ROBERTO LONGHI E LE RICERCHE SUI PITTORI CARAVAGGESCHI.

IL CARAVAGGIO E I CARAVAGGESCHI DI ROBERTO LONGHI. 1943/1951, COLLANA DI PROPORZIONI, FONDAZIONE LONGHI, FIRENZE, 2009

ROBERTO LONGHI, GENTILESCHI PADRE E FIGLIA (1916), ORA IN OPERE COMPLETE DI ROBERTO LONGHI. I, SCRITTI GIOVANILI, FIRENZE, SANSONI, 1961, PP. 219-263.

ALTRI SCRITTI DI LONGHI SUI PITTORI CARAVAGGESCHI VERRANNO INDICATI DURANTE LE LEZIONI.

ROBERTO LONGHI E LE RICERCHE SUI PITTORI CARAVAGGESCHI.

IL CARAVAGGIO E I CARAVAGGESCHI DI ROBERTO LONGHI. 1943/1951, COLLANA DI PROPORZIONI, FONDAZIONE LONGHI, FIRENZE, 2009

ROBERTO LONGHI, GENTILESCHI PADRE E FIGLIA (1916), ORA IN OPERE COMPLETE DI ROBERTO LONGHI. I, SCRITTI GIOVANILI, FIRENZE, SANSONI, 1961, PP. 219-263.

ALTRI SCRITTI DI LONGHI SUI PITTORI CARAVAGGESCHI VERRANNO INDICATI DURANTE LE LEZIONI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE, ATTRAVERSO L'ANALISTI DELLE OPERE ARTISTICHE DI WILLIAM HOGARTH, UN PANORAMA DELLA CULTURA ARTISTICA INGLESE DEL XVIII SECOLO E LE CONNESSIONI CON IL CONTESTO EUROPEO.

HOGART, REYNOLDS, TURNER. PITTURA INGLESE VERSO LA MODERNITÀ A CURA DI C. BROOK E V. CURZI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE ROMA, ROMA 2014 I SAGGI DALLA P. 17 A P. 133.
M. WEBSTER, HOGARTH "PITTORE DELL'UMANITÀ" IN WILLIAM HOGARTH. DIPINTI DISEGNI INCISIONI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE GIORGIO CINI, VENEZIA 1989, PP.1-20 (IL TESTO SARÀ FORNITO IN PDF)
F. ANTAL, HOGARTH E L'ARTE EUROPEA, TORINO EINAUDI 1990 (IL TESTO È DISPONIBILE IN LIBRERIA E ON LINE)
L'OPERA COMPLETA DI HOGARTH, CLASSICI DELL'ARTE RIZZOLI.

TEATRO DELLE MOSTRE, 1960-2000
GLI EXHIBITION STUDIES SONO DIVENTATI NEGLI ULTIMI ANNI UNO DEI PIÙ IMPORTANTI E INNOVATIVI AMBITI DI RICERCA NEL CAMPO DELL’ARTE CONTEMPORANEA. NELLA MOSTRA SI È INFATTI RICONOSCIUTO UN MOMENTO FONDAMENTALE IN CUI NON SOLO L’ARTE PIÙ RECENTE APPARE PER LA PRIMA VOLTA DI FRONTE AL PUBBLICO MA DOVE ARTISTI, CRITICI, MERCANTI, COLLEZIONISTI METTONO A CONFRONTO INTENZIONI, ASPETTATIVE, RISPETTIVI VISIONI E POTERI IN COMPETIZIONE. STUDIARE UN’ESPOSIZIONE PERMETTE COSÌ DI RIFLETTERE SULLE CONDIZIONI STORICHE, SOCIALI E CULTURALI DELLA PRODUZIONE ARTISTICA E AL TEMPO STESSO DI CONFRONTARE POETICHE INDIVIDUALI E SCELTE CURATORIALI, METTENDO IN LUCE LE COMPLESSE INTERAZIONI TRA OPERE D’ARTE, CRITICA, PUBBLICO, ISTITUZIONI. IL CORSO SI CONCENTRA SU UN GRUPPO DI MOSTRE FONDAMENTALI TRA IL 1960 E IL 2000, ANALIZZANDONE GLI ASPETTI STORICI E I RISVOLTI ESTETICI, E SEGUENDO LE RADICALI TRASFORMAZIONI DEL CAMPO ARTISTICO PRODOTTESI NELLO STESSO PERIODO.

-TESTO DI RIFERIMENTO GENERALE
BRUCE ALTSHULER, BIENNIALS AND BEYOND, EXHIBITIONS THAT MADE ART HISTORY: 1962-2002, PHAIDON
-SAGGI
BRIAN O'DOHERTY, INSIDE THE WHITE CUBE. L'IDEOLOGIA DELLO SPAZIO ESPOSITIVO, JOHAN & LEVI
-MANUALE
HAL FOSTER ET AL., ARTE DAL 1900, ZANICHELLI
ALTRI SAGGI IN ARGOMENTO SARANNO INDICATI DURANTE IL CORSO.

GIOSETTA FIORONI: FIGURE E NARRAZIONI, 1956 - 1993
ATTRAVERSO LA RICOSTRUZIONE DEL PERCORSO BIOGRAFICO DI GIOSETTA FIORONI IL CORSO AFFRONTA ALCUNI NODI DELL’ARTE IN ITALIA: IL SUPERAMENTO DELL’INFORMALE, I LINGUAGGI DELLA FIGURAZIONE, IL DIALOGO CON LA FOTOGRAFIA, IL RUOLO DEL LIBRO D’ARTISTA

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ COMUNICATA ALL’INIZIO DEL CORSO

IL CORSO RIPERCORRERÀ LE TAPPE DEI DUE SOGGIORNI NAPOLETANI DI CARAVAGGIO (1606-1610) E LA STORIA DELLA PITTURA CARAVAGGESCA A NAPOLI NEL PRIMO DECENNIO DEL SEICENTO ATTRAVERSO I SUOI PROTAGONISTI: BATTISTELLO CARACCIOLO, CARLO SELLITTO, FILIPPO VITALE, TANZIO DA VARALLO, FINO ALL'ARRIVO DI RIBERA.

