Degree Course: Physics
A.Y. 2022/2023
Autonomia di giudizio
I laureati in fisica devono avere competenze operative di laboratorio, saper elaborare e valutare i risultati delle misure.
Le prove di esame e la prova finale, previste dal Regolamento Didattico del corso di laurea, sono gli strumenti con i quali viene verificato che lo studente di fisica abbia raggiunto anche la sufficiente autonomia di giudizio nella formulazione delle procedure da seguire, nell'esecuzione di misurazioni di grandezze fisiche e nell'impostazione di procedure di calcolo di modelli matematici di sistemi fisici basici.Abilità comunicative
I laureati in fisica devono possedere competenze adeguate per trasmettere conoscenze di fisica a livello di base utilizzando, oltre all'italiano, almeno la lingua inglese.
Le prove d'esame e la prova finale previste dal Regolamento Didattico del corso di laurea sono gli strumenti con i quali viene verificato che lo studente di fisica abbia raggiunto la sufficiente abilità nella comunicazione scritta e orale degli argomenti di fisica sperimentale e/o teorica oggetto della prova.Capacità di apprendimento
I laureati in fisica devono avere acquisito la capacità di seguire lo sviluppo delle conoscenze nell'ambito della fisica ed aver raggiunto una comprensione della materia in modo da essere in grado di affrontare autonomamente nuovi argomenti.
La prova finale prevista dal regolamento didattico del corso di laurea è lo strumento con il quale la commissione d'esame verifica che lo studente di fisica abbia raggiunto la sufficiente abilità nella consultazione della letteratura sia cartacea sia in rete, per affrontare argomenti di fisica anche non esplicitamente trattati durante il corso laurea.Requisiti di ammissione
Gli studenti che intendono iscriversi al Corso di Laurea in Fisica devono effettuare un test attitudinale che verterà su argomenti delle materie formative propedeutiche di base.
Il livello di preparazione atteso, concernente gli ambiti della matematica, chimica e fisica, è quello corrispondente ai programmi ministeriali della scuola secondaria superiore.
Il test attitudinale permetterà una valutazione della adeguatezza della preparazione degli studenti rispetto alle caratteristiche specifiche del corso di laurea.
Il regolamento didattico del corso di studio determina le modalità di verifica e gli obblighi formativi aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positivaProva finale
La prova finale del Corso di Laurea in Fisica viene detta Esame di Laurea.
Ad essa sono assegnati 6 CFU e lo studente puo' accedervi se ha acquisito almeno 174 CFU.
L'Esame di Laurea consiste nella preparazione e discussione di un elaborato scritto, eventualmente anche in lingua inglese, su un argomento coerente col corso di studio e che puo' essere tratto da uno o piu' articoli apparsi su riviste specializzate internazionali oppure puo' riguardare un lavoro sperimentale o teorico svolto dallo studente.
Il titolo e l'argomento della tesi devono essere approvati dalla Commissione Didattica che nomina un controrelatore.
La discussione della tesi avverrà in seduta pubblica davanti ad una commissione di docenti nominata dal collegio didattico eventualmente con l'uso di supporti multimediali.
Al termine della seduta si giungerà alla valutazione complessiva, il voto di laurea, che dovrà tener conto delle attività didattiche del triennio, dello svolgimento e della discussione della tesi.
Orientamento in ingresso
Le azioni di orientamento in ingresso sono improntate alla realizzazione di processi di raccordo con la scuola media secondaria.
Si concretizzano in attività di carattere informativo sui Corsi di Studio (CdS) dell'Ateneo ma anche come impegno condiviso da scuola e università per favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza da parte degli studenti nel compiere scelte coerenti con le proprie conoscenze, competenze, attitudini e interessi.
Le attività promosse si articolano in:
a) autorientamento;
b) incontri e manifestazioni informative rivolte alle future matricole;
c) sviluppo di servizi online e pubblicazione di guide sull'offerta formativa dei CdS.
Tra le attività svolte in collaborazione con le scuole per lo sviluppo di una maggiore consapevolezza nella scelta, il progetto di autorientamento è un intervento che consente di promuovere un raccordo particolarmente qualificato con alcune scuole medie superiori.
Il progetto, infatti, è articolato in incontri svolti presso le scuole ed è finalizzato a sollecitare nelle future matricole una riflessione sui propri punti di forza e sui criteri di scelta.
La presentazione dell'offerta formativa agli studenti delle scuole superiori prevede tre eventi principali distribuiti nel corso dell'anno accademico ai quali partecipano tutti i CdS.
• Salone dello studente, si svolge presso la fiera di Roma fra ottobre e novembre e coinvolge tradizionalmente tutti gli Atenei del Lazio e molti Atenei fuori Regione, Enti pubblici e privati che si occupano di Formazione e Lavoro.
Roma Tre partecipa a questo evento con un proprio spazio espositivo, con conferenze di presentazione dell'offerta formativa dell'Ateneo e promuove i propri Dipartimenti scientifici grazie all'iniziativa Roma 1,2,3 … Scienze;
• Giornate di Vita Universitaria (GVU), si svolgono ogni anno da dicembre a marzo e sono rivolte agli studenti degli ultimi due anni della scuola secondaria superiore.
Si svolgono in tutti i Dipartimenti dell'Ateneo e costituiscono un'importante occasione per le future matricole per vivere la realtà universitaria.
Gli incontri sono strutturati in modo tale che accanto alla presentazione dei Corsi di Laurea, gli studenti possano anche fare un'esperienza diretta di vita universitaria con la partecipazione ad attività didattiche, laboratori, lezioni o seminari, alle quali partecipano anche studenti seniores che svolgono una significativa mediazione di tipo tutoriale.
Partecipano annualmente circa 5.000 studenti;
• Orientarsi a Roma Tre, rappresenta la manifestazione che chiude le annuali attività di orientamento in ingresso e si svolge in Ateneo a luglio di ogni anno.
L'evento accoglie, perlopiù, studenti romani che partecipano per mettere definitivamente a fuoco la loro scelta universitaria.
Durante la manifestazione viene presentata l'offerta formativa e sono presenti, con un proprio spazio, tutti i principali servizi di Roma Tre, le segreterie didattiche e la segreteria studenti.
I servizi online messi a disposizione dei futuri studenti universitari nel tempo sono aumentati tenendo conto dello sviluppo delle nuove opportunità di comunicazione tramite web.
Inoltre, durante tutte le manifestazioni di presentazione dell'offerta formativa, sono illustrati quei servizi online (siti web di Dipartimento, di Ateneo, Portale dello studente etc.) che possono aiutare gli studenti nella loro scelta.
Il Dipartimento di Matematica e Fisica attribuisce una particolare importanza a tutte le attività volte a fornire informazioni necessarie per orientare gli studenti nella scelta del corso di studio in linea con le politiche dell'Ateneo.
Infatti partecipa a tutte le principali iniziative d'Ateneo dedicate all'orientamento: il Salone dello Studente, in cui viene allestito lo stand con esperimenti e presentazioni 1, 2, 3… Scienze; la Giornata di Vita Universitaria e la Giornata "Orientarsi a Roma Tre".
Per la realizzazione dei propri progetti di orientamento, il Dipartimento:
- aderisce al Piano Nazionale Lauree Scientifiche promosso dal MIUR, dalla Conferenza Nazionale dei Presidenti e dei direttori delle strutture Universitarie di Scienze (Con.Scienze) e dalla Confindustria, offrendo alle scuole partner laboratori di matematica e di fisica;
- propone percorsi all'interno del progetto ministeriale Alternanza Scuola-Lavoro, come definito dalla legge 107 del 2015 (La Buona Scuola).
- promuove iniziative di divulgazione e comunicazione scientifica rivolte sia alle scuole (studenti ed insegnanti) sia a tutti i cittadini, e corsi di formazione ed aggiornamento per insegnanti.
Particolare rilievo assumono le seguenti attività:
- Masterclass in Astrofisica, Fisica delle Particelle, Fisica Terrestre e dell'Ambiente, Ottica e Fisica della Materia che offrono la possibilità di trascorrere una giornata da ricercatore ad alcune centinaia di studenti fra i più motivati degli ultimi due anni della Scuola Secondaria.
- Gare di Matematica: la selezione provinciale delle Olimpiadi di Matematica, con circa 500 partecipanti studenti delle scuole superiori di tutta la provincia di Roma, e il concorso "Immatricolazione gratuita a Roma Tre", con più di 400 partecipanti studenti dell'ultimo anno della scuola secondaria.
- Alternanza Scuola/Lavoro: accoglienza, presso i laboratori del Dipartimento, di studenti del terzo, quarto e quinto anno delle Scuole Superiori per la realizzazione di specifici progetti formativi concordati con i docenti referenti delle stesse.
- La Fisica incontra la Città : seminari serali aperti al pubblico in cui vengono trattate le principali tematiche e scoperte della Fisica Moderna.
- "Notte dei Ricercatori" e "Occhi su ......": serate aperte al pubblico (alcune migliaia di presenze in totale) in cui studenti e ricercatori diffondono conoscenze ed esperienze attraverso esperimenti, laboratori, dimostrazioni scientifiche, spettacoli, conferenze e seminari divulgativi
Per la diffusione e la consultazione di questi eventi il Dipartimento dedica sulla propria home page del sito una sezione ad hoc: "Per la città e la scuola" (http://dmf.matfis.uniroma3.it/eventi/outreach.php ).
Per ciascun Corso di Laurea e di Laurea Magistrale sono predisposte Guide Informative e Opuscoli che vengono distribuiti in occasione degli eventi dedicati all'orientamento e in fase di iscrizione ai corsi stessi.
Per aiutare gli studenti a scegliere con maggiore consapevolezza il proprio percorso di studi, sono previste delle prove di valutazione delle conoscenze in ingresso al corso di laurea in Fisica che si svolgono in tre date: una anticipata nel mese di aprile, una a settembre e una ottobre.
Vengono inoltre offerti corsi di preparazione alla prova con lezioni in presenza, nei primi giorni del mese di settembre, e materiale on line disponibile nella piattaforma e-learning del Dipartimento.
L'esito della prova di valutazione non pregiudica l'immatricolazione ma può determinare l'assegnazione di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da soddisfare entro la fine del primo anno di corso di studio, o comunque prima di sostenere gli esami di profitto.
A tal fine, viene offerto dal Dipartimento un corso di recupero degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) sia in modalità e-learning, sia attraverso lezioni frontali nel mese di settembre.
I dettagli dei corsi offerti (preparazione alla prova di valutazione e corso di recupero OFA) sono resi pubblici sul sito del Dipartimento.
Il Corso di Studio in breve
Caratteristiche e finalità
Il Corso di Studio in Fisica fornisce:
- un'adeguata conoscenza di base nei diversi settori della fisica classica e moderna;
- la padronanza delle metodologie fisiche di indagine ed una competenza operativa di laboratorio nella misura di grandezze fisiche e nella gestione di strumentazione;
- la conoscenza degli strumenti matematici ed informatici adeguati alla soluzione di problemi ed alla gestione di esperimenti;
- la capacità di operare professionalmente in ambiti applicativi definiti, quali il supporto scientifico e tecnico ad attività industriali;
- la capacità di operare in attività rivolte alla diffusione della cultura scientifica;
- la capacità di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro;
- la capacità di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, la lingua inglese, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
Ambiti occupazionali
Il laureato potrà trovare impiego nei settori manifatturiero o terziario basati su tecnologie innovative.
In particolare, potrà lavorare nell'ambito del controllo qualità, dell'ambiente, della protezione dalle radiazioni, dello sviluppo di codici di programmazione e dell'analisi dei dati.
Potrà inoltre dedicarsi ad attività di assistenza alla ricerca applicata nei laboratori degli enti di ricerca e in quelli industriali.
Dalla triennale alla magistrale
Il corso dà accesso al Corso di Studio Magistrale in Fisica (LM17).
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
FIRST YEAR
First semester
Second semester
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Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20410009 -
ELEMENTS OF GEOMETRY
(objectives)
In the course students are taught the basics of linear algebra and analytic geometry in plane and space. In particular, the essential notions are developed to solve a system of linear equations, to calculate the rank of a matrix and its other invariants. As for the notions of
analytical geometry will pay particular attention to the notion of scalar product and to the study of conics and quadrics
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9
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MAT/03
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60
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30
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-
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-
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Related or supplementary learning activities
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ITA |
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20410010 -
ESPERIMENTAZIONI DI FISICA I
(objectives)
To acquire the ability to determine the uncertainty of both direct and indirect experimental measurements. Acquire the ability to perform a statistical analysis
of experimental data. Acquire manual skills in the laboratory, performing simple mechanical measurements
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11
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FIS/01
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84
|
-
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36
|
-
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Core compulsory activities
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ITA |
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20202021 -
ENGLISH LANGUAGE - PASS/FAIL CERTIFICATE
(objectives)
Level B1 provides the student with the ability to communicate the conclusions and knowledge underlying them, about they have learned, clearly and critical, also through the use in written and oral form of the English language using, if necessary, the IT tools necessary for the presentation, acquisition and exchange of scientific data also through written papers, diagrams and diagrams. Ability to support a basic scientific discussion using the topics learned.
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| 3
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18
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-
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-
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-
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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| 1
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6
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-
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-
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-
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Other activities
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ITA |
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20401530 -
PHYSICS I
(objectives)
This course aims mainly at the following goals:
- to acquire a solid base knowledge of the point particle dynamics and of the mechanics of extended systems and to apply the laws of dynamics to complex systems like gases and fluids;
- to acquire the fundamentals of thermodynamics;
- to develop the ability to address and solve problems requiring the general theory to be applied to real situations.
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15
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FIS/01
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86
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42
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-
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-
|
Basic compulsory activities
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ITA |
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20410616 -
Mathematical Analysis I, Mod. 2
(objectives)
To acquire a good knowledge of the main theorems of the Mathematical Analysis in R and of the corresponding methods of proof.
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6
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MAT/05
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48
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54
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-
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-
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Basic compulsory activities
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ITA |
SECOND YEAR
First semester
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Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20401116 -
INTRODUCTION TO CHEMISTRY
(objectives)
Acquire the fundamental experimental and theoretical concepts of general chemistry
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6
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CHIM/03
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34
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20
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-
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-
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Basic compulsory activities
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ITA |
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20410013 -
FISICA GENERALE II
(objectives)
Obtain the basic knowledge of classic electromagnetism (both in vacuum and in matter), of physical and geometrical optics, and of Special Relativity.
Develop the ability to solve problems related to the abovementioned topics, making use of the appropriate mathematical tools.
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15
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FIS/01
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78
|
50
|
-
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-
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Basic compulsory activities
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ITA |
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20410606 -
Mathematical Analysis II, Mod.1
(objectives)
I. To acquire a good knowledge of the theory for series and sequences of functions in R.
II. To develop and acquire the methods in the theory of continuous and regular functions in several real variables.
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7
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MAT/05
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48
|
30
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-
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-
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Basic compulsory activities
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ITA |
Optional Group:
SCELTA 3 CFU II° anno-I° semestre - (show)
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20410507 -
Philosophy of Science
(objectives)
The course of Philosophy of Science is part of the program in Philosophy and it is included among the characterizing training activities. The course is an introduction to the key problems of the philosophy of science. Among these, students will have to familiarize with issues concerning the nature of scientific explanation, of laws of nature, of the relationship between hypothesis and evidence, and of the cognitive content of scientific theories in light of radical scientific changes. These general topics will be introduced by a direct reading of some classics of 20th century philosophy of science, with the aim to develop the competences that are necessary to formulate and evaluate philosophical arguments.
Students will be able to apply the knowledge acquired in the discussion and argument both from a theoretical and a historical-philosophical perspective. At the end of the course the student will acquire:
-) Ability to analyze and interpret philosophical texts;
-) Properties of language and argumentation;
-) Ability to contextualize the acquired knowledge in the Philosophical debate.
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3
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M-FIL/02
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24
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-
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-
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-
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Elective activities
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ITA |
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Second semester
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Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20410016 -
MECCANICA ANALITICA
(objectives)
To acquire a basic knowledge of the theory of conservative mechanical systems and of the elements of analytical mechanics, in particular of Lagrangian and Hamiltonian mechanics.
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9
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MAT/07
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48
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30
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-
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-
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Related or supplementary learning activities
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ITA |
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20410014 -
ESPERIMENTAZIONI DI FISICA II
(objectives)
The student acquires skills in the use of instruments for measuring electrical quantities and in the practical implementation of simple electrical circuits in direct and alternating current conditions; acquires awareness of the consistency of experimental data with the theoretically expected results, achieving mastery in applying the theory of errors to data analysis and in the graphical representation on a linear and logarithmic scale of the experimental results. Do observe and interpret optical effects related to refraction, diffraction and interference of light.
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9
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FIS/01
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36
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-
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54
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-
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Core compulsory activities
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ITA |
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20410607 -
Mathematical Analysis II, Mod.2
(objectives)
I. To acquire technics and methods regarding inverse and implicit functions in R^n with applications to constrained problems.
II. To acquire a good knowledge of the concepts and methods in the classical integration theory on R^n, and, in particular, on curves and surfaces in R^3 with corresponding applications in Physics.
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8
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MAT/05
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48
|
30
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-
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-
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Basic compulsory activities
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ITA |
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Optional Group:
GRUPPO DI SCELTA II° ANNO - (show)
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6
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THIRD YEAR
First semester
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Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20401807 -
EXPERIMENT IN PHYSICS III
(objectives)
The course deals with the basic concepts and techniques of electronics. The primary objective of the course is to deepen the understanding of the electronic devices that are part of the technologies that surround us and the role they play in the measurements of physical quantities. Particular attention will be paid to increasing knowledge for: identifying the applications and potential of electronics in physics laboratories; recognize the different electronic components used for the different electronic functions; be able to analyze simple analog and digital electronic circuits; be able to manage the basic instrumentation present in an electronics laboratory. To achieve the objectives, the course includes lectures, numerical exercises, use of circuit simulators, laboratory exercises.
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6
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FIS/01
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48
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-
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24
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-
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Core compulsory activities
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ITA |
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20410015 -
MECCANICA QUANTISTICA
(objectives)
To acquire the basic experimental and theoretical principles of non-relativistic quantum mechanics
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12
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FIS/02
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74
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46
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-
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-
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Core compulsory activities
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ITA |
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20401813 -
MATHEMATICAL METHODS FOR PHYISICS
(objectives)
Provide the student with some mathematical tools, especially with regard to the theory of complex variable functions and the Fourier analysis, which are
essential for the continuation of his training
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12
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FIS/02
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68
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34
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-
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-
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Core compulsory activities
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ITA |
Second semester
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Course
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Credits
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Scientific Disciplinary Sector Code
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Contact Hours
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Exercise Hours
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Laboratory Hours
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Personal Study Hours
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Type of Activity
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Language
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20401227 -
ELEMENTS OF NUCLEAR AND SUBNUCLEAR PHYSICS
(objectives)
Provide the concepts of transition probability per unit of time, cross section, lifetime and the main characteristics of the fundamental interactions. Provide the experimental results and models able to describe the properties of nuclei, nuclear decays, nuclear reactions. Stimulate the ability to apply the acquired notions to practical problems, with particular regard to the most common nuclear techniques, in the diagnostic and energy field.
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6
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FIS/04
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40
|
20
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-
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-
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Core compulsory activities
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ITA |
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20401806 -
ELEMENTS OF STATISTICAL MECHANICS
(objectives)
Acquire the knowledge of the fundamental principles of statistical mechanics for classical and quantum systems
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6
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FIS/02
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34
|
26
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-
|
-
|
Core compulsory activities
|
ITA |
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20401877 -
ATOMIC AND MOLECULAR PHYSICS
(objectives)
Study the fundamental properties of atoms and molecules with the application of Quantum Mechanics with particular attention to interaction of systems with the electromagnetic field. Atomic and molecular spectra
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6
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FIS/03
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40
|
20
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-
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-
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Core compulsory activities
|
ITA |
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20401591 -
FINAL EXAM
(objectives)
The student make a demonstration about how to elaborate a topic assigned by a teacher.
The student acquires the ability to synthesize, illustrate and discuss the final thesis work before a graduate Commission.
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6
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36
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-
|
-
|
-
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Final examination and foreign language test
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ITA |
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Optional Group:
GRUPPO DI SCELTA III° ANNO - (show)
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6
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20401809 -
ASTROPHYSICS LABORATORY
(objectives)
To acquire a sufficient mastery of the basic conceptual and experimental tools of astrophysics, with particular reference to the spectral range of the visible
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6
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FIS/05
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20
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-
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42
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-
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Elective activities
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ITA |
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20401811 -
NUCLEAR AND SUBNUCLEAR PHYSICS LABORATORY
(objectives)
The course is mainly based on laboratory activities, and is preceded by a series of dedicated classroom lessons to the basic concepts about detectors, trigger systems, signal acquisition in the field of High Energy Physics.
The laboratory consists of carrying out a small-scale experiment for measuring the decay of the mu meson.
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6
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FIS/04
|
20
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-
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40
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-
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Elective activities
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ITA |
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20401812 -
ENVIRONMENTAL AND EARTH PHYSICS LABORATORY
(objectives)
Acquire competence in the execution and analysis of data from terrestrial physics and environmental experiments
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6
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FIS/06
|
20
|
-
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42
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-
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Elective activities
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ITA |
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20410715 -
Materials Diagnostic Laboratory
(objectives)
Acquire the theoretical and experimental skills necessary to analyze the morphological, structural and optical properties of materials and their composition. Acquire skills in writing a scientific report.
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6
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FIS/03
|
20
|
-
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42
|
-
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Elective activities
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ITA |
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20410716 -
High performance computing laboratory
(objectives)
Acquire knowledge on the operation of high-performance computing systems and the techniques of use and optimization of codes, algorithms and programs
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6
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FIS/04
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60
|
-
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-
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-
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Elective activities
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ITA |
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Università Roma Tre