Seneca and the Power: the two faces of an intellectual between commitment and compromise. In the course an historical and literary setting of Seneca's Apokolokyntosis and Consolatio ad Polybium will be offered, toghether with a close reading of the latin text, an italian interpretation and a full commentary, with particular care to the aspects of literary shape and style.

- As for the Apokolokyntosis, an edition as preferred among: Lucio Anneo Seneca, Apokolokyntosis, a cura di G. Vannini, Milano (Mondadori), Lucio Anneo Seneca, Apokokyntosis, introduzione, traduzione e note a cura di R. Mugellesi, Milani (Rizzoli) e Lucio Anneo Seneca, Apokokyntosis, a cura di G. Focardi, Firenze (Giunti).
- As for the Consolation ad Polybium: Lucio Anneo Seneca, Le consolazioni: a Marcia, alla madre Helvia, a Polibio, introduzione, traduzione e note di A. Traina, Milano (Rizzoli).

Course title (2016-2017): “Paul and Thecla: the first Christian novel”.
Adventures of the Apostle Paul and his disciple Thecla in Asia Minor are the subject of the most famous section of the Acts of Paul, section which, autonomously, enjoyed wide circulation. The two protagonists of the typical Hellenistic novel become here two tireless evangelists, and the love affair turns into a persistent desire of Paul imitation by Thecla, which undermines all social conventions and comes to shape one of the great literary heroines of antiquity.
The course aims to analyze the Acts of Paul and Thecla from historico-critical, semantic, ideological and literary perspectives, making use of the most recent scientific literature on the subject.
The course is a workshop and provides for the active participation of the students; the knowledge of the Greek language is demanded. Students who don’t know Greek or cannot attend the lessons are requested to contact the teacher.

Materials for the seminars (critical editions, scientific literature) will be furnished by the teacher.

The course will be dedicated to the reign of Claudius and its assessments in the current historical debate
During the course, there will be two lectures devoted to the comparison between the Roman Empire and the Chinese Empire
and a series of seminars on the political lexicon in the East greek

Svetonio- Vita di Claudio (qualsiasi edizione)
A. Momigliano, L'opera dell'imperatore Claudio (nuova ed. a cura di D. Faoro), Jouvence, Napoli 2016
J. Scheid- Fr. Jacques, Roma e il suo Impero. Istituzioni, economia, religione, Laterza, Roma-Bari 20155
F. Guidetti, L'Impero romano in 100 date, Dalla Porta, Pisa 2016

The organization and workings of Imperial Rome. The central administration and those of the Provinces. The army’s role.

The course is designed for students enrolled in Laurea Magistrale in Archeology science and methodology of historical and archaeological research (D.M. 270/2004), Laurea Magistrale in Religions Sciences (D.M. 270/2004), Laurea Magistrale in Philology, literature and history of Antiquity (D.M. 270/2004), which already have specific notions of Greek history, Roman history, Greek language and literature, Latin language and literature.

The course consists of 36 hours of lectures that will aim to deepen peculiar and significant issues of the Roman Provinces. The type of bibliography will allow the student to acquire the knowledge of the formation of the provinces, their administration, their relationship with the central power, the army's role. This knowledge will be enriched by the texts of classical authors, transcripts of inscriptions and images that will be provided during the lessons.

• P. ROMANELLI, Le Province e la loro amministrazione, in Guida allostudio della civiltà romana antica, edd. V. Ussani, F. Arnaldi, I, 1964, pp. 331-377.
• F. JACQUES, J. SCHEID, Roma e il suo impero. Istituzioni, economia, religione, Roma-Bari, Laterza, 1992.
• E. LO CASCIO, Le tecniche dell'amministrazione, in Storia di Roma, II. L'impero mediterraneo, 2. I principi e il mondo, Torino, Einaudi, 1991, pp. 119-191.
• L. CRACCO RUGGINI, La città imperiale, in Storia di Roma, IV. Caratteri e morfologie, Torino, Einaudi, 1989, pp. 201-266.
• MEYER-ZWIFFELHOFFER, Storia delle Province romane, Universale Paperbacks il Mulino, Bologna, 2011.
• P. GROS, M. TORELLI, Storia dell’urbanistica. Il mondo romano, Roma-Bari, Laterza, 1988, pp. 237-426. (reprint 2010).
• G. BEJOR, M.T. GRASSI, S. MAGGI, F. SLAVAZZI, Arte e Archeologia delle Province romane, Mondadori Università, Milano, 2011.


Further bibliographic references and other didactic materials (in particular texts by classical authors, transcriptions of inscriptions, images) will be provided during the lectures.

STUDENTS 509/99 – Bibliographic references and didactic materials should be discussed with the Supervisor.
Ulteriori riferimenti bibliografici e altro materiale didattico (in particolare testi di autori classici, trascrizioni di iscrizioni, immagini) verranno forniti nel corso delle lezioni.

STUDENTI 509/99 - Bibliografia e materiale didattico verranno concordati con il docente.

NEW DISCOVERIES AND RESEARCHES IN SOUTHERN ETRURIA:
During the Course-Seminary new discoveries and researches in Southern Etruria will be presented and discussed in lectures, visits of museums, exhibitions, archaeological sites and excavations. Each student has to prepare a paper on a selected topic.

The necessary textes will be discussed at the beginning of the semester.

I semester
Prof. Fabrizio Bisconti
LM - Early Christian and Medieval Iconography

Last decorations of the roman Catacombs in the light of the recent restorations

Assignment:
B. Mazzei (ed.), Il cubicolo degli Apostoli nelle catacombe di S. Tecla: cronaca di una scoperta, Città del Vaticano 2010.

Students not attending lessons must add:
F. Bisconti, Temi di iconografia paleocristiana, Città del Vaticano 2000; introduction and a choice of 30 voices.

"Aristocratic model, productive sectors and constraints of social representation"

The rich epigraphic heritage of the city of Rome, and of other cities of the Latin West, allows us to examine the paths of self-representation, in life and in death, of the different, stratified, heterogeneous components of a multiform urban society. In the universe of production workers, different in origin, age, category and social weight, illustrates by means of latin inscriptions the attraction of the aristocratic model, but also eccentric forms of exaltation of subordinate roles. A world suspended between dominant thought and eccentricity.

Students in Master's Degree courses who have not obtained any CFU in the L-ANT / 03 sector (Roman History / Latin Epigraphy), and intend to acquire 12 ECTS credits in the L-ANT / 03 sector in the Master's course alone, can support 6 CFU of Roman History in the manner indicated by prof. Marcone, and 6 CFU of Latin Epigraphy Master's Degree, for which a basic knowledge of Latin is required, according to the Latin Epigraphy program LM (with debt).
Texts:
- A. Buonopane, Manuale di epigrafia latina, Roma (Carocci) 2009 [obbligatorio];
un volume a scelta tra:
- M.L. Caldelli, F. Zevi, M. Cébeillac-Gervasoni, Epigrafia latina. Ostia: cento iscrizioni in contesto, Roma (Quasar) 2010 [328 pp. - € 28,00]: studio integrale.
- Terme di Diocleziano. La collezione epigrafica, a cura di R. Friggeri, M.G. Granino Cecere, G. Gregori, Milano (Electa) 2012 [757 pp. - € 49,00]: study of Room I + 4 Choice Rooms.
Exercises:
- Visit of the "Epigraphic Collection" of the National Roman Museum at the Baths of Diocletian in Rome.

N.B. Additional texts for non-attending students: to be agreed with the teacher.
Knowledge of the Latin language is required. It is advisable to take the exam of Latin Epigraphy after taking a Roman History exam.

