This course aims to make students aware of the complex and ambivalente cultural (social, political, ethical, economic) implications regarding la presence of English as a first, second and foreign language and as a lingua franca across the globe today, and to help them understand how the current situation came to be.
Language skills: By the end of the course, through the study of the materials in the program – print and video – students should have a B2 level on reading and listening comprehension. Students attending the lessons will have further language practice.

Fornire allo studente le necessarie competenze linguistiche e culturali per approfondire le conoscenze di testi e documenti politici e letterari.

Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola di carattere settoriale e la cultura ispanica. Si pretende sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso, fondamentalmente, dello studio della Fraseologia di carattere generale e settoriale. il corso verterà, in modo particolare, sullo studio del linguaggio politico in spagnolo. Per quanto riguarda la aspetto culturale, avrà per argomento lo studio del panorama storico della Spagna prima e durante le guerre d’indipendenza dell’America Latina.

To introduce students to important aspects of German Culture and to promote a critical approach to issues such as the political literature in the 20. Century.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

THE COURSE IS FOCUSED ON THE ROLE AND ACTIONS OF STATES AND INTERNATIONAL ORGANIZATIONS WORKING AT THE BILATERAL, MULTILATERAL AND MULTI-BILATERAL LEVEL IN ORDER TO FRAME POLICIES, PROGRAMMES AND PROJECTS AS KEY COMPONENTS OF THE INTERNATIONAL DEVELOPMENT LAW.

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

THE COURSE IS FOCUSED ON THE ROLE AND ACTIONS OF STATES AND INTERNATIONAL ORGANIZATIONS WORKING AT THE BILATERAL, MULTILATERAL AND MULTI-BILATERAL LEVEL IN ORDER TO FRAME POLICIES, PROGRAMMES AND PROJECTS AS KEY COMPONENTS OF THE INTERNATIONAL DEVELOPMENT LAW.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA PARTICOLAREGGIATA DEL RAPPORTO TRA LE

TEORIE POLITICHE E LA NUOVA CATEGORIA DI INTERPRETAZIONE STORICA BASATA SUL

GENERE. OFFRIRE UNA CONOSCENZA DEL DIBATTITO E DELLE PRINCIPALI TEORIE POLITICHE

SULL’ACCESSO DELLA PARTE FEMMINILE DELLA SOCIETÀ AI DIRITTI DI CITTADINANZA. IL CORSO PRENDERÀ IN ESAME PENSATORI E CORRENTI DI PENSIERO CLASSICI A PARTIRE DALL’ETÀ MODERNA FINO ALLA CONTEMPORANEITÀ.

THE COURSE AIMS AT OFFERING MASTER COURSE STUDENTS THE MAIN TOOLS NECESSARY TO UNDERSTAND SOME OF THE MOST IMPORTANT PROBLEMS RELATED TO THE DIFFUSION OF NUCLEAR ARSENALS. IT ANALYZES THE NUCLEAR ERA SINCE ITS BEGINNING AND FOCUSES ON THE POLITICAL, STRATEGIC AND MILITARY ASPECTS OF NUCLEAR PROLIFERATION IN ORDER TO FIGURE OUT HOW THE INTERNATIONAL SYSTEM HAS BEEN TRANSFORMED BY SUCCEEDING NUCLEAR CHALLENGES.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA PARTICOLAREGGIATA DEL RAPPORTO TRA LE

TEORIE POLITICHE E LA NUOVA CATEGORIA DI INTERPRETAZIONE STORICA BASATA SUL

GENERE. OFFRIRE UNA CONOSCENZA DEL DIBATTITO E DELLE PRINCIPALI TEORIE POLITICHE

SULL’ACCESSO DELLA PARTE FEMMINILE DELLA SOCIETÀ AI DIRITTI DI CITTADINANZA. IL CORSO PRENDERÀ IN ESAME PENSATORI E CORRENTI DI PENSIERO CLASSICI A PARTIRE DALL’ETÀ MODERNA FINO ALLA CONTEMPORANEITÀ.

THE COURSE AIMS AT OFFERING MASTER COURSE STUDENTS THE MAIN TOOLS NECESSARY TO UNDERSTAND SOME OF THE MOST IMPORTANT PROBLEMS RELATED TO THE DIFFUSION OF NUCLEAR ARSENALS. IT ANALYZES THE NUCLEAR ERA SINCE ITS BEGINNING AND FOCUSES ON THE POLITICAL, STRATEGIC AND MILITARY ASPECTS OF NUCLEAR PROLIFERATION IN ORDER TO FIGURE OUT HOW THE INTERNATIONAL SYSTEM HAS BEEN TRANSFORMED BY SUCCEEDING NUCLEAR CHALLENGES.

IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI OFFRIRE AGLI STUDENTI, NELLA PROSPETTIVA DELLA STORIA GLOBALE, LE COORDINATE ESSENZIALI DEI PROCESSI CHE CARATTERIZZANO LA SECONDA METÀ DEL NOVECENTO LATINOAMERICANO E IL DIBATTITO STORIOGRAFICO CHE ATTORNO AD ESSI SI È SVILUPPATO.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

THIS COURSE ADDRESSES THE MOST RELEVANT ISSUES IN MODERN MACROECONOMIC THEORY. IN PARTICULAR, IT STUDIES THE EFFECTS OF INTERDEPENDENCE IN THE GLOBAL ECONOMY, THE IMPLICATIONS OF GROWTH AND THE PROCESS OF ECONOMIC AND MONETARY INTEGRATION IN EUROPE.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