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ DISCUSSA E INTEGRATA AL CORSO.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO:
- BATTISTELLO CARACCIOLO E IL PRIMO NATURALISMO A NAPOLI, CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI FERDINANDO BOLOGNA, NAPOLI 1991 (LE PARTI ASSEGNATE AL CORSO).
- CARAVAGGIO: L'ULTIMO TEMPO (1606-1610), CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI FERDINANDO BOLOGNA, NAPOLI 2004 (LE PARTI ASSEGNATE AL CORSO).
- TANZIO DA VARALLO E AMICI. LA STRETTA CERCHIA DI CARAVAGGIO A NAPOLI, CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI M.C. TERZAGHI, NAPOLI 2014.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE, ATTRAVERSO L'ANALISTI DELLE OPERE ARTISTICHE DI WILLIAM HOGARTH, UN PANORAMA DELLA CULTURA ARTISTICA INGLESE DEL XVIII SECOLO E LE CONNESSIONI CON IL CONTESTO EUROPEO.

HOGART, REYNOLDS, TURNER. PITTURA INGLESE VERSO LA MODERNITÀ A CURA DI C. BROOK E V. CURZI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE ROMA, ROMA 2014 I SAGGI DALLA P. 17 A P. 133.
M. WEBSTER, HOGARTH "PITTORE DELL'UMANITÀ" IN WILLIAM HOGARTH. DIPINTI DISEGNI INCISIONI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE GIORGIO CINI, VENEZIA 1989, PP.1-20 (IL TESTO SARÀ FORNITO IN PDF)
F. ANTAL, HOGARTH E L'ARTE EUROPEA, TORINO EINAUDI 1990 (IL TESTO È DISPONIBILE IN LIBRERIA E ON LINE)
L'OPERA COMPLETA DI HOGARTH, CLASSICI DELL'ARTE RIZZOLI.

IL CORSO RIPERCORRERÀ LE TAPPE DEI DUE SOGGIORNI NAPOLETANI DI CARAVAGGIO (1606-1610) E LA STORIA DELLA PITTURA CARAVAGGESCA A NAPOLI NEL PRIMO DECENNIO DEL SEICENTO ATTRAVERSO I SUOI PROTAGONISTI: BATTISTELLO CARACCIOLO, CARLO SELLITTO, FILIPPO VITALE, TANZIO DA VARALLO, FINO ALL'ARRIVO DI RIBERA.

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ DISCUSSA E INTEGRATA AL CORSO.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO:
- BATTISTELLO CARACCIOLO E IL PRIMO NATURALISMO A NAPOLI, CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI FERDINANDO BOLOGNA, NAPOLI 1991 (LE PARTI ASSEGNATE AL CORSO).
- CARAVAGGIO: L'ULTIMO TEMPO (1606-1610), CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI FERDINANDO BOLOGNA, NAPOLI 2004 (LE PARTI ASSEGNATE AL CORSO).
- TANZIO DA VARALLO E AMICI. LA STRETTA CERCHIA DI CARAVAGGIO A NAPOLI, CATALOGO DELLA MOSTRA, A CURA DI M.C. TERZAGHI, NAPOLI 2014.

TEATRO DELLE MOSTRE, 1960-2000
GLI EXHIBITION STUDIES SONO DIVENTATI NEGLI ULTIMI ANNI UNO DEI PIÙ IMPORTANTI E INNOVATIVI AMBITI DI RICERCA NEL CAMPO DELL’ARTE CONTEMPORANEA. NELLA MOSTRA SI È INFATTI RICONOSCIUTO UN MOMENTO FONDAMENTALE IN CUI NON SOLO L’ARTE PIÙ RECENTE APPARE PER LA PRIMA VOLTA DI FRONTE AL PUBBLICO MA DOVE ARTISTI, CRITICI, MERCANTI, COLLEZIONISTI METTONO A CONFRONTO INTENZIONI, ASPETTATIVE, RISPETTIVI VISIONI E POTERI IN COMPETIZIONE. STUDIARE UN’ESPOSIZIONE PERMETTE COSÌ DI RIFLETTERE SULLE CONDIZIONI STORICHE, SOCIALI E CULTURALI DELLA PRODUZIONE ARTISTICA E AL TEMPO STESSO DI CONFRONTARE POETICHE INDIVIDUALI E SCELTE CURATORIALI, METTENDO IN LUCE LE COMPLESSE INTERAZIONI TRA OPERE D’ARTE, CRITICA, PUBBLICO, ISTITUZIONI. IL CORSO SI CONCENTRA SU UN GRUPPO DI MOSTRE FONDAMENTALI TRA IL 1960 E IL 2000, ANALIZZANDONE GLI ASPETTI STORICI E I RISVOLTI ESTETICI, E SEGUENDO LE RADICALI TRASFORMAZIONI DEL CAMPO ARTISTICO PRODOTTESI NELLO STESSO PERIODO.

-TESTO DI RIFERIMENTO GENERALE
BRUCE ALTSHULER, BIENNIALS AND BEYOND, EXHIBITIONS THAT MADE ART HISTORY: 1962-2002, PHAIDON
-SAGGI
BRIAN O'DOHERTY, INSIDE THE WHITE CUBE. L'IDEOLOGIA DELLO SPAZIO ESPOSITIVO, JOHAN & LEVI
-MANUALE
HAL FOSTER ET AL., ARTE DAL 1900, ZANICHELLI
ALTRI SAGGI IN ARGOMENTO SARANNO INDICATI DURANTE IL CORSO.

