA, NUOVA CULTURA, 2010. PARTE MONOGRAFICA A SCELTA (UNO DEI SEGUENTI TESTI): CAPALDO P., L’AUTOFINANZIAMENTO NELL’ECONOMIA D’IMPRESA, ED. GIUFFRÈ BELBELLO E., DILI A., IL BILANCIO DELLE SOCIETÀ COOPERATIVE, ED. FRANCO ANGELI R. GARIBALDI, ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE TURISTICHE, HOEPLI A. BONURA, S. PIERINI, LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA, BUFFETTI	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201460 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (obiettivi) IL DIBATTITO SULLA “CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY” (CSR) È DA DIVERSI ANNI AL CENTRO DELL’ATTENZIONE DI ISTITUZIONI, CONSUMATORI, SINDACATI, ONG E IMPRESE CHE VALUTANO, PER RAGIONI DIVERSE, LE AZIENDE COME SOGGETTI ATTIVI PER LA REALIZZAZIONE E LA VALORIZZAZIONE DEL BENESSERE SOCIALE. IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE I PRINCIPI E I MODELLI DELLA RESPONSABILITÀ SOCIALE D’IMPRESA IN BASE AD UN APPROCCIO INTEGRATO, DIRETTO AD ANALIZZARE IL FENOMENO E LE SUE RICADUTE CONCRETE SOTTO UN TRIPLICE PROFILO: GIURIDICO, ECONOMICO E AZIENDALE.
21201460-1 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - BELLISARIO ELENA	3	IUS/01	20	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201460-2 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - DONA MASSIMILIANO	3	SECS-P/02	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201460-3 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS) - RENZI MARIA FRANCESCA	3	SECS-P/13	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201461 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN INQUADRAMENTO TEORICO E METODOLOGICO DELLE PROBLEMATICHE DEL CAMBIAMENTO ORGANIZZATIVO, CHE RAPPRESENTANO L’OGGETTO DEGLI STUDI DELL’INSEGNAMENTO DI ORGANIZZAZIONE AZIENDALE AVANZATO. IN PARTICOLARE, IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI: - A) SVILUPPARE NEGLI STUDENTI LA CONOSCENZA DELL'AMPIA ARTICOLAZIONE DI TEMI INERENTI IL CAMBIAMENTO DELLA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA E DEI VARI LIVELLI IN CUI ESSO SI ARTICOLA (CAMBIAMENTO DI CONTENUTI DEL LAVORO, STRUMENTI , SVOLGIMENTI E RELAZIONI TRA RUOLI; CAMBIAMENTI DI STRUTTURE DI IMPRESA E DI UNITÀ ORGANIZZATIVE, INTRODUZIONE DI SISTEMI INFORMATIVI E DI NUOVE TECNOLOGIE DI INFORMAZIONE, CAMBIAMENTO DI RELAZIONI INTRA-ORGANIZZATIVE; CAMBIAMENTO DI CONFINI E RELAZIONI INTER-ORGANIZZATIVE); - B) SAPER RICONOSCERE, ATTRAVERSO LA LETTURA E LA DISCUSSIONE DI CASI REALI DI CAMBIAMENTO, CHE RIGUARDANO NOTE IMPRESE OPERANTI SUL TERRITORIO NAZIONALE, I PRINCIPALI PROBLEMI ORGANIZZATIVI E LE ALTERNATIVE DI SOLUZIONI CONCRETAMENTE APPLICATE DALLE IMPRESE;
21201461-1 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 1 - MARCHEGIANI LUCIA	3	SECS-P/10	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201461-2 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 2 - MARCHIORI MICHELA	6	SECS-P/10	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201462 - EUROPEAN COMPETITION LAW (DIRITTO DELL'UE PER L'IMPRESA) (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN QUADRO COMPLESSIVO DEL DIRITTO DELLA CONCORRENZA NELL'ORDINAMENTO COMUNITARIO E NEI RAPPORTI CON L'ORDINAMENTO INTERNO. LA METODOLOGIA SEGUITA SI FONDA SUL CRITERIO DEDUTTIVO; SI PARTE DUNQUE DALLA CASISTICA COMUNITARIA PER RICOSTRUIRE I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO DELLA CONCORRENZA. LE LEZIONI IN AULA PREVEDONO UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA DELLO STUDENTE, IN ALCUNI CASI CHIAMATO A SVOLGERE APPROFONDIMENTI IN APPOSITI GRUPPI DI LAVORO. - BASSAN FABIO (programma) 1. INTRODUCTION TO COMPETITION LAW: THE FUNCTION OF COMPETITION LAW, SOURCES OF COMPETITION LAW, EUROPEAN LAW INFLUENCES, THE INSTITUTIONS FOR ENFORCEMENT. 2. EC COMPETITION LAW AND POLICY: ARTICLE 81 ELEMENTS OF AN INFRINGEMENT AND APPLICATION: UNDERTAKINGS; AGREEMENTS, DECISIONS AND CONCERTED PRACTICES, THE OBJECT OR EFFECT OF PREVENTING, RESTRICTING OR DISTORTING COMPETITION, AGREEMENTS FAILINGS OUTSIDE ARTICLE81, EFFECT ON INTER-STATE TRADE; DE MINIMIS DOCTRINE. ARTICLE 81: INDIVIDUAL AND BLOCK EXEMPTIONS. 3. EC COMPETITION LAW AND POLICY: ARTICLE 82 ELEMENTS OF AN INFRINGEMENT AND APPLICATION; UNDERTAKINGS; EFFECT ON INTER-STATE TRADE; DOMINANT POSITION-RELEVANT PRODUCT MARKET, GEOGRAPHICAL MARKET, TEMPORAL MARKET; ABUSE. 4. ENFORCEMENT OF ARTICLE 81 AND 82. 5. EUROPEAN COMPETITION LAW AND PUBLIC ENTERPRISES 6. HORIZONTAL AND VERTICAL RESTRAINTS, OLIGOPOLY AND PRICE DISCRIMINATION: EXAMPLES OF ANTI-COMPETITIVE PRACTICES. 7. INTELLECTUAL PROPERTY: HORIZONTAL AND VERTICAL AGREEMENTS, ANTI-MONOPOLY CONTROL, UK AND EC LAW. 8. CONTROL OF MERGERS: UK AND EC LAW. 9. EUROPEAN COMPETITION LAW AND STATE MEMBERS COMPETITION LAW (testi) STUDENTS CAN CHOOSE ONE OF THE FOLLOWING BOOKS: JONES, A. AND SUFRIN,B. (2007) 3RD ED. EC COMPETITION LAW, OXFORD UNIVERSITY PRESS. KORAH,V. (2007), AN INTRODUCTORY GUIDE TO EC COMPETITION LAW AND PRACTICE, HART PUBLISHING. RODGER, B & MACCULLOCH, A (2008) COMPETITION LAW AND POLICY, CAVENDISH PUB LTD WISH, R (2008), 6TH ED. COMPETITION LAW, OXFORD UNIVERSITY PRESS.	9	IUS/14	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese. Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi: • Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali • L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni • L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese. • Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico. • Ascesa e declino dell’impresa pubblica. • Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo. • Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni. • Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI. • Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo. • Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002) 2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1) 3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9). 4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese. Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi: • Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali • L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni • L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese. • Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico. • Ascesa e declino dell’impresa pubblica. • Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo. • Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni. • Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI. • Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo. • Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002) 2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1) 3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9). 4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201496 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI (obiettivi) IL CORSO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI I PRINCIPALI STRUMENTI PER L’APPLICAZIONE DI TECNICHE STATISTICHE ALL’ANALISI DI CASI AZIENDALI. IN TAL SENSO GLI STUDENTI VERRANNO MESSI IN GRADO DI: SCEGLIERE LO STRUMENTO STATISTICO PIÙ UTILE AI FINI DEGLI OBIETTIVI DI ANALISI DI DATI; APPLICARE LA TECNICA STATISTICA MEDIANTE OPPORTUNO SOFTWARE; SELEZIONARE UN CAMPIONE IN BASE ALLE PRINCIPALI TECNICHE DI CAMPIONAMENTO. LE TECNICHE STATISTICHE VERRANNO APPLICATE A PROBLEMI IN CAMPO AZIENDALE MEDIANTE L'USO DEL SOFTWARE STATISTICO R.
21201496-1 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI	3	SECS-S/01	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201496-2 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI- - CONIGLIANI CATERINA	6	SECS-S/01	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201498 - TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI (obiettivi) IL CORSO DI "TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI" SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI CONCETTUALI ED ANALITICI PER INDIVIDUARE E COMPRENDERE ALCUNI FENOMENI RILEVANTI SIA IN AMBITO AZIENDALE CHE ECONOMICO. ESSO SI PREFIGGE DI ILLUSTRARE L’EVOLUZIONE DELLA TECNOLOGIA, IL SUO SCENARIO FUTURO, LA SUA APPLICAZIONE NELLA REALTÀ AZIENDALE. A TAL FINE L’INTERESSE È FOCALIZZATO PRINCIPALMENTE ALLO STUDIO DELLE DIVERSE TIPOLOGIE DI PROCESSI PRODUTTIVI ED ALL’ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE ATTRAVERSO UN’ATTENTA ANALISI DEI PARAMETRI DI RIFERIMENTO E DELLE COMPONENTI CARATTERISTICHE. - LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) L CORSO SI ARTICOLA IN DUE PARTI: I° MODULO LA DINAMICA TECNOLOGICA E IL SISTEMA PRODUTTIVO TECNICA E TECNOLOGIA: PROGRESSO TECNICO ED ECONOMIA E L’EVOLUZIONE DELLA TECNOLOGIA AUTOMAZIONE INDUSTRIALE: SIGNIFICATO ED EVOLUZIONE STORICA. LA MAPPA DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE: CRITERI DI CLASSIFICAZIONE. MERCATO E SVILUPPI DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNOLOGIA E ORGANIZZAZIONE DELLA PRODUZIONE: DALLA MACCHINA A VAPORE AL TAYLORISMO. L’ORGANIZZAZIONE TRADIZIONALE; L’ORGANIZZAZIONE ALLARGATA; L’ORGANIZZAZIONE SISTEMICA; L’ORGANIZZAZIONE INTEGRATA. SISTEMI DI COORDINAMENTO E CONTROLLO DELL’ORGANIZZAZIONE AZIENDALE ED ATTUALI TENDENZE: DAL MODELLO GERARCHICO ALL’AZIENDA OLONICO-VIRTUALE. I PROCESSI PRODUTTIVI: LE NUOVE ESIGENZE E I PARAMETRI STRATEGICI DELLA PRODUZIONE. LE TIPOLOGIE DI PROCESSI PRODUTTIVI: PROCESSO JOB SHOP, A LOTTI, LINE E CONTINUO. IL SISTEMA INTEGRATO E IL SISTEMA AUTOMATIZZATO. LA GESTIONE DELLA PRODUZIONE: I PIANI DI PRODUZIONE. LE PREVISIONI DELLA DOMANDA. IL PROJECT MANAGEMENT. LA GESTIONE DEI MATERIALI. IL CONTROLLO DELLA PRODUZIONE. LE TECNICHE DI GESTIONE DELLA PRODUZIONE:LE LOGICHE PUSH E PULL.LA LOGICA JUST IN TIME E LA LEAN PRODUCTION. IL SISTEMA MRP II. I NUOVI MODELLI DI GESTIONE DELLA PRODUZIONE. CREDITI PARZIALI ATTRIBUITI: 6 II° MODULO STUDIO DI CASI AZIENDALI IL SISTEMA AZIENDALE. L’AZIENDA INDUSTRIALE-IL SISTEMA PRODUTTIVO-L’IMPIANTO INDUSTRIALE. LA PROGETTAZIONE DEL SISTEMA PRODUTTIVO. LE INDUSTRIE DI INTERESSE REGIONALE, LE TECNOLOGIE CONNESSE E LE PROBLEMATICHE AMBIENTALI. CREDITI PARZIALI ATTRIBUITI: 3 (testi) PER IL I° MODULO TESTO CONSIGLIATO: CHIACCHIERINI E., TECNOLOGIA E PRODUZIONE, ED. KAPPA, 2003, CAPP. 2 (PAG. 39-55 E DA PAG.186-215), 3 E 4. TESTI INTEGRATIVI (UNO A SCELTA TRA I SEGUENTI): PENCO L. LA LOGISTICA NELLE IMPRESE DELLA GRANDE DISTRIBUZIONE ORGANIZZATA , ED. FRANCO ANGELI, 2007 LEVY G. LA LOGISTICA NEI SISTEMI ERP. DALLA DISTINTA DI BASE ALLA PRODUZIONE ED. FRANCO ANGELI, 2006 DONINI C. IL MANUALE DELLA LEAN PRODUCTION, ED. FRANCO ANGELI, 2004 PER IL II° MODULO TESTI CONSIGLIATI: DISPENSE E MATERIALE DIDATTICO FORNITO DAI DOCENTI.	9	SECS-P/13	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi) IL CORSO SI PONE L’OBIETTIVO DI PREPARARE GLI STUDENTI SUGLI ASPETTI TEORICI, METODOLOGICI, GESTIONALI E QUANTITATIVI INERENTI L’EFFETTIVA APPLICAZIONE DEL TQM. A TAL FINE IL CORSO FORNISCE LE CONOSCENZE, LE METODOLOGIE E GLI STRUMENTI PER GESTIRE LE ORGANIZZAZIONI IN OTTICA DI MIGLIORAMENTO CONTINUO, SVILUPPANDO LE CAPACITÀ DI IMPOSTARE E REALIZZARE LA STRATEGIA DELLA QUALITÀ IN QUALSIASI CONTESTO ORGANIZZATIVO, PUBBLICO O PRIVATO. IL CORSO PREVEDE L’INTEGRAZIONE DI ELEMENTI MANAGERIALI CON ASPETTI QUANTITATIVI, INTRODUCENDO GLI STUDENTI ALLE TECNICHE STATISTICHE PER IL CONTROLLO DI QUALITÀ CON RIFERIMENTO ALL’ANALISI SIA DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI SIA DELLA PRODUZIONE DEI BENI.
21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) - RENZI MARIA FRANCESCA	6	SECS-P/13	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) - VICARD PAOLA	3	SECS-S/02	20	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201564 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) (obiettivi) IL CORSO DI "QUALITY SYSTEMS” È PROGETTATO CON L’OBIETTIVO DI FORNIRE AGLI STUDENTI MAGISTRALI UN’ADEGUATA PREPARAZIONE SUI SISTEMI DI GESTIONE DELLA QUALITÀ. IN PARTICOLARE, IL CORSO DI PROPONE DI SVILUPPARE LE CONOSCENZE E COMPETENZE RELATIVE AI SISTEMI DI CERTIFICAZIONE PIÙ DIFFUSI A LIVELLO INTERNAZIONALE. A OGGI INFATTI PIÙ DI UN MILIONE DI AZIENDE A LIVELLO INTERNAZIONALE HANNO ADOTTATO LA NORMA ISO 9001 E GLI STANDARD AD ESSA ASSOCIATI. L’OBIETTIVO DEL CORSO È DI METTERE GLI STUDENTI IN CONDIZIONE NON SOLO DI CONOSCERE, MA ANCHE DI METTERE IN PRATICA QUANTO APPRESO. LA METODOLOGIA DIDATTICA PROMUOVE UN APPROCCIO INTERATTIVO E METTE IN CONDIZIONE CHI FREQUENTA DI SPERIMENTARE OPERATIVAMENTE I CONTENUTI PROPOSTI. AL CORSO INTERVERRANNO ESPONENTI DELLE IMPRESE E DEL SISTEMA DELLE CERTIFICAZIONI. IL CORSO OFFRE UNA PREPARAZIONE SPENDIBILE NEL MONDO DEL LAVORO COME ESPERTI E/O CONSULENTI PER LA REALIZZAZIONE E IL MONITORAGGIO DEL SISTEMA DI GESTIONE DELLA QUALITÀ E/O COME AUDITOR INTERNI ED ESTERNI. QUESTO GRAZIE ANCHE ALLA COLLABORAZIONE CON L’ENTE DI ACCREDITAMENTO CEPAS. INFATTI, ALLA FINE DEL CORSO LO STUDENTE È IN GRADO DI IMPLEMENTARE TUTTI GLI STRUMENTI OPERATIVI PER L’ADOZIONE DI TALI MODELLI ALL’INTERNO DI UN QUALSIASI TIPOLOGIA DI ORGANIZZAZIONE. LA METODOLOGIA DIDATTICA UTILIZZATA PREVEDE LAVORI DI GRUPPO, INTERVENTI ESTERNI E DISCUSSIONI IN AULA.
21201564-2 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)	3	SECS-P/13	20	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201564-1 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) - RENZI MARIA FRANCESCA	6	SECS-P/13	40	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201473 - PROVA FINALE	15		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