THIS COURSE ADDRESSES THE MOST RELEVANT ISSUES IN MODERN MACROECONOMIC THEORY. IN PARTICULAR, IT STUDIES THE EFFECTS OF INTERDEPENDENCE IN THE GLOBAL ECONOMY, THE IMPLICATIONS OF GROWTH AND THE PROCESS OF ECONOMIC AND MONETARY INTEGRATION IN EUROPE.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

The monographical course is oriented to deepen the basical events of international politics – power distribution at system’s level; alliances; terrorism; war; ethnic conflicts – after the Soviet Union’s collapse.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

The monographical course is oriented to deepen the basical events of international politics – power distribution at system’s level; alliances; terrorism; war; ethnic conflicts – after the Soviet Union’s collapse.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

INSTRUCTOR D. FIORENTINO
A.A. 2014/15
C.F.U. 8

THIS COURSE DEALS WITH THE HISTORY OF THE UNITED STATES IN THE 20TH CENTURY, WITH SPECIAL REFERENCE TO SOCIAL AND ETHNIC ISSUES AND THE INTERNATIONAL ROLE OF THE UNITED STATES.

INSTRUCTOR D. FIORENTINO
A.A. 2014/15
C.F.U. 8

THIS COURSE DEALS WITH THE HISTORY OF THE UNITED STATES IN THE 20TH CENTURY, WITH SPECIAL REFERENCE TO SOCIAL AND ETHNIC ISSUES AND THE INTERNATIONAL ROLE OF THE UNITED STATES.

The course is concerned with theories and case studies of democratic transformations. It places particular emphasis on the diverse experiences of democratisation in different parts of the world. The course covers not only third wave democratisations since 1974, but also transitions to democracy in the first and in the second waves.

The course is concerned with theories and case studies of democratic transformations. It places particular emphasis on the diverse experiences of democratisation in different parts of the world. The course covers not only third wave democratisations since 1974, but also transitions to democracy in the first and in the second waves.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA PARTICOLAREGGIATA DEL RAPPORTO TRA LE

TEORIE POLITICHE E LA NUOVA CATEGORIA DI INTERPRETAZIONE STORICA BASATA SUL

GENERE. OFFRIRE UNA CONOSCENZA DEL DIBATTITO E DELLE PRINCIPALI TEORIE POLITICHE

SULL’ACCESSO DELLA PARTE FEMMINILE DELLA SOCIETÀ AI DIRITTI DI CITTADINANZA. IL CORSO PRENDERÀ IN ESAME PENSATORI E CORRENTI DI PENSIERO CLASSICI A PARTIRE DALL’ETÀ MODERNA FINO ALLA CONTEMPORANEITÀ.

THE COURSE GIVES AN HISTORICAL INTRODUCTION TO THE ISSUE OF PEACE IN THE CONTEMPORARY WORLD, OF ITS CONNECTION WITH THE TRANSFORMATIONS OF WAR, TO THE EVOLUTION OF PEACE AND NON-VIOLENT MOVEMENTS.

THE CRITICAL STUDY OF TRANSFORMATIONS OF MILITARY INSTITUTIONS FROM THE POINT OF THE PREPARATION FOR WAR AND THE RELATIONSHIP WITH THE POLITICAL INSTITUTIONS IN THE SECOND HALF OF THE EIGHTEENTH CENTURY UNTIL THE SECOND WORLD WAR. MILITARY POLICY AND CONDUCT OF THE WAR WILL BE RELATED TO THE CULTURAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT

The course is meant for graduate students who already have a basic knowledge of the international history of the twentieth century. It is conceived as an advanced seminar and the students are expected to play a very active role, to engage the teacher with their questions, to give a group oral presentation on a topic assigned at the beginning of the course, and to participate in the collective discussions. The main goal is to provide the students with a broad understanding of the crucial issues of the contemporary international system, and with the analytical skills to interpret a research monograph.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA PARTICOLAREGGIATA DEL RAPPORTO TRA LE

TEORIE POLITICHE E LA NUOVA CATEGORIA DI INTERPRETAZIONE STORICA BASATA SUL

GENERE. OFFRIRE UNA CONOSCENZA DEL DIBATTITO E DELLE PRINCIPALI TEORIE POLITICHE

SULL’ACCESSO DELLA PARTE FEMMINILE DELLA SOCIETÀ AI DIRITTI DI CITTADINANZA. IL CORSO PRENDERÀ IN ESAME PENSATORI E CORRENTI DI PENSIERO CLASSICI A PARTIRE DALL’ETÀ MODERNA FINO ALLA CONTEMPORANEITÀ.

THE COURSE GIVES AN HISTORICAL INTRODUCTION TO THE ISSUE OF PEACE IN THE CONTEMPORARY WORLD, OF ITS CONNECTION WITH THE TRANSFORMATIONS OF WAR, TO THE EVOLUTION OF PEACE AND NON-VIOLENT MOVEMENTS.

THE CRITICAL STUDY OF TRANSFORMATIONS OF MILITARY INSTITUTIONS FROM THE POINT OF THE PREPARATION FOR WAR AND THE RELATIONSHIP WITH THE POLITICAL INSTITUTIONS IN THE SECOND HALF OF THE EIGHTEENTH CENTURY UNTIL THE SECOND WORLD WAR. MILITARY POLICY AND CONDUCT OF THE WAR WILL BE RELATED TO THE CULTURAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT

The course is meant for graduate students who already have a basic knowledge of the international history of the twentieth century. It is conceived as an advanced seminar and the students are expected to play a very active role, to engage the teacher with their questions, to give a group oral presentation on a topic assigned at the beginning of the course, and to participate in the collective discussions. The main goal is to provide the students with a broad understanding of the crucial issues of the contemporary international system, and with the analytical skills to interpret a research monograph.

The Course is aimed at focusing on the international legal aspects of the dispute settlement mechanisms and related institutional and operative featured of international and regional tribunals, also regarding the courts working in the field of human rights protection and mass atrocities.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

The Course is aimed at focusing on the international legal aspects of the dispute settlement mechanisms and related institutional and operative featured of international and regional tribunals, also regarding the courts working in the field of human rights protection and mass atrocities.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

THIS COURSE ADDRESSES THE MOST RELEVANT ISSUES IN MODERN MACROECONOMIC THEORY. IN PARTICULAR, IT STUDIES THE EFFECTS OF INTERDEPENDENCE IN THE GLOBAL ECONOMY, THE IMPLICATIONS OF GROWTH AND THE PROCESS OF ECONOMIC AND MONETARY INTEGRATION IN EUROPE.

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

THIS COURSE ADDRESSES THE MOST RELEVANT ISSUES IN MODERN MACROECONOMIC THEORY. IN PARTICULAR, IT STUDIES THE EFFECTS OF INTERDEPENDENCE IN THE GLOBAL ECONOMY, THE IMPLICATIONS OF GROWTH AND THE PROCESS OF ECONOMIC AND MONETARY INTEGRATION IN EUROPE.

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

The monographical course is oriented to deepen the basical events of international politics – power distribution at system’s level; alliances; terrorism; war; ethnic conflicts – after the Soviet Union’s collapse.

The monographical course is oriented to deepen the basical events of international politics – power distribution at system’s level; alliances; terrorism; war; ethnic conflicts – after the Soviet Union’s collapse.

This course aims to make students aware of the complex and ambivalente cultural (social, political, ethical, economic) implications regarding la presence of English as a first, second and foreign language and as a lingua franca across the globe today, and to help them understand how the current situation came to be.
Language skills: By the end of the course, through the study of the materials in the program – print and video – students should have a B2 level on reading and listening comprehension. Students attending the lessons will have further language practice.

THE COURSE GIVES AN HISTORICAL INTRODUCTION TO THE ISSUE OF PEACE IN THE CONTEMPORARY WORLD, OF ITS CONNECTION WITH THE TRANSFORMATIONS OF WAR, TO THE EVOLUTION OF PEACE AND NON-VIOLENT MOVEMENTS.

THE CRITICAL STUDY OF TRANSFORMATIONS OF MILITARY INSTITUTIONS FROM THE POINT OF THE PREPARATION FOR WAR AND THE RELATIONSHIP WITH THE POLITICAL INSTITUTIONS IN THE SECOND HALF OF THE EIGHTEENTH CENTURY UNTIL THE SECOND WORLD WAR. MILITARY POLICY AND CONDUCT OF THE WAR WILL BE RELATED TO THE CULTURAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT

Fornire allo studente le necessarie competenze linguistiche e culturali per approfondire le conoscenze di testi e documenti politici e letterari.

Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola di carattere settoriale e la cultura ispanica. Si pretende sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso, fondamentalmente, dello studio della Fraseologia di carattere generale e settoriale. il corso verterà, in modo particolare, sullo studio del linguaggio politico in spagnolo. Per quanto riguarda la aspetto culturale, avrà per argomento lo studio del panorama storico della Spagna prima e durante le guerre d’indipendenza dell’America Latina.

To introduce students to important aspects of German Culture and to promote a critical approach to issues such as the political literature in the 20. Century.

This course aims to make students aware of the complex and ambivalente cultural (social, political, ethical, economic) implications regarding la presence of English as a first, second and foreign language and as a lingua franca across the globe today, and to help them understand how the current situation came to be.
Language skills: By the end of the course, through the study of the materials in the program – print and video – students should have a B2 level on reading and listening comprehension. Students attending the lessons will have further language practice.

Fornire allo studente le necessarie competenze linguistiche e culturali per approfondire le conoscenze di testi e documenti politici e letterari.

Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola di carattere settoriale e la cultura ispanica. Si pretende sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso, fondamentalmente, dello studio della Fraseologia di carattere generale e settoriale. il corso verterà, in modo particolare, sullo studio del linguaggio politico in spagnolo. Per quanto riguarda la aspetto culturale, avrà per argomento lo studio del panorama storico della Spagna prima e durante le guerre d’indipendenza dell’America Latina.

To introduce students to important aspects of German Culture and to promote a critical approach to issues such as the political literature in the 20. Century.

THE STUDENTS WILL RECEIVE TOOLS TO ANALYZE THE TECHNOLOGICAL, PROFESSIONAL, AND CULTURAL EVOLUTION OF THE JOURNALISM INDUSTRY, WHICH WILL ALLOW THEM TO PUT THE PRESENT CRISIS AND RADICAL TRANSFORMATION INTO HISTORICAL PERSPECTIVE.

IL CORSO FORNISCE LE NOZIONI E GLI STRUMENTI CRITICI PER LO STUDIO DELLA STORIA POLITICA DEL COSIDDETTO “SECOLO DELLE NAZIONALITÀ”, INDISPENSABILE PER LA COMPRENSIONE DELL’EUROPA CONTEMPORANEA. ESSO ILLUSTRA LA COSTITUZIONE O RICOSTITUZIONE DEGLI STATI NAZIONALI NELL’EUROPA CENTRO-ORIENTALE E IL PROCESSO DI UNIFICAZIONE DELLA GERMANIA E DELL’ITALIA. L’ANALISI ABBRACCERÀ TUTTO L’ARCO DEL “LUNGO OTTOCENTO”, COMPRESO, QUINDI, TRA LA RIVOLUZIONE FRANCESE E LO SCOPPIO DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE. SI TRATTÒ DEL SECOLO CHE VIDE, ACCANTO AL RISORGIMENTO ITALIANO E ALLA FORMAZIONE DEL REICH GUGLIELMINO, LA RINASCITA O LA RISCOPERTA DI MOLTEPLICI IDENTITÀ NAZIONALI, CHE NEL 1848 FRIEDRICH ENGELS DISTINSE FRA “STORICHE” (POLACCHI, UNGHERESI) E “PRIVE DI STORIA” (COME QUELLE DEGLI SLAVI DEI BALCANI).