Target of the course is the Urbanization of ancient Italy, with a particular regard on colonies of Roman right and Latin right. Topics: archaeology, history and history of architecture.

Topics of the lectures:
- The practice of architecture and the art of construction. Handbooks and technical literature between the eighteenth and twentieth centuries by way of comparing construction practices with materials. Handbooks of “Architettura Pratica” and preservation handbooks.
- Building elements. Walls and vaults, roofs and floors, doors and windows, façades.
- Architectural regionalism. From Modernism to the revival of Medieval architecture: history, studies and projects. Gustavo Giovannoni: urban restoration and decentralization of the residential neighbourhoods.

Building characters:
- Paolo Marconi, Francesco Giovanetti, Elisabetta Pallottino [a cura], "Manuale del Recupero del Comune di Roma", DEI, Roma 1989.
- "Manuale del Recupero del Comune di Città di Castello", a cura di F. Giovanetti , DEI, Roma 1992.
- "Manuale del Recupero del Comune di Roma", II edizione ampliata, a cura di Francesco Giovanetti, DEI, Roma 1997.
- Paolo Marconi, "Materia e significato. La questione del restauro architettonico", Laterza, Bari 1999.

Architectural regionalism:
- G. Pagano, G. Daniel, "Architettura rurale italiana", Milano 1936.
- "Storia dell’architettura italiana - Il primo Novecento", a cura di G. Ciucci - G. Muratore, Electa, Milano 2004, in particolare G. Muratore, "Uno sperimentalismo eclettico", pp. 10-37; G. Zucconi, "Gli anni dieci tra riscoperte regionali e aperture internazionali", pp. 38-55; G. Muratore, "Edilizia e architetti a Roma negli anni venti", pp. 74-99; Sergio Poretti, "Modernismi e autarchia", pp. 442-476.
- Paolo Marconi, "Il recupero della bellezza", Skira, Milano 2005, in particolare il saggio, "L’architettura regionalista e il restauro come replica", pp. 8-27.
- - F.R. Stabile, "La Garbatella a Roma. Architettura e regionalismo", Editrice librerie Dedalo, Roma 2012.

Course title: "Contrastive linguistics, mediation and translation Italian-German"

The course focuses, on one side, on specific phenomena of the German language which are interesting from a contrastive point of view and which causes often interferences and errors in second language learning and interlingual mediation and translation. On the other side we will do concrete exercises in mediation and translation Italian-German and reflect about specific linguistic phenomena. We will emphasise also the use of dictionaries.

N.B. This course is also recommended for students of the European Master in Lexicography.

You can find all the materials on the website of Prof. Nied ("Materiali didattici"):

1. Auer, Peter (2001): Kontrastive Analysen Deutsch-Italienisch: eine Übersicht. – In: G. Helbig, L. Götze, G. Henrici, H.-J. Krumm (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache.
Ein internationales Handbuch. Berlin u.a.: de Gruyter, 367–374.

2. Nied Curcio, Martina/ Katelhön, Peggy (2015): Sprach-und Kulturmittlung in Deutschland und Italien. Einführende Bemerkungen zu einem interdisziplinären Dialog. In: Nied Curcio, Martina/ Katelhön, Peggy/ Basic, Ivana (2015): Sprachmittlung – Mediation – Mediazione linguistica. Ein deutsch-italienischer Dialog. Berlin: Frank&Timme, 9-26.

3. Nied Curcio, Martina (2015): Kontrastive Linguistik, Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. In: Gannuscio, Vincenzo (Hg.): Kontrastive Perspektiven im deutschen Sprach- und Kulturerwerb. Frankfurt: Lang, 9-33.

4. Nied Curcio, Martina ( Hrsg.): Ausgewählte Phänomene zur Kontrastiven Linguistik Italienisch-Deutsch. Milano: Franco Angeli. Capitoli sul "Gerundio" (Sattler) e sui "Vergangenheitstempora" (Schumacher)

TITLE OF THE COURSE: The pseudo-Augustinian treatise De spiritu et anima (late 12th-early 13th century).

