I. PROBLEMI EPISTEMOLOGICI

1. Rapporto fra diritto e religione
2. Rapporto fra diritto, morale e verità
3. Diritto e teologia in Hans Kelsen
4. Diritto e teologia in Carl Schmitt
5. Ordinamento canonico, forme di stato, pluralismo religioso
6. Diritto canonico e mentalità giuridica

II. FONDAZIONE E STORICITÀ DELL’ORDINAMENTO CANONICO

7. Alle radici del diritto canonico: carisma, liturgia, parola divina e sacramento
8. La dialettica tra legge e vangelo
9. Chiese cristiane e ordinamenti giuridici
10. ‘Sostanza’ e ‘forma’ del diritto canonico
11. La chiesa, i popoli, il Regno: diritto canonico e molteplicità degli ordinamenti

III. TEORIA DELLE FONTI DEL DIRITTO CANONICO

12. Il diritto divino naturale
13. Il diritto divino positivo
14. La tradizione apostolica
15. Rapporti tra diritto divino e diritto umano
16. L’ordinamento canonico come processo ermeneutico

IV. L’ATTIVITÀ NORMATIVA DELLA CHIESA

17. La Chiesa come ordinamento giuridico autonomo
18. Finalità dell’ordinamento e strumentalità della norma
19. Disciplina, precetti, norme e decreti
20. Ambito di applicazione e destinatari della norma
21. Il potere legislativo nella Chiesa
22. Diritto universale, diritto particolare, diritto speciale
23. La traditio, la dottrina, la consuetudine canonica

V. LA TIPICITÀ DELL’ORDINAMENTO CANONICO IN RAPPORTO ALLA NORMA

24. I princìpi generali dell’ordinamento canonico
25. L’aequitas canonica come criterio regolativo supremo
26. La ragionevolezza della norma
27. La cessazione della norma e dell’obbligazione
28. Principio di legalità e norma penale
29. La flessibilità della norma e l’attività giurisprudenziale

VI. LA CHIESA ISTITUZIONE-POPOLO DI DIO - SOCIETÀ

30. La chiesa: dal Vaticano I al Vaticano II
31. Diritti e doveri dei fedeli
32. Gli stati di vita: premessa generale
33. Lo stato clericale
34. Lo stato di vita laicale
35. Lo stato di vita consacrata
36. La natura del matrimonio (definizioni, fini, oggetto del consenso, proprietà)
37. Il sistema matrimoniale (capacità, consenso, forma).

VII. ATTIVITÀ E GOVERNO DELLA CHIESA

38. I tria munera della Chiesa: santificazione – Insegnamento - Governo
39. Carisma e gerarchia
40. Sinodalità, collegialità, corresponsabilità
41. Il governo della Chiesa universale
42. Il governo della Chiesa particolare.

Per gli studenti frequentanti: appunti dalle lezioni del docente.

Saranno considerati frequentanti solo gli studenti che avranno partecipato ai 2/3 delle lezioni frontali e attività seminariali.

Per gli studenti non frequentanti:

C. Cardia, La Chiesa tra storia e diritto, Giappichelli, 2010, pp. 1-252, 293-361.

IL CORSO AVRÀ AD OGGETTO L’ANALISI DELLA STRUTTURA DELLE FONTI DI PRODUZIONE DEL DIRITTO NEI DIVERSI PERIODI STORICI DELL’EVOLUZIONE DEL DIRITTO ROMANO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALL’ATTIVITÀ DEI GIURISTI ED ALLE LORO TECNICHE ARGOMENTATIVE IN TEMA DI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETA' IURE GENTIUM. LO STUDIO DELLA GIURISPRUDENZA ROMANA E DEL SUO METODO ASSUMONO INFATTI PARTICOLARE RILIEVO NELL’ANALISI DELLA TRADIZIONE GIURIDICA OCCIDENTALE IN QUANTO IL PRODOTTO DELL’INTERPRETATIO GIURISPRUDENZIALE COSTITUISCE LA PARTE PIÙ SIGNIFICATIVA E STORICAMENTE RILEVANTE DEL CORPUS IURIS CIVILIS GIUSTINIANEO, DA CUI SI DIPARTE LA SCIENTIA IURIS EUROPEA.
IL CORSO SARÀ ARTICOLATO IN DUE PARTI: UNA PARTE GENERALE (3 CREDITI) E UNA PARTE SPECIALE (4 CREDITI). È DI NORMA RICHIESTA LA FREQUENZA IN CONSIDERAZIONE DEL SUO CARATTERE PREVALENTEMENTE SEMINARIALE.
PARTE GENERALE (4 CREDITI)
LA PARTE GENERALE AVRÀ AD OGGETTO L’ANALISI DIACRONICA DEL SISTEMA DELLE FONTI DEL DIRITTO, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL RAPPORTO TRA LA GIURISPRUDENZA E LE ALTRE FONTI DI PRODUZIONE.
PARTE SPECIALE (3 CREDITI)
LA PARTE SPECIALE SARÀ DIRETTA AD APPROFONDIRE IL PROBLEMA DEI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETA' 'IURE GENTIUM' NELLE 'RES COTTIDIANAE' DI GAIO E NEL TITOLO 'DE ADQUIRENDO RERUM DOMINIO' DEL DIGESTO (D.41,1), FONTI CHE SARANNO DISTRIBUITE DURANTE LE LEZIONI CORREDATE DALLE RELATIVE TRADUZIONI ED INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE.

GLI STUDENTI CHE NON POSSONO FREQUENTARE LE LEZIONI, DOVRANNO PREPARARE L'ESAME SUI SEGUENTI TESTI:
PARTE GENERALE
C.A. CANNATA, PER UNA STORIA DELLA SCIENZA GIURIDICA EUROPEA.I. DALLE ORIGINI ALL'OPERA DI LABEONE, TORINO, 1997.
PARTE SPECIALE:
P. VOCI, MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETÀ (CORSO DI DIRITTO ROMANO), MILANO, 1952 (RISTAMPA SU RICHIESTA A CURA DELLA CASA EDITRICE GIUFFRÈ, MILANO)
OPPURE, IN ALTERNATIVA:
C.A. CANNATA, CORSO DI ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO, I, TORINO, 2001, PP. 151 – 555

ARGOMENTI PRINCIPALI: FUNZIONALITÀ DEL PARLAMENTO ED EVOLUZIONE DEL SUO RUOLO. LE
FONTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE - PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DELLE CAMERE - GLI
ORGANI DELLE CAMERE E LE LORO FUNZIONI - LA FUNZIONE LEGISLATIVA - LA FUNZIONE CONOSCITIVA-
ISPETTIVA - LA FUNZIONE DI INDIRIZZO POLITICO.

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONOSCERE LE NORME DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI E ALCUNE RECENTI DECISIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE, CHE SARANNO ESAMINATE NELL’AMBITO DEL CORSO E CHE SONO REPERIBILI SUL SITO DELLA CORTE COSTITUZIONALE WWW.CORTECOSTITUZIONALE.IT O, CON L’INDICAZIONE DI ALCUNI COMMENTI, IN WWW.GIURCOST.ORG.
SI TRATTA DELLE DECISIONI NN.
-1/2014 SUL SISTEMA ELETTORALE.
-422/1995, 49/2003 E 4/2010 IN TEMA DI RAPPRESENTANZA POLITICA.
-22/2012 E 32/2014 IN TEMA DI EMENDABILITÀ DELLA LEGGE DI CONVERSIONE.
-120/2014 SULLA SINDACABILITÀ DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI.

TESTI PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME

S. M. CICCONETTI, DIRITTO PARLAMENTARE (ESCLUSO IL CAP.6,PAR.6, LETT.C), GIAPPICHELLI, 2010

E DUE SAGGI A SCELTA DELLO STUDENTE TRA:

1) P. RIDOLA, PARTITI POLITICI, DEMOCRAZIA, PARLAMENTARISMO (P. 1-19), IN P. RIDOLA, DEMOCRAZIA RAPPRESENTATIVA E PARLAMENTARISMO, GIAPPICHELLI, 2011

2) P. RIDOLA, LE TRASFORMAZIONI DELLA RAPPRESENTANZA POLITICA (P 63-89), IN P. RIDOLA, DEMOCRAZIA RAPPRESENTATIVA E PARLAMENTARISMO, GIAPPICHELLI, 2011

3) N. LUPO, IL PRECEDENTE NEL PARLAMENTARISMO MAGGIORITARIO (P. 1-22), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

4) E. GIANFRANCESCO, I PRECEDENTI: DA INTERNA CORPORIS AD ATTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 269-303), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

5) M. MANETTI, I LIMITI DELLA POLITICA NEL DIRITTO PARLAMENTARE (P. 305-329), IN N. LUPO (A CURA DI), IL PRECEDENTE PARLAMENTARE TRA DIRITTO E POLITICA, IL MULINO, 2013.

OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DEI SEGUENTI ARGOMENTI:
I. REGOLAZIONE DEL MERCATO. MODELLI DI ORGANIZZAZIONE DEL MERCATO. DISCIPLINA ANTITRUST
COMUNITARIA E NAZIONALE. AUTORITÀ DI REGOLAZIONE E DI CONTROLLO. PRINCIPIO DI
CONCORRENZA E CONCORRENZA SLEALE. PUBBLICITÀ E TUTELA CONTRO LA PUBBLICITÀ INGANNEVOLE.
DENOMINAZIONE D’ORIGINE E CERTIFICAZIONE DI QUALITÀ. FATTORI ANTICONCORRENZIALI
NELLA LEGISLAZIONE DELLE IMPRESE. ATTIVITÀ PROFESSIONALE E CONCORRENZA.
MERCATO DELLA “PROPRIETÀ” DELLE IMPRESE.
II. PROPRIETÀ “INTELLETTUALE”. ACCORDO TRIPS E COMMERCIO INTERNAZIONALE. SEGNI DISTINTIVI:
DITTA, INSEGNA E MARCHI; DOMÌNI INTERNET. FRANCHISING E MERCHANDISING.
INVENZIONI INDUSTRIALI, DISEGNI E MODELLI ORNAMENTALI; KNOW HOW. NOVITÀ VEGETALI
ED INVENZIONI BIOTECNOLOGICHE. ACCORDI DI RICERCA E SVILUPPO. LA RIFORMA DEL DIRITTO
D’AUTORE. TUTELA DEL SOFTWARE; BANCHE DATI ED OPERE MULTIMEDIALI.
PREREQUISITI
IL CORSO È RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE ABBIANO GIÀ INIZIATO A STUDIARE IL DIRITTO COMMERCIALE
E VOGLIANO APPROFONDIRE I TEMI DELLA CONCORRENZA E DELLA PROPRIETÀ INTELLETTUALE.
SI RACCOMANDA LA FREQUENZA DELLE LEZIONI.

LA BASE FONDAMENTALE PER LO STUDIO DELLA MATERIA È IL CODICE CIVILE CON LE LEGGI SPECIALI
RIGUARDANTI LA CONCORRENZA E LA PROPRIETÀ INTELLETTUALE, IN UN TESTO AGGIORNATO, E IL
SEGUENTE MANUALE:
AUTERI P. ED ALTRI, DIRITTO INDUSTRIALE, III ED., GIAPPICHELLI, TORINO, ULT ED.

STATO FEDERALE E STATO REGIONALE; LA VICENDA DEL REGIONALISMO ITALIANO DALL’ATTUAZIONE
DELLA COSTITUZIONE DEL 1948 ALLA REVISIONE DEL 2001; L’AUTONOMIA LEGISLATIVA REGIONALE
NELLA EVOLUZIONE DELLA GIURISPRUDENZA COSTITUZIONALE; L’AUTONOMIA STATUTARIA; L’AUTONOMIA
AMMINISTRATIVA E FINANZIARIA; L’ORGANIZZAZIONE DELLA REGIONE; IL PROGETTO DI
RIFORMA.

1. Esame 7 Cfu

D’ATENA A., DIRITTO REGIONALE, GIAPPICHELLI, TORINO, II ed, 2012.

2. Integrazione 3 CFU

PER IL MODULO DIDATTICO DA TRE CREDITI (IDONEITÀ) IL PROGRAMMA PREVEDE LO STUDIO DEL MANUALE DI A. D'ATENA LIMITATAMENTE ALLE PAGINE 87-164 (CAPITOLI 3 E 4)

Il corso ha ad oggetto il ruolo dei diritti fondamentali nello Stato costituzionale come specifica tecnica giuridica di protezione di certi interessi umani, in particolare dal punto di vista dell’utilizzo dei diritti fondamentali nell’argomentazione e interpretazione giuridica. Dopo aver introdotto una ricostruzione delle caratteristiche dello Stato costituzionale contemporaneo (costituzione rigida e garantita sul piano giurisdizionale, catalogo lungo di diritti fondamentali, ecc.), si procederà ad una analisi del concetto di diritto fondamentale. Quindi, si prenderanno in considerazione le principali peculiarità che contraddistinguono l’interpretazione giuridica quando ha ad oggetto diritti fondamentali; in particolare, si analizzeranno le tecniche del bilanciamento o ponderazione tra diritti, il test di proporzionalità, il giudizio di ragionevolezza delle leggi che introducono limiti a diritti fondamentali. L’indagine teorica sarà supportata dall’analisi di sentenze della Corte costituzionale italiana e di alcune corti internazionali e sovranazionali in materia di diritti fondamentali.

G. Pino, Diritti e interpretazione. Il ragionamento giuridico nello Stato costituzionale, il Mulino, Bologna, 2010

PARTE GENERALE: I PRINCÌPI GENERALI DEL DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA - IL PRINCIPIO DI LEGALITÀ;
I PRINCÌPI DI MATERIALITÀ ED OFFENSIVITÀ; LA SERIAZIONE DEI BENI; TUTELA DI BENI E TUTELA
DI FUNZIONI; IL PRINCIPIO DI PERSONALITÀ E LA TEORIA DELL’IMPUTAZIONE; QUALIFICHE SOGGETTIVE
NELLE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE; DELEGA DI FUNZIONI, OBBLIGHI DI GARANZIA E
OBBLIGHI DI SORVEGLIANZA; LA RESPONSABILITÀ AMMINISTRATIVA DA REATO DEGLI ENTI COLLETTIVI;
I RIFLESSI DEL SISTEMA COMUNITARIO SUL DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA.
PARTE SPECIALE: REATI SOCIETARI; I DELITTI DI FALSITÀ; I DELITTI CONTRO IL CAPITALE SOCIALE E LE
RISERVE LEGALI; ILLECITI A TUTELA DEL REGOLARE FUNZIONAMENTO DEGLI ORGANI SOCIETARI; REATI
A TUTELA DELLA TRASPARENZA E DEL MERCATO: RACCORDI CON LA LEGGE N. 62/2005; INSIDER
TRADING, AGGIOTAGGIO, MANIPOLAZIONE DEL MERCATO, ABUSO DI INFORMAZIONI PRIVILEGIATE.
REATI FALLIMENTARI; PROFILI GENERALI; FIGURE DI BANCAROTTA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA
BANCAROTTA FRAUDOLENTA SOCIETARIA.
REATI BANCARI, REATI TRIBUTARI E FINANZIARI.

AMBROSETTI E. M. - MEZZETTI E. - RONCO M., DIRITTO PENALE DELL’IMPRESA, ZANICHELLI,
BOLOGNA, ULT. ED.

PROGRAMMA DEL CORSO
OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DEI SEGUENTI ARGOMENTI: I. CRISI DELL’IMPRESA E SOLUZIONI
CONCORDATE. II. DICHIARAZIONE E PROCEDIMENTO DI FALLIMENTO. III. RICOSTITUZIONE E
GESTIONE DELLE ATTIVITÀ. IV. PROCEDURE STRAORDINARIE.
PREREQUISITI
IL CORSO È RIVOLTO AGLI STUDENTI CHE ABBIANO GIÀ INIZIATO A STUDIARE IL DIRITTO COMMERCIALE
E VOGLIANO APPROFONDIRE I TEMI DELLA CRISI D’IMPRESA E DELLE PROCEDURE CONCORSUALI.

LA BASE FONDAMENTALE PER LO STUDIO DELLA MATERIA È LA LEGGE FALLIMENTARE RIFORMATA E
LA LEGGE SULL’AMMINISTRAZIONE STRAORDINARIA. OCCORRE, INOLTRE, STUDIARE UN MANUALE DI
DIRITTO FALLIMENTARE.
SI CONSIGLIA DI UTILIZZARE:
GUGLIELMUCCI L., DIRITTO FALLIMENTARE, ULT. EDIZ., GIAPPICHELLI. ALTRI MANUALI, SOSTITUTIVI,
SARANNO CONSIGLIATI DAL DOCENTE, NON APPENA RESI DISPONIBILI IN EDIZIONE AGGIORNATA.
INFORMAZIONI PER STUDENTI STRANIERI
GLI STUDENTI OSPITI, PARTECIPANTI AL PROGRAMMA ERASMUS, POSSONO CONCORDARE CON IL
DOCENTE UN PROGRAMMA COMPARATO CON LA LEGISLAZIONE DELLO STATO DI APPARTENENZA.

1. PRINCIPI DI DIRITTO CONTRATTUALE INTERNAZIONALE, UTILIZZANDO UNIDROIT PRINCIPLES, RIVEDENDO LA LORO STRUTTURA E LA PORTATA, CONCETTI BASILARI QUALI LIBERTÀ DI CONTRATTO; CONSUETUDINI; FAVOR CONTRACTUS; CORRETTEZZA E BUONA FEDE; SCOPI, USI, E CONFRONTO TRA LA CISG E I PRINCIPI EUROPEI.
2. LA CAMERA DI COMMERCIO INTERNAZIONALE. CHE COS'È E COME INFLUENZA IL DIRITTO INTERNAZIONALE CONTRATTUALE.
3. I CONCETTI E LE PROCEDURE INERENTI AL CONTRATTO DI ARBITRATO INTERNAZIONALE.
4. RASSEGNA E ANALISI DI UNA VASTA GAMMA DI DOCUMENTI IN GENERE UTILIZZATI NELLE OPERAZIONI ECONOMICHE INTERNAZIONALI.

RAY AUGUST, INTERNATIONAL BUSINESS LAW: TEXT, CASES AND READINGS, 4TH EDITION, PEARSON EDUCATION INTERNATIONAL, NEW JERSEY, 2004 (PP. 535 – 592)
MICHAEL JOACHIM BONELL, AN INTERNATIONAL RESTATEMENT OF CONTRACT LAW -THE UNIDROIT PRINCIPLES OF INTERNATIONAL COMMERCIAL CONTRACTS, TRANSNATIONAL PUBLISHERS, INC., ARDSLEY, NY, 3D ED. 2005.
JOSEPH F. MORRISSEY AND JACK M. GRAVES, INTERNATIONAL SALES LAW AND ARBITRATION: PROBLEMS, CASES AND COMMENTARY, KLUWER LAW INTERNATIONAL, THE NETHERLANDS, 2008

Nel corso saranno trattati i seguenti temi:

1. Tutela dei programmi per elaboratore e dei semiconduttori;
2. Tutela delle banche di dati;
3. Il trattamento dei dati personali;
4. I documenti informatici;
5. I contratti tramite elaboratore (in particolare: il commercio elettronico);
6. Il diritto delle telecomunicazioni.

ZENO – ZENCOVICH V., SICA S. I
Manuale di diritto dell’informazione e della comunicazione,
II edizione
Cedam, Padova, 2007, capitoli: III, sezione II, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, oltre le “linee-guida del decreto del decreto di recepimento della direttiva CE 65/2007 di V. Zeno-Zencovich, G.M. Robert disponibile nel materiale didattico.
III edizione
Cedam, Padova, 2012, capitolo I, III sezione prima solo lettura sez. II e III da studiare, VII, VIII, IX, X, XI.
IV edizione
Cedam, Padova, 2014, capitolo I, III sezione prima solo lettura sez. II e III da studiare, VII, VIII, IX, X, XI.

PASCUZZI G., Il diritto dell’era digitale, Il Mulino, Bologna 2010.
Il diritto dell'era digitale - Tecnologie informatiche e regole privatistiche - Collana "Itinerari" pp. 326, 2010.
Indice: Introduzione. - Parte prima. Come le tecnologie digitali cambiano le regole giuridiche. - I. Dal diritto alla riservatezza alla computer privacy. - II. L'evoluzione del concetto di documento e di sottoscrizione. - VI. Il commercio elettronico. - VIII. Il diritto d'autore dell'era digitale. - Sintesi. Come le tecnologie digitali cambiano le regole giuridiche. - Parte seconda. Il diritto dell'era digitale. - IX. Deterritorializzazione. - X. Destatualizzazione. - XI. Dematerializzazione. - XII. Contratto e tecnica. - XIII. Altri tratti caratteristici. - Conclusioni.

IL CORSO DEVE FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DEL DIRITTO PUBBLICO ROMANO, CON RIFERIMENTO A TUTTI I TEMI PIÙ RILEVANTI, COMPRESO IL DIRITTO CRIMINALE, LE FONTI ROMANE DEL DIRITTO E IL RUOLO DEI GIURISTI, SEMPRE COLLEGATO AL CONTESTO SOCIALE, POLITICO ED ECONOMICO ROMANO.
GLI ARGOMENTI SONO:
CARATTERISTICHE SALIENTI DEI PERIODI DI SVILUPPO DEL DIRITTO ROMANO.
FONTI DEL DIRITTO ROMANO.
CATEGORIE GIURIDICHE PUBBLICISTICHE E STORIA DEL DIRITTO.
DIRITTO COSTITUZIONALE.
DIRITTO AMMINISTRATIVO.
DIRITTO CRIMINALE

ATTIVITÀ DI INSEGNAMENTO
LA STRUTTURA FONDAMENTALE DEL CORSO È COSTITUITA DALLE LEZIONI; LE LEZIONI SI SEGUONO IN UNA PROSPETTIVA DIACRONICA, ATTRAVERSO LA RAGIONATA PROPOSTA DI UNA PERIODIZZAZIONE CHE CONSENTA DI ACQUISIRE LA CONOSCENZA DEI MOMENTI E DELLE FASI PIÙ SIGNIFICATIVI (PERIODO ANTICO; PRECLASSICO E CLASSICO; IL TARDO IMPERO; GIUSTINIANO).

L. FASCIONE, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO ROMANO, 2^ ED., TORINO, GIAPPICHELLI 2013

ARTICOLAZIONE DEL CORSO
IL CORSO È ARTICOLATO IN LEZIONI FRONTALI E LAVORI DI GRUPPO.

PROGRAMMA DEL CORSO:
IL DIRITTO COSTITUZIONALE COMPARATO TRA SCIENZA E METODO;
DIRITTO COMPARATO, DIRITTO COMUNITARIO E DIRITTO TRANSNAZIONALE;
I VARI SISTEMI DI PRODUZIONE DEL DIRITTO: FONTI DI CIVIL LAW E ORDINAMENTI DI MATRICE
ANGLOSASSONE;
LA COSTITUZIONE;
LE FONTI DEL DIRITTO;
LE FORME DI STATO;
LE FORME DI GOVERNO;
L’ORGANIZZAZIONE COSTITUZIONALE (GLI ORGANI COSTITUZIONALI);
LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE;
LA TUTELA DEI DIRITTI.

- G. MORBIDELLI, L. PEGORARO, A. REPOSO, M. VOLPI, DIRITTO PUBBLICO COMPARATO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2012.
- DIECI CASI SUI DIRITTI IN EUROPA, BOLOGNA, IL MULINO, 2011.

diritto dell'ambiente.

i testi verranno specificati a lezione.