LA PRIMA PARTE DEL CORSO SI PREFIGGE L’OBIETTIVO DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA CONOSCENZA AVANZATA DELLA STORIOGRAFIA RELATIVA ALLA POLITICA ESTERA ITALIANA NELLA PRIMA METÀ DEL SECOLO VENTESIMO, ENUCLEANDO TEMI E PROBLEMI CHE PERMETTANO DI INDIVIDUARE LE LINEE DI FONDO NELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI DELL’ITALIA. SUCCESSIVAMENTE SARANNO PRESENTATE E ANALIZZATE TEMATICHE RELATIVE ALLO SVILUPPO DELLA POLITICA INTERNAZIONALE ITALIANA DOPO LA SECONDA GUERRA MONDIALE, METTENDO SOPRATTUTTO A FUOCO LE DINAMICHE PARTICOLARI DEL PERIODO DELLA GUERRA FREDDA E GLI ELEMENTI SIA DI CONTINUITÀ SIA DI ROTTURA RISPETTO AL PERIODO PRECEDENTE.

INSTRUCTOR D. FIORENTINO
A.A. 2014/15
C.F.U. 8

THIS COURSE DEALS WITH THE HISTORY OF THE UNITED STATES IN THE 20TH CENTURY, WITH SPECIAL REFERENCE TO SOCIAL AND ETHNIC ISSUES AND THE INTERNATIONAL ROLE OF THE UNITED STATES.

The lessons are focused on the fundamental themes of the history of Europe in the twentieth and twenty-first century and more specifically on the birth, rise and fall of the Soviet Union and its replacement by the Russian Federation.

THE STUDENTS WILL RECEIVE TOOLS TO ANALYZE THE TECHNOLOGICAL, PROFESSIONAL, AND CULTURAL EVOLUTION OF THE JOURNALISM INDUSTRY, WHICH WILL ALLOW THEM TO PUT THE PRESENT CRISIS AND RADICAL TRANSFORMATION INTO HISTORICAL PERSPECTIVE.

IL CORSO FORNISCE LE NOZIONI E GLI STRUMENTI CRITICI PER LO STUDIO DELLA STORIA POLITICA DEL COSIDDETTO “SECOLO DELLE NAZIONALITÀ”, INDISPENSABILE PER LA COMPRENSIONE DELL’EUROPA CONTEMPORANEA. ESSO ILLUSTRA LA COSTITUZIONE O RICOSTITUZIONE DEGLI STATI NAZIONALI NELL’EUROPA CENTRO-ORIENTALE E IL PROCESSO DI UNIFICAZIONE DELLA GERMANIA E DELL’ITALIA. L’ANALISI ABBRACCERÀ TUTTO L’ARCO DEL “LUNGO OTTOCENTO”, COMPRESO, QUINDI, TRA LA RIVOLUZIONE FRANCESE E LO SCOPPIO DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE. SI TRATTÒ DEL SECOLO CHE VIDE, ACCANTO AL RISORGIMENTO ITALIANO E ALLA FORMAZIONE DEL REICH GUGLIELMINO, LA RINASCITA O LA RISCOPERTA DI MOLTEPLICI IDENTITÀ NAZIONALI, CHE NEL 1848 FRIEDRICH ENGELS DISTINSE FRA “STORICHE” (POLACCHI, UNGHERESI) E “PRIVE DI STORIA” (COME QUELLE DEGLI SLAVI DEI BALCANI).

LA PRIMA PARTE DEL CORSO SI PREFIGGE L’OBIETTIVO DI FORNIRE AGLI STUDENTI UNA CONOSCENZA AVANZATA DELLA STORIOGRAFIA RELATIVA ALLA POLITICA ESTERA ITALIANA NELLA PRIMA METÀ DEL SECOLO VENTESIMO, ENUCLEANDO TEMI E PROBLEMI CHE PERMETTANO DI INDIVIDUARE LE LINEE DI FONDO NELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI DELL’ITALIA. SUCCESSIVAMENTE SARANNO PRESENTATE E ANALIZZATE TEMATICHE RELATIVE ALLO SVILUPPO DELLA POLITICA INTERNAZIONALE ITALIANA DOPO LA SECONDA GUERRA MONDIALE, METTENDO SOPRATTUTTO A FUOCO LE DINAMICHE PARTICOLARI DEL PERIODO DELLA GUERRA FREDDA E GLI ELEMENTI SIA DI CONTINUITÀ SIA DI ROTTURA RISPETTO AL PERIODO PRECEDENTE.

INSTRUCTOR D. FIORENTINO
A.A. 2014/15
C.F.U. 8

THIS COURSE DEALS WITH THE HISTORY OF THE UNITED STATES IN THE 20TH CENTURY, WITH SPECIAL REFERENCE TO SOCIAL AND ETHNIC ISSUES AND THE INTERNATIONAL ROLE OF THE UNITED STATES.

The lessons are focused on the fundamental themes of the history of Europe in the twentieth and twenty-first century and more specifically on the birth, rise and fall of the Soviet Union and its replacement by the Russian Federation.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

The course is concerned with theories and case studies of democratic transformations. It places particular emphasis on the diverse experiences of democratisation in different parts of the world. The course covers not only third wave democratisations since 1974, but also transitions to democracy in the first and in the second waves.

L’INSEGNAMENTO SI INSERISCE NELLA RECENTE TRADIZIONE DEI COSIDDETTI PEACE AND CONFLICT STUDIES (CAMPO MULTIDISCIPLINARE, SNODO TRA MONDO ACCADEMICO E DIMENSIONI OPERATIVE) A CUI AGGIUNGE LA SPECIFICA CHIAVE DI LETTURA DELLE CATEGORIE SOCIOLOGICHE.
ADOTTANDO UN APPROCCIO MULTILIVELLO (MICRO-MACRO, CENTRO-PERIFERIA, GLOBALE-LOCALE) L’INSEGNAMENTO MIRA A FAR EMERGERE COMPLESSITÀ E INTERCONNESSIONI, FACILITANDO NEGLI STUDENTI UN’APPROFONDITA E CRITICA COMPRENSIONE DEI CONFLITTI CONTEMPORANEI, DEGLI SFORZI IMPIEGATI PER PORRE LORO FINE, DELLE RELATIVE DIFFICOLTÀ E FALLIMENTI.
IL CORSO È DIVISO IN 4 PARTI:
ANALISI DELLE DIVERSE CARATTERISTICHE DEI CONFLITTI, DELLE LORO FONTI, DELLE DINAMICHE DI ESCALATION/ DESCALATION E DELLE DIVERSE TIPOLOGIE DI ATTORI COINVOLTI. TEORIE E MODELLI A CONFRONTO.
COMPARAZIONE TRA STRATEGIE E METODI PER LA RISOLUZIONE/TRASFORMAZIONE DEI CONFLITTI, TRA GLI APPROCCI DAL BASSO E DALL’ALTO; STUDIO DELLE TECNICHE DI MEDIAZIONE E DI NEGOZIAZIONE E DEGLI APPROCCI NONVIOLENTI.
APPROFONDIMENTO DELLE PROBLEMATICHE COLLEGATE ALLA COSTRUZIONE E AL MANTENIMENTO DELLA PACE; DIVERSITÀ DI APPROCCIO TRA PEACEBUILDING E NATION BUILDING; INTERVENTI INTERNAZIONALI IN PROSPETTIVA TOP/DOWN E BOTTOM/UP; APPROFONDIMENTO DELLE CONSEGUENZE INATTESE E DEGLI ‘EFFETTI PERVERSI’ EMERGENTI NEI PROCESSI DI PACE; ANALISI DEI PROBLEMI DI SICUREZZA IN SITUAZIONI POST CONFLICT
APPROFONDIMENTO DELLA RICOSTRUZIONE DEL TESSUTO SOCIALE: DECOSTRUZIONE DEL NEMICO, GIUSTIZIA E RICONCILIAZIONE.
IL CORSO INTENDE INTRODURRE ED ANALIZZARE IN CHIAVE CRITICA I PRINCIPALI CONCETTI E TEORIE SUI CONFLITTI, SULLA PACE E SULLA SICUREZZA; PRESENTARE I DIBATTITI IN CORSO IN QUESTO CAMPO DI STUDI; SOCIALIZZARE GLI STUDENTI CON LA LETTERATURA E I LINGUAGGI IN ARGOMENTO.
IL CORSO FACILITA NEGLI STUDENTI:
A) L’APPRENDIMENTO E LA COMPRENSIONE DEI CONFLITTI DEL MONDO CONTEMPORANEO IN TUTTA LA LORO COMPLESSITÀ E NELLE RISPETTIVE DIFFERENZE, DEGLI ATTORI PRINCIPALI E DELLE DINAMICHE INTERNE ED ESTERNE;
B) L’APPRENDIMENTO E LA COMPRENSIONE DEI PROCESSI E DELLE TRASFORMAZIONI ISTITUZIONALI, POLITICHE, SOCIALI E CULTURALI TIPICI DELLE COSIDDETTE WAR-TORN SOCIETIES, DELLE CARATTERISTICHE E DELLE DINAMICHE DEL PEACEBUILDING E DEL NATION BUILDING, DEI RELATIVI SUCCESSI E FALLIMENTI, CONSIDERATI ANCHE ALLA LUCE DELLE TEORIE SOCIOLOGICHE DEGLI ‘EFFETTI PERVERSI’ E DELLE ‘CONSEGUENZE IN-INTENZIONALI’;
C) LA FAMILIARIZZAZIONE CON I PRINCIPALI TEORIE E METODI SULLA TRASFORMAZIONE DEI CONFLITTI E SULLA PROMOZIONE DELLA PACE SIA NELLE DIVERSE DIMENSIONI MACRO/MESO/ MICRO E NEI DIFFERENTI APPROCCI DALL’ALTO (A LIVELLO STATALE E DELLE ORGANIZZAZIONI INTERGOVERNATIVE) E DAL BASSO (A LIVELLO DI SOCIETÀ CIVILE E MOBILITAZIONI TRANSNAZIONALI);
D) L’IDENTIFICAZIONE DELLE PRINCIPALI POSTE IN GIOCO QUALI IL CONTENIMENTO/AZZERAMENTO DELLA VIOLENZA, LA SICUREZZA UMANA, I DIRITTI UMANI, LA RIABILITAZIONE POST-TRAUMATICA DELLE COLLETTIVITÀ E DEI SISTEMI SOCIALI, I METODI NON VIOLENTI DI GESTIONE DELLE CONTROVERSIE E DEI CONFLITTI.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE E APPROFONDIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE PER MATURARE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE MAGGIORI QUESTIONI CHE LA DISCIPLINA PRESENTA E QUALI EMERGONO DALLA EVOLUZIONE ATTUALE DEGLI ORDINAMENTI.