GIOSETTA FIORONI: FIGURE E NARRAZIONI, 1956 - 1993
ATTRAVERSO LA RICOSTRUZIONE DEL PERCORSO BIOGRAFICO DI GIOSETTA FIORONI IL CORSO AFFRONTA ALCUNI NODI DELL’ARTE IN ITALIA: IL SUPERAMENTO DELL’INFORMALE, I LINGUAGGI DELLA FIGURAZIONE, IL DIALOGO CON LA FOTOGRAFIA, IL RUOLO DEL LIBRO D’ARTISTA

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ COMUNICATA ALL’INIZIO DEL CORSO

LA FOTOGRAFIA COME ARTE CONTEMPORANEA
L’AFFERMAZIONE DELLA FOTOGRAFIA È TRA I FENOMENI CHE PIÙ HANNO CONTRIBUITO A RIDEFINIRE IL PAESAGGIO DELLE ARTI VISIVE TRA IL 1960 E IL 2000. SFIDANDO LA CONCEZIONE TRADIZIONALE CHE PONEVA PITTURA E SCULTURA ALL’APICE DELLA GERARCHIA ESPRESSIVA, GLI ARTISTI HANNO INIZIATO A SONDARE LE QUALITÀ CONCETTUALI DELLA FOTOGRAFIA METTENDONE ALLO STESSO TEMPO IN DISCUSSIONE LA PRESUNTA CAPACITÀ DI CATTURARE LA “VERITÀ” OBIETTIVA. LA FOTOGRAFIA È COSÌ STATA UTILIZZATA IN MODI DIVERSI – DALL’ARTE CONCETTUALE E PROCESSUALE, DALLA PERFORMANCE ALL’ARTE FEMMINISTA, DALLA PICTURES GENERATION ALLA FOTOGRAFIA “OGGETTIVA” TEDESCA DEGLI ANNI OTTANTA – CON APPROCCI DIVERSI E DISTANTI DALLE ESTETICHE CHE AVEVANO CARATTERIZZATO LA SUA VICENDA MODERNISTA E ANZI SPESSO VICINI A MANIFESTAZIONI PIÙ ANONIME E VERNACOLARI (FOTO RICORDO, ILLUSTRAZIONE, PUBBLICITÀ ECC.). IL CORSO ESAMINA IN PARALLELO OPERE ED ELABORAZIONI TEORICHE SOFFERMANDOSI SU ALCUNE DELLE FIGURE CHIAVE DEL PERIODO, COME VITO ACCONCI, DIANE ARBUS, BERND E HILLA BECHER, NAN GOLDIN, DOUGLAS HUEBLER, RICHARD LONG, BRUCE NAUMAN, GIULIO PAOLINI, FRANCESCA WOODMAN, ED RUSCHA, CINDY SHERMAN, THOMAS RUFF, JEFF WALL, ANDY WARHOL E ALTRI.

DAVID CAMPANY, ART AND PHOTOGRAPHY, PHAIDON;
ULTERIORE BIBLIOGRAFIA SARÀ FORNITA NEL CORSO DELLE LEZIONI. PER LA PREPARAZIONE GENERALE: HAL FOSTER ET AL., ARTE DAL 1900, ZANICHELLI 2006.

L’EREDITÀ DELL’ANTICO NELL’ARTE EUROPEA DEL SETTECENTO. INTERPRETAZIONI A CONFRONTO.

ORIETTA ROSSI PINELLI (A CURA DI), STORIA DELLE STORIE DELL’ARTE, TORINO, EINAUDI, 2014, CAPITOLO IV (TESTI DI C. PIVA)
BRANI SCELTI DA:

IL SETTECENTO A ROMA, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANNA LO BIANCO E ANGELA NEGRO, ROMA, DE LUCA, 2005.
RICORDI DELL’ANTICO. SCULTURE, PORCELLANE E ARREDI ALL’EPOCA DEL GRAND TOUR, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANDREINA D’AGLIANO E LUCA MELEGATI, CINISELLO BALSAMO, SILVANA EDITORIALE, 2008
ROMA E L’ANTICO. REALTÀ E VISIONE NEL ‘700, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI CAROLINA BROOK E VALTER CURZI, MILANO, SKIRA, 2010.

IL CORSO SI PROPONE DI PRESENTARE LA COMPLESSA REALTÀ DEL MUSEO LOCALE O DI INTERESSE LOCALE IN ITALIA DOVE QUESTA ISTITUZIONE CULTURALE HA AVUTO UNA PARTICOLARE DIFFUSIONE COME LUOGO DI CONSERVAZIONE, RICERCA SCIENTIFICA E DI RIFERIMENTO AL TERRITORIO SU CUI INSISTE.

M. MONTELLA, MUSEI E BENI CULTURALI. VERSO UN MODELLO DI GOVERNANCE, ELECTA EDITORE, MILANO 2003, RISTAMPA 2005, PP. 177-350.
D. JALLÀ, IL MUSEO CONTEMPORANEO. INTRODUZIONE AL NUOVO SISTEMA MUSEALE ITALIANO, UTET LIBRERIA, TORINO 2006 (NUOVA EDIZIONE), PP. 84-251.
MARIA VITTORIA MARINI CLARELLI, IL MUSEO NEL MONDO CONTEMPORANEO. LA TEORIA E LA PRASSI, CAROCCI EDITORE, ROMA 2011;

DOCUMENTI:
TESTO DEL D.L. 22 GENNAIO 2004 (CODICE DEI BENI CULTURALI DE DEL PAESAGGIO) E SUE MODIFICAZIONI SCARICABILE ANCHE DA INTERNET (FOTOCOPIE IN COPISTERIA)

COME SUPPORTO VISIVO SI PUÒ RICHIEDERE IN COPISTERIA IL CD CON I PPT PROIETTATI DURANTE IL CORSO.

IL CORSO ESAMINA L''OPERA DI DOMENICO BECCAFUMI NEL SUO SVILUPPO CRONOLOGICO NELLE SUE TAPPE MAGGIORI ATTRAVERSO L''ANALISI DEGLI SCAMBI CON I CONTESTI ARTISTICI CON CUI L''ARTISTA ENTRÒ IN CONTATTO (SIENA, ROMA, FIRENZE, GENOVA).

