Insegnamento - Università Roma Tre

Lingua e traduzione lingua spagnola I (obiettivi)

Codice

20710209

Lingua

ITA

Tipo di attestato

Attestato di profitto

Crediti

Settore scientifico disciplinare

L-LIN/07

Ore Aula

Attività formativa

Attività formative di base

Canale: A - F

Docente	CASARIEGO CASTINEIRA PAULA (programma) Studio della fonetica, ortografia, morfologia e sintassi dello spagnolo con un approccio contrastivo (italiano/ spagnolo). La traduzione nella storia: dalle origini al XVII secolo. Avviamento alla traduzione drammatica. Introduzione all'uso dei principali strumenti bibliografici (grammatiche, dizionari, lessici, ecc.) utili all'apprendimento della lingua spagnola ed alla traduzione. Lo studente avrà modo di mettere in pratica le nozioni teoriche acquisite tramite esercitazioni di diversa indole. (testi) TESTI ADOTTATI Materiale didattico 1) Manuali e saggi • Torre, Esteban, Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 2014. • Cuenca, María Josep, Gramática del texto, Madrid, Arco Libros 2018. • Bassnett, Susan, La traduzione. Teorie e pratica, Milano, Bompiani, 1993, pp. 148-163. • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012, pp. 162-176. • Boselli, Stefano, «La traduzione teatrale», Testo a Fronte, nº 15, 15 ottobre 1996, pp. 625-642. • Altre indicazioni bibliografiche verranno fornite agli studenti nel corso delle lezioni. 2) Testi • Casona, Alejandro, La sirena varada. Los árboles mueren de pie, Barcelona, Austral, 2003. Un testo a scelta tra: • Mesa, Sara, La familia, Barcelona, Anagrama, 2020. • Zambra, Alejandro, Bonsái, Madrid, Anagrama, 2006. 3) Materiali integrativi obbligatori per i non frequentanti e per i frequentanti che non superano la prova scritta: • Eco, Umberto, Dire quasi la stessa cosa, Milano, Bompiani, 2013 (anche in traduzione spagnola: Decir casi lo mismo, Barcelona, Debolsillo, 2015). • Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teoria e metodi, Roma, Carocci, 2015.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di erogazione	Tradizionale
Modalità di frequenza	Non obbligatoria
Metodi di valutazione	Prova orale

Docente	DI MATTEO ANGELA (programma) Studio della fonetica, ortografia, morfologia e sintassi dello spagnolo con un approccio contrastivo (italiano/ spagnolo). La traduzione nella storia: dalle origini al XVII secolo. Avviamento alla traduzione drammatica. Introduzione all'uso dei principali strumenti bibliografici (grammatiche, dizionari, lessici, ecc.) utili all'apprendimento della lingua spagnola ed alla traduzione. Lo studente avrà modo di mettere in pratica le nozioni teoriche acquisite tramite esercitazioni di diversa indole. (testi) Materiale didattico 1) Manuali e saggi • Torre, Esteban, Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 2014. • Cuenca, María Josep, Gramática del texto, Madrid, Arco Libros 2018. • Bassnett, Susan, La traduzione. Teorie e pratica, Milano, Bompiani, 1993, pp. 148-163. • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012, pp. 162-176. • Boselli, Stefano, «La traduzione teatrale», Testo a Fronte, nº 15, 15 ottobre 1996, pp. 625-642. • Altre indicazioni bibliografiche verranno fornite agli studenti nel corso delle lezioni. 2) Testi • Casona, Alejandro, La sirena varada. Los árboles mueren de pie, Barcelona, Austral, 2003. Un testo a scelta tra: • Mesa, Sara, La familia, Barcelona, Anagrama, 2020. • Zambra, Alejandro, Bonsái, Madrid, Anagrama, 2006. 3) Materiali integrativi obbligatori per i non frequentanti e per i frequentanti che non superano la prova scritta: • Eco, Umberto, Dire quasi la stessa cosa, Milano, Bompiani, 2013 (anche in traduzione spagnola: Decir casi lo mismo, Barcelona, Debolsillo, 2015). • Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teoria e metodi, Roma, Carocci, 2015.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di erogazione	Tradizionale
Modalità di frequenza	Non obbligatoria
Metodi di valutazione	Prova orale

