Università Roma Tre

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

ESAMINARE LO SVILUPPO DELL’ATTIVITÀ INTERNAZIONALE IN CORSO PER L’APPROVVIGIONAMENTO DI GEOMATERIALI DI INTERESSE TECNOLOGICO PER ESTRAPOLARNE LE TENDENZE ATTUALI ED IMPOSTARE UNA POLITICA DI FUTURO IMPIEGO. APPLICAZIONE DELLE INFORMAZIONI ALLO STATO D’INQUINAMENTO AMBIENTALE NEL LAZIO E A QUELLO DERIVATO IN ABRUZZO COME CONSEGUENZA DEL TERREMOTO.

PREPARARE GLI STUDENTI ALLA COSTRUZIONE DI CARTE GEOLOGICHE E TEMATICHE IN DIVERSI CONTESTI GEOLOGICI, ATTRAVERSO LA RACCOLTA E L'ELABORAZIONE DI DATI DI TERRENO E LA LORO INTEGRAZIONE CON DATI PROVENIENTI DALLE PRINCIPALI METODOLOGIE DI ANALISI NELLE SCIENZE DELLA TERRA; B) FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONCETTI TEORICI E LE TECNICHE NECESSARIE ALL?UTILIZZAZIONE DELLE IMMAGINI RIPRESE CON SENSORI AEREI E SATELLITARI IN DIVERSI CONTESTI AMBIENTALI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

PREPARARE GLI STUDENTI ALLA COSTRUZIONE DI CARTE GEOLOGICHE E TEMATICHE IN DIVERSI CONTESTI GEOLOGICI, ATTRAVERSO LA RACCOLTA E L'ELABORAZIONE DI DATI DI TERRENO E LA LORO INTEGRAZIONE CON DATI PROVENIENTI DALLE PRINCIPALI METODOLOGIE DI ANALISI NELLE SCIENZE DELLA TERRA; B) FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONCETTI TEORICI E LE TECNICHE NECESSARIE ALL?UTILIZZAZIONE DELLE IMMAGINI RIPRESE CON SENSORI AEREI E SATELLITARI IN DIVERSI CONTESTI AMBIENTALI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

OBIETTIVO DEL CORSO È: A) APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA DELLE TERRA E SULLE MODIFICAZIONI AMBIENTALI E CLIMATICHE A VARIE SCALE; B) FORNIRE NOZIONI SUI RECENTI SVILUPPI NEL CAMPO DI ECOLOGIA EVOLUTIVA E INQUADRARE I FENOMENI GEOLOGICI NELLA QUARTA DIMENSIONE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

ESAMINARE LO SVILUPPO DELL’ATTIVITÀ INTERNAZIONALE IN CORSO PER L’APPROVVIGIONAMENTO DI GEOMATERIALI DI INTERESSE TECNOLOGICO PER ESTRAPOLARNE LE TENDENZE ATTUALI ED IMPOSTARE UNA POLITICA DI FUTURO IMPIEGO. APPLICAZIONE DELLE INFORMAZIONI ALLO STATO D’INQUINAMENTO AMBIENTALE NEL LAZIO E A QUELLO DERIVATO IN ABRUZZO COME CONSEGUENZA DEL TERREMOTO.

PREPARARE GLI STUDENTI ALLA COSTRUZIONE DI CARTE GEOLOGICHE E TEMATICHE IN DIVERSI CONTESTI GEOLOGICI, ATTRAVERSO LA RACCOLTA E L'ELABORAZIONE DI DATI DI TERRENO E LA LORO INTEGRAZIONE CON DATI PROVENIENTI DALLE PRINCIPALI METODOLOGIE DI ANALISI NELLE SCIENZE DELLA TERRA; B) FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONCETTI TEORICI E LE TECNICHE NECESSARIE ALL?UTILIZZAZIONE DELLE IMMAGINI RIPRESE CON SENSORI AEREI E SATELLITARI IN DIVERSI CONTESTI AMBIENTALI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO DI GEOMORFOLOGIA APPLICATA È MIRATO A FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN “PROBLEMA GEOMORFOLOGICO”, RACCOGLIENDO, ANALIZZANDO DATI E PROPONENDO EVENTUALI SOLUZIONI PER PREVENIRE O MITIGARE FENOMENI CHE POSSANO COSTITUIRE CONDIZIONI DI PERICOLOSITÀ.

