Università Roma Tre

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

FORNIRE GLI ELEMENTI BASE DI QUESTA DISCIPLINA, NEL CONTESTO INTERDISCIPLINARE SIA DI TIPO GEOLOGICO CHE CON LE MATERIE DI BASE.

INTRODURRE LO STUDENTE ALLA CONOSCENZA DELLE RISORSE MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA E ALL’UTILIZZO PRATICO DI MINERALI E ROCCE TENENDO PRESENTI I VINCOLI IMPOSTI DA UN SFRUTTAMENTO SOSTENIBILE DELL’AMBIENTE.

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

FORNIRE GLI ELEMENTI BASE DI QUESTA DISCIPLINA, NEL CONTESTO INTERDISCIPLINARE SIA DI TIPO GEOLOGICO CHE CON LE MATERIE DI BASE.

INTRODURRE LO STUDENTE ALLA CONOSCENZA DELLE RISORSE MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA E ALL’UTILIZZO PRATICO DI MINERALI E ROCCE TENENDO PRESENTI I VINCOLI IMPOSTI DA UN SFRUTTAMENTO SOSTENIBILE DELL’AMBIENTE.

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

APPRENDIMENTO DI NOZIONI DI BASE FINALIZZATE AD UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DI CORSI SUCCESSIVI DI LABORATORI CON MANIPOLAZIONI CHIMICHE. MANIPOLAZIONI CHIMICHE PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO.

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA E DELLA TERMODINAMICA, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ DI MISURA DI GRANDEZZE. FISICHE E DI TRATTAMENTO DI DATI SPERIMENTALI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI LABORATORIO.

PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE SULLE CONOSCENZE DEL PIANETA TERRA E DEL SISTEMA SOLARE. PRESENTARE ALLO STUDENTE UN PANORAMA GENERALE DELLE SCIENZE DELLA TERRA, FORNENDOGLI LE BASI CULTURALI E LESSICALI PER GLI APPROFONDIMENTI SUCCESSIVI.V

FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE PER LA LETTURA E L'UTILIZZO DELLE CARTA TOPOGRAFICHE , CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI AMBIENTI MORFOGENETICI PRESENTI SUL NOSTRO PIANETA. INTRODUZIONE AI FONDAMENTI DI GIS PROPEDEUTICI AD APPLICAZIONI NEL CAMPO DELLA CARTOGRAFIA.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

INTEGRAZIONE ED APPROFONDIMENTO DELLA PREPARAZIONE MATEMATICA DI BASE E NOZIONI DI STATISTICA. STUDIO DELLE FUNZIONI A PIÙ VARIABILI PER APPLICAZIONI IN CAMPO GEOFISICO E GEOLOGICO. APPLICAZIONI PRATICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL MODULO 1.

RICONOSCIMENTO PRATICO DELLE ROCCE ED APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI DI BASE PER LA LETTURA ED INTERPRETAZIONE DELLE CARTE GEOLOGICHE E PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI BASE SUL TERRENO. IL CAMPO SI SVOLGERÀ IN APPENNINO CENTRALE PER ACQUISIRE LA PRATICA DI TERRENO DEGLI STRUMENTI ANALITICI SOPRA DESCRITTI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA LETTURA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI CARTE GEOLOGICHE A VARIA SCALA, RICONOSCIMENTO DEI PRINCIPALI LITOTIPI IN AMBIENTE SEDIMENTARIO E DI STRUTTURE TETTONICHE A VARIA SCALA.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLELETTRICITÀ E DEL MAGNETISMO, NONCHÉ I FONDAMENTI DELLO STUDIO DELLE ONDE ELETROMAGNETICHE E DEI FENOMENI DI INTEFERENZA, DIFFRAZIONE E POLARIZZAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE VIENE DEDICATA AGLI ARGOMENTI ED ALLE APPLICAZIONI RILEVANTI PER LE SCIENZE DELLA TERRA. ACQUISIRE DISMESTICHEZZA CON LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE , MAGNETICHE E OTTICHE DI INTERESSE GEOLOGICO. ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI.