MARKETING

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201420 - STATISTICA PER IL MANAGEMENT

- VICARD PAOLA

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201433 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

21201433-1 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

- MARCHIORI MICHELA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201433-2 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

- ALBANO VALENTINA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201458 - MARKETING - CORSO AVANZATO

- NOSI COSTANZA

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: MARKETING Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201444 - BUSINESS ENGLISH

- BEVAN ELIZABETH

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi)

21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- VICARD PAOLA

SECS-S/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: MARKETING Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO - MONNI SALVATORE	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: MARKETING Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO - MONNI SALVATORE	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201414 - HUMAN DEVELOPMENT ECONOMICS (ECONOMIA DELLO SVILUPPO UMANO) (obiettivi)

- MONNI SALVATORE (programma) (testi)

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201417 - FINANZA PUBBLICA (obiettivi)

SECS-P/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201420 - STATISTICA PER IL MANAGEMENT (obiettivi)

- VICARD PAOLA

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201445 - DIRITTO COMMERCIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- SPAGNUOLO DOMENICO (programma) (testi)

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201433 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE (obiettivi)

21201433-1 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

- MARCHIORI MICHELA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201433-2 - GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

- ALBANO VALENTINA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201451 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO (obiettivi)

- BIONDI LUCIA (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201453 - REVISIONE AZIENDALE INTERNA (obiettivi)

- REGOLIOSI CARLO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201434 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO (obiettivi)

21201434-2 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- ROSSI CARLEO LILIANA

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201434-1 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- RABITTI MADDALENA (programma) (testi)

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201458 - MARKETING - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- NOSI COSTANZA

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201435 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI (obiettivi)

21201435-2 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- RABITTI MADDALENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201435-1 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- BELLISARIO ELENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi)

- VENANZI DANIELA (programma) (testi)

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201540 - BILANCIO SOCIALE

- MANNI FRANCESCO

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201567 - RICERCHE DI MARKETING (obiettivi)

- ADDIS MICHELA (programma) (testi)

