IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.

IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO APPROFONDISCE LE TEMATICHE ATTINENTI ALLA FONDAZIONE - TRASFORMAZIONE DELLE CITTÀ NELLA STORIA, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PERIODO COMPRESO FRA XIII E XVIII SECOLO (IN SENZO LATO). LE NOZIONI ACQUISITE VENGONO APPLICATE TRAMITE L'ELABORAZIONE DI TESINE DIRETTE AD APPROFONDIRE ALCUNI SPECIFICI: INTERE CITTÀ O PARTI DI ESSE (PRINCIPALMENTE STRADE E PIAZZE) PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE SOTTO IL PROFILO STORICO-URBANISTICO; DI ESSE VERRANNO EVIDENZIATE LE CATATTERISTICHE DEL PRIMO IMPIANTO E LE SUCCESSIVE TRASFORMAZIONI, DALLE ORIGINI FINO ALLA FASE ATTUALE

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.

IL CORSO DI STORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA SI PONE L'OBIETTIVO DI RIPERCORRERE CRITICAMENTE IL PROCEDIMENTO COMPOSITIVO - IDEOLOGICO, METODICO E PROGETTUALE - CHE SI TROVA ALL'ORIGINE DELL'OPERA ARCHITETTONICA ED È DIRETTO AD UNA UTENZA CULTURALE GIÀ CONSAPEVOLE DEL RUOLO DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELL'AMBITO DEL PROCESSO PROGETTUALE QUALI GLI STUDENTI DELL'ULTIMO CICLO. IN PARTICOLARE, È PROPRIO SU QUESTO ASPETTO DELLA PARTECIPAZIONE DEL MEDIUM STORICO ALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA NEL CORSO DEI SECOLI - ESCLUDENDO OVVIAMENTE L'UTILIZZAZIONE DI SEMPLICI STILEMI COME REPERTORIO-CATALOGO E PRIVILEGIANDO INVECE LA LEZIONE METODOLOGICA DEL PASSATO - CHE VERTONO I PRINCIPI DETERMINANTI DEL TAGLIO CONOSCITIVO CHE SI INTENDE DARE AGLI ARGOMENTI CHE SARANNO AFFRONTATI.
STABILITA QUINDI PRELIMINARMENTE L'INTENZIONE DI CONSIDERARE SOPRATTUTTO L'EVOLUZIONE STORICA DEL METODO PROGETTUALE, NEL CORSO DELLE LEZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MANIERA DETTAGLIATA IL LINGUAGGIO, I CRITERI PROGRAMMATICI E LE MOTIVAZIONI - ANCHE IDEOLOGICHE - RISCONTRABILI NELL'ARCO STORICO COMPRESO TRA IL QUATTROCENTO E IL CONTEMPORANEO.

GLI OBIETTIVI DEL CORSO DI STORIA DELL'ARCHITETTURA (MONOGRAFICO), AL PARI DEI PARALLELI CORSI DI STORIA OFFERTI COME OPZIONALI ALLO STESSO ANNO, SONO DI FORNIRE AGLI STUDENTI APPROFONDIMENTI PER LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI TEMPORALI (DAL '400 AL '900) E TEMATICHE (SULL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA, SULLA CRITICA E LETTERATURA ARCHITETTONICA, SULLA CITTÀ E DEL TERRITORIO, SULLE TECNICHE COSTRUTTIVE, SULLA TEORIA E METODI DI ANALISI DELL'ARCHITETTURA).

IL CORSO AFFRONTA LA GENESI E LO SVILUPPO DELL'ARCHITETTURA BAROCCA A ROMA E NELLE AREE DI INFLUENZA POLITICA, ARTISTICA E CULTURALE, PERCORRENDONE DA UNA PARTE LO SVILUPPO CRONOLOGICO NEL CONTESTO DELLE VICENDE POLITICHE/RELIGIOSE EUROPEE, E D'ALTRA PARTE ASSUMENDO UN TAGLIO TEMATICO, LEGATO AI PROTAGONISTI, ALLE SCUOLE, ALLE COMMITTENZE. DALLA FOCALIZZAZIONE DELLE VICENDE DELLA CAPITALE PONTIFICIA DERIVA L’ESAME DELL’ESPORTAZIONE DEL RICCO PATRIMONIO LINGUISTICO E FIGURATIVO DEL BAROCCO ROMANO IN ALCUNE AREE ARTISTICHE E CULTURALI OMOGENEE ITALIANE ED EUROPEE.