IL CORSO SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE ALLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN GEOLOGIA LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA DEI SISTEMI CONTINUI, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE APPLICAZIONI DI INTERESSE GEOLOGICO., APPLICANDO QUESTI CONCETTI ALLO STUDIO DELLA RESISTENZA DEI MATERIALI, E DELLA MECCANICA DELLA FRATTURA DI STRUTTURE GEOLOGICHE SEMPLICI. LOBIETTIVO CHE SI PROPONE QUESTO CORSO È QUELLO DI APPLICARE I CONCETTI ACQUISITI NEI CORSI DI FISICA PER RISOLVERE PROBLEMI DI ESPLORAZIONE DEL SOTTOSUOLO PER FINI GEOLOGICI STRUTTURALI, DI IDROGEOLOGIA E GEOLOGIA APPLICATA.
I METODI CHE VENGONO PROPOSTI IN QUESTO CORSO SI BASANO SULLO STUDIO DELLE PROPRIETÀ FISICHE DEI CORPI SEPOLTI, LOCALIZZATI QUINDI SOTTO LA SUPERFICIE DELLA TERRA, QUESTE PROPRIETÀ SONO ESSENZIALMENTE DI NATURA ELETTRICHE, MECCANICHE, MAGNETICHE E GRAVITAZIONALI.

FORNIRE ELEMENTI PER: RICONOSCIMENTO E DESCRIZIONE DI ROCCE SEDIMENTARIE, METAMORFICHE E MAGMATICHE E RICOSTRUZIONE DEI AMBIENTI GENETICI; RICONOSCIMENTO E ANALISI STRUTTURE SEDIMENTARIE; RICONOSCIMENTO E ANALISI DELLE STRUTTURE TETTONICHE.
RICONSOCIMENTO ROCCE; INTRODUZIONE ALLE TECNICHE DI ANALISI E INTERPRETAZIONE STRUTTURE TETTONICHE.

IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI NECESSARIE PER AFFRONTARE CON SUCCESSO LINTEPRETAZIONE DELLEVOLUZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE E DELLE FORME SUPERFICIALI E DEPOSITI AD ESSE ASSOCIATE. LE RELATIVE COMPETENZE ACQUISITE POTRANNO ESSERE IMPIEGATE POSITIVAMENTE IN DIVERSI AMBITI DI STUDIO DELLE SCIENZE DELLA TERRA, TANTO IN PROSPETTIVA SCIENTIFICA (EVOLUZIONE GEOLOGICA IN AMBIENTE CONTINENTALE) CHE IN CAMPO APPLICATIVO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI MECCANISMI E AGLI EFFETTI DI PROCESSI SUPERFICIALI POTENZIALMENTE PERICOLOSI (FRANE, EROSIONE FLUVIALE E INONDAZIONI, EROSIONE COSTIERA, TERREMOTI, ATTIVITÀ VULCANICA ECC.). AL TERMINE DEL CORSO LO STUDENTE SAPRÀ RICONOSCERE I VARI TIPI DI LITOLOGIE E IL LORO ASSETTO, INDIVIDUARE LESPRESSIONE MORFOLOGICA DI FAGLIE NORMALI E INVERSE, INDIVIDUARE LE FORME E I DEPOSITI DI COPERTURA (ATTUALI E RELITTI) E SAPRÀ INTERPRETARE GLI ASPETTI GEOLOGICI-GEOMORFOLOGICI SIA DI AREE MONTANE CHE DI PIANURA E RICONOSCERE I RAPPORTI SPAZIO-TEMPORALI TRA LITOLOGIE, FORME E DEPOSITI.

LA PRIMA PARTE (PALEONTOLOGIA GENERALE) DEL CORSO DI PALEONTOLOGIA E LABORATORIO SI PROPONE DI FORNIRE LE CONOSCENZE DI BASE E I CONCETTI FONDAMENTALI NECESSARI PER L’ACQUISIZIONE DI QUALSIASI ULTERIORE INCREMENTO CULTURALE RIGUARDANTE I FOSSILI, SIA DAL PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO SIA PER APPLICAZIONI PROFESSIONALI. NELL’AMBITO DELLA PALEONTOLOGIA GENERALE SI FORNISCONO CONOSCENZE ELEMENTARI RIGUARDANTI LA TAFONOMIA, L’EVOLUZIONE, LA PALEOECOLOGIA, LA BIOSTRATIGRAFIA E LA PALEOBIOGEOGRAFIA. TALI CONCETTI VENGONO UTILIZZATI DURANTE L’INSEGNAMENTO DELLA SISTEMATICA CHE SI SVOLGE NELLA SECONDA PARTE. LA PARTE DI PALEONTOLOGIA SISTEMATICA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CONOSCENZA DEI FOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA AL FINE DI VALUTARE LA PALEOBIODIVERSITÀ ATTRAVERSO LE ERE DEL FANEROZOICO E DI SAPERE INTERPRETARE, IN MANIERA GENERALE, LE CARATTERISTICHE PALEOAMBINETALI DI UN DEPOSITO FOSSILIFERO. IL LABORATORIO DI PALEONTOLOGIA E MICROPALEONTOLOGIA SI PROPONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO PRATICO DEI PRINCIPALI FOSSILI E MICROFOSSILI RINVENUTI NELLE SUCCESSIONI SEDIMENTARIE DELL’AREA MEDITERRANEA CON UNO SCOPO PREVALENTEMENTE BIOSTRATIGRAFICO.

