1) This course introduces the student to the main sociological concepts, theories and models. In particular, the course focuses on the relations between Society, Social Subjects, Technology and Capitalism.
2) It provides to the students the conceptual tools to understand and analyze the main dimensions of contemporary social changes.

IL CORSO – PROPEDEUTICO ALLO STUDIO DI TUTTE LE ALTRE MATERIE PUBBLICISTICHE – SI PROPONE DI OFFRIRE L’ACQUISIZIONE DEGLI ELEMENTI CONOSCITIVI DI TIPO ISTITUZIONALE DEL DIRITTO PUBBLICO, FORNENDO UNA COMPLETA INFORMAZIONE DEL NOSTRO SISTEMA COSTITUZIONALE E, PIÙ IN GENERALE, DELL’ORGANIZZAZIONE DEI PUBBLICI POTERI EFFETTIVAMENTE VIGENTE, ALLA LUCE DEL FONDAMENTALE CONTRIBUTO OFFERTO IN QUESTI ANNI DALLA GIURISPRUDENZA COSTITUZIONALE, DEI RIFLESSI SUL NOSTRO SISTEMA COSTITUZIONALE DELLA PARTECIPAZIONE DELL’ITALIA ALL’UNIONE EUROPEA, NONCHÉ DELL’EVOLUZIONE STORICA DEL NOSTRO ORDINAMENTO, CONSIDERATA FONDAMENTALE ALLA COMPRENSIONE DEGLI SVOLGIMENTI PIÙ RECENTI DELLA NOSTRA ESPERIENZA GIURIDICA.

THE COURSE (C.F.U. 10) WILL PROVIDE THE STUDY OF THE MAKING OF THE CONTEMPORARY WORLD, WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE MAIN POLITICAL AND INSTITUTIONAL PROCESSES AND TO SOCIAL, ECONOMIC AND CULTURAL COMPONENTS TOO. THE KNOWLEDGE ACQUIRED MUST MAKE CLEAR THE CRITICAL KNOWLEDGE OF THE COMPLEXITY OF THE ISSUES AND THE RELEVANCE OF PARTICULAR ASPECTS AND MOMENTS OF THE NINETEENTH AND TWENTIETH CENTURIES.

Being able to produce, interpret and communicate data in a social sciences framework. Being able to deal appropriately with data variability and uncertainty.

ECONOMICS IS THE SOCIAL SCIENCE OF CHOICES, WHETHER THAT CHOICE IS MADE BY AN INDIVIDUAL, A FIRM OR A GOVERNMENT. IT IS A SCIENCE IN THAT ECONOMISTS TRY TO EXPLAIN AND RATIONALIZE BEHAVIOR THROUGH MODELS AND
HYPOTHESIS TESTING. IT IS SOCIAL BECAUSE, AT THE END OF THE DAY, INTERACTION BETWEEN ECONOMIC AGENTS IS WHAT
DRIVES THE MOST INTERESTING AND ENGAGING QUESTIONS.
THE CLASS BEGINS WITH THE FOUNDATIONS THAT UNDERLIE ALL OF ECONOMICS. WE THEN DIVIDE AND EXPLORE THE TWO BROAD DIVISIONS WITHIN ECONOMICS:
MICROECONOMICS, WHICH LOOKS AT INDIVIDUAL AGENTS’ BEHAVIORS AND THEIR INTERACTIONS IN MARKETS, AND
MACROECONOMICS, WHICH DEALS WITH BROAD TRENDS OF THE ECONOMY.

LA PARTE INIZIALE DEL CORSO È DEDICATA AL PROBLEMA STORIOGRAFICO DELLA STORIA DELL’AFRICA E ALLE FONTI STORICHE DI QUESTO CONTINENTE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA FONTE ORALE E ALLA METODOLOGIA. POI IL CORSO AFFRONTA GLI ASPETTI FONDAMENTALI DELLA STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA DELL’AFRICA CON ATTENZIONE PARTICOLARE ALL’ISLAM, ALL’IMPATTO DI QUELLE SOCIETÀ CON I COMMERCI EUROPEI, CON LA DOMINAZIONE COLONIALE, LA RESISTENZA ANTICOLONIALE, INTORNO ALL’INDIPENDENZA DEI POPOLI AFRICANI E ALL’ESPERIENZA DEGLI STATI INDIPENDENTI. IL CORSO MIRA A DARE UNA CONOSCENZA GENERALE DELLA STORIA DI QUESTO CONTINENTE, DEI SUOI PROBLEMI DI OGGI, IN UNA PROSPETTIVA DI COMPRENSIONE STORICA DI CULTURE DIVERSE