- CATALOGO DELLA MOSTRA DOMENICO BECCAFUMI E IL SUO TEMPO (SIENA 16 GIUGNO-4 NOVEMBRE 1990), MILANO 1990: DA PAG. 26 A P. 69; DA PAG. 72 A P. 219;
- G. VASARI, LE VITE DE’ PIÙ ECCELLENTI PITTORI, SCULTORI E ARCHITETTORI NELLE REDAZIONI DEL 1550 E 1568, TESTO A CURA DI R. BETTARINI, COMMENTO SECOLARE A CURA DI P. BAROCCHI, FIRENZE 1966-1987, V, PP. 166-177 (LA VITA DI DOMENICO BECCAFUMI)
- G. BRIGANTI, L’OPERA COMPLETA DEL BECCAFUMI, MILANO 1977 (CLASSICI DELL’ARTE RIZZOLI, 90)
ULTERIORI ETTURE VERRANNO INDICATE DURANTE LE LEZIONI.

OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DELLA VOLTA DELLA CAPPELLA SISTINA, AFFRESCATA DA MICHELANGELO TRA IL 1508 E IL 1512, E DELLA SUA FORTUNA STILISTICA LUNGO IL CINQUECENTO.

- M. HIRST, I DISEGNI PREPARATORI, IN LA CAPPELLA SISTINA. LA VOLTA RESTAURATA: IL TRIONFO DEL COLORE, A CURA DI P. DE VECCHI, NOVARA 1992, PP. 8-25
- G. COLALUCCI, GLI AFFRESCHI DELLA VOLTA SISTINA. LA TECNICA DI ESECUZIONE, IVI, PP. 26-35
- F. MANCINELLI, IL CANTIERE DI MICHELANGELO PER LA VOLTA DELLA CAPPELLA SISTINA, IN LA PITTURA IN ITALIA. IL CINQUECENTO, II, MILANO 1988, PP. 535-552
- J. WILDE, MICHELANGELO: SIX LECTURES, OXFORD 1978 (CHAPTER “THE SISTINE CEILING”)

LA FOTOGRAFIA COME ARTE CONTEMPORANEA
L’AFFERMAZIONE DELLA FOTOGRAFIA È TRA I FENOMENI CHE PIÙ HANNO CONTRIBUITO A RIDEFINIRE IL PAESAGGIO DELLE ARTI VISIVE TRA IL 1960 E IL 2000. SFIDANDO LA CONCEZIONE TRADIZIONALE CHE PONEVA PITTURA E SCULTURA ALL’APICE DELLA GERARCHIA ESPRESSIVA, GLI ARTISTI HANNO INIZIATO A SONDARE LE QUALITÀ CONCETTUALI DELLA FOTOGRAFIA METTENDONE ALLO STESSO TEMPO IN DISCUSSIONE LA PRESUNTA CAPACITÀ DI CATTURARE LA “VERITÀ” OBIETTIVA. LA FOTOGRAFIA È COSÌ STATA UTILIZZATA IN MODI DIVERSI – DALL’ARTE CONCETTUALE E PROCESSUALE, DALLA PERFORMANCE ALL’ARTE FEMMINISTA, DALLA PICTURES GENERATION ALLA FOTOGRAFIA “OGGETTIVA” TEDESCA DEGLI ANNI OTTANTA – CON APPROCCI DIVERSI E DISTANTI DALLE ESTETICHE CHE AVEVANO CARATTERIZZATO LA SUA VICENDA MODERNISTA E ANZI SPESSO VICINI A MANIFESTAZIONI PIÙ ANONIME E VERNACOLARI (FOTO RICORDO, ILLUSTRAZIONE, PUBBLICITÀ ECC.). IL CORSO ESAMINA IN PARALLELO OPERE ED ELABORAZIONI TEORICHE SOFFERMANDOSI SU ALCUNE DELLE FIGURE CHIAVE DEL PERIODO, COME VITO ACCONCI, DIANE ARBUS, BERND E HILLA BECHER, NAN GOLDIN, DOUGLAS HUEBLER, RICHARD LONG, BRUCE NAUMAN, GIULIO PAOLINI, FRANCESCA WOODMAN, ED RUSCHA, CINDY SHERMAN, THOMAS RUFF, JEFF WALL, ANDY WARHOL E ALTRI.

DAVID CAMPANY, ART AND PHOTOGRAPHY, PHAIDON;
ULTERIORE BIBLIOGRAFIA SARÀ FORNITA NEL CORSO DELLE LEZIONI. PER LA PREPARAZIONE GENERALE: HAL FOSTER ET AL., ARTE DAL 1900, ZANICHELLI 2006.

DOPO LA RIVOLUZIONE FRANCESE IL MUSEO DIVENTA UNA ISTITUZIONE SEMPRE PIÙ APERTA AL PUBBLICO AVENDO TRA I SUOI OBIETTIVI NON SOLO QUELLO DEL COLLEZIONISMO E DELLA CONSERVAZIONE MA ANCHE QUELLO DELLA FINALITÀ EDUCATIVA DI STAMPO POSITIVISTA AFFERMATASI PROPRIO IN FRANCIA ALLA FINE DEL XVIII SECOLO.
IL CORSO INTENDE QUINDI ILLUSTRARE LA NASCITA DEI NUOVI MUSEI AVVENUTA NEL CORSO DEL XIX SECOLO IN EUROPA E ANALIZZARE IN PARTICOLARE L’ESEMPIO DELLA MUSEUMSINSEL DI BERLINO, UNA SORTA DI NUOVA “AGORÀ” ATENIESE IN TERRA GERMANICA.

AA.VV., Museum Island Berlin, Berlino 2012
Andreas Grote, Introduzione ai musei, in I musei statali a Berlino Ovest. Storia e collezioni, Firenze 1986, pp. 11-16, Firenze, Ed. Giunti
Valerie Niemeyer Chini, Stefano Bardini e Wilhelm Bode mercanti e connaisseur fra Ottocento e Novecento, Firenze 2009, ed. Polistampa.

Come supporto visivo si può richiedere in copisteria il CD con tutte le immagini proiettate durante il corso

L’EREDITÀ DELL’ANTICO NELL’ARTE EUROPEA DEL SETTECENTO. INTERPRETAZIONI A CONFRONTO.

ORIETTA ROSSI PINELLI (A CURA DI), STORIA DELLE STORIE DELL’ARTE, TORINO, EINAUDI, 2014, CAPITOLO IV (TESTI DI C. PIVA)
BRANI SCELTI DA:

IL SETTECENTO A ROMA, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANNA LO BIANCO E ANGELA NEGRO, ROMA, DE LUCA, 2005.
RICORDI DELL’ANTICO. SCULTURE, PORCELLANE E ARREDI ALL’EPOCA DEL GRAND TOUR, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANDREINA D’AGLIANO E LUCA MELEGATI, CINISELLO BALSAMO, SILVANA EDITORIALE, 2008
ROMA E L’ANTICO. REALTÀ E VISIONE NEL ‘700, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI CAROLINA BROOK E VALTER CURZI, MILANO, SKIRA, 2010.

IL CORSO SI PROPONE DI PRESENTARE LA COMPLESSA REALTÀ DEL MUSEO LOCALE O DI INTERESSE LOCALE IN ITALIA DOVE QUESTA ISTITUZIONE CULTURALE HA AVUTO UNA PARTICOLARE DIFFUSIONE COME LUOGO DI CONSERVAZIONE, RICERCA SCIENTIFICA E DI RIFERIMENTO AL TERRITORIO SU CUI INSISTE.

M. MONTELLA, MUSEI E BENI CULTURALI. VERSO UN MODELLO DI GOVERNANCE, ELECTA EDITORE, MILANO 2003, RISTAMPA 2005, PP. 177-350.
D. JALLÀ, IL MUSEO CONTEMPORANEO. INTRODUZIONE AL NUOVO SISTEMA MUSEALE ITALIANO, UTET LIBRERIA, TORINO 2006 (NUOVA EDIZIONE), PP. 84-251.
MARIA VITTORIA MARINI CLARELLI, IL MUSEO NEL MONDO CONTEMPORANEO. LA TEORIA E LA PRASSI, CAROCCI EDITORE, ROMA 2011;

DOCUMENTI:
TESTO DEL D.L. 22 GENNAIO 2004 (CODICE DEI BENI CULTURALI DE DEL PAESAGGIO) E SUE MODIFICAZIONI SCARICABILE ANCHE DA INTERNET (FOTOCOPIE IN COPISTERIA)

COME SUPPORTO VISIVO SI PUÒ RICHIEDERE IN COPISTERIA IL CD CON I PPT PROIETTATI DURANTE IL CORSO.

UN’ARTE DIVERSA: INFORMALE, REALISMO E ALTRO, 1952-1963
L’INSEGNAMENTO È DIRETTO ALLA CONOSCENZA DELL’ARTE E DEL DIBATTITO ARTISTICO IN ITALIA NEGLI ANNI DELLA GUERRA FREDDA: DAL CONFRONTO TRA REALISMO E ASTRAZIONE ALLA PRIMA DIFFUSIONE DELL’INFORMALE E ALLA SUA CRISI; DALLA SPERIMENTAZIONE CINEVISUALE ALLE POETICHE DEI GRUPPI.

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ COMUNICATA ALL’INIZIO DEL CORSO

IL CORSO ESAMINA L''OPERA DI DOMENICO BECCAFUMI NEL SUO SVILUPPO CRONOLOGICO NELLE SUE TAPPE MAGGIORI ATTRAVERSO L''ANALISI DEGLI SCAMBI CON I CONTESTI ARTISTICI CON CUI L''ARTISTA ENTRÒ IN CONTATTO (SIENA, ROMA, FIRENZE, GENOVA).

- CATALOGO DELLA MOSTRA DOMENICO BECCAFUMI E IL SUO TEMPO (SIENA 16 GIUGNO-4 NOVEMBRE 1990), MILANO 1990: DA PAG. 26 A P. 69; DA PAG. 72 A P. 219;
- G. VASARI, LE VITE DE’ PIÙ ECCELLENTI PITTORI, SCULTORI E ARCHITETTORI NELLE REDAZIONI DEL 1550 E 1568, TESTO A CURA DI R. BETTARINI, COMMENTO SECOLARE A CURA DI P. BAROCCHI, FIRENZE 1966-1987, V, PP. 166-177 (LA VITA DI DOMENICO BECCAFUMI)
- G. BRIGANTI, L’OPERA COMPLETA DEL BECCAFUMI, MILANO 1977 (CLASSICI DELL’ARTE RIZZOLI, 90)
ULTERIORI ETTURE VERRANNO INDICATE DURANTE LE LEZIONI.

OGGETTO DEL CORSO È LO STUDIO DELLA VOLTA DELLA CAPPELLA SISTINA, AFFRESCATA DA MICHELANGELO TRA IL 1508 E IL 1512, E DELLA SUA FORTUNA STILISTICA LUNGO IL CINQUECENTO.

- M. HIRST, I DISEGNI PREPARATORI, IN LA CAPPELLA SISTINA. LA VOLTA RESTAURATA: IL TRIONFO DEL COLORE, A CURA DI P. DE VECCHI, NOVARA 1992, PP. 8-25
- G. COLALUCCI, GLI AFFRESCHI DELLA VOLTA SISTINA. LA TECNICA DI ESECUZIONE, IVI, PP. 26-35
- F. MANCINELLI, IL CANTIERE DI MICHELANGELO PER LA VOLTA DELLA CAPPELLA SISTINA, IN LA PITTURA IN ITALIA. IL CINQUECENTO, II, MILANO 1988, PP. 535-552
- J. WILDE, MICHELANGELO: SIX LECTURES, OXFORD 1978 (CHAPTER “THE SISTINE CEILING”)

DOPO LA RIVOLUZIONE FRANCESE IL MUSEO DIVENTA UNA ISTITUZIONE SEMPRE PIÙ APERTA AL PUBBLICO AVENDO TRA I SUOI OBIETTIVI NON SOLO QUELLO DEL COLLEZIONISMO E DELLA CONSERVAZIONE MA ANCHE QUELLO DELLA FINALITÀ EDUCATIVA DI STAMPO POSITIVISTA AFFERMATASI PROPRIO IN FRANCIA ALLA FINE DEL XVIII SECOLO.
IL CORSO INTENDE QUINDI ILLUSTRARE LA NASCITA DEI NUOVI MUSEI AVVENUTA NEL CORSO DEL XIX SECOLO IN EUROPA E ANALIZZARE IN PARTICOLARE L’ESEMPIO DELLA MUSEUMSINSEL DI BERLINO, UNA SORTA DI NUOVA “AGORÀ” ATENIESE IN TERRA GERMANICA.

AA.VV., Museum Island Berlin, Berlino 2012
Andreas Grote, Introduzione ai musei, in I musei statali a Berlino Ovest. Storia e collezioni, Firenze 1986, pp. 11-16, Firenze, Ed. Giunti
Valerie Niemeyer Chini, Stefano Bardini e Wilhelm Bode mercanti e connaisseur fra Ottocento e Novecento, Firenze 2009, ed. Polistampa.

Come supporto visivo si può richiedere in copisteria il CD con tutte le immagini proiettate durante il corso

UN’ARTE DIVERSA: INFORMALE, REALISMO E ALTRO, 1952-1963
L’INSEGNAMENTO È DIRETTO ALLA CONOSCENZA DELL’ARTE E DEL DIBATTITO ARTISTICO IN ITALIA NEGLI ANNI DELLA GUERRA FREDDA: DAL CONFRONTO TRA REALISMO E ASTRAZIONE ALLA PRIMA DIFFUSIONE DELL’INFORMALE E ALLA SUA CRISI; DALLA SPERIMENTAZIONE CINEVISUALE ALLE POETICHE DEI GRUPPI.

LA BIBLIOGRAFIA VERRÀ COMUNICATA ALL’INIZIO DEL CORSO

ROBERTO LONGHI E LE RICERCHE SUI PITTORI CARAVAGGESCHI.

IL CARAVAGGIO E I CARAVAGGESCHI DI ROBERTO LONGHI. 1943/1951, COLLANA DI PROPORZIONI, FONDAZIONE LONGHI, FIRENZE, 2009

ROBERTO LONGHI, GENTILESCHI PADRE E FIGLIA (1916), ORA IN OPERE COMPLETE DI ROBERTO LONGHI. I, SCRITTI GIOVANILI, FIRENZE, SANSONI, 1961, PP. 219-263.

ALTRI SCRITTI DI LONGHI SUI PITTORI CARAVAGGESCHI VERRANNO INDICATI DURANTE LE LEZIONI.

IL CORSO SI PREFIGGE DI FORNIRE, ATTRAVERSO L'ANALISTI DELLE OPERE ARTISTICHE DI WILLIAM HOGARTH, UN PANORAMA DELLA CULTURA ARTISTICA INGLESE DEL XVIII SECOLO E LE CONNESSIONI CON IL CONTESTO EUROPEO.

HOGART, REYNOLDS, TURNER. PITTURA INGLESE VERSO LA MODERNITÀ A CURA DI C. BROOK E V. CURZI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE ROMA, ROMA 2014 I SAGGI DALLA P. 17 A P. 133.
M. WEBSTER, HOGARTH "PITTORE DELL'UMANITÀ" IN WILLIAM HOGARTH. DIPINTI DISEGNI INCISIONI, CAT. MOSTRA FONDAZIONE GIORGIO CINI, VENEZIA 1989, PP.1-20 (IL TESTO SARÀ FORNITO IN PDF)
F. ANTAL, HOGARTH E L'ARTE EUROPEA, TORINO EINAUDI 1990 (IL TESTO È DISPONIBILE IN LIBRERIA E ON LINE)
L'OPERA COMPLETA DI HOGARTH, CLASSICI DELL'ARTE RIZZOLI.

IMMAGINE, RITRATTO E ICONA TRA ORIENTE E OCCIDENTE.
IL MODULO INTENDE PRENDERE IN ESAME L’ICONA, ‘IMMAGINE NUOVA’ PER ECCELLENZA, TRACCIANDONE SINTETICAMENTE LA GENESI, INDAGANDONE I MODELLI E LO STATUTO, FONDATO SULLA RIFLESSIONE DEI PADRI DELLA CHIESA (IV-V SECOLO) E SUL DIBATTITO ORIGINATO DALLA CRISI ICONOCLASTICA (726-843). A QUESTI FONDAMENTI TEORETICI SI ACCOMPAGNERÀ LA LETTURA DI ALCUNI SCRITTI DI PAVEL A. FLORENSKIJ (1882-1937), UN PENSATORE RUSSO DEL NOVECENTO CHE SI PROPONE COME UNO STRAORDINARIO INTERPRETE DELLE RISOLUZIONI DEL SECONDO CONCILIO DI NICEA (787). IN PARALLELO VERRANNO ANALIZZATE LE PRINCIPALI ICONE PRE-ICONOCLASTICHE DELL’ORIENTE E DELL’OCCIDENTE E ALCUNE TRA LE PIÙ SIGNIFICATIVE ICONE DELL’ANTICA RUS’.
SONO PREVISTE VISITE ALLE ICONE ROMANE DI EPOCA PRE-ICONOCLASTICA: L’HODIGHITRIA DA SANTA MARIA ANTIQUA, OGGI A SANTA MARIA NOVA; LA MADONNA DELLA CLEMENZA, SANTA MARIA IN TRASTEVERE; L’HODIGHITRIA DI SANTA MARIA AD MARTYRES, OGGI PANTHEON; L’HAGHIOSORITISSA, ORATORIO DI SANTA MARIA DEL ROSARIO A MONTEMARIO; LA SALUS POPULI ROMANI, SANTA MARIA MAGGIORE; CRISTO ACHEROPITA, CAPPELLA DEL SANCTA SANCTORUM.

