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valentina.benigni@uniroma3.it

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Settimana 1
Introduzione e descrizione del corso.
Metodologia. Il genere come categoria di analisi storica.
Grecia antica: la tradizione greca della misoginia. Platone e Aristotele. L'eredità aristotelica. La Repubblica di Platone.

Settimana 2
Le donne nel pensiero medievale.
I Padri della Chiesa: Sant'Agostino
San Tommaso d'Aquino: Il posto delle donne in natura
Femminilità e mascolinità nel primo pensiero moderno europeo. La decostruzione del genere in Machiavelli. Difendere la mascolinità contro la Fortuna.

Settimana 3
Protofemminismo nella Venezia del XVI e XVII secolo.
Diritti naturali contro l'autorità naturale
Thomas Hobbes contro il modello aristotelico
John Locke contro il patriarcato. Il contratto sessuale.
Margaret Cavendish

Settimana 4
Lo stato di natura e la ricostruzione di una repubblica mascolina: Rousseau.
Rousseau e l'addomesticamento delle donne.
Rivendicare i diritti delle donne: Mary Wollstonecraft
Femminismo liberale: John Stuart Mill


Settimana 5
Costruire il femminismo liberale negli Stati Uniti: Il movimento per i diritti delle donne del XIX secolo. Le radici sociali del movimento americano per i diritti delle donne. Elizabeth Cady Stanton.
Prospettive femministe contemporanee sul patriarcato. Virginia Woolf e Simone de Beauvoir. Uguaglianza e differenza.
Proiezione del film "Suffragette".

Settimana 6
Il dibattito sul multiculturalismo. Discussione in classe.


LETTURE OBBLIGATORIE:

Le letture obbligatorie si possono trovare su Moodle, nella biblioteca del Dipartimento di Scienze Politiche o sulla pagina web di University Discovery.


- Joan Scott, Gender: a Useful Category of Historical Analysis, in , 1, V, 1986, pp. 1053 – 1075

- Wendy Brown, Where is the Sex in Political Theory? In , 7, no. 1 1987

- Karen Offen, Defining Feminism: a Comparative Historical Approach, in , vol. 14, n. 11, 1988, pp. 119-157

- Susan Moller Okin, Plato and the Greek Tradition of Misogyny, in Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, Princeton University Press, 1992

- Susan Moller Okin, Philosopher Queens and Private Wives, in Women in Western Political Thought

- Susan Moller Okin, Female Nature and Social Structure, in Women in Western Political Thought

- Susan Moller Okin, Woman’s Place and Nature in a Functionalist World, in Women in Western Political Thought

- Diana Coole, Women in Medieval Thought: Transitions from Antiquity to the Renaissance, in Women in Political Theory, Lynne Rienner Publisher, 1993

- Zillah Eisenstein, The Historical Continuity of Patriarchy, from The Radical Future of Liberal Feminism, Northeastern University Press, 1993, Chapter 2

- Joan Kelly, Did Women Have a Renaissance?, from Joan Kelly, Women, History and Theory, University of Chicago Press, 1984, ch. 7

- Ian Maclean, The Renaissance Notion of Women, in , vol. 34, n. 2, Summer 1981, pp. 211-213

- Hanna Pitkin, Fortune is a Woman. Gender and Politics in the Thought of Niccolò Machiavelli, University of California Press, 1984, chapters 2,3,4,5,6

- Diana Coole, Women in Political Theory, chapter 4

- Carole Pateman, The Sexual Contract, Stanford University Press, 1988, chapters 1, 4, 6

- Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, chapters 5, 6, 7

- Else Wiestad, Empowerment Inside Patriarchy: Rousseau and the Masculine Construction of Femininity, from Feminist interpretations of Jean Jacques Rousseau, edited by Linda Lange, Pennsylvania State University Press, 2002

- Penny Weiss and Ann Harper, Rousseau Political Defense of Sex-Roled Family, from Feminist interpretations of Jean Jacques Rousseau, edited by Linda Lange, Pennsylvania State University Press, 2002

- Mary Wollstonecraft, excerpt from A Vindication of the Rights of Women, in The Feminist Papers, edited by Alice Rossi, pp. 40-85

- John Stuart Mill, excerpt from The Sujection of Women, in The Feminist Papers, edited by Alice Rossi, pp.196-238

- Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, chapter 9

- Alice Rossi, Introduction: Social Roots of the Woman’s Movement in America, in The Feminist Papers, pp. 241- 281

- From Abolition to Sex Equality: Sarah Grimké (1792-1837) and Angelina Grimké (1805-1879), in The Feminist Papers, pp. 306-322

- Alice Rossi, Along the Suffrage Trail, in The Feminist Papers, pp. 407-412

- Excerpt from the History of Woman Suffrage, in The Feminist Papers, Seneca Falls Convention, pp. 413-421

- Akron Convention and Sojourner Truth, in The Feminist Papers, pp. 426-29

- Kathryn Kish Sklar, Women’s Rights Emerges within the Antislavery Movement, 1830-1870, Bedford, 2000

- Virginia Woolf, excerpt from A Room of One’s Own, in The Feminist Papers, pp. 627-652

- Simone de Beauvoir, excerpt from The Second Sex, in The Feminist Papers, pp. 674-705

- Is Multiculturalism Bad for Women?, edited by Susan Moller Okin, Princeton University Press, 1999



LETTURE CONSIGLIATE:
- Susan Moller Okin, Justice, Gender, and the Family, Basic Books, 1989

Il corso è impartito in lingua inglese.