Il corso intende affrontare i seguenti contenuti:

Quadro storico e geopolitico della Cina
- Valutazione delle peculiarità e delle criticità

Inquadramento dell’ordinamento cinese
- Formazione del pensiero giuridico cinese

Lingua cinese
- Peculiarità della terminologia giuridica
- Problemi traduttivi

Ordinamento cinese e sistema giuridico di appartenenza
- Comparazione con ordinamenti giuridici vigenti e altri sistemi

Fonti del diritto
- Fonti di produzione
- Fonti di cognizione

Adesione della Cina alla WTO

Diritto costituzionale (Cenni)

Principi generali del diritto civile
- Diritti reali
- Diritto dei contratti

Forme di investimento indirette e dirette

Tutela del consumatore

E-commerce

Tutela della proprietà intellettuale
- Legge sui marchi
- Legge sui brevetti

Sistema giudiziario cinese

Sistema stragiudiziale cinese per la risoluzione delle controversie civili

Fondamenti di diritto amministrativo della Repubblica Popolare Cinese

SYLLABUS
1. FUNDAMENTAL CHARACTERS AND PRINCIPLES OF INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL)
APPLICABLE IN INTERNATIONAL AND NON-INTERNATIONAL ARMED CONFLICTS.
2. COMBATANTS AND THE CONDUCT OF HOSTILITIES – MILITARY OBJECTIVES – MEANS AND
METHODS OF WARFARE.
3. THE PROTECTION OF THE VICTIMS OF ARMED CONFLICTS – WOUNDED, PRISONERS, CIVILIANS.
4. IMPLEMENTATION OF IHL – PREVENTIVE MEASURES – MEANS OF CONTROL – STATE RESPONSIBILITY
– THE PROSECUTION OF INDIVIDUALS RESPONSIBLE FOR WAR CRIMES IN DOMESTIC
AND INTERNATIONAL COURTS.
LEARNING AND TEACHING
THE COURSE IS MADE UP OF INTRODUCTORY LECTURES ON THE MAIN SUBJECTS OF IHL, FOLLOWED BY
SEMINARS ON SPECIFIC TOPICS, CASES AND DOCUMENTS CONCERNING CONTEMPORARY PRACTICE.
CONTENTS
CONCEPT AND PURPOSE OF IHL – IHL AS A BRANCH OF INTERNATIONAL LAW – DISTINCTION
BETWEEN IUS AD BELLUM AND IUS IN BELLO – HISTORICAL DEVELOPMENT OF IHL – SOURCES OF
CONTEMPORARY IHL: HAGUE CONVENTIONS, GENEVA CONVENTIONS AND ADDITIONAL PROTOCOLS
– CUSTOMARY LAW – FUNDAMENTAL PRINCIPLES.
THE DISTINCTION BETWEEN CIVILIAN AND COMBATANTS – RELATIVITY OF THE DISTINCTION IN
MODERN CONFLICTS – COMBATANTS AND PRISONERS OF WAR – DEFINITION OF COMBATANT –
DEFINITION OF POW – TREATMENT OF POW.
PROTECTION OF THE WOUNDED, SICK AND SHIPWRECKED – PROTECTION OF MEDICAL AND RELIGIOUS
PERSONNEL, MEDICAL GOODS AND OBJECTS – THE EMBLEM OF THE RED CROSS/RED CRESCENT.
THE PROTECTION OF CIVILIANS – WHO IS A CIVILIAN? - THE PROTECTION OF THE CIVILIAN POPULATION
AGAINST THE EFFECTS OF HOSTILITIES – PROTECTION OF CIVILIANS AGAINST ARBITRARY TREATMENT
– CATEGORIES OF CIVILIANS UNDER SPECIAL PROTECTION – REGIME OF OCCUPIED TERRITORIES.
CONDUCT OF HOSTILITIES – BASIC RULE (ARTICLE 48 OF PROTOCOL I) – DEFINITION OF MILITARY OBJECTIVES
– MILITARY NECESSITY AND PROPORTIONALITY – PROHIBITED ATTACKS – PRECAUTIONARY MEASURES
IN ATTACK – PRECAUTIONARY MEASURES AGAINST THE EFFECTS OF ATTACKS – ZONES CREATED TO
PROTECT WAR VICTIMS AGAINST THE EFFECTS OF HOSTILITIES - CIVIL DEFENCE – MEANS AND METHODS
OF WARFARE – THE PROHIBITION TO CAUSE UNNECESSARY SUFFERING – THE PROHIBITION OF INDISCRIMINATE
USE OF WEAPONS – THE PRESERVATION OF THE NATURAL ENVIRONMENT – PROHIBITED OR RESTRICTED
USE OF CONVENTIONAL WEAPONS – CHEMICAL WEAPONS – BACTERIOLOGICAL AND BIOLOGICAL
WEAPONS – NUCLEAR WEAPONS – NEW WEAPONS – PROHIBITED METHODS OF WARFARE.
SPECIFICITIES CONCERNING THE LAW OF NAVAL AND AIR WARFARE.
THE LAW OF NON-INTERNATIONAL ARMED CONFLICTS – FUNDAMENTAL DIFFERENCES AND SIMILARITIES
WITH INTERNATIONAL ARMED CONFLICTS – COMMON ARTICLE 3 – ADDITIONAL PROTOCOL II
– DIFFERENT TYPES OF NON-INTERNATIONAL ARMED CONFLICTS – CUSTOMARY LAW OF NON-INTERNATIONAL
ARMED CONFLICTS – LEGAL STATUS OF THE PARTIES.
IHL AND INTERNATIONAL HUMAN RIGHTS LAW – DIFFERENCE AND COMPLEMENTARY – APPLICATION
OF IHL BY HUMAN RIGHTS MECHANISMS.IMPLEMENTATION OF IHL – THE OBLIGATION TO ENSURE RESPECT – MEASURES TO BE TAKEN IN PEACE
TIME – THE COMMAND SUPERVISION – SCRUTINY BY PROTECTING POWERS AND ICRC – FACT
FINDING COMMISSIONS - THE ROLE OF THE UNITED NATIONS – THE INTERNATIONAL RESPONSIBILITY OF
STATES FOR VIOLATIONS – COMPENSATION – PROHIBITION OF REPRISALS – THE RESPONSIBILITY FOR WAR
CRIMES – CONCEPT, CONTENTS, PROSECUTION OF WAR CRIME –STATE JURISDICTION – THE INTERNATIONAL
AD HOC CRIMINAL TRIBUNALS (ICTY AND ICTR) – THE INTERNATIONAL CRIMINAL COURT.
THE COURSE IS GIVEN IN ENGLISH. ATTENDANCE IS NECESSARY IN ORDER TO SUSTAIN THE FINAL
EXAMINATION. THE EXAMINATION WILL BE ABOUT THE ARGUMENTS DISCUSSED DURING THE
COURSE. STUDENTS ARE ALLOWED TO SUSTAIN THE EXAMINATION ON THE NOTES MADE DURING
THE COURSE, INTEGRATED WITH THE REFERENCE BIBLIOGRAPHY:
KOLB R., AN INTRODUCTION TO INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW OF ARMED CONFLICTS, HART
PUBLISHER

DOCUMENTATION
STUDENTS MAY FIND ALL RELEVANT TREATY-DOCUMENTATION ON THE WEB-SITE OF THE INTERNATIONAL
COMMITTEE OF THE RED CROSS: WWW.ICRC.ORG
REVIEWS
INTERNATIONAL REVIEW OF THE RED CROSS (FREE ACCESS WEB-SITE: WWW.ICRC.ORG)
YEARBOOK OF INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW.
INTERNET SITES
INTERNATIONAL COMMITTEE OF THE RED CROSS: WWW.ICRC.ORG
INTERNATIONAL INSTITUTE OF HUMANITARIAN LAW: WWW.IIHL.ORG
PROGRAM ON HUMANITARIAN POLICY AND CONFLICT RESEARCH – HARVARD UNIVERSITY:
WWW.HPCR.ORG

GLI ARGOMENTI CHE COMPONGONO IL PROGRAMMA SONO I SEGUENTI:
LE ORIGINI DELLA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE – ORGANIZZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA CORTE COSTITUZIONALE – IL GIUDIZIO DI COSTITUZIONALITÀ DELLE LEGGI: LA VIA INCIDENTALE E LA VIA PRINCIPALE – I CONFLITTI COSTITUZIONALI –IL GIUDIZIO DI AMMISSIBILITÀ DEL REFERENDUM ABROGATIVO – LA GIUSTIZIA PENALE COSTITUZIONALE – LA CORTE COSTITUZIONALE NELL’EQUILIBRIO DEI POTERI – LA CORTE COSTITUZIONALE E LE CORTI D’EUROPA.

i testi verranno specificati a lezione.

Parte prima. Il sistema europeo dei conti economici (SEC). Operatori, operazioni e aggregati economici. Contabilità aggregata (conti delle operazioni correnti, conti dell’accumulazione, conti patrimoniali) e disaggregata (la tavola input-output come schema di riferimento contabile). La rilevazione statistica dei fattori della produzione (capitale e lavoro). I Numeri Indici: metodi di costruzione e proprietà, NI della produzione, dei prezzi, per i confronti internazionali.

Parte seconda. Analisi territoriale dei fenomeni economico-produttivi: indici di localizzazione, concentrazione, specializzazione, Shift and Share Analysis. Misure della produzione e della produttività. La relazione funzionale tra consumo e reddito: problemi di stima e di specificazione. Definizioni e misure della povertà. Il modello leonteviano delle interdipendenze strutturali. Attivazione diretta e indiretta.

Parte prima.
Vincenzo SIESTO, La contabilità nazionale italiana. Il sistema dei conti del 2000, Il Mulino, Bologna, 2003: capitoli I, II e IV;
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000: cap. 4, §§ 1 e 2; cap. 1 §§1 e 2 (tranne § 2.5), 3, 4, 5.1, 5.2, 5.3 (escluso indice di Geary e Khamis).

Dispense integrative relative alla parte prima:

Schemi e appunti di contabilità nazionale secondo il nuovo sistema europeo – SEC95, a cura di Mazziotta C., Di Palma F., De Castris M., 2006.
“La rilevazione dello stock di capitale” a cura di Mazziotta C., Magazzino C., 2005.
“Il fattore lavoro: concetti, definizioni e metodi”, a cura di De Castris M., 2007.
“I coefficienti tecnici nella tavola input-output”, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.
Esercizi e soluzioni relativi alla parte prima, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007 (facoltativo).

Parte seconda.
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000:
cap.7 §§ 1, 2, 3.1; 3.2; 3.3, 4.1 e 4.5, capitolo 10, §§ 1, 2.1, 2.2, 2.3 ; cap. 13 §§ 1, 2, 3.2; 3.3, 4.1 e 4.3; cap. 12, § 6; cap. 4, §§ 3. 1 e 3.2.

Dispensa integrativa (facoltativa): Esercizi e soluzioni relativi alla seconda parte, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.

Dispensa integrativa: L’analisi della povertà: concetti, metodi e scale di equivalenza, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.

OGGETTO DEL CORSO SARÀ LO STUDIO DEI PRINCIPI ISPIRATORI DEL DIRITTO INTERNAZIONALE DELL'ECONOMIA, OSSIA DEI PRINCIPI DI CARATTERE SOSTANZIALE A FONDAMENTO DELLA COOPERAZIONE FRA STATI IN MATERIA ECONOMICA E COMMERCIALE. IN PRIMO LUOGO SI FORNIRANNO AGLI STUDENTI NOZIONI BASE SULL’ORDINAMENTO INTERNAZIONALE: IL DIRITTO INTERNAZIONALE COME ORDINAMENTO DELLA COMUNITÀ DEGLI STATI; L’EVOLUZIONE DEI RAPPORTI SOCIALI INTERNAZIONALI DALLA PACE DI WESTFALIA ALL’“ERA DELLA GLOBALIZZAZIONE” E IL SUO IMPATTO SULLA ORGANIZZAZIONE DEI RAPPORTI ECONOMICI INTERNAZIONALI; LA PRODUZIONE NORMATIVA E LE FUNZIONI DI GARANZIA DEL DIRITTO NELL’ORDINAMENTO INTERNAZIONALE. IN PARTICOLARE, SI ANALIZZERANNO IL C.D. NUOVO ORDINE ECONOMICO INTERNAZIONALE, I PRINCIPI E LE REGOLE DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE, I PRINCIPI E LE TECNICHE GIURIDICHE DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE ALLO SVILUPPO. IN SEGUITO, LE LEZIONI SI FOCALIZZERANNO SULLE ISTITUZIONI INTERNAZIONALI PER LA GESTIONE DELL'ECONOMIA, ANALIZZANDO LE NAZIONI UNITE E LA PROMOZIONE DEL PROGRESSO ECONOMICO SOCIALE, LE ORGANIZZAZIONI E GLI STRUMENTI GIURIDICI INTERNAZIONALI PER LA COOPERAZIONE ECONOMICA DEGLI STATI. COSTITUIRANNO OGGETTO DI APPROFONDITA ANALISI L'ORGANIZZAZIONE MONDIALE DEL COMMERCIO, IL FONDO MONETARIO INTERNAZIONALE, IL GRUPPO DELLA BANCA MONDIALE, LA BANCA DEI REGOLAMENTI INTERNAZIONALI. PARTICOLARE RIGUARDO, INFINE, SARÀ PRESTATO AGLI ASPETTI GIURIDICI E DELLA PRASSI DEI RAPPORTI FRA L'UNIONE EUROPEA E I PAESI DELL'AREA MEDITERRANEA, LE POLITICHE DI ASSOCIAZIONE, GLI ACCORDI COMMERCIALI E LO SVILUPPO DELLA POLITICA DI COOPERAZIONE; LA NORMATIVA INTERNAZIONALE IN MATERIA AMBIENTALE; LA GLOBALIZZAZIONE DELL'ECONOMIA E L'ESIGENZA DI UNO SVILUPPO SOSTENIBILE.

OLTRE AL MATERIALE FORNITO A LEZIONE, OGGETTO DI STUDIO È IL TESTO:
ELENA SCISO, APPUNTI DI DIRITTO INTERNAZIONALE DELL’ECONOMIA, GIAPPICHELLI, 2007.

LA TEORIA E LA PRATICA DEL BILANCIO DI ESERCIZIO NELLE AZIENDE
1. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DEL BILANCIO
2. LA NATURA DEL REDDITO D’ESERCIZIO E DEL CAPITALE DI FUNZIONAMENTO
3. LA TEORIA DEL BILANCIO: CENNI ALLE FINALITÀ “ALFA” E “BETA”
4. IL BILANCIO D’ESERCIZIO SECONDO LE DISPOSIZIONI CIVILISTICHE:
4.1. LA CLAUSOLA GENERALE DELLA CHIAREZZA E DELLA RAPPRESENTAZIONE VERITIERA E CORRETTA; LE DEROGHE PER SPECIALI RAGIONI;
4.2. I POSTULATI DEL BILANCIO SECONDO IL LEGISLATORE CIVILISTICO;
4.3. I CRITERI PARTICOLARI DI VALUTAZIONE: LE IMMOBILIZZAZIONI TECNICHE; I COSTI DI RICERCA, SVILUPPO, IMPIANTO, AMPLIAMENTO E PUBBLICITÀ; L’AVVIAMENTO; LE PARTECIPAZIONI; LE RIMANENZE; I CREDITI.
5. IL PROCESSO DI ARMONIZZAZIONE CONTABILE
6. IL BILANCIO D’ESERCIZIO SECONDO I PRINCIPI CONTABILI INTERNAZIONALI
6.1. IL FRAMEWORK DELLO IASB: CENNI
6.2. GLI IAS E/O IFRS E LA STRUTTURA DEI CONTI: CENNI
7. IL BILANCIO D’ESERCIZIO SECONDO IL CODICE CIVILE: LE PIÙ RECENTI INNOVAZIONI E LE PROPOSTE DI MODIFICA
7.1. IL PROCESSO DI OMOLOGAZIONE DEI PRINCIPI CONTABILI INTERNAZIONALI E L’INFORMATIVA FINANZIARIA
7.2. LE DIRETTIVE CONTABILI DI NUOVA GENERAZIONE
8. I PRINCIPI CONTABILI NAZIONALI: CENNI
9. APPROFONDIMENTI SULLA NOTA INTEGRATIVA E CENNI SUL RENDICONTO FINANZIARIO

CAPALDO P., REDDITO, CAPITALE E BILANCIO DI ESERCIZIO: UNA INTRODUZIONE, GIUFFRÈ, 1998
ONIDA P.; ECONOMIA D’AZIENDA, UTET, 1971
ZANDA G, IL BILANCIO DELLE SOCIETÀ, LINEAMENTI TEORICI E MODELLI DI REDAZIONE, GIAPPICHELLI, 2007

LA TEORIA E LA PRATICA DEL BILANCIO DI ESERCIZIO
1. INTRODUZIONE ALLO STUDIO DEL BILANCIO DI ESERCIZIO NEL CONTESTO ITALIANO
2. LA TEORIA DEL BILANCIO 2.1.LA NATURA DEL REDDITO D’ESERCIZIO E DEL CAPITALE DI FUNZIONAMENTO 2.2. LE FINALITÀ “ALFA” E “BETA”
3. IL BILANCIO D’ESERCIZIO SECONDO I PRINCIPI CONTABILI INTERNAZIONALI 3.1. IL FRAMEWORK DELLO IASB: CENNI 4.2. GLI IAS E/O IFRS : CENNI
5. IL PROCESSO DI ARMONIZZAZIONE CONTABILE E “L’AMMODERNAMENTO” DEL BILANCIO DI ESERCIZIO DELLE IMPRESE ITALIANE
6. IL BILANCIO D’ESERCIZIO SECONDO LE ATTUALI DISPOSIZIONI CIVILISTICHE: 6.1. LA CLAUSOLA GENERALE DELLA CHIAREZZA E DELLA RAPPRESENTAZIONE VERITIERA E CORRETTA; LE DEROGHE PER SPECIALI RAGIONI;
6.2. I POSTULATI DEL BILANCIO SECONDO IL LEGISLATORE CIVILISTICO; 6.3. I CRITERI PARTICOLARI DI VALUTAZIONE: LE IMMOBILIZZAZIONI TECNICHE; I COSTI DI RICERCA, SVILUPPO, IMPIANTO, AMPLIAMENTO E PUBBLICITÀ; L’AVVIAMENTO; LE PARTECIPAZIONI; LE RIMANENZE; I CREDITI; LE OPERAZIONI DI LEASING;
6.4. CENNI ALLA NOTA INTEGRATIVA E ALLA RELAZIONE DI GESTIONE.

- M. PAOLONI ( A CURA DI), 2005, IL BILANCIO DI ESERCIZIO NEL CONTESTO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE, GIAPPICHELLI EDITORE, TORINO.
- IL CODICE CIVILE.
- EVENTUALE MATERIALE DIDATTICO DI SUPPORTO MESSO A DISPOSIZIONE SUL SITO WEB DEL DOCENTE.

INQUADRAMENTO GENERALE DEL DIRITTO DEI MERCATI FINANZIARI; L’INTERMEDIAZIONE FINANZIARIA, GLI STRUMENTI FINANZIARI E LA VIGILANZA; L’INTERMEDIAZIONE FINANZIARIA E LA GESTIONE COLLETTIVA DEL RISPARMIO; I MERCATI; GLI EMITTENTI; LE DISFUNZIONI, LE CRISI E L’APPARATO SANZIONATORIO AMMINISTRATIVO E PENALE.

- R. COSTI, IL MERCATO MOBILIARE, GIAPPICHELLI, TORINO, ULTIMA EDIZIONE.

I contenuti essenziali del corso sono i seguenti:
• Il ruolo delle imprese di assicurazione nel sistema finanziario: gestione dei rischi puri e principio mutualistico;
• La regolamentazione dell’attività assicurativa: accesso al mercato e vigilanza IVASS;
• I prodotti assicurativi ramo vita: prodotti di puro rischio, rivalutabili, index e unit linked;
• I prodotti assicurativi ramo danni;
• I fondamenti economici delle imprese di assicurazione: gestione tecnica e gestione patrimoniale-finanziaria;
• Le condizioni di equilibrio reddituale, finanziario e patrimoniale delle imprese di assicurazione;
• La disciplina del margine di solvibilità: da Solvency 1 a Solvency 2;
• Profili evolutivi del mercato assicurativo: prodotti e canali distributivi innovativi;
• Rapporti tra banche e imprese di assicurazioni;
• Il sistema pensionistico in Italia e il fabbisogno di previdenza integrativa;
• La riforma della previdenza complementare;
• Le forme pensionistiche complementari.

Il programma per gli studenti non frequentanti è il seguente:
Porzio, Previati, Cocozza, Miani, Pisani (2011) Economia delle imprese assicurative, McGraw-Hill, Milano, capitoli 1-13
Si richiede anche la lettura di:
Miani S. (a cura di) (2006) I prodotti assicurativi, Giappichelli Editore, Torino, capitolo 2
Per gli studenti frequentanti, si veda il file “Programma dettagliato delle lezioni” (disponibile alla pagina web del corso) con il calendario e l’indicazione dei materiali per la preparazione dell’esame (il calendario messo a disposizione all’inizio del corso è da considerarsi provvisorio e può essere oggetto di modifica. Consultare sempre la pagina docente per eventuali aggiornamenti).

IL CORSO PROPONE DI INDAGARE LA DIMENSIONE STORICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO A PARTIRE NON DALLA RIVOLUZIONE FRANCESE, BENSÌ DAI SECOLI DEL BASSO MEDIOEVO, QUANDO I GIURISTI HANNO PROPOSTO LE PRIME CONCETTUALIZZAZIONI DI FORME DI ADMINISTRATIO ECCLESIASTICA E LAICA. ATTRAVERSO L’ANALISI DIRETTA DELLE FONTI STORICHE, GLI STUDENTI SEGUIRANNO IL PERCORSO STORICO-GIURIDICO ATTRAVERSO IL QUALE L’ADMINISTRATIO SI È PROGRESSIVAMENTE SEPARATA DALLA IURISDICTIO MEDIEVALE E IL POTERE AMMINISTRATIVO HA COSÌ OTTENUTO AUTONOMIA GIURIDICA E SCIENTIFICA DAL POTERE GIUDIZIARIO, FINO ALLA NASCITA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO IN ETÀ MODERNA.

NEL CORSO DELLE LEZIONI GLI STUDENTI APPROFONDIRANNO TEMI A SCELTA, DI VOLTA IN VOLTA CONCORDATI CON IL DOCENTE, E LI ESPORRANNO IN AULA NEL CORSO DELLE ESERCITAZIONI SETTIMANALI. SOSTERRANNO INOLTRE DELLE PROVE SCRITTE SUI TEMI TRATTATI A LEZIONE.

MANUALE CONSIGLIATO AI NON FREQUENTANTI È L. MANNORI – B. SORDI, STORIA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO, LATERZA 2001 (O DIVERSA EDIZIONE).
 

L. MANNORI – B. SORDI, STORIA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO, LATERZA 2001.

IIl corso ha come oggetto la policy europea nel settore dei trasporti e le sue interconnessioni con una serie di altre tematiche, quali: concorrenza, protezione ambientale, diritti dei consumatori, relazioni esterne.
In particolare il corso si concentrerà sulle due modalità di trasporto che hanno e continuano ad avere uno sviluppo considerevole nel diritto dell’UE, ossia il trasporto aereo e quello ferroviario.
Con riferimento al primo, il corso esaminerà:
a) Dal monopolio alla liberalizzazione
b) Sicurezza in volo e a terra
c) Agenzie europee nel campo del trasporto aereo
d) Gli aeroporti e la gestione aeroportuale
e) I principali aspetti di diritto della concorrenza:
- Fusioni
- Aiuti di Stato
- Sistemi di prenotazione
f) Il sistema europeo e la regolamentazione internazionale del trasporto aereo
g) Questioni aperte nei rapport UE/ USA.
Per quanto riguarda il trasporto ferroviario, il corso esaminerà:
a) Il lento processo di liberalizzazione
b) Interoperabilità e sicurezza
c) European Transport Networks
d) Le agensie europee nel campo del trasporto ferroviario
- Unbundling
- Aiuti di Stato
In generale il corso prenderà in considerazione la crescente espansione dei diritti dei consumatori/passeggeri nel settore dei trasporti e la loro interconnessione con il settore turistico (pacchetti turistici, crociere, ecc.).

M. Colangelo - V. Zeno-Zencovich, Introduction to European Union Transport Law, Collana "Consumatori e Mercato" - n. 2 Dipartimento di Giurisprudenza - Università degli Studi Roma Tre, 2015, disponibile all'indirizzo: http://ojs.romatrepress.uniroma3.it/index.php/eutl/article/view/216/213

IL CORSO SI OCCUPA, IN PRIMO LUOGO,DEL CONCETTO DI DIRITTO AMMINISTRATIVO NELL'AMBITO DELL'UNIONE EUROPEA. IN SECONDO LUOGO, IL CORSO DELLE MODALITÀ CON CUI LE CORTI EUROPEE DEFINISCONO E DELIMITANO LE SFERE DELLO STATO E DEL MERCATO E COME INTERPRETANO LE RELAZIONI FRA LE DUE CATEGORIE.
NELLO SPECIFICO, IL CORSO HA AD OGGETTO LO STUDIO DELLE REGOLE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA (LIBERA CIRCOLAZIONE, CONCORRENZA, SERVIZI PUBBLICI) E DELLE DEROGHE ALLA LORO APPLICAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE È, POI, PRESTATA A COME L' INTERPRETAZIONE E L ' APPLICAZIONE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA HA AVUTO EFFETTI SUL DIRITTO AMMINISTRATIVO DEGLI STATI MEMBRI E SULLA PROTEZIONE DEI CITTADINI NEI CONFRONTI DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI, GARANTITA ATTRAVERSO STRUMENTI ALTERNATIVI ALLE CORTI.

Nei materiali che verranno utilizzati si annoverano:

Numerose sentenze delle Corti europee

Schwarze J., European administrative law in the light of the Treaty of Lisbon, in European Public law, 2012, 285.

Sauter W. and Schepel H., State and market in European Union Law, Cambridge University Press, 2009;

Craig, P., EU Administrative Law, Oxford University Press, Oxford, 2006

LA PRIMA PARTE DEL CORSO COSTITUISCE UN’INTRODUZIONE DA UN LATO ALLA FUNZIONE CONTENZIOSA DELLA CORTE INTERNAZIONALE DI GIUSTIZIA, DALL’ALTRO ALLA METODOLOGIA DELLA RICERCA GIURIDICA, CON SPECIFICO RIGUARDO AL DIRITTO INTERNAZIONALE. LE ATTIVITÀ DEL CORSO SONO: ANALISI DEL CASO E DISCUSSIONE DEI PROBLEMI GIURIDICI; STUDIO DELLA DOTTRINA E DELLA GIURISPRUDENZA; REDAZIONE DELLE MEMORIE SCRITTE IN INGLESE; PREPARAZIONE DELLA FASE ORALE PER I ROUND NAZIONALI E INTERNAZIONALI.

TESTI DI RIFERIMENTO SARANNO INDICATI A LEZIONE.

IL CORSO È SUDDIVISO IN DUE PARTI. NELLA PRIMA, DI CARATTERE INTRODUTTIVO, SI RIPERCORRE LA STORIA DELLA PREVIDENZA SOCIALE E SI OFFRE UNA BREVE RASSEGNA DELLE TEORIE POLITICHE, SOCIOLOGICHE ED ECONOMICHE CHE ANALIZZANO LA NASCITA E LO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA SOCIALE. SUCCESSIVAMENTE, SI PRESENTANO I CARATTERI PRINCIPALI DI UN SISTEMA DI PREVIDENZA SOCIALE NELLE SUE DIFFERENTI VARIANTI E POI SI ANALIZZANO LE CARATTERISTICHE DEL SISTEMA ITALIANO E LE MODALITÀ DELLA SUA TRASFORMAZIONE NELL’ARCO DI VENTI ANNI.

LA SECONDA PARTE HA UN APPROCCIO PIÙ ANALITICO E TEMATICO. VENGONO PRESENTATI I MODELLI ECONOMICI CHE HANNO ANALIZZATO ALCUNE DELLE QUESTIONI PIÙ RILEVANTI RIGUARDANTI I SISTEMI DI PREVIDENZA SOCIALE. IN PARTICOLARE, VENGONO AFFRONTATI I SEGUENTI TEMI: SISTEMA PENSIONISTICO E DECISIONI INDIVIDUALI DI PENSIONAMENTO, PREVIDENZA SOCIALE E DISTRIBUZIONE DEL RISCHIO MACROECONOMICO TRA LE GENERAZIONI, RENDIMENTO DEL RISPARMIO PREVIDENZIALE NEI SISTEMI PENSIONISTICI A RIPARTIZIONE, ANALISI ECONOMICA DEGLI EQUILIBRI POLITICI CHE SOSTENGONO LA PREVIDENZA SOCIALE.

Obiettivi:
IL CORSO SI CONCENTRA SULLA OFFERTA DI SERVIZI DI ASSICURAZIONE SULLA VECCHIAIA DA PARTE DEL SETTORE PUBBLICO. IN PARTICOLARE, VENGONO PRIMA PRESENTATE LE RAGIONI ECONOMICHE CHE GIUSTIFICANO LA PREVIDENZA SOCIALE, POI VENGONO ANALIZZATE LE DIVERSE VARIANTI CHE UN SISTEMA PREVIDENZIALE PUÒ ASSUMERE E LE LORO CONSEGUENZE SUL BENESSERE COLLETTIVO, INFINE SI RICOSTRUISCONO LE POLITICHE PENSIONISTICHE NAZIONALI.

B. DOUGLAS BERNHEIM, MICHAEL D. WHINSTON, MICROECONOMIA. SECONDA EDIZIONE; MILANO: MCGRAW HILL; 2013. CAPITOLI 9, 10, 20.
NICHOLAS BARR, ECONOMICS OF THE WELFARE STATE; OXFORD: OXFORD UNIVERSITY PRESS; 2012. CAPITOLI 3, 4, 7.
PAOLO BOSI (A CURA DI), CORSO DI SCIENZA DELLE FINANZE. SESTA EDIZIONE; BOLOGNA: IL MULINO; 2012. CAPITOLI 1 E 8.
MAURIZIO FERRERA, VALERIA FARGION, MATTEO JESSOULA, ALLE RADICI DEL WELFARE ALL'ITALIANA. ORIGINI E FUTURO DI UN MODELLO SOCIALE SQUILIBRATO; VENEZIA: MARSILIO EDITORI. CAPITOLI 1, 2, 3, 5.

ALTRO MATERIALE VERRÀ INDICATO NEL CORSO DELLE LEZIONI.

