Cecchini Laura
(programma)
1. colloqui individuali finalizzati all’orientamento e accompagnamento dello studente nella scelta della struttura nella quale svolgere l’esperienza di tirocinio; 2. didattica frontale e lavori di gruppo finalizzati: a) alla conoscenza della modