Università Roma Tre

I principali argomenti trattati durante il laboratorio sono:
- il modello teorico e metodologico di apprendimento organizzativo di Argyris e Schön;
- il sapere esplicito, il sapere tacito e la gestione della conoscenza (elementi di knowledge management): da Polanyi a Nonaka e Takeuchi;
- i fattori di complessità e instabilità ambientale e le esigenze di cambiamento delle organizzazioni (elementi di change management);
- le spinte e le resistenze al cambiamento all’interno di un’organizzazione;
- apprendimento organizzativo e sviluppo delle competenze: il modello di Boyatzis;
- l’apprendimento organizzativo come chiave per presidiare il cambiamento e l’innovazione: il modello di March;
- le capacità riflessive come chiave per uno sviluppo equilibrato delle competenze nelle organizzazioni.
Il laboratorio prevede la possibilità di svolgere dei lavori di gruppo (in presenza per i frequentanti, ma anche online, per i non frequentanti). Tali attività possono concernere l’approfondimento e la presentazione di un articolo scientifico inerente i temi trattati; la progettazione di un intervento di analisi dei processi di apprendimento in una organizzazione.

Materiali didattici e articoli scientifici saranno proposti dalla docente ad avvio corso.