DESCRIPTION: First of all, the course intends to outline, in broad terms, the developments of a theme - that of the soul - dear to the tradition of Western thought since its beginnings, and capable, in addition to incessantly nourishing high-level philosophical and religious reflection, also to have a singular impact on mentalities, on the imaginary, on life conduct, on the self-perception and representation of man in Western culture, and in particular in the Latin Middle Ages. A work will then be analyzed - the De spiritu et anima - of uncertain attribution, datable between the end of the 12th and the beginning of the 13th century, which enjoyed great success in the Middle Ages, and which - due to its eclectic character, but not lacking of originality - is well suited to provide a complex and problematic status quaestionis on the subject, before the most complete elaborations of Scholasticism. - As part of the module will also be activated exercises designed to guide the knowledge and use of the main electronic resources for the study and research on the Latin authors of the Middle Ages.

Alcherus Claraeuallensis (dubium) [= ps. Augustinus], De spiritu et anima, PL 40, coll. 779-832.

- Anima e corpo nella cultura medievale, C. Casagrande & S. Vecchio (eds.), Ed. SISMEL, Firenze 1999 (Millennio medievale, 15).

Optional readings:

- Studi su anima e corpo. Lessico, idee, figurazioni letterarie e iconografiche nell'Antichità e nell'alto Medioevo, a cura di A. M. Luiselli Fadda e P. Vaciago, Ed. Herder, Roma 2011 (Romanobarbarica, 20).

This course examines the socio-cultural, socio-political, and socio-economic implications of environmental challenges and related development of the battle of Chaeronea at Athens and their impact on figurative language, monuments and urban planning in the age of Alexander. This course will be divided into lectures and visits to museums and archaeological sites.

Main reference text: M. Faraguna, Atene nell’età di Alessandro: problemi politici, economici, finanziari, Roma, Accademia nazionale dei Lincei, 1992, available at the law Library. Additional material, provided during the course, will be available at the students
Students not attending should contact the lecturer during the consultation times or by e-mail.

Analysis of the change in the perception of classical antiquities between the twentieth and twentieth centuries

1. G. Calcani, Storia dell'archeologia. Il passato come ricerca di attualità, IPZS 2007
2. M. Augè, Rovine e macerie. Il senso del tempo, Bollati Boringhieri (ed. a scelta)
3. S. Settis, Futuro del classico, Piccola Biblioteca Einaudi (ed. a scelta)

The course is for students that got the laurea triennale, trying to give them tools and methods to afford prehistory research projects.
The argument will be Rome origins, a wide and complex problem that will be afforded utilizing historical, literary and archaeological sources, with the participation of scholars that recently dealt, in their research activity, with this peculiar historical problem.
We’ll go to see also the main archaeological sites dated between the Bronze Age and the Early Iron Age, and the museums with materials of these periods.

Bibliography (texts for exam)