STUDENTI FREQUENTANTI
•M. ANDALORO, L’IRRUZIONE DELLE ‘NUOVE’ IMMAGINI, IN L’ORIZZONTE TARDOANTICO E LE NUOVE IMMAGINI, 312-468, JACA BOOK, MILANO 2006 (LA PITTURA MEDIEVALE A ROMA, 312-1431. CORPUS, I), PP. 15-31.
•E. KITZINGER, POLARIZZAZIONE E NUOVA SINTESI (PARTE II), IN ALLE ORIGINI DELL’ARTE BIZANTINA. CORRENTI STILISTICHE NEL MONDO MEDITERRANEO DAL III AL VII SECOLO, TRAD. IT., JACA BOOK, MILANO 2004, PP. 115- 124, 148-150, FIGG. 207-231.
•THOMAS F. MATHEWS, L’ICONA INTIMA, IN SCONTRO DI DEI. UNA REINTERPRETAZIONE DELL’ARTE PALEOCRISTIANA, JACA BOOK, MILANO 2005, PP. 91-100, 209-213, FIGG. 139-145.
•H. BELTING, IL CULTO DELLE IMMAGINI. STORIA DELL’ICONA DALL’ETÀ IMPERIALE AL TARDO MEDIOEVO, CAROCCI EDITORE, ROMA 2001, PP. 13-203.
•IL VOLTO DI CRISTO, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI G. MORELLO E G. WOLF, ELECTA, MILANO 2000:
-G. WOLF, DAL VOLTO ALL’IMMAGINE, DALL’IMMAGINE AL VOLTO;“OR FU SÌ FATTA LA SEMBIANZA VOSTRA?” SGUARDI ALLA “VERA ICONA” E ALLE SUE COPIE ARTISTICHE, IVI, PP. 19-21; 103-114.
-H. BELTING, GLI INIZI. SCHEDE, IVI, PP. 25-27, 28-31;
-M. BACCI, LA TESTIMONIANZA DI CRISTO NELLE TESTIMONIANZE LETTERARIE DEL MEDIOEVO, IVI,PP. 33-35;
-S. ROMANO, L’ACHEROPITA LATERANENSE: STORIA E FUNZIONE, IVI, PP. 39-41;
-E. PARLATO, LA PROCESSIONE DI FERRAGOSTO E L’ACHEROPITA DEL SANCTA SANCTORUM, IVI, PP. 51-52;
-H. KESSLER, IL MANDYLION. SCHEDE, IVI, PP. 67-76,77-99;
•AUREA ROMA. DALLA CITTÀ PAGANA ALLA CITTÀ CRISTIANA, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI S. ENSOLI E E. LA ROCCA, “L’ERMA” DI BRETSCHNEIDER, ROMA 2000:
-P. ZANCHER, DAL CULTO DELLA “PAIDEIA” ALLA VISIONE DI DIO, IVI, PP. 407-412;
-M. ANDALORO, I PROTOTIPI PAGANI E L’ARCHETIPO DI CRISTO; L’ICONA CRISTIANA E GLI ARTISTI;L’ICONA DI S. MARIA ANTIQUA, L’ICONA DEL PANTHEON, L’ICONA DELLA MADONNA DELLA CLEMENZA,L’ICONA CON L’HAGHIOSORITISSA DI MONTEMARIO, PP. 413-415; 416-424; 660-663.
•M. ANDALORO, L’ACHEROPITA, IN IL PALAZZO APOSTOLICO LATERANENSE, A CURA DI C. PIETRANGELI, NARDINI EDITORE, FIRENZE 1991, PP. 80-88.
•M. ANDALORO, L'ICONA DELLA VERGINE "SALUS POPULI ROMANI", IN S. MARIA MAGGIORE A ROMA, A CURA DI C. PIETRANGELI, NARDINI EDITORE, FIRENZE 1990, PP. 124-128.
•C. BERTELLI, LE ICONE NELLE CHIESE DELL’OCCIDENTE, IN SPLENDORI DI BISANZIO. TESTIMONIANZE E RIFLESSI D’ARTE E CULTURA BIZANTINA NELLE CHIESE D’ITALIA. CATALOGO DELLA MOSTRA, RAVENNA 1990, FABBRI EDITORI, MILANO 1990, PP. 95-101.
•K. WEITZMANN, THE MONASTERY OF SAINT CATHARINE AT MOUNT SINAI: THE ICONS. FROM THE SIXTH TO THE TENTH CENTRY, V. 1, PRINCETON UNIVERSITY PRESS, PRINCETON 1976, PAGINE SCELTE.
•PAVEL A. FLORENSKIJ, LE PORTE REGALI. SAGGIO SULL’ICONA, A CURA DI E. ZOLLA, ADELPHI, MILANO 1977 (10 ED.), PAGINE SCELTE.
•ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE SARANNO FORNITE NEL CORSO DELLE LEZIONI.

STUDENTI NON FREQUENTANTI
ALLO STUDIO DEI TESTI INDICATI, GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DOVRANNO AGGIUNGERE:
•BISSERA V PENTCHEVA, ICONE E POTERE. LA MADRE DI DIO A BISANZIO, JACA BOOK, MILANO MILANO 2006.
•PAVEL A. FLORENSKIJ, LE PORTE REGALI. SAGGIO SULL’ICONA, A CURA DI E. ZOLLA, ADELPHI, MILANO 1977 (10 ED.).


STUDENTI FREQUENTANTI, NON FREQUENTANTI ED EX 509:
A TUTTI È RICHIESTA LA CONOSCENZA DIRETTA DELLE SEGUENTI ICONE ROMANE:
•L’HODIGHITRIA DA SANTA MARIA ANTIQUA, OGGI A SANTA MARIA NOVA;
•LA MADONNA DELLA CLEMENZA, SANTA MARIA IN TRASTEVERE;
•L’HODIGHITRIA DI SANTA MARIA AD MARTYRES, OGGI PANTHEON;
•L’HAGHIOSORITISSA, ORATORIO DI SANTA MARIA DEL ROSARIO A MONTEMARIO;
•LA SALUS POPULI ROMANI, SANTA MARIA MAGGIORE.
•CRISTO ACHEROPITA, CAPPELLA DEL SANCTA SANCTORUM.