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201473 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: MARKETING Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201452 - RAGIONERIA - CORSO AVANZATO (obiettivi) IL CORSO APPROFONDISCE LA TEMATICA DELLA VALUTAZIONE DEL CAPITALE D’IMPRESA, GIÀ AFFRONTATA NEL CORSO BASE DI RAGIONERIA. DOPO AVER RIPERCORSO BREVEMENTE I TEMI FONDAMENTALI RIGUARDANTI IL CAPITALE ECONOMICO (DEFINIZIONE, SIGNIFICATO, CARATTERISTICHE) IL CORSO SI CONCENTRA SULLE VARIE METODOLOGIE (DIRETTE E INDIRETTE; TRA QUESTE ULTIME: FONDATE SU GRANDEZZE FLUSSO, SU GRANDEZZE STOCK; SU GRANDEZZE FLUSSO-STOCK), EVIDENZIANDONE IL PROFILO DELLA APPLICABILITÀ NELLA PRATICA PROFESSIONALE. SONO, INOLTRE, ESAMINATI SPECIFICI CASI DI VALUTAZIONE DEL CAPITALE: IN PRESENZA DI PREMI DI MAGGIORANZA E SCONTI DI MINORANZA; IN SITUAZIONI DI DISEQUILIBRIO ECONOMICO; NEI GRUPPI DI SOCIETÀ. E’ POSTA ATTENZIONE ALTRESÌ AL TEMA DELLA VALUTAZIONE DELLE BANCHE. E’ PREVISTO UN MODULO DI 3 CREDITI (20 ORE DI LEZIONE) IMPARTITO IN LINGUA INGLESE. TALE MODULO È INCENTRATO SULLA VALUTAZIONE DI SPECIFICHE TIPOLOGIE DI IMPRESE NELLA DOTTRINA E NELLA PRATICA INTERNAZIONALE: - THE VALUATION OF FAMILY LIMITED PARTNERSHIP; - VALUATION OF ECONOMIC DAMAGES; - SPORT TEAM VALUATION AND VENUE FEASIBILITY; - VALUING AUTOMOBILE DEALERSHIP; - VALUING RADIO BROADCASTING COMPANIES - ARDUINI SIMONA	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi) IL CORSO FORNISCE GLI STRUMENTI TEORICI E METODOLOGICI PER L’ANALISI FINANZIARIA DELLE IMPRESE DELLA MANIFATTURA E DEL TERZIARIO (E DEI SETTORI DI LORO APPARTENENZA). IN PARTICOLARE, TENDE A SVILUPPARE COMPETENZE E CAPACITÀ DI ANALISI, INTERPRETAZIONE E VALUTAZIONE NELLE SEGUENTI AREE: 1. PERFORMANCE ECONOMICO-FINANZIARIA DI IMPRESE E STRATEGIE 2. RISCHIO DI BUSINESS E SOLVIBILITÀ FINANZIARIA 3. DINAMICA FINANZIARIA E FABBISOGNO FINANZIARIO 4. RISCHIO DI CREDITO E RATINGS 5. GESTIONE DEL CAPITALE CIRCOLANTE: CREDITI – SCORTE – LIQUIDITÀ L’APPROCCIO DEL CORSO È ORIENTATO ALL’APPLICAZIONE DEI MODELLI LOGICI E DELLE TECNICHE DI ANALISI IN CONTESTI CONCRETI NEGLI AMBITI INDICATI E MIRA A SVILUPPARE CAPACITÀ DI SELEZIONE DELLE INFORMAZIONI RILEVANTI, DI LORO RIELABORAZIONE FINALIZZATA ALL’ANALISI, DI INTERPRETAZIONE CRITICA E GIUDIZIO AUTONOMO. A TAL FINE: A) SARANNO ILLUSTRATE LE PRINCIPALI BASI DATI SU IMPRESE ITALIANE/EUROPEE, UTILI PER L’ANALISI FINANZIARIA NELLE AREE INDICATE B) SI UTILIZZERANNO METODI DIDATTICI DI TIPO ATTIVO, QUALI LA LETTURA E INTERPRETAZIONE DI DATI REALI, IL CONFRONTO TRA IMPRESE E SETTORI TRAMITE L’ELABORAZIONE STATISTICA DI DATI ECONOMICO-FINANZIARI TRATTI DALLE PRINCIPALI BASI DATI ECONOMICO-FINANZIARIE DISPONIBILI, L’ANALISI DI CASI E PROBLEMI AZIENDALI; C) SARANNO SVOLTI SEMINARI DI ANALISTI FINANZIARI (UFFICIO STUDI MEDIOBANCA E CERVED-CENTRALE DEI BILANCI) CHE PRESENTERANNO BASI DATI/MODELLI DI ANALISI E LORO APPLICAZIONI A SITUAZIONI REALI. - VENANZI DANIELA (programma) Gli argomenti del corso sono: 1. Obiettivi, contenuti, utilizzi e utilizzatori dell’analisi finanziaria 2. Principali basi-dati economico-finanziarie (nazionali e internazionali): obiettivi, struttura, modelli logici, tecniche di elaborazione. 3. Performance e rischio dell’impresa: a) Metriche:  contabili (indici di bilancio)  value-based (EVA, CFROI, SVA, EM, CVA) b) Delle metriche saranno analizzati:  criteri di misurazione  contenuti informativi e diagnostici  modelli logici/analitici di collegamento e scomposizione  termini di confronto per analisi cross-sectional  coerenza con value creation e con misure di mercato  distorsioni nei sistemi premianti e di incentivo manageriali  problematiche applicative e esempi di bias/moral hazard (caso Parmalat) c) Analisi/comparazione di settori/imprese su dati reali (da basi dati disponibili) 4. Fabbisogno finanziario e sue determinanti. Analisi della dinamica finanziaria e rendiconti finanziari: flussi di capitale circolante netto (varie configurazioni) e di cassa 5. Solvibilità finanziaria, rischio di credito e modelli di rating/scoring 6. Fattibilità finanziaria delle strategie 7. Gestione del capitale circolante: a) gestione del credito/debito di fornitura; b) modelli di gestione delle scorte; c) modelli di gestione della liquidità. (testi) A) LIBRI 1. Berk J. – De Marzo P., Finanza aziendale 2, Pearson-Addison Wesley, 2008, capitolo 7 2. Brunetti G., Coda V., Favotto F., Analisi, previsioni, simulazioni economico-finanziarie d’impresa, Etas Libri 1990, capp. 4-6-7-8 3. Horngren C.., Foster G., Datar S.M., Contabilità per la direzione, Isedi 1998, capitolo 21 4. Pavarani E., L’equilibrio finanziario, McGraw-Hill 2006, capitoli 3 e 5 5. Pavarani E., Tagliavini G., Pianificazione finanziaria, McGraw-Hill 2006, capitoli 5 e 11 6. Venanzi D., Financial performance measures and value creation: the state of the art, Springer 2012 (http://www.springer.com/business+%26+management/finance/book/978-88-470-2450-2) B) ARTICOLI/DISPENSE 7. Clinton B.D., Chen S., “Do new performance measures measure up?”, Management Accounting, october 1998 (copia cartacea disponibile in biblioteca) 8. Morresi O., I modelli di gestione della liquidità aziendale – dispensa, 2010 (download dal sito web del corso) 9. Sironi A., “I rating interni e i modelli per la gestione del rischio di credito”, in Banca d’Italia, Modelli per la gestione del rischio di credito – I ratings interni, Tematiche istituzionali, Banca d’Italia, 2000 (download dal sito web http://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/temist/modelli) C) MATERIALI APPLICATIVI E DI COMPLETAMENTO Dati, casi, slides, materiali dei seminari, ecc., resi disponibili dal docente sul sito web del corso (accessibili per gli studenti del corso – frequentanti e no – tramite password; le password di accesso saranno comunicate durante le lezioni. Gli studenti non frequentanti possono richiederle al docente via email).	9	SECS-P/09	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201571 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE SCELTE STRATEGICHE ED ORGANIZZATIVE DEGLI OPERATORI DELL’OFFERTA NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GRUPPI BANCARI E FINANZIARI OPERANTI NELLE DIVERSE AREE D’AFFARI PRESENTI NEL SETTORE. NEL PRIMO MODULO, LO SCOPO È NON SOLO DI DESCRIVERE TALI SCELTE, MA DI INTERPRETARLE ALLA LUCE DI ALCUNI MODELLI DI ANALISI PRESENTI NELLA LETTERATURA DI STRATEGIA AZIENDALE, A CUI SI FARÀ RIFERIMENTO. PER EFFETTO DEI CAMBIAMENTI REGOLAMENTARI, TECNOLOGICI E DI ALTRI FATTORI DI CONTESTO, NONCHÉ DEL NOTEVOLE AMPLIAMENTO INTERNAZIONALE DEL SETTORE, GLI OPERATORI DELL’OFFERTA SONO DI FRONTE A SCELTE SEMPRE PIÙ ARTICOLATE E COMPLESSE. IL CORSO OFFRE SPUNTI DI RIFLESSIONE RELATIVAMENTE ALLE SCELTE IN DIVERSE AREE D’AFFARI (ATTIVITÀ BANCARIA AL DETTAGLIO, PRIVATE E CORPORATE BANKING, SERVIZI DI PAGAMENTO, COPERTURA DEI RISCHI), TENENDO CONTO DELLE SEMPRE PIÙ AMPIE INTERDIPENDENZE TRA INTERMEDIAZIONE CREDITIZIA E MOBILIARE, ATTIVITÀ ASSICURATIVA E SISTEMA DEI PAGAMENTI. IL SECONDO MODULO SI CENTRERÀ SULLE STRATEGIE DISTRIBUTIVE NEL RETAIL BANKING E NEI SERVIZI DI INVESTIMENTO, E NELLO SVILUPPO DEI SERVIZI DI MONETICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI MOBILE PAYMENTS. DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO, LEZIONI TRADIZIONALI SARANNO AFFIANCATE DA DISCUSSIONI DI CASI, SEMINARI, TESTIMONIANZE DI ESPONENTI DI INTERMEDIARI ED AUTORITÀ DI VIGILANZA. I MATERIALI DIDATTICI CONSISTONO IN UN LIBRO DI RIFERIMENTO ED IN MATERIALI (ANCHE IN INGLESE) CHE SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE DEI FREQUENTANTI.

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201444 - BUSINESS ENGLISH

- BEVAN ELIZABETH

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21201447 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

21201447-1 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

- VENANZI DANIELA

4,5

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201447-2 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

- MORRESI OTTORINO

4,5

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201429 - COMUNICAZIONE D'IMPRESA (obiettivi)

- POGGIANI ALESSANDRA

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201430 - KNOWLEDGE MANAGEMENT (MANAGEMENT DELLA CONOSCENZA) (obiettivi)

- MARCHEGIANI LUCIA (programma) (testi)

SECS-P/08

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201454 - TECNICA PROFESSIONALE (obiettivi)

- TROINA GAETANO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- POTESTIO MARIA PAOLA (programma) (testi)

SECS-P/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201459 - STRATEGIA D'IMPRESA (obiettivi)

21201459-1 - STRATEGIA D'IMPRESA

- PEZZI ALBERTO

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201459-2 - STRATEGIA D'IMPRESA

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201460 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (obiettivi)

21201460-1 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- BELLISARIO ELENA

IUS/01

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201460-2 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- DONA MASSIMILIANO

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201460-3 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201461 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

21201461-1 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 1

- MARCHEGIANI LUCIA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201461-2 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 2

- MARCHIORI MICHELA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201462 - EUROPEAN COMPETITION LAW (DIRITTO DELL'UE PER L'IMPRESA) (obiettivi)

- BASSAN FABIO (programma) (testi)

IUS/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi)

21201463-4 - STORIA D'IMPRESA

- GARBINI LUCA

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-3 - STORIA D'IMPRESA

- STEMPERINI GIUSEPPE (programma)

La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.
Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:
• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali
• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni
• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.
• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.
• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.
• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.
• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.
• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.
• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.
• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative.