The course is concerned with theories and case studies of democratic transformations. It places particular emphasis on the diverse experiences of democratisation in different parts of the world. The course covers not only third wave democratisations since 1974, but also transitions to democracy in the first and in the second waves.

L’INSEGNAMENTO SI INSERISCE NELLA RECENTE TRADIZIONE DEI COSIDDETTI PEACE AND CONFLICT STUDIES (CAMPO MULTIDISCIPLINARE, SNODO TRA MONDO ACCADEMICO E DIMENSIONI OPERATIVE) A CUI AGGIUNGE LA SPECIFICA CHIAVE DI LETTURA DELLE CATEGORIE SOCIOLOGICHE.
ADOTTANDO UN APPROCCIO MULTILIVELLO (MICRO-MACRO, CENTRO-PERIFERIA, GLOBALE-LOCALE) L’INSEGNAMENTO MIRA A FAR EMERGERE COMPLESSITÀ E INTERCONNESSIONI, FACILITANDO NEGLI STUDENTI UN’APPROFONDITA E CRITICA COMPRENSIONE DEI CONFLITTI CONTEMPORANEI, DEGLI SFORZI IMPIEGATI PER PORRE LORO FINE, DELLE RELATIVE DIFFICOLTÀ E FALLIMENTI.
IL CORSO È DIVISO IN 4 PARTI:
ANALISI DELLE DIVERSE CARATTERISTICHE DEI CONFLITTI, DELLE LORO FONTI, DELLE DINAMICHE DI ESCALATION/ DESCALATION E DELLE DIVERSE TIPOLOGIE DI ATTORI COINVOLTI. TEORIE E MODELLI A CONFRONTO.
COMPARAZIONE TRA STRATEGIE E METODI PER LA RISOLUZIONE/TRASFORMAZIONE DEI CONFLITTI, TRA GLI APPROCCI DAL BASSO E DALL’ALTO; STUDIO DELLE TECNICHE DI MEDIAZIONE E DI NEGOZIAZIONE E DEGLI APPROCCI NONVIOLENTI.
APPROFONDIMENTO DELLE PROBLEMATICHE COLLEGATE ALLA COSTRUZIONE E AL MANTENIMENTO DELLA PACE; DIVERSITÀ DI APPROCCIO TRA PEACEBUILDING E NATION BUILDING; INTERVENTI INTERNAZIONALI IN PROSPETTIVA TOP/DOWN E BOTTOM/UP; APPROFONDIMENTO DELLE CONSEGUENZE INATTESE E DEGLI ‘EFFETTI PERVERSI’ EMERGENTI NEI PROCESSI DI PACE; ANALISI DEI PROBLEMI DI SICUREZZA IN SITUAZIONI POST CONFLICT
APPROFONDIMENTO DELLA RICOSTRUZIONE DEL TESSUTO SOCIALE: DECOSTRUZIONE DEL NEMICO, GIUSTIZIA E RICONCILIAZIONE.
IL CORSO INTENDE INTRODURRE ED ANALIZZARE IN CHIAVE CRITICA I PRINCIPALI CONCETTI E TEORIE SUI CONFLITTI, SULLA PACE E SULLA SICUREZZA; PRESENTARE I DIBATTITI IN CORSO IN QUESTO CAMPO DI STUDI; SOCIALIZZARE GLI STUDENTI CON LA LETTERATURA E I LINGUAGGI IN ARGOMENTO.
IL CORSO FACILITA NEGLI STUDENTI:
A) L’APPRENDIMENTO E LA COMPRENSIONE DEI CONFLITTI DEL MONDO CONTEMPORANEO IN TUTTA LA LORO COMPLESSITÀ E NELLE RISPETTIVE DIFFERENZE, DEGLI ATTORI PRINCIPALI E DELLE DINAMICHE INTERNE ED ESTERNE;
B) L’APPRENDIMENTO E LA COMPRENSIONE DEI PROCESSI E DELLE TRASFORMAZIONI ISTITUZIONALI, POLITICHE, SOCIALI E CULTURALI TIPICI DELLE COSIDDETTE WAR-TORN SOCIETIES, DELLE CARATTERISTICHE E DELLE DINAMICHE DEL PEACEBUILDING E DEL NATION BUILDING, DEI RELATIVI SUCCESSI E FALLIMENTI, CONSIDERATI ANCHE ALLA LUCE DELLE TEORIE SOCIOLOGICHE DEGLI ‘EFFETTI PERVERSI’ E DELLE ‘CONSEGUENZE IN-INTENZIONALI’;
C) LA FAMILIARIZZAZIONE CON I PRINCIPALI TEORIE E METODI SULLA TRASFORMAZIONE DEI CONFLITTI E SULLA PROMOZIONE DELLA PACE SIA NELLE DIVERSE DIMENSIONI MACRO/MESO/ MICRO E NEI DIFFERENTI APPROCCI DALL’ALTO (A LIVELLO STATALE E DELLE ORGANIZZAZIONI INTERGOVERNATIVE) E DAL BASSO (A LIVELLO DI SOCIETÀ CIVILE E MOBILITAZIONI TRANSNAZIONALI);
D) L’IDENTIFICAZIONE DELLE PRINCIPALI POSTE IN GIOCO QUALI IL CONTENIMENTO/AZZERAMENTO DELLA VIOLENZA, LA SICUREZZA UMANA, I DIRITTI UMANI, LA RIABILITAZIONE POST-TRAUMATICA DELLE COLLETTIVITÀ E DEI SISTEMI SOCIALI, I METODI NON VIOLENTI DI GESTIONE DELLE CONTROVERSIE E DEI CONFLITTI.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