Week 1
Introduction and description of the course.
Methodology.

- Joan Scott, Gender: a Useful Category of Historical Analysis, in , 1, V, 1986, pp. 1053 – 1075
- Wendy Brown, Where is the Sex in Political Theory? In , 7, no. 1 1987
- Karen Offen, Defining Feminism: a Comparative Historical Approach, in , vol. 14, n. 11, 1988, pp. 119-157
Ancient Greece: Plato and Aristotle.

- Susan Moller Okin, Plato and the Greek Tradition of Misogyny, in Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, Princeton University Press, 1992,
- Susan Moller Okin, Philosopher Queens and Private Wives, in Women in Western Political Thought
- Susan Moller Okin, Female Nature and Social Structure, in Women in Western Political Thought
- Susan Moller Okin, Woman’s Place and Nature in a Functionalist World, in Women in Western Political Thought



Week 2
Women in medieval thought.
The Church Fathers: St. Augustine
St. Thomas Aquinas: Women’s place in nature

- Diana Coole, Women in Medieval Thought: Transitions from Antiquity to the Renaissance, in Women in Political Theory, Lynne Rienner Publisher, 1993
- Zillah Eisenstein, The Historical Continuity of Patriarchy, from The Radical
Future of Liberal Feminism, Northeastern University Press, 1993, Chapter 2
Femininity and masculinity in early modern European thought. Deconstructing gender in Machiavelli


- Joan Kelly, Did Women Have a Renaissance?, from Joan Kelly, Women, History and Theory, University of Chicago Press, 1984, ch. 7
- Ian Maclean, The Renaissance Notion of Women, in , vol. 34, n. 2, Summer 1981, pp. 211-213
- Hanna Pitkin, Fortune is a Woman. Gender and Politics in the Thought of Niccolò Machiavelli, University of California Press, 1984, chapters 2,3,4,5,6


Week 3
Protofeminism in Venice
Natural rights against natural authority
Thomas Hobbes against the Aristotelian model
John Locke against patriarchy
Margaret Cavendish

- Diana Coole, Women in Political Theory, chapter 4
- Carole Pateman, The Sexual Contract, Stanford University Press, 1988, chapters 1, 4, 6

Week 4
The State of Nature and Reconstructing a Masculinized Republic: Rousseau

- Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, chapters 5, 6, 7
- Else Wiestad, Empowerment Inside Patriarchy: Rousseau and the Masculine Construction of Femininity, from Feminist interpretations of Jean Jacques Rousseau, edited by Linda Lange, Pennsylvania State University Press, 2002
- Penny Weiss and Ann Harper, Rousseau Political Defense of Sex-Roled Family, from Feminist interpretations of Jean Jacques Rousseau, edited by Linda Lange, Pennsylvania State University Press, 2002
Vindicating the Rights of Women: Mary Wollstonecraft
Liberal Feminism: John Stuart Mill

- Mary Wollstonecraft, excerpt from A Vindication of the Rights of Women, in The Feminist Papers, edited by Alice Rossi, pp. 40-85
- John Stuart Mill, excerpt from The Sujection of Women, in The Feminist Papers, edited by Alice Rossi, pp.196-238
- Susan Moller Okin, Women in Western Political Thought, chapter 9







Week 5
Constructing Liberal Feminism in the US: The 19th Century Women’s Rights Movement


- Alice Rossi, Introduction: Social Roots of the Woman’s Movement in America, in The Feminist Papers, pp. 241- 281
- From Abolition to Sex Equality: Sarah Grimké (1792-1837) and Angelina Grimké (1805-1879), in The Feminist Papers, pp. 306-322
- Alice Rossi, Along the Suffrage Trail, in The Feminist Papers, pp. 407-412
- Excerpt from the History of Woman Suffrage, in The Feminist Papers, Seneca Falls Convention, pp. 413-421
- Akron Convention and Sojourner Truth, in The Feminist Papers, pp. 426-29
Contemporary feminist perspectives on patriarchy.

- Virginia Woolf, excerpt from A Room of One’s Own, in The Feminist Papers, pp. 627-652
- Simone de Beauvoir, excerpt from The Second Sex, in The Feminist Papers, pp. 674-705

Week 6

Is Multiculturalism Bad For Women?, edited by Susan Moller Okin, Princeton University Press, 1999

CONTENUTI:

PARTE PRIMA – Introduzione e descrizione del corso

1) Introduzione: l'Asia orientale come entità regionale (geopolitica e cultura)
2) Panoramica storica: l'ordine prebellico in Asia orientale (l'ordine sino-centrico e il particolarismo giapponese)
3) Il Giappone la Cina di fronte alla prima grande sfida con il mondo occidentale (la modernità)
4) Il Giappone la Cina di fronte alla seconda grande sfida con il mondo occidentale (la globalizzazione)
5) Seminario: la costruzione dell'identità politica cinese attraverso la retorica del PCC nel periodo post-maoista
6) Revision
7) Mid-term.

PARTE SECONDA

1) Sicurezza, identità e stabilità in Asia orientale
2) la Cina e l'alleanza nippo-americana - Il dilemma della sicurezza in Asia orientale
3) L'identità nazionale giapponese post-Guerra Fredda
4) Potere e interesse nazionale nell'Asia Pacifica
5) Revisione
6) Esame finale

Gli studenti dovranno produrre un paper di circa 2.500 parole su un argomento di propria scelta, precedentemente concordato con il docente.

Il corso è impartito in lingua inglese.

Letture richieste:

1) Makoto Iokibe, The Diplomatic History of Postwar Japan, Routledge 2010;
2) Rebecca E. Karl, China's Revolutions in the Modern World, Verso Books 2020;
3) Michael Yehuda, The International Politics of the Asia-Pacific (Fourth and Revised Edition), Routledge 2019;
4) Akihiro Iwashita, Yong-Chool Ha et al., Geo-Politics in Northeast Asia, Routledge 2022;
5) Oliviero Frattolillo, A Cultural History of Postwar Japan, Routledge 2023.

Parte I - Introduzione generale. Teoria della Costituzione europea e principi costituzionali dell’Unione
- Idea di Costituzione e di diritto costituzionale europeo. Il processo costituente europeo
- La tesi del deficit democratico europeo e la questione del "Demos europeo"
- Le tappe dell’edificazione europea: da "Ventotene" a Lisbona
- Il Trattato di Lisbona e la prospettiva del costituzionalismo multilivello. Il consolidamento del patrimonio costituzionale europeo e le tradizioni costituzionali comuni agli Stati membri
- L’idea di cittadinanza europea, il modello di democrazia rappresentativa ed il sistema dei partiti politici europei.

Parte II - Il Sistema delle Istituzioni dell’Unione e le fonti del diritto europee
- La forma di governo europea: principi generali
- Il Parlamento europeo ed il ruolo dei Parlamenti nazionali
- La riforma del sistema consiliare
- La Commissione europea, il Presidente della Commissione europea e l'Alto rappresentante dell’Unione per gli affari esteri e la politica di sicurezza
- I principi in tema di fonti europee
- Le procedure legislative europee
- Diritto europeo e ordinamenti nazionali

Parte III - La tutela europea dei diritti fondamentali
- L’ordinamento giudiziario dell’Unione europea (Assetti e principi)
- Le competenze giurisdizionali dell’Unione
- La Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea e la Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti umani
- Diritti fondamentali europei e diritto interno

- Robert Schütze, European Constitutional law, Cambridge, Cambridge University Press, latest edition
oppure
- Allan Rosas, Lorna Armati, EU Constitutional Law. An Introduction, Hart Publishing, Oxford 2018.

Ai fini della preparazione all'esame, è indispensabile la consultazione dei testi normativi fondamentali di riferimento (TUE, TFUE, Carta dei diritti fondamentale dell'Unione europea, Convenzione europea dei diritti dell'uomo, etc.)

Descrizione del sistema di scrittura cinese (significato e individuazione dei radicali), della fonologia e del sistema di trascrizione in pinyin; il sintagma nominale e verbale; caratteristiche e uso degli avverbi, delle preposizioni, delle congiunzioni e delle particelle più comuni del cinese moderno; i verbi ausiliari; i costituenti della frase cinese (caratteristiche e ordine); formulazione della frase interrogativa; i classificatori; i localizzatori.

F. Masini, C. Romagnoli, T. Zhang, Y. Chang, Comunicare in cinese vol.1, 2021, Milano, Hoepli.

Il corso fornirà agli studenti un quadro analitico per lo studio del commercio internazionale. Esso è diviso in tre parti principali. La prima considera sia le previsioni della teoria classica del commercio (ovvero il Modello ricardiano e il Modello di Heckscher-Ohlin) sia i nuovi modelli di commercio con concorrenza imperfetta, inclusi gli sviluppi più recenti legati alle evidenze a livello di impresa. La seconda parte discute gli effetti e le determinanti della politica commerciale. La terza parte è dedicata all'analisi dei flussi migratori, delle loro caratteristiche, determinanti ed evoluzione storica.
Il corso considera sia le teorie che i recenti studi empirici, oltre a una discussione delle rilevanti questioni metodologiche di misurazione e stima.
Durante le lezioni saranno proposti articoli su temi di attualità con lo scopo di stimolare la discussione in classe.

Feenstra R. C. and A.M Taylor (2017), International Trade, Forth Edition, Worth Publishers, chapters: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Clemens, M. A. 2011. “Economics and Emigration: Trillion-Dollar Bills on the Sidewalk?”, Journal of Economic Perspectives, Vol. 25, No. 3 (Summer), pp. 83-106.
Slide delle lezioni, articoli e altro materiale didattico saranno scaricabili dalla pagina Web del corso.

Studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale in Studi Internazionali:
Il corso offre 6 CFU per gli studenti iscritti alla LM in Studi Internazionali nell'a.a. 2023-2024. Per questi studenti è previsto un programma di studio ridotto: i capitoli 3 e 9 sono esclusi dal programma.

Titolo: “L’assurdo e la storia”.

Il corso proporrà una riflessione sull'Algeria coloniale e post-coloniale attraverso l’analisi di due romanzi: Albert Camus, “L’Étranger” (1942) e Kamel Daoud, “Meursault, contre-enquête” (2013).

1) Albert Camus, “L’Étranger”, Paris, Gallimard, coll. Folio, 1942 (o una qualsiasi altra edizione economica in lingua francese)

2) Maurice Blanchot, “Le mythe de Sisyphe”, “Le roman de l’étranger”, in “Faux pas”, Paris, Gallimard, 1943, pp. 65-71 e 248-253 (materiale reperibile sulla piattaforma Moodle o presso copisteria Appunti, via Chiabrera 174)

3) Jean-Paul Sartre, “Explication de ‘L’Étranger’”, in “Situations I”, Paris, Gallimard, 1947, 14 p. (materiale reperibile sulla piattaforma Moodle o presso copisteria Appunti, via Chiabrera 174)

4) Edward W. Said, “Introduction”, “Camus et l’expérience impériale française”, in “Culture et impérialisme”, Paris, Fayard, 2000, pp. 11-33 e 248-268 (dispense reperibili sulla piattaforma Moodle o presso copisteria Appunti, via Chiabrera 174)

5) Kamel Daoud, “Meursault, contre-enquête”, Arles, Actes Sud, 2014 (edizione economica)

6) Veronic Algeri, “Le vertige intertextuel. Une lecture de Kamel Daoud, ‘Meursault, contre-enquête’”, «Revue italienne d’études françaises» (on-line), n° 9, 2019, 12 p. (dispense reperibili anche sulla piattaforma Moodle o presso copisteria Appunti, via Chiabrera 174)

7) Sandra Travers de Faultrier, “D’un procès à l’autre. À propos de ‘Meursault, contre-enquête’ (Kamel Daoud)”, « Les Cahiers de la Justice » (on-line), n° 4, 2015, pp. 657-660 (dispense reperibili anche sulla piattaforma Moodle o presso copisteria Appunti, via Chiabrera 174)

I romanzi di Camus e Daoud sono reperibili presso: Libreria Feltrinelli, via V. E. Orlando, 78/81 Roma.

Modulo I: Linguaggi di specialità
1. Las lenguas de especialidad
Denominaciones, definiciones y características generales
La dimensión horizontal: el léxico y la terminología
La dimensión vertical: textos, funciones y niveles de especialización

2.El lenguaje jurídico-administrativo:
Origen y características generales
El léxico jurídico
Rasgos morfosintácticos
El estilo formulario
Nivel textual
Géneros textuales

4.El lenguaje de los medios de comunicación
Definición, características, funciones tendencias, géneros

5.El leguaje deportivo
Definición, características, tendencias, géneros

6.El leguaje turístico
Definición, origen, características, función, géneros

7.El leguaje publicitario
Definición, origen, características, función, géneros

Testo di riferimento (Obbligatorio):
Maria Vittoria Calvi et al., Las lenguas de especialidad en español, Carocci editore, Roma, 2009.

Modulo II: Il linguaggio politico.
1.El Lenguaje político
1.1. Origen y características
1.2. El léxico político
1.3. La fraseología política
1.4. Emisor y destinatario
1.5. El contexto histórico
1.6. La retórica
1.7. Estrategias discursivas
1.8. La persuasión política
1.9. La descalificación y el insulto
1.10 Tipologías de discursos: totalitarios, de crisis, de investidura

Testi di riferimento (obbligatori):
Modulo I
Maria Vittoria Calvi et al., Las lenguas de especialidad en español, Carocci editore, Roma, 2009.

Modulo II
MESSINA FAJARDO L. A. (2021). Herramientas teóricas y prácticas para el estudio del discurso político. Mondalvia: Generis Publishing.

Il corso si concentra sugli aspetti più importanti che la sicurezza ha assunto nel sistema internazionale dalla fine della seconda guerra mondiale. Nell'adottare un approccio storico, il corso intende offrire agli studenti una panoramica e una disamina di un processo che è insieme effetto e propulsore di un paradigma di azione politica. La fine della seconda guerra mondiale è stata selezionata come il punto di partenza dell'analisi soprattutto perché essa costituisce l'avvio dell'era degli studi sulla sicurezza negli Stati uniti e nel mondo occidentale.

Il corso è impartito in lingua inglese.

Testi per l'esame:

- Mary Kaldor and Iavor Rangelov (edited by), The Handbook of Global Security Policy, Wiley Blackwell, 2014 – excluding the following chapters: 4, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 24, 26, 28.
- Mark Mazower, Governing the World. The History of an Idea, Penguin Books, 2012 – pp. 191-342 (this is a required reading for students without a sound knowledge of the international history between world war II and the late 1970s)

For the in-class discussions, students will have to read the following essays:

- Daniel Abrahams, “From discourse to policy: US policy communities’ perceptions of and approaches to climate change and security,” Conflict, Security & Development, Vol. 19, No. 4, (2019): 323–345.
- Fiona B. Adamson, “Crossing Borders: International Migration and National Security”, International Security, 31: 1 (Summer 2006), pp. 165-199.
- David A. Baldwin, “The Concept of Security”, Review of International Studies, Vol. 23, n. 1, (January 1997), pp. 5-26.
- Madeline Carr and F. Lesniewska, “Internet of Things, cybersecurity and governing wicked problems: learning from climate change governance,” International Relations, Vol. 34, No. 3 (2020), pp. 391–412.
- Excerpts of the Human Development Report 1994, Published for the United Nations Development Programme
- Michael MccGwire, “Deterrence: The Problem- Not the Solution”, International Affairs, Vol. 62, n. 1, (Winter, 1985-1986), pp. 55-70.
- Nick Ritchie, “A hegemonic nuclear order: Understanding the Ban Treaty and the power politics of nuclear weapons,” Contemporary Security Policy, Vol. 40, No. 4 (2019): pp. 409-434.
- Uri Tor, “‘Cumulative Deterrence’ as a New Paradigm for Cyber Deterrence,” Journal of Strategic Studies, Vol. 40, No. 1-2 (2017): pp. 92-117.
- Michael C. Williams, “Words, Images, Enemies: Securitization and International Politics,” International Studies Quarterly, Vol. 47, No. 4 (Dec. 2003), pp. 511-531.


Testi consigliati:

- Robert J. Art and Kenneth N. Waltz (edited by), The Use of Force. Military Power and International Politics, sixth edition, Rowman & Littlefield, 2004
- Madeline Carr, “Public-Private Partnerships in National Cybersecurity Strategies”, International Affairs, 92: I (2016), pp. 43-62
- Andrew Cottey, Security in 21st Century Europe, second edition, Palgrave, 2013
- Christopher Daase, “National, Societal, and Human Security: On the Transformation of Political Language”, Historical Social Research, Vol. 35, n. 4, (134), 2010, pp. 22-37
- Niall Ferguson, Charles S. Maier, Erez Manela, Daniel J. Sargent (editors), The Shock of the Global. The 1970s in Perspective, Belknap Press of Harvard University Press, 2010
- Avery Goldstein, “Discounting the Free Ride: Alliances and Security in the Postwar World”, International Organization, Vol. 49, n. 1, (Winter 1995), pp. 39-71
- Hilde Haaland Kramer and Steve A. Yetiv, “The UN Security Council Response’s to Terrorism: before and after September 11, 2001”, Political Science Quarterly, 122: 3 (Fall 2007), pp. 409-432
- Henry Kissinger, Diplomacy, New York, Simon & Schuster, 1994
- Geir Lundestad (edited by), International Relations Since the End of the Cold War. New and Old Dimensions, Oxford University Press, 2013
- Voitech Mastny and Zhu Liqun (edited by), The Legacy of the Cold War. Perspectives on Security, Cooperation, and Conflict, Lexington Books, 2014
- Paul Rosenzweig, Cyber Warfare. How Conflicts in Cyberspace Are Challenging America and Changing the World, Praeger, 2013
- Jan Ruzicka, “Behind the veil of good intentions: power analysis of the nuclear non-proliferation regime,” International Politics, Vol. 55 (2018): pp. 369–385
- Eric Taylor Woods, Robert Schertzer, Liah Greenfeld, Chris Hughes, Cynthia Miller-Idriss, “COVID-19, nationalism, and the politics of crisis: A scholarly exchange,” Nations and Nationalism, Vol. 26 (2020), pp. 807-825
- Scott M. Thomas, “A Globalized God. Religion’s Growing Influence in International Politics”, Foreign Affairs, Vol 89, n. 6, Nov-Dec 2010, pp. 93-101
- David S. Yost, “NATO’s Evolving Purposes and the Next Strategic Concept”, International Affairs, 86:2 (March 2010), pp. 489-522.

La prima parte del corso esamina la storia della globalizzazione a partire dal Cinquecento fino all’inizio del XXI secolo. Partendo dal dibattito sull’esistenza della “Early Globalizzation”, il corso spiega evoluzione e sviluppo di tali processi nel corso dei secoli, concentrandosi su alcuni “Turning points”: l’inizio del XVI secolo; la metà dell’Ottocento e gli anni Settanta del 1900. La seconda parte del corso ha un approccio tematico e si concentra su temi chiave per la comprensione della globalizzazione, che verranno affrontati in chiave storica, come ad esempio: migrazioni e il cosiddetto “Mobility divide”; imperialismo, commerci e consumi; forme di resistenza e opposizione; globalizzazione e diseguaglianze; rivoluzioni tecnologiche. Durante i seminari, partendo da case studies, gli studenti verranno incoraggiati a formulare delle domande e riflettere su dibattiti contemporanei partendo da una prospettiva storica.

Capitoli tratti da :

-Jürgen Osterhammel, Niels P Petersson, Dona Geyer, Globalization: A Short History, Princeton: Princeton University Press, 2021;
-Peter N. Stearns, Globalization in World History, London: Routledge, 2020.

Un syllabus sara' fornito durante la prima settimana di lezione

CONTENUTO

PARTE I - TRASPORTI, AMBIENTE E SVILUPPO ECONOMICO
Definizione di sostenibilità: legame tra trasporto, ambiente e sviluppo
Preservare il trasporto resiliente ai cambiamenti climatici
Ampie riforme su un percorso a basse emissioni di carbonio
Questioni finanziarie per mitigazione e adattamento

PARTE II - DISTRIBUZIONE URBANA DELLE MERCI E CAMBIO DEL COMPORTAMENTO
Rilevanza del trasporto urbano delle merci per la sostenibilità
Stakeholders coinvolti e loro ruolo
Tipi di misure di intervento, soluzioni innovative e migliori pratiche
Analisi comportamentale e pianificazione

Il corso è impartito in lingua inglese.

Testi adottati:

Block, R., Kopp, A., Limi, A. (2013). Turning the right corner : ensuring development through a low-carbon transport sector. Directions in development: environment and sustainable development. Washington DC; World Bank.

Curtis C. (2020). Handbook of Sustainable Transport. Research Handbooks in Transport Studies series. Edward Elgar, USA.

Marcucci E., Gatta V., Le Pira M. (2023). Handbook on City Logistics and Urban Freight. Edward Elgar, UK.

Articoli in riviste scientifiche internazionali fornite durante il corso.

Il corso, suddiviso in due moduli (Modulo 1: Multicultural American Literature; Modulo 2: Asian American Writers) si concentra sulla discussione, da una prospettiva multietnica e multiculturale, delle questioni storiche, sociali, politiche ed economiche derivanti dalla lettura della selezione letteraria. Speciale attenzione sarà rivolta all’analisi dei testi letterari al fine di comprendere il rapporto intercorrente tra la letteratura americana e l’identità nazionale degli Stati Uniti d’America.

Alvarez, Julia. “Snow”, in How the Garcia Girls Lost Their Accents. New York: Bloomsbury, 2004 (1991), 86-87.
Bui, Thi. The Best We Could Do. New York: Abrams ComicArts, 2017 (estratti).
Cisneros, Sandra. The House on Mango Street, London: Vintage, 1991 (1984) (estratti).
Danticat, Edwidge. “Children of the Sea” e “Caroline’s Wedding”, in Krik? Krak! New York: Soho Press, 1995, 3-25, 135-188.
Gillan, Maria Mazziotti. “Shame and Silence in My Work”, in Mary Ann Vigilante Mannino and Justin Vitiello (a cura di) Breaking Open: Reflections on Italian American Women’s Writing. West Lafayette (IN): Purdue University Press, 2003, 153-175.
Lahiri, Jhumpa. “Interpreter of Maladies”, in Interpreter of Maladies. London: Harper UK, 2000, 43-69.
Morrison, Toni. “Recitatif”, in Martin, Wendy (Ed.) The Art of the Short Story. Boston and New York: Houghton Mifflin, 2006, 1167-1181.
Santos, Bienvenido. “Quicker with Arrows”, in Wong, Shawn (ed.) Asian American Literature. A Brief Introduction and Anthology. New York: HarperCollins, 1996, 80-102.
Silko, Leslie Marmon. “Yellow Woman”, in Charters, Ann (Ed.) The Story and Its Writer (9th Ed.) Boston and New York: Bedford / St. Martin's, 2015, 1208-15.
Spiegelman, Art. The Complete Maus. Harmondsworth (UK): Penguin, 2003 (1996) (estratti).
Tusiani, Joseph. Gente Mia (excerpts), in Ethnicity. Selected Poems, New York: Bordighera Press, 2000, 1-6, 8-9.
Yamamoto, Hisaye. “Yoneko’s Earthquake”, in Seventeen Syllables and Other Stories. New Brunswick (NJ): Rutgers University Press, 2001, 46-56.

Sustainable Development, Global Economy and Social Rights: why we need a linkage
The International Labour Organization.
The International Labour Standards
The balance between competition and social rights at European level: the internal action of EU
The EU internal action
The EU as an international actor: the external action
European Trade Agreements
International Trade Agreements
National and international CSR
Codes of Conduct and CSR tools: an evolutionary perspective
The social clause
The most important international trade agreements
The role of multinational companies

Laws regulating Labour contracts and status, social security systems and industrial relations
Social Clauses, Codes of Conduct and CSR: an evolutionary perspective
Selected case studies, guest lectures and students’ presentations

J. M. Servais, International Labour Law, Seventh edition, Wolters Kluwer International, 2022.
In aggiunta o in alternativa per gli studenti che parlano anche l'italiano Brino V., Perulli A., Diritto Internazionale del Lavoro, Terza edizione, Giappichelli, Torino, 2023.

Il corso prende in esame gli aspetti fondamentali della storia delle migrazioni concentrandosi
principalmente sull’età moderna e contemporanea. Durante il corso verranno analizzati i caratteri strutturali della mobilità, i vari tipi di migrazione che si sono verificati nel corso della storia e le dinamiche migratorie connesse ai processi di globalizzazione. Nel corso dei seminari, inoltre, partendo dall’analisi di casi specifici verranno affrontati temi più generali – come le differenze tra migrazioni forzate e volontarie e il rapporto tra migrazioni e processi coloniali – e verranno analizzate le politiche migratorie in una prospettiva diacronica.
Una particolare importanza verrà data allo studio delle migrazioni attraverso il Mediterraneo, dal Medioevo alla “crisi dei rifugiati’ del 2015, analizzando in particolare l’evoluzione storica del fenomeno, le sue cause politiche ed economiche. Infine, durante i seminari, gli studenti verranno incoraggiati ad analizzare il dibattito contemporaneo in una prospettiva storica.

All'inizio del corso verrà distribuito un syllabus con le letture settimanali assegnate.