(testi)

1,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-1 - STORIA D'IMPRESA

- TRAVAGLINI CARLO MARIA

1,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-2 - STORIA D'IMPRESA

- D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma)

(testi)

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201496 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI (obiettivi)

21201496-1 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201496-2 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI-

- CONIGLIANI CATERINA

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201498 - TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI (obiettivi)

- LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) (testi)

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi)

21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- VICARD PAOLA

SECS-S/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201564 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) (obiettivi)

21201564-2 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)

SECS-P/13

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201564-1 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

- TRAVAGLINI CARLO MARIA

4,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

4,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO (obiettivi)

- MONNI SALVATORE

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201473 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: MARKETING Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201454 - TECNICA PROFESSIONALE (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE: A) ALCUNI CLASSICI TEMI DELL’ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, COME TRASFORMAZIONI, FUSIONI E SCISSIONI, CONFERIMENTI E SCORPORI, CESSIONI, LIQUIDAZIONI VOLONTARIE E COATTE, OPERAZIONI EX ART. 2446-2447 C.C.. NONCHÉ LE FUNZIONI E LE OPERATIVITÀ DEL COLLEGIO SINDACALE, LE OPERAZIONI DI DUE DILIGENCE, L’ITER DI QUOTAZIONE IN BORSA, I CONTRATTI SPORTIVI, IL TRUST E LA SUA FUNZIONE, LA COSTRUZIONE DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX. D.LGS 231/2001, GLI ARBITRATI, CENNI DI REVISIONE AZIENDALE INTERNA. B) COME TEMA MONOGRAFICO A SCELTA: IL BILANCIO DELL’IMPRESA COOPERATIVA O L’AUTOFINANZIAMENTO D’IMPRESA, O L’ECONOMIA DELLE IMPRESE TURISTICHE O LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA. - TROINA GAETANO (programma) IL CORSO AFFRONTA LE TEMATICHE PROPRIE DELLE OPERAZIONI STRAORDINARIE DI IMPRESA SOTTO I PROFILI PROFESSIONALI TIPICI, GIURIDICO, CONTABILE, FISCALE. PER UNA COMPLETA PANORAMICA DELLE NOZIONI UTILI AI FINI DELLA PROFESSIONE DI DOTTORE COMMERCIALISTA, INOLTRE, IL CORSO PRENDE IN ESAME ALCUNE FATTISPECIE PROFESSIONALI TIPICHE, AI TRUST, A DETERMINATI CONTRATTI, CUI POTER FORNIRE OPERA CONSULENZIALE DI QUALITÀ. SONO INFINE FORNITI AMPI CENNI IN MATERIA REVISIONALE ED IN MATERIA DI COMPITI DEI MEMBRI DEL COLLEGIO SINDACALE, DI DUE DILIGENCE, DI MODELLI ORGANIZZATIVI EX 231/2001, DI ARBITRATI. (testi) TROINA G., ARGOMENTI DI TECNICA PROFESSIONALE, ROMA, NUOVA CULTURA, 2010. PARTE MONOGRAFICA A SCELTA (UNO DEI SEGUENTI TESTI): CAPALDO P., L’AUTOFINANZIAMENTO NELL’ECONOMIA D’IMPRESA, ED. GIUFFRÈ BELBELLO E., DILI A., IL BILANCIO DELLE SOCIETÀ COOPERATIVE, ED. FRANCO ANGELI R. GARIBALDI, ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE TURISTICHE, HOEPLI A. BONURA, S. PIERINI, LA GESTIONE DELL’AZIENDA AGRICOLA, BUFFETTI	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201571 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE SCELTE STRATEGICHE ED ORGANIZZATIVE DEGLI OPERATORI DELL’OFFERTA NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GRUPPI BANCARI E FINANZIARI OPERANTI NELLE DIVERSE AREE D’AFFARI PRESENTI NEL SETTORE. NEL PRIMO MODULO, LO SCOPO È NON SOLO DI DESCRIVERE TALI SCELTE, MA DI INTERPRETARLE ALLA LUCE DI ALCUNI MODELLI DI ANALISI PRESENTI NELLA LETTERATURA DI STRATEGIA AZIENDALE, A CUI SI FARÀ RIFERIMENTO. PER EFFETTO DEI CAMBIAMENTI REGOLAMENTARI, TECNOLOGICI E DI ALTRI FATTORI DI CONTESTO, NONCHÉ DEL NOTEVOLE AMPLIAMENTO INTERNAZIONALE DEL SETTORE, GLI OPERATORI DELL’OFFERTA SONO DI FRONTE A SCELTE SEMPRE PIÙ ARTICOLATE E COMPLESSE. IL CORSO OFFRE SPUNTI DI RIFLESSIONE RELATIVAMENTE ALLE SCELTE IN DIVERSE AREE D’AFFARI (ATTIVITÀ BANCARIA AL DETTAGLIO, PRIVATE E CORPORATE BANKING, SERVIZI DI PAGAMENTO, COPERTURA DEI RISCHI), TENENDO CONTO DELLE SEMPRE PIÙ AMPIE INTERDIPENDENZE TRA INTERMEDIAZIONE CREDITIZIA E MOBILIARE, ATTIVITÀ ASSICURATIVA E SISTEMA DEI PAGAMENTI. IL SECONDO MODULO SI CENTRERÀ SULLE STRATEGIE DISTRIBUTIVE NEL RETAIL BANKING E NEI SERVIZI DI INVESTIMENTO, E NELLO SVILUPPO DEI SERVIZI DI MONETICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI MOBILE PAYMENTS. DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO, LEZIONI TRADIZIONALI SARANNO AFFIANCATE DA DISCUSSIONI DI CASI, SEMINARI, TESTIMONIANZE DI ESPONENTI DI INTERMEDIARI ED AUTORITÀ DI VIGILANZA. I MATERIALI DIDATTICI CONSISTONO IN UN LIBRO DI RIFERIMENTO ED IN MATERIALI (ANCHE IN INGLESE) CHE SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE DEI FREQUENTANTI.
21201571-1 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI - RICCI ORNELLA	4,5	SECS-P/11	30	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201571-2 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI - PREVIATI DANIELE ANGELO (programma) I contenuti essenziali sono i seguenti:Il cambiamento e la relazione ambiente-strategia-struttura nel settore dei servizi finanziari;Il contesto competitivo: la rilevanza di regolamentazione e tecnologia;Il modello di Porter applicato al settore dei servizi finanziari;Le strategie di business degli intermediari finanziari: contesto, finalità, strumenti;Le strategie di diversificazione degli intermediari: profili teorici;Le strategie di diversificazione: caratteristiche di fondo e modalità di esecuzione;Analisi della struttura dell’offerta. Il rapporto tra concentrazione, concorrenza, redditività ed efficienza degli intermediari finanziari: dal paradigma Struttura-Condotta-Performance alla New Industrial Organization;Analisi delle caratteristiche della domanda nel settore retail: criteri di segmentazione della clientela, evoluzione delle scelte di investimento, ruolo dell’educazione finanziaria, utilizzo dei social mediaLa valutazione dell’efficienza: possibili indicatori di efficienza operativa, economie di scala e scopo;Le strategie di diversificazione del portafoglio di attività: alleanze strategiche, M&A, convergenza tra settore bancario e assicurativo (bancassurance);Tendenze e prospettive delle strategie nel settore dei servizi finanziari: il ruolo del FintechI ruoli manageriali per la gestione strategica nei gruppi bancari (testi) Per non frequentanti la valutazione prevede la preparazione di tutto il libro di riferimento (Paolo Mottura, Banche, Egea, 2011), una lettura obbligatoria (Strategia e Organizzazione, file a disposizione sulla pagina web del corso) e una lettura in inglese (Haldane, 2016, file a disposizione sulla pagina web del corso)Per i frequentanti la valutazione prevede la preparazione di alcuni capitoli del libro di riferimento Paolo Mottura, Banche, Egea, 2011, più altri materiali collocati sulla pagina web del corso (slide, letture), collocata nel sito del Dipartimento di Economia Aziendale http://disa.uniroma3.it/	4,5	SECS-P/11	30	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

STRATEGIA E MANAGEMENT

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201407 - METODI MATEMATICI PER LE DECISIONI ECONOMICHE E AZIENDALI

SECS-S/06

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201442 - BUSINESS II (ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE-CORSO AVANZATO)