IL CORSO È SUDDIVISO IN DUE PARTI. NELLA PRIMA, DI CARATTERE INTRODUTTIVO, SI RIPERCORRE LA STORIA DELLA PREVIDENZA SOCIALE E SI OFFRE UNA BREVE RASSEGNA DELLE TEORIE POLITICHE, SOCIOLOGICHE ED ECONOMICHE CHE ANALIZZANO LA NASCITA E LO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA SOCIALE. SUCCESSIVAMENTE, SI PRESENTANO I CARATTERI PRINCIPALI DI UN SISTEMA DI PREVIDENZA SOCIALE NELLE SUE DIFFERENTI VARIANTI E POI SI ANALIZZANO LE CARATTERISTICHE DEL SISTEMA ITALIANO E LE MODALITÀ DELLA SUA TRASFORMAZIONE NELL’ARCO DI VENTI ANNI.

NELLA SECONDA PARTE, SI RICOSTRUISCE IL SISTEMA GIURIDICO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, ANALIZZANDO IN PARTICOLARE L''EVOLUZIONE E LE RIFORME DEL NOSTRO SISTEMA PENSIONISTICO, NONCHÉ I RAPPORTI TRA PREVIDENZA PUBBLICA E PREVIDENZA PRIVATA, SOPRATTUTTO CON RIGUARDO ALLO SVILUPPO DELLA PREVIDENZA COMPLEMENTARE.

*****

PER GLI STUDENTI ERASMUS, È PREVISTA LA REDAZIONE DI UNA TESINA COMPARATIVA TRA L'ORDINAMENTO DEL PAESE DI PROVENIENZA E L'ORDINAMENTO ITALIANO CON RIGUARDO AD UN SINGOLO ISTITUTO.

GLI STUDENTI CHE AVESSERO GIÀ SOSTENUTO IL CORSO DI ECONOMIA DELLA PREVIDENZA DOVRANNO SOSTITUIRE LA PRIMA PARTE DEL CORSO CON UN APPROFONDIMENTO SU UN TEMA CONCORDATO CON IL DOCENTE.

GLI STUDENTI PROVENIENTI DA CORSI DI LAUREA IN ECONOMIA POSSONO INTEGRARE IL PROGRAMMA DI BASE CON DEL MATERIALE AGGIUNTIVO IN MODO CHE L'ATTIVITÀ FORMATIVA SVOLTA EQUIVALGA A 9 CFU.

PER CHI NON SUPERA L'ESAME O RIFIUTA IL VOTO, È POSSIBILE SOSTENERE L'ESAME NELL'APPELLO SUCCESSIVO.

PER LA PARTE ECONOMICA (CURATA DAL PROF. S. GINEBRI):
- B. Douglas Bernheim, Michael D. Whinston, MICROECONOMIA, SECONDA EDIZIONE, Milano, Mcgraw Hill, 2013 (SOLO CAPITOLI 9,10 E 20);
- Nicholas Barr, ECONOMICS OF THE WELFARE STATE, Oxford, Oxford University Press, 2012 (SOLO CAPITOLI 3,4 E 7);
- Paolo Bosi (A CURA DI), CORSO DI SCIENZA DELLE FINANZE, SESTA EDIZIONE, Bologna, Il Mulino, 2012 (SOLO CAPITOLI 1 E 8).

PER LA PARTE GIURIDICA:
- R. Pessi, LEZIONI DI DIRITTO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, Padova, Cedam, 2014 (SOLO CAPITOLI 1, 7, 8, 9, 12 E 13) O, IN ALTERNATIVA, M. Persiani, DIRITTO DELLA PREVIDENZA SOCIALE, Padova, Cedam, 2014 (SOLO CAPITOLI 1, 2, 3, 4, 6 E 10).

IL CORSO PROPONE DI INDAGARE LA DIMENSIONE STORICA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO A PARTIRE NON DALLA RIVOLUZIONE FRANCESE, BENSÌ DAI SECOLI DEL BASSO MEDIOEVO, QUANDO I GIURISTI HANNO PROPOSTO LE PRIME CONCETTUALIZZAZIONI DI FORME DI ADMINISTRATIO ECCLESIASTICA E LAICA. ATTRAVERSO L’ANALISI DIRETTA DELLE FONTI STORICHE, GLI STUDENTI SEGUIRANNO IL PERCORSO STORICO-GIURIDICO ATTRAVERSO IL QUALE L’ADMINISTRATIO SI È PROGRESSIVAMENTE SEPARATA DALLA IURISDICTIO MEDIEVALE E IL POTERE AMMINISTRATIVO HA COSÌ OTTENUTO AUTONOMIA GIURIDICA E SCIENTIFICA DAL POTERE GIUDIZIARIO, FINO ALLA NASCITA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO IN ETÀ MODERNA.

NEL CORSO DELLE LEZIONI GLI STUDENTI APPROFONDIRANNO TEMI A SCELTA, DI VOLTA IN VOLTA CONCORDATI CON IL DOCENTE, E LI ESPORRANNO IN AULA NEL CORSO DELLE ESERCITAZIONI SETTIMANALI. SOSTERRANNO INOLTRE DELLE PROVE SCRITTE SUI TEMI TRATTATI A LEZIONE.

MANUALE CONSIGLIATO AI NON FREQUENTANTI È L. MANNORI – B. SORDI, STORIA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO, LATERZA 2001 (O DIVERSA EDIZIONE).
 

L. MANNORI – B. SORDI, STORIA DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO, LATERZA 2001.

Il corso prevede una parte introduttiva sull’ordinamento sportivo e sulle sue fonti. Altri argomenti del corso sono: i soggetti dell’ordinamento sportivo (il Cio, le federazioni sportive nazionali ed internazionali, le confederazioni, il Coni ed i suoi organi nonchè le sue organizzazioni, la società Coni servizi s.p.a., le discipline sportive associate, gli enti di promozione sportiva, le società e associazioni sportive, gli atleti, gli ausiliari sportivi, l’agente o procuratore sportivo); il contratto di lavoro sportivo; il contratto di sponsorizzazione; il licensing e il merchandising; il contratto di vendita dei diritti televisivi o audiovisivi, la responsabilità nell’esercizio delle attività sportive; la tutela sanitaria delle attività sportive: il doping; la giustizia sportiva.

G. Liotta - L. Santoro, Lezioni di diritto sportivo, II ed.ne, ristampa integrata con addenda di aggiornamento, Giuffrè, 2013.

IL LABORATORIO DI TEORIA E PRATICA DELLA TUTELA DEI RISPARMIATORI RIENTRA NEL CURRICULUM ACCADEMICO DEL DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA, QUALE CORSO OPZIONALE NELL'ÀMBITO DISCIPLINARE DI DIRITTO PRIVATO COMPARATO (IUS/02), ATTRIBUTIVO DI 7 CREDITI. IL NUMERO COMPLESSIVO DI ORE È EQUAMENTE SUDDIVISO TRA LEZIONI TEORICHE E PARTECIPAZIONE ALLA SOLUZIONE DEI CASI PRATICI.
A QUEST'ULTIMO SCOPO GLI STUDENTI SARANNO GUIDATI, NELL'ISTRUZIONE DELLE CAUSE, DALLA PRESENZA DELL'AVV. MATTEO GHISALBERTI DEL FORO DI ROMA, ESPERTO DI DIRITTO BANCARIO E FINANZIARIO.

PER ISCRIVERSI È NECESSARIO INVIARE UNA EMAIL ALLA DOCENTE: MARIACECILIA.PAGLIETTI@UNIROMA3.IT.


IL CORSO PREVEDE UNA PARTECIPAZIONE MASSIMA DI 25 STUDENTI CHE VERRANNO SELEZIONALI SULLA BASE DELLE DOMANDE PERVENUTE E DI UN COLLOQUIO CON LA DOCENTE. COSTITUISCE REQUISITO DI PARTECIPAZIONE L’AVER SOSTENUTO GLI ESAMI DI ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO I

SCOPI SPECIFICI DELLA CLINICA LEGALE IN DIRITTO DEI RISPARMIATORI:
-OFFRIRE AGLI STUDENTI UNA QUALIFICATA FORMAZIONE GIURIDICA SULLA LEGISLAZIONE IN MATERIA DI TUTELA DEL RISPARMIATORE-CONSUMATORE NEL SETTORE BANCARIO E FINANZIARIO, E SUL RICORSO IN CASO DI CONTROVERSIE IN MATERIA, ALL’ARBITRO BANCARIO E FINANZIARIO;
-COSTRUIRE UNA RETE DI COLLABORAZIONE TRA IL MONDO ACCADEMICO E QUELLO DELLE PROFESSIONI;
-SENSIBILIZZARE LA COMUNITÀ ACCADEMICA E GLI STUDENTI VERSO IL RICORSO AI METODI ALTERNATIVI DI RISOLUZIONE DELLE CONTROVERSIE;
-ADERIRE AL PROGETTO CULTURALE, INTERNO ED EUROPEO, DI PROMOZIONE DELLE ADR QUALE ALTERNATIVA ALLA GIUSTIZIA TOGATA, DIMOSTRANDONE L’EFFICIENZA E LA VALIDITÀ.

IL CORSO SI SVOLGE NELLA FORMA DI LABORATORIO E SI COMPONE DI DUE FASI, UNA TEORICA E UNA PRATICA.
A) FASE TEORICA: COSTITUISCE UNA SESSIONE INTRODUTTIVA, COSTITUITA DA UN PRIMO BLOCCO DI 20 ORE DI LEZIONI FRONTALI, VOLTE A DOTARE GLI STUDENTI DELLE NOZIONI BASE CIRCA LA COMPLESSA LEGISLAZIONE IN MATERIA BANCARIA E FINANZIARIA;
IN QUESTA FASE GLI STUDENTI DOVRANNO IN PARTICOLAR MODO APPROFONDIRE:
• LE ADR (ALTERNATIVE DISPUTES RESOLUTION) NEL QUADRO DELLA TUTELA DEI DIRITTI
• L’ARBITRO BANCARIO E FINANZIARIO COME ALTERNATIVA AL GIUDICE TOGATO
• LO STATUS DI CONSUMATORE E RISPARMIATORE
• IL CODICE DEL CONSUMO E LE NORME DEDICATE AL RISPARMIATORE E AI SERVIZI FINANZIARI
• LE NORME DEL TESTO UNICO IN MATERIA BANCARIA RILEVANTI NEL CONTESTO CONSUMERISTICO
• LE NORME DEL TESTO UNICO IN MATERIA FINANZIARIA RILEVANTI NEL CONTESTO CONSUMERISTICO
• LE NORME EUROPEE INERENTI ALLA RISOLUZIONE DELLE CONTROVERSIE BANCARIE E FINANZIARIE
• LE NORME EUROPEE CHE, PUR NON ESPRESSAMENTE DEDICATE AL CONSUMATORE-RISPARMIATORE, TUTTAVIA LO COINVOLGONO (AD ES., LE NORME VOLTE A COSTITUIRE LO SPAZIONE GIUDIZIARIO EUROPEO) PRIMO FRA TUTTI IL REG. 861/2007, C.D. REGOLAMENTO SMALL CLAIMS.

B) FASE PRATICA: COSTITUISCE LA SESSIONE PIÙ CONCRETA, COSTITUITA DA UN BLOCCO DI 10 ORE, IN CUI GLI STUDENTI AFFRONTERANNO IL PASSAGGIO DAL «SAPERE» AL «SAPER FARE», VENENDO COINVOLTI NELLO STUDIO E NELL’APPROFONDIMENTO DI CASI CONCRETI. A DIFFERENZA DELLE SIMULAZIONI E DEL CASE METHOD, I CASI PRESENTATI IN AULA NON COSTITUISCONO IPOTESI DI FANTASIA O CASI PRATICI GIÀ CONCLUSI, MA CONTROVERSIE POTENZIALI E INSOLUTE, ALLE QUALI GLI STUDENTI DOVRANNO CERCARE DI FORNIRE UN ORIENTAMENTO LEGALE, SOTTO LA SUPERVISIONE DI UN TUTOR, AVVOCATO SPECIALIZZATO NELLA MATERIA, RELATIVAMENTE AI SEGUENTI PUNTI:
• PRESENTAZIONE DEI CASI SELEZIONATI;
• DISCUSSIONE DELLA STRATEGIA PROCESSUALE (COSTRUZIONE E PIANIFICAZIONE DEL CASO, OSSERVAZIONE DEI PROBLEMI LEGATI ALL’APPLICAZIONE DELLA LEGGE DALL’ANGOLO PROSPETTICO DELLA “DIFESA DEI DIRITTI”);
• STUDIO DELLA NORMATIVA RILEVANTE (PARTENDO DALL’INDAGINE SUI FATTI, IDENTIFICANDO IL PROBLEMA E LE REGOLE DI DIRITTO APPLICABILI AL CASO CONCRETO);
• RICERCA ED ANALISI DELLA GIURISPRUDENZA NAZIONALE ED EUROPEA IN MATERIA;
• OVE NECESSARIO ISTRUIRE LA DIFESA.


LA METODOLOGIA ADOTTATA NELLE LEZIONI SEMINARIALI È ORIENTATA A COINVOLGERE GLI STUDENTI NELLA SOLUZIONE DI CASI REALI.
DOPO UNA SESSIONE INTRODUTTIVA INTESA A DOTARE GLI STUDENTI DELLE NOZIONI FONDAMENTALI CIRCA LA LEGISLAZIONE PROPRIA DELLA MATERIA, GLI INCONTRI SI SVOLGONO SECONDO LA SEGUENTE METODOLOGIA:
- PRESENTAZIONE DEI CASI SELEZIONATI
- DISCUSSIONE DELLA STRATEGIA PROCESSUALE E DELLE MISURE ALTERNATIVE
- STUDIO DELLA NORMATIVA
- RICERCA E ANALISI DELLA GIURISPRUDENZA, NAZIONALE E INTERNAZIONALE
- PREPARAZIONE DELL'ATTO GIUDIZIARIO O DELL'ISTANZA (NONCHÉ PARERE, STRATEGIA PROCESSUALE, ETC.)
IL MODULO HA L'OBBIETTIVO DI FACILITARE IL CONTATTO DIRETTO DEGLI STUDENTI CON GLI UTENTI, AL FINE DI OFFRIRE AI PRIMI LA POSSIBILITÀ DI SEGUIRE UN CASO FIN DALL'INDIVIDUAZIONE DELLA PROBLEMATICA GIURIDICA RILEVANTE.
OGNI ATTIVITÀ DEGLI STUDENTI È SVOLTA SOTTO LA GUIDA DEL DOCENTE.
DURANTE IL TIROCINIO PRATICO PRESSO LO SPORTELLO DI ORIENTAMENTO AI DIRITTI, GLI STUDENTI HANNO LA POSSIBILITÀ DI FARE ESPERIENZA DIRETTA NEI SEGUENTI AMBITI: INFORMAZIONE E ORIENTAMENTO AI DIRITTI; INFORMAZIONE E ORIENTAMENTO SULLE PROCEDURE PROCESSUALI E AMMINISTRATIVE (COMPRESO L’ARBITRO BANCARIO E FINANZIARIO).
COERENTEMENTE CON IL REGOLAMENTO DIDATTICO DELLA FACOLTÀ, IL CORSO DI CLINICA DEL DIRITTO PREVEDE UN IMPEGNO DEGLI STUDENTI CORRISPONDENTE A 7 CREDITI FORMATIVI, PER UN TOTALE DI 60 ORE CHE COMPRENDONO, OLTRE ALLA FREQUENZA DEL CORSO, LO STUDIO INDIVIDUALE.
TESTI E MATERIALI PER APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI DEL CORSO SONO INDICATI PRIMA DELL'INIZIO DELLE LEZIONI E DISTRIBUITI DURANTE IL CORSO.

CLINICHE LEGALI E FUNZIONE SOCIALE DELL’UNIVERSITÀ
A PRESCINDERE DALLE DIVERSE TIPOLOGIE DI ATTIVITÀ CHE GLI STUDENTI SI TROVANO AD AFFRONTARE, L'INTERAZIONE DIRETTA CON LA REALTÀ GIURIDICA E SOCIALE È UNA CONDIZIONE NON RINUNCIABILE DELLA METODOLOGIA DELLE CLINICHE LEGALI, SIA QUANDO ESSE SVOLGONO IN VIA PRINCIPALE ASSISTENZA PER AZIONI DI CONTENZIOSO, SIA QUANDO L'ATTIVITÀ PREVALENTE È LA MEDIAZIONE CON LE ISTITUZIONI, LA RICERCA FINALIZZATA A PROPOSTE LEGISLATIVE, LA FORMULAZIONE DI RACCOMANDAZIONI O ALTRO ANCORA. ED È PROPRIO A PARTIRE DA QUESTO ELEMENTO IRRINUNCIABILE DI IMPEGNO ATTIVO RIVOLTO ALLA REALTÀ SOCIALE E GIURIDICA CHE EMERGE LO STRETTO COLLEGAMENTO TRA IL RUOLO DELLE CLINICHE LEGALI E LA C.D. TERZA MISSIONE DELL'UNIVERSITÀ.
CON TERZA MISSIONE DELL'UNIVERSITÀ VIENE INDICATO "L'INSIEME DELLE ATTIVITÀ CON LE QUALI LE UNIVERSITÀ ENTRANO IN INTERAZIONE DIRETTA CON LA SOCIETÀ, FORNENDO UN CONTRIBUTO CHE ACCOMPAGNA LE MISSIONI TRADIZIONALI DI INSEGNAMENTO (NEL QUALE SI REALIZZA UNA INTERAZIONE CON UNA FRAZIONE PARTICOLARE DELLA SOCIETÀ, GLI STUDENTI) E DI RICERCA (NELLA QUALE SI INTERAGISCE PREVALENTEMENTE CON LE COMUNITÀ SCIENTIFICHE)" (ENFASI NELL'ORIGINALE). LA TERZA MISSIONE TENDE DUNQUE AD UNA VALORIZZAZIONE DEL CARATTERE "CULTURALE E SOCIALE" DELLA CONOSCENZA, NELL'AMBITO DELLA QUALE VENGONO PRODOTTI BENI PUBBLICI -OVVERO ACCESSIBILI E FRUIBILI DAL MAGGIOR NUMERO DI SOGGETTI POSSIBILI- FINALIZZATI A INCREMENTARE IL BENESSERE SOCIALE.
DI CONSEGUENZA L'ATTIVITÀ SVOLTA DALLE CLINICHE SI CARATTERIZZA COME UN'ATTIVITÀ FINALIZZATA ALLO SVILUPPO E ALLA PROMOZIONE DI UNA CULTURA GIURIDICA APERTA E CONSAPEVOLE, IMPRONTATA ALLA PROMOZIONE DEI DIRITTI, ALLA CONSAPEVOLEZZA E ALLA PARTECIPAZIONE CIVILE E, ALLO STESSO TEMPO, ACCESSIBILE A UNA COMUNITÀ PIÙ AMPIA DI SOGGETTI RISPETTO AGLI ATTORI GIURIDICI TRADIZIONALI. IN ALTRE PAROLE, LE CLINICHE LEGALI SI PROPONGONO COME ATTORI CHE CONTRIBUISCONO ALLA PRODUZIONE DI UN BENE PUBBLICO FONDAMENTALE, QUALE È LA CULTURA GIURIDICA, TRAGHETTANDOLO DALLA RISTRETTA COMUNITÀ DELL'ACCADEMIA O DEGLI ADDETTI AI LAVORI A UNA PIÙ AMPIA COMUNITÀ SOCIALE.

TESTI E MATERIALI PER APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI DEL CORSO VERRANNO INDICATI PRIMA DELL’INIZIO DELLE LEZIONI E DISTRIBUITI DURANTE IL CORSO.

Il corso ha per oggetto l’analisi e l’approfondimento dei principali snodi problematici in tema di società per azioni e in particolare la dialettica fra esigenze dell’attività imprenditoriale e la loro rilevanza nella dimensione finanziaria. Esso è orientato a un confronto con le categorie concettuali tradizionalmente centrali nella costruzione del sistema del diritto privato, come in particolare quelle di “proprietà”, “persona”, “patrimonio” e “contratto”, e si propone di verificare la loro utilizzabilità per la comprensione e l’inquadramento della fenomenologia azionaria. Vengono inoltre esaminati i più rilevanti temi concernenti la governante della società per azioni, i suoi assetti patrimoniali e finanziari e i suoi rapporti con il mercato.
Il corso sarà svolto con metodo seminariale, in particolare mediante la partecipazione attiva alla discussione dei temi di volta in volta individuati.
Orario delle lezioni
lunedì, martedì e mercoledì: ore 10,15-12,00, Aula 4 Ed. Tommaseo

Testi consigliati per la preparazione dell'esame
Lettura consigliata per la preparazione dell’esame è: C. ANGELICI, La società per azioni: Principi e problemi, in Trattato Cicu-Messineo, Giuffrè, Milano, 2012.
Tesi di laurea
L'assegnazione delle tesi di laurea sarà direttamente effettuata dal titolare della Cattedra il quale ne seguirà personalmente l'elaborazione. Ai fini dell'assegnazione sarà riconosciuta la precedenza di coloro che abbiano effettivamente partecipato alle attività didattiche del corso.

Nell’ambito del corso si fornirà un’analisi delle principali problematiche giuridiche che caratterizzano il complesso fenomeno delle organizzazioni internazionali, anche in ragione del loro crescente rilievo nella vita delle relazioni internazionali e dell’erosione dei poteri statali in vantaggio di questi enti. Il corso si avvarrà anche di contributi esterni di consiglieri giuridici di organizzazioni internazionali e altri esperti in materia e cercherà di facilitare l’interazione con gli studenti nell’esame dei temi trattati.
Per gli studenti frequentanti una speciale sezione, nelle fasi finali del corso, sarà dedicata all’analisi del tema della risposta del diritto internazionale in caso di catastrofi naturali o antropiche. Questo settore fungerà da esemplificazione delle varie attività svolte da Organizzazioni internazionali e Stati in un ambito della cooperazione internazionale. Gli studenti parteciperanno all’interattiva analisi di casi-studio in materia.
I principali temi trattati saranno: Evoluzione storica delle organizzazioni internazionali (OI); Creazione e dissoluzione delle OI; La personalità giuridica delle OI; Lo status di membro delle OI; La struttura delle OI; Gli atti e i poteri delle OI; L’adattamento degli atti delle OI negli ordinamenti nazionali; Il finanziamento delle OI; Le immunità e i privilegi delle OI e dei loro funzionari; La responsabilità delle OI; Il ruolo delle OI nella risoluzione delle controversie.

1) Frequentanti:
- Angela Del Vecchio (a cura di), Diritto delle organizzazioni internazionali, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2012
- Appunti delle lezioni e materiali discussi a lezione

2) Non Frequentanti:
- Angela Del Vecchio (a cura di), Diritto delle organizzazioni internazionali, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2012
- Benedetto Conforti e Carlo Focarelli, Le Nazioni Unite, Cedam, Padova, 2012, nona edizione

L’impresa nel diritto dei contratti
I contratti in ambito societario
I contratti nel contesto della crisi d’impresa e del diritto delle procedure concorsuali
I contratti nello scenario dei mercati finanziari

Le letture per l’esame saranno indicate nel corso delle lezioni e consisteranno in provvedimenti giudiziali e articoli di dottrina selezionati.

Il programma è così articolato:
Ordinamento penitenziario e Costituzione - Il principio di umanizzazione della pena nella Costituzione italiana – I diritti dei detenuti - La condizione dei detenuti tra principi, regole e prassi – Partecipazione allo Sportello legale
Frequenza e iscrizioni al corso
Poiché una parte determinante del Corso è costituita dall’attiva partecipazione allo Sportello legale, la frequenza è obbligatoria. Gli studenti interessati dovranno pertanto iscriversi entro il 18 settembre 2015 inviando una comunicazione via mail al seguente indirizzo: dirittidetenuti@libero.it
Il corso si svolgerà nei giorni di lunedì, martedì e mercoledì (periodo 12 ottobre-25 novembre). In aggiunta alle lezioni frontali, saranno computate le ore per la partecipazione allo Sportello legale presso gli Istituti penitenziari.
Esame
Il voto sarà il frutto di una combinata valutazione dell’attività svolta presso lo Sportello legale e dell’esame finale che verterà sui seguenti testi:
1) M. Ruotolo, Dignità e carcere, Napoli, Editoriale Scientifica, II edizione, 2014.
2) Autori vari, contributi sul tema della detenzione e dei diritti dei detenuti apparsi sul fasc. 2/2015 della rivista on line www.costituzionalismo.it (accessibili a titolo gratuito)
Gli studenti che avessero già sostenuto l’idoneità per l’attività formativa “Diritti dei detenuti e Costituzione” erogata negli scorsi anni accademici dovranno sostituire il testo indicato sub 1 con il seguente:
M. Ruotolo (a cura di), Il senso della pena, Editoriale scientifica, Napoli, 2014.
La positiva frequenza dello Sportello legale è condizione per poter sostenere l’esame.

Il voto sarà il frutto di una combinata valutazione dell’attività svolta presso lo Sportello legale e dell’esame finale che verterà sui seguenti testi:
1) M. Ruotolo, Dignità e carcere, Napoli, Editoriale Scientifica, II edizione, 2014.
2) Autori vari, contributi sul tema della detenzione e dei diritti dei detenuti apparsi sul fasc. 2/2015 della rivista on line www.costituzionalismo.it (accessibili a titolo gratuito)
Gli studenti che avessero già sostenuto l’idoneità per l’attività formativa “Diritti dei detenuti e Costituzione” erogata negli scorsi anni accademici dovranno sostituire il testo indicato sub 1 con il seguente:
M. Ruotolo (a cura di), Il senso della pena, Editoriale scientifica, Napoli, 2014.
La positiva frequenza dello Sportello legale è condizione per poter sostenere l’esa

IL PROGRAMMA D’INSEGNAMENTO COMPRENDE UNA PARTE GENERALE SUI PRINCIPI E GLI ISTITUTI
DEL DIRITTO DI FAMIGLIA, SECONDO LA CONSUETA TRATTAZIONE MANUALISTICA DELLA MATERIA,
INTEGRATA DA UNA PARTE SPECIALE, CHE PURE VERRÀ TRATTATA DURANTE IL CORSO, SU QUESTIONI
GIURISPRUDENZIALI PARTICOLARMENTE RILEVANTI E TEMI DI ATTUALITÀ.

PROGRAMMA ISTITUZIONALE:
PARTE GENERALE

AMADIO G. E MACARIO F. (A CURA DI), DIRITTO CIVILE. NORME, QUESTIONI, CONCETTI, VOL. II, IL MULINO, 2014

in alternativa:
SESTA M., Manuale di Diritto di Famiglia, Cedam, ultima ed.