I. Il prologo: le istituzioni rappresentative in Europa prima dello Stato
La rappresentanza politica nel basso medioevo: il monarca, l'assemblea e il consenso politico: il Regno di Leon e i possedimenti della Corona d'Aragona; la rappresentanza in Inghilterra. I comuni in Italia e le istituzioni rappresentative: l'assemblea di liberi cittadini. La rappresentanza politica nella prima modernità.
Letture in classe, passaggi da:
Marsilius (1324), The defender of the peace
An. (1340 ca.), Manner of Holding Parliament in England,
H.G. Koenigsberger, Monarchies and Parliaments in Early Modern Europe.

II. Il modello Westminster in Inghilterra e oltre
Il parlamentarismo durante la guerra civile: il contrasto tra sovranità e rappresentanza. Il potere del parlamento: la supremazia del legislativo e il controllo dell'attività governativa. L'influsso sul modello americano: una possibile sintesi col presidenzialismo? Le riforme in epoca vittoriana. L'allargamento della rappresentanza politica: responsabilità e pubblicità.
Letture in classe, passaggi da:
H. Parker (1643), The oath of pacification, or, A forme of religious accomodation humbly proposed both to King and Parliament,
Th. Hobbes (1679), Behemoth or The Long Parliament.
E. Burke (1770), Thoughts on the Cause of the Present Discontent.
Ch.J. Fox (1775), The Speeches of the Right Honourable Charles James Fox, in the House of Commons.
A. Hamilton, J. Jay, J. Madison (1788), The Federalist Papers.
J.S. Mill (1859), Thoughts on Parliamentary Reform.
W. Bagehot (1867), The English Constitution.

III. La proposta francese
Parlamentarismo (e antiparlamentarismo) durante la Rivoluzione. Sovranità nazionale o popolare: il dibattito dopo la Rivoluzione. La restaurazione borbonica e il tema della deliberazione. La Seconda Repubblica e l'invenzione della “rappresentanza nazionale”. Il lungo apprendistato di una democrazia parlamentare: la Terza Repubblica.
Letture in classe, passaggi da:
J.J. Rousseau (1762), The Social Contract.
M.-J,-A.-N. de Condorcet, Political Writings.
B. Constant (1815) Principles of Politics Applicable to All Governments.
F. Guizot (1851), The History of the Origins of Representative Government in Europe.
A. de Tocqueville (1835-1840), Democracy in America.

IV. Il percorso verso il regime parlamentare in Italia
La costruzione della Nazione e il contrasto della Rivoluzione: la rappresentanza politica prima del 1861. L'età liberale e i primi tentativi del parlamentarismo. Il dibattito democratico dopo la Seconda guerra mondiale.
Letture in classe, passaggi da:
Civilization and Democracy: The Salvemini Anthology of Cattaneo's Writings.
G. Giolitti (1919), Speech at Dronero.
G. Mosca (1933), The Ruling Class.

V. Parlamentarismo in area tedesca
Le riforme costituzionali del diciottesimo secolo. Ascesa e declino del modello weimariano. (Ri)costruire il parlamento dopo il Nazismo.

Letture in classe, passaggi da:
G.W.F. Hegel (1820), The Philosophy of Right.
M. Weber (1917), Parliament and Government in Germany under a New Political Order.
H. Kelsen (1929), The essence and value of democracy. .
J.A. Schumpeter (1942), Capitalism, Socialism and Democracy.
H. Mommsen, The Rise and Fall of Weimar Democracy.

VI. Culture dell'antiparlamentarismo nel XX secolo
Trasversalità dell'antiparlamentarismo nella crisi dello Stato liberale. Le teorie socialiste della rappresentanza: Soviet o Parlamento? L'aggressione ai parlamenti liberali. La rappresentanza politica antidemocratica.
Letture in classe, passaggi da:
V.I. Lenin (1919), Should We Participate in Bourgeois Parliaments?.
C. Schmitt (1923), The Crisis of Parliamentary Democracy.
G. Gentile (1934), Origins and Doctrines of Fascism.
A. Gramsci (1935), Notes 74 and 76 of Notebook 14, in The Prison Notebooks.

VII. Questioni del parlamentarismo europeo
Due direzioni di analisi storica: la relazione con le altre istituzioni europee; la relazione con i parlamenti nazionali. La rappresentanza dei governi e dei parlamenti europei (1952-1976). La rappresentanza degli europei (1976-1992). La rappresentanza dei cittadini europei (1992-2009). Il Parlamento Europeo dopo Lisbona (2009-). Rappresentanza, cittadinanza e democrazia oltre lo Stato.
Letture in classe, passaggi da:
A. Spinelli (1983), Towards the European Union.
J. Habermas 2012), The crisis of European Union. A response.
G. Morgan (2005), The Idea of a European Superstate: Public Justification and European Integration.
P. Dann (2003), European Parliament and Executive Federalism.
A. Follesdal, S. Hix, 2006. Why There is a Democratic Deficit in the EU.

1. Materiale didattico fornito durante le lezioni
2. Testi selezionati dal docente e discussi in classe

Il corso è strutturato in 4 parti (9 CFU):

1) Storia, politica ed evoluzione istituzionale dell’Unione Europea, dalla Comunità Europea degli anni Settanta all’UE degli anni Duemila.

2) Le sfide e la politica ambientali in una prospettiva di storia internazionale, dalla Conferenza di Stoccolma del 1972 all’Accordo di Parigi del 2015: conservazione; minacce globali; negoziati multilaterali e la nascita e lo sviluppo della questione climatica nella politica internazionale.