IL CORSO SI PROPONE DI FAR EMERGERE IL CARATTERE INTERDISCIPLINARE DELLA RICERCA DEMOGRAFICA E, IN PARTICOLARE, L’INTERAZIONE DEI FATTORI DEMOGRAFICI E SOCIO-ECONOMICI, FORNENDO ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI METODOLOGICI NECESSARI ALLA COMPRENSIONE DEI MECCANISMI INTRINSECI DELL’EVOLUZIONE DEMOGRAFICA, IN MODO DA COGLIERE LE PROFONDE E ARTICOLATE IMPLICAZIONI POLITICHE E SOCIALI. IL CORSO SI PROPONE INOLTRE DI: SVILUPPARE LE ABILITÀ TECNICHE NECESSARIE PER AFFRONTARE L’ANALISI QUANTITATIVA DEGLI AGGREGATI DEMOGRAFICI; FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI CONCETTUALI PER COMPRENDERE LE RELAZIONI TRA FATTORI AMBIENTALI, COMPORTAMENTI DEMOGRAFICI INDIVIDUALI ED EVENTI DEMOGRAFICI; METTERLI IN GRADO DI COMPRENDERE, ALLA LUCE DI CASI CONCRETI, I MECCANISMI EVOLUTIVI DELLE POPOLAZIONI, NEL TEMPO E NELLO SPAZIO; FORNIRE LORO GLI STRUMENTI CRITICI PER COGLIERE L’INTERAZIONE DEI FATTORI DEMOGRAFICI, ECONOMICI E POLITICI ED I LEGAMI TRA DEMOGRAFIA E SVILUPPO; SVILUPPARE LE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DELLE CONSEGUENZE POLITICHE E SOCIO-ECONOMICHE DELLE DINAMICHE DEMOGRAFICHE.

The Course is aimed at analysing the global and regional IOs phenomenon along the lines of their institutional and operative features in the perspective of the inter-governmental cooperation as well as the human rights protection.

THIS COURSE STUDIES ECONOMIC AND FINANCIAL INTERDEPENDENCE IN OPEN ECONOMIES. IT ADDRESSES RELEVANT ISSUES AS THE DETERMINANTS OF INTERNATIONAL TRADE, TRADE POLICIES, THE GLOBALISATION OF FINANCIAL MARKETS, MACROECONOMIC EQUILIBRIUM (OR DISEQUILIBRIUM), THE INTERNATIONAL BUSINESS CYCLE, THE FINANCIAL MONETARY SYSTEM AND THE FUNCTIONING OF FOREIGN EXCHANGE MARKETS.
THIS COURSE PROVIDES BASIC TOOLS FOR THE ANALYSIS OF THE MAIN THEORIES OF INTERNATIONAL TRADE AS WELL AS OF INTERNATIONAL MACROECONOMICS.

THE INSTITUTIONAL COURSE PROVIDES AN INTERPRETATIVE FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING INTERSTATE RELATIONS AND CONCEPTUALIZES THE LEVELS OF ANALYSIS – THE INTERNATIONAL SYSTEM, THE STATE AND THE INDIVIDUAL – TO EXPLAIN GLOBAL POLITICS TODAY. THE THEORETICAL BACKGROUND IS DIRECTED TO DEVELOP THE COMPLEXITY OF INTERNATIONAL POLITICS AND INCREASING INTERACTION BETWEEN GLOBAL ACTORS (STATE, INTERNATIONAL ORGANIZATIONS, NGO, MULTINATIONALS)THROUGH AN EXPLORATION OF THE MOST IMPORTANT SCIENTIFIC APPROACHES.

IL CORSO INTENDE FAVORIRE L'EMERGERE DI UNA SENSIBILITÀ CRITICA NELL'EPOCA DELLA GLOBALIZZAZIONE ATTRAVERSO LO STRUMENTARIO ANTROPOLOGICO.

IL CORSO È DIVISO IN DUE MODULI: IL PRIMO PRENDE IN ESAME IL MONDO DELLE EMERGENZE UMANITARIE, IL SECONDO LE TECNOLOGIE INFORMATICHE PER LA PIANIFICAZIONE DELLE EMERGENZE.