- AGUIARI ROBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201417 - FINANZA PUBBLICA	9	SECS-P/03	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201502 - ECONOMIA DELL'AMBIENTE (obiettivi) INTRODUZIONE AI MODELLI E ALLE TEORIE CHE DESCRIVONO LE RELAZIONI TRA ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE NATURALE, L'USO RAZIONALE DELLE RISORSE NATURALI E GLI INTERVENTI PUBBLICI CORRETTIVI DEI FALLIMENTI DEL MERCATO CHE SI VERIFICANO IN TALI CONTESTI. - SCARANO GIOVANNI (programma) INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUMENTI DI REGOLAZIONE AMBIENTALE DANNO AMBIENTALE E BENESSERE SOCIALE. LA DETERMINAZIONE DEL LIVELLO OTTIMO D'INQUINAMENTO. TASSE, STANDARD E SUSSIDI AMBIENTALI. EFFICACIA COMPARATA DI TASSE E STANDARD. EFFETTI REDISTRIBUTIVI DELLE TASSE AMBIENTALI. IL DOPPIO DIVIDENDO. I FALLIMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO. LA REGOLAMENTAZIONE DEI DIRITTI DI PROPRIETÀ E DI ACCESSO ALLE RISORSE NATURALI. IL TEOREMA DI COASE. INCENTIVI E PERMESSI NEGOZIABILI. GLI ACCORDI INTERNAZIONALI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE. ACCORDI INTERNAZIONALI E TEORIA DEI GIOCHI. SCELTE COLLETTIVE, GIOCHI COOPERATIVI E PROCESSI NEGOZIALI NEGLI ACCORDI AMBIENTALI MULTILATERALI.COMMERCIO INTERNAZIONALE E AMBIENTE. GLI EFFETTI DELLA GLOBALIZZAZIONE. METODI DI VALUTAZIONE DEI BENI AMBIENTALI IL VALORE ECONOMICO TOTALE DEI BENI AMBIENTALI. LA DISPONIBILITÀ A PAGARE. LA DISPONIBILITÀ A ESSERE COMPENSATI. IL SURPLUS DEL CONSUMATORE. LE PROCEDURE DI STIMA INDIRETTA DEL VALORE MONETARIO DEI BENI AMBIENTALI: PREZZO EDONISTICO, VALUTAZIONE CONTINGENTE E METODO DEI COSTI DI SPOSTAMENTO. INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUME (testi) TESTI BASE ENDRES A., ENVIRONMENTAL ECONOMICS. THEORY AND POLICY, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2011. SCARANO G., “OTTIMIZZAZIONE VINCOLATA E PREZZI OMBRA” (DISPENSA DIDATTICA) CALCIANO F., “TEORIA DEI GIOCHI E ACCORDI AMBIENTALI INTERNAZIONALI” (DISPENSA DIDATTICA) TESTI INTEGRATIVI PEARCE D. W., TURNER R. K., ECONOMIA DELLE RISORSE NATURALI E DELL'AMBIENTE, IL MULINO, FRANZINI M., MERCATO E POLITICHE PER L’AMBIENTE, CAROCCI, 2007. PANELLA G., ECONOMIA E POLITICHE DELL’AMBIENTE, CAROCCI, 2003. SCARANO G., “ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE: UN’INTERAZIONE COMPLESSA TRA SISTEMI DINAMICI”, LA QUESTIONE AGRARIA, 70, 1998. DE SANTIS G., DEMOGRAFIA ECONOMICA, IL MULINO, BOLOGNA, 1997, CAP. 1.	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201417 - FINANZA PUBBLICA	9	SECS-P/03	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201502 - ECONOMIA DELL'AMBIENTE (obiettivi) INTRODUZIONE AI MODELLI E ALLE TEORIE CHE DESCRIVONO LE RELAZIONI TRA ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE NATURALE, L'USO RAZIONALE DELLE RISORSE NATURALI E GLI INTERVENTI PUBBLICI CORRETTIVI DEI FALLIMENTI DEL MERCATO CHE SI VERIFICANO IN TALI CONTESTI. - SCARANO GIOVANNI (programma) INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUMENTI DI REGOLAZIONE AMBIENTALE DANNO AMBIENTALE E BENESSERE SOCIALE. LA DETERMINAZIONE DEL LIVELLO OTTIMO D'INQUINAMENTO. TASSE, STANDARD E SUSSIDI AMBIENTALI. EFFICACIA COMPARATA DI TASSE E STANDARD. EFFETTI REDISTRIBUTIVI DELLE TASSE AMBIENTALI. IL DOPPIO DIVIDENDO. I FALLIMENTI DELL’INTERVENTO PUBBLICO. LA REGOLAMENTAZIONE DEI DIRITTI DI PROPRIETÀ E DI ACCESSO ALLE RISORSE NATURALI. IL TEOREMA DI COASE. INCENTIVI E PERMESSI NEGOZIABILI. GLI ACCORDI INTERNAZIONALI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE. ACCORDI INTERNAZIONALI E TEORIA DEI GIOCHI. SCELTE COLLETTIVE, GIOCHI COOPERATIVI E PROCESSI NEGOZIALI NEGLI ACCORDI AMBIENTALI MULTILATERALI.COMMERCIO INTERNAZIONALE E AMBIENTE. GLI EFFETTI DELLA GLOBALIZZAZIONE. METODI DI VALUTAZIONE DEI BENI AMBIENTALI IL VALORE ECONOMICO TOTALE DEI BENI AMBIENTALI. LA DISPONIBILITÀ A PAGARE. LA DISPONIBILITÀ A ESSERE COMPENSATI. IL SURPLUS DEL CONSUMATORE. LE PROCEDURE DI STIMA INDIRETTA DEL VALORE MONETARIO DEI BENI AMBIENTALI: PREZZO EDONISTICO, VALUTAZIONE CONTINGENTE E METODO DEI COSTI DI SPOSTAMENTO. INTRODUZIONE NATURA E SCOPI DELL’ECONOMIA DELL’AMBIENTE. ECONOMIA DELL’AMBIENTE ED ECONOMIA ECOLOGICA SISTEMI ECONOMICI ED ECOSFERA SISTEMI SOCIOECONOMICI ED ECOSISTEMI. SISTEMA ECONOMICO CIRCOLARE E BILANCIO DEI MATERIALI. L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITÀ ECONOMICHE. LE DINAMICHE DEL SISTEMA DEMOGRAFICO: CRESCITA ESPONENZIALE E CRESCITA LOGISTICA. LE DINAMICHE DELL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE. CRESCITA ECONOMICA E VINCOLI AMBIENTALI. LA GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI LA SCARSITÀ DELLE RISORSE NATURALI. RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI. LA GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE RINNOVABILI. LA REGOLA DI HOTELLING. SENTIERO DI PREZZO E GESTIONE RAZIONALE DELLE RISORSE NON RINNOVABILI. CONSERVAZIONE, PRESERVAZIONE E SOSTENIBILITÀ. I PARADIGMI DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. LA REGOLAZIONE DELL’IMPATTO AMBIENTALE DEI SISTEMI SOCIOECONOMICI SCELTE PRIVATE E SCELTE PUBBLICHE. LA REGOLAZIONE SOCIALE: MECCANISMI DI MERCATO E AZIONE COLLETTIVA ORIENTATA A UNO SCOPO. LE FUNZIONI OBIETTIVO SOCIALI. I VINCOLI AMBIENTALI E TECNOLOGICI. IL RUOLO DEL SISTEMA DEI PREZZI. I PREZZI OMBRA. L’ANALISI COSTI-BENEFICI. IL RUOLO DEL TASSO DI SCONTO. COSTI PRIVATI E COSTI SOCIALI. L’EFFICIENZA ECONOMICA. EQUITÀ INTRAGENERAZIONALE ED EQUITÀ INTERGENERAZIONALE. ESTERNALITÀ, BENI PUBBLICI E BENI MERITORI. I FALLIMENTI DEL MERCATO. IL RUOLO DELLO STATO. GLI STRUME (testi) TESTI BASE ENDRES A., ENVIRONMENTAL ECONOMICS. THEORY AND POLICY, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2011. SCARANO G., “OTTIMIZZAZIONE VINCOLATA E PREZZI OMBRA” (DISPENSA DIDATTICA) CALCIANO F., “TEORIA DEI GIOCHI E ACCORDI AMBIENTALI INTERNAZIONALI” (DISPENSA DIDATTICA) TESTI INTEGRATIVI PEARCE D. W., TURNER R. K., ECONOMIA DELLE RISORSE NATURALI E DELL'AMBIENTE, IL MULINO, FRANZINI M., MERCATO E POLITICHE PER L’AMBIENTE, CAROCCI, 2007. PANELLA G., ECONOMIA E POLITICHE DELL’AMBIENTE, CAROCCI, 2003. SCARANO G., “ATTIVITÀ ECONOMICHE E AMBIENTE: UN’INTERAZIONE COMPLESSA TRA SISTEMI DINAMICI”, LA QUESTIONE AGRARIA, 70, 1998. DE SANTIS G., DEMOGRAFIA ECONOMICA, IL MULINO, BOLOGNA, 1997, CAP. 1.	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201444 - BUSINESS ENGLISH

- BEVAN ELIZABETH

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21201459 - STRATEGIA D'IMPRESA

21201459-1 - STRATEGIA D'IMPRESA

- PEZZI ALBERTO

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201459-2 - STRATEGIA D'IMPRESA

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi)