L’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO È UN METODO INTERDISCIPLINARE APPLICATO PER STUDIARE I FONDAMENTI LOGICO-ECONOMICI DELLE REGOLE GIURIDICHE E PER VALUTARE, ANCHE SU BASI QUANTITATIVE, I LORO EFFETTI. L’ANALISI ECONOMICA PUÒ COSÌ AIUTARE A COMPRENDERE COME LE NORME DEBBANO ESSERE REDATTE E INTERPRETATE PER CONSEGUIRE DETERMINATI OBIETTIVI E COME I COMPORTAMENTI UMANI REAGISCANO AGLI INCENTIVI E AI DISINCENTIVI INTRODOTTI DA QUELLE NORME.
A PARTIRE DALL’INIZIO DEGLI ANNI SESSANTA DEL XX SECOLO, TUTTI GLI ISTITUTI DELL’ECONOMIA DI MERCATO SONO STATI RIVISITATI ALLA LUCE DELLE INDICAZIONI OFFERTE DALL’ANALISI ECONOMICA. QUESTA È COSÌ DIVENTATA PARTE INTEGRANTE DEGLI STUDI GIURIDICI IN MATERIA DI DIRITTO CIVILE E COMMERCIALE. MENTRE L’AFFERMAZIONE NEL CAMPO DEL DIRITTO PRIVATO È ORMAI INCONTESTATA, IN ALTRI SETTORI, L’ANALISI ECONOMICA COSTITUISCE UN’OSPITE INATTESA. LA SUA APPLICAZIONE ALLO STUDIO DELLE REGOLE CHE DISCIPLINANO I COMPORTAMENTI NON DI MERCATO, INFATTI, COSTITUISCE UNA RADICALE ROTTURA CON LA TRADIZIONE SCIENTIFICA DI MOLTE BRANCHE DEL DIRITTO. IN QUESTE, LE PREMESSE TEORICHE DA CUI MUOVE L’ANALISI ECONOMICA SONO A LUNGO SEMBRATE LONTANE E IL LORO UTILIZZO, A COMINCIARE DALLA TEORIA DEI PREZZI, È PARSO IGNORARE QUEI LIMITI MORALI AL MERCATO SU CUI IMPLICITAMENTE SI FONDANO MOLTE DISCIPLINE GIURIDICHE. APPLICARE L’ANALISI ECONOMICA NEL CAMPO DEL DIRITTO PUBBLICO, COSTITUZIONALE E AMMINISTRATIVO È ANCORA PIÙ COMPLESSO CHE IN ALTRI AMBITI. BASTI PENSARE ALLA DIFFICOLTÀ DI UTILIZZARE IL CRITERIO DEL CALCOLO ECONOMICO QUANDO SI ANALIZZANO LE CONDOTTE DEI SINGOLI E DEI GRUPPI NELLA SFERA PUBBLICA, SECONDO UN’ANTICA TRADIZIONE ISPIRATE ESCLUSIVAMENTE A MOTIVAZIONI IDEALI E ALTRUISTICHE. NONOSTANTE QUESTE DIFFICOLTÀ, L’APPLICAZIONE DELL’ANALISI ECONOMICA ALLO STUDIO DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI, DEL PROCESSO POLITICO E DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA È OGGI IL RISULTATO DEL GRADUALE CONVERGERE E DELLA RECIPROCA INFLUENZA DI UNA PLURALITÀ DI ORIENTAMENTI SCIENTIFICI CHE HANNO DATO SEMPRE MAGGIORE CONSISTENZA ALLA MATERIA.
IL CORSO DI QUEST’ANNO È DEDICATO ALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO. IN QUESTA PROSPETTIVA, FORNITE LE INDICAZIONI DI BASE SUGLI STRUMENTI CONCETTUALI IMPIEGATI DALL’ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO, SARANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI: FONDAMENTI E LE DIMENSIONI OTTIMALI DELLO STATO, I RAPPORTI TRA FALLIMENTI DEL MERCATO E INTERVENTO PUBBLICO, I RISCHI DI UN OPPOSTO FALLIMENTO DELLO STATO, IL RUOLO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE NEL CONTESTO DELL’AZIONE COLLETTIVA, LE LOGICHE DEL COMPORTAMENTO BUROCRATICO, LA DELEGA DI FUNZIONI ALL’AMMINISTRAZIONE, L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE DELL’AMMINISTRAZIONE, GLI STRUMENTI DI AZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, LE TECNICHE DI REGOLAZIONE DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA, IL FUNZIONAMENTO DEL SINDACATO GIURISDIZIONALE.