FAR MATURARE NELLO STUDENTE UNA COSCIENZA CRITICA ED UNA SENSIBILITÀ SPECIFICA NEI CONFRONTI DEI VARIEGATI E MULTIFORMI ASPETTI CHE CONFIGURANO LA CONOSCENZA DELLA GEOCHIMICA AMBIENTALE E IL SUO UTILIZZO PRATICO.

FORNIRE I METODI PER LO STUDIO DEI CARATTERI GEOLOGICI DELLE AREE URBANE. INDIVIDUARE I PROCESSI GEOLOGICI I CUI EFFETTI CREANO PROBLEMI NON SOLO A LIVELLO TERRITORIALE E LOCALE (DI PERICOLO E POI DI RISCHIO), MA CONDIZIONANO ANCHE L’ESECUZIONE DI OPERE DI INGEGNERIA. INDIVIDUARE I PROCESSI GEOLOGICI CHE HANNO DETERMINATO LA PRESENZA DI ELEMENTI UTILI ALLO SVILUPPO DELLE ATTIVITÀ UMANE (RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI). CAPACITÀ DI PROGETTARE, CONDURRE E INTERPRETARE LE INDAGINI E LE PROVE CONCERNENTI L’ESPLORAZIONE GEOLOGICA DEL SOTTOSUOLO. CAPACITÀ DI OMOGENEIZZARE I RISULTATI PROVENIENTI DA APPLICAZIONE DI DIFFERENTI TECNICHE E/O EFFETTUATE DA OPERATORI DIVERSI.

FORNIRE ALLO STUDENTE FONDAMENTI IN MECCANICA DELLE ROCCE E DELLE TERRE.

FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NEL CAMPO DELLA FISICA DELLA TERRA SOLIDA; FORNIRE ALLO STUDENTE CONOSCENZE APPROFONDITE NELL’AMBITO DELLE PROSPEZIONI GEOFISICHE NEI CAMPI DEL MAGNETISMO ED ELETTROMAGNETISMO E GRAVIMETRIA.

PREPARARE GLI STUDENTI ALLA COSTRUZIONE DI CARTE GEOLOGICHE E TEMATICHE IN DIVERSI CONTESTI GEOLOGICI, ATTRAVERSO LA RACCOLTA E L'ELABORAZIONE DI DATI DI TERRENO E LA LORO INTEGRAZIONE CON DATI PROVENIENTI DALLE PRINCIPALI METODOLOGIE DI ANALISI NELLE SCIENZE DELLA TERRA; B) FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE I CONCETTI TEORICI E LE TECNICHE NECESSARIE ALL?UTILIZZAZIONE DELLE IMMAGINI RIPRESE CON SENSORI AEREI E SATELLITARI IN DIVERSI CONTESTI AMBIENTALI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO I CONCETTI BASE PER L’INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI VULCANICI A PARTIRE DAL RICONOSCIMENTO, CLASSIFICAZIONE E INTERPRETAZIONE DEI DEPOSITI. IL CORSO INOLTRE TENDE AD EVIDENZIARE LA STRETTA CONNESSIONE TRA IL RICONOSCIMENTO SUL CAMPO DEI DEPOSITI, LORO CARTOGRAFIA, CORRELAZIONE E RICOSTRUZIONE DELLA SUCCESSIONE STRATIGRAFICA PER DELINEARE IL PROCESSO VULCANICO CHE LE HA PRODOTTE.
E’ NECESSARIO PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI AVERE BASI DI SEDIMENTOLOGIA, PETROGRAFIA E GEOCHIMICA

CAPACITÀ DI LOCALIZZARE, QUANTIFICARE E GESTIRE LE RISORSE IDRICHE SOTTERRANEE. CAPACITÀ DI PRODURRE CARTOGRAFIA IDROGEOLOGICA. CAPACITÀ DI PROGETTARE OPERE DI CAPTAZIONE DI SORGENTI E DI ACQUIFERI SOTTERRANEI. CAPACITÀ DI PRODURRE SCHEMI DI CIRCOLAZIONE E/O MODELLI IDROGEOLOGICI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI STRUMENTI DELLA GEOLOGIA STRATIGRAFICA IN MODO DA MATURARE AUTONOMIA E CAPACITÀ CRITICA NELL'AFFRONTARE LE DIVERSE TEMATICHE DELLA GEOLOGIA IN CUI RISULTI NECESSARIO UNAPPROCCIO STRATIGRAFICO. APPLICAZIONE SUL TERRENO DEI CONCETTI ESPOSTI NEL MODULO 1.