21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- VICARD PAOLA

SECS-S/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201427 - ECONOMIA E POLITICA DEL LAVORO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE UN TRIPLICE SCOPO: 1) STUDIARE LA MACRO E LA MICRO ECONOMIA DEL MERCATO DEL LAVORO; 2) ANALIZZARE LA RECENTE EVOLUZIONE DELLE DINAMICHE E DELLE CARATTERISTICHE STRUTTURALI DEL MERCATO DEL LAVORO; 3) APPROFONDIRE GLI STRUMENTI NECESSARI PER DISEGNARE, IMPLEMENTARE E VALUTARE LE POLITICHE DEL LAVORO SIA CON RIFERIMENTO ALL’INTERO PAESE, SIA CON RIFERIMENTO AGLI SPECIFICI SISTEMI LOCALI. DALLA PROSPETTIVA MACROECONOMICA SARANNO STUDIATE LE DETERMINANTI DELLE VARIABILI AGGREGATE RELATIVE AL LIVELLO DELL’OCCUPAZIONE E DELLA DISOCCUPAZIONE NONCHÉ ALLA LORO RELAZIONE CON IL TASSO DI INFLAZIONE; DALLA PROSPETTIVA MICRO SARANNO STUDIATI I COMPORTAMENTI DEI SINGOLI AGENTI (LAVORATORI E IMPRESE) RELATIVAMENTE ALLA OFFERTA E ALLA DOMANDA DI LAVORO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA RICERCA DI LAVORO, ALL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE UMANO, ALLA PRODUTTIVITÀ DEL LAVORO, AL COSTO DEL LAVORO, ALLA DINAMICA DI ASSUNZIONI E LICENZIAMENTI NELLE VARIE TIPOLOGIE DI RAPPORTI LAVORATIVI, ALLA CONTRATTAZIONE. INFINE SARÀ ESAMINATO IL RUOLO DELLE POLITICHE DEL LAVORO IN RELAZIONE A TALI PROCESSI. - FADDA SEBASTIANO	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO - MONNI SALVATORE	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 1° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201427 - ECONOMIA E POLITICA DEL LAVORO (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE UN TRIPLICE SCOPO: 1) STUDIARE LA MACRO E LA MICRO ECONOMIA DEL MERCATO DEL LAVORO; 2) ANALIZZARE LA RECENTE EVOLUZIONE DELLE DINAMICHE E DELLE CARATTERISTICHE STRUTTURALI DEL MERCATO DEL LAVORO; 3) APPROFONDIRE GLI STRUMENTI NECESSARI PER DISEGNARE, IMPLEMENTARE E VALUTARE LE POLITICHE DEL LAVORO SIA CON RIFERIMENTO ALL’INTERO PAESE, SIA CON RIFERIMENTO AGLI SPECIFICI SISTEMI LOCALI. DALLA PROSPETTIVA MACROECONOMICA SARANNO STUDIATE LE DETERMINANTI DELLE VARIABILI AGGREGATE RELATIVE AL LIVELLO DELL’OCCUPAZIONE E DELLA DISOCCUPAZIONE NONCHÉ ALLA LORO RELAZIONE CON IL TASSO DI INFLAZIONE; DALLA PROSPETTIVA MICRO SARANNO STUDIATI I COMPORTAMENTI DEI SINGOLI AGENTI (LAVORATORI E IMPRESE) RELATIVAMENTE ALLA OFFERTA E ALLA DOMANDA DI LAVORO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA RICERCA DI LAVORO, ALL’ACCUMULAZIONE DI CAPITALE UMANO, ALLA PRODUTTIVITÀ DEL LAVORO, AL COSTO DEL LAVORO, ALLA DINAMICA DI ASSUNZIONI E LICENZIAMENTI NELLE VARIE TIPOLOGIE DI RAPPORTI LAVORATIVI, ALLA CONTRATTAZIONE. INFINE SARÀ ESAMINATO IL RUOLO DELLE POLITICHE DEL LAVORO IN RELAZIONE A TALI PROCESSI. - FADDA SEBASTIANO	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi) OBIETTIVO DEL CORSO È L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNE PRINCIPALI TEMATICHE DELLA ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE. SARANNO SVILUPPATE LE APPLICAZIONI A TEMI E PROBLEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE DEI MODERNI SVILUPPI DELLA TEORIA MICROECONOMICA: L’ANALISI DEI COSTI DI TRANSAZIONE, LA TEORIA DEI GIOCHI, L’ECONOMIA DELL’INFORMAZIONE. - POTESTIO MARIA PAOLA (programma) IL CORSO SI ARTICOLERÀ SULLE SEGUENTI TEMATICHE: I) TEORIA DEI GIOCHI . ALCUNE PRIME APPLICAZIONI A TEMI DI ECONOMIA INDUSTRIALE. II) TEORIE DELL'IMPRESA III) LA DISCRIMINAZIONE DEL PREZZO. PREZZI NON LINEARI. IV) CONCORRENZA NEL BREVE PERIODO. CONCORRENZA NEI PREZZI DI BREVE PERIODO . V) CONCORRENZA NEI PREZZI DINAMICA E COLLUSIONE TACITA. VI) ENTRATA, COMPORTAMENTO ACCOMODANTE E USCITA VII) INFORMAZIONE E COMPORTAMENTO STRATEGICO VIII) RICERCA E SVILUPPO E INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE IX) MONOPOLIO E REGOLAMENTAZIONE (testi) IL CORSO SEGUE TRATTAZIONE E SVILUPPO DI ARGOMENTI IN J. TIROLE, TEORIA DELL’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE, HOEPLI. ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE VERRANNO FORNITE DURANTE IL CORSO.	9	SECS-P/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi) L'OBIETTIVO DEL CORSO È L'ACQUISIZIONE DI CONCETTI E METODOLOGIE DIRETTI A RICOSTRUIRE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELL'IMPRESA MODERNA COME PARADIGMA DELLO SVILUPPO DELLE DIVERSE FORME DI CAPITALISMO OGGI ESISTENTI. LA RIFLESSIONE SULLA STORIA DELL’IMPRESA MIRERÀ ANCHE A FORNIRE STRUMENTI DI ANALISI DELL’ATTUALE FASE DELLO SVILUPPO ECONOMICO ITALIANO.
21201463-4 - STORIA D'IMPRESA - GARBINI LUCA	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-3 - STORIA D'IMPRESA - STEMPERINI GIUSEPPE (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1. S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-1 - STORIA D'IMPRESA - TRAVAGLINI CARLO MARIA	1,5	SECS-P/12	10	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201463-2 - STORIA D'IMPRESA - D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma) La grande impresa caratterizzata da un elevato grado di integrazione è generalmente considerata l’istituzione economica per eccellenza del capitalismo: per questo motivo lo studio delle sue strutture in prospettiva diacronica sarà il costante riferimento del corso. Tuttavia, non si può dimenticare che l’esperienza storica mostra come, in realtà, l’economia occidentale abbia utilizzato varie forme di impresa; quelle, in pratica, rivelatesi più utili in epoche diverse alle varie attività economiche e alle condizioni competitive prevalenti nei differenti mercati. In tale ottica, nella prima parte del corso verranno trattate alcune tematiche generali di storia dell’economia fra la prima rivoluzione industriale e la fine del secolo scorso, al fine di fornire una cornice generale di riferimento in cui inserire le vicende evolutive proprie della moderna impresa industriale. Nella seconda parte del corso, si entrerà maggiormente nello specifico della realtà dell’impresa nel XX secolo, nell’intento di tracciare un profilo storico-comparativo delle diverse forme di sviluppo del capitalismo occidentale; infine, anche attraverso l’analisi di specifici esempi aziendali, si approfondirà l’analisi del “caso” italiano, considerato come paradigma dei diversi modi di intendere e fare impresa nel quadro dello sviluppo economico del Novecento. Ciò permetterà anche una riflessione dialogata sulle attuali teorie del “declino” italiano e sulle prospettive di sviluppo del sistema paese.Nel corso, pertanto, verranno sviluppati i seguenti temi:• Lo sviluppo economico moderno e il paradigma delle “rivoluzioni industriali• L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente socioculturale: contesti ed istituzioni• L’evoluzione delle dimensioni e delle forme delle imprese: imprese famigliari, imprese manageriali e gruppi d’imprese.• Gestione e governo dell’impresa: organizzazione, lavoro e progresso tecnico.• Ascesa e declino dell’impresa pubblica.• Concentrazione industriale e gruppi di imprese in Italia nel XX secolo.• Impresa e Stato in Italia dalla nascita dell’IRI alle privatizzazioni.• Le dimensioni dell’impresa: grandi imprese vs PMI.• Innovazione tecnologica e lavoro nell’industria italiana negli ultimi decenni del XX secolo.• Il quarto capitalismo: la dimensione e la distribuzione; la fisionomia; l’internazionalizzazione; le strutture organizzative. (testi) 1.S. Battilossi, Le rivoluzioni industriali, Carocci, Roma 2011 (prima edizione 2002)2. P. A. Toninelli, Storia d’impresa, Il Mulino, Bologna 2012 (eccetto il cap. 1)3. R. Giannetti – M. Vasta, Storia dell’impresa italiana, Il Mulino, Bologna 2012 (capp. 2, 3, 4, 5, 8, 9).4. A. Colli, Il quarto capitalismo. Un profilo italiano, Marsilio, Venezia 2002.	3	SECS-P/12	20	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI - TRAVAGLINI CARLO MARIA	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI	4,5	SECS-P/12	30	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO - MONNI SALVATORE	9	SECS-P/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201407 - METODI MATEMATICI PER LE DECISIONI ECONOMICHE E AZIENDALI (obiettivi)

SECS-S/06

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201414 - HUMAN DEVELOPMENT ECONOMICS (ECONOMIA DELLO SVILUPPO UMANO) (obiettivi)

- MONNI SALVATORE (programma) (testi)

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201442 - BUSINESS II (ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE-CORSO AVANZATO) (obiettivi)

- AGUIARI ROBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201417 - FINANZA PUBBLICA (obiettivi)

SECS-P/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201445 - DIRITTO COMMERCIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- SPAGNUOLO DOMENICO (programma) (testi)

IUS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201451 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO (obiettivi)

- BIONDI LUCIA (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201453 - REVISIONE AZIENDALE INTERNA (obiettivi)

- REGOLIOSI CARLO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201434 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO (obiettivi)

21201434-2 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- ROSSI CARLEO LILIANA

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201434-1 - DIRITTO DEI CONSUMI: REGOLE DEL MERCATO

- RABITTI MADDALENA (programma) (testi)

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201435 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI (obiettivi)

21201435-2 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- RABITTI MADDALENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201435-1 - RESPONSABILITÀ D'IMPRESA E CONSUMATORI

- BELLISARIO ELENA

IUS/05

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi)

- VENANZI DANIELA (programma) (testi)

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201517 - BUSINESS PLANNING (obiettivi)

- PEZZI ALBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201540 - BILANCIO SOCIALE

- MANNI FRANCESCO

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201567 - RICERCHE DI MARKETING (obiettivi)

- ADDIS MICHELA (programma) (testi)

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201570 - STRATEGIC ENTREPRENEURSHIP (obiettivi)

- AGUIARI ROBERTO

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201473 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201446 - ECONOMIA AZIENDALE - CORSO AVANZATO
21201446-2 - ECONOMIA AZIENDALE - CORSO AVANZATO - TROINA GAETANO	4,5	SECS-P/07	30	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201446-1 - ECONOMIA AZIENDALE CORSO AVANZATO - PAOLONI MAURO	4,5	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201513 - ANALISI FINANZIARIA (obiettivi) IL CORSO FORNISCE GLI STRUMENTI TEORICI E METODOLOGICI PER L’ANALISI FINANZIARIA DELLE IMPRESE DELLA MANIFATTURA E DEL TERZIARIO (E DEI SETTORI DI LORO APPARTENENZA). IN PARTICOLARE, TENDE A SVILUPPARE COMPETENZE E CAPACITÀ DI ANALISI, INTERPRETAZIONE E VALUTAZIONE NELLE SEGUENTI AREE: 1. PERFORMANCE ECONOMICO-FINANZIARIA DI IMPRESE E STRATEGIE 2. RISCHIO DI BUSINESS E SOLVIBILITÀ FINANZIARIA 3. DINAMICA FINANZIARIA E FABBISOGNO FINANZIARIO 4. RISCHIO DI CREDITO E RATINGS 5. GESTIONE DEL CAPITALE CIRCOLANTE: CREDITI – SCORTE – LIQUIDITÀ L’APPROCCIO DEL CORSO È ORIENTATO ALL’APPLICAZIONE DEI MODELLI LOGICI E DELLE TECNICHE DI ANALISI IN CONTESTI CONCRETI NEGLI AMBITI INDICATI E MIRA A SVILUPPARE CAPACITÀ DI SELEZIONE DELLE INFORMAZIONI RILEVANTI, DI LORO RIELABORAZIONE FINALIZZATA ALL’ANALISI, DI INTERPRETAZIONE CRITICA E GIUDIZIO AUTONOMO. A TAL FINE: A) SARANNO ILLUSTRATE LE PRINCIPALI BASI DATI SU IMPRESE ITALIANE/EUROPEE, UTILI PER L’ANALISI FINANZIARIA NELLE AREE INDICATE B) SI UTILIZZERANNO METODI DIDATTICI DI TIPO ATTIVO, QUALI LA LETTURA E INTERPRETAZIONE DI DATI REALI, IL CONFRONTO TRA IMPRESE E SETTORI TRAMITE L’ELABORAZIONE STATISTICA DI DATI ECONOMICO-FINANZIARI TRATTI DALLE PRINCIPALI BASI DATI ECONOMICO-FINANZIARIE DISPONIBILI, L’ANALISI DI CASI E PROBLEMI AZIENDALI; C) SARANNO SVOLTI SEMINARI DI ANALISTI FINANZIARI (UFFICIO STUDI MEDIOBANCA E CERVED-CENTRALE DEI BILANCI) CHE PRESENTERANNO BASI DATI/MODELLI DI ANALISI E LORO APPLICAZIONI A SITUAZIONI REALI. - VENANZI DANIELA (programma) Gli argomenti del corso sono: 1. Obiettivi, contenuti, utilizzi e utilizzatori dell’analisi finanziaria 2. Principali basi-dati economico-finanziarie (nazionali e internazionali): obiettivi, struttura, modelli logici, tecniche di elaborazione. 3. Performance e rischio dell’impresa: a) Metriche:  contabili (indici di bilancio)  value-based (EVA, CFROI, SVA, EM, CVA) b) Delle metriche saranno analizzati:  criteri di misurazione  contenuti informativi e diagnostici  modelli logici/analitici di collegamento e scomposizione  termini di confronto per analisi cross-sectional  coerenza con value creation e con misure di mercato  distorsioni nei sistemi premianti e di incentivo manageriali  problematiche applicative e esempi di bias/moral hazard (caso Parmalat) c) Analisi/comparazione di settori/imprese su dati reali (da basi dati disponibili) 4. Fabbisogno finanziario e sue determinanti. Analisi della dinamica finanziaria e rendiconti finanziari: flussi di capitale circolante netto (varie configurazioni) e di cassa 5. Solvibilità finanziaria, rischio di credito e modelli di rating/scoring 6. Fattibilità finanziaria delle strategie 7. Gestione del capitale circolante: a) gestione del credito/debito di fornitura; b) modelli di gestione delle scorte; c) modelli di gestione della liquidità. (testi) A) LIBRI 1. Berk J. – De Marzo P., Finanza aziendale 2, Pearson-Addison Wesley, 2008, capitolo 7 2. Brunetti G., Coda V., Favotto F., Analisi, previsioni, simulazioni economico-finanziarie d’impresa, Etas Libri 1990, capp. 4-6-7-8 3. Horngren C.., Foster G., Datar S.M., Contabilità per la direzione, Isedi 1998, capitolo 21 4. Pavarani E., L’equilibrio finanziario, McGraw-Hill 2006, capitoli 3 e 5 5. Pavarani E., Tagliavini G., Pianificazione finanziaria, McGraw-Hill 2006, capitoli 5 e 11 6. Venanzi D., Financial performance measures and value creation: the state of the art, Springer 2012 (http://www.springer.com/business+%26+management/finance/book/978-88-470-2450-2) B) ARTICOLI/DISPENSE 7. Clinton B.D., Chen S., “Do new performance measures measure up?”, Management Accounting, october 1998 (copia cartacea disponibile in biblioteca) 8. Morresi O., I modelli di gestione della liquidità aziendale – dispensa, 2010 (download dal sito web del corso) 9. Sironi A., “I rating interni e i modelli per la gestione del rischio di credito”, in Banca d’Italia, Modelli per la gestione del rischio di credito – I ratings interni, Tematiche istituzionali, Banca d’Italia, 2000 (download dal sito web http://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/temist/modelli) C) MATERIALI APPLICATIVI E DI COMPLETAMENTO Dati, casi, slides, materiali dei seminari, ecc., resi disponibili dal docente sul sito web del corso (accessibili per gli studenti del corso – frequentanti e no – tramite password; le password di accesso saranno comunicate durante le lezioni. Gli studenti non frequentanti possono richiederle al docente via email).	9	SECS-P/09	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201571 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE SCELTE STRATEGICHE ED ORGANIZZATIVE DEGLI OPERATORI DELL’OFFERTA NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GRUPPI BANCARI E FINANZIARI OPERANTI NELLE DIVERSE AREE D’AFFARI PRESENTI NEL SETTORE. NEL PRIMO MODULO, LO SCOPO È NON SOLO DI DESCRIVERE TALI SCELTE, MA DI INTERPRETARLE ALLA LUCE DI ALCUNI MODELLI DI ANALISI PRESENTI NELLA LETTERATURA DI STRATEGIA AZIENDALE, A CUI SI FARÀ RIFERIMENTO. PER EFFETTO DEI CAMBIAMENTI REGOLAMENTARI, TECNOLOGICI E DI ALTRI FATTORI DI CONTESTO, NONCHÉ DEL NOTEVOLE AMPLIAMENTO INTERNAZIONALE DEL SETTORE, GLI OPERATORI DELL’OFFERTA SONO DI FRONTE A SCELTE SEMPRE PIÙ ARTICOLATE E COMPLESSE. IL CORSO OFFRE SPUNTI DI RIFLESSIONE RELATIVAMENTE ALLE SCELTE IN DIVERSE AREE D’AFFARI (ATTIVITÀ BANCARIA AL DETTAGLIO, PRIVATE E CORPORATE BANKING, SERVIZI DI PAGAMENTO, COPERTURA DEI RISCHI), TENENDO CONTO DELLE SEMPRE PIÙ AMPIE INTERDIPENDENZE TRA INTERMEDIAZIONE CREDITIZIA E MOBILIARE, ATTIVITÀ ASSICURATIVA E SISTEMA DEI PAGAMENTI. IL SECONDO MODULO SI CENTRERÀ SULLE STRATEGIE DISTRIBUTIVE NEL RETAIL BANKING E NEI SERVIZI DI INVESTIMENTO, E NELLO SVILUPPO DEI SERVIZI DI MONETICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI MOBILE PAYMENTS. DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO, LEZIONI TRADIZIONALI SARANNO AFFIANCATE DA DISCUSSIONI DI CASI, SEMINARI, TESTIMONIANZE DI ESPONENTI DI INTERMEDIARI ED AUTORITÀ DI VIGILANZA. I MATERIALI DIDATTICI CONSISTONO IN UN LIBRO DI RIFERIMENTO ED IN MATERIALI (ANCHE IN INGLESE) CHE SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE DEI FREQUENTANTI.
21201718 - ADVANCED CORPORATE FINANCE

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21201444 - BUSINESS ENGLISH

- BEVAN ELIZABETH

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21201447 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

21201447-1 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

- VENANZI DANIELA

4,5

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201447-2 - FINANZA AZIENDALE - CORSO AVANZATO

- MORRESI OTTORINO

4,5

SECS-P/09

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201430 - KNOWLEDGE MANAGEMENT (MANAGEMENT DELLA CONOSCENZA) (obiettivi)

- MARCHEGIANI LUCIA (programma) (testi)

SECS-P/08

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201454 - TECNICA PROFESSIONALE (obiettivi)

- TROINA GAETANO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201457 - ECONOMIA INDUSTRIALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

- POTESTIO MARIA PAOLA (programma) (testi)

SECS-P/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201459 - STRATEGIA D'IMPRESA (obiettivi)

21201459-1 - STRATEGIA D'IMPRESA

- PEZZI ALBERTO

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201459-2 - STRATEGIA D'IMPRESA

4,5

SECS-P/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201460 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (obiettivi)

21201460-1 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- BELLISARIO ELENA

IUS/01

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201460-2 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- DONA MASSIMILIANO

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201460-3 - GESTIONE ETICA D'IMPRESA (ETHICS AND ECONOMICS)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201461 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO (obiettivi)

21201461-1 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 1

- MARCHEGIANI LUCIA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201461-2 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - CORSO AVANZATO 2

- MARCHIORI MICHELA

SECS-P/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201462 - EUROPEAN COMPETITION LAW (DIRITTO DELL'UE PER L'IMPRESA) (obiettivi)

- BASSAN FABIO (programma) (testi)

IUS/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463 - STORIA D'IMPRESA (obiettivi)

21201463-4 - STORIA D'IMPRESA

- GARBINI LUCA

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-3 - STORIA D'IMPRESA

- STEMPERINI GIUSEPPE (programma)

(testi)

1,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-1 - STORIA D'IMPRESA

- TRAVAGLINI CARLO MARIA

1,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201463-2 - STORIA D'IMPRESA

- D'ERRICO RITA MARIA MICHELA (programma)