L’EREDITÀ DELL’ANTICO NELL’ARTE EUROPEA DEL SETTECENTO. INTERPRETAZIONI A CONFRONTO.

ORIETTA ROSSI PINELLI (A CURA DI), STORIA DELLE STORIE DELL’ARTE, TORINO, EINAUDI, 2014, CAPITOLO IV (TESTI DI C. PIVA)
BRANI SCELTI DA:

IL SETTECENTO A ROMA, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANNA LO BIANCO E ANGELA NEGRO, ROMA, DE LUCA, 2005.
RICORDI DELL’ANTICO. SCULTURE, PORCELLANE E ARREDI ALL’EPOCA DEL GRAND TOUR, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI ANDREINA D’AGLIANO E LUCA MELEGATI, CINISELLO BALSAMO, SILVANA EDITORIALE, 2008
ROMA E L’ANTICO. REALTÀ E VISIONE NEL ‘700, CATALOGO DELLA MOSTRA A CURA DI CAROLINA BROOK E VALTER CURZI, MILANO, SKIRA, 2010.

IL CORSO SI PROPONE DI PRESENTARE LA COMPLESSA REALTÀ DEL MUSEO LOCALE O DI INTERESSE LOCALE IN ITALIA DOVE QUESTA ISTITUZIONE CULTURALE HA AVUTO UNA PARTICOLARE DIFFUSIONE COME LUOGO DI CONSERVAZIONE, RICERCA SCIENTIFICA E DI RIFERIMENTO AL TERRITORIO SU CUI INSISTE.

M. MONTELLA, MUSEI E BENI CULTURALI. VERSO UN MODELLO DI GOVERNANCE, ELECTA EDITORE, MILANO 2003, RISTAMPA 2005, PP. 177-350.
D. JALLÀ, IL MUSEO CONTEMPORANEO. INTRODUZIONE AL NUOVO SISTEMA MUSEALE ITALIANO, UTET LIBRERIA, TORINO 2006 (NUOVA EDIZIONE), PP. 84-251.
MARIA VITTORIA MARINI CLARELLI, IL MUSEO NEL MONDO CONTEMPORANEO. LA TEORIA E LA PRASSI, CAROCCI EDITORE, ROMA 2011;

DOCUMENTI:
TESTO DEL D.L. 22 GENNAIO 2004 (CODICE DEI BENI CULTURALI DE DEL PAESAGGIO) E SUE MODIFICAZIONI SCARICABILE ANCHE DA INTERNET (FOTOCOPIE IN COPISTERIA)

COME SUPPORTO VISIVO SI PUÒ RICHIEDERE IN COPISTERIA IL CD CON I PPT PROIETTATI DURANTE IL CORSO.

IL CORSO ESAMINA L''OPERA DI DOMENICO BECCAFUMI NEL SUO SVILUPPO CRONOLOGICO NELLE SUE TAPPE MAGGIORI ATTRAVERSO L''ANALISI DEGLI SCAMBI CON I CONTESTI ARTISTICI CON CUI L''ARTISTA ENTRÒ IN CONTATTO (SIENA, ROMA, FIRENZE, GENOVA).

- CATALOGO DELLA MOSTRA DOMENICO BECCAFUMI E IL SUO TEMPO (SIENA 16 GIUGNO-4 NOVEMBRE 1990), MILANO 1990: DA PAG. 26 A P. 69; DA PAG. 72 A P. 219;
- G. VASARI, LE VITE DE’ PIÙ ECCELLENTI PITTORI, SCULTORI E ARCHITETTORI NELLE REDAZIONI DEL 1550 E 1568, TESTO A CURA DI R. BETTARINI, COMMENTO SECOLARE A CURA DI P. BAROCCHI, FIRENZE 1966-1987, V, PP. 166-177 (LA VITA DI DOMENICO BECCAFUMI)
- G. BRIGANTI, L’OPERA COMPLETA DEL BECCAFUMI, MILANO 1977 (CLASSICI DELL’ARTE RIZZOLI, 90)
ULTERIORI ETTURE VERRANNO INDICATE DURANTE LE LEZIONI.

DOPO LA RIVOLUZIONE FRANCESE IL MUSEO DIVENTA UNA ISTITUZIONE SEMPRE PIÙ APERTA AL PUBBLICO AVENDO TRA I SUOI OBIETTIVI NON SOLO QUELLO DEL COLLEZIONISMO E DELLA CONSERVAZIONE MA ANCHE QUELLO DELLA FINALITÀ EDUCATIVA DI STAMPO POSITIVISTA AFFERMATASI PROPRIO IN FRANCIA ALLA FINE DEL XVIII SECOLO.
IL CORSO INTENDE QUINDI ILLUSTRARE LA NASCITA DEI NUOVI MUSEI AVVENUTA NEL CORSO DEL XIX SECOLO IN EUROPA E ANALIZZARE IN PARTICOLARE L’ESEMPIO DELLA MUSEUMSINSEL DI BERLINO, UNA SORTA DI NUOVA “AGORÀ” ATENIESE IN TERRA GERMANICA.

AA.VV., Museum Island Berlin, Berlino 2012
Andreas Grote, Introduzione ai musei, in I musei statali a Berlino Ovest. Storia e collezioni, Firenze 1986, pp. 11-16, Firenze, Ed. Giunti
Valerie Niemeyer Chini, Stefano Bardini e Wilhelm Bode mercanti e connaisseur fra Ottocento e Novecento, Firenze 2009, ed. Polistampa.

Come supporto visivo si può richiedere in copisteria il CD con tutte le immagini proiettate durante il corso