Dopo un’ introduzione generale al corso le prime lezioni saranno dedicate all’analisi dei concetti centrali del pensiero politico: Stato moderno, giusnaturalismo, contrattualismo, costituzionalismo, rappresentanza, sovranità, democrazia. Di seguito si prenderanno in esame le tematiche e gli autori classici:
- Il pensiero politico dell’assolutismo
- Assolutismo e sovranità in Bodin; l’assolutismo “laico” di Thomas Hobbes; l’assolutismo monarchico in Francia.
- La nascita del pensiero liberale: Locke; Montesquieu e lo spirito delle leggi.
- Luci ed ombre dell’Illuminismo; Rousseau e la “volontà generale”; il pensiero politico della Rivoluzione americana; la Rivoluzione francese e la Dichiarazione dei diritti dell’uomo; il dibattito storico e politico sulla Rivoluzione; le Riflessioni sulla Rivoluzione di Burke.
- Il dibattito sulla democrazia americana: la “tirannia della maggioranza”e la democrazia incompiuta.
- Il socialismo e Karl Marx.
- L’elitismo: Mosca, Pareto e Michels.
- I totalitarismi.
- La reazione ai totalitarismi: Leo Strauss; Hannah Arendt; F. von Hayek; Karl Popper.
- La rinascita del liberalismo nel Novecento, il liberalismo della Scuola austriaca; il comunitarismo (Alasdair MacIntyre, Michael Walzer); il dibattito contemporaneo sulla società giusta (Rawls, Rothbard, Nozick).
- Il dibattito sul multiculturalismo
- Amartya Sen, Martha Nussbaum

PROGRAMMA DA 8 CREDITI 2012-2013

- J. J. CHEVALLIER, Le grandi opere del pensiero politico, Il Mulino, 1998 (fino al XII capitolo incluso)

- Il pensiero politico contemporaneo, a cura di Carlo Galli, il Mulino, 2011 (capitoli II; VI; VIII; IX; X; XI)

- G. CONTI ODORISIO, Harriet Martineau e Tocqueville. Due diverse letture della democrazia americana, Rubbettino Editore, 2003 (escluso l'ultimo capitolo)

LETTURA A SCELTA DI UNO DEI SEGUENTI VOLUMI

- N. MACHIAVELLI, Il principe, Einaudi, 2005
- A. DE TOCQUEVILLE, La democrazia in America, Rizzoli, 2007
- J. S. MILL, Saggio sulla libertà,
- F. A. VON HAYEK, La società libera, Rubbettino, 2010
- J. RAWLS, Una teoria della giustizia, Feltrinelli, 2008
- A. SEN, L’idea di giustizia, Mondadori, 2010
- M. N. ROTHBARD, Sinistra e destra. L’avvenire della libertà, Rubbettino, 2012

ORDINAMENTO, DIRITTO, STATO, LE FONTI DEL DIRITTO. LE FONTI DELL'UNIONE EUROPEA. IL PARLAMENTO. IL GOVERNO E LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA. LE AUTONOMIE TERRITORIALI. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE. PRINCIPI IN TEMA DI AMMINISTRAZIONE E DI GIURISDIZIONE. DIRITTI E LIBERTÀ. DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE

TESTI CONSIGLIATI

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME SI RICHIEDE LO STUDIO DEI SEGUENTI TESTI:

- F. MODUGNO (A CURA DI), DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO, 2012 (ESCLUSE LE PARTI SEGUENTI: CAP. II PARAGRAFI 13,14,15; CAP. III PARAGRAFI 1,2,3; CAP. IV, SEZ. III, PARAGRAFI 9,10,11; CAP. VIII (PER INTERO); CAP. IX PARAGRAFI 3,4,5,6,7,8,9.

E

C. COLAPIETRO, DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE, EDITORIALE SCIENTIFICA, NAPOLI, 2011 (STUDIARE DA PAG. 1 A PAG. 110).

IL CORSO SI ARTICOLA IN LEZIONI FRONTALI:

1. L’ORDINAMENTO GIURIDICO E LE SCIENZE DEL DIRITTO PUBBLICO

2. LO STATO

3. L’ORDINAMENTO INTERNAZIONALE E L’UNIONE EUROPEA

4. L’ORDINAMENTO ITALIANO E LA SUA EVOLUZIONE

5. LA COSTITUZIONE ITALIANA

6. LA COSTITUZIONE COME FONTE DEL DIRITTO

7. LE ALTRE FONTI DEL DIRITTO

8. I DIRITTI FONDAMENTALI

9. IL PRINCIPIO DI UGUAGLIANZA E I DIRITTI SOCIALI

10. L’ORGANIZZAZIONE E L’ESERCIZIO DEL POTERE POLITICO

11. LA SOVRANITÀ POPOLARE

12. IL PARLAMENTO

13. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

14. IL GOVERNO

15. GLI ORDINAMENTI REGIONALI E LOCALI

16. LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI

17. L’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA

18. LE GARANZIE GIURISDIZIONALI

19. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE

20. PRIMA PROVA INTERMEDIA

21. GLI APPROCCI ECONOMICI AL DIRITTO PUBBLICO

22. IL RUOLO ECONOMICO DELLO STATO

23. L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE PUBBLICA

24. SCELTE COLLETTIVE E VINCOLI COSTITUZIONALI

25. L’APPROCCIO ECONOMICO AI DIRITTI COSTITUZIONALI

26. IL MERCATO DELLE LEGGI

27. LA DELEGA ALLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

28. IL CONTROLLO SULLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

29. LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI

30. SECONDA PROVA INTERMEDIA

1. PER I PRIMI DUE MODULI (6 CREDITI): BARBERA – FUSARO, CORSO DI DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, VII ED., 2012

2. PER IL TERZO MODULO (2 CREDITI): NAPOLITANO – ABRESCIA, ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, 2009 (ESCLUSO ULTIMO CAPITOLO)

IN ALTERNATIVA AL VOLUME INDICATO AL PUNTO 1, A SCELTA DELLO STUDENTE:

BIN – PITRUZZELLA, DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BATTINI E ALTRI, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, GIUFFRÈ, MILANO

MODUGNO E ALTRI, LINEAMENTI DI DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BARILE, CHELI, GRASSI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO, CEDAM, PADOVA

ROSSANO, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, JOVENE, NAPOLI

NON SONO AMMESSE EDIZIONI ANTERIORI AL 2008.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 6 CREDITI POSSONO LIMITARE IL LORO STUDIO A UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 8 CREDITI DOVRANNO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 ED IL TESTO INDICATO AL PUNTO 2, AD ECCEZIONE DELL’ULTIMO CAPITOLO, DEDICATO A “LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI”.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 9 CREDITI DEVONO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 E, DEL VOLUME INDICATO AL PUNTO 2, ANCHE L’ULTIMO CAPITOLO.

I TESTI D’ESAME SONO GLI STESSI PER I FREQUENTANTI E PER I NON FREQUENTANTI.

MODULO I: TEORIA GENERALE. LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. MODULO II: PERSONE FISICHE. ENTI. FAMIGLIA. FILIAZIONE. SUCCESSIONI. DIRITTI REALI. MODULO III: OBBLIGAZIONI E CONTRATTI; TUTELA DEI DIRITTI.

A) CODICE CIVILE (QUALSIASI EDIZIONE CHE SIA AGGIORNATA E CORREDATA DELLE PRINCIPALI NORME COMPLEMENTARI)

B) MANUALI DI DIRITTO PRIVATO A SCELTA (ULTIMA EDIZIONE), TRA: G. ALPA, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, UTET, TORINO; M. BESSONE (A CURA DI), ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; G. IUDICA E P. ZATTI, LINGUAGGIO E REGOLE DI DIRITTO PRIVATO, CEDAM, PADOVA; M. PARADISO, LINEAMENTI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; P. PERLINGIERI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE; P. RESCIGNO, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO; A. TORRENTE E P. SCHLESINGER, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO; A. TRABUCCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE, CEDAM, PADOVA; P. TRIMARCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO.

C) SONO ESCLUSE LE PARTI RELATIVE ALL’IMPRESA, ALLE SOCIETÀ, AL LAVORO SUBORDINATO, AL FALLIMENTO ED ALLE PROCEDURE CONCORSUALI.

D) DEI CONTRATTI TIPICI SONO OGGETTO DI ESAME ESCLUSIVAMENTE: VENDITA, DONAZIONE, LOCAZIONE, COMODATO, APPALTO, MANDATO E TRANSAZIONE.

E) GLI STUDENTI FREQUENTANTI POSSONO AVVALERSI DEGLI APPUNTI DELLE LEZIONI PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME

PRESENTAZIONE DEL CORSO E OBIETTIVI FORMATIVI

II CORSO SI ARTICOLERÀ IN TRE MODULI. NEL PRIMI DUE MODULI VERRANNO ANALIZZATI, OLTRE AD ELEMENTI DI TEORIA GENERALE, GLI ISTITUTI FONDAMENTALI IN MATERIA DI RAPPORTO OBBLIGATORIO. IL TERZO MODULO SI INCENTRERÀ SULLA DISAMINA DELLA FENOMENOLOGIA CONTRATTUALE.
IL PROGRAMMA VERTERÀ, PERTANTO, SUI SEGUENTI ARGOMENTI:

PRIMO MODULO: TEORIA GENERALE

LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. EFFICACIA DELLA NORMA GIURIDICA NEL TEMPO E NELLO SPAZIO. INTERPRETAZIONE DELLA LEGGE. L'ANALOGIA. LA SOGGETTIVITÀ GIURIDICA. LA CAPACITÀ (CAPACITÀ GIURIDICA E CAPACITÀ DI AGIRE; INTERDIZIONE ED INABILITAZIONE; INCAPACITÀ NATURALE). CLASSIFICAZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (LE SITUAZIONI ATTIVE: DIRITTI SOGGETTIVI ASSOLUTI; DIRITTI RELATIVI; DIRITTI POTESTATIVI. DIRITTO DI PROPRIETÀ E DIRITTI REALI SU COSA ALTRUI; DIRITTI REALI DI GARANZIA. LA POTESTÀ. LE SITUAZIONI PASSIVE; OBBLIGO, ONERE E SOGGEZIONE). ACQUISTO ED ESTINZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (DIRITTI DELLA PERSONALITÀ; ATTI TRASLATIVI INTER VIVOS E MORTIS CAUSA; L'USUCAPIONE E GLI ALTRI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETÀ A TITOLO ORIGINARIO; REGOLA "POSSESSO VALE TITOLO”; PRESCRIZIONE E DECADENZA). CENNI SULLA TUTELA DEI DIRITTI SOGGETTIVI (AZIONI A DIFESA DELLA PROPRIETÀ. TRASCRIZIONE). LE SITUAZIONI DI FATTO GIURIDICAMENTE PROTETTE (POSSESSO; DETENZIONE; AZIONI A DIFESA DEL POSSESSO; DENUNZIA DI NUOVA OPERA E DI DANNO TEMUTO). GLI ENTI GIURIDICI (LE PERSONE GIURIDICHE. GLI ENTI NON RICONOSCIUTI).

SECONDO MODULO: IL RAPPORTO OBBLIGATORIO

IL CONCETTO DI OBBLIGAZIONE. IL SISTEMA DELLE FONTI DELLE OBBLIGAZIONI. LE SPECIE TIPICHE DI OBBLIGAZIONI. LE MODIFICAZIONI SOGGETTIVE ATTIVE E PASSIVE. L'ADEMPIMENTO. I MODI DI ESTINZIONE DIVERSI DALL'ADEMPIMENTO. LA RESPONSABILITÀ PER INADEMPIMENTO. LA GARANZIA PATRIMONIALE ED I MEZZI DI CONSERVAZIONE. LA RESPONSABILITÀ PER FATTO ILLECITO.

TERZO MODULO: IL CONTRATTO

IL CONCETTO DI AUTONOMIA NEGOZIALE. ATTI NEGOZIALI E NON NEGOZIALI. TIPICITÀ ED ATIPICITÀ NEGOZIALE. LA NOZIONE DI CONTRATTO. CONTRATTI CONSENSUALI E CONTRATTI REALI. GLI ELEMENTI ESSENZIALI. GLI ELEMENTI ACCIDENTALI. RAPPRESENTANZA DIRETTA ED INDIRETTA. L'INTERPRETAZIONE DEL CONTRATTO. L'INVALIDITÀ NEGOZIALE. LA RESCISSIONE. LA RISOLUZIONE. LA SIMULAZIONE. LA TUTELA DEL CONSUMATORE. CENNI SUI PIÙ IMPORTANTI CONTRATTI TIPICI (LA COMPRAVENDITA. IL MANDATO. L'APPALTO. IL TRASPORTO. IL COMODATO. IL MUTUO. LA DONAZIONE).

Testi da utilizzare ai fini della preparazione

a) E’ indispensabile, ai fini della preparazione, la consultazione del codice civile. Si consiglia, in particolare, l’edizione curata da G. DE NOVA, Codice Civile e leggi collegate, Zanichelli, Bologna; o quella curata da A. DI MAJO, Codice Civile con la Costituzione, il Trattato CE e le principali norme complementari, Giuffrè, Milano; ovvero quella curata da F. GALGANO e B. INZITARI, Codice Civile e leggi complementari, Cedam, Padova.

b) Per quanto attiene ai manuali (in edizione aggiornata), lo studente potrà a sua scelta utilizzare, per le parti corrispondenti al programma di esame, qualsivoglia testo attualmente in commercio.

c) La preparazione dovrà essere integrata attraverso lo studio del volume, a cura del docente, “Le pretese tutelabili attraverso l’azione di classe”, CEDAM, Padova, 2012.

IL CORSO È ARTICOLATO IN DUE PARTI: LA PRIMA A CARATTERE ISTITUZIONALE DEDICATA A UN’INTRODUZIONE STORICA AL MONDO CONTEMPORANEO, LA SECONDA A CARATTERE SPECIALISTICO.
I PARTE (4 CFU)
INTRODUZIONE ALLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO
II PARTE (4 CFU)
RAZZISMO E ANTISEMITISMO NELLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO

I PARTE: IL MODULO INTRODUCE ALLA CONOSCENZA DELLA STORIA DEL XIX E DEL XX SECOLO, AI SUOI PROBLEMI DI METODO (LA PERIODIZZAZIONE, L’USO POLITICO DELLA STORIA, IL RAPPORTO CON LA MEMORIA, LE FONTI), AI SUOI GRANDI FENOMENI E AI LORO PROBLEMI INTERPRETATIVI (LE RIVOLUZIONI E LE IDEOLOGIE POLITICHE, IL RAPPORTO TRA MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE, LA SOCIETÀ DI MASSA), ALLE PRINCIPALI LETTURE STORICHE DELLA REALTÀ CONTEMPORANEA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE 2. LA NASCITA DELLA “SFERA POLITICA” POLITICA CONTEMPORANEA: RIVOLUZIONE, CONSERVATORISMO, LIBERALISMO, DEMOCRAZIA, SOCIALISMO, NAZIONALISMO 3. LE TRASFORMAZIONI DELLA SOCIETÀ: CONTADINI, OPERAI, BORGHESI , DONNE 4. IL RUOLO DELLA RELIGIONE: LAICIZZAZIONE, SCRISTIANIZZAZIONE, SECOLARIZZAZIONE 5. L’UNIFICAZIONE NAZIONALE IN ITALIA E IN GERMANIA 6. EUROPA E MONDO: IMPERIALISMO E COLONIALISMO 7. LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E LA SOCIETÀ DI MASSA 8. LA PRIMA GUERRA MONDIALE 9. LA RIVOLUZIONE RUSSA 10. TRA LE DUE GUERRE: L’ETÀ DELLA CRISI ECONOMICA E DEI TOTALITARISMI 11. LA SECONDA GUERRA MONDIALE 12. LA GUERRA FREDDA 13. LA DECOLONIZZAZIONE E IL TERZO MONDO 14. L’ITALIA REPUBBLICANA 15. GLI ANNI SESSANTA: SOCIETÀ DEL BENESSERE E DISTENSIONE 16. LA MONDIALIZZAZIONE, LA CRISI DELLO STATO SOCIALE E IL CROLLO DEL SISTEMA SOVIETICO
II PARTE: L’ETÀ DELLE RIVOLUZIONI POLITICHE È STATA ANCHE L’ETÀ DELL’INTOLLERANZA RAZZIALE: FINO ALLA TRAGEDIA DELLA SHOAH, ALLA QUESTIONE DEI NERI NORDAMERICANI, ALLA VICENDA DELL’APARTHEID IN SUDAFRICA, AI RECENTI CONFLITTI ETNICI. IL MODULO SI PROPONE DI ANALIZZARE LA STORIA DELLA COSTRUZIONE DI UNA CONCEZIONE RAZZISTA DEL MONDO E DEI MOVIMENTI POLITICI RAZZISTI E ANTISEMITI, PRECISANDONE I CARATTERI, LE FASI, GLI SNODI FONDAMENTALI. IN PARTICOLARE, VENGONO ANALIZZATI LO STERMINIO DEGLI EBREI IL PROBLEMA, ALTRETTANTO COMPLESSO E DRAMMATICO, DELLA REAZIONE DELLA COSCIENZA CIVILE, DEI GOVERNI E, IN PARTICOLARE, DELLA CHIESA CATTOLICA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. LA NASCITA DEL RAZZISMO NEL XVII SECOLO 2. LE ORIGINI DEL MITO ARIANO 3. GOBINEAU 4. L’ANTIGIUDAISMO CRISTIANO 5. LO SVILUPPO SCIENTIFICO DEL RAZZISMO 6. LO SVILUPPO DI UNA RELIGIONE DELLA RAZZA 7. L’ANTISEMITISMO DEL CATTOLICESIMO INTRANSIGENTE 8. LA NASCITA DELL’ANTISEMITISMO POLITICO 9. LA SVOLTA DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE 10. LE IDEE DI HITLER E DEL NAZISMO 11. LA SITUAZIONE DELL’EBRAISMO TEDESCO 12. LA LEGISLAZIONE NAZISTA 13. L’EMIGRAZIONE 14. I GHETTI 15. DAL “PROGETTO MADAGASCAR” ALLA CONFERENZA DI WANSEE: QUANDO LA “SOLUZIONE FINALE”? 16. LE FUCILAZIONI DI MASSA 17. L’INDUSTRIA DELLO STERMINIO 18. LO STERMINIO DI SINTI E ROM 19. IL DIBATTITO SUL “SILENZIO” DEL PAPA E I FATTI 20. ANTISEMITISMO CATTOLICO E ANTISEMITISMO RAZZISTA 21. CATTOLICESIMO E NAZISMO 22. IL PROBLEMA DELLE INFORMAZIONI 23. L’IMPARZIALITÀ DELLA SANTA SEDE 23. TACERE PER AIUTARE? 24. FRUTTO DI UNA MENTALITÀ: CHIESA E MODERNITÀ.

I PARTE
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. L’OTTOCENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 418 (ESCLUSI I CAPITOLI I-IV)
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. IL NOVECENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 488
II PARTE
- G.L. MOSSE, IL RAZZISMO IN EUROPA DALLE ORIGINI ALL’OLOCAUSTO, 4. ED., ROMA-BARI, LATERZA,
2008, PP. 302
- W. BENZ, L’OLOCAUSTO, TORINO, BOLLATI BORINGHIERI, 2006, PP. 128
- R. MORO, LA CHIESA E LO STERMINIO DEGLI EBREI, BOLOGNA, IL MULINO, 2009, PP. 216

L’INSEGNAMENTO SI ARTICOLA IN DUE PARTI, UNA INTRODUTTIVA DEDICATA ALLE GRANDI QUESTIONI DELLA STORIA MONDIALE DEL XIX E XX SECOLO ED UNA MONOGRAFICA SUL RAPPORTO TRA NAZIONALISMO, GUERRA E DOMINIO DELLA VIOLENZA POLITICA E MILITARE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA PRIMA METÀ DEL NOVECENTO.NELLA PRIMA PARTE DEL CORSO SARANNO SVILUPPATI A LEZIONE TEMI COME LA FORMAZIONE DEGLI STATI NAZIONALI E DEGLI IMPERI TRA RIVOLUZIONE POLITICA E SVILUPPO ECONOMICO; L’ESPANSIONE COLONIALE E LE POLITICHE EUROPEE DI EQUILIBRIO; LE CRISI DEL SISTEMA POLITICO DEL 1914 E DEL 1917 E QUELLA DELL’ECONOMIA DEL 1929; I TOTALITARISMI E LA SECONDA GUERRA MONDIALE; I DUE BLOCCHI E LA DECOLONIZZAZIONE; COMPETIZIONE E DISTENSIONE NEL MONDO BIPOLARE; CROLLO DEL SOCIALISMO REALE E FORME DI GLOBALIZZAZIONE.
LA SECONDA PARTE DEL CORSO HA PER TEMA GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA. ALLE LEZIONI RELATIVE ALLA STORIA DEL NAZIONALISMO SEGUIRANNO QUELLE SUL PROBLEMA DEL RAPPORTO DEGLI STATI EUROPEI CON LA GUERRA. AI TRENTA ANNI DI “GUERRA CIVILE”, ARMATA E NON, COMBATTUTA FRA 1914 E 1945, SARANNO DEDICATE LEZIONI DI APPROFONDIMENTO DI ALCUNI ASPETTI DI QUESTE TEMATICHE

GIOVANNI MONTRONI, SCENARI DEL MONDO CONTEMPORANEO DAL 1815 A OGGI, LATERZA
HANS-ULRICH WEHLER, NAZIONALISMO. STORIA, FORME, CONSEGUENZE, BOLLATI BORINGHIERI
JAMES J. SHEEHAN, L’ETÀ POST-EROICA. GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA, LATERZA
ENZO TRAVERSO, A FERRO E FUOCO. LA GUERRA CIVILE EUROPEA 1914-1945, IL MULINO

PROGRAMMA

MODULO I: IL DIRITTO SINDACALE E LE SUE FONTI. LIBERTÀ SINDACALI. LE RAPPRESENTANZE DEI LAVORATORI SUI LUOGHI DI LAVOO: I DIRITTI SINDACALI. LA CONDOTTA ANTISINDACALE. LA CONTRATTAZIONE COLLETTIVA.NATURA ED EFFEICACIA DEL CONTRATTO COLLETTIVO. L’EVOLUZIONE STORICA. I RAPPORTI TRA CONTRATTI COLLETTIVI E CONTATTO INDIVIDUALE. LEGGE E CONTRATTO COLLETTIVO. LO SCIOPERO E LO SCIOPERO NEI SERVIZI ESSENZIALI.

MODULO II: IL DIRITTO DEL LAVORO. REVOLUZIONE STORICA LA SUBORDINAZIONE. IL RAPPORTO DI LAVORO STANDARD E LE DIVERSE TIPOLOGIE DI RAPPORTI DI LAVORO. I POTERI DEL DATORE DI LAVORO. IL POTERE DIRETTIVO E IL POTERE DI CONTROLLO. LA TUTELA DELLA PRIVACY. MANSIONI E QUALIFICA DEL LAVORATORE. IL POTERE DISCIPLINARE. LA RETRIBUZIONE. LA CESSAZIONE DEL RAPPORTO DI LA VORO. LICENZIAMENTI INDIVIDUALI E COLLETTIVI.LE GARANZIA DEI DIRITTI DEI LAVORAORI

MODULO III: (CENNI) IL RAPPORTO DI LAVORO CON LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI: IL RAPPORTO DI PUBBLICO IMPIEGO ALLE ORIGINI. RAPPORTO ORGANICO E RAPPORTO DI SERVIZIO.L’ORIGINE NON CONTRATTUALE DEL RAPPORTO DI LAVORO. LA LEGGE QUADRO DEL 1983. LA PROGRESSIVA CONTRATTUALIZZAZIONE DEL RAPPORTO. IL D.LGS. N. 29 DEL 1993 E LE SUCCESSIVE MODIFICAZIONI. LA RIFORMA DEL 2009. IL SISTEMA DELLE FONTI. LA DIRIGENZA PUBBLICA. L’ORGANIZZAZIONE SINDACALE DEI PUBBLICI DIPENDENTI.LA RAPPRESENTATIVITÀ SINDACALE NEL SETTORE PUBBLICO. IL CONTRATTO COLLETTIVO NEL D.LGS. N. 150/2009.

TESTI DI RIFERIMENTO:

A SCELTA:
G.GIUGNI, DIRITTO SINDACALE, ULT.ED., CACUCCI,BARI;
E.GHERA, DIRITTO DEL LAVORO, ULT.ED., CACUCCI, BARI,
OPPURE
R.DEL PUNTA,DIRITTO DEL LAVORO,ULT.ED.,GIUFFRE',MILANO MILANO

E' CONSIGLIABILE L'UTILIZZO DI UN CODICE DI DIRITTO DEL LAVORO.SI CONSIGLIA:
CODICE DEL LAVORO: ED. GIURIDICHE SIMONE, EDITIO MINOR, SEMPRE NELL'ULTIMA EDIZIONE.

Dopo un’ introduzione generale al corso le prime lezioni saranno dedicate all’analisi dei concetti centrali del pensiero politico: Stato moderno, giusnaturalismo, contrattualismo, costituzionalismo, rappresentanza, sovranità, democrazia. Di seguito si prenderanno in esame le tematiche e gli autori classici:
- Il pensiero politico dell’assolutismo
- Assolutismo e sovranità in Bodin; l’assolutismo “laico” di Thomas Hobbes; l’assolutismo monarchico in Francia.
- La nascita del pensiero liberale: Locke; Montesquieu e lo spirito delle leggi.
- Luci ed ombre dell’Illuminismo; Rousseau e la “volontà generale”; il pensiero politico della Rivoluzione americana; la Rivoluzione francese e la Dichiarazione dei diritti dell’uomo; il dibattito storico e politico sulla Rivoluzione; le Riflessioni sulla Rivoluzione di Burke.
- Il dibattito sulla democrazia americana: la “tirannia della maggioranza”e la democrazia incompiuta.
- Il socialismo e Karl Marx.
- L’elitismo: Mosca, Pareto e Michels.
- I totalitarismi.
- La reazione ai totalitarismi: Leo Strauss; Hannah Arendt; F. von Hayek; Karl Popper.
- La rinascita del liberalismo nel Novecento, il liberalismo della Scuola austriaca; il comunitarismo (Alasdair MacIntyre, Michael Walzer); il dibattito contemporaneo sulla società giusta (Rawls, Rothbard, Nozick).
- Il dibattito sul multiculturalismo
- Amartya Sen, Martha Nussbaum

PROGRAMMA DA 8 CREDITI 2012-2013

- J. J. CHEVALLIER, Le grandi opere del pensiero politico, Il Mulino, 1998 (fino al XII capitolo incluso)

- Il pensiero politico contemporaneo, a cura di Carlo Galli, il Mulino, 2011 (capitoli II; VI; VIII; IX; X; XI)

- G. CONTI ODORISIO, Harriet Martineau e Tocqueville. Due diverse letture della democrazia americana, Rubbettino Editore, 2003 (escluso l'ultimo capitolo)

LETTURA A SCELTA DI UNO DEI SEGUENTI VOLUMI

- N. MACHIAVELLI, Il principe, Einaudi, 2005
- A. DE TOCQUEVILLE, La democrazia in America, Rizzoli, 2007
- J. S. MILL, Saggio sulla libertà,
- F. A. VON HAYEK, La società libera, Rubbettino, 2010
- J. RAWLS, Una teoria della giustizia, Feltrinelli, 2008
- A. SEN, L’idea di giustizia, Mondadori, 2010
- M. N. ROTHBARD, Sinistra e destra. L’avvenire della libertà, Rubbettino, 2012

ORDINAMENTO, DIRITTO, STATO, LE FONTI DEL DIRITTO. LE FONTI DELL'UNIONE EUROPEA. IL PARLAMENTO. IL GOVERNO E LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA. LE AUTONOMIE TERRITORIALI. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE. PRINCIPI IN TEMA DI AMMINISTRAZIONE E DI GIURISDIZIONE. DIRITTI E LIBERTÀ. DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE

TESTI CONSIGLIATI

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME SI RICHIEDE LO STUDIO DEI SEGUENTI TESTI:

- F. MODUGNO (A CURA DI), DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO, 2012 (ESCLUSE LE PARTI SEGUENTI: CAP. II PARAGRAFI 13,14,15; CAP. III PARAGRAFI 1,2,3; CAP. IV, SEZ. III, PARAGRAFI 9,10,11; CAP. VIII (PER INTERO); CAP. IX PARAGRAFI 3,4,5,6,7,8,9.

E

C. COLAPIETRO, DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE, EDITORIALE SCIENTIFICA, NAPOLI, 2011 (STUDIARE DA PAG. 1 A PAG. 110).

IL CORSO SI ARTICOLA IN LEZIONI FRONTALI:

1. L’ORDINAMENTO GIURIDICO E LE SCIENZE DEL DIRITTO PUBBLICO

2. LO STATO

3. L’ORDINAMENTO INTERNAZIONALE E L’UNIONE EUROPEA

4. L’ORDINAMENTO ITALIANO E LA SUA EVOLUZIONE

5. LA COSTITUZIONE ITALIANA

6. LA COSTITUZIONE COME FONTE DEL DIRITTO

7. LE ALTRE FONTI DEL DIRITTO

8. I DIRITTI FONDAMENTALI

9. IL PRINCIPIO DI UGUAGLIANZA E I DIRITTI SOCIALI

10. L’ORGANIZZAZIONE E L’ESERCIZIO DEL POTERE POLITICO

11. LA SOVRANITÀ POPOLARE

12. IL PARLAMENTO

13. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

14. IL GOVERNO

15. GLI ORDINAMENTI REGIONALI E LOCALI

16. LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI

17. L’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA

18. LE GARANZIE GIURISDIZIONALI

19. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE

20. PRIMA PROVA INTERMEDIA

21. GLI APPROCCI ECONOMICI AL DIRITTO PUBBLICO

22. IL RUOLO ECONOMICO DELLO STATO

23. L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE PUBBLICA

24. SCELTE COLLETTIVE E VINCOLI COSTITUZIONALI

25. L’APPROCCIO ECONOMICO AI DIRITTI COSTITUZIONALI

26. IL MERCATO DELLE LEGGI

27. LA DELEGA ALLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

28. IL CONTROLLO SULLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

29. LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI

30. SECONDA PROVA INTERMEDIA

1. PER I PRIMI DUE MODULI (6 CREDITI): BARBERA – FUSARO, CORSO DI DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, VII ED., 2012

2. PER IL TERZO MODULO (2 CREDITI): NAPOLITANO – ABRESCIA, ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, 2009 (ESCLUSO ULTIMO CAPITOLO)

IN ALTERNATIVA AL VOLUME INDICATO AL PUNTO 1, A SCELTA DELLO STUDENTE:

BIN – PITRUZZELLA, DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BATTINI E ALTRI, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, GIUFFRÈ, MILANO

MODUGNO E ALTRI, LINEAMENTI DI DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BARILE, CHELI, GRASSI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO, CEDAM, PADOVA

ROSSANO, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, JOVENE, NAPOLI

NON SONO AMMESSE EDIZIONI ANTERIORI AL 2008.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 6 CREDITI POSSONO LIMITARE IL LORO STUDIO A UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 8 CREDITI DOVRANNO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 ED IL TESTO INDICATO AL PUNTO 2, AD ECCEZIONE DELL’ULTIMO CAPITOLO, DEDICATO A “LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI”.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 9 CREDITI DEVONO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 E, DEL VOLUME INDICATO AL PUNTO 2, ANCHE L’ULTIMO CAPITOLO.

I TESTI D’ESAME SONO GLI STESSI PER I FREQUENTANTI E PER I NON FREQUENTANTI.

MODULO I: TEORIA GENERALE. LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. MODULO II: PERSONE FISICHE. ENTI. FAMIGLIA. FILIAZIONE. SUCCESSIONI. DIRITTI REALI. MODULO III: OBBLIGAZIONI E CONTRATTI; TUTELA DEI DIRITTI.

A) CODICE CIVILE (QUALSIASI EDIZIONE CHE SIA AGGIORNATA E CORREDATA DELLE PRINCIPALI NORME COMPLEMENTARI)

B) MANUALI DI DIRITTO PRIVATO A SCELTA (ULTIMA EDIZIONE), TRA: G. ALPA, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, UTET, TORINO; M. BESSONE (A CURA DI), ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; G. IUDICA E P. ZATTI, LINGUAGGIO E REGOLE DI DIRITTO PRIVATO, CEDAM, PADOVA; M. PARADISO, LINEAMENTI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; P. PERLINGIERI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE; P. RESCIGNO, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO; A. TORRENTE E P. SCHLESINGER, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO; A. TRABUCCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE, CEDAM, PADOVA; P. TRIMARCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO.

C) SONO ESCLUSE LE PARTI RELATIVE ALL’IMPRESA, ALLE SOCIETÀ, AL LAVORO SUBORDINATO, AL FALLIMENTO ED ALLE PROCEDURE CONCORSUALI.

D) DEI CONTRATTI TIPICI SONO OGGETTO DI ESAME ESCLUSIVAMENTE: VENDITA, DONAZIONE, LOCAZIONE, COMODATO, APPALTO, MANDATO E TRANSAZIONE.

E) GLI STUDENTI FREQUENTANTI POSSONO AVVALERSI DEGLI APPUNTI DELLE LEZIONI PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME

PRESENTAZIONE DEL CORSO E OBIETTIVI FORMATIVI

II CORSO SI ARTICOLERÀ IN TRE MODULI. NEL PRIMI DUE MODULI VERRANNO ANALIZZATI, OLTRE AD ELEMENTI DI TEORIA GENERALE, GLI ISTITUTI FONDAMENTALI IN MATERIA DI RAPPORTO OBBLIGATORIO. IL TERZO MODULO SI INCENTRERÀ SULLA DISAMINA DELLA FENOMENOLOGIA CONTRATTUALE.
IL PROGRAMMA VERTERÀ, PERTANTO, SUI SEGUENTI ARGOMENTI:

PRIMO MODULO: TEORIA GENERALE

LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. EFFICACIA DELLA NORMA GIURIDICA NEL TEMPO E NELLO SPAZIO. INTERPRETAZIONE DELLA LEGGE. L'ANALOGIA. LA SOGGETTIVITÀ GIURIDICA. LA CAPACITÀ (CAPACITÀ GIURIDICA E CAPACITÀ DI AGIRE; INTERDIZIONE ED INABILITAZIONE; INCAPACITÀ NATURALE). CLASSIFICAZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (LE SITUAZIONI ATTIVE: DIRITTI SOGGETTIVI ASSOLUTI; DIRITTI RELATIVI; DIRITTI POTESTATIVI. DIRITTO DI PROPRIETÀ E DIRITTI REALI SU COSA ALTRUI; DIRITTI REALI DI GARANZIA. LA POTESTÀ. LE SITUAZIONI PASSIVE; OBBLIGO, ONERE E SOGGEZIONE). ACQUISTO ED ESTINZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (DIRITTI DELLA PERSONALITÀ; ATTI TRASLATIVI INTER VIVOS E MORTIS CAUSA; L'USUCAPIONE E GLI ALTRI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETÀ A TITOLO ORIGINARIO; REGOLA "POSSESSO VALE TITOLO”; PRESCRIZIONE E DECADENZA). CENNI SULLA TUTELA DEI DIRITTI SOGGETTIVI (AZIONI A DIFESA DELLA PROPRIETÀ. TRASCRIZIONE). LE SITUAZIONI DI FATTO GIURIDICAMENTE PROTETTE (POSSESSO; DETENZIONE; AZIONI A DIFESA DEL POSSESSO; DENUNZIA DI NUOVA OPERA E DI DANNO TEMUTO). GLI ENTI GIURIDICI (LE PERSONE GIURIDICHE. GLI ENTI NON RICONOSCIUTI).

SECONDO MODULO: IL RAPPORTO OBBLIGATORIO

IL CONCETTO DI OBBLIGAZIONE. IL SISTEMA DELLE FONTI DELLE OBBLIGAZIONI. LE SPECIE TIPICHE DI OBBLIGAZIONI. LE MODIFICAZIONI SOGGETTIVE ATTIVE E PASSIVE. L'ADEMPIMENTO. I MODI DI ESTINZIONE DIVERSI DALL'ADEMPIMENTO. LA RESPONSABILITÀ PER INADEMPIMENTO. LA GARANZIA PATRIMONIALE ED I MEZZI DI CONSERVAZIONE. LA RESPONSABILITÀ PER FATTO ILLECITO.

TERZO MODULO: IL CONTRATTO

IL CONCETTO DI AUTONOMIA NEGOZIALE. ATTI NEGOZIALI E NON NEGOZIALI. TIPICITÀ ED ATIPICITÀ NEGOZIALE. LA NOZIONE DI CONTRATTO. CONTRATTI CONSENSUALI E CONTRATTI REALI. GLI ELEMENTI ESSENZIALI. GLI ELEMENTI ACCIDENTALI. RAPPRESENTANZA DIRETTA ED INDIRETTA. L'INTERPRETAZIONE DEL CONTRATTO. L'INVALIDITÀ NEGOZIALE. LA RESCISSIONE. LA RISOLUZIONE. LA SIMULAZIONE. LA TUTELA DEL CONSUMATORE. CENNI SUI PIÙ IMPORTANTI CONTRATTI TIPICI (LA COMPRAVENDITA. IL MANDATO. L'APPALTO. IL TRASPORTO. IL COMODATO. IL MUTUO. LA DONAZIONE).

Testi da utilizzare ai fini della preparazione

a) E’ indispensabile, ai fini della preparazione, la consultazione del codice civile. Si consiglia, in particolare, l’edizione curata da G. DE NOVA, Codice Civile e leggi collegate, Zanichelli, Bologna; o quella curata da A. DI MAJO, Codice Civile con la Costituzione, il Trattato CE e le principali norme complementari, Giuffrè, Milano; ovvero quella curata da F. GALGANO e B. INZITARI, Codice Civile e leggi complementari, Cedam, Padova.

b) Per quanto attiene ai manuali (in edizione aggiornata), lo studente potrà a sua scelta utilizzare, per le parti corrispondenti al programma di esame, qualsivoglia testo attualmente in commercio.

c) La preparazione dovrà essere integrata attraverso lo studio del volume, a cura del docente, “Le pretese tutelabili attraverso l’azione di classe”, CEDAM, Padova, 2012.

IL CORSO È ARTICOLATO IN DUE PARTI: LA PRIMA A CARATTERE ISTITUZIONALE DEDICATA A UN’INTRODUZIONE STORICA AL MONDO CONTEMPORANEO, LA SECONDA A CARATTERE SPECIALISTICO.
I PARTE (4 CFU)
INTRODUZIONE ALLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO
II PARTE (4 CFU)
RAZZISMO E ANTISEMITISMO NELLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO

I PARTE: IL MODULO INTRODUCE ALLA CONOSCENZA DELLA STORIA DEL XIX E DEL XX SECOLO, AI SUOI PROBLEMI DI METODO (LA PERIODIZZAZIONE, L’USO POLITICO DELLA STORIA, IL RAPPORTO CON LA MEMORIA, LE FONTI), AI SUOI GRANDI FENOMENI E AI LORO PROBLEMI INTERPRETATIVI (LE RIVOLUZIONI E LE IDEOLOGIE POLITICHE, IL RAPPORTO TRA MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE, LA SOCIETÀ DI MASSA), ALLE PRINCIPALI LETTURE STORICHE DELLA REALTÀ CONTEMPORANEA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE 2. LA NASCITA DELLA “SFERA POLITICA” POLITICA CONTEMPORANEA: RIVOLUZIONE, CONSERVATORISMO, LIBERALISMO, DEMOCRAZIA, SOCIALISMO, NAZIONALISMO 3. LE TRASFORMAZIONI DELLA SOCIETÀ: CONTADINI, OPERAI, BORGHESI , DONNE 4. IL RUOLO DELLA RELIGIONE: LAICIZZAZIONE, SCRISTIANIZZAZIONE, SECOLARIZZAZIONE 5. L’UNIFICAZIONE NAZIONALE IN ITALIA E IN GERMANIA 6. EUROPA E MONDO: IMPERIALISMO E COLONIALISMO 7. LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E LA SOCIETÀ DI MASSA 8. LA PRIMA GUERRA MONDIALE 9. LA RIVOLUZIONE RUSSA 10. TRA LE DUE GUERRE: L’ETÀ DELLA CRISI ECONOMICA E DEI TOTALITARISMI 11. LA SECONDA GUERRA MONDIALE 12. LA GUERRA FREDDA 13. LA DECOLONIZZAZIONE E IL TERZO MONDO 14. L’ITALIA REPUBBLICANA 15. GLI ANNI SESSANTA: SOCIETÀ DEL BENESSERE E DISTENSIONE 16. LA MONDIALIZZAZIONE, LA CRISI DELLO STATO SOCIALE E IL CROLLO DEL SISTEMA SOVIETICO
II PARTE: L’ETÀ DELLE RIVOLUZIONI POLITICHE È STATA ANCHE L’ETÀ DELL’INTOLLERANZA RAZZIALE: FINO ALLA TRAGEDIA DELLA SHOAH, ALLA QUESTIONE DEI NERI NORDAMERICANI, ALLA VICENDA DELL’APARTHEID IN SUDAFRICA, AI RECENTI CONFLITTI ETNICI. IL MODULO SI PROPONE DI ANALIZZARE LA STORIA DELLA COSTRUZIONE DI UNA CONCEZIONE RAZZISTA DEL MONDO E DEI MOVIMENTI POLITICI RAZZISTI E ANTISEMITI, PRECISANDONE I CARATTERI, LE FASI, GLI SNODI FONDAMENTALI. IN PARTICOLARE, VENGONO ANALIZZATI LO STERMINIO DEGLI EBREI IL PROBLEMA, ALTRETTANTO COMPLESSO E DRAMMATICO, DELLA REAZIONE DELLA COSCIENZA CIVILE, DEI GOVERNI E, IN PARTICOLARE, DELLA CHIESA CATTOLICA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. LA NASCITA DEL RAZZISMO NEL XVII SECOLO 2. LE ORIGINI DEL MITO ARIANO 3. GOBINEAU 4. L’ANTIGIUDAISMO CRISTIANO 5. LO SVILUPPO SCIENTIFICO DEL RAZZISMO 6. LO SVILUPPO DI UNA RELIGIONE DELLA RAZZA 7. L’ANTISEMITISMO DEL CATTOLICESIMO INTRANSIGENTE 8. LA NASCITA DELL’ANTISEMITISMO POLITICO 9. LA SVOLTA DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE 10. LE IDEE DI HITLER E DEL NAZISMO 11. LA SITUAZIONE DELL’EBRAISMO TEDESCO 12. LA LEGISLAZIONE NAZISTA 13. L’EMIGRAZIONE 14. I GHETTI 15. DAL “PROGETTO MADAGASCAR” ALLA CONFERENZA DI WANSEE: QUANDO LA “SOLUZIONE FINALE”? 16. LE FUCILAZIONI DI MASSA 17. L’INDUSTRIA DELLO STERMINIO 18. LO STERMINIO DI SINTI E ROM 19. IL DIBATTITO SUL “SILENZIO” DEL PAPA E I FATTI 20. ANTISEMITISMO CATTOLICO E ANTISEMITISMO RAZZISTA 21. CATTOLICESIMO E NAZISMO 22. IL PROBLEMA DELLE INFORMAZIONI 23. L’IMPARZIALITÀ DELLA SANTA SEDE 23. TACERE PER AIUTARE? 24. FRUTTO DI UNA MENTALITÀ: CHIESA E MODERNITÀ.

I PARTE
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. L’OTTOCENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 418 (ESCLUSI I CAPITOLI I-IV)
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. IL NOVECENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 488
II PARTE
- G.L. MOSSE, IL RAZZISMO IN EUROPA DALLE ORIGINI ALL’OLOCAUSTO, 4. ED., ROMA-BARI, LATERZA,
2008, PP. 302
- W. BENZ, L’OLOCAUSTO, TORINO, BOLLATI BORINGHIERI, 2006, PP. 128
- R. MORO, LA CHIESA E LO STERMINIO DEGLI EBREI, BOLOGNA, IL MULINO, 2009, PP. 216

L’INSEGNAMENTO SI ARTICOLA IN DUE PARTI, UNA INTRODUTTIVA DEDICATA ALLE GRANDI QUESTIONI DELLA STORIA MONDIALE DEL XIX E XX SECOLO ED UNA MONOGRAFICA SUL RAPPORTO TRA NAZIONALISMO, GUERRA E DOMINIO DELLA VIOLENZA POLITICA E MILITARE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA PRIMA METÀ DEL NOVECENTO.NELLA PRIMA PARTE DEL CORSO SARANNO SVILUPPATI A LEZIONE TEMI COME LA FORMAZIONE DEGLI STATI NAZIONALI E DEGLI IMPERI TRA RIVOLUZIONE POLITICA E SVILUPPO ECONOMICO; L’ESPANSIONE COLONIALE E LE POLITICHE EUROPEE DI EQUILIBRIO; LE CRISI DEL SISTEMA POLITICO DEL 1914 E DEL 1917 E QUELLA DELL’ECONOMIA DEL 1929; I TOTALITARISMI E LA SECONDA GUERRA MONDIALE; I DUE BLOCCHI E LA DECOLONIZZAZIONE; COMPETIZIONE E DISTENSIONE NEL MONDO BIPOLARE; CROLLO DEL SOCIALISMO REALE E FORME DI GLOBALIZZAZIONE.
LA SECONDA PARTE DEL CORSO HA PER TEMA GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA. ALLE LEZIONI RELATIVE ALLA STORIA DEL NAZIONALISMO SEGUIRANNO QUELLE SUL PROBLEMA DEL RAPPORTO DEGLI STATI EUROPEI CON LA GUERRA. AI TRENTA ANNI DI “GUERRA CIVILE”, ARMATA E NON, COMBATTUTA FRA 1914 E 1945, SARANNO DEDICATE LEZIONI DI APPROFONDIMENTO DI ALCUNI ASPETTI DI QUESTE TEMATICHE

GIOVANNI MONTRONI, SCENARI DEL MONDO CONTEMPORANEO DAL 1815 A OGGI, LATERZA
HANS-ULRICH WEHLER, NAZIONALISMO. STORIA, FORME, CONSEGUENZE, BOLLATI BORINGHIERI
JAMES J. SHEEHAN, L’ETÀ POST-EROICA. GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA, LATERZA
ENZO TRAVERSO, A FERRO E FUOCO. LA GUERRA CIVILE EUROPEA 1914-1945, IL MULINO

PROGRAMMA

MODULO I: IL DIRITTO SINDACALE E LE SUE FONTI. LIBERTÀ SINDACALI. LE RAPPRESENTANZE DEI LAVORATORI SUI LUOGHI DI LAVOO: I DIRITTI SINDACALI. LA CONDOTTA ANTISINDACALE. LA CONTRATTAZIONE COLLETTIVA.NATURA ED EFFEICACIA DEL CONTRATTO COLLETTIVO. L’EVOLUZIONE STORICA. I RAPPORTI TRA CONTRATTI COLLETTIVI E CONTATTO INDIVIDUALE. LEGGE E CONTRATTO COLLETTIVO. LO SCIOPERO E LO SCIOPERO NEI SERVIZI ESSENZIALI.

MODULO II: IL DIRITTO DEL LAVORO. REVOLUZIONE STORICA LA SUBORDINAZIONE. IL RAPPORTO DI LAVORO STANDARD E LE DIVERSE TIPOLOGIE DI RAPPORTI DI LAVORO. I POTERI DEL DATORE DI LAVORO. IL POTERE DIRETTIVO E IL POTERE DI CONTROLLO. LA TUTELA DELLA PRIVACY. MANSIONI E QUALIFICA DEL LAVORATORE. IL POTERE DISCIPLINARE. LA RETRIBUZIONE. LA CESSAZIONE DEL RAPPORTO DI LA VORO. LICENZIAMENTI INDIVIDUALI E COLLETTIVI.LE GARANZIA DEI DIRITTI DEI LAVORAORI

MODULO III: (CENNI) IL RAPPORTO DI LAVORO CON LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI: IL RAPPORTO DI PUBBLICO IMPIEGO ALLE ORIGINI. RAPPORTO ORGANICO E RAPPORTO DI SERVIZIO.L’ORIGINE NON CONTRATTUALE DEL RAPPORTO DI LAVORO. LA LEGGE QUADRO DEL 1983. LA PROGRESSIVA CONTRATTUALIZZAZIONE DEL RAPPORTO. IL D.LGS. N. 29 DEL 1993 E LE SUCCESSIVE MODIFICAZIONI. LA RIFORMA DEL 2009. IL SISTEMA DELLE FONTI. LA DIRIGENZA PUBBLICA. L’ORGANIZZAZIONE SINDACALE DEI PUBBLICI DIPENDENTI.LA RAPPRESENTATIVITÀ SINDACALE NEL SETTORE PUBBLICO. IL CONTRATTO COLLETTIVO NEL D.LGS. N. 150/2009.

TESTI DI RIFERIMENTO:

A SCELTA:
G.GIUGNI, DIRITTO SINDACALE, ULT.ED., CACUCCI,BARI;
E.GHERA, DIRITTO DEL LAVORO, ULT.ED., CACUCCI, BARI,
OPPURE
R.DEL PUNTA,DIRITTO DEL LAVORO,ULT.ED.,GIUFFRE',MILANO MILANO

E' CONSIGLIABILE L'UTILIZZO DI UN CODICE DI DIRITTO DEL LAVORO.SI CONSIGLIA:
CODICE DEL LAVORO: ED. GIURIDICHE SIMONE, EDITIO MINOR, SEMPRE NELL'ULTIMA EDIZIONE.

Dopo un’ introduzione generale al corso le prime lezioni saranno dedicate all’analisi dei concetti centrali del pensiero politico: Stato moderno, giusnaturalismo, contrattualismo, costituzionalismo, rappresentanza, sovranità, democrazia. Di seguito si prenderanno in esame le tematiche e gli autori classici:
- Il pensiero politico dell’assolutismo
- Assolutismo e sovranità in Bodin; l’assolutismo “laico” di Thomas Hobbes; l’assolutismo monarchico in Francia.
- La nascita del pensiero liberale: Locke; Montesquieu e lo spirito delle leggi.
- Luci ed ombre dell’Illuminismo; Rousseau e la “volontà generale”; il pensiero politico della Rivoluzione americana; la Rivoluzione francese e la Dichiarazione dei diritti dell’uomo; il dibattito storico e politico sulla Rivoluzione; le Riflessioni sulla Rivoluzione di Burke.
- Il dibattito sulla democrazia americana: la “tirannia della maggioranza”e la democrazia incompiuta.
- Il socialismo e Karl Marx.
- L’elitismo: Mosca, Pareto e Michels.
- I totalitarismi.
- La reazione ai totalitarismi: Leo Strauss; Hannah Arendt; F. von Hayek; Karl Popper.
- La rinascita del liberalismo nel Novecento, il liberalismo della Scuola austriaca; il comunitarismo (Alasdair MacIntyre, Michael Walzer); il dibattito contemporaneo sulla società giusta (Rawls, Rothbard, Nozick).
- Il dibattito sul multiculturalismo
- Amartya Sen, Martha Nussbaum

PROGRAMMA DA 8 CREDITI 2012-2013

- J. J. CHEVALLIER, Le grandi opere del pensiero politico, Il Mulino, 1998 (fino al XII capitolo incluso)

- Il pensiero politico contemporaneo, a cura di Carlo Galli, il Mulino, 2011 (capitoli II; VI; VIII; IX; X; XI)

- G. CONTI ODORISIO, Harriet Martineau e Tocqueville. Due diverse letture della democrazia americana, Rubbettino Editore, 2003 (escluso l'ultimo capitolo)

LETTURA A SCELTA DI UNO DEI SEGUENTI VOLUMI

- N. MACHIAVELLI, Il principe, Einaudi, 2005
- A. DE TOCQUEVILLE, La democrazia in America, Rizzoli, 2007
- J. S. MILL, Saggio sulla libertà,
- F. A. VON HAYEK, La società libera, Rubbettino, 2010
- J. RAWLS, Una teoria della giustizia, Feltrinelli, 2008
- A. SEN, L’idea di giustizia, Mondadori, 2010
- M. N. ROTHBARD, Sinistra e destra. L’avvenire della libertà, Rubbettino, 2012

ORDINAMENTO, DIRITTO, STATO, LE FONTI DEL DIRITTO. LE FONTI DELL'UNIONE EUROPEA. IL PARLAMENTO. IL GOVERNO E LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA. LE AUTONOMIE TERRITORIALI. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE. PRINCIPI IN TEMA DI AMMINISTRAZIONE E DI GIURISDIZIONE. DIRITTI E LIBERTÀ. DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE

TESTI CONSIGLIATI

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME SI RICHIEDE LO STUDIO DEI SEGUENTI TESTI:

- F. MODUGNO (A CURA DI), DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO, 2012 (ESCLUSE LE PARTI SEGUENTI: CAP. II PARAGRAFI 13,14,15; CAP. III PARAGRAFI 1,2,3; CAP. IV, SEZ. III, PARAGRAFI 9,10,11; CAP. VIII (PER INTERO); CAP. IX PARAGRAFI 3,4,5,6,7,8,9.

E

C. COLAPIETRO, DIRITTI DEI DISABILI E COSTITUZIONE, EDITORIALE SCIENTIFICA, NAPOLI, 2011 (STUDIARE DA PAG. 1 A PAG. 110).

IL CORSO SI ARTICOLA IN LEZIONI FRONTALI:

1. L’ORDINAMENTO GIURIDICO E LE SCIENZE DEL DIRITTO PUBBLICO

2. LO STATO

3. L’ORDINAMENTO INTERNAZIONALE E L’UNIONE EUROPEA

4. L’ORDINAMENTO ITALIANO E LA SUA EVOLUZIONE

5. LA COSTITUZIONE ITALIANA

6. LA COSTITUZIONE COME FONTE DEL DIRITTO

7. LE ALTRE FONTI DEL DIRITTO

8. I DIRITTI FONDAMENTALI

9. IL PRINCIPIO DI UGUAGLIANZA E I DIRITTI SOCIALI

10. L’ORGANIZZAZIONE E L’ESERCIZIO DEL POTERE POLITICO

11. LA SOVRANITÀ POPOLARE

12. IL PARLAMENTO

13. IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

14. IL GOVERNO

15. GLI ORDINAMENTI REGIONALI E LOCALI

16. LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI

17. L’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA

18. LE GARANZIE GIURISDIZIONALI

19. LA GIUSTIZIA COSTITUZIONALE

20. PRIMA PROVA INTERMEDIA

21. GLI APPROCCI ECONOMICI AL DIRITTO PUBBLICO

22. IL RUOLO ECONOMICO DELLO STATO

23. L’ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE PUBBLICA

24. SCELTE COLLETTIVE E VINCOLI COSTITUZIONALI

25. L’APPROCCIO ECONOMICO AI DIRITTI COSTITUZIONALI

26. IL MERCATO DELLE LEGGI

27. LA DELEGA ALLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

28. IL CONTROLLO SULLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

29. LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI

30. SECONDA PROVA INTERMEDIA

1. PER I PRIMI DUE MODULI (6 CREDITI): BARBERA – FUSARO, CORSO DI DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, VII ED., 2012

2. PER IL TERZO MODULO (2 CREDITI): NAPOLITANO – ABRESCIA, ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO PUBBLICO, BOLOGNA, IL MULINO, 2009 (ESCLUSO ULTIMO CAPITOLO)

IN ALTERNATIVA AL VOLUME INDICATO AL PUNTO 1, A SCELTA DELLO STUDENTE:

BIN – PITRUZZELLA, DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BATTINI E ALTRI, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, GIUFFRÈ, MILANO

MODUGNO E ALTRI, LINEAMENTI DI DIRITTO PUBBLICO, GIAPPICHELLI, TORINO

BARILE, CHELI, GRASSI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO, CEDAM, PADOVA

ROSSANO, MANUALE DI DIRITTO PUBBLICO, JOVENE, NAPOLI

NON SONO AMMESSE EDIZIONI ANTERIORI AL 2008.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 6 CREDITI POSSONO LIMITARE IL LORO STUDIO A UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 8 CREDITI DOVRANNO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 ED IL TESTO INDICATO AL PUNTO 2, AD ECCEZIONE DELL’ULTIMO CAPITOLO, DEDICATO A “LA CONCORRENZA TRA GOVERNI LOCALI”.

GLI STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE L’ESAME DA 9 CREDITI DEVONO STUDIARE UNO DEI VOLUMI INDICATI AL PUNTO 1 E, DEL VOLUME INDICATO AL PUNTO 2, ANCHE L’ULTIMO CAPITOLO.

I TESTI D’ESAME SONO GLI STESSI PER I FREQUENTANTI E PER I NON FREQUENTANTI.

MODULO I: TEORIA GENERALE. LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. MODULO II: PERSONE FISICHE. ENTI. FAMIGLIA. FILIAZIONE. SUCCESSIONI. DIRITTI REALI. MODULO III: OBBLIGAZIONI E CONTRATTI; TUTELA DEI DIRITTI.

A) CODICE CIVILE (QUALSIASI EDIZIONE CHE SIA AGGIORNATA E CORREDATA DELLE PRINCIPALI NORME COMPLEMENTARI)

B) MANUALI DI DIRITTO PRIVATO A SCELTA (ULTIMA EDIZIONE), TRA: G. ALPA, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, UTET, TORINO; M. BESSONE (A CURA DI), ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; G. IUDICA E P. ZATTI, LINGUAGGIO E REGOLE DI DIRITTO PRIVATO, CEDAM, PADOVA; M. PARADISO, LINEAMENTI DI DIRITTO PRIVATO, GIAPPICHELLI, TORINO; P. PERLINGIERI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE; P. RESCIGNO, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO; A. TORRENTE E P. SCHLESINGER, MANUALE DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO; A. TRABUCCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO CIVILE, CEDAM, PADOVA; P. TRIMARCHI, ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO, GIUFFRÈ, MILANO.

C) SONO ESCLUSE LE PARTI RELATIVE ALL’IMPRESA, ALLE SOCIETÀ, AL LAVORO SUBORDINATO, AL FALLIMENTO ED ALLE PROCEDURE CONCORSUALI.

D) DEI CONTRATTI TIPICI SONO OGGETTO DI ESAME ESCLUSIVAMENTE: VENDITA, DONAZIONE, LOCAZIONE, COMODATO, APPALTO, MANDATO E TRANSAZIONE.

E) GLI STUDENTI FREQUENTANTI POSSONO AVVALERSI DEGLI APPUNTI DELLE LEZIONI PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME

PRESENTAZIONE DEL CORSO E OBIETTIVI FORMATIVI

II CORSO SI ARTICOLERÀ IN TRE MODULI. NEL PRIMI DUE MODULI VERRANNO ANALIZZATI, OLTRE AD ELEMENTI DI TEORIA GENERALE, GLI ISTITUTI FONDAMENTALI IN MATERIA DI RAPPORTO OBBLIGATORIO. IL TERZO MODULO SI INCENTRERÀ SULLA DISAMINA DELLA FENOMENOLOGIA CONTRATTUALE.
IL PROGRAMMA VERTERÀ, PERTANTO, SUI SEGUENTI ARGOMENTI:

PRIMO MODULO: TEORIA GENERALE

LE FONTI DEL DIRITTO PRIVATO. EFFICACIA DELLA NORMA GIURIDICA NEL TEMPO E NELLO SPAZIO. INTERPRETAZIONE DELLA LEGGE. L'ANALOGIA. LA SOGGETTIVITÀ GIURIDICA. LA CAPACITÀ (CAPACITÀ GIURIDICA E CAPACITÀ DI AGIRE; INTERDIZIONE ED INABILITAZIONE; INCAPACITÀ NATURALE). CLASSIFICAZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (LE SITUAZIONI ATTIVE: DIRITTI SOGGETTIVI ASSOLUTI; DIRITTI RELATIVI; DIRITTI POTESTATIVI. DIRITTO DI PROPRIETÀ E DIRITTI REALI SU COSA ALTRUI; DIRITTI REALI DI GARANZIA. LA POTESTÀ. LE SITUAZIONI PASSIVE; OBBLIGO, ONERE E SOGGEZIONE). ACQUISTO ED ESTINZIONE DELLE SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE (DIRITTI DELLA PERSONALITÀ; ATTI TRASLATIVI INTER VIVOS E MORTIS CAUSA; L'USUCAPIONE E GLI ALTRI MODI DI ACQUISTO DELLA PROPRIETÀ A TITOLO ORIGINARIO; REGOLA "POSSESSO VALE TITOLO”; PRESCRIZIONE E DECADENZA). CENNI SULLA TUTELA DEI DIRITTI SOGGETTIVI (AZIONI A DIFESA DELLA PROPRIETÀ. TRASCRIZIONE). LE SITUAZIONI DI FATTO GIURIDICAMENTE PROTETTE (POSSESSO; DETENZIONE; AZIONI A DIFESA DEL POSSESSO; DENUNZIA DI NUOVA OPERA E DI DANNO TEMUTO). GLI ENTI GIURIDICI (LE PERSONE GIURIDICHE. GLI ENTI NON RICONOSCIUTI).

SECONDO MODULO: IL RAPPORTO OBBLIGATORIO

IL CONCETTO DI OBBLIGAZIONE. IL SISTEMA DELLE FONTI DELLE OBBLIGAZIONI. LE SPECIE TIPICHE DI OBBLIGAZIONI. LE MODIFICAZIONI SOGGETTIVE ATTIVE E PASSIVE. L'ADEMPIMENTO. I MODI DI ESTINZIONE DIVERSI DALL'ADEMPIMENTO. LA RESPONSABILITÀ PER INADEMPIMENTO. LA GARANZIA PATRIMONIALE ED I MEZZI DI CONSERVAZIONE. LA RESPONSABILITÀ PER FATTO ILLECITO.

TERZO MODULO: IL CONTRATTO

IL CONCETTO DI AUTONOMIA NEGOZIALE. ATTI NEGOZIALI E NON NEGOZIALI. TIPICITÀ ED ATIPICITÀ NEGOZIALE. LA NOZIONE DI CONTRATTO. CONTRATTI CONSENSUALI E CONTRATTI REALI. GLI ELEMENTI ESSENZIALI. GLI ELEMENTI ACCIDENTALI. RAPPRESENTANZA DIRETTA ED INDIRETTA. L'INTERPRETAZIONE DEL CONTRATTO. L'INVALIDITÀ NEGOZIALE. LA RESCISSIONE. LA RISOLUZIONE. LA SIMULAZIONE. LA TUTELA DEL CONSUMATORE. CENNI SUI PIÙ IMPORTANTI CONTRATTI TIPICI (LA COMPRAVENDITA. IL MANDATO. L'APPALTO. IL TRASPORTO. IL COMODATO. IL MUTUO. LA DONAZIONE).

Testi da utilizzare ai fini della preparazione

a) E’ indispensabile, ai fini della preparazione, la consultazione del codice civile. Si consiglia, in particolare, l’edizione curata da G. DE NOVA, Codice Civile e leggi collegate, Zanichelli, Bologna; o quella curata da A. DI MAJO, Codice Civile con la Costituzione, il Trattato CE e le principali norme complementari, Giuffrè, Milano; ovvero quella curata da F. GALGANO e B. INZITARI, Codice Civile e leggi complementari, Cedam, Padova.

b) Per quanto attiene ai manuali (in edizione aggiornata), lo studente potrà a sua scelta utilizzare, per le parti corrispondenti al programma di esame, qualsivoglia testo attualmente in commercio.

c) La preparazione dovrà essere integrata attraverso lo studio del volume, a cura del docente, “Le pretese tutelabili attraverso l’azione di classe”, CEDAM, Padova, 2012.

IL CORSO È ARTICOLATO IN DUE PARTI: LA PRIMA A CARATTERE ISTITUZIONALE DEDICATA A UN’INTRODUZIONE STORICA AL MONDO CONTEMPORANEO, LA SECONDA A CARATTERE SPECIALISTICO.
I PARTE (4 CFU)
INTRODUZIONE ALLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO
II PARTE (4 CFU)
RAZZISMO E ANTISEMITISMO NELLA STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO

I PARTE: IL MODULO INTRODUCE ALLA CONOSCENZA DELLA STORIA DEL XIX E DEL XX SECOLO, AI SUOI PROBLEMI DI METODO (LA PERIODIZZAZIONE, L’USO POLITICO DELLA STORIA, IL RAPPORTO CON LA MEMORIA, LE FONTI), AI SUOI GRANDI FENOMENI E AI LORO PROBLEMI INTERPRETATIVI (LE RIVOLUZIONI E LE IDEOLOGIE POLITICHE, IL RAPPORTO TRA MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE, LA SOCIETÀ DI MASSA), ALLE PRINCIPALI LETTURE STORICHE DELLA REALTÀ CONTEMPORANEA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. MODERNITÀ E SVILUPPO INDUSTRIALE 2. LA NASCITA DELLA “SFERA POLITICA” POLITICA CONTEMPORANEA: RIVOLUZIONE, CONSERVATORISMO, LIBERALISMO, DEMOCRAZIA, SOCIALISMO, NAZIONALISMO 3. LE TRASFORMAZIONI DELLA SOCIETÀ: CONTADINI, OPERAI, BORGHESI , DONNE 4. IL RUOLO DELLA RELIGIONE: LAICIZZAZIONE, SCRISTIANIZZAZIONE, SECOLARIZZAZIONE 5. L’UNIFICAZIONE NAZIONALE IN ITALIA E IN GERMANIA 6. EUROPA E MONDO: IMPERIALISMO E COLONIALISMO 7. LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E LA SOCIETÀ DI MASSA 8. LA PRIMA GUERRA MONDIALE 9. LA RIVOLUZIONE RUSSA 10. TRA LE DUE GUERRE: L’ETÀ DELLA CRISI ECONOMICA E DEI TOTALITARISMI 11. LA SECONDA GUERRA MONDIALE 12. LA GUERRA FREDDA 13. LA DECOLONIZZAZIONE E IL TERZO MONDO 14. L’ITALIA REPUBBLICANA 15. GLI ANNI SESSANTA: SOCIETÀ DEL BENESSERE E DISTENSIONE 16. LA MONDIALIZZAZIONE, LA CRISI DELLO STATO SOCIALE E IL CROLLO DEL SISTEMA SOVIETICO
II PARTE: L’ETÀ DELLE RIVOLUZIONI POLITICHE È STATA ANCHE L’ETÀ DELL’INTOLLERANZA RAZZIALE: FINO ALLA TRAGEDIA DELLA SHOAH, ALLA QUESTIONE DEI NERI NORDAMERICANI, ALLA VICENDA DELL’APARTHEID IN SUDAFRICA, AI RECENTI CONFLITTI ETNICI. IL MODULO SI PROPONE DI ANALIZZARE LA STORIA DELLA COSTRUZIONE DI UNA CONCEZIONE RAZZISTA DEL MONDO E DEI MOVIMENTI POLITICI RAZZISTI E ANTISEMITI, PRECISANDONE I CARATTERI, LE FASI, GLI SNODI FONDAMENTALI. IN PARTICOLARE, VENGONO ANALIZZATI LO STERMINIO DEGLI EBREI IL PROBLEMA, ALTRETTANTO COMPLESSO E DRAMMATICO, DELLA REAZIONE DELLA COSCIENZA CIVILE, DEI GOVERNI E, IN PARTICOLARE, DELLA CHIESA CATTOLICA.
CONTENUTI PRINCIPALI: 1. LA NASCITA DEL RAZZISMO NEL XVII SECOLO 2. LE ORIGINI DEL MITO ARIANO 3. GOBINEAU 4. L’ANTIGIUDAISMO CRISTIANO 5. LO SVILUPPO SCIENTIFICO DEL RAZZISMO 6. LO SVILUPPO DI UNA RELIGIONE DELLA RAZZA 7. L’ANTISEMITISMO DEL CATTOLICESIMO INTRANSIGENTE 8. LA NASCITA DELL’ANTISEMITISMO POLITICO 9. LA SVOLTA DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE 10. LE IDEE DI HITLER E DEL NAZISMO 11. LA SITUAZIONE DELL’EBRAISMO TEDESCO 12. LA LEGISLAZIONE NAZISTA 13. L’EMIGRAZIONE 14. I GHETTI 15. DAL “PROGETTO MADAGASCAR” ALLA CONFERENZA DI WANSEE: QUANDO LA “SOLUZIONE FINALE”? 16. LE FUCILAZIONI DI MASSA 17. L’INDUSTRIA DELLO STERMINIO 18. LO STERMINIO DI SINTI E ROM 19. IL DIBATTITO SUL “SILENZIO” DEL PAPA E I FATTI 20. ANTISEMITISMO CATTOLICO E ANTISEMITISMO RAZZISTA 21. CATTOLICESIMO E NAZISMO 22. IL PROBLEMA DELLE INFORMAZIONI 23. L’IMPARZIALITÀ DELLA SANTA SEDE 23. TACERE PER AIUTARE? 24. FRUTTO DI UNA MENTALITÀ: CHIESA E MODERNITÀ.

I PARTE
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. L’OTTOCENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 418 (ESCLUSI I CAPITOLI I-IV)
- G. SABBATUCCI – V. VIDOTTO, STORIA CONTEMPORANEA. IL NOVECENTO, ROMA-BARI, LATERZA,
2010, PP. 488
II PARTE
- G.L. MOSSE, IL RAZZISMO IN EUROPA DALLE ORIGINI ALL’OLOCAUSTO, 4. ED., ROMA-BARI, LATERZA,
2008, PP. 302
- W. BENZ, L’OLOCAUSTO, TORINO, BOLLATI BORINGHIERI, 2006, PP. 128
- R. MORO, LA CHIESA E LO STERMINIO DEGLI EBREI, BOLOGNA, IL MULINO, 2009, PP. 216

L’INSEGNAMENTO SI ARTICOLA IN DUE PARTI, UNA INTRODUTTIVA DEDICATA ALLE GRANDI QUESTIONI DELLA STORIA MONDIALE DEL XIX E XX SECOLO ED UNA MONOGRAFICA SUL RAPPORTO TRA NAZIONALISMO, GUERRA E DOMINIO DELLA VIOLENZA POLITICA E MILITARE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA PRIMA METÀ DEL NOVECENTO.NELLA PRIMA PARTE DEL CORSO SARANNO SVILUPPATI A LEZIONE TEMI COME LA FORMAZIONE DEGLI STATI NAZIONALI E DEGLI IMPERI TRA RIVOLUZIONE POLITICA E SVILUPPO ECONOMICO; L’ESPANSIONE COLONIALE E LE POLITICHE EUROPEE DI EQUILIBRIO; LE CRISI DEL SISTEMA POLITICO DEL 1914 E DEL 1917 E QUELLA DELL’ECONOMIA DEL 1929; I TOTALITARISMI E LA SECONDA GUERRA MONDIALE; I DUE BLOCCHI E LA DECOLONIZZAZIONE; COMPETIZIONE E DISTENSIONE NEL MONDO BIPOLARE; CROLLO DEL SOCIALISMO REALE E FORME DI GLOBALIZZAZIONE.
LA SECONDA PARTE DEL CORSO HA PER TEMA GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA. ALLE LEZIONI RELATIVE ALLA STORIA DEL NAZIONALISMO SEGUIRANNO QUELLE SUL PROBLEMA DEL RAPPORTO DEGLI STATI EUROPEI CON LA GUERRA. AI TRENTA ANNI DI “GUERRA CIVILE”, ARMATA E NON, COMBATTUTA FRA 1914 E 1945, SARANNO DEDICATE LEZIONI DI APPROFONDIMENTO DI ALCUNI ASPETTI DI QUESTE TEMATICHE

GIOVANNI MONTRONI, SCENARI DEL MONDO CONTEMPORANEO DAL 1815 A OGGI, LATERZA
HANS-ULRICH WEHLER, NAZIONALISMO. STORIA, FORME, CONSEGUENZE, BOLLATI BORINGHIERI
JAMES J. SHEEHAN, L’ETÀ POST-EROICA. GUERRA E PACE NELL’EUROPA CONTEMPORANEA, LATERZA
ENZO TRAVERSO, A FERRO E FUOCO. LA GUERRA CIVILE EUROPEA 1914-1945, IL MULINO

PROGRAMMA

MODULO I: IL DIRITTO SINDACALE E LE SUE FONTI. LIBERTÀ SINDACALI. LE RAPPRESENTANZE DEI LAVORATORI SUI LUOGHI DI LAVOO: I DIRITTI SINDACALI. LA CONDOTTA ANTISINDACALE. LA CONTRATTAZIONE COLLETTIVA.NATURA ED EFFEICACIA DEL CONTRATTO COLLETTIVO. L’EVOLUZIONE STORICA. I RAPPORTI TRA CONTRATTI COLLETTIVI E CONTATTO INDIVIDUALE. LEGGE E CONTRATTO COLLETTIVO. LO SCIOPERO E LO SCIOPERO NEI SERVIZI ESSENZIALI.

MODULO II: IL DIRITTO DEL LAVORO. REVOLUZIONE STORICA LA SUBORDINAZIONE. IL RAPPORTO DI LAVORO STANDARD E LE DIVERSE TIPOLOGIE DI RAPPORTI DI LAVORO. I POTERI DEL DATORE DI LAVORO. IL POTERE DIRETTIVO E IL POTERE DI CONTROLLO. LA TUTELA DELLA PRIVACY. MANSIONI E QUALIFICA DEL LAVORATORE. IL POTERE DISCIPLINARE. LA RETRIBUZIONE. LA CESSAZIONE DEL RAPPORTO DI LA VORO. LICENZIAMENTI INDIVIDUALI E COLLETTIVI.LE GARANZIA DEI DIRITTI DEI LAVORAORI

MODULO III: (CENNI) IL RAPPORTO DI LAVORO CON LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI: IL RAPPORTO DI PUBBLICO IMPIEGO ALLE ORIGINI. RAPPORTO ORGANICO E RAPPORTO DI SERVIZIO.L’ORIGINE NON CONTRATTUALE DEL RAPPORTO DI LAVORO. LA LEGGE QUADRO DEL 1983. LA PROGRESSIVA CONTRATTUALIZZAZIONE DEL RAPPORTO. IL D.LGS. N. 29 DEL 1993 E LE SUCCESSIVE MODIFICAZIONI. LA RIFORMA DEL 2009. IL SISTEMA DELLE FONTI. LA DIRIGENZA PUBBLICA. L’ORGANIZZAZIONE SINDACALE DEI PUBBLICI DIPENDENTI.LA RAPPRESENTATIVITÀ SINDACALE NEL SETTORE PUBBLICO. IL CONTRATTO COLLETTIVO NEL D.LGS. N. 150/2009.

TESTI DI RIFERIMENTO:

A SCELTA:
G.GIUGNI, DIRITTO SINDACALE, ULT.ED., CACUCCI,BARI;
E.GHERA, DIRITTO DEL LAVORO, ULT.ED., CACUCCI, BARI,
OPPURE
R.DEL PUNTA,DIRITTO DEL LAVORO,ULT.ED.,GIUFFRE',MILANO MILANO

E' CONSIGLIABILE L'UTILIZZO DI UN CODICE DI DIRITTO DEL LAVORO.SI CONSIGLIA:
CODICE DEL LAVORO: ED. GIURIDICHE SIMONE, EDITIO MINOR, SEMPRE NELL'ULTIMA EDIZIONE.