About pre- and protohistoric Latium;:
M.Pacciarelli, Dal villaggio alla città. La svolta protourbana del 1000 a.C. nell’Italia tirrenica, Firenze 2000, pp. 19-69.
A.Guidi, La presenza dell'uomo: dall'economia di sopravvivenza alla nascita dello Stato, in P.Sommella (a cura di), Atlante del Lazio antico. Un approfondimento critico delle conoscenze archeologiche, Istituto Nazionale di Studi Romani, Roma 2003, pp. 27-55.
About Rome origins:
A.Guidi, Sulle prime fasi dell’urbanizzazione nel Lazio protostorico, in Opus I, 2, 1982, pp. 279-289.
R.Peroni, Comunità e insediamento in Italia tra età del bronzo e prima età del ferro, in AA, VV., Storia di Roma I, Roma in Italia, Torino 1988, pp. 7-37
P.Carafa, Roma II. Preistoria e Protostoria, in Enciclopedia dell’Arte classica, antica e orientale, 2 d, suppl- 6, Roma 1996, pp. 790-802.
R.Peroni, Formazione e sviluppi dei centri protourbani medio-tirrenici, in A.Carandini, R.Cappelli (a cura di), Roma, Romolo, Remo e la fondazione della città (catalogo della mostra), Roma 2000, pp. 26-30.
L.Alessandri, Roma. Breve sintesi dello sviluppo topografico, in L.Alessandri, Il Latium vetus nell’età del Bronzo e nella prima età del Ferro, B.A.R. Int.S. 2565, Oxford 2013, pp. 380-390.
F.Fulminante, The city level. Rome from a small Bronze Age village to the great city of the Archaic age, in F.Fulminante, Yhe Urbanisation of Rome and Latium vetus, Cambridge 2014, pp. 88-104.


Not attending students

These students must study also chapters on protohistory of central Italy (specially Latium) in the following handbook:
A.M.Bietti Sestieri, L’Italia nell’età del bronzo e nell’età del ferro, Roma 2010.

II semester
Prof. Fabrizio Bisconti
Christian Epigraphy

Texts and Figures carved in Roman and Aquileian Epigraphy

Relations between iconography and epigraphy in the inscribed production of roman and aquileian christian cemeteries.

Assignment:
F. Bisconti, M.Braconi, Incisioni figurate della Tarda Antichità, Città del Vaticano 2013.

The text will be integrated with materials supplied during lessons.

General Section: System of sources of law. State, Regions and local authorities powers. Changes in legislation and institutions for the protection and promotion of cultural heritage. The distinction between protection and promotion of cultural heritage. The "Codice dei beni culturali". Cultural heritage administration.

Special Section: Constitutional case-law on cultural heritage (Sentt. nn. 94/2003; 9/2004; 232/2005, in the matter of protection of cultural heritage; Sentt. nn. 196/2004; 49/2006, in the matter of promotion of cultural heritage; Sent. n. 388/2005, in the matter of management of cultural heritage; Sentt. nn. 160/2005; 205/2005, in the matter of promotion and organization of cultural activities).

General Section
one required reading to be chosen from the following:
- R. Bin, G. Pitruzzella, Le fonti del diritto, Giappichelli, Torino, 2012 (2. Ed);
- F. Sorrentino, Le fonti del diritto italiano, Wolters Kluwer / CEDAM, Padova, 2015 (2. Ed).

Special Section
- Sentt. nn. 94/2003; 9/2004; 232/2005 (in the matter of protection of cultural heritage);
- Sentt. nn. 196/2004; 49/2006 (in the matter of promotion of cultural heritage);
- Sent. n. 388/2005 (in the matter of management of cultural heritage);
- Sentt. nn. 160/2005; 205/2005 (in the matter of promotion and organization of cultural activities).

In addition to the aforementioned judgments of the Constitutional Court, available on www.cortecostituzionale.it and www.giurcost.org sites, the student must be in possession of the current text of the Italian Constitution.

I Modulo corso Triennale:
Secular spaces and religious spaces in Mesopotamia and Syria(IV-III millenium BC)
Bordering the space - Building the space –Hierarchy of the space
II Modulo corso Triennale:
The Warfare as economic resource- War procedures and political strategies
III Modulo corso Magistrale:
Women in the Ancient Near East( Mesopotamia and Syria): visibility and roles of women in the society-women’s rules in the mesopotamian laws . Some important women in the history of the archaic cultures from the Mesopotamian and Syrian visual communication and texts sources.
The students who don’t attend the courses I,I,III must be agree with the teacher a specific program within the first month of starting lessons.
Courses Attendance is recommended.