THE COURSE AIMS TO OFFER A COMPLETE AND UPDATED FRAMEWORK OF CONSTITUTIONAL RIGHTS, CONSIDERING THEIR RECENT TRANSFORMATION, WHICH REQUIRED A NEW ANALYSIS, ALSO IN THE PERSPECTIVE OF CONSTITUTIONAL AND SUPRANATIONAL COURTS'DECISIONS AND THE ITALIAN PARTICIPATION TO THE EUROPEAN UNION.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

CON L’ENTRATA IN VIGORE DEL TRATTATO DI LISBONA, IL 1° DICEMBRE 2009, SEMBRA GIUNGERE A CONCLUSIONE IL LUNGO TRAGITTO DI AVVICINAMENTO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE DELL’UNIONE EUROPEA CON LA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA COMUNE. SOTTO IL TITOLO V° DEL TRATTATO SUL FUNZIONAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA VENGONO INFATTI RIUNITI I VARI ASPETTI, ECONOMICI, POLITICI E DI DIFESA CHE DOVREBBERO PERMETTERE ALL’UNIONE EUROPEA DI DIVENTARE UN “ATTORE INTERNAZIONALE” A PIENO TITOLO. A RAFFORZARE QUESTA IPOTESI CONTRIBUISCE ANCHE L’ART. 47 CHE RICONOSCE ALL’UNIONE EUROPEA PIENA PERSONALITÀ GIURIDICA. IN REALTÀ IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO TRAGUARDO È ANCORA LONTANO. I MECCANISMI DECISIONALI, LE PROCEDURE E GLI STRUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA POLITICA ESTERA E DI SICUREZZA DELL’UE CONTINUANO AD ESSERE DIVERSI DA QUELLI ADOTTATI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE ECONOMICHE ESTERNE E DI FATTO L’UNITARIETÀ DELL’AZIONE DELL’UE CONTINUA AD ESSERE DEBOLE. IL CORSO AFFRONTA QUINDI GLI ASPETTI STORICI, LE DIVERSE TEORIE DI INTEGRAZIONE E LE PRINCIPALI POLITICHE ESTERNE DELL’UE CON L’OBIETTIVO DI VALUTARE L’EFFICACIA DELL’AZIONE COMUNE NEL VICINATO E NEL MONDO.

Il corso pone l’accento sulla comparazione giuridica intesa come modo di studio del diritto in quanto fenomeno di natura socio-culturale, oltre che tecnico-professionale, legato non più (solo o principalmente) a una matrice di senso ‘territoriale’ (statuale), ma a una dimensione ‘globale’ di spazio di interconnessione tra mondi (culture) diverse e di sempre maggiore interdipendenza, soprattutto al livello di sistemi economico-produttivi e politico-istituzionali. In questo quadro di riferimento, il corso si propone di indagare alcune problematiche di rilievo innanzitutto metodologico, relative al tema del ‘diritto comune’ e più propriamente della armonizzazione-uniformazione del diritto al livello regionale (europeo) e mondiale, riguardo in particolare alla formazione di una figura di ‘giurista europeo’ (trans-nazionale), e con approfondimenti su singoli istituti privatistici, in chiave storico-comparativa, nonché di analisi delle attuali dinamiche evolutive di disciplina degli stessi.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

EUROPEAN AND INTERNATIONAL INSTITUTIONS ECONOMIC POLICY

THE COURSE “QUANTITATIVE METHODS FOR POLICY EVALUATION” AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH A BASIC KNOWLEDGE OF QUANTITATIVE TOOLS CURRENTLY REQUIRED TO EVALUATE THE ECONOMIC IMPACT OF PUBLIC POLICY AND SERVICES. SPECIFIC IMPORTANCE IS ATTRIBUTED TO EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS EXPERIENCE.

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004

L’OBIETTIVO GENERALE DELL’INSEGNAMENTO È INTRODURRE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEGLI STUDI STRATEGICI. PRENDENDO LE MOSSE DAI CLASSICI – SUN-TZU E CLAUSEWITZ – IL CORSO INTENDE ILLUSTRARE QUALI SIANO I PILASTRI DELLE TRADIZIONI STRATEGICHE OCCIDENTALE E ORIENTALE. IN QUESTO MODO, INFATTI, SI AUSPICA CHE GLI STUDENTI DISPONGANO DEGLI STRUMENTI NECESSARI A COMPRENDERE LA CULTURA STRATEGICA NELLA QUALE È INSERITA L’ITALIA E QUELLA CON CUI L’OCCIDENTE SEMBRA PIÙ DIRETTAMENTE DESTINATO A CONFRONTARSI DURANTE IL XXI SECOLO. PIÙ IN GENERALE, SI INTENDE ANALIZZARE COME SI È EVOLUTO IL FENOMENO BELLICO E CHIARIRE QUALE RELAZIONE SUSSISTE TRA TALE PROCESSO E L’ELABORAZIONE DELLE DIVERSE DOTTRINE STRATEGICHE.
CIASCUNO DEI MODULI DI CUI SI COMPONE L’INSEGNAMENTO SARÀ ORGANIZZATO IN DUE PARTI. LA PRIMA PARTE AVRÀ CARATTERE GENERALE E ILLUSTRERÀ LE CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI DOTTRINE STRATEGICHE. LA SECONDA PARTE AVRÀ CARATTERE MONOGRAFICO E SARÀ DEDICATA ALL’EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI SICUREZZA A PARTIRE DAGLI ANNI NOVANTA DEL XX SECOLO E IN PARTICOLARE ALL’IMPATTO DELLE PRIVATE SECURITY FIRMS (PSF).

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI, IN AGGIUNTA AI TESTI ELENCATI, SONO TENUTI A STUDIARE ANCHE:
G. PARKER, LA RIVOLUZIONE MILITARE. LE INNOVAZIONI MILITARI E IL SORGERE DELL’OCCIDENTE, BOLOGNA, IL MULINO, 1990
OPPURE
R.J. ART AND K.N. WALTZ, THE USE OF FORCE – MILITARY POWER AND INTERNATIONAL POLITICS, 6TH EDITION, ROWMAN & LITTLEFIELD, 2004