(testi)

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201496 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI (obiettivi)

21201496-1 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201496-2 - STATISTICA APPLICATA ALLE DECISIONI AZIENDALI-

- CONIGLIANI CATERINA

SECS-S/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201498 - TECNOLOGIA DEI CICLI PRODUTTIVI (obiettivi)

- LUCCHETTI MARIA CLAUDIA (programma) (testi)

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ) (obiettivi)

21201556-1 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201556-2 - MANAGEMENT DELLA QUALITÀ (E CONTROLLO STATISTICO DELLA QUALITÀ)

- VICARD PAOLA

SECS-S/02

Attività formative affini ed integrative

ITA

21201564 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE) (obiettivi)

21201564-2 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)

SECS-P/13

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201564-1 - QUALITY SYSTEMS (TEORIA E TECNICA DELLA QUALITÀ: LA CERTIFICAZIONE)

- RENZI MARIA FRANCESCA

SECS-P/13

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

21201569 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

21201569-1 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

- TRAVAGLINI CARLO MARIA

4,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201569-2 - STORIA DEL LAVORO E DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI

4,5

SECS-P/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201572 - TEORIA DELL'IMPRESA E DEL MERCATO (obiettivi)

- MONNI SALVATORE

SECS-P/02

Attività formative caratterizzanti

ITA

21201473 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: STRATEGIA E MANAGEMENT Orientamento unico 2° ANNO - UN INSEGNAMENTO A SCELTA TRA: - (visualizza)

21201441 - ECONOMIA DEI GRUPPI E DELLE CONCENTRAZIONI AZIENDALI - CELLI MASSIMILIANO (programma) I° Modulo 1) Le concentrazioni aziendali e i gruppi a) Le concentrazioni aziendali: forme e finalità b) Il gruppo d’imprese nella dottrina aziendalistica c) Il gruppo d’imprese nell’ordinamento giuridico nazionale: – La nozione di controllo ex art. 2359 c.c. – La nozione di controllo ai fini del D.Lgs. 127/91 – L’attività di direzione e coordinamento ex art. 2497 c.c. d) Il gruppo d’imprese nei principi contabili internazionali 2) I patti parasociali e la golden share come modalità di dominio societario 3) Le convenienze economico-finanziarie dei gruppi d’aziende a) Economie di dimensione b) Economie di scala c) Utilizzo della leva azionaria e della leva finanziaria d) Ulteriori vantaggi peculiari del gruppo d’imprese 4) L’economicità aziendale e di gruppo 5) Strumenti giuridici per la tutela delle minoranze societarie 6) Modalità di classificazione dei gruppi aziendali a) In base al grado di integrazione economica e/o produttiva b) In base alle modalità di controllo delle aziende costituenti il complesso c) In base alla morfologia e/o all’estensione geografica dell’aggregato d) In base alla natura giuridica della capogruppo 7) Strategie di costituzione dei gruppi aziendali a) Acquisizione di partecipazioni di controllo b) Conferimento di partecipazioni di controllo c) Conferimento di rami d’azienda d) Scissione aziendale 8) Le operazioni di leveraged buy-out e la financial assistance a) Nozione e finalità della financial assistance b) L’emissione di prestito obbligazionario c) Strutturazione di un’operazione di leveraged buy-out d) Tipologie di operazioni di leveraged buy-out 9) Morfologie dei gruppi aziendali a) La struttura piramidale e la leva azionaria: approfondimento b) I gruppi con struttura a catena II° Modulo 1) L’approccio logico-scientifico al bilancio consolidato: finalità, genesi e strutture 2) La definizione dell’area di consolidamento secondo la normativa nazionale e internazionale 3) I metodi di consolidamento delle partecipazioni a) Metodo integrale b) Metodo proporzionale c) Metodo del patrimonio netto 4) Le teorie di consolidamento: a) La Teoria dell’Entità (Entity Theory) b) La Teoria della Proprietà (Property Theory) c) La Teoria della Capogruppo (Parent Company Theory) d) La Teoria Modificata della Capogruppo (Modified Parent Company Theory) 5) La logica delle elaborazioni di pre-consolidamento e di consolidamento secondo la normativa nazionale e i principi contabili internazionali a) L’eliminazione delle operazioni infragruppo b) La valutazione delle partecipazioni escluse dall’area di consolidamento c) La natura e il trattamento contabile delle differenze di consolidamento d) La traduzione dei bilanci espressi in valuta non di conto 6) L’Acquisition Method e il Full Goodwill Method 7) Preparazione ed analisi di prospetti di consolidamento secondo la normativa nazionale e i principi contabili internazionali III° Modulo 1) L’Equity Method per la valutazione delle partecipazioni *********** Esercitazioni e casi pratici (testi) I° Modulo – Paoloni M., Celli M., Dall’economia d’azienda all’economia dei gruppi aziendali, Giappichelli, 2011 II° Modulo – Rinaldi L. (a cura di), Bilancio consolidato, Il Sole 24 Ore, Milano, 2008. – Azzali S., Fornaciari L., Pesci C., Bilancio consolidato. Esercizi. Giappichelli, Torino, 2007.	9	SECS-P/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201446 - ECONOMIA AZIENDALE - CORSO AVANZATO
21201571 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI (obiettivi) IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE SCELTE STRATEGICHE ED ORGANIZZATIVE DEGLI OPERATORI DELL’OFFERTA NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GRUPPI BANCARI E FINANZIARI OPERANTI NELLE DIVERSE AREE D’AFFARI PRESENTI NEL SETTORE. NEL PRIMO MODULO, LO SCOPO È NON SOLO DI DESCRIVERE TALI SCELTE, MA DI INTERPRETARLE ALLA LUCE DI ALCUNI MODELLI DI ANALISI PRESENTI NELLA LETTERATURA DI STRATEGIA AZIENDALE, A CUI SI FARÀ RIFERIMENTO. PER EFFETTO DEI CAMBIAMENTI REGOLAMENTARI, TECNOLOGICI E DI ALTRI FATTORI DI CONTESTO, NONCHÉ DEL NOTEVOLE AMPLIAMENTO INTERNAZIONALE DEL SETTORE, GLI OPERATORI DELL’OFFERTA SONO DI FRONTE A SCELTE SEMPRE PIÙ ARTICOLATE E COMPLESSE. IL CORSO OFFRE SPUNTI DI RIFLESSIONE RELATIVAMENTE ALLE SCELTE IN DIVERSE AREE D’AFFARI (ATTIVITÀ BANCARIA AL DETTAGLIO, PRIVATE E CORPORATE BANKING, SERVIZI DI PAGAMENTO, COPERTURA DEI RISCHI), TENENDO CONTO DELLE SEMPRE PIÙ AMPIE INTERDIPENDENZE TRA INTERMEDIAZIONE CREDITIZIA E MOBILIARE, ATTIVITÀ ASSICURATIVA E SISTEMA DEI PAGAMENTI. IL SECONDO MODULO SI CENTRERÀ SULLE STRATEGIE DISTRIBUTIVE NEL RETAIL BANKING E NEI SERVIZI DI INVESTIMENTO, E NELLO SVILUPPO DEI SERVIZI DI MONETICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI MOBILE PAYMENTS. DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICO, LEZIONI TRADIZIONALI SARANNO AFFIANCATE DA DISCUSSIONI DI CASI, SEMINARI, TESTIMONIANZE DI ESPONENTI DI INTERMEDIARI ED AUTORITÀ DI VIGILANZA. I MATERIALI DIDATTICI CONSISTONO IN UN LIBRO DI RIFERIMENTO ED IN MATERIALI (ANCHE IN INGLESE) CHE SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE DEI FREQUENTANTI.
21201571-1 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI - RICCI ORNELLA	4,5	SECS-P/11	30	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201571-2 - STRATEGIE COMPETITIVE NEL SETTORE DEI SERVIZI FINANZIARI - PREVIATI DANIELE ANGELO (programma) I contenuti essenziali sono i seguenti:Il cambiamento e la relazione ambiente-strategia-struttura nel settore dei servizi finanziari;Il contesto competitivo: la rilevanza di regolamentazione e tecnologia;Il modello di Porter applicato al settore dei servizi finanziari;Le strategie di business degli intermediari finanziari: contesto, finalità, strumenti;Le strategie di diversificazione degli intermediari: profili teorici;Le strategie di diversificazione: caratteristiche di fondo e modalità di esecuzione;Analisi della struttura dell’offerta. Il rapporto tra concentrazione, concorrenza, redditività ed efficienza degli intermediari finanziari: dal paradigma Struttura-Condotta-Performance alla New Industrial Organization;Analisi delle caratteristiche della domanda nel settore retail: criteri di segmentazione della clientela, evoluzione delle scelte di investimento, ruolo dell’educazione finanziaria, utilizzo dei social mediaLa valutazione dell’efficienza: possibili indicatori di efficienza operativa, economie di scala e scopo;Le strategie di diversificazione del portafoglio di attività: alleanze strategiche, M&A, convergenza tra settore bancario e assicurativo (bancassurance);Tendenze e prospettive delle strategie nel settore dei servizi finanziari: il ruolo del FintechI ruoli manageriali per la gestione strategica nei gruppi bancari (testi) Per non frequentanti la valutazione prevede la preparazione di tutto il libro di riferimento (Paolo Mottura, Banche, Egea, 2011), una lettura obbligatoria (Strategia e Organizzazione, file a disposizione sulla pagina web del corso) e una lettura in inglese (Haldane, 2016, file a disposizione sulla pagina web del corso)Per i frequentanti la valutazione prevede la preparazione di alcuni capitoli del libro di riferimento Paolo Mottura, Banche, Egea, 2011, più altri materiali collocati sulla pagina web del corso (slide, letture), collocata nel sito del Dipartimento di Economia Aziendale http://disa.uniroma3.it/	4,5	SECS-P/11	30	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21201718 - ADVANCED CORPORATE FINANCE
21201718-1 - ADVANCED CORPORATE FINANCE - VENANZI DANIELA	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21201718-2 - ADVANCED CORPORATE FINANCE - MORRESI OTTORINO	4,5	SECS-P/09	30	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA