Degree Course: Biological Sciences
A.Y. 2018/2019
Autonomia di giudizio
Acquisizione di consapevole autonomia in ambiti relativi alla valutazione e interpretazione di dati sperimentali; alla sicurezza in laboratorio; alla valutazione della didattica; ai principi di deontologia professionale e all'approccio responsabile nei confronti delle problematiche bioetiche.
L'autonomia di giudizio negli ambiti relativi alla valutazione e interpretazione di dati sperimentali ed alla sicurezza in laboratorio sarà acquisita nelle attività formative relative alla maggior parte degli insegnamenti che saranno svolte principalmente in laboratorio ed in campo, e verificate con il superamento dei relativi esami di profitto.
La valutazione della didattica verrà effettuata regolarmente ed i principi di deontologia professionale e all'approccio responsabile nei confronti delle problematiche bioetiche saranno ricompresi nei programmi degli insegnamenti in cui tali argomenti sono più pertinentiAbilità comunicative
Acquisizione di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione in lingua italiana e in lingua straniera (inglese), nella forma scritta e orale, e mediante l'utilizzazione di linguaggi grafici e formali; di abilita' anche informatiche attinenti alla elaborazione e presentazione di dati; della capacità di lavorare in gruppo; di organizzare e presentare informazioni su temi biologici d'attualità.
Tali competenze saranno acquisite nelle attività formative relative alla maggior parte degli insegnamenti, e verificate con il superamento dei relativi esami di profitto.
In particolare, per il superamento della prova finale sarà richiesta la dimostrazione di avere pienamente acquisito le abilità comunicative richieste.Capacità di apprendimento
Acquisizione di capacita' che favoriscano lo sviluppo e l'approfondimento continuo delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico, alla consultazione di banche dati e altre informazioni in rete, alla fruizione di strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze.
Tali capacità saranno acquisite nelle attività formative relative alla maggior parte degli insegnamenti, e verificate con il superamento dei relativi esami di profitto.
In particolare, per il superamento della prova finale sarà richiesta la dimostrazione di avere pienamente acquisito le capacità di apprendimento richieste.Requisiti di ammissione
Gli studenti che intendono iscriversi al Corso di Laurea in Scienze Biologiche devono effettuare un test di accesso selettivo.
Infatti il CdL utilizza un numero programmato sostenibile (negli ultimi tre a.a pari a 120 unità) con partecipazione al test nazionale CISIA-con.Scienze e graduatoria stabilita dagli esiti di un test di verifica delle conoscenze e competenze (chimica, fisica, matematica, biologia, comprensione critica di un testo di argomento biologico).
Per quanto riguarda il test di accesso, si può fare riferimento ai documenti presenti sul sito CISIA (http://testingressoscienzepls.cineca.it/public/index.php).
Il test di accesso selettivo verte su argomenti delle materie formative propedeutiche di base.
Il livello di preparazione atteso, concernente gli ambiti della matematica, chimica, fisica e biologia, è quello corrispondente ai programmi ministeriali del liceo scientifico.
Il test attitudinale permette una valutazione degli studenti relativa alla adeguatezza della loro preparazione rispetto alle caratteristiche specifiche del corso di laurea.
Permette inoltre ai docenti di individuare eventuali lacune e di definire ed assegnare gli obblighi formativi aggiuntivi che lo studente è tenuto ad estinguere entro il primo anno di corso.
A questo scopo sono organizzati corsi specifici e/o attività di studio assistito e di tutorato.
Il raggiungimento del livello di preparazione idoneo viene valutato mediante prrove in itinere specificamente predisposte.Prova finale
Per essere ammesso alla prova finale, denominata esame di laurea, lo studente dovrà aver acquisito almeno 168 crediti come dettagliati nel piano di studi presentato dallo studente.
La prova finale è basata sulla presentazione orale di un elaborato scritto redatto su un argomento autonomamente scelto dal candidato, sviluppato sotto la guida di un docente del Corso di studio e la sua discussione di fronte ad una commissione del Collegio Didattico di Biologia.
L'elaborato scritto, di lunghezza fra le 30 e le 40 pagine dattiloscritte, dovrà presentare una rassegna di almeno 5 fra le più importanti pubblicazioni scientifiche in lingua inglese sull'argomento pubblicate recentemente, che il candidato dovrà riassumere in forma organica traendone autonomamente conclusioni che siano a carattere generale, pur senza rivestire carattere di originalità.
L'elaborato scritto, insieme alla presentazione orale, che deve essere effettuata con l'ausilio di supporti informatici, debbono dimostrare alla Commissione come il candidato abbia acquisito le abilità nella comunicazione e nella capacità di apprendere che sono richieste per la prova finale.Il Corso di Studio in breve
"L'orizzonte culturale"
La Biologia è la Scienza che studia la vita e gli organismi viventi nella loro grande complessità, diversità ed interazione.
In quanto tale, la Biologia abbraccia un'area culturale assai vasta, che si estende dalle conoscenze delle molecole della vita e dei processi cellullari allo studio degli organismi e delle popolazioni per arrivare a quello degli ecosistemi con numerose e significative applicazioni pratiche nell'ambito biotecnologico, ecologico e della salute dell'uomo.
"L'ambiente di studio"
I professori e i ricercatori che operano nell'area Biologica dell'Università Roma Tre afferiscono al Dipartimento di Scienze e svolgono ricerca e didattica in numerosi settori, a livello molecolare, cellulare, organismico ed ecosistemico, attraverso un approccio teorico-evoluzionistico e sperimentale che costituisce la base di partenza per numerose applicazioni destinate all'industria farmacologica, alla cura di importanti malattie, alla gestione dell'ambiente, alla salvaguardia dei beni culturali e all'ambito agroalimentare.
Tale scenario di ricerca e di competenza didattica offre agli studenti la possibilità di orientare la propria formazione e le proprie scelte professionali in diverse direzioni.
I gruppi di ricerca che operano nei 13 laboratori tematici e nei laboratori polifunzionali del Dipartimento di Scienze, rappresentano punte di eccellenza nei propri settori di specializzazione, come dimostrano le numerose pubblicazioni su riviste scientifiche anche ad elevato fattore di impatto.
"Il Corso di Studio in breve"
Il percorso formativo si propone di garantire l'acquisizione di solide basi teoriche e pratiche negli ambiti culturali della biologia di base, che consentano sia di proseguire gli studi indirizzandosi verso specifici aspetti della Biologia, sia di accedere al mondo del lavoro in ruoli tecnico-esecutivi.
L'offerta didattica è impostata tenendo conto del rischio di rapida obsolescenza relativo a competenze molto specifiche, rischio derivante dalla costante evoluzione delle conoscenze nel campo della moderna Biologia.
Coerentemente, la professionalità dei laureati della classe è fondata su una preparazione qualificata essenzialmente dalle conoscenze di base e dai relativi aspetti metodologici e pratici, privilegiando così l'accesso a successivi percorsi di studio, senza pur tuttavia ostacolare l'accesso diretto al mondo del lavoro.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
comune
FIRST YEAR
First semester
Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20410003 -
Introduzione alla Biologia
(objectives)
INTRODUCTION TO THE METHODS USED IN BIOLOGICAL RESEARCHES AS SYSTEMATIC, CONTROLLED, EMPIRICAL AND CRITICAL STUDIES OF NATURAL PHENOMENON, FROM THE FORMULATION OF A HYPOTHESIS UP TO THE CONSTRUCTION OF AN EXPLANATION. SETTING OF BASIC SKILLS ON THE MEANING OF EXPERIMENTAL RESULTS AND THE COMMUNICATION IN WRITING. ORIENTATION OF STUDENTS THROUGH ILLUSTRATION OF SCIENTIFIC INTERESTS OF THE DIFFERENT RESEARCH GROUPS OPERATING IN OUR DEPARTMENT.
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6
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BIO/13
|
48
|
-
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-
|
-
|
Related or supplementary learning activities
|
ITA |
20410233 -
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE
(objectives)
The objective of this course is to give students an understanding of basic calculus as well as to enable them to approach problems from a mathematical perspe
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6
|
MAT/05
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40
|
10
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
ITA |
20410234 -
CHIMICA GENERALE E INORGANICA
(objectives)
The aim of this course is to provide a basic knowledge of the general and inorganic chemistry principles, as well as the ability to apply the acquired competences to solve stoichiometry problems.
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|
-
Primo semestre
|
3
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CHIM/03
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
1,5
|
CHIM/03
|
4
|
-
|
10
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
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ITA |
-
Secondo semestre
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Also available in another semester or year
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20410235 -
CITOLOGIA E ISTOLOGIA
(objectives)
The course aims to teach the general aspects of the structure and function of the mammalian cell and tissues. The goal of this course is to enable students to recognize the cell and tissue structure under the optical microscope.
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6
|
BIO/06
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/06
|
20
|
-
|
5
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
Second semester
Course
|
Credits
|
Scientific Disciplinary Sector Code
|
Contact Hours
|
Exercise Hours
|
Laboratory Hours
|
Personal Study Hours
|
Type of Activity
|
Language
|
20410236 -
BOTANICA
(objectives)
Get the basic knowledges on the morpho-functional organization of the plants. introduction to the taxonomy and evolution of algae, fungi, bryophytes, pteridophytes and spermatophtytes. Identication of the main taxonomic groups, and of the main tissues and organs of the vascular plants.
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6
|
BIO/02
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/02
|
8
|
-
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20
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
20410234 -
CHIMICA GENERALE E INORGANICA
(objectives)
The aim of this course is to provide a basic knowledge of the general and inorganic chemistry principles, as well as the ability to apply the acquired competences to solve stoichiometry problems.
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|
-
Primo semestre
|
Also available in another semester or year
|
-
Secondo semestre
|
3
|
CHIM/03
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
1,5
|
CHIM/03
|
4
|
-
|
10
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
|
ITA |
20410237 -
LABORATORIO DI ANALISI DATI PER SCIENZE BIOLOGICHE
(objectives)
This course is aimed to provide statistical, mathematical and computer competences needed to collect experimental data, synthesizing the quantitative information, compare the results and make previsions evaluating the risk of failure. Practicals will mainly addressed to biological phenomena also concerning day-life aspects lessons (9 cfu) and practicals (3 cfu) describe: - the principal methods for statistical synthesis: indexes, histograms, scatter plots (xy plots); - the statistical laws that govern the experimental observations and cause the uncertainties associated with measurements and data processing. - basic knowledge about probability and probability distribution functions, namely: binomial, poisson, uniform, gauss. - use of “rejection tests” to understand and compare the experimental results. - use of the bayes theorem, especially to understand the diagnostic tests. The course will provide the following abilities - to use statistical methods to synthesize the quantitative information in an experimental data set. - to evaluate the uncertainty on direct and indirect measurements - to evaluate the experimental results applying statistical tests - to apply the bayes theorem in order to quantitatively understand the probability of a cause
Activities will use basic software (spreadsheets) for statistical data analysis
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6
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INF/01
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36
|
-
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15
|
-
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Basic compulsory activities
|
3
|
FIS/07
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
|
ITA |
SECOND YEAR
First semester
Course
|
Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
|
Contact Hours
|
Exercise Hours
|
Laboratory Hours
|
Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20410238 -
CHIMICA ORGANICA
(objectives)
To ripen in the student the ability to write and/or recognize three-dimensional molecular structures, predict the chemical reactivity and have an awareness of the close relationship existing between the chemical structure of three-dimensional molecules and their chemical and biological properties.
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6
|
CHIM/06
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
CHIM/06
|
-
|
-
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30
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
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ITA |
20410240 -
FISICA
(objectives)
Purpose of this course is to convince biology students that physics provides the necessary tools for a complete description and understanding of the real world around us. The main goal is to provide the basic resources for a physics “way of thinking” useful not only to solve end-of-chapter problems but, and more importantly, in the student’s future professional career.
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6
|
FIS/07
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
FIS/07
|
8
|
20
|
-
|
-
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Attività formative affini ed integrative
|
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ITA |
20410217 -
ZOOLOGIA
(objectives)
The main formative targets are:1) the acquisition of an evolutionary approach to the animal biology; 2) the acquisition of a basic knowledge of both general zoology and animal diversity; 3) the self-evaluation by the student of the competence whitin the animal biology.
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6
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BIO/05
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/05
|
16
|
-
|
10
|
-
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Core compulsory activities
|
|
ITA |
20410239 -
C.I. ANATOMIA COMPARATA E BIOLOGIA DELLO SVILUPPO
(objectives)
The main objective of the course is to provide the basic knowledge of developmental biology and anatomy of the vetebrate sub phylum, in an evolutionary key. The anatomical organization is interpreted in the adaptive and evolulutionary perspective. Principal aims of the course are the following: (1) learning and applying the comparative method; (2) knowledge of the major components of the diverse systems in an evolutionary and functional perspective; 3) achievement of the ability to observe, describe and report. the student will acquire basic knowledge on animal development, from gametogenesis to organ formation. Fundamental molecular mechanisms underlying developmental processes, such as cell differentiation and morphogenesis will be approached. The student will acquire theoretical and practical competence to recognize embryonic structures of vertebrates at the macroscopic and microscopic level.
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-
ANATOMIA COMPARATA
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Also available in another semester or year
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-
BIOLOGIA DELLO SVILUPPO
(objectives)
The main objective of the course is to provide the basic knowledge of developmental biology and anatomy of the vetebrate sub phylum, in an evolutionary key. The anatomical organization is interpreted in the adaptive and evolulutionary perspective. Principal aims of the course are the following: (1) learning and applying the comparative method; (2) knowledge of the major components of the diverse systems in an evolutionary and functional perspective; 3) achievement of the ability to observe, describe and report. the student will acquire basic knowledge on animal development, from gametogenesis to organ formation. Fundamental molecular mechanisms underlying developmental processes, such as cell differentiation and morphogenesis will be approached. The student will acquire theoretical and practical competence to recognize embryonic structures of vertebrates at the macroscopic and microscopic level.
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3
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BIO/06
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/06
|
20
|
-
|
5
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
Second semester
Course
|
Credits
|
Scientific Disciplinary Sector Code
|
Contact Hours
|
Exercise Hours
|
Laboratory Hours
|
Personal Study Hours
|
Type of Activity
|
Language
|
20410219 -
GENETICA
(objectives)
Students are requested to be able in learning and applying theoretical and pratical knowledges related to mechanisms responsible for heredity of genetic traits
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6
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BIO/18
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/18
|
16
|
-
|
10
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
20410221 -
BIOCHIMICA
(objectives)
Biochemical nomenclature. Molecular aspects of biological systems. Structure-function relationships of biological macromolecules. Enzymatic catalysis. Metabolic pathways.
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6
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BIO/10
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/10
|
16
|
-
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10
|
-
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Core compulsory activities
|
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ITA |
20410239 -
C.I. ANATOMIA COMPARATA E BIOLOGIA DELLO SVILUPPO
(objectives)
The main objective of the course is to provide the basic knowledge of developmental biology and anatomy of the vetebrate sub phylum, in an evolutionary key. The anatomical organization is interpreted in the adaptive and evolulutionary perspective. Principal aims of the course are the following: (1) learning and applying the comparative method; (2) knowledge of the major components of the diverse systems in an evolutionary and functional perspective; 3) achievement of the ability to observe, describe and report. the student will acquire basic knowledge on animal development, from gametogenesis to organ formation. Fundamental molecular mechanisms underlying developmental processes, such as cell differentiation and morphogenesis will be approached. The student will acquire theoretical and practical competence to recognize embryonic structures of vertebrates at the macroscopic and microscopic level.
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ANATOMIA COMPARATA
(objectives)
The main objective of the course is to provide the basic knowledge of developmental biology and anatomy of the vetebrate sub phylum, in an evolutionary key. The anatomical organization is interpreted in the adaptive and evolulutionary perspective. Principal aims of the course are the following: (1) learning and applying the comparative method; (2) knowledge of the major components of the diverse systems in an evolutionary and functional perspective; 3) achievement of the ability to observe, describe and report. the student will acquire basic knowledge on animal development, from gametogenesis to organ formation. Fundamental molecular mechanisms underlying developmental processes, such as cell differentiation and morphogenesis will be approached. The student will acquire theoretical and practical competence to recognize embryonic structures of vertebrates at the macroscopic and microscopic level.
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3
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BIO/06
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/06
|
20
|
-
|
5
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
-
BIOLOGIA DELLO SVILUPPO
|
Also available in another semester or year
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21201252 -
ENGLISH LANGUAGE PASS/FAIL CERTIFICATE
|
3
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L-LIN/12
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
|
3
|
L-LIN/12
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Other activities
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ITA |
THIRD YEAR
First semester
Course
|
Credits
|
Scientific Disciplinary Sector Code
|
Contact Hours
|
Exercise Hours
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Laboratory Hours
|
Personal Study Hours
|
Type of Activity
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Language
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20410223 -
BIOLOGIA MOLECOLARE
(objectives)
The course concerns the general understanding of the molecular mechanisms which regulate the biological processes occurring within a cell, with particular emphasys on genetic structure, organization and expression of prokaryotic and eukaryotic organisms. Furthermore, the subject takes into consideration the most updated molecular biology experimental procedures utilized in basic and applied research.
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6
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BIO/11
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/11
|
8
|
-
|
20
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
20410225 -
ECOLOGIA
(objectives)
The course has the following formative goals: the mastery of the major principles of ecosystem, population and community ecology, the application in an ecological context of the knowledge worked out in previous courses such botany and zoology, the analyses of ecological processes in field and the strengthen of interest for those ecological issues concerning the relationship between man and environment. Moreover, the course intents to develop the basic background for sampling, organization and interpretation of ecological data.
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6
|
BIO/07
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/07
|
16
|
-
|
10
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
20410227 -
FISIOLOGIA VEGETALE
(objectives)
Provide a solid and updated knowledge on the molecular and physiological processes underlying the functioning of cells and different organs of plant organisms as well as on the fundamental processes that regulate the life of plants. Provide the tools to develop the ability of critical analysis of experimental results and the ability to solve problems through laboratory didactics. The study of plant physiology assumes a fundamental role in different disciplinary sectors and application fields as for example, the genetic improvement of plants, plant biotechnologies, pharmacology, plant pathology, plant ecology.
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6
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BIO/04
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/04
|
16
|
-
|
10
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
Second semester
Course
|
Credits
|
Scientific Disciplinary Sector Code
|
Contact Hours
|
Exercise Hours
|
Laboratory Hours
|
Personal Study Hours
|
Type of Activity
|
Language
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20410228 -
FISIOLOGIA GENERALE
(objectives)
The main goals of this course are: i) supply a strong and up-to-date knowledge on the bases of animal cell functions, ii) develop the student’s knowledge on the dynamic integration of general functions into organs, systems and apparatuses, iii) introduce the mechanisms of control of functions in healthy organisms, iv) supply the students with the tools necessary to approach the study of complexity and emergent proprieties of functions, v) develop student’s critical approach to experimental data and ability to problem solving.
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9
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BIO/09
|
64
|
-
|
10
|
-
|
Core compulsory activities
|
ITA |
20410230 -
MICROBIOLOGIA GENERALE
(objectives)
The microbiology course is intended to give knowledge of: 1) the structure and function of the prokaryotic cell; 2) the basic mechanisms of bacterial replication, nutrition, growth and metabolism of bacteria; 3) bacterial genetics; 4) antimicrobial drugs, drug resistance, and the control of microbial growth; 5) the concept of species, evolution and biodiversity in prokaryotes; 6) principles of microbial ecology; 7) of fundamental replication mechanisms of bacteriophages and animal viruses; 8) mechanisms of interaction between bacteria and viruses and the higher organisms.
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6
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BIO/19
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Basic compulsory activities
|
3
|
BIO/19
|
16
|
-
|
10
|
-
|
Core compulsory activities
|
|
ITA |
Optional Group:
CFU A SCELTA DELLO STUDENTE - (show)
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12
|
|
|
|
|
|
|
|
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20402230 -
FINAL EXAM
|
12
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Final examination and foreign language test
|
ITA |