Università Roma Tre

Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti tecnici e metodologici per operare scelte consapevoli nella definizione degli aspetti costruttivi del progetto.
Gli studenti verranno guidati alla comprensione del comportamento dell’edificio nel suo complesso, considerato come sistema integrato di generazione del comfort.
Verranno illustrati materiali e tecniche costruttive innovativi per livello di efficienza e per compatibilità ambientale, stimolando negli studenti la sensibilità verso i temi dell’energia e dell’ambiente.
Saranno affrontati i temi della riqualificazione energetica di edifici residenziali esistenti e delle nuove costruzioni, con particolare attenzione per le tecnologie a secco.

Arbizzani, E. [2021]. Progettazione tecnologica dell’architettura. Processo, progetto, costruzione, Maggioli editore, Ravenna.
D.lgs. 18 aprile 2016, n. 50, “Codice dei contratti pubblici”.

Il Corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti tecnici e metodologici per operare scelte consapevoli nella definizione degli aspetti costruttivi del progetto.
Gli studenti verranno guidati alla comprensione del comportamento dell’edificio nel suo complesso, considerato come sistema integrato di generazione del comfort.
Verranno illustrati materiali e tecniche costruttive innovativi per livello di efficienza e per compatibilità ambientale, stimolando negli studenti la sensibilità verso i temi dell’energia e dell’ambiente.
Saranno affrontati i temi della riqualificazione energetica di edifici residenziali esistenti e delle nuove costruzioni, con particolare attenzione per le tecnologie a secco.

AA.VV. [Varie]. Grandi Atlanti dell’Architettura, UTET, Milano.
AA.VV. [1995]. Manuale di progettazione edilizia, Hoepli, Milano.
Bellingeri, G.; Tonelli C. (2016). Strategie per l’alta efficienza energetica in clima Mediterraneo. MONFALCONE (GORIZIA):EdicomEdizioni
Benedetti, C. [2014]. Costruire in legno, University Press Bolzano.
Altri testi saranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.

Il Corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti tecnici e metodologici per operare scelte consapevoli nella definizione degli aspetti costruttivi del progetto.
Gli studenti verranno guidati alla comprensione del comportamento dell’edificio nel suo complesso, considerato come sistema integrato di generazione del comfort.
Verranno illustrati materiali e tecniche costruttive innovativi per livello di efficienza e per compatibilità ambientale, stimolando negli studenti la sensibilità verso i temi dell’energia e dell’ambiente.
Saranno affrontati i temi della riqualificazione energetica di edifici residenziali esistenti e delle nuove costruzioni, con particolare attenzione per le tecnologie a secco.

AA.VV. [Varie]. Grandi Atlanti dell’Architettura, UTET, Milano.
AA.VV. [1995]. Manuale di progettazione edilizia, Hoepli, Milano.
Benedetti, C. [2014]. Costruire in legno, University Press Bolzano.
Altri testi saranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.

Il Corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti tecnici e metodologici per operare scelte consapevoli nella definizione degli aspetti costruttivi del progetto.
Gli studenti verranno guidati alla comprensione del comportamento dell’edificio nel suo complesso, considerato come sistema integrato di generazione del comfort.
Verranno illustrati materiali e tecniche costruttive innovativi per livello di efficienza e per compatibilità ambientale, stimolando negli studenti la sensibilità verso i temi dell’energia e dell’ambiente.
Saranno affrontati i temi della riqualificazione energetica di edifici residenziali esistenti e delle nuove costruzioni, con particolare attenzione per le tecnologie a secco.

AA.VV. [Varie]. Grandi Atlanti dell’Architettura, UTET, Milano.
AA.VV. [1995]. Manuale di progettazione edilizia, Hoepli, Milano.
Chiara Tonelli, Gabriele Bellingeri (2016). Strategie per l’alta efficienza energetica in clima Mediterraneo. MONFALCONE (GORIZIA):EdicomEdizioni
Benedetti, C. [2014]. Costruire in legno, University Press Bolzano.
Altri testi saranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.