IL CORSO MIRA A FORNIRE STRUMENTI E METODI PER LA DESCRIZIONE; ANALISI ED INTERPRETAZIONE DEI PROCESSI DEFORMATIVI A CARATTERE FRAGILE E DUTTILE CHE INTERESSANO UN VOLUME ROCCIOSO. L’OBIETTIVO È QUELLO DI ARRIVARE A RICOSTRUIRE SEQUENZE DEFORMATIVE COMPLESSE AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE GEOLOGICA REGIONALE. SCOPO DEL CORSO È ANCHE QUELLO DI PRESENTARE LE STRUTTURE E GLI STILI DEFORMATIVI ASSOCIATI ALLA TETTONICA REGIONALE.

IL CORSO DI GEOMORFOLOGIA APPLICATA È MIRATO A FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN “PROBLEMA GEOMORFOLOGICO”, RACCOGLIENDO, ANALIZZANDO DATI E PROPONENDO EVENTUALI SOLUZIONI PER PREVENIRE O MITIGARE FENOMENI CHE POSSANO COSTITUIRE CONDIZIONI DI PERICOLOSITÀ.

IL CORSO DI GEOMORFOLOGIA APPLICATA È MIRATO A FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN “PROBLEMA GEOMORFOLOGICO”, RACCOGLIENDO, ANALIZZANDO DATI E PROPONENDO EVENTUALI SOLUZIONI PER PREVENIRE O MITIGARE FENOMENI CHE POSSANO COSTITUIRE CONDIZIONI DI PERICOLOSITÀ.

FAR MATURARE NELLO STUDENTE UNA COSCIENZA CRITICA ED UNA SENSIBILITÀ SPECIFICA NEI CONFRONTI DEI VARIEGATI E MULTIFORMI ASPETTI CHE CONFIGURANO LA CONOSCENZA DELLA GEOCHIMICA AMBIENTALE E IL SUO UTILIZZO PRATICO.

FORNIRE I METODI PER LO STUDIO DEI CARATTERI GEOLOGICI DELLE AREE URBANE. INDIVIDUARE I PROCESSI GEOLOGICI I CUI EFFETTI CREANO PROBLEMI NON SOLO A LIVELLO TERRITORIALE E LOCALE (DI PERICOLO E POI DI RISCHIO), MA CONDIZIONANO ANCHE L’ESECUZIONE DI OPERE DI INGEGNERIA. INDIVIDUARE I PROCESSI GEOLOGICI CHE HANNO DETERMINATO LA PRESENZA DI ELEMENTI UTILI ALLO SVILUPPO DELLE ATTIVITÀ UMANE (RISORSE RINNOVABILI E NON RINNOVABILI). CAPACITÀ DI PROGETTARE, CONDURRE E INTERPRETARE LE INDAGINI E LE PROVE CONCERNENTI L’ESPLORAZIONE GEOLOGICA DEL SOTTOSUOLO. CAPACITÀ DI OMOGENEIZZARE I RISULTATI PROVENIENTI DA APPLICAZIONE DI DIFFERENTI TECNICHE E/O EFFETTUATE DA OPERATORI DIVERSI.

FORNIRE ALLO STUDENTE FONDAMENTI IN MECCANICA DELLE ROCCE E DELLE TERRE.

TEORIA E PRATICA DEI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI APPLICATI ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI E DELLE SCIENZE DELLA TERRA. STRUTTURAZIONE DI DATABASE GEOGRAFICI E ANALISI SPAZALI IN AMBIENTE GIS.

IL CORSO È FINALIZZATO A FORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE SULLA GEOCHIMICA DELL’IDROSFERA, DA UN PUNTO DI VISTA TEORICO, ANALITICO E PRATICO-GESTIONALE, CON APPROCCIO GEOCHIMICO-GEOLOGICO, MA ANCHE CON ELEMENTI CHIMICO-BIOLOGICI.

IL CORSO DI GEOMORFOLOGIA APPLICATA È MIRATO A FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN “PROBLEMA GEOMORFOLOGICO”, RACCOGLIENDO, ANALIZZANDO DATI E PROPONENDO EVENTUALI SOLUZIONI PER PREVENIRE O MITIGARE FENOMENI CHE POSSANO COSTITUIRE CONDIZIONI DI PERICOLOSITÀ.