Università Roma Tre

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.

Lezioni frontali (date da verificare sul calendario che verrà pubblicato all'inizio dell'anno accademico):

#1 | Antonella BALLARDINI
La Biblioteca Apostolica Vaticana e il progetto di digitalizzazione dei suoi manoscritti

# 2 | Carmen BELMONTE
Le fototeche degli Istituti di ricerca di Storia dell'Arte

#3 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse bibliografiche e i database

# 4 | Giovanna CAPITELLI
La storia dell’arte in rete. Le risorse iconografiche

# 5 | Silvia CECCHINI
Restauri. Perché, quando, come studiare la vita delle opere

# 6 | Stefano CHIODI
L’uso della rete: dalla documentazione visiva alle collezioni di musei.
Gli archivi di gallerie, riviste, artisti, fondazioni e istituzioni

# 7 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte I

# 8 | Mauro Vincenzo FONTANA
L’arte della visita. Le opere e i contesti – parte II

# 9 | Silvia GINZBURG
L’analisi dello stile, uno strumento essenziale della
storia dell’arte

# 10 | Silvia GINZBURG
Cos'è e perché è importante una scheda di catalogo

# 11 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte I

# 12 | Laura IAMURRI
La democrazia della ricerca. Bibliografia e note. Parte II

# 13 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizionetemporanea – parte I

# 14 | Maria Cristina TERZAGHI
Unire l'utile al dilettevole. A cosa servono le mostre? Le fasi di costruzione e realizzazione del progetto di una esposizione temporanea – parte II

# 15 | Patrizia TOSINI
Che cosa è un archivio? Istruzioni per la ricerca documentaria negli archivi romani

# 16| Patrizia TOSINI
Gli strumenti di ricerca. Sopralluogo all’Archivio di Stato di Roma

Materiali caricati dai docenti sulla piattaforma Teams dedicata.