PARTE SPECIALE
MACARIO F., QUESTIONI GIURISPRUDENZIALI DI DIRITTO DI FAMIGLIA, GIAPPICHELLI, 2011

Il Corso di diritto ecclesiastico è dedicato, nel 2015-2016, al Prof. Luigi DE LUCA, Maestro della disciplina, che ha donato a Roma TRE Giurisprudenza un ricco Fondo bibliotecario e di Riviste scientifiche

Articolazione del corso
Primo modulo (2 crediti): le tre Religioni del Libro, ebraismo, cristianesimo, Islam, loro sviluppo e relazioni con lo Stato.
Secondo modulo (1 credito): analisi del concetto di laicità, il suo rapporto con il totalitarismo, lo Stato moderno, l’Islam.
Terzo modulo (2 crediti): diritto di libertà religiosa; rapporti istituzionali tra Stato e Chiese.
Quarto modulo (2 crediti): strutture e attività delle confessioni religiose.

Programma del corso
Evoluzione dei rapporti tra le religioni (ebraismo, cristianesimo, Islam) nella storia d'Europa, ed evoluzione dei rapporti tra Stato e Chiesa nell’Europa cristiana. Laicità, totalitarismo e Stato moderno. Diritto di libertà religiosa e sue articolazioni. Libertà religiosa e multiculturalismo. Profili istituzionali dei rapporti tra Stato e Chiesa in Italia. Elementi essenziali della disciplina degli enti ecclesiastici e del matrimonio.

Misure per studenti stranieri
Obbligo di frequenza per gli studenti 'Erasmus'.

Altre informazioni Si consiglia di seguire il corso in tutte le sue parti, dal momento che l'esame verte sulle materie trattate a lezione.

Materiale didattico
1. C. CARDIA, Principi di diritto ecclesiastico. Tradizione europea, legislazione italiana, Nuova Edizione, Giappichelli, Torino, 2015
2. C. CARDIA, Risorgimento e religione, Giappichelli, Torino 2011


Gli studenti frequentanti porteranno all'esame soltanto gli argomenti sviluppati nelle lezioni ed un Saggio del Prof. Luigi De Luca che verrà distribuito nel mese di novembre .

Il Corso di diritto ecclesiastico è dedicato, nel 2015-2016, al Prof. Luigi DE LUCA, Maestro della disciplina, che ha donato a Roma TRE Giurisprudenza un ricco Fondo bibliotecario e di Riviste scientifiche.

Programma
Evoluzione dei rapporti tra le religioni (ebraismo, cristianesimo, Islam) nella storia d'Europa, ed evoluzione dei rapporti tra Stato e Chiesa nell’Europa cristiana. Laicità, totalitarismo e Stato moderno. Diritto di libertà religiosa e sue articolazioni. Libertà religiosa e multiculturalismo. Profili istituzionali dei rapporti tra Stato e Chiesa in Italia. Elementi essenziali della disciplina degli enti ecclesiastici e del matrimonio.

Articolazione del corso
Primo modulo (2 crediti): le tre Religioni del Libro, ebraismo, cristianesimo, Islam, loro sviluppo e relazioni con lo Stato.
Secondo modulo (1 credito): analisi del concetto di laicità, il suo rapporto con il totalitarismo, lo Stato moderno, l’Islam.
Terzo modulo (2 crediti): diritto di libertà religiosa; rapporti istituzionali tra Stato e Chiese.
Quarto modulo (2 crediti): strutture e attività delle confessioni religiose.

Misure per studenti stranieri
Obbligo di frequenza per gli studenti 'Erasmus'.

1. C. CARDIA, Principi di diritto ecclesiastico. Tradizione europea, legislazione italiana, Nuova Edizione, Giappichelli, Torino, 2015
2. C. CARDIA, Risorgimento e religione, Giappichelli, Torino 2011

Gli studenti frequentanti porteranno all'esame soltanto gli argomenti sviluppati nelle lezioni ed un Saggio del Prof. Luigi De Luca che verrà distribuito nel mese di novembre .

Si consiglia di seguire il corso in tutte le sue parti, dal momento che l'esame verte sulle materie trattate a lezione.

PRIVATE COMPARATIVE LAW (COMPULSORY ATTENDANCE)

PROGRAM:
THE COURSE AIMS AT CONDUCTING A COMPARATIVE ANALYSIS OF SOME KEY INSTITUTIONS OF PRIVATE LAW (CONTRACT LAW, TORT LAW), WITH SPECIAL FOCUS BOTH ON THE COMMON LAW/CIVIL LAW CONVERGENCE AND DISTINCTIONS AND ON THE PROCESS OF EUROPEANISATION OF PRIVATE LAW. IN PARTICULAR, THE FOLLOWING AREAS WILL BE EXAMINED:
INTRODUCTION TO PRIVATE COMPARATIVE LAW - CONTRACT LAW IN THE CIVIL LAW, ROMAN LAW, AND COMMON LAW TRADITIONS - PRINCIPLES OF TORT LAW AND RELEVANT CASE LAW IN SOME OF THE MAIN TRADITIONS OF CIVIL LAW (FRANCE, GERMANY, AND ITALY) AND COMMON LAW (UK AND USA)- THE EUROPEANISATION OF PRIVATE LAW IN THE AREAS OF CONTRACT AND TORT (WITH SPECIAL FOCUS ON CONSUMER LAW).

A DETAILED SYLLABUS WITH CALENDAR OF CLASSES, TOPICS AND ASSIGNED READINGS IS AVAILABLE (UNDER "PRIVATE COMPARATIVE LAW") AT:
HTTP://WWW.GIUR.UNIROMA3.IT/STUDYING_LAW/COURSES.PHP

***

DIRITTO PRIVATO COMPARATO IN ITALIANO PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI

PROGRAMMA:
• ANALISI IN CHIAVE COMPARATA DI ALCUNI FONDAMENTALI ISTITUTI DEL DIRITTO PRIVATO (QUALI PROPRIETÀ, CONTRATTO, RESPONSABILITÀ CIVILE, SUCCESSIONI) ATTRAVERSO LO STUDIO DEI PRINCIPALI MODELLI DI RIFERIMENTO PER LA TRADIZIONE DI CIVIL LAW E PER QUELLA DI COMMON LAW.
• INTRODUZIONE ALLE PROBLEMATICHE CONNESSE ALL’EVOLUZIONE DEL DIRITTO PRIVATO EUROPEO ED IN PARTICOLARE AL PROCESSO DELLA SUA “CODIFICAZIONE”, PRENDENDO IN CONSIDERAZIONE SIA LA PRODUZIONE NORMATIVA COMUNITARIA, SIA LE INIZIATIVE INDIPENDENTI.

PRIVATE COMPARATIVE LAW

FOR STUDENTS WHO ATTEND THE COURSE IN ENGLISH:
A SELECTION OF READINGS FROM VARIOUS SOURCES WILL BE USED, INCLUDING:

FOR CONTRACTS:
• H. BEALE, B. FAUVARQUE-COSSON, J. RUTGERS, D. TALLON, S. VOGENAUER, CASES, MATERIALS AND TEXT ON CONTRACT LAW, 2ND ED., HART PUBLISHING, 2010

FOR TORTS:
• W. VAN GERVEN, CASES, MATERIALS AND TEXT ON NATIONAL, SUPRANATIONAL AND INTERNATIONAL TORT LAW, HART PUBLISHING, 2000

PLUS VARIOUS CASES AS NOTED IN THE SYLLABUS.
SUPPORTING / RECOMMENDED COURSE READING MATERIAL: NON-COMPULSORY SELECTED READINGS WILL BE RECOMMENDED DURING THE COURSE FOR SPECIFIC TOPICS.

***

PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI CHE SOSTENGONO L'ESAME IN ITALIANO
TESTI CONSIGLIATI:

G. ALPA, M.J. BONELL, D. CORAPI, L. MOCCIA, V. ZENO-ZENCOVICH, A. ZOPPINI, DIRITTO PRIVATO COMPARATO. ISTITUTI E PROBLEMI, LATERZA 2012 (LIMITATAMENTE AI CAPITOLI SU PROPRIETÀ, CONTRATTO, RESPONSABILITÀ CIVILE E SUCCESSIONI).

PER LA PARTE SUL DIRITTO PRIVATO EUROPEO SONO DISPONIBILI LE DISPENSE DAL TITOLO: MATERIALI DI DIRITTO PRIVATO EUROPEO (A.A.2004-2005) REPERIBILI TANTO SUL SITO WWW.GIUR.UNIROMA3.IT (SEZIONE RISERVATA AGLI UTENTI REGISTRATI, SCHEDA INSEGNAMENTO, LINK "MATERIALE DIDATTICO"), QUANTO IN FORMA CARTACEA PRESSO LA SEGRETERIA DIDATTICA E LA COPISTERIA DI VIA ROCCO.

All’intersezione tra la sociologia del diritto, della cultura e del potere, le lezioni affronteranno il problema della centralità del carcere negli ordinamenti penali contemporanei.
La questione carceraria sarà esaminata sotto quattro profili:

- Perché il carcere
- Quale carcere
- Quando il carcere
- Cosa invece del carcere

La prova d’esame consisterà nell’elaborazione e nella discussione di una tesina, basata su letture concordate con il docente.

Gli studenti non frequentanti potranno preparare l’esame, studiando un libro a scelta tra:

- M. Foucault, Sorvegliare e punire. Nascita della prigione (1975), Torino, Einaudi, 1976.
- M. Ignatieff, Le origini del penitenziario (1978), Milano, Mondadori, 1982.
- D. Melossi e M. Pavarini, Carcere e fabbrica. Alle origini del sistema penitenziario, Bologna, Il Mulino, 1982.
- G. Rusche e O. Kirchheimer. Pena e struttura sociale (1968), Bologna, Il Mulino, 1978.

E un libro a scelta tra:

- S. Anastasia, Metamorfosi penitenziarie: carcere, pena e mutamento sociale, Roma, Ediesse, 2012.
- P. Gonnella, Carcere. I confini della dignità, Milano, Jaca Book, 2014.
- L. Manconi [et al.], Abolire il carcere, Milano, Chiarelettere, 2015
- L. Re, Carcere e globalizzazione. Il boom penitenziario negli Stati Uniti e in Europa, Roma-Bari, Laterza, 2011.

IL CORSO SI ARTICOLA SULL'ANALISI DELL'INCIDENZA DELLE REGOLE GIURIDICHE DEI FATTI ECONOMICI, ARTICOLATO IN TRE PARTI:
1. LE REGOLE DELLO SCAMBIO ECONOMICO (LA GOVERNANCE SOCIETARIA, LA CONCORRENZA, L'ATTIVITÀ FINANZIARIA);
2. LE REGOLE PER L'EFFICIENZA ALLOCATIVA (IL MERCATO DEI BENI PUBBLICI: LE RETI E I SERVIZI; LE INFRASTRUTTURE);
3. LE REGOLE PER LE POLITICHE DISTRIBUTIVE (LA POLITICA FISCALE, LA POLITICA DI BILANCIO E LA POLITICA TRIBUTARIA).

CARDI E., MERCATI ED ISTITUZIONI IN ITALIA, GIAPPICHELLI, TORINO, IIIA EDIZIONE 2014

IL CORSO SI PROPONE DI AFFRONTARE IN MODO SPECIALISTICO ALCUNI PROFILI DEL DIRITTO VIGENTE DURANTE L'ANTICO REGIME. PONE GLI STUDENTI IN CONTATTO DIRETTO CON LE FONTI DI ETÀ MEDIEVALE E MODERNA E SOLLECITA UNA PARTICOLARE SENSIBILITÀ PER IL PROFILO STORIOGRAFICO.

Testi di approfondimenti saranno indicati a lezione.

IL PROGRAMMA COMPRENDE SIA LO STUDIO DELLE FONTI NAZIONALI CHE DELL’UNIONE EUROPEA.
PARTICOLARE ATTENZIONE È DEDICATA ALL’IMPRESA AGRARIA, AI PRINCIPALI CONTRATTI E ALLE
NUOVE TEMATICHE DI INTERESSE AGRARIO (L’AGRITURISMO, GLI OGM, ECC.).
IL MANUALE VA COMUNQUE STUDIATO INTERAMENTE.
IL CORSO DI LEZIONI SARÀ ORGANIZZATO IN MODO DA COINVOLGERE PIENAMETE I FREQUENTANTI
CON RICERCHE, APPROFONDIMENTI E RELAZIONI.

GERMANÒ A., MANUALE DI DIRITTO AGRARIO, VII ED., GIAPPICHELLI, TORINO, 2010.
50

LA VIGILANZA SUGLI INTERMEDIARI BANCARI E FINANZIARI. DIRITTO DEL MERCATO FINANZIARIO.
CONTRATTI E TITOLI DI CREDITO BANCARI. GARANZIE BANCARIE.PREREQUISITI
GLI STUDENTI DEVONO CONOSCERE I SEGUENTI ARGOMENTI: CONTRATTI BANCARI, CONTRATTI DI
BORSA, TITOLI DI CREDITO. SU QUESTI TEMI: FERRI G., MANUALE DI DIRITTO COMMERCIALE, A
CURA DI C. ANGELICI E G.B. FERRI, UTET, TORINO, ULTIMA EDIZIONE.
GLI STUDENTI CHE NON HANNO SUPERATO L’ESAME DI DIRITTO COMMERCIALE II VERRANNO INTERROGATI
ANCHE SULLE PAGINE DEL MANUALE DI DIRITTO COMMERCIALE DI FERRI G., RELATIVE
AI TITOLI DI CREDITO BANCARI E AI CONTRATTI BANCARI: PP. 689-708 (ACCETTAZIONI BANCARIE E
CAMBIALI FINANZIARIE; ASSEGNI) E PARTE III.

ANTONUCCI A., DIRITTO DELLE BANCHE, GIUFFRÈ, MILANO, ULTIMA EDIZIONE.
FERRO-LUZZI P., LEZIONI DI DIRITTO BANCARIO, VOL. I, GIAPPICHELLI, TORINO, ULTIMA EDIZIONE.

THE ECONOMIC ANALYSIS OF LAW CLASS ALLOWS STUDENTS TO LOOK AT LEGAL RULES FROM A DIFFERENT AND WIDER POINT OF VIEW IN COMPARISON WITH THE TRADITIONAL HERMENEUTIC METHOD. THE PURPOSE OF THE COURSE IS TO ANALYZE THE LEGAL PHENOMENON THROUGH THE ECONOMIC LENS AND, MORE SPECIFICALLY, THROUGH THE NOTIONS OF NEOCLASSICAL ECONOMICS. THE PREDICTIVE ABILITY, TYPICAL OF THE ECONOMIC REASONING, ALLOWS ONE TO DETERMINE WHICH INCENTIVES ARE PLACED ON INDIVIDUALS BY DIFFERENT LAWS AND, CONSEQUENTLY, WHICH EFFECTS SHOULD BE REASONABLY EXPECTED FROM THE ADOPTION OF A CERTAIN RULE. THE “LAW AND ECONOMICS” METHOD AIMS TO SELECT EFFICIENT RULES CAPABLE OF MAXIMIZING THE SOCIAL WELFARE.
THE STARTING POINT OF THE COURSE IS THE ANALYSIS OF MICROECONOMICS’ BASIC NOTIONS (E.G., DEMAND AND SUPPLY CURVES, MONOPOLY, THE PARETO PRINCIPLE, THE HOMO ECONOMICUS). FURTHERMORE, THE ANALYSIS OF THE SO CALLED TRANSACTION COSTS AND OF THE COASE THEOREM, WHICH SHOWS THAT LEGAL RULES MATTER, ALLOWS ONE TO GO INTO THE MERITS OF THE SUBJECT AND TO TAKE INTO CONSIDERATION THE FOUNDATIONS OF “LAW AND ECONOMICS” THROUGH WHICH THE FOLLOWING AREAS OF PRIVATE LAW ARE CONTEMPLATED: TORTS, CONTRACTS, PROPERTY LAW, CORPORATE LAW AND BANKRUPTCY LAW. THE COURSE RECKONS THE MOST RECENT DEVELOPMENTS OF “LAW AND ECONOMICS” AND IN PARTICULAR ADDRESSES THE “BEHAVIORAL LAW AND ECONOMICS” METHOD, WHICH SUPPLEMENTS THE RATIONAL CHOICE THEORY WITH THE INSIGHTS OF COGNITIVE PSYCHOLOGY.

A SELECTION OF READINGS FROM VARIOUS SOURCES WILL BE USED AS INDICATED DURING THE SEMESTER.

STUDIO DEI FONDAMENTI E DELLE APPLICAZIONI DELLA POLITICA ECONOMICA ATTRAVERSO I MODELLI,
I DOCUMENTI, GLI ARTICOLI SCIENTIFICI.

BEGG-FISHER E DORNUBUSH (MCGRAW-HILL), ECONOMIA, PARTE IV E V, ULT.ED.
FELLI E., INTRODUZIONE ALLA MACROECONOMIA, GIAPPICHELLI EDITORE (IN PREPARAZIONE) E
MATERIALE DISTRIBUITO E/O INDICATO A LEZIONE.

IL CORSO SI ARTICOLA IN: A) INQUADRAMENTO STORICO E SVILUPPI DEL SISTEMA DI GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA. DALLA LEGGE 26 MARZO 1865 N. 2248 ALL. E AL CODICE DEL PROCESSO AMMINISTRATIVO (C.P.A.). IL RUOLO DELL’ORDINAMENTO COMUNITARIO: IN PARTICOLARE LE DECISIONI DELLA CORTE DI GIUSTIZIA E LE DIRETTIVE RICORSI (NN. 89/65, 92/13 E 2007/66). B) I RICORSI AMMINISTRATIVI. CENNI. I RICORSI ORDINARI (OPPOSIZIONE; GERARCHICO; GERARCHICO IMPROPRIO). IL RICORSO STRAORDINARIO AL CAPO DELLO STATO. C) LA TUTELA GIURISDIZIONALE. I CRITERI DI RIPARTO DELLA GIURISDIZIONE TRA GIUDICE ORDINARIO E GIUDICE AMMINISTRATIVO NELL’EVOLUZIONE DEL SISTEMA. LA GIURISDIZIONE ORDINARIA: I POTERI DEL GIUDICE ORDINARIO NEI CONFRONTI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE; I LIMITI E GLI EFFETTI DELLE SENTENZE DEL GIUDICE ORDINARIO. LE SEZIONI SPECIALIZZATE DEI TRIBUNALI ORDINARI COMPETENTI IN QUESTIONI AMMINISTRATIVE. LA GIURISDIZIONE AMMINISTRATIVA: INQUADRAMENTO COSTITUZIONALE; LA GIURISDIZIONE GENERALE DI LEGITTIMITÀ; LA GIURISDIZIONE DI MERITO; LA GIURISDIZIONE ESCLUSIVA DOPO LE SENTENZE DELLA CORTE COSTITUZIONALE N. 204/2004 E N. 191/2006. IL PROCESSO DINANZI AL GIUDICE AMMINISTRATIVO (TAR E CONSIGLIO DI STATO): IL GIUSTO PROCESSO E I PRINCIPI DI EFFETTIVITÀ DELLA TUTELA E DI PARITÀ DELLE ARMI; LA TUTELA CAUTELARE, IN PENDENZA DI GIUDIZIO E ANTE CAUSAM; L’ISTRUTTORIA; I RITI SPECIALI; LA DECISIONE: TIPOLOGIE ED EFFETTI. I RIMEDI CONTRO LA DECISIONE: LA REVOCAZIONE, L’APPELLO, IL RICORSO IN CASSAZIONE, L’OPPOSIZIONE DI TERZO. IL GIUDICATO AMMINISTRATIVO (IN PARTICOLARE: I LIMITI, L’OTTEMPERANZA). LA TUTELA RISARCITORIA. D) GLI ALTRI GIUDICI AMMINISTRATIVI. CENNI: LA CORTE DEI CONTI. LE SEZIONI GIURISDIZIONALI E LE LORO ATTRIBUZIONI. IL PROCEDIMENTO. LE DECISIONI E I MEZZI DI IMPUGNAZIONE. IL TRIBUNALE SUPERIORE DELLE ACQUE. ALTRI GIUDICI AMMINISTRATIVI SPECIALI. E) GLI STRUMENTI ALTERNATIVI DI SOLUZIONE DELLE CONTROVERSIE. CENNI. IL CORSO COMPRENDE ANCHE LA PARTECIPAZIONE A UDIENZE TAR E CONSIGLIO DI STATO E LO STUDIO DI CASI PRATICI

- M.A. SANDULLI (A CURA DI) IL NUOVO PROCESSO AMMINISTRATIVO - STUDI E CONTRIBUTI, MILANO, GIUFFRÈ, 2013: VOLUME I: INTRODUZIONE; DA PAG 61 A PAG. 99; DA PAG. 111 A PAG. 350. VOLUME II: DA PAG. 47 A PAG. 107; DA PAG. 153 A PAG. 200; DA PAG. 415 A PAG 525.
- A. TRAVI, LEZIONI DI GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA, DA PAG. 13 A PAG. 39 ("LE ORIGINI DEL NOSTRO SISTEMA DI GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA", "L'AFFERMAZIONE DI UNA GIURISDIZIONE AMMINISTRATIVA" IN PARTE).
LA MATERIA È SOGGETTA A CONTINUE MODIFICHE NORMATIVE E GIURISPRUDENZIALI. E' NECESSARIO PERTANTO VERIFICARE GLI AGGIORNAMENTI DEL PROGRAMMA FINO A TRENTA GIORNI PRIMA DELLA DATA DELL'ESAME. SI RICHIEDE UNA BUONA CONOSCENZA DELLA NORMATIVA FONDAMENTALE DI RIFERIMENTO:
• ARTT. 24, 100, 103, 111, 113 E 125 COST.
• L. 20 MARZO 1865 N. 2248 ALL. E
• C.P.A. (D.LGS N. 104 DEL 2010 E SUCCESSIVE MODIFICHE)
• C.P.C. (DISPOSIZIONI APPLICABILI AL PROCESSO AMMINISTRATIVO)
COSTITUISCONO OGGETTO DI ESAME LE SENTENZE CHE SARANNO INDICATE NEL CORSO DELLE LEZIONI E DI CUI SARANNO RIPORTATI GLI ESTREMI NEL SITO WWW.MASANDULLI.IT.

IL DIRITTO APPLICABILE AI RAPPORTI CHE PRESENTANO ELEMENTI DI ESTRANEITÀ.
CONOSCENZA DELLA LEGGE STRANIERA E LIMITI ALLA SUA APPLICABILITÀ. IL SISTEMA ITALIANO DI DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO (L. 218/1995).
I REGOLAMENTI COMUNITARI PER L’ARMONIZZAZIONE DELLE NORME DI CONFLITTO.
GIURISDIZIONE ED EFFICACIA DELLE SENTENZE STRANIERE. LO SPAZIO GIUDIZIARIO EUROPEO E LE REGOLE COMUNITARIE SULLA GIURISDIZIONE E IL RICONOSCIMENTO
DELLE SENTENZE EMANATE NEGLI STATI MEMBRI DELL’UNIONE EUROPEA.

MANUALE CONSIGLIATO:

MOSCONI F., CAMPIGLIO C., DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO E PROCESSUALE (PARTE GENERALE E OBBLIGAZIONI), UTET, TORINO (ultima edizione)
e
MOSCONI F., CAMPIGLIO C., DIRITTO INTERNAZIONALE PRIVATO E PROCESSUALE (PARTE SPECIALE), UTET, Torino (ultima edizione).

MATERIALE DI CONSULTAZIONE SARA’ MESSO A DISPOSIZIONE DEGLI STUDENTI.

IL CORSO SI PROPONE DI ILLUSTRARE LE FASI PRINCIPALI ATTRAVERSO CUI SI SONO SVILUPPATI GLI ATTUALI SISTEMI GIURIDICI OCCIDENTALI BASATI SU COSTITUZIONI E CODIFICAZIONI, INDICANDONE LE PREMESSE POLITICO-CULTURALI E SOCIO-ECONOMICHE MATURATE NEL CORSO DELL’ANTICO REGIME E GIUNTE A MATURAZIONE NEGLI SVILUPPI SUCCESSIVI.

1) DEZZA E., LEZIONI DI STORIA DELLA CODIFICAZIONE CIVILE, TORINO, GIAPPICHELLI, 2000
2) ALVAZZI DEL FRATE P., L'INTERPRETAZIONE AUTENTICA NEL XVIII SECOLO, TORINO, GIAPPICHELLI, 2000
3) ALVAZZI DEL FRATE P., GIUSTIZIA E GARANZIE GIURISDIZIONALI, TORINO GIAPPICHELLI, 2011
4) FONTI DI STORIA DELLE CODIFICAZIONI [in corso di pubblicazione]

LE SCRITTURE CONTABILI DELL’IMPRENDITORE; IL BILANCIO DI ESERCIZIO ED IL BILANCIO CONSOLIDATO; LE FUNZIONI DI CONTROLLO CONTABILE DEGLI ORGANI SOCIALI NEI VARI SISTEMI DI CORPORATE GOVERNANCE
NEL COMMENTARIO.
NICCOLINI G., STAGNO D’ALCONTRES A., A CURA DI, SOCIETÀ DI CAPITALI, VOL II,
NAPOLI, 2004, LE PARTI DI S. FORTUNATO DI COMMENTO AGLI ARTT.DA 2409 BIS A 2409
SEPTIES, DI M. BUSSOLETTI DA 2423 A 2434 BIS.

NEL COMMENTARIO.
NICCOLINI G., STAGNO D’ALCONTRES A., A CURA DI, SOCIETÀ DI CAPITALI, VOL II,
NAPOLI, 2004, LE PARTI DI S. FORTUNATO DI COMMENTO AGLI ARTT.DA 2409 BIS A 2409
SEPTIES, DI M. BUSSOLETTI DA 2423 A 2434 BIS.

IL CORSO SI PROPONE DI INTRODURRE GLI STUDENTI A QUELL’AMBITO DI STUDIO INTERDISCIPLINARE CHE ANALIZZA LE CONNESSIONI TRA IL DIRITTO E LE SCIENZE UMANE COME UN’OPPORTUNITA’ PER I GIURISTI DI GUARDARE AL DIRITTO COME PARTE DI UN CONTESTO CULTURALE PIU’ AMPIO. L’ANALISI DEL CONTENUTO E DEL CONTESTO GIURIDICO DI NOVELLE, OPERE TEATRALI, DIPINTI, MONUMENTI E FILM COSTITUISCE LA BASE PER PORRE QUESITI COME: CHE COSA SI INTENDE PER “DIRITTO NATURALE”? QUAL E’ LO SCOPO DEL DIRITTO? LE NORME GIURIDICHE SI ACCORDANO CON I VALORI DEL CONTESTO CULTURALE NEL QUALE SI INSERISCONO?

I TESTI RELATIVI AL CORSO "LAW AND THE HUMANITIES" VERRANNO FORNITI NEL CORSO DELLE LEZIONI SULLA BASE DELLE INDICAZIONI DEI VARI SPEAKERS. LA LISTA DEI READINGS VERRA' PUBBLICATA SUL BLOG E COMUNICATA AGLI STUDENTI VIA MAIL ALCUNI GIORNI PRIMA DELLE LEZIONI RELATIVE. LA LISTA CHE SEGUE E' PERTANTO PURAMENTE INDICATIVA ED HA UNICAMENTE LO SCOPO DI FORNIRE GENERICHE INFORMAZIONI SULLO SVILUPPO DEL MOVIMENTO "LAW AND THE HUMANITIES" NEGLI STATI UNITI.

THE ORIGINS:

CARDOZO B. N., LAW AND LITERATURE, AND OTHER ESSAYS AND ADDRESSES, NEW YORK, 1931.
WHITE J. B., THE LEGAL IMAGINATION, CHICAGO/LONDON, ABRIDGED ED. 1985 (1973).
WIGMORE J.H., A LIST OF LEGAL NOVELS, IN “ILLINOIS LAW REVIEW”, 2 (1908), PP. 574- 593. SEE ALSO: WEISBERG R.H., WIGMORE’S “LEGAL NOVELS” REVISITED : NEW RESOURCES FOR THE EXPANSIVE LAWYER, IN “NORTHWESTERN UNIVERSITY LAW REVIEW”, 71.1 (1976), PP. 17-28.

DEVELOPMENT:

BALKIN J. M. AND LEVINSON S., LAW AND THE HUMANITIES: AN UNEASY RELATIONSHIP, IN “YALE JOURNAL OF LAW AND THE HUMANITIES”, 18.2 (2006), PP. 155-186.
POSNER R. A., LAW AND LITERATURE: A RELATION REARGUED, IN “VIRGINIA LAW REVIEW”, 72.8 (1986), PP. 1351-1392.

INTERDISCIPLINARITY:

BARON J.B., LAW, LITERATURE, AND THE PROBLEMS OF INTERDISCIPLINARITY, IN “YALE LAW JOURNAL”, 108.5 (1999), PP. 1059-1085.
SMITH J.A., LAW AND THE HUMANITIES: A PREFACE, IN “RUTGERS LAW REVIEW”, 29.2 (1976), PP. 223-227.

THE DECLINE OF LAW AS AN AUTONOMOUS DISCIPLINE:

POSNER R. A., THE DECLINE OF LAW AS AN AUTONOMOUS DISCIPLINE: 1962-1987, IN “HARVARD LAW REVIEW”, 100.4 (1987), PP. 761-780.

LAW AND THE HUMANITIES IN THE LAW SCHOOLS:

DUNLOP C.R.B., LITERATURE STUDIES IN LAW SCHOOLS, IN “CARDOZO STUDIES IN LAW AND LITERATURE”, 3.1 (1991), PP. 63-110.
GALANTER M. AND EDWARDS M.A., INTRODUCTION: THE PATH OF LAW ANDS, IN “WISCONSIN LAW REVIEW”, 1997.3 (1997), PP. 375-387.

LAW AS LITERATURE:

COVER R.M., NOMOS AND NARRATIVE, IN “HARVARD LAW REVIEW”, 97.1 (1983), PP. 4-68.
LEVINSON S., LAW AS LITERATURE, IN “TEXAS LAW REVIEW”, 60 (1981-1982), PP. 373-403.

LAW AND THE PERFORMING ARTS:

· LEVINSON S. AND BALKIN J. M., LAW, MUSIC, AND OTHER PERFORMING ARTS, PP.1-58, ORIGINALLY PUBLISHED IN 139 U. PA. L. REV. 1597 (1991), NOW IN: WWW.YALE.EDU/LAWWEB/JBALKIN/ARTICLES/LAWMUSIC.PDF

I. DEFINIZIONE DEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE – LEGALITÀ E PENA NEL DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE
(IL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE; LE FONTI DEL PRECETTO PENALE INTERNAZIONALE)
– LA STRUTTURA DELL’ILLECITO PENALE INTERNAZIONALE – PRINCIPALI FIGURE DI ILLECITI
PENALI INTERNAZIONALI: IL GENOCIDIO ED I CRIMINI CONTRO L’UMANITÀ; I CRIMINI DI GUERRA; I
CRIMINI CONTRO LA PACE – LA CORTE PENALE INTERNAZIONALE.
II. LEGALITÀ PENALE E ORDINAMENTO EUROPEO. POTESTÀ PUNITIVA DEGLI ORGANI DELL’UNIONE
EUROPEA E RUOLO DEGLI ORDINAMENTI INTERNI – EFFETTIVITÀ DELLE NORME DELL’UNIONE EUROPEA
E DIRITTO PENALE – IL PRINCIPIO DEL MUTUO RICONOSCIMENTO DELLE DECISIONI EMESSE
NEGLI STATI MEMBRI DELL’UNIONE EUROPEA – IL MANDATO DI ARRESTO EUROPEO.
III. DIRITTO PENALE E SISTEMA EUROPEO DI PROTEZIONE DEI DIRITTI DELL’UOMO.

- COMMENTARIO SISTEMATICO AL CODICE PENALE, OPERA DIRETTA DA RONCO M., CON LA
COLLABORAZIONE DI ENRICO E.M. AMBROSETTI E E. MEZZETTI, VOLUME I, LA LEGGE PENALE,
2A ED., LIMITATAMENTE AI CAPITOLI II (PP. 133 SS.) E V (PP. 345 SS.).
- AA. VV., DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE, I. CASI E MATERIALI, A CURA DI E. MEZZETTI,
2A ED., TORINO, 2010.
- AA. VV., DIRITTO PENALE INTERNAZIONALE, II. STUDI, A CURA DI E. MEZZETTI, 2A ED.,
TORINO, 2010.
ULTERIORI MATERIALI DIDATTICI POTRANNO ESSERE INDICATI DURANTE IL CORSO.
TESTI SUGGERITI PER L’APPROFONDIMENTO:
- VASSALLI G., LA GIUSTIZIA PENALE INTERNAZIONALE. STUDI, GIUFFRÉ, MILANO, 1995.
- CATENACCI, “LEGALITÀ” E “TIPICITÀ DEL REATO” NELLO STATUTO DELLA CORTE PENALE INTERNAZIONALE, MILANO, 2003.

IL CORSO SI PROPONE DI APPROFONDIRE IL COMPLESSO PASSAGGIO DAL MONDO ANTICO A
QUELLO MEDIEVALE (SECC. IV – VIII) E DI VERIFICARE L’EFFETTIVA ATTUALITÀ DI TALUNI ASPETTI E
PROBLEMI CHE QUALCUNO HA SUGGERITO CONSIDERANDO QUELLA PARTICOLARE EPOCA STORICA
CHE CERTAMENTE HA SEGNATO LA CIVILTÀ GIURIDICA OCCIDENTALE.
IL CORSO PROCEDERÀ SEGUENDO UN PERCORSO LOGICO ATTRAVERSO SPECIFICHE TEMATICHE:
A) UN DIRITTO PER LA RELIGIONE. LEGGI E DIRITTO FRA ROMANITÀ E CRISTIANESIMO. LA CONCEZIONE
DELL’UTRAQUE LEX DA COSTANTINO A GIUSTINIANO, DA AMBROGIO DI MILANO A GREGORIO
MAGNO;
B) BARBARI, SOLDATI, SUDDITI: L’INTEGRAZIONE DELLO STRANIERO NELLE VECCHIE E NUOVE STRUTTURE
SOCIALI;
C) EFFETTIVITÀ DEL DIRITTO E LA PLURALITÀ DEGLI ORDINAMENTI: LEGGI TERRITORIALI, LEGGI PERSONALI,
LEGGI SPECIALI E LA GERARCHIA DELLE FONTI NEI REGNI ROMANO-BARBARICI;
D) IL PROCESSO E I ‘SISTEMI’ DI GIUSTIZIA ALTERNATIVA.

DURANTE LE LEZIONI VERRANNO INDICATE DELLE LETTURE, PARTE DELLE QUALI SARANNO CONCORDATE
CON I SINGOLI STUDENTI.

SYLLABUS THIS COURSE PROVIDES AN INTRODUCTION TO THE ECONOMIC ANALYSIS OF PUBLIC POLICY ISSUES, CONCERNING THE GOVERNMENT’S SPENDING, FINANCING AND REGULATORY ACTIVITIES.
CONTENT OF THE COURSE 1. AN OVERVIEW OF THE MARKET PERFORMANCE AND OF THE ROLE OF THE STATE. 2. THE ECONOMICS OF PUBLIC SPENDING AND WELFARE PROGRAMMES (EDUCATION, HEALTH CARE, SOCIAL INSURANCE). 3. FISCAL FEDERALISM. 4. FISCAL INSTITUTIONS AND FISCAL POLICY IN THE EUROPEAN CONTEXT. 5. ANTI-MONOPOLISTIC POLICIES AND MARKETS REGULATION. 6. A CASE STUDY.
LEARNING OBJECTIVES TO PROVIDE A GROUNDING IN THE PRINCIPLES UNDERLYING THE ROLE OF THE STATE, THE DESIGN OF WELFARE SYSTEMS, REGULATORY POLICIES, FISCAL FEDERALISM AND FISCAL POLICIES. TO INTRODUCE THE PROBLEMS INVOLVED IN IMPLEMENTING THESE PRINCIPLES. TO CRITICALLY DISCUSS KEY ISSUES IN PUBLIC ECONOMICS.
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES THE COURSE IS BASED ON BOTH LECTURES ON THE MAIN SUBJECTS OF PUBLIC ECONOMICS AND SEMINARS ON KEY INSTITUTIONAL AND POLICY ISSUES. EXTERNAL SCHOLARS WILL PROVIDE SOME LECTURES AND WILL DELIVER THEIR RECENT RESEARCH WORKS IN SEMINARS AND WORKSHOPS. INTERACTIVE STUDENT PARTICIPATION IS ENCOURAGED.

READING MATERIALS READINGS FROM THE FOLLOWING REFERENCE TEXT-BOOKS – CONNOLLY S. & A. MUNRO, ECONOMICS OF THE PUBLIC SECTOR, PEARSON EDUCATION, 1999; – ROSEN H.S. & T. GAYER, PUBLIC FINANCE, MCGRAW-HILL, 2008; – STIGLITZ J.E., ECONOMICS OF THE PUBLIC SECTOR, NORTON, NEW YORK, 1999; AND FURTHER READINGS WILL BE SUGGESTED AT THE BEGINNING AND THROUGHOUT THE COURSE.

Il corso ha ad oggetto l’esame dei più recenti sviluppi del diritto amministrativo europeo.
Per i frequentanti il corso si articola in moduli consistenti in lezioni frontali, esercitazioni e discussioni collettive. Durante le lezioni verranno illustrati e analizzati i principi e i problemi che saranno poi oggetto di approfondimento nel corso delle successive esercitazioni. Queste ultime saranno volte, per ciascun argomento, all’analisi e alla discussione del materiale normativo e giurisprudenziale con la partecipazione attiva degli studenti.

Per i frequentanti sarà oggetto di esame il materiale didattico pubblicato on line e discusso a lezione, da integrare con due capitoli, che verranno indicati dal docente, di TORCHIA L. (a cura di), Lezioni di diritto amministrativo progredito, Il Mulino, II edizione 2012.
Per i non frequentanti: TORCHIA L. (a cura di), Lezioni di diritto amministrativo progredito, Bologna, Il Mulino, 2012 (dal capitolo X – incluso – al capitolo XIV) e, in aggiunta obbligatoriamente: CHITI M.P. (a cura di), Diritto amministrativo europeo, Milano, 2013, Cap. I (tutto), Cap. II (tutto), Cap. IV, §§ 1 e 2, Cap. V tutto, Cap. VIII, §§ 1 e 2, Cap. IX §§ da 7 a 10 (compreso).

PROGRAMA DEL CURSO DE DERECHO IBEROAMERICANO
1.- INTRODUCCION AL CURSO.
2.- CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE EL REINO DE ESPAÑA Y EL CONTINENTE IBEROAMERICANO.
3.- LA ESPAÑA ROMANA, VISIGODA, MUSULMANA Y CRISTIANA MEDIEVAL.
4.- EL DERECHO EN LA CORONA DE CASTILLA, EN LA CORONA DE ARAGON Y DE NAVARRA.
5.- LA CODIFICACION DEL DERECHO EN LA ESPAÑA CONTEMPORANEA.
6.- CONDICION JURIDICA DEL INDIGENA: SUS RELACIONES CON LOS ESPAÑOLES EN LA POLITICA DE DOMINACION.
7.- EL DERECHO PENAL EN LATINOAMERICA.
8.- UN CASO UNICO: EL DERECHO PENAL DE LOS INDIGENAS MAPUCHES.
9.- EL BIEN JURIDICO PROTEGIDO EN LOS DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO CULTURAL EN AMERICA LATINA.
10.- POBREZA, DESIGUALDAD Y EL DERECHO AL DESARROLLO HUMANO EN LATINOAMERICA.
11.- DERECHO DEL TURISMO EN IBEROAMERICA.
12.- SOBERANIA Y DERECHO COMUNITARIO EN LOS PAISES ANDINOS.
13.- EL SISTEMA INSTITUCIONAL DEL MERCOSUR.
14.-DERECHO DE FAMILIA Y DE LA MINORIDAD EN AMERICA HISPANA: CONSIDERACIONES Y ANALISIS DE JURISPRUDENCIA,
15.- LA CARRERA DE ABOGACIA EN AMERICA LATINA.
16.- USOS DEL DERECHO DIPLOMATICO EN AMERICA LATINA: DOCTRINA DRAGO.
17.- CONSTITUCIONES EN AMERICA LATINA: EL CASO ARGENTINO.
18.-DERECHOS HUMANOS EN LATINOAMERICA. CASOS Y PERSPECTIVAS.
19.- VISITA DE ESTUDIO AL INSTITUTO ITALO-LATINOAMERICANO DE ROMA (IILA).
20.- CONFERENCIAS DE PROFESORES VISITANTES.

HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS
IGNACIO RUIZ RODRIGUEZ
EDITORIAL DYKINSON SL

DIPLOMACIA HISPANO-INDIGENA EN LAS FRONTERAS DE AMERICA
ABELARDO LEVAGGI
CENTRO DE ESTUDIOS POLITICOS Y CONSTITUCIONALES - MADRID

MANUAL DE HISTORIA DEL DERECHO ARGENTINO
ABELARDO LEVAGGI
EDITORIAL LEXISNEXIS

LOS ABOGADOS EN AMERICA LATINA
ROGELIO PEREZ PERDONO
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

Il corso fa parte del programma "Studying Law at Roma Tre" dove la frequenza è obbligatoria. Per questo motivo gli studenti che vogliono frequentare il corso devono effettuare la pre-iscrizione.
http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php

Per reperire il materiale didattico o i risultati degli esami effettuare l'accesso con le credenziali del portale dello studente al seguente link e selezionare il corso.
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Diritto amministrativo e diritto sanitario. Le politiche sanitarie: la classificazione dei modelli. L’evoluzione storica della legislazione sanitaria. Il sistema delle fonti. L’incidenza del diritto europeo. I principi costituzionali e le dimensioni del diritto alla salute. Il riparto di competenze fra Stato e regioni. Il quadro delle funzioni amministrative: gli strumenti di coordinamento fra i livelli di governo. L’offerta di prestazione sanitaria: il settore pubblico e il settore privato accreditato. Il finanziamento delle prestazioni, la regionalizzazione della spesa e il condizionamento finanziario. L’esperienza dei piani di rientro. Le prospettive del federalismo. I modelli organizzativi. Sanità e politica. La dirigenza medica. Le professioni sanitarie. Gli appalti pubblici nel settore sanitario. Le responsabilità in ambito sanitario. Il sistema dei controlli. I modelli regionali. La tutela della salute dello straniero. Profili di legislazione farmaceutica.

Per i frequentanti:
1) G. Fares, Problemi attuali dell’ordinamento sanitario, Editoriale Scientifica ed., 2013;
2) M. T. Camera – G. Camera, Legislazione sanitaria, Dike Giuridica ed., 2013;
3) G. Corso – E. Balboni (a cura di), Le responsabilità in ambito sanitario, Giappichelli ed., 2011.
Per i non frequentanti:
1) G. Fares, Problemi attuali dell’ordinamento sanitario, Editoriale Scientifica ed., 2013;
2) M. T. Camera – G. Camera, Legislazione sanitaria, Dike Giuridica ed., 2013;
3) G. Corso – E. Balboni (a cura di), Le responsabilità in ambito sanitario, Giappichelli ed., 2011;
4) A. Catelani, La sanità pubblica, Cedam ed., 2011 (in alternativa, A. Pioggia, Diritto sanitario e dei servizi sociali, Giappichelli ed., 2014).

Il corso fa parte del programma "Studying Law at Roma Tre" dove la frequenza è obbligatoria. Per questo motivo gli studenti che vogliono frequentare il corso devono effettuare la pre-iscrizione:
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: LINEAMENTI ANALITICI DEL CORSO SI SOSTANZIANO NELLA SPECIFICA DISAMINA DEGLI ORDINAMENTI GIUDIZIARI, NONCHÉ DELLE MAGISTRATURE E DELLE PRINCIPALI STRUTTURE GIUDIZIARIE D'ANCIEN RÉGIME. PECULIARMENTE VERRANNO CONTEMPLATI I SISTEMI PROCESSUALI, PRIVILEGIANDO SEGNATAMENTE LE RIFLESSIONI DOTTRINALI E LA PRASSI ADOTTATA PRESSO LE SINGOLE CORTI NELLA CONCRETA AMMINISTRAZIONE DELLA GIUSTIZIA.
Modalità di verifica: PER I FREQUENTANTI:
40% PARTECIPAZIONE AL CORSO
30% RELAZIONE SCRITTA O ORALE DI APPROFONDIMENTO TEMATICO
30% ESAME FINALE

PER I NON FREQUENTANTI:
100% ESAME

Prerequisiti: La seguente materia è propedeutica: Storia del diritto medievale e moderno

ASCHERI M., TRIBUNALI, GIURISTI E ISTITUZIONI DAL MEDIOEVO ALL'ETÀ MODERNA, BOLOGNA, IL MULINO, 1996 ESCLUSO IL CAP. IV.

ASCHERI M., PROFILO SUI TRIBUNALI DAL MEDIOEVO ALL'ETÀ MODERNA, DISPENSE REPERIBILI PRESSO LE COPISTERIE PROSPICIENTI LA FACOLTÀ.

CHIANTINI M., NOTE DI DIRITTO E PROCEDURA PENALE.
SECOLI XVI-XVIII, IN CORSO DI STAMPA.

VALLERANI M., LA GIUSTIZIA PUBBLICA MEDIEVALE, BOLOGNA, IL MULINO, 2005, CAPP. I E II.

LA CLINICA DEL DIRITTO DELL'IMMIGRAZIONE E DELLA CITTADINANZA È UN CORSO OPZIONALE A FREQUENZA OBBLIGATORIA STRUTTURATO IN TRE MODULI: A) MODULO DI CLINICA LEGALE, CHE PREVEDE 24 ORE DI LEZIONI SEMINARIALI (3 CFU); B) MODULO TEORICO-CRITICO SULLE TEORIE DEI DIRITTI E DELLA CITTADINANZA, CHE PREVEDE 24 ORE DI LEZIONE (3CFU); C) TIROCINIO PRATICO PRESSO LO SPORTELLO DI ORIENTAMENTO AI DIRITTI, CHE PREVEDE ALMENO 8 ORE DI PRESENZA OBBLIGATORIA PER L'AMMISSIONE ALLA PROVA FINALE (1CFU).

E.RIGO (a cura), Leggi, migranti e caporali. Prospettive critiche e di ricerca sullo sfruttamento del lavoro in agricoltura, Pacini, Pisa 2015.

ALTRI MATERIALI PER APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI DEL CORSO VERRANNO INDICATI PRIMA DELL'INIZIO DELLE LEZIONI E DISTRIBUITI DURANTE IL CORSO.

IL CORSO E LE PROVE DI VALUTAZIONE SI TENGONO ESCLUSIVAMENTE IN LINGUA INGLESE.
IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE UN'INTRODUZIONE ALLE PRINCIPALI QUESTIONI TEORICHE E GIURIDICHE SORTE IN RELAZIONE ALLO SVILUPPO DEI DIRITTI UMANI.
NELLA PRIMA PARTE IL CORSO FORNIRÀ AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI INTERDISCIPLINARI NECESSARI A INTERPRETARE I PRINCIPALI NODI DEL DIBATTITO SUL FONDAMENTO DEI DIRITTI UMANI E SULLA LORO CRITICA, AD AFFRONTARE LO STUDIO DEI MECCANISMI INTERNAZIONALI DI PROTEZIONE E LE MISURE ADOTTATE A LIVELLO NAZIONALE IN RELAZIONE ALL'IMPLEMENTAZIONE DEI DIRITTI UMANI. GLI ARGOMENTI TRATTATI INCLUDONO LO SVILUPPO STORICO DELLE IDEE CHE HANNO PORTATO ALLA MODERNA CONCETTUALIZZAZIONE DEI DIRITTI UMANI, I DIRITTI UMANI NELLA PROSPETTIVA DEL DIRITTO INTERNAZIONALE, I SISTEMI DI PROTEZIONE A CARATTERE UNIVERSALE E REGIONALE, LE TIPOLOGIE DI OBBLIGHI A CUI È SOTTOPOSTO LO STATO, GLI AMBITI DEI DIRITTI UMANI.
NELLA SECONDA PARTE DEL CORSO, LE LEZIONI SARANNO ORGANIZZATE TEMATICAMENTE, E VERRANNO PRESENTATI AGLI STUDENTI ALCUNI DEI PRINCIPALI TEMI SU CUI SI È CONCENTRATO IL DIBATTITO CONTEMPORANEO SUI DIRITTI UMANI. CIÒ CONSENTIRÀ AGLI STUDENTI DI VERIFICARE L'APPLICAZIONE DELLE TEORIE ATTRAVERSO LO STUDIO DI CASI PRATICI.

UNA SERIE DI LETTURE E TESTI VERRANNO INDICATI E DISTRIBUITI DURANTE IL CORSO

ARGOMENTI CHE SARANNO TRATTATI NEL CORSO: 1. I DIRITTI DEL MINORI NELLE DICHIARAZIONI INTERNAZIONALI E NELL’UNIONE EUROPEA – 2. LA TUTELA DEL MINORE TRA AMMINISTRAZIONE E GIURISDIZIONE – 3. LA TUTELA DEL MINORE: RIPARTO DI COMPETENZE TRA AUTORITÀ CENTRALE ED ENTI LOCALI – 4. LA TUTELA AMMINISTRATIVA DEL MINORE: (IN ITALIA) SERVIZIO SOCIALE DI BASE, COMUNITÀ DI ACCOGLIENZA E CONSULTORI FAMILIARI. – 5. MINORE E PROCESSO – 6. MINORE E DIRITTO ALL’ASCOLTO – 7. MINORE E TUTELA DELLE SITUAZIONI DI RISCHIO – 8. LA TUTELA DEI MINORI DISABILI – 9. LA TUTELA DEI MINORI CON MADRE DETENUTA – 10. LA TUTELA DEI MINORI NOMADI – 11. LA TUTELA DEL MINORE STRANIERO – 12. MINORI E PROTEZIONE UMANITARIA – 13. MINORI NON ACCOMPAGNATI – 14. MINORI E DINIEGO STATUS DI RIFUGIATO – 15. MINORI E MODIFICA PERMESSO DI SOGGIORNO – 16. IL DIRITTO DEL MINORE AD UNO STATUS FAMILIARE: IL DIRITTO A CRESCERE NELLA PROPRIA FAMIGLIA – 17. LE RELAZIONI FAMILIARI DEL MINORE – 18. LA RESPONSABILITÀ DEI GENITORI – 19. L'AFFIDAMENTO DEI MINORI CON DIFFICOLTÀ FAMILIARI – 20. IL DIRITTO AD UNA FAMIGLIA SOSTITUIVA (L’ADOZIONE) – 21. IL DIRITTO DEL MINORE A COSTRUIRE UNA SUA FAMIGLIA – 22. I DIRITTI DEL MINORE NELLA VITA SOCIALE (I DIRITTI DI CITTADINANZA) – 23. MINORI E VIOLENZA – 24. IL DIRITTO DEL MINORE ALLA SALUTE – 25. IL DIRITTO DEL MINORE ALL’ISTRUZIONE.

TESTI E ARGOMENTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO FORNITE DIRETTAMENTE DAL DOCENTE NEL CORSO DELLE LEZIONI

PRIMA PARTE. DOPO UNA BREVE INTRODUZIONE SUL SIGNIFICATO DI MERCATO E DI GIUSTIZIA SOCIALE, LA PRIMA PARTE DEL CORSO SI FOCALIZZA SULLE PRINCIPALI ARGOMENTAZIONI TEORICHE SVILUPPATE NELLA LETTERATURA DI ETICA ED ECONOMIA CIRCA IL RAPPORTO FRA GIUSTIZIA SOCIALE E MERCATO. AL RIGUARDO, SI PRESENTANO DAPPRIMA LE POSIZIONI PIU’ FAVOREVOLI, BASATE SULLA CAPACITA’ DEL MERCATO DI SODDISFARE I VALORI DELLA LIBERTÀ, DELLA RESPONSABILITÀ E DEL MERITO. SUCCESSIVAMENTE, SI PRENDONO IN CONSIDERAZIONE LE POSIZIONI PIÙ CRITICHE, CHE FANNO LEVA SUL PESO, NEL GIOCO DI MERCATO, ESERCITATO DAL CASO E DAI RAPPORTI DI POTERE NONCHE’ SUI POSSIBILI LIMITI ETICI DEI PREZZI E SULLE POSSIBILI CONSEGUENZE IN TERMINI DI POVERTA’ E DI DISUGUAGLIANZA (ECONOMICA, SOCIALE E POLITICA) E POVERTA’. INFINE, SI AFFRONTA LA QUESTIONE DEL RAPPORTO FRA GIUSTIZIA SOCIALE E EFFICIENZA.
SECONDA PARTE. DOPO AVERE PRESENTATO ALCUNE DELLLE PRINCIPALI QUESTIONI APERTE NELLA DEFINIZIONE E NELLA MISURAZIONE DELLA DISUGUAGLIANZA E DELLA POVERTÀ, LA SECONDA PARTE APPLICA LE ARGOMENTAZIONI ESAMINATE NELLA PRIMA PARTE ALLA VALUTAZIONE DELLE DISTRIBUZIONI ODIERNE DI MERCATO.
TERZA PARTE. LA TERZA PARTE È COSTITUITA DA PRESENTAZIONI DA PARTE DEGLI STUDENTI DI CASI DI STUDIO CHE SI CARATTERIZZANO PER LA RECEZIONE O PER LA MESSA IN DISCUSSIONE DEL MODELLO DEL MERCATO.
Metodi didattici. IL CORSO COMPRENDE LEZIONI FRONTALI E PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DI CASI DA PARTE DEGLI STUDENTI. LA FREQUENZA È OBBLIGATORIA.
Modalità di verifica apprendimento. IL CORSO PREVEDE UNA PRESENTAZIONE ORALE (CON SLIDES) E UN ESAME SCRITTO.
LA PRESENTAZIONE ORALE E L'ESAME ORALE VALGONO RISPETTIVAMENTE IL 50% DEL VOTO.
UN EVENTUALE (BREVE) ESAME ORALE È FACOLTATIVO

OLTRE AL MATERIALE DIDATTICO CHE SARÀ RESO DISPONIBILE IN CLASSE IL PROGRAMMA INCLUDE
- I CAPITOLI 7 E 8 DI GRANAGLIA, E. (2012) MODELLI DI POLITICA SOCIALE, IL MULINO.
- I CAPITOLI 2, 3 E 4 DI FRANZINI, M. GRANAGLIA, E. RAITANO, M. (2014), DOBBIAMO PREOCCUPARCI DEI RICCHI, IL MULINO.
- PARAGRAFO 4 DEL CAPITOLO VII DI BOSI (A CURA DI), (1996) CORSO DI SCIENZA DELLE FINANZE, IL MULINO.