I Modulo corso Triennale:
the bibliography on this topic will be shown during the course. The preparation for the exam concerns both to attend lessons and to study the following
bibliography:
-P. Matthiae, Prima Lezione di Archeologia,Universale Laterza, Roma-Bari 2005.
- R.Dolce. A. Latini (curatrici), Circolazione di persone, prodotti ed idee tra il Vicino Oriente e il Mediterraneo Antico( IV mill.-VII sec. a.C..), Aula Magna Facoltà di lettere e Filosofia-DSU, Università Roma Tre, Firenze 2013 (pp.7-14,33-35) .
-R.Dolce, Città, capitali, metropoli del Vicino oriente antico e del Mediterraneo: R. Dolce, A. Pellitteri(a cura di),Città nel Vicino Oriente e nel Mediterraneo, Palermo, Flaccovio Ed. 2011.
-Further bibliographies regarding the topics of the courses will be suggested during the lessons.
-As reading regarding the historical frame only of the topics of the courses: M. Liverani. Antico Oriente .Storia Società Economia, Laterza Ed., Roma-Bari 2007

II Modulo corso Triennale:
the bibliography on this topic will be shown during the course. The preparation for the exam concerns both to attend lessons and to study the following bibliography :
-R. Dolce, Dai Palazzi Assiri.Immagini di potere da Assurnasirpal II ad Assurbanipal (IX-VII sec.a.C.)(Parte I:pp.25-43; pp.45-63, pp.65-75)
-Further bibliographies regarding the topics of the courses will be suggested during the lessons.
-P. Matthiae, Prima Lezione di Archeologia,Universale Laterza, Roma-Bari 2005.
- R.Dolce. A. Latini (curatrici), Circolazione di persone, prodotti ed idee tra il Vicino Oriente e il Mediterraneo Antico( IV mill.-VII sec. a.C..), Aula Magna Facoltà di lettere e Filosofia-DSU, Università Roma Tre, Firenze 2013 (pp.7-14,33-35)
-As reading regarding the historical frame only of the topics of the courses: M. Liverani. Antico Oriente .Storia Società Economia, Laterza Ed., Roma-Bari 2007

III Modulo corso Magistrale:
-Free choosing of students of two articles from the book:
AA.VV., Women in the Ancient Near East , London-NewYork 2014
-Further bibliographies regarding the topics of the courses will be suggested during the lessons
-As reading regarding the historical frame only of the topics of the courses: M. Liverani. Antico Oriente .Storia Società Economia, Laterza Ed., Roma-Bari 2007
The exam of CdL Magistrale regards both oral texts and brief papers (Italian English,French) on the themes of the lessons to submit to the teacher.

Roberto Petriaggi, Barbara Davidde, Archeologia sott’acqua. Teoria e pratica, Pisa-Roma, 2015, Fabrizio Serra Editore.

PROGETTO RESTAURARE SOTT’ACQUA. (Testi reperibili in segreteria dal sig. Mario Mefistofele). CD con i files in formato ppt delle lezioni (reperibili in Segreteria dal sig. Mefistofele)

Aim of the course is to examine the stylistic development of Fra Bartolomeo.

- L’età di Savonarola. Fra Bartolomeo e la scuola di San Marco, catalogo della mostra a cura di S. Padovani, Firenze, Palazzo Pitti e Museo di San Marco, 25 aprile-28 luglio 1996, Firenze 1996, le seguenti parti:
- E. Fahy, Ritornando alle origini. Riconsiderazione della produzione giovanile di Fra Bartolomeo, ivi, pp. 3-11;
- C. Fischer, Fra Bartolomeo disegnatore, ivi, pp. 13-17
- P. Scapecchi, Bartolomeo frate e pittore nella Congregazione di San Marco, ivi, pp. 19-27;
- S. Padovani, Fra Bartolomeo rivisitato, ivi, pp. 29-45;
- M. Chiarini, Fra Bartolomeo, i Medici e il ritorno della pala Pitti, ivi, pp. 48-49;
- M. Scudieri e G. Damiani, Fra Bartolomeo e San Marco, ivi, pp. 158-159;
- F. Sricchia Santoro, La scuola di San Marco, ivi, pp. 160-162;
e le seguenti schede di catalogo:
- dalla scheda 1 alla scheda 28 compresa;
- dalla scheda 39 alla scheda 40 compresa;
- dalla scheda 44 alla scheda 63 compresa;
- scheda 66;
- scheda 68;
- dalla scheda 97 alla scheda 100 compresa.