3) Le origini e lo sviluppo della politica ambientale dell’Unione Europea nel contesto della sua politica energetica, delle relazioni esterne dell’Unione e della politica estera europea.

4) Saggi brevi e presentazioni degli studenti (vedi lista delle letture consigliate/bibliografia di riferimento).

1. Afionis Stavros, The European Union in International Climate Change Negotiations, London, Routledge, 2017;
2. Jordan Andrew, Gravey Viviane(eds), Environmental policy in the EU: actors, institutions and processes, (fourth edition), London, Routledge, 2021, pp. 1-276;
3. Kaiser Wolfram, Meyer Jan-Henrik (eds), International Organizations and Environmental Protection. Conservation and Globalization in the Twentieth Century, New York, Berghahn Books, 2016, pp. 1-102; 153-267; 293-333.

(insegnamento tenuto in inglese)
The course examines the historical and political trajectory of the Middle East and North Africa from the Colonial Era until today. The students will be introduced to the debate on Orientalism, its role in the colonial era, and its relevance until today. A particular focus will be on the post-colonial era. Among the topics covered there will be: State formation, the role of ideologies (both secular and religious) in the shaping of the region, the intra-regional and international relations of the Region and the so-called ‘Arab Spring’. Students are expected to actively participate to the course.
All the available teaching materials, the announcements and all that is related to this course will be posted on the course webpage (https://drive.google.com/drive/folders/1-SU_oOYtEuo5xuBrjJtoSwfxcwUEK7AW).

REQUIRED READINGS:


R. Owen, State, Power and Politics in the Making of the Modern Middle East, Routledge: London & New York: 2004.
J. Chalcraft, “The Arab Uprisings of 2011 in Historical Perspective” in The Oxford Handbook of Contemporary Middle-Eastern and North African History, 2016 (available as a pdf file on the course website).
G. Achcar, “The Seasons after the Arab Spring”, Le Monde Diplomatique, June 2019 (available as a pdf file on the course website).

One of the following:
G. Achcar, The People Want. A Radical Exploration of the Arab Uprising, London: Saqi, 2013.
G. Achcar, Morbid Symptoms. Relapse in the Arab Uprisings, London: Saqi, 2016.
L. Anceschi, G. Gervasio & A. Teti (eds), Informal Power in the Greater Middle East. Hidden Geographies, London: Routledge, 2014 & 2016.
M. Aouragh & H. Hamouchene (eds), The Arab Uprisings. A Decade of Struggles, TNI & RLS, 2021, available online at: The Arab uprisings: A decade of struggles - Longreads
A. Bayat, Revolution without Revolutionaries: Making Sense of the Arab Spring, Stanford: Stanford UP, 2017.
A. Bayat, Revolutionary Life. The Everyday of the Arab Spring, Cambridge, MA: Harvard UP, 2021
F. Cavatorta & L. Storm (eds), Political Parties in the Arab World: Continuity and Change, Edinburgh: Edinburgh UP, 2018.
S. Cook, False Dawn: Protest, Democracy, and Violence in the New Middle East, Oxford: Oxford UP, 2017.
Corrao FM - Redaelli R (eds), States, Actors and Geopolitical Drivers in the Mediterranean. Perspectives on the New Centrality in a Changing Region, PalgraveMacMillan, 2021.
F. A. Gerges, ISIS: A History, Princeton: Princeton UP, 2017.
Sune Haugbolle and Mark LeVine (eds.), Altered States: The Remaking of the Political in the Arab World, London, Routledge, 2022.
Marc Owen Jones, Digital Authoritarianism in the Middle East: Deception, Disinformation and Social Media, Hurst/Oxford University Press, 2022.
A. Khalil (ed), Gender, Women and the Arab Spring, London & NY: Routledge, 2015.
H. Kraetzschmar & P. Rivetti (eds), Islamists and the Politics of the Arab Uprisings: Governance, Pluralisation and Contention, Edinburgh: Edinburgh UP, 2018.
Mark LeVine, We'll Play till We Die: Journeys across a Decade of Revolutionary Music in the Muslim World, University of California Press, 2022.
Shamiran Mako and Valentine M. Moghadam, After the Arab Uprisings: Progress and Stagnation in the Middle East and North Africa, Cambridge and New York: Cambridge University Press, 2021.
R. Owen, The Rise and Fall of Arab Presidents for Life, Cambridge, MA: Harvard UP, 2014.
J. Saab (ed.), A region in revolt: Mapping the recent uprisings in North Africa and West Asia, Ottawa: Daraja Press, 2020.
R. Stephan and Mounira M. Charrad (eds), Women Rising: In and Beyond the Arab Spring: New York, New York University Press, 2020.
I. Szmolka (ed.), Political Change in the Middle East and North Africa: After the Arab Spring, Edinburgh, Edinburgh UP, 2017.
Ch. Tripp, The Power and the People: Paths of Resistance in the Middle East, Cambridge: Cambridge UP, 2013.


IMPORTANT! Students without any prior knowledge of the History of the MENA, must read one of the following textbooks:

W. Cleveland & M. Bunton, A History of the Modern Middle East, Boulder: Westview Press, 2016,
Betty Anderson, A History of the Modern Middle East, Stanford: Stanford UP, 2016.