Università Roma Tre

Il laboratorio Genere, diseguaglianza e ricerca etnografica si propone di far acquisire a) conoscenze teoriche nell’ambito dell’antropologia sociale e culturale riferite ai dibattiti costruiti intorno ai temi del genere, del corpo, della marginalità sociale e delle diseguaglianze in particolare quando toccano le fasi di crescita e le pratiche di cura della prima infanzia e b) conoscenze delle prospettive intersezionali. Tali dibattiti sono affrontati a partire da casi studio che permettono di acquisire nozioni sulla c) ricerca etnografica e di campo. La prospettiva comparativa diacronica e sincronica, l’intersezionalità e la centralità della ricerca di campo intendono accompagnare la dimensione riflessiva, analitica e critica del ragionamento teorico intorno ai temi delineati. Il percorso sollecita la partecipazione attiva di studenti, si fonda sulla presentazione e discussione di ricerche etnografiche, mette al centro il genere come metodologia per analizzare le esperienze di diseguaglianza e di discriminazione. Un’attenzione specifica è rivolta alla ricerca etnografica che ha guardato al genere in relazione ai processi di crescita e al ruolo svolto dalle istituzioni educative nella costruzione della giustizia sociale.
Le/gli studenti sapranno contestualizzare le tematiche in un orizzonte scientifico/storico; confrontarsi con il dibattito contemporaneo sul genere e sulle diseguaglianze; padroneggiare indicazioni di base per condurre una ricerca etnografica. L’apprendimento intende essere finalizzato all’acquisizione di strumenti per le figure che operano nei servizi dedicati alla prima infanzia.

Una dispensa inerente i temi del laboratorio sarà resa disponibile dalla docente sulle piattaforme didattiche previste