- C. Fischer, Introduzione, in Disegni di Fra Bartolomeo e della sua scuola, catalogo della mostra a cura di C. Fischer, Firenze, Gabinetto Disegni e Stampe degli Uffizi 1986, Firenze 1986, pp. 9-19;

C. Fischer, Raphael and Fra Bartolommeo – Drawing on Friendship, in Raffael als Zeichner, die Beiträge des Frankfurter Kolloquiums, a cura di J. Jakoby, Petersberg 2015, pp. 133-148.

Further bibliography will be given during the course.

The research on the architectural and decorative development of St. Peter’s Basilica in the Vatican during the Middle Ages gives us the opportunity to experience survey strategies of a different kind. Old Saint Peter’s Basilica was built during the Constantinian period over the burial place of the apostle Peter and it was preserved until the beginning of Renaissance when, in the space of a century, it was gradually demolished and rebuilt.
Starting from the final phase of its destruction, this course aims to reconstruct the image of a paradigmatic monument of medieval Europe that continues to live not only in its disiecta membra and in the written sources but, even today, in the main body of the basilica that we can visit.
The course will include several visits to Saint Peter’s Basilica, the Treasury museum and the Vatican Grottoes.

TESTI DI ESAME comprese le note a piè di pagina (!):

Ch. Thoenes, Persistenze, ricorrenze e innovazioni nella storia della Basilica Vaticana, in Quaderni dell’Istituto di Storia dell’Architettura
N.S. 57/59.2011/12, pp. 85-92

A. Ballardini, La Basilica di San Pietro nel Medioevo, in H. Brandemburg, A. Ballardini, Ch. Thoenes, H. Brandenburg, A. Ballardini, Ch. Thönes, S. Pietro. Storia di un monumento, Milano 2015, pp. 34-75 e le note alle pp. 325-330

A. Ballardini, La distruzione dell’abside dell’antico San Pietro e la tradizione iconografica del mosaico innocenziano tra la fine del sec. XVI e il sec. XVII, in Miscellanea Bibliothecae Apostolicae Vaticanae, 11 (2004), pp. 7-80.

A. Ballardini, Un oratorio per la Theotokos: Giovanni VII (705-707) committente a San Pietro, in Medioevo: i committenti, XIII Convegno internazionale di studi, Parma, 21-26 settembre 2010, a cura di A.C. Quintavalle, Milano-Parma 2011, pp. 98-116.

A. Ballardini, Piccola ma aurea: la Porta Santa nell'antico San Pietro, in Quando la Fabbrica costruì San Pietro. Un cantiere di lavoro, di pietà cristiana e di umanità (XVI-XIX secolo), a cura di Assunta Di Sante e Simona Turriziani, Foligno 2016, pp. 19-41.

V. Lucherini, Alfarano, Tiberio / Tiberius Alpharanus, Historiker, ad vocem in Personenlexicon zur Christlichen Archäologie, 2012, I, pp. 62-63 (con traduzione italiana)

M. Ceresa, Grimaldi, Giacomo, ad vocem in Dizionario Biografico degli italiani (vol. 59, 2002) http://www.treccani.it/enciclopedia/giacomo-grimaldi_(Dizionario-Biografico)

Breve raccolta di appunti su G. Grimaldi a cura di Antonella Ballardini (dattiloscritto)

N.B. occorre aver sfogliato e consultato in BIBLIOTECA:
Tiberii Alpharani de Basilicae Vaticanae antiquissima et nova structura,a cura di M. Cerrati (Studi e testi, XXVI), Roma 1914

G. Grimaldi, Descrizione della basilica antica di S. Pietro in Vaticano. Codice Barberini latino 2733, (Codices e Vaticanis selecti, XXXII), Città del Vaticano 1972


PER GLI STDENTI ERASMUS PUO' ESSERE UTILE LA CONSULTAZIONE DEL VOLUME (testo reperibile presso la Biblioteca L.Grassi, Piazza della Repubblica, 10):

Old Saint Peter’s, Rome, edited by Rosamond McKitterich, John Osborne, Carol M. Richardson and Johanna Story, Cambridge University Press 2013.


CONSULTAZIONE CONSIGLIATA (A SECONDA DELLE CONOSCENZE DI BASE DI CIASCUNO)
(testi reperibili presso la Biblioteca L.Grassi, Piazza della Repubblica, 10):

S. De Blaauw, Cultus ed Decor, 2 voll., Città del Vaticano 1994, I, pp. 451-756

A. Ballardini, Stat Roma pristina nomine. La terminologia artistica nel Liber Pontificalis, in La committenza artistica dei Papi a Roma nel Medioevo, a cura di M. D'Onofrio, Roma 2016, pp. 381-439.

Ch. Thoenes, La fabbrica di San Pietro nelle incisioni dal Cinquecento all’Ottocento, il Poliphilo, Roma 2000

S. Romano, Giotto e la basilica di San Pietro. Il polittico Stefaneschi, in Giotto, l'Italia, catalogo della mostra (Milano, Palazzo Reale, 2 settembre 2015-10 gennaio 2016) a cura di Serena Romano, Pietro Petraroia, pp. 96-113

P. Zander, Giotto e la basilica di San Pietro. Il Polittico nella Basilica, in Giotto, l'Italia, catalogo della mostra (Milano, Palazzo Reale, 2 settembre 2015-10 gennaio 2016) a cura di Serena Romano, Pietro Petraroia, pp. 114-127

M. Andaloro, Giotto tradotto. A proposito del mosaico della Navicella, in Frammenti di memoria. Giotto, Roma e Bonifacio VIII, a cura di M. Andaloro, S. Maddalo, M. Miglio, Roma 2009, pp. 17-35

H. L. Kessler, Giotto e Roma, in Giotto e il Trecento "Il più sovrano Maestro stato in dipintura", catalogo della mostra (Roma, Complesso del Vittoriano, 6 marzo-29 giugno 2009), a cura di A. Tomei, I saggi, Milano2009, pp. 85-99

Nel volume:
M. Andaloro, L’orizzonte tardo-antico e le nuove immagini (312-468), (La pittura medievale in Italia. Corpus I), Milano 2006
Le seguenti schede:
F.R. Moretti, La Traditio legis nell'abside, pp. 87-90

P. Liverani, Costantino offre il modello della basilica sull'arco trionfale, pp. 87-91
M. Viscontini, I cicli vetero e neo testamentari della navata di San Pietro in Vaticano, pp. 411-424
G. Bordi, L'agnus Dei, i quattro simboli degli Evangelisti e i ventiquattro Seniores nel mosaico della facciata di San Pietro in Vaticano, pp. 416-418

Nel volume:
S. Romano, Il Duecento e la cultura gotica (1198-1287 ca.), (La pittura medievale in Italia. Corpus V), Milano 2012
Le seguenti schede:
K. Queijo, Il mosaico absidale di San Pietro in Vaticano, pp. 62-66
K. Queijo, Il mosaico della Facciata di San Pietro in Vaticano, pp. 113-116
I. Quadri, Il ciclo con le Storie dei santi Pietro e Paolo e di san Silvestro e Costantino nel Portico di San Pietro in Vaticano, pp. 316-320