Canale: G - O

Docente	ARROYO HERNANDEZ IGNACIO (programma) Suoni, fonemi, grafemi: studio del sistema fonetico-fonologico e delle corrispondenze grafematiche dello spagnolo. Studio della morfologia e la sintassi dello spagnolo con un approccio contrastivo (italiano/ spagnolo). Avviamento alla traduzione – traduzione drammatica. Introduzione all'uso dei principali strumenti bibliografici (grammatiche, dizionari, lessici, risorse informatiche, corpora) utili all'apprendimento della lingua spagnola ed alla traduzione. Lo studente avrà modo di mettere in pratica le nozioni teoriche acquisite tramite esercitazioni di diversa indole. (testi) 1) Manuali e saggi • Barbero Bernal, Juan – Bermejo, Felisa – San Vicente, Félix, Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola. Spagnolo-Italiano, Bologna, Clueb, 2012. (cap.1) • Cuenca, María Josep, Gramática del texto, Madrid, Arco Libros, 2018. • Torre, Esteban, Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 2014. • Bassnett, Susan, La traduzione. Teorie e pratica, Milano, Bompiani, 1993, pp. 148-163. • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012, pp. 162-176. • Boselli, Stefano, «La traduzione teatrale», Testo a Fronte, nº 15, 15 ottobre 1996, pp. 625-642. • Altre indicazioni bibliografiche verranno fornite agli studenti nel corso delle lezioni. 2) Testi • Casona, Alejandro, La sirena varada. Los árboles mueren de pie, Barcelona, Austral, 2003. Un testo a scelta tra: • Mesa, Sara, La familia, Barcelona, Anagrama, 2020. • Zambra, Alejandro, Bonsái, Madrid, Anagrama, 2006. 3) Materiali integrativi obbligatori per i non frequentanti e per i frequentanti che non superano la prova scritta: Un testo a scelta tra: • Eco, Umberto, Dire quasi la stessa cosa, Milano, Bompiani, 2013 (anche in traduzione spagnola: Decir casi lo mismo, Barcelona, Debolsillo, 2015). • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012 • Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teoria e metodi, Roma, Carocci, 2015. Altra bibliografia di riferimento • Odicino, Raffaella – Campos, Cecilia – Sánchez, Majorie, Gramática española. Tercera edición, Torino, Utet, 2022. • Barbero Bernal, Juan – Bermejo, Felisa – San Vicente, Félix, Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola. Spagnolo-Italiano, Bologna, Clueb, 2012. • Cosentino, Italo e Santamato Peroni, Alessio, La pratica della traduzione spagnolo-italiano: un nuovo approccio metodologico, Roma: UNINT University Press, 2024. Dizionari: • Tam, Laura, Grande dizionario di spagnolo con CD-ROM, Milano, Hoepli, 2009 (2ª ed.) • Arqués, Rossend – Padoan, Adriana, Il grande dizionario di spagnolo, Bologna, Zanichelli, 2012.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di frequenza	Non obbligatoria

Canale: P - Z

Docente	ARROYO HERNANDEZ IGNACIO (programma) Suoni, fonemi, grafemi: studio del sistema fonetico-fonologico e delle corrispondenze grafematiche dello spagnolo. Studio della morfologia e la sintassi dello spagnolo con un approccio contrastivo (italiano/ spagnolo). Avviamento alla traduzione – traduzione drammatica. Introduzione all'uso dei principali strumenti bibliografici (grammatiche, dizionari, lessici, risorse informatiche, corpora) utili all'apprendimento della lingua spagnola ed alla traduzione. Lo studente avrà modo di mettere in pratica le nozioni teoriche acquisite tramite esercitazioni di diversa indole. (testi) 1) Manuali e saggi • Barbero Bernal, Juan – Bermejo, Felisa – San Vicente, Félix, Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola. Spagnolo-Italiano, Bologna, Clueb, 2012. (cap.1) • Cuenca, María Josep, Gramática del texto, Madrid, Arco Libros, 2018. • Torre, Esteban, Teoría de la traducción literaria, Madrid, Síntesis, 2014. • Bassnett, Susan, La traduzione. Teorie e pratica, Milano, Bompiani, 1993, pp. 148-163. • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012, pp. 162-176. • Boselli, Stefano, «La traduzione teatrale», Testo a Fronte, nº 15, 15 ottobre 1996, pp. 625-642. • Altre indicazioni bibliografiche verranno fornite agli studenti nel corso delle lezioni. 2) Testi • Casona, Alejandro, La sirena varada. Los árboles mueren de pie, Barcelona, Austral, 2003. Un testo a scelta tra: • Mesa, Sara, La familia, Barcelona, Anagrama, 2020. • Zambra, Alejandro, Bonsái, Madrid, Anagrama, 2006. 3) Materiali integrativi obbligatori per i non frequentanti e per i frequentanti che non superano la prova scritta: Un testo a scelta tra: • Eco, Umberto, Dire quasi la stessa cosa, Milano, Bompiani, 2013 (anche in traduzione spagnola: Decir casi lo mismo, Barcelona, Debolsillo, 2015). • Diadori, Pierangela, Teoria e tecnica della traduzione. Strategie, testi e contesti, Milano, Mondadori, 2012 • Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teoria e metodi, Roma, Carocci, 2015. Altra bibliografia di riferimento • Odicino, Raffaella – Campos, Cecilia – Sánchez, Majorie, Gramática española. Tercera edición, Torino, Utet, 2022. • Barbero Bernal, Juan – Bermejo, Felisa – San Vicente, Félix, Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola. Spagnolo-Italiano, Bologna, Clueb, 2012. • Cosentino, Italo e Santamato Peroni, Alessio, La pratica della traduzione spagnolo-italiano: un nuovo approccio metodologico, Roma: UNINT University Press, 2024. Dizionari: • Tam, Laura, Grande dizionario di spagnolo con CD-ROM, Milano, Hoepli, 2009 (2ª ed.) • Arqués, Rossend – Padoan, Adriana, Il grande dizionario di spagnolo, Bologna, Zanichelli, 2012.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di frequenza	Non obbligatoria