Il corso fa parte del programma "Studying Law at Roma Tre" dove la frequenza è obbligatoria. Per questo motivo gli studenti che vogliono frequentare il corso devono effettuare la pre-iscrizione.

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APPROFONDIMENTO DEL CORSO ISTITUZIONALE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA TEMATICA DELLA PROVA E DELL'ERRORE GIUDIZIARIO

La preparazione della prova finale avverrà con gli appunti, i materiali e le indicazioni fornite durante le lezioni.

Modulo di diritto costituzionale con attribuzione di 2 CFU
Iscrizione a costituzioneecinema@libero.it
Docente: Prof. Alfonso Celotto (Ordinario di Diritto costituzionale)
Conduzione: Avv. Virginio Palazzo (Consigliere delegato Associazione Giuseppe De Santis)
Organizzazione: Dott.ssa Roberta Nardi (giornalista)
Collaborazione: Dott.ssa Silvia Trovato e dott.ssa Cinzia Savarino

“COSTITUZIONE E CINEMA”
Diritti e giustizia nella commedia all’italiana
DIBATTITO CON GIURISTI E OSPITI DEL CINEMA
Aula 1 Tommaseo, ore 16

20 OTTOBRE 2015
“Autori, temi e volti della Commedia all'italiana”

27 OTTOBRE 2015
“L'onorevole Angelina” (1947)
di Luigi Zampa

3 NOVEMBRE 2015
“In nome del popolo italiano” (1971)
di Dino Risi

10 novembre 2015
“Detenuto in attesa di giudizio” (1971)
di Nanni Loy

24 NOVEMBRE 2015
“La più bella serata della mia vita” (1972)
di Ettore Scola

3 DICEMBRE 2015
Verifica

Approfondimenti su siti di particolare interesse:

http://www.dirittoeletteratura.com/2015/10/un-nuovo-affascinante-progetto.html

http://www.dirittoeletteratura.com/2015/11/la-presentazione-del-corso-costituzione.html

La presentazione del corso “Costituzione e cinema”: tra registi e giuristi. La società e la storia dettano, il cinema scrive, la Costituzione consacra principi inviolabili
https://www.youtube.com/watch?v=GlOPI69n-TI

La prima lezione del Corso di Costituzione e Cinema. Docente: Prof. Alfonso Celotto. Conduce Avv. Virginio Palazzo. Organizzazione a cura della dott.ssa giornalista Roberta Nardi https://www.youtube.com/watch?v=yartHPa83pA

Seconda lezione: riflessioni e dibattito sul film "l'onorevole Angelina" regia di Luigi Zampa. Ospiti-relatori: il Prof. e critico cinematografico Vito Zagarrio, l'Avv. Laura Vasselli e la regista Manuela Tempesta.

I MODULO: RISOLVERE I CONFLITTI COMMERCIALI PER LO SVILUPPO DELL’IMPRESA.
La gestione del conflitto per l’impresa. Costi e benefici degli ADR commerciali. L’arbitrato e la mediazione.
3 novembre 2015; ore 14:00-18:00
• Il conflitto per l’impresa e il costo da sostenere per la risoluzione; Il ricorso a modelli alternativi. I vantaggi dell’arbitrato e della mediazione; La normativa nazionale e comunitaria.
• Del procedimento di mediazione: dall’accesso alla mediazione all’accordo finale. Il Decreto L.gs. 28/2010 e la Legge 98/2013

II MODULO: LA MEDIAZIONE CIVILE E COMMERCIALE. TECNICHE E STRATEGIE DI GESTIONE DELLE CONTROVERSIE
10 novembre 2015; ore 14:00 – 18:00
• La comunicazione nella gestione del conflitto, l’ascolto attivo e la gestione delle emozioni. Esplorare alla ricerca degli interessi e dei bisogni delle parti; la ricerca dell’alternativa al conflitto verso la soluzione. La gestione delle ipotesi di soluzione e la proposta;
• SIMULAZIONE DI UN INCONTRO DI MEDIAZIONE: proiezione di un filmato

III MODULO: L’ESPERIENZA DELLA NEGOZIAZIONE NELLA MEDIAZIONE (PARTE I)
17 novembre 2015; ore 14:00 – 18:00
• Le tecniche utilizzate da parte di un mediatore; modelli di negoziazione: facilitativa, aggiudicativa e trasformativa. Negoziazione per interessi e per posizioni.
Esperienze a confronto e esercitazione

IV MODULO – L’ESPERIENZA DELLA NEGOZIAZIONE NELLA NEGOZIAZIONE (PARTE II)
24 novembre 2015; ore 14:00 – 18:00
• Le principali controversie B/B e l’offerta di ADR in Italia; gli organismi di mediazione; regolamento di mediazione per una strategia di scelta. I dati statistici in Italia
• Esercitazione
Orario di ricevimento: al termine delle lezioni
Contatti: m.derita@cameraarbitralediroma.it

Testi di approfondimento saranno indicati a lezione.

Approfondimento del corso istituzionale.

Testi di approfondimento saranno indicati a lezione.

This course provides an introduction to contemporary developments in international law with regard to the protection of the environment, the sustainable use of natural resources, and climate change. Particular attention will be paid to the international negotiations for a new international climate agreement, to be adopted in Paris in December 2015. The course is divided in two parts. The first part focuses on how international environmental law has evolved since the 1970s up to the present day, providing an overview of the main environmental treaties and of the problems related to their enforcement, also considering examples of international case law. The second part will examine existing international norms related to climate change, and of the main issues at stake in the international climate negotiations. Topics to be addressed include the historic evolution of international environmental, the main environmental treaties and principles of international environmental law, the problems of enforcement and possible solutions; the legal context of the international climate negotiations, including the 1992 Rio Declaration, the UNFCCC and the Kyoto Protocol; the main issues dividing states in the international climate negotiations. The course is scheduled in the period just before, and during the Paris Climate Conference, so that the on-going negotiations and outcomes can be discussed while this important international event is unfolding.
Week/Session Content Date
Week 1 Introduction: historic development of international environmental law
Session 1 The origins of international environmental law; first developments; Stockholm Declaration on the Human Environment; 'first wave' of international environmental conventions 1970s-80s. Wednesday
11-11- '15
Session 2 Recognition of the threats of global warming; 'second wave' of international environmental instruments; 1992 Rio Declaration; United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC); Kyoto Protocol; main principles; participating States; results and outstanding problems. Thursday
12-11-'15
Week 2 Principles of IEL and enforcement of international environmental norms
Session 1 Principles of international environmental law: precautionary principle, prevention principle; their status within international law (treaty law, customary law, general principles of international law); examples of international case law. Wednesday
18-11-'15
Session 2 Enforcement of IEL: lack of specific enforcement mechanisms; environmental cases before other enforcement mechanisms, such as the International Court of Justice and regional human rights courts; problems and possible solutions. Thursday
19-11-'15
Week 3 The international climate negotiations - 1: Background and negotiating positions
Session 1 Basic facts on climate change, latest findings from International Panel on Climate Change; historic overview of climate negotiations; shifting leadership role from US to EU in early 1990s; main issues and divisions among groups of States. Wednesday
25-11-'15

Session 2
Negotiating positions of the main players in the climate negotiations: the US, the European Union, China and the other 'Economies in Transition', the Least Developed States; Indicative Nationally Determined Contributions (INDCs); legally binding nature of the new agreement.
Thursday
26-11-'15
Week 4 The international climate negotiations - 2: On-going talks at Paris Climate Conference
Session 1 The agenda of the Climate Conference; latest statements of the Parties; main issues to be resolved. Wednesday
2-12-'12
Session 2 Discussion on the different positions adopted; outstanding issues; legally binding nature of the new agreement; universal scope. Thursday
3-12-'15
Week 5 The international climate negotiations - 3: Final outcome Paris Climate Conference
Session 1 Follow the latest reports on the expected outcome of the Conference; discuss the positive results and the shortfalls; more detailed study of a selected issue at stake. Wednesday
9 -12-'15
Session 2 Examine the final decision on the legally binding nature of the new climate agreement; discuss its effects and enforcement possibilities; conclusion. Thursday
10-12-'15

Students will receive selected articles, excerpts from relevant literature, treaties and documents to read before each class.

Programmazione
2/11/2015, h. 12-13,45: Il diritto internazionale in materia di investimenti quale settore del diritto internazionale. Origini, con riguardo particolare alla contrapposizione tra gruppi di Stati derivante dalla decolonizzazione e dagli atti di espropriazione e/o nazionalizzazione degli investimenti stranieri adottati dagli Stati di nuova indipendenza sorti dalla decolonizzazione. Attori e fonti del diritto internazionale in materia di investimenti
3/11/2015, h. 12-13,45: La proliferazione degli accordi internazionali in materia di investimenti. Analisi della loro struttura tipica alla luce di alcuni esempi. Vuoto normativo nelle prime generazioni di tali accordi rispetto alla protezione dei diritti fondamentali.
9/11/2015, h. 12-13,45: L’arbitrato diretto (direct arbitration) quale mezzo ricorrente di soluzione delle controversie tra Stato e investitore straniero. La protezione dei diritti fondamentali nella prassi arbitrale in materia di investimenti: conflitti tra norme e soluzioni in via interpretativa.
10/11/2015, h. 12-13,45: Analisi di casi.
16/11/2015, h. 12-13,45: Workshop su “La tutela delle minoranze indigene”.
17/11/2015, h. 12-13,45: Discussione finale in aula sui temi del seminario e del Workshop su “La tutela delle minoranze indigene”.

Letture di approfondimento verranno consigliate all’inizio del seminario.
Per l’iscrizione al seminario rivolgersi alla dott. Silvia Passarelli, email: silvia.passarelli@uniroma3.it

Letture di approfondimento verranno consigliate all’inizio del seminario.

Il corso sulla Tutela Penale dei Mercati Finanziari si svilupperà in 5 incontri da 2 ore ciascuno nel corso dei quali saranno trattate le seguenti tematiche:
- introduzione ai mercati ed agli strumenti finanziari;
- principi generali della parte sanzionatoria del TUF;
- la fattispecie di abuso di informazione privilegiata;
- la fattispecie di manipolazione di mercato;
- i rapporti tra illeciti penali ed amministrativi; il caso Grande Stevens;
- cenni sulle altre fattispecie contenute nel TUF;
- cenni sulla nuova normativa comunitaria in tema di market abuse (Dir. 2014/57 e Reg. 596/2014).
Nell’ultima lezione del corso sarà svolta una esercitazione di carattere pratico nella quale sarà organizzato un processo simulato su un caso avente ad oggetto gli argomenti trattati, in cui gli studenti si organizzeranno in gruppi per rappresentare le diverse parti processuali (accusa, difesa, organo giudicante).

L’attività consta di 5 incontri aventi ad oggetto uno studio più dettagliato e approfondito dei reati contro il patrimonio. I medesimi sono parte del programma del corso del Professor Catenacci, ma non verranno svolti a lezione, bensì solamente durante gli incontri con la dott.ssa Macchiati.
La prima lezione avrà ad oggetto un’introduzione alla sistematica dei reati contro il patrimonio all’interno del codice penale. In particolare, vi saranno accenni alle diverse suddivisioni dottrinarie dei suddetti reati e uno studio ai concetti di diritto civile utili e applicati dal legislatore penale per definire le diverse fattispecie di reato (patrimonio – proprietà – possesso – altruità ecc.). Verrà di seguito fatto un breve accenno alle figure minori previste dal codice penale in materia di tutela del patrimonio.
La seconda lezione tratterà in maniera approfondita dei reati di furto e di rapina, tramite uno studio dettagliato degli stessi e dei rispettivi elementi costitutivi. Verranno trattate poi le ultime pronunce della Cassazione a Sezioni Unite in merito. Si accennerà di seguito ai reati di estorsione e sequestro di persona a scopo di estorsione.
Il terzo incontro verterà sui reati contro il patrimonio mediante frode e, in particolare, sul delitto di truffa. Di seguito si tratterà del reato di usura, con un particolare attenzione ai numerosi interventi legislativi in materia e alla problematica della prescrizione rispetto a tale fattispecie di reato.
Il quarto incontro tratterà dei reati di ricettazione, riciclaggio, impiego di denaro, beni o utilità di provenienza illecite e della novità legislativa del reato di autoriciclaggio. Si privilegerà uno studio delle problematiche in sede applicativa e una disamina delle ultime pronunce della Cassazione a Sezioni Unite in merito.
La quinta lezione infine farà alcuni accenni importanti alla confisca, anche a seguito delle novità normative e ad alcune fattispecie di parte speciale contigue ed affini ai reati contro il patrimonio.
L’eventuale materiale didattico verrà fornito a lezione o messo a disposizione degli studenti prima dell’inizio degli incontri.
Per informazioni o questioni in merito inviare una mail a martha.macchiati@gmail.com

i testi verranno specificati a lezione.

L’attività integrativa si articolerà in 5 incontri aventi ad oggetto i reati di criminalità organizzata, con l’obiettivo di approfondire talune tra le questioni maggiormente rilevanti in materia.
Gli incontri seminariali saranno tenuti dalla Dott.ssa Martina Marini, ma prevedranno la partecipazione di ospiti di indiscusso prestigio quali il Prof. Sen. Vincenzo Mario Domenico D'Ascola, dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria nonché Senatore della Repubblica Italiana nella XVII legislatura, ed il Dott. Antonio Balsamo, Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il Tribunale di Caltanissetta

La lezione introduttiva consisterà in una ricognizione degli strumenti di contrasto al crimine organizzato. In particolare, si tratterà delle origini e dell’evoluzione storica degli istituti in esame. Si tenterà, in seguito, di inquadrare sistematicamente l’art. 416 bis c.p. e di approfondire la tematica del concorso esterno in associazione mafiosa. In particolare, si farà riferimento alle diverse posizioni dottrinarie sul punto e si darà conto dei più rilevanti orientamenti della giurisprudenza di legittimità e di merito. Verrà di seguito fatto un breve accenno alle figure affini previste dal codice penale, quali il favoreggiamento personale.
La seconda lezione tratterà in maniera approfondita del c.d. “metodo mafioso”. Si tenterà di definire il significato dell’istituto, quale elemento di differenziazione tra le ipotesi di associazione per delinquere di stampo mafioso di cui all’art. 416 bis c.p. e la fattispecie associativa semplice ex art. 416 c.p.; ci si chiederà, infine, come questo operi nei contesti economici ed urbani.
Il terzo incontro avrà ad oggetto la disciplina delle misure di prevenzione. Si darà conto del sistema normativo di riferimento e se ne evidenzieranno i caratteri pregnanti ed il contenuto.
La quarta lezione vedrà l’intervento del Dott. Antonio Balsamo che, alla luce della conclamata esperienza quale Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il Tribunale di Caltanissetta, fornirà agli studenti un quadro pratico del sistema delle misure di prevenzione.
Il ciclo seminariale si concluderà con una lezione del Prof. Nico D’Ascola, il quale approfondirà il rapporto tra i reati di criminalità organizzata e politica trattando, nello specifico, la fattispecie di cui all’art. 416 ter c.p.
Le lezioni si svolgeranno, secondo il calendario di seguito riportato e suscettibile di modificazioni, in Aula 4. L’eventuale materiale didattico verrà fornito a lezione o messo a disposizione degli studenti prima dell’inizio degli incontri.
Per informazioni o questioni in merito inviare una mail a martinsm@hotmail.i

1. Origine ed evoluzione degli strumenti di contrasto: l’art. 416 bis c.p. ed il concorso esterno in associazione mafiosa – Venerdì 20 novembre, ore 10.00-12.00
Dott.ssa Martina Marini

2. Il “metodo mafioso” nel contesto urbano ed economico – Venerdì 27 novembre, ore 12.00-14.00
Dott.ssa Martina Marini

3. Le misure di prevenzione: caratteri e contenuto – Venerdì 4 dicembre, ore 12.00-14.00
Dott.ssa Martina Marini



4. Le misure di prevenzione della prassi: tra efficienza e garanzia - Mercoledì 9 dicembre, ore 16.00-18.00
Dott. Antonio Balsamo - Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il tribunale di Caltanissetta

5. Crimine organizzato e politica: analisi dell’art. 416 ter c.p. – Venerdì 11 dicembre, ore 12.00-14.00
Prof. Sen. Domenico D’Ascola - Università “Mediterranea” di Reggio Calabria

L’attività formativa "Diritto penale al cinema" si propone di sviluppare il connubio tra linguaggio cinematografico e linguaggio giuridico, offrendo agli studenti la possibilità di approfondire tematiche che monopolizzano il dibattito scientifico e gli orientamenti giurisprudenziali attraverso la visione di pellicole che da quelle tematiche traggono la loro fonte di ispirazione.
Le singole lezioni si svilupperanno secondo una formula già sperimentata nel nostro Dipartimento: alla proiezione di un film seguiranno convegni-seminari di approfondimento, ai quali parteciperà non solo il docente del corso, ma anche esperti della materia.
La scelte di programmazione saranno volte a privilegiare (anche) prodotti sottratti ai circuiti distributivi tradizionali, a partire dai documentari e, più in generale, dalle produzioni indipendenti.

Il materiale didattico sarà indicato agli studenti nel corso delle lezioni.

OPERAZIONI FINANZIARIE ALEATORIE E OPERAZIONI ASSICURATIVE
Il criterio della speranza matematica.
La funzione di utilità.
Il criterio dell’utilità attesa.

MODELLO PROBABILISTICO ELEMENTARE PER LE ASSICURAZIONI SULLA DURATA DI VITA
La durata aleatoria di vita di un individuo.
Tavole di sopravvivenza.

TRADIZIONALI FORME ASSICURATIVE SULLA DURATA DI VITA
Due modelli assicurativi elementari.
Assicurazioni in caso di vita.
Assicurazioni in caso di morte.
Assicurazioni miste.
Premio unico e premi periodici. Premi naturali.

RISERVE MATEMATICHE
La riserva matematica pura. Riserva prospettiva.
Riserva retrospettiva.
Relazioni tra riserva prospettiva e riserva retrospettiva.
Premi naturali e riserva retrospettiva.
Segno e andamento della riserva matematica
Formule ricorrenti. Rischio e risparmio.
Formula di Homans. Utile atteso.

CONDIZIONI DI TARIFFA
Caricamenti e premi di tariffa.
Riserve per caricamenti e riserva completa.
Controassicurazioni.

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ASSICURAZIONI SOCIALI
Architettura previdenziale.
Contributi e benefici.
Modalità di finanziamento del sistema.
Modalità di calcolo delle prestazioni.
Rischi demografici.
Sostenibilità del sistema.
Principi di calcolo dei contributi
Modalità attuative della previdenza complementare
Modelli di gestione di un fondo pensione I.V.S.
Traiettorie Individuali Esatte (T.I.E.)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

1. CONCETTI PRELIMINARI Importi, tempo e rischi. Struttura temporale dello scambio di importi, il capitale e l’interesse. I contratti, lo scambio, i prezzi. I rischi.

2. FONDAMENTI DELLA VALUTAZIONE DI CONTRATTI FINANZIARI
2.1 LA VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI CERTEZZA Leggi finanziarie in condizioni di certezza. La legge esponenziale. Rendite e piani d’ammortamento. Tasso interno di rendimento di un’operazione finanziaria. Teoria delle leggi di equivalenza finanziaria.
2.2 LE OPERAZIONI FINANZIARIE NEL MERCATO. Funzione valore e prezzo di mercato. La struttura per scadenza dei tassi d’interesse. Indici temporali e indici di variabilità. Valutazioni di arbitraggio di piani a tasso variabile. Interest Rate Swap. La misurazione della struttura per scadenza dei tassi d’interesse. L’evoluzione della struttura per scadenza. Introduzione alle opzioni finanziarie. La logica delle opzioni su titoli azionari. Elementi di base sui contratti tradizionali dell’assicurazione sulla vita.

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. I. Tassi d’interesse. Mutui e obbligazioni.
Il Mulino, 2005

Gilberto Castellani, Massimo De Felice, Franco Moriconi
Manuale di finanza. Vol. III. Modelli stocastici e contratti derivati.
Il Mulino, 2005
(paragrafi 3.1 e 3.2)

Ermanno Pitacco
Elementi di matematica delle assicurazioni.
LINT, Trieste, 2002
(paragrafi 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.6.f, 6.6.i, 7.1, 7.2)

Logica proposizionale ed insiemistica: Proposizioni. Operazioni logiche con le proposizioni. Implicazione logica. Insiemi. Operazioni con gli insiemi. Prodotto cartesiano.
•Numeri e insiemi numerici: Numeri naturali. Numeri interi o relativi. Numeri razionali. Radice di 2 non appartiene a Q(c.d.).
Numeri reali e rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Estremo superiore ed inferiore di insiemi di numeri razionali e reali. Intervalli e intorni. Punti interni, isolati ,di frontiera e di accumulazione.
• Sommatoria e produttoria: Definizione di sommatoria. Somme particolari. Somma dei primi n naturali.,
somma dei primi n termini di una progressione geometrica, proprietà della sommatoria. Fattoriale.
Funzioni reali di una variabile reale
• Generalità: Funzioni reali di variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni
iniettive e suriettive e grafico. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza e funzioni monotone in un
intervallo. Funzione composta. Funzione inversa, monotonia e invertibilità, grafico della funzione inversa.
Funzioni elementari. Funzioni a più leggi. Operazioni sui grafici. Ricerca del dominio di una funzione.
• Successioni e serie numeriche: Successioni convergenti, divergenti e monotone, teorema sulle
successioni monotone (c.d.), calcolo di limiti per successioni, serie numeriche: condizione necessaria per la
convergenza di una serie (c.d.), criterio di Cauchy, serie geometrica, serie di Mengoli, serie armonica e
armonica generalizzata.
• Limiti per funzioni reali di variabile reale: Definizione di limite al finito e all’infinito. Limite destro e limite
sinistro. Asintoti verticali e orizzontali. Verifiche di limiti. Teorema di unicità del limite (c.d.).
Teorema di permanenza del segno in forma diretta e inversa (c.d.). Teorema del confronto. Operazioni con i
limiti .Forme indeterminate. Limiti notevoli.
• Infinitesimi e infiniti.: Definizione di infinitesimo e infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di
infinitesimo ed infinito. Teoremi di cancellazione (c.d.). Propagazione dell’ordine.
• Continuità e discontinuità: Definizione di continuità in un punto. Continuità in un intervallo.
Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni razionali. Continuità dell’inversa. Continuità
delle funzioni composte. Teorema degli zeri (c.d) ,Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (c.d.).
• Calcolo differenziale: Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto. Significato
geometrico. Derivabilità e continuità (c.d.). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine
successivo. Derivate delle funzioni elementari. Regole di derivazione. Derivata di funzioni composte.
Differenziale e suo significato geometrico. Teorema sul resto di primo ordine (c.d.). Teorema di De L’Hospital
e applicazione alle varie forme indeterminate. Polinomio di Taylor e di Mc Laurin.. Massimi e minimi locali.
Teorema di Fermat (c.d.). Punti stazionari Teorema di Rolle (c.d.). Teorema di Lagrange (c.d.). Corollari al
teorema di Lagrange (c.d.). Concavità e convessità globale e in un punto. Relazione fra la derivata seconda
e la concavità (c.d.). Punti di flesso. Condizioni sufficienti di ordine n per l’esistenza di massimi e minimi
relativi o flessi (c.d).
• Grafico della funzione: Rappresentazione del grafico di una funzione sul piano cartesiano.
Calcolo integrale
Funzioni primitive. Integrale indefinito. Caratterizzazione dell’insieme delle primitive (c.d.). Proprietà
dell’integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (c.d). Integrazione per
sostituzione. Somme integrali e integrale definito. Proprietà dell’integrale definito. Funzione integrale.
Teorema della media (c.d.). Teorema di Torricelli-Barrow o teorema fondamentale del calcolo integrale (c.d.).
Corollario al teorema di Torricelli-Barrow: i (c.d.). Integrazione definita. Definizione di integrali impropri.
Algebra lineare
Vettori e spazi vettoriali. Rappresentazione geometrica dei vettori. Prodotto di un vettore per uno scalare.
Somma di vettori. Combinazione lineare di vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Matrici.
Operazioni con le matrici. Prodotto righe per colonne. Matrici particolari. Matrice trasposta .Determinante di
una matrice. Proprietà del determinante. Matrice inversa. unicità della matrice inversa (c.d.) e condizione
necessaria e sufficiente per l’esistenza della matrice inversa (c.d). Caratteristica o rango di una matrice.
Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi
parametrici.

Testo disponibile online: http://disa.uniroma3.it/didattica/lauree-triennali/matematica-generale-n-o-ii-canale-d-k ,e-o/

Funzioni di una variabile. Proprietà delle funzioni. Calcolo differenziale. Ottimizzazione di funzioni di una variabile. Integrazione. Algebra dei vettori e delle matrici. Sistemi di equazioni lineari.

Dispense fornite dal docente.