PRESENTAZIONE E OBIETTIVI FORMATIVI:

IL CORSO È RIVOLTO PRINCIPALMENTE AGLI STUDENTI DEL CORSO DI LAUREA “SCIENZE POLITICHE PER LA COOPERAZIONE E LO SVILUPPO” DELLA FACOLTÀ DI SCIENZE POLITICHE DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ROMA TRE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA VISIONE RAGIONATA DEL RAPPORTO TRA TERRITORIO ED EMERGENZE UMANITARIE OFFRENDO AL CONTEMPO UNA ANALISI AGGIORNATA DEI SISTEMI INFORMATIVI DEMANDATI ALLA PIANIFICAZIONE DI TALE RAPPORTO. LE CRISI UMANITARIE, STRUTTURALI O CONGIUNTURALI, SONO SPESSO PROVOCATE DALLA ROTTURA DELL’EQUILIBRIO DINAMICO FRA POPOLAZIONE AMBIENTE E RISORSE E RIGUARDANO MOLTE REGIONI DEL PIANETA. IL CORSO SI PROPONE DI DEFINIRE IL CONCETTO DI EMERGENZA UMANITARIA ED ILLUSTRARE DA UN LATO LE CAUSE E LE CARATTERISTICHE DELLE POSSIBILI EMERGENZE, IN SPECIE NEL SUD DEL MONDO, DALL’ALTRO LE STRATEGIE DI PIANIFICAZIONE A CUI SI ATTENGONO GLI ORGANISMI INTERNAZIONALI DEPUTATI AD INTERVENIRE. GRAZIE ALLA DIFFUSIONE SU LARGA SCALA DELL’INFORMATICA È POSSIBILE OGGI, NEL CONTESTO DELLE STRATEGIE DI PIANIFICAZIONE, UTILIZZARE STRUMENTI CHE, ATTRAVERSO L’ANALISI E L’ELABORAZIONE DI UNA NOTEVOLE MASSA DI INFORMAZIONI IN TEMPI LIMITATI, CONSENTONO DI ADOTTARE SOLUZIONI RAZIONALI, CONTROLLATE, OTTIMALI E COORDINATE. POICHÉ LE EMERGENZE UMANITARIE SONO ANCHE STRETTAMENTE LEGATE AD UN INSIEME COMPLESSO DI DATI GEOGRAFICI E GEOMORFOLOGICI DEL TERRITORIO, NEL CORSO VENGONO ESPOSTI I CRITERI PER LA RAPPRESENTAZIONE DIGITALE DEL TERRITORIO E LA FORMAZIONE DELLE BANCHE DATI GEOGRAFICHE.

PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AL RUOLO CHE I SISTEMI INFORMATICI ESPERTI ASSUMONO NEL PROCESSO DECISIONALE E GESTIONALE, E FRA ESSI IL SISTEMA INFORMATIVO GEOGRAFICO (GIS) CHE, INTRODOTTO PER LO STUDIO E LA PIANIFICAZIONE DEL TERRITORIO, SI È RIVELATO LARGAMENTE COMPATIBILE ANCHE CON LE APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLE EMERGENZE. L’OBIETTIVO PECULIARE È DI CONSENTIRE ALLO STUDENTE, DOPO L’ANALISI DEGLI ASPETTI TECNICI E SOCIOCULTURALI CHE CARATTERIZZANO UNA EMERGENZA, DI ACQUISIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE EVOLUTE UTILIZZATE PER LA PIANIFICAZIONE E LA GESTIONE DELLE CRISI.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA CONOSCENZA DEL PROCESSO DI EVOLUZIONE IN CORSO NELLO SCACCHIERE ASIATICO.

IN QUESTA OTTICA L’ATTENZIONE VERRÀ FOCALIZZATA SULLA AFFERMAZIONE DI DUE SIGNIFICATIVE REALTÀ, CINA ED INDIA, SULLO SVILUPPO DELLE LORO RELAZIONI SIN DAI MOMENTI INIZIALI NONCHÈ SUI RIFLESSI PER GLI EQUILIBRI REGIONALI.

UN APPROFONDIMENTO VERRÀ RISERVATO ALLO STUDIO DELLE DINAMICHE INTERNE DELLA DEMOCRAZIA INDIANA SIN DALL’INDIPENDENZA NONCHÈ DI PAESI DELL’ASIA MERIDIONALE.

SARANNO ALTRESÌ OGGETTO DI OSSERVAZIONE LE MAGGIORI ISTITUZIONI ASIATICHE REGIONALI.