RICONOSCIMENTO DELLE ROCCE MAGMATICHE METAMORFICHE E SEDIMENTARIE MEDIANTE ANALISI DEI CARATTERI GIACITURALI STRUTTURALI, TESSITURALI, COMPOSIZIONALI MINERALOGICI E CHIMICI RICORRENDO AI CORRENTI MODELLI CLASSIFICATIVI:
PER LE ROCCE MAGMATICHE LA CORRELAZIONE CON LAMBIENTE GEOTETTONICO.
PER LE ROCCE METAMORFICHE IL TIPO DI METAM., GRADO MET., FACIES E NATURA DEL PRECURSORE.
PER LE SEDIENTARIE LA LORO ORIGINE, LAMBIENTE DI SEDIMENTAZIONE E LA LORO EVOLUZIONE COGLIENDONE ANCHE GLI ASPETTI DI PETROGENESI.
DARE UNIDEA DELLE METODOLOGIE DI STUDIO PIU RICORRENTI PER ANALIZZARE I DIVERSI TIPI DI ROCCE (INDAGINI STRUMENTALI E DIAGRAMMAZIONI), PRIVILEGIANDO IN PARTICOLARE LA MICROSCOPIA OTTICA. LACQUISIZIONE DEL SIGNIFICATO DEI TERMINI E LORO CORRETTO IMPIEGO NELLA TRATTAZIONE DEGLI ARGOMENTI, SIA PER POTER ESPRIMERE UNA DIGNITOSA RELAZIONE PETROGRAFICA, SIA PER POTER COGLIERE APPIENO I CONTENUTI NELLESAME DELLA LETTERATURA SPECIFICA. PIENA ACQUISIZIONE DELLA METODOLOGIA DI MICROSCOPIA OTTICA PER IL RICONOSCIMENTO DEI LITOTIPI.

FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DI BASE DELLA MINERALOGIA GEOLOGICA ED UNA CONOSCENZA DI BASE TEORICO-PRATICA DELL'OTTICA COME TECNICA DI STUDIO DEI MINERALI.

FORNIRE LE CONOSCENZE SULLE PROBLEMATICHE E METODI RELATIVI AGLI ASPETTI ELEMENTARI ED ISOTOPICI DELLE SCIENZE DELLA TERRA E CONOSCENZE DI METODO E CONTENUTO RIGUARDO AL COMPORTAMENTO DEGLI ELEMENTI NEL CORSO DEI PROCESSI SUPERGENICI.

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SULLA CINEMATICA DEL PIANETA COME PRESUPPOSTO A CENNI DI GEOLOGIA REGIONALE E STORICA. LETTURA DELLE CARTE GEOLOGICHE A SCALA REGIONALE.

FORNIRE CAPACITÀ DI ESEGUIRE RILIEVI TECNICI STRUMENTALI E DI TERRENO RELATIVAMENTE AI TEMI IN PROGRAMMA. CAPACITÀ DI PROGETTARE E CONDURRE CAMPAGNE DI RILEVAMENTO GEOGNOSTICO. CAPACITÀ DI AFFRONTARE INDAGINI GEOLOGICHE A SUPPORTO DI OPERE O PIANI DI GESTIONE E SVILUPPO. CAPACITÀ DI CONFORMARE UNA RELAZIONE GEOLOGICO-TECNICA FINALIZZATA A PROGETTI O AD ATTIVITÀ DI GESTIONE.

FORNIRE CONOSCENZE PER LA PROSPEZIONE DI TERRENO IN AMBIENTE SEDIMENTARIO, MAGMATICO E METAMORFICO, ATTRAVERSO ATTIVITÀ PRATICA SUL CAMPO. FORNIRE LA POSSIBILITÀ DI FARE UN’ESPERIENZA MULTIDISCIPLINARE SU PROBLEMATICHE GEOLOGICHE IN AREE OPPORTUNAMENTE SCELTE.

FORNIRE GLI ELEMENTI BASE DI QUESTA DISCIPLINA, NEL CONTESTO INTERDISCIPLINARE SIA DI TIPO GEOLOGICO CHE CON LE MATERIE DI BASE.

INTRODURRE LO STUDENTE ALLA CONOSCENZA DELLE RISORSE MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA E ALL’UTILIZZO PRATICO DI MINERALI E ROCCE TENENDO PRESENTI I VINCOLI IMPOSTI DA UN SFRUTTAMENTO SOSTENIBILE DELL’AMBIENTE.