Logica, insiemi ed insiemi numerici
• Logica proposizionale ed insiemistica: Proposizioni. Operazioni logiche con le proposizioni. Implicazione logica. Insiemi. Operazioni con gli insiemi. Prodotto cartesiano. Applicazioni. Applicazioni iniettive e suriettive. Corrispondenza biunivoca. Applicazione inversa.
• Numeri e insiemi numerici: Numeri naturali. Numeri interi o relativi. Numeri razionali. (c.d.). Numeri reali e rappresentazione sulla retta. Insiemi limitati e non limitati. Estremo superiore ed inferiore di insiemi di numeri razionali e reali. Intervalli e intorni. Punti di accumulazione, interni, isolati e di frontiera. Insiemi aperti e insiemi chiusi.
• Sommatoria e produttoria: Definizione di sommatoria. Proprietà. Somme particolari. Somma dei primi n naturali. Progressioni aritmetiche e geometriche e somma dei loro primi n termini. Fattoriale.
Funzioni reali di una variabile reale
• Generalità: Funzioni reali di variabile reale. Il piano cartesiano e il grafico di una funzione. Funzioni iniettive e suriettive e grafico. Funzioni pari e dispari. Crescenza e decrescenza e funzioni monotone in un intervallo. Concavità e convessità in un intervallo. Funzioni limitate. Funzione composta. Funzione inversa, monotonia e invertibilità, grafico della funzione inversa. Funzioni elementari. Funzioni a più leggi. Operazioni sui grafici. Ricerca del dominio di una funzione.
• Successioni e serie numeriche: Definizione di successione. Successioni convergenti e divergenti. Successioni monotone e teorema di regolarità (c.d.). Calcolo di limiti di successioni. Definizione di serie numerica. CN per la convergenza (c.d.). Criterio di Cauchy. Serie geometrica, di Mengoli, armonica ed armonica generalizzata.
• Limiti: Definizione di limite al finito e all’infinito. Convergenza e divergenza. Limite destro e limite sinistro. Asintoti verticali e orizzontali. Teorema di unicità del limite (c.d.). Teorema di permanenza del segno in forma diretta e inversa (c.d.). Teorema del confronto. Verifiche di limiti. Operazioni con i limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli.
• Infinitesimi e infiniti.: Definizione di infinitesimo e infinito. Confronto fra infinitesimi e fra infiniti. Ordine di infinitesimo ed infinito. Teorema di cancellazione (c.d.). Propagazione dell’ordine.
• Continuità e discontinuità: Definizione di continuità in un punto. Continuità in un intervallo. Limiti e continuità. Classificazione dei punti di discontinuità. Continuità delle funzioni razionali. Continuità dell'inversa. Continuità delle funzioni composte. Teorema degli zeri (c.d.). Teorema di Weierstrass. Teorema di Darboux (c.d).
• Calcolo differenziale: Rapporto incrementale. Derivata di una funzione in un punto. Significato geometrico. Derivabilità e continuità (c.d.). Punti di non derivabilità. Funzione derivata e derivate di ordine successivo. Derivate delle funzioni elementari. Regole di derivazione. Derivata di funzioni composte. Derivata della funzione inversa. Differenziale. Approssimazione locale del primo ordine. Teorema del resto (c.d.). Polinomio di Taylor e di Mc Laurin. Approssimazioni di ordine superiore. Punti stazionari. Massimi e minimi locali. Condizioni necessarie del prim’ordine per l’esistenza di massimi e minimi locali o teorema di Fermat (c.d.). Teorema di Rolle (c.d.). Teorema di Lagrange (c.d.). Corollari al teorema di Lagrange: Funzioni a derivata nulla (c.d.). Relazioni tra la monotonia e la derivata (c.d.). Concavità e convessità globale e in un punto. Relazione fra la derivata seconda e la concavità (c.d.). Punti di flesso. Condizioni sufficienti del second’ordine per l’esistenza di massimi e minimi relativi (c.d.). Condizioni sufficienti di ordine n per l’esistenza di massimi e minimi relativi o flessi (c.d). Teorema di De L'Hôpital e applicazione al calcolo di limite.
• Grafico della funzione: Rappresentazione del grafico di una funzione sul piano cartesiano. Asintoti obliqui.
Calcolo integrale
Funzioni primitive. Integrale indefinito. Caratterizzazione dell’insieme delle primitive (c.d.). Proprietà dell'integrale indefinito. Integrali indefiniti immediati. Integrazione per parti (c.d.). Integrazione per sostituzione (c.d). Integrale definito. Proprietà dell'integrale definito. Funzione integrale. Teorema della media (c.d.). Teorema di Torricelli-Barrow o teorema fondamentale del calcolo integrale (c.d.). Corollario al teorema di Torricelli-Barrow: relazione fra l’integrale definito e l’integrale indefinito (c.d.). Integrazione definita.
Algebra lineare
Vettori e spazi vettoriali. Rappresentazione geometrica dei vettori. Prodotto di un vettore per uno scalare. Somma di vettori. Combinazione lineare di vettori. Vettori linearmente dipendenti e indipendenti. Rango di un insieme di vettori. Matrici. Operazioni con le matrici. Prodotto righe per colonne. Matrici particolari. Matrice trasposta. Determinante di una matrice di ordine n. Proprietà del determinante. Caratteristica o rango di una matrice. Rango e dipendenza lineare. Sistemi di equazioni lineari. Teorema di Cramer. Teorema di Rouché-Capelli. Sistemi omogenei. Sistemi parametrici.
(c.d.) = “con dimostrazione”

Appunti scaricabili online dalla pagina web del corso.

Il corso fa parte del programma "Studying Law at Roma Tre" dove la frequenza è obbligatoria. Per questo motivo gli studenti che vogliono frequentare il corso devono effettuare la pre-iscrizione.

Per reperire il materiale didattico o i risultati degli esami effettuare l'accesso con le credenziali del portale dello studente al seguente link e selezionare il corso.
http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php

Per reperire il materiale didattico o i risultati degli esami effettuare l'accesso con le credenziali del portale dello studente al seguente link e selezionare il corso.
http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php

L’attività formativa Il diritto penale tra identità nazionale ed europeizzazione si propone di esaminare la progressiva influenza esercitata sull’ordinamento penale dal diritto “europeo”, inteso, in un’accezione ampia, come comprensivo tanto del diritto dell’Unione europea quanto del sistema CEDU. Se fino a pochi decenni fa l’accostamento tra “diritto europeo” e “diritto penale” poteva apparire quasi un ossimoro, l’interprete è chiamato oggi a confrontarsi con un sistema delle fonti sempre più complesso e labirintico, che, almeno per certi aspetti, sta progressivamente incidendo sul volto di quella che sembrava la più solida articolazione della sovranità nazionale.

INDICE DEGLI ARGOMENTI OGGETTO DI PROGRAMMA

- Diritto penale e diritto europeo: storia di un binomio complesso

- Gli effetti riflessi del diritto europeo sul diritto penale nazionale:
• L'obbligo di interpretazione conforme
• Il principio di prevalenza
• Effetti in bonam partem ed effetti in malam partem
• Analisi dei casi

- Gli obblighi europei di tutela penale

- La tutela dei diritti umani in ambito europeo
• Costituzione italiana, CEDU, Carta dei diritti fondamentali dell’UE: tutela “multivello” e dialogo tra le Corti dopo il Trattato di Lisbona
• Art. 3 CEDU e divieto di tortura e di trattamenti inumani o degradanti: dalla sentenza Torreggiani (sovraffollamento carcerario) alla sentenza Cestaro (caso Diaz)

- L'art. 7 CEDU: un nuovo volto per il principio di legalità in materia penale?
- Il progressivo superamento dei "doppi binari" nazionali:
• Il “caso Grande Stevens” e la disciplina sanzionatoria in materia di abusi di mercato
• Il curioso caso della confisca urbanistica: da “Punta Perotti” alla Corte costituzionale, passando per la Corte EDU
- Le nuove prospettive del "diritto penale giurisprudenziale europeo"
• Il “caso Contrada” e il preteso difetto di legalità del c.d. concorso esterno in associazione mafiosa

L’iscrizione è aperta a tutti gli studenti interessati. Ai fini della verbalizzazione dei 3 CFU non è necessario il previo superamento dell’esame di Diritto penale.
È prevista una prova finale, secondo modalità che saranno chiarite nel corso delle lezioni.

Le lezioni inizieranno il 22 ottobre 2015 e si terranno ogni giovedì, dalle ore 12.00 alle ore 13.30, in Aula 4.
Gli studenti interessati possono iscriversi fino al giorno previsto per l’inizio delle lezioni, inviando un’email all’indirizzo di posta elettronica dirittopenaleue@gmail.com.

Il materiale didattico sarà indicato agli studenti frequentanti nel corso delle lezioni.

ATTIVITA’ FORMATIVA
3 CFU

DOCENTE RESPONSABILE
PROF. CARLO COLAPIETRO
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ROMA TRE
COMMISSIONE PER L’ACCESSO AI DOCUMENTI AMMINISTRATIVI

PROF.SSA LICIA CALIFANO
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI URBINO “CARLO BO”
AUTORITÀ GARANTE PER LA PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI


TRASPARENZA, PRIVACY E CONTRASTO ALLA CORRUZIONE: IL PROBLEMATICO RAPPORTO TRA PUBBLICITÀ DELL’AZIONE AMMINISTRATIVA E PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI

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LA LOTTA ALLA CORRUZIONE RAPPRESENTA UNO DEGLI OBIETTIVI PRIORITARI PER I PAESI EUROPEI E PER L’UNIONE EUROPEA STESSA: I MEZZI MESSI IN CAMPO PER OTTENERE RAGGIUNGERE QUESTO OBIETTIVO SONO SVARIATI. TRA QUELLI RIVOLTI A “PREVENIRE” PIÙ CHE A “PERSEGUIRE” PRATICHE SCORRETTE E ILLEGALI È QUELLO DELLA TRASPARENZA, INTESA COME STRUMENTO PER CONSENTIRE IL CONTROLLO SULL’ATTIVITÀ DELLE ISTITUZIONI POLITICHE E DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI DA PARTE DEI CITTADINI. IN ALTRE PAROLE, LA TRASPARENZA PUÒ ESSERE INTESA COME UNA DELLE FORME DI ESERCIZIO DEL PRINCIPIO DEMOCRATICO, ATTRAVERSO IL QUALE I POTERI PUBBLICI RENDONO CONTO DELLE PROPRIE AZIONI DI FRONTE ALLA COLLETTIVITÀ. NUMEROSE ORMAI SONO LE FONTI A LIVELLO EUROPEO ED INTERNAZIONALE CHE DISCIPLINANO LA MATERIA DELLA TRASPARENZA ). LA TRASPARENZA AMMINISTRATIVA È ENTRATA ALL’INTERNO DELL’ORDINAMENTO ITALIANO DAPPRIMA CON IL DECRETO LEGISLATIVO N. 150/2009 E SUCCESSIVAMENTE CON LA LEGGE DI CONTRASTO ALLA CORRUZIONE ED ALL’ILLEGALITÀ NELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (L. 6 NOVEMBRE 2012, N. 190), INFINE CON IL DECRETO LEGISLATIVO N. 33/2013, ADOTTATO PROPRIO IN ATTUAZIONE DELLA LEGGE ANTI-CORRUZIONE. INTERNET E TUTTE LE INNOVAZIONI NEL SETTORE DELLE COMUNICAZIONI ELETTRONICHE OFFRONO DELLE ENORMI POTENZIALITÀ ESPANSIVE, NELLA MISURA IN CUI IL WEB È DIVENTATO ORMAI IL PRINCIPALE VEICOLO DELLE INFORMAZIONI, POICHÉ CONSENTE DI RAGGIUNGERE IL MAGGIOR NUMERO DI PERSONE CON I MINORI COSTI (NON SOLO IN TERMINI ECONOMICI) E CON MIGLIORI RISULTATI IN TERMINI DI EFFICACIA. TUTTAVIA, QUESTA AMBIZIOSA E CONDIVISIBILE ASPIRAZIONE NON DEVE IN ALCUN MODO ANDARE A LEDERE I DIRITTI FONDAMENTALI DELLA PERSONA, CHE RAPPRESENTANO ORMAI UN PATRIMONIO CONSOLIDATO DELLA TRADIZIONE GIURIDICA EUROPEA, SIA A LIVELLO DI SINGOLI ORDINAMENTI NAZIONALI, CHE DI UNIONE COMPLESSIVAMENTE INTESA. IN QUESTO CONTESTO IL DIRITTO FONDAMENTALE CHE RISCHIA DI SUBIRE UNA COMPRESSIONE SPROPORZIONATA DI FRONTE AL PREPOTENTE AVANZAMENTO DELLE ISTANZE DI TRASPARENZA È INEVITABILMENTE RAPPRESENTATO DAL DIRITTO ALLA PRIVACY. QUEST’ULTIMO HA ORMAI RAGGIUNTO UN SOLIDO RADICAMENTO GIURIDICO: IN PRIMO LUOGO, GRAZIE ALLA PREVISIONE ESPRESSA CONTENUTA NEGLI ARTT. 7 E 8 DELLA PREDETTA CARTA DEI DIRITTI (RISPETTIVAMENTE DEDICATI AL RISPETTO DELLA VITA PRIVATA E FAMILIARE, E ALLA PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI) NONCHÉ ALLA PREZIOSA GIURISPRUDENZA DELLA CORTE DI GIUSTIZIA (DA ULTIMO, SI PENSI ALLA PRONUNCIA EMESSA NEI CONFRONTI DI GOOGLE IN MATERIA DI CD. DIRITTO ALL’OBLIO), E SUL PIANO DELLA CEDU, ALL’ALTRETTANTO IMPORTANTE GIURISPRUDENZA DELLA CORTE DI STRASBURGO; IN SECONDO LUOGO, IN VIRTÙ DEGLI INTERVENTI PRODOTTI DALLA LEGISLAZIONE COMUNITARIA, A PARTIRE DALLA DIRETTIVA 95/46/CE, CHE RAPPRESENTA IL PREZIOSO CAPOSALDO CUI I SINGOLI ORDINAMENTI GIURIDICI NAZIONALI EUROPEI FANNO ESPRESSO RIFERIMENTO E CHE IN ITALIA HA PORTATO PRIMA ALL’ADOZIONE DELLA LEGGE N. 675/1996 E POI DEL CODICE PRIVACY (DECRETO LEGISLATIVO N. 196/2003); IN TERZO ED ULTIMO LUOGO, ALLA LUCE DEL QUADRO GIURIDICO CHE VA CREANDOSI CON LA PROSSIMA EMANAZIONE DI UN REGOLAMENTO EUROPEO (DI PORTATA GENERALE) E DI UNA DIRETTIVA EUROPEA (SPECIFICAMENTE DEDICATA AI TEMI DELLA SICUREZZA E DELLA GIUSTIZIA), CHE ANDRANNO A UNIFORMARE LE NORME PER TUTTI GLI STATI MEMBRI.

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IL SEMINARIO SI TERRÀ TUTTI I LUNEDÌ DALLE 14.15 ALLE 17.45 NELL’AULA 7 DEL DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA A PARTIRE DAL 2 NOVEMBRE 2015 E SI CONCLUDERÀ IL 14 DICEMBRE 2015.
SI ARTICOLA COMPLESSIVAMENTE IN 6 INCONTRI SEMINARIALI, OLTRE AD UNA TAVOLA ROTONDA FISSATA PER IL 26 NOVEMBRE 2015, DALLE ORE 14.30 ALLE ORE 18.30.
AL TERMINE È PREVISTA UNA PROVA SCRITTA DI PROFITTO PER L’ATTRIBUZIONE DI 3 CREDITI FORMATIVI, DA UTILIZZARE NELL’AMBITO DELLE ALTRE “ATTIVITÀ FORMATIVE”; IL CONSEGUIMENTO DEI SUDDETTI CREDITI È SUBORDINATO ALLA PARTECIPAZIONE AD ALMENO 4 INCONTRI SEMINARIALI ED ALLA TAVOLA ROTONDA, NONCHÉ AL SUPERAMENTO DELLA PROVA SCRITTA FINALE PREVISTA PER IL MESE DI GENNAIO 2016, CONSISTENTE IN UNA SERIE DI DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA.

L. CALIFANO, C. COLAPIETRO (A CURA DI), LE NUOVE FRONTIERE DELLA TRASPARENZA NELLA DIMENSIONE COSTITUZIONALE, EDITORIALE SCIENTIFICA, NAPOLI, 2014

Argomenti del corso:

PIANIFICAZIONE DEL TERRITORIO: NOZIONI GENERALI
AMBIENTE E PIANIFICAZIONE
VIA E AUTORIZZAZIONE INTEGRATA AMBIENTALE
IL DIRITTO DI PROPRIETÀ E L'ESPROPRIAZIONE PER P.U.
VINCOLI URBANISTICI E INDENNITÀ DI ESPROPRIO
PEREQUAZIONE, COMPENSAZIONE E INCENTIVAZIONE
TITOLI ABILITATIVI EDILIZI


Le lezioni avranno inizio il giorno 15 ottobre 2015 alle ore 10 e si svolgeranno ogni giovedì h. 10.15 - 12 (aula 6).

- TRATTATO DEI DIRITTI REALI, A CURA DI GAMBARO, ED. 2012, LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI RELATIVE A PROFILI GENERALI DEL SISTEMA PIANIFICATORIO URBANISTICO (PP. 1-25) E DELLA PEREQUAZIONE (PP. 345-354):
- AA.VV., DIRITTO DEL GOVERNO DEL TERRITORIO, A CURA DI A. CABIDDU, u.e. LIMITATAMENTE ALLE SEGUENTI PARTI:(I)TERRITORIO E IL SUO GOVERNO; (II) AMMINISTRAZIONE E TERRITORIO. GLI STRUMENTI DI RACCORDO; (III) IL DIRITTO DI PROPRIETÀ E L'ESPROPRIAZIONE PER PUBBLICA UTILITÀ; (IV) LA TUTELA DELL'AMBIENTE, DEL PAESAGGIO E DEI BENI CULTURALI; (V) LA PIANIFICAZIONE GENERALE;
- STELLA RICHTER, MANUALE BREVE DI DIRITTO URBANISTICO, GIUFFRE’ 2014, LIMITATAMENTE ALLE PARTI RELATIVE A PEREQUAZIONE, COMPENSAZIONE, INCENTIVAZIONE E TITOLI ABILITATIVI (PP. 55-65; 85-88; 91-96; 124-144).

Il materiale giurisprudenziale verrà indicato ed esaminato a lezione

Venerdì 6 novembre: Fondamenti del diritto di punire.
Venerdì 13 novembre: Limiti del potere di punire.
Venerdì 20 novembre: Classificazione dei delitti.
Venerdì 27 novembre: Fine delle pene.
Venerdì 4 dicembre: Garanzie del giusto processo.
Venerdì 11 dicembre: Pena di morte.
Venerdì 18 dicembre: Libertà individuale e laicità del diritto penale.

Argomenti del corso

APPALTO E CONCESSIONE DI SERVIZI
I SIEG E LA DISCIPLINA DEGLI AIUTI DI STATO
IL TRASPORTO PUBBLICO LOCALE
IL SERVIZIO IDRICO INTEGRATO
ENERGIA, MERCATO E REGOLAZIONE
ENERGIA E AMBIENTE

Le lezioni avranno inizio il giorno 14 ottobre 2015 alle ore 16 e si svolgeranno ogni mercoledì h. 16 - 17.45 (aula 6).

- QUADRI, IL REGIME GIURIDICO DELL’ENERGIA RINNOVABILE, IN WWW.ACQUAENERGIAEDIRITTO.COM
- M.A. SANDULLI, IL SERVIZIO IDRICO INTEGRATO, IN WWW.FEDERALISMI.IT;
- M.A. SANDULLI, LA CONCESSIONE DI SERVIZI (ART. 30) IN CODICE DELL’APPALTO PUBLICO, A CURA DI BACCARINI-CHINÈ, MILANO, 2011;
- G. NAPOLITANO, LA POLITICA EUROPEA PER IL MERCATO INTERNO DELL’ENERGIA E IL SUO IMPATTO SULL’ORDINAMENTO ITALIANO;
- P. CHIRULLI, I SERVIZI PUBBLICI LOCALI E IL SERVIZIO IDRICO INTEGRATO TRA LEGISLATORE, CORTE COSTITUZIONALE E (PRESUNTA) “VOLONTÀ” REFERENDARIA, IN WWW.FEDERALISMI.IT
- F. CINTIOLI, LA DIMENSIONE EUROPEA DEI SERVIZI DI INTERESSE ECONOMICO GENERALE, IN WWW.FEDERALISMI.IT;
- C. VOLPE, L’AFFIDAMENTO IN HOUSE: SITUAZIONE ATTUALE E PROPOSTE PER UN ADISCIPLINA SPECIFICA, IN WWW.GIUSTIZIA-AMMINISTRATIVA.IT;

Testi di studio saranno indicati nel corso delle lezioni.

Il corso sulla Tutela Penale dei Mercati Finanziari si svilupperà in 5 incontri da 2 ore ciascuno nel corso dei quali saranno trattate le seguenti tematiche:
- introduzione ai mercati ed agli strumenti finanziari;
- principi generali della parte sanzionatoria del TUF;
- la fattispecie di abuso di informazione privilegiata;
- la fattispecie di manipolazione di mercato;
- i rapporti tra illeciti penali ed amministrativi; il caso Grande Stevens;
- cenni sulle altre fattispecie contenute nel TUF;
- cenni sulla nuova normativa comunitaria in tema di market abuse (Dir. 2014/57 e Reg. 596/2014).
Nell’ultima lezione del corso sarà svolta una esercitazione di carattere pratico nella quale sarà organizzato un processo simulato su un caso avente ad oggetto gli argomenti trattati, in cui gli studenti si organizzeranno in gruppi per rappresentare le diverse parti processuali (accusa, difesa, organo giudicante).

L’attività consta di 5 incontri aventi ad oggetto uno studio più dettagliato e approfondito dei reati contro il patrimonio. I medesimi sono parte del programma del corso del Professor Catenacci, ma non verranno svolti a lezione, bensì solamente durante gli incontri con la dott.ssa Macchiati.
La prima lezione avrà ad oggetto un’introduzione alla sistematica dei reati contro il patrimonio all’interno del codice penale. In particolare, vi saranno accenni alle diverse suddivisioni dottrinarie dei suddetti reati e uno studio ai concetti di diritto civile utili e applicati dal legislatore penale per definire le diverse fattispecie di reato (patrimonio – proprietà – possesso – altruità ecc.). Verrà di seguito fatto un breve accenno alle figure minori previste dal codice penale in materia di tutela del patrimonio.
La seconda lezione tratterà in maniera approfondita dei reati di furto e di rapina, tramite uno studio dettagliato degli stessi e dei rispettivi elementi costitutivi. Verranno trattate poi le ultime pronunce della Cassazione a Sezioni Unite in merito. Si accennerà di seguito ai reati di estorsione e sequestro di persona a scopo di estorsione.
Il terzo incontro verterà sui reati contro il patrimonio mediante frode e, in particolare, sul delitto di truffa. Di seguito si tratterà del reato di usura, con un particolare attenzione ai numerosi interventi legislativi in materia e alla problematica della prescrizione rispetto a tale fattispecie di reato.
Il quarto incontro tratterà dei reati di ricettazione, riciclaggio, impiego di denaro, beni o utilità di provenienza illecite e della novità legislativa del reato di autoriciclaggio. Si privilegerà uno studio delle problematiche in sede applicativa e una disamina delle ultime pronunce della Cassazione a Sezioni Unite in merito.
La quinta lezione infine farà alcuni accenni importanti alla confisca, anche a seguito delle novità normative e ad alcune fattispecie di parte speciale contigue ed affini ai reati contro il patrimonio.
L’eventuale materiale didattico verrà fornito a lezione o messo a disposizione degli studenti prima dell’inizio degli incontri.
Per informazioni o questioni in merito inviare una mail a martha.macchiati@gmail.com

i testi verranno specificati a lezione.

L’attività integrativa si articolerà in 5 incontri aventi ad oggetto i reati di criminalità organizzata, con l’obiettivo di approfondire talune tra le questioni maggiormente rilevanti in materia.
Gli incontri seminariali saranno tenuti dalla Dott.ssa Martina Marini, ma prevedranno la partecipazione di ospiti di indiscusso prestigio quali il Prof. Sen. Vincenzo Mario Domenico D'Ascola, dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria nonché Senatore della Repubblica Italiana nella XVII legislatura, ed il Dott. Antonio Balsamo, Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il Tribunale di Caltanissetta

La lezione introduttiva consisterà in una ricognizione degli strumenti di contrasto al crimine organizzato. In particolare, si tratterà delle origini e dell’evoluzione storica degli istituti in esame. Si tenterà, in seguito, di inquadrare sistematicamente l’art. 416 bis c.p. e di approfondire la tematica del concorso esterno in associazione mafiosa. In particolare, si farà riferimento alle diverse posizioni dottrinarie sul punto e si darà conto dei più rilevanti orientamenti della giurisprudenza di legittimità e di merito. Verrà di seguito fatto un breve accenno alle figure affini previste dal codice penale, quali il favoreggiamento personale.
La seconda lezione tratterà in maniera approfondita del c.d. “metodo mafioso”. Si tenterà di definire il significato dell’istituto, quale elemento di differenziazione tra le ipotesi di associazione per delinquere di stampo mafioso di cui all’art. 416 bis c.p. e la fattispecie associativa semplice ex art. 416 c.p.; ci si chiederà, infine, come questo operi nei contesti economici ed urbani.
Il terzo incontro avrà ad oggetto la disciplina delle misure di prevenzione. Si darà conto del sistema normativo di riferimento e se ne evidenzieranno i caratteri pregnanti ed il contenuto.
La quarta lezione vedrà l’intervento del Dott. Antonio Balsamo che, alla luce della conclamata esperienza quale Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il Tribunale di Caltanissetta, fornirà agli studenti un quadro pratico del sistema delle misure di prevenzione.
Il ciclo seminariale si concluderà con una lezione del Prof. Nico D’Ascola, il quale approfondirà il rapporto tra i reati di criminalità organizzata e politica trattando, nello specifico, la fattispecie di cui all’art. 416 ter c.p.
Le lezioni si svolgeranno, secondo il calendario di seguito riportato e suscettibile di modificazioni, in Aula 4. L’eventuale materiale didattico verrà fornito a lezione o messo a disposizione degli studenti prima dell’inizio degli incontri.
Per informazioni o questioni in merito inviare una mail a martinsm@hotmail.i

1. Origine ed evoluzione degli strumenti di contrasto: l’art. 416 bis c.p. ed il concorso esterno in associazione mafiosa – Venerdì 20 novembre, ore 10.00-12.00
Dott.ssa Martina Marini

2. Il “metodo mafioso” nel contesto urbano ed economico – Venerdì 27 novembre, ore 12.00-14.00
Dott.ssa Martina Marini

3. Le misure di prevenzione: caratteri e contenuto – Venerdì 4 dicembre, ore 12.00-14.00
Dott.ssa Martina Marini



4. Le misure di prevenzione della prassi: tra efficienza e garanzia - Mercoledì 9 dicembre, ore 16.00-18.00
Dott. Antonio Balsamo - Presidente della I Sezione della Corte di Assise e della Sezione Misure di Prevenzione presso il tribunale di Caltanissetta

5. Crimine organizzato e politica: analisi dell’art. 416 ter c.p. – Venerdì 11 dicembre, ore 12.00-14.00
Prof. Sen. Domenico D’Ascola - Università “Mediterranea” di Reggio Calabria

L’attività formativa assegna 4 cfu. Per il conseguimento dei crediti gli studenti sono tenuti ad essere presenti ad almeno sette delle nove proiezioni programmate. Si richiede una partecipazione attiva alla discussione e la lettura di alcuni saggi che verranno volta per volta indicati in aula.

Le proiezioni saranno precedute da schede di presentazione elaborate dai docenti coinvolti (Luca Loschiavo, Paolo Alvazzi del Frate, Sara Menzinger e Silvia Di Paolo) e seguite da una discussione cui parteciperanno gli studenti ma, volta per volta, anche altri docenti del Dipartimento particolarmente interessati alla tematica trattata nel film.
Sono previsti tre moduli relativi ciascuno a una differente fase della storia sociale e giuridica (medioevo, età moderna ed età contemporanea).
Le proiezioni si terranno il mercoledì pomeriggio (dalle ore 16 alle 19,30) in aula 1 ed.Tommaseo.
L’inizio è previsto per il giorno 21 ottobre.
La frequenza all’attività formativa è riservata a un numero ristretto di studenti (massimo 40). Destinatari del corso sono gli studenti che abbiano già sostenuto l’esame obbligatorio di Storia del diritto medievale e moderno ovvero risultino attualmente frequentanti ai relativi corsi.

Nel caso in cui le domande di partecipazione dovessero essere in numero superiore, si procederà a selezionare coloro che avranno inviato per primi le richieste di iscrizione.
Le domande vanno spedite alla dott.ssa Silvia Di Paolo (silvia.dipaolo@uniroma3.it) entro lunedì 19 ottobre

l'attività non prevede testi.

L’attività formativa "Diritto penale al cinema" si propone di sviluppare il connubio tra linguaggio cinematografico e linguaggio giuridico, offrendo agli studenti la possibilità di approfondire tematiche che monopolizzano il dibattito scientifico e gli orientamenti giurisprudenziali attraverso la visione di pellicole che da quelle tematiche traggono la loro fonte di ispirazione.
Le singole lezioni si svilupperanno secondo una formula già sperimentata nel nostro Dipartimento: alla proiezione di un film seguiranno convegni-seminari di approfondimento, ai quali parteciperà non solo il docente del corso, ma anche esperti della materia.
La scelte di programmazione saranno volte a privilegiare (anche) prodotti sottratti ai circuiti distributivi tradizionali, a partire dai documentari e, più in generale, dalle produzioni indipendenti.

Il materiale didattico sarà indicato agli studenti nel corso delle lezioni.

 Problemi concettuali in relazione ai diritti
 Affermazione, sviluppo e crisi della “età dei diritti”
 La democrazia costituzionale tra i diritti e i doveri
 Teorie dei diritti (1): teoria della volontà (choice theory)
 Teorie dei diritti (2): teoria dell’interesse (interest theory)
 Casi controversi (1): diritto di migrare
 Casi controversi (2): diritto all’obiezione di coscienza

PROGRAMMA D’ESAME PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI:
Prima parte: un testo a scelta da studiare per intero tra G. Pino, Crisi dell’età dei diritti? in “Etica e politica”, 1, 2013, pp. 87-119 e T. Greco, Prima il dovere. Una critica della filosofia dei diritti, in S. Mattarelli (a cura di), Il senso della Repubblica, Franco Angeli, Milano, 2007.
Seconda parte: B. Celano, I diritti nella jurisprudence anglosassone contemporanea. da Hart a Raz, in “Analisi e diritto”, 2001, pp. 1-55 (da studiare secondo le indicazioni comunicate a lezione).
Terza parte: un testo a scelta tra G. Itzcovich, Migrazioni e sovranità. Alcune osservazioni su concetto, fonti e storia del diritto di migrare, in “Ragion pratica”, 2, 2013, pp. 433-447 (da studiare per intero) e M. Saporiti, Per una teoria generale del diritto all’obiezione di coscienza, cap. III di Id., La coscienza disubbidiente. Ragioni, tutele e limiti dell’obiezione di coscienza, Giuffrè, Milano, 2014 (da studiare secondo le indicazioni comunicate a lezione).

Gli studenti che non abbiano frequentato le lezioni e che vogliano sostenere la prova d’esame sono tenuti a studiare per intero tutti i testi sopra indicati aggiungendovi L. Ferrajoli, L’uguaglianza e le sue garanzie, in Iura paria. I fondamenti della democrazia costituzionale, a cura di D. Ippolito e F. Mastromartino, ES, Napoli, 2015. I testi possono essere richiesti al docente: fabrizio.mastromartino@uniroma3.it

CLINICA LEGALE SULL'ACCESSO ALLA GIUSTIZIA EUROPEA (CORTI DI GIUSTIZIA E CEDU)

Saranno indicati nell'ambito del corso.

NELL’A.A. 2015-2016, I SEMESTRE SI SVOLGERÀ IL CORSO SPECIALISTICO DERECHO INTERNACIONAL DIPLOMATICO Y CONSULAR. IL CORSO SI SVOLGERÀ IN LINGUA SPAGNOLA E AVRÀ UNA CONSISTENZA DI 40 ORE (LEZIONI FRONTALI E SEMINARI) E SARÀ TENUTO DAL PROF. JORGE O. IREBA (UNIVERSIDAD DE LA PLATA E UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES - ARGENTINA). IL CORSO È RISERVATO A 35 STUDENTI, CHE SARANNO SELEZIONATI SULLA BASE DI UNA ADEGUATA CONOSCENZA DELLA LINGUA SPAGNOLA. IL CORSO AVRÀ INIZIO MARTEDÌ 6 OTTOBRE (LE LEZIONI SI TERRANNO IL MARTEDÌ E IL GIOVEDÌ DALLE ORE 17,45 ALLE 19,45). SI CONCLUDERÀ CON UNA PROVA, IL CUI ESITO POSITIVO DARÀ DIRITTO AL RICONOSCIMENTO DI 4 CREDITI DI LINGUA GIURIDICA. IL PROGRAMMA DI ESAME POTRÀ COSTITUIRE, PER GLI STUDENTI CHE LO DESIDERINO, PARTE SPECIALE DEI CORSI DI DIRITTO INTERNAZIONALE. DI TALE ESITO SI TERRÀ CONTO IN SEDE DI ESAME DIRITTO INTERNAZIONALE.
GLI STUDENTI CHE DESIDERINO SEGUIRE IL CORSO DI DERECHO INTERNACIONAL DIPLOMATICO Y CONSULAR DOVRANNO OPPORTUNAMENTE FAR PERVENIRE LA DOMANDA AL PROF. JORGE IREBA (J.IREBA@HOTMAIL.COM). NELLA LORO DOMANDA GLI STUDENTI DOVRANNO INDICARE I LORO DATI IDENTIFICATIVI E L’ANNO CURRICULARE DI ISCRIZIONE E ALTRESÌ L’INDIRIZZO MAIL AL QUALE SARÀ COMUNICATA LA DATA NELLA QUALE SI PROCEDERÀ ALLA SELEZIONE PER L’AMMISSIONE AL CORSO.

PROGRAMMA
TEMA1.-
EL LUGAR DE LA DIPLOMACIA Y DE LA INSTITUCION CONSULAR.
TEMA 2.- EVOLUCION DE LA DIPLOMACIA Y DE LA INSTITUCION CONSULAR.
TEMA 3.- CONCEPTO DE DIPLOMACIA Y DE INSTITUCION CONSULAR.
TEMA 4.- LA CREACION DEL DERECHO DIPLOMATICO Y CONSULAR. CONVENCIONES DE VIENA 1961 Y 1963.
TEMA 5.- LAS FUNCIONES DIPLOMATICAS.
TEMA 6.- LA DIPLOMACIA PERMANENTE.
TEMA 7.- LA ACTIVIDAD DE LA MISION DIPLOMATICA.
TEMA 8.- LOS AGENTES DIPLOMATICOS.
TEMA 9.- EL STATUS DE LA MISION DIPLOMATICA.
TEMA 10.- EL STATUS DE LOS AGENTES DIPLOMATICOS.
TEMA 11.- LAS FUNCION CONSULAR:CONSIDERACIONES GENERALES.
TEMA 12.- LAS FUNCIONES CONSULARES: ENUMERACION.
TEMA 13.- FUNCIONES COMERCIALES Y CULTURALES DEL AGENTE CONSULAR.
TEMA 14.- LA OFICINA CONSULAR: NOCION Y CLASES.
TEMA 15.- LOS FUNCIONARIOS CONSULARES, DIFERENCIACION DE LOS FUNCIONARIOS DIPLOMATICOS.
TEMA 16.- ANALISIS DE CASUISTICA Y JURISPRUDENCIA SOBRE INMUNIDAD DIPLOMATICA Y CONSULAR.

BIBLIOGRAFIA.
- LINEAMENTI DI DIRITTO DIPLOMATICO E CONSOLARE
CARLO CURTI GIALDINO / GIAPPICHELLI EDITORE-TORINO
- DIPLOMATICI IN AZIONE
STEFANO BALDI/GIUSEPPE NESI EDITORIALE SCIENTIFICA
- JORGE O. IREBA
SUBJETIVIDAD INTERNACIONAL Y LA SANTA SEDE
EDITORIAL EDUCA- BUENOS AIRES

Le attività didattiche si svolgono in italiano. E’ gradita la conoscenza della lingua inglese sia per le attività di sportello che per l’analisi dei casi giurisprudenziali. Il focus tematico è sulla condizione della donna migrante in rapporto soprattutto alla conciliazione fra le attività di cura (affidamento dei figli, ad esempio) e al bilanciamento fra queste e l’identità sociale della donna migrante attraverso il lavoro.
I temi delle lezioni frontali sono: legislazione nazionale e internazionale sui diritti delle donne; analisi di casi giurisprudenziali (in particolare ECHR, ECJ); rilevanza storica, filosofica, politica ed economica della condizione delle donne e delle donne migranti in particolare nell’era contemporanea.

Testi adottati
I materiali didattici verranno specificati all’inizio del seminario e consisteranno in articoli scientifici e/o estratti e materiale giurisprudenziale.

Modalità di erogazione
Seminario: lezioni frontali (24 ore).
Sportello: collaborazione all’attività di sportello presso la Città dell’Altra Economia (Largo Dino Frisullo, 00153 Roma), il lunedì pomeriggio (tot.: 6 ore).

Valutazione
La valutazione si baserà su di un elaborato finale e sulla partecipazione.

Per reperire il materiale didattico o i risultati degli esami effettuare l'accesso con le credenziali del portale dello studente al seguente link e selezionare il corso: http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php.

Materiale disponibile al link:
http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php.

Il corso mira a trattare le nozioni fondamentali del diritto della concorrenza quale area centrale della policy del mercato unico europeo. Esso si concentrerà su:
- gli obiettivi del diritto della concorrenza;
- diritto antitrust statunitense;
- il ruolo del diritto della concorrenza nell’UE;
- potere di mercato, definizione del mercato e barriere all’entrata;
- art. 101 TFUE;
- art. 102 TFUE;
- public e private enforcement;
- concentrazioni.
Il corso adotterà un approccio comparatistico (principalmente con il sistema statunitense) e comprenderà lo studio della casistica rilevante e dei più recenti documenti di policy.

Slides e materiali saranno resi disponibili on-line e durante le lezioni.
Inoltre sarà indicata una selezione di materiali, oltre ai casi giurisprudenziali come specificati nel calendario delle lezioni.

INTEGRAZIONE ALLA DIDATTICA DEL CORSO ISTITUZIONALE

TESTI E ARGOMENTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO INDICATI NEL CORSO DELLE LEZIONI.

Course description:

The core of this course is the relationship between the rights enshrined in a selected number of European Constitutions and the human rights and fundamental freedoms safeguarded by the European Convention on Human Rights (1950). The perspective of the analysis is given by the rights of persons deprived of their liberty by a public authority: do the European legal systems actually protect their human rights? How far can the deprivation of liberty go limiting their rights on the basis of security concerns? How the detentive model in force (conditions, regime, living space etcetera) interferes with the effective protection of prisoners’ rights?

The course will move from the analysis of European Convention on Human Rights (ECHR) and, in particular, the article 3 that states:”No one will be subjected to torture or inhuman or degrading treatment or punishment”. The jurisprudence of the European Court of Human Rights concerning the violation of this article will be examined. In parallel, the course will consider the reports of the European Committee for the prevention of torture tasked to monitor places of deprivation of liberty in order to identify elements and situations that could develop in inhuman or degrading treatment and even to torture.

Starting from these texts of reference, we’ll carry out a comparative analysis of the relationship between the ECHR and the Constitution of six European countries, having different traditions, different history to democracy and different political systems: Finland, The Former Yugoslav Republic of Macedonia, France, Germany, Italy, Spain. The focus will be the relation between principles and rights enshrined in these Constitutions and the relevant law regulating detention and other forms of deprivation of liberty by a public authority, under the perspective of the principle set out in article 3 ECHR.
Particular attention will be given to the safeguard of health, privacy, familiar relations of the detainees and above all to their right not to be subjected to torture or inhuman or degrading treatment or punishment.

Course Learning Activities
The course consists of lectures on the main subjects (ECHR, Constitutions) and analysis of Council of Europe Reports concerning the six selected States (as case analysis).

Assessment tools

Student evaluation will be based on class work and class participation (only on pass/fail basis

Course textbooks (suggested):
J. Murdoch, The treatment of prisoners, Council of Europe Publishing, 2006
G. Amato, Corte costituzionale e Corti europee, il Mulino, 2015
R. Morgan, M. Evans, Combating torture in Europe, Council of Europe Publishing, 2001

Per reperire il materiale didattico o i risultati degli esami effettuare l'accesso con le credenziali del portale dello studente al seguente link e selezionare il corso.
http://elearning.giur.uniroma3.it/course/index.php

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IL MONDO NUOVO DEL DIRITTO, PER GLI 80 ANNI DI SABINO CASSESE

LETTURE SUGGERITE NEL CORSO DELL'ATTIVITà.

Lezione introduttiva – martedì 22 marzo 2016, ore 14,15 – aula 2 : Introduzione al Diritto dei mercati finanziari.

I lezione – lunedì 11 aprile 2016, ore 8,30 - aula 5:
I mercati finanziari: l’evoluzione della normativa. Il ruolo delle autorità di vigilanza e delle società di gestione del mercato.

II lezione – lunedì 18 aprile 2016, ore 8,30 – aula 5:
Gli emittenti strumenti finanziari e gli obblighi di informativa al mercato.

III lezione – lunedì 9 maggio 2016 , ore 8,30 – aula 5:
Gli strumenti finanziari ed i servizi d’investimento. La gestione collettiva del risparmio.

IV lezione – lunedì 16 maggio 2016, ore 8,30 – aula 5:
La sollecitazione all’investimento e le offerte pubbliche di acquisto e scambio.

V lezione - lunedì 23 maggio 2016, ore 8,30 – aula 5:
L’apparato sanzionatorio.


Il corso è destinato agli studenti frequentanti il corso di Diritto commerciale II.

La lezione introduttiva sarà tenuta dal Prof. Sabino Fortunato, Le altre lezioni del corso saranno tenute dal dott. Francesco Scannicchio.

Requisiti per l’ammissione alla prova finale: 1) frequenza alle lezioni del corso integrativo della didattica; 2) superamento dell’esame di Diritto commerciale II (la prova finale può essere sostenuta anche nello stesso giorno nel quale è stato superato l’esame di Diritto Commerciale II).


Materiale didattico:

S. FORTUNATO - F SCANNICCHIO, La Consob e il mercato mobiliare, in AA.VV., Diritto commerciale, ed. Monduzzi, Bologna, 2010, Capitolo XIV.

Altre letture saranno indicate durante le lezioni.

TESTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO INDICATI A LEZIONE.

Programma
Il programma si articola come segue: si muove dall’inquadramento dell’arbitrato nel sistema di tutela giurisdizionale dei diritti, tracciandone l’evoluzione storica e normativa e introducendo la distinzione tra arbitrato rituale e irrituale; si studia la disciplina delle convenzioni arbitrali e della figura degli arbitri; si esaminano le varie fasi del procedimento arbitrale, dall’instaurazione fino alla decisione, e dei giudizi di impugnazione del lodo; ci si sofferma infine su modelli peculiari e forme speciali di arbitrato – quali l’arbitrato amministrato, l’arbitrato in materia societaria e l’arbitrato in materia di lavoro – nonché sul procedimento per il riconoscimento e l’esecuzione di lodi stranieri, inclusa l’eventuale fase di opposizione.
I tre crediti formativi vengono attribuiti a seguito del superamento di prova orale di idoneità, per sostenere la quale occorre aver frequentato le lezioni.

Calendario delle lezioni
Le lezioni avranno luogo nei giorni di giovedì e venerdì, dalle ore 10,15 alle ore 12,00, a partire da giovedì 7 aprile 2016.
Le lezioni del giovedì avranno luogo nell’aula 9 dell’edificio del Rettorato, in Via Ostiense, 159.
Le lezioni del venerdì avranno luogo nell’aula 1 dell’edificio Federico Caffè, in Via Ostiense, 139.
I giorni delle lezioni saranno i seguenti:
giovedì 7 aprile; venerdì 8 aprile; giovedì 14 aprile; venerdì 15 aprile; giovedì 21 aprile; venerdì 22 aprile; giovedì 28 aprile; venerdì 29 aprile; giovedì 5 maggio; venerdì 6 maggio; giovedì 12 maggio; venerdì 13 maggio.

Nessuno

Dopo una fase introduttiva destinata all’inquadramento dell’evoluzione del processo del lavoro e del riparto di giurisdizione tra controversie di impiego pubblico e privato, le lezioni si articoleranno in tre parti.
La prima e più ampia sarà dedicata allo studio delle forme del processo regolato dal rito del lavoro e ai mezzi di impugnazione, con riguardo altresì alle varianti previste per il rito in materia di previdenza e assistenza obbligatorie; la seconda avrà ad oggetto le modalità di conciliazione extragiudiziale e giudiziale previste dalla legge, nonché alcuni brevi riferimenti all’arbitrato speciale in materia di lavoro; la terza riguarderà i principali aspetti dell'impugnativa del licenziamento, nonché le norme di rilievo processuale contenute nello Statuto dei Lavoratori e nella legislazione complementare in materia di lavoro.
I tre crediti formativi saranno attribuiti a seguito del superamento di prova orale di idoneità.
Le lezioni si terranno ogni giovedì e venerdì a partire dal 7 aprile 2016, nell’aula 2 dell’edificio di via Ostiense 159, dalle ore 8:30 alle ore 10:15, secondo il seguente calendario:

giovedì 7 e venerdì 8 aprile

giovedì 14 e venerdì 15 aprile

giovedì 21 e venerdì 22 aprile

giovedì 28 e venerdì 29 aprile

giovedì 5 e venerdì 6 maggio

giovedì 12 e venerdì 13 maggio

Materiali didattici saranno messi a disposizione degli studenti in formato elettronico, anche mediante la creazione di un gruppo ad hoc su piattaforma di social network e/o e-learing.

Gli studenti potranno consultare uno qualunque dei principali manuali di diritto processuale civile in commercio, purché in edizione aggiornata e con esclusivo riferimento agli argomenti oggetto del programma.

La frequenza delle lezioni, assidua e continuativa, è presupposto essenziale per sostenere la prova idoneativa finale.

1) La capacità negoziale delle pubbliche amministrazioni
2) La nozione di contratti ad evidenza pubblica fra disciplina nazionale e disciplina europea
3) L’ambito soggettivo di applicazione della normativa in materia di procedure di evidenza pubblica: le amministrazioni aggiudicatrici
4) L’ambito oggettivo di applicazione delle procedure di evidenza pubblica: appalti pubblici di lavori, servizi e forniture; concessioni di lavori e di servizi; contratti esclusi
5) Le possibili deroghe alle procedure di evidenza pubblica: l’in house provinding e la sua evoluzione
6) I soggetti legittimati a partecipare alle procedure di evidenza pubblica: la nozione di operatore economico, le forme associative di partecipazione e le figure affini (avvalimento, subappalto)
7) Requisiti generali e speciali di partecipazione. Il principio della tassatività delle cause di esclusione
8) Le fasi della procedura di evidenza pubblica: la determinazione a contrarre, il bando, la valutazione delle offerta, l’aggiudicazione
9) Le tipologie di procedura di scelta del contraente: procedure aperte, ristrette, negoziate; il dialogo competitivo
10) Il project financing
11) I criteri di aggiudicazione: l’offerta economicamente più vantaggiosa e il prezzo più basso. Il sub-procedimento di verifica della congruità dell’offerta anormalmente bassa
12) La fase dell’aggiudicazione e della verifica dei requisiti ai fini della stipulazione del contratto
13) Il contenzioso in materia di appalti: il rito speciale di cui agli artt. 119 e 120 c.p.a.

i testi verranno specificati a lezione.

Legal responses to global crime

TESTI DI APPROFONDIMENTO SARANNO INDICATI A LEZIONE

Le cours est consacré à la responsabilité civile délictuelle, regardée comme l’une des sources principales des obligations. Après une introduction générale sur le droit de la responsabilité, les trois principaux faits générateurs de la responsabilité délictuelle sont étudiés : fait personnel, fait de la chose, fait d’autrui.
L’exposé de ces diverses questions s’appuie non seulement sur le Code civil français de 1804 et sur les lois spéciales, mais également sur les théories doctrinales et sur les décisions jurisprudentielles. La description du droit positif est par ailleurs complétée par la présentation des règles prospectives issues des différents projets et propositions de réforme du droit de la responsabilité délictuelle.

Le code civil français commenté (édition Dalloz ou Litec) et la partie relative au droit de la responsabilité délictuelle de l’un des manuels suivants (la dernière édition disponible) :

• A. Bénabent, Droit civil, Les obligations, Montchrestien
• Ph. Brun, Responsabilité extracontractuelle, Litec
• Y. Buffelan-Lanore et V. Larribau-Terneyre, Droit civil, Les obligations, Sirey
• R. Cabrillac, Droit des obligations, Dalloz, coll. « Cours »
• J. Carbonnier, Droit civil, Les obligations, PUF
• E. Chevreau, Y. Mausen et C. Bouglé, Introduction historique au droit des obligations, Litec
• Ph. Delebecque, Droit des obligations, Litec, coll. « Objectif droit »
• M. Fabre-Magnan, Droit des obligations, PUF, coll. « Thémis »
• B. Fages, Droit des obligations, LGDJ
• J. Flour, J.-L. Aubert et E. Savaux, Les obligations, t. 2, Le fait juridique, Sirey
• Ph. le Tourneau, Droit de la responsabilité et des contrats, Dalloz
• D. Mainguy et J.-L. Respaud, Droit des obligations, Ellipses
• Ph. Malaurie, L. Aynès et Ph. Stoffel-Munck, Les obligations, Defrénois
• Ph. Malinvaud, D. Fenouillet et M. Mekki, Droit des obligations, Litec
• D. Mazeaud (dir.), Droit de la responsabilité¸ Lamy
• A. Sériaux, Droit des obligations, PUF, coll. Droit fondamental
• B. Starck, H. Roland et L. Boyer, Droit civil, Obligations, t.1 Responsabilité délictuelle, Litec
• F. Terré, Ph. Simler et Y. Lequette, Droit civil, Les obligations, Dalloz
• F. Terré et Y. Lequette, Les grands arrêts de la jurisprudence civile, Dalloz
• G. Viney, Introduction à la responsabilité, LGDJ
• G. Viney et P. Jourdain, La responsabilité, Conditions, LGDJ
• G. Viney et P. Jourdain, La responsabilité, Les effets, LGDJ

Seminar – 4 CFU
The seminar does not award legal language credits
The Seminar starts on Monday April 11, at 4 pm in classroom 8 and continues on Thursdays at 12 am (classroom 6) and Fridays at 12 am (classroom 2).

The aim of the seminar is to render students aware of the social, economic and legal aspects of one of the most innovative areas of information and communication technologies (ICT).
Data have been qualified as the “new oil” of contemporary societies. Although the expression may be misleading, surely the next years will be marked by an enormous development of technologies able to collect, store and process amounts of data which are, for the moment, enumerable in billions of billions. This will be due not only to the increasing use by individuals of ICTs which will record very activity, but also by the dissemination of so called “Internet of the things”, i.e. objects, from extremely complex as an automobile, to extremely simple, as a food product, that will provide in real time information on their location, their environment, their use.
This can be an extraordinary opportunity for development – commonly defied as “Data-driven innovation” - but it presents also challenges that lawyers will have to face and try to resolve, such as the philosophical issues of self-determination and of free-will; in what legal category does data fall; the application of data protection laws; the contracts concerning the collection and trade of data; intellectual property rights over data and competition concerns. These are only some of the topics which will be presented and discussed in the seminar.

Methodology and Contents
The seminar will consist in a series of academic lectures devoted to the following topics:
Lesson 1: Networks and data processing: from a static approach to the present day dynamic environment
Lesson 2: Technological challenges in so-called “big-data”
Lesson 3: What is “Internet of the things” and what are its current and near-future applications
Lesson 4: The economic dimension: “Data-driven innovation”. The 2015 OECD Report
Lesson 5: Data as a legal entity
Lesson 6: Personal data protection issues
Lesson 7: Intellectual property, know how, trade secrets
Lesson 8: Data as a barrier to entry in markets and competition concerns
Lesson 9: Public data and open access to data
Lesson 10: “Data sovereignty” and “Data wars”
Lesson 11: Public and private decision-making and profiling
Lesson 12: The legal challenges ahead

Seminar Learning Objectives
The main aim is to understand how traditional legal notions and rules can cope with innovative aspects. Legal responses follow a millenary pattern which must be, intelligently, adapted to entirely different situations and contexts.

Class Methodology
It is expected from the students to attend the class regularly; to be punctual; to be focused; to participate and to interrupt the teacher for clarifications.
Students must be familiar with the assigned readings BEFORE the class.

Assessment
Attendance in class is compulsory. Student must attend no less than 3/4 of scheduled classes.
The evaluation of student’s achievement of the learning objectives will be done on a pass/fail basis taking into consideration the familiarity with requested reading; the level of participation in class discussion, and the shown ability to explore, analyse and understand the main issues dealt with in the Seminar.

The seminar will consist in a series of academic lectures devoted to the following topics:
Lesson 1: Networks and data processing: from a static approach to the present day dynamic environment
Lesson 2: Technological challenges in so-called “big-data”
Lesson 3: What is “Internet of the things” and what are its current and near-future applications
Lesson 4: The economic dimension: “Data-driven innovation”. The 2015 OECD Report
Lesson 5: Data as a legal entity
Lesson 6: Personal data protection issues
Lesson 7: Intellectual property, know how, trade secrets
Lesson 8: Data as a barrier to entry in markets and competition concerns
Lesson 9: Public data and open access to data
Lesson 10: “Data sovereignty” and “Data wars”
Lesson 11: Public and private decision-making and profiling
Lesson 12: The legal challenges ahead

L’attività didattica ha lo scopo di fornire agli studenti le conoscenze di base delle tecniche di tutela giurisdizionale collettiva e sarà coordinata con gli argomenti trattati nei corsi istituzionali di diritto processuale civile I e II. Dopo una fase introduttiva destinata all’inquadramento delle funzioni perseguite dalla adozione, negli ordinamenti moderni, di modelli di azioni collettive e di classe, le lezioni
avranno ad oggetto l’analisi del rapporto tra strumenti di public e private enforcement, delle modalità di selezione dei soggetti legittimati, dei problemi posti dalla dissociazione tra soggetti legittimati ad agire e destinatari degli effetti dei provvedimenti, delle questioni relative alla gestione, secondo una logica di case management, dei processi collettivi e di classe.
Nel corso delle lezioni, saranno previste esercitazioni aventi ad oggetto l’esame di casi pratici.
I due crediti formativi saranno attribuiti a seguito del superamento di prova orale di idoneità.
Calendario delle lezioni
Le lezioni si terranno ogni giovedì e venerdì a partire dal 3 marzo 2016, nell’aula 2 dell’edificio di via Ostiense 159, dalle ore 8:30 alle ore 10:15, secondo il seguente calendario:

giovedì 3 e venerdì 4 marzo

giovedì 10 e venerdì 11 marzo

giovedì 17 e venerdì 18 marzo

giovedì 31 marzo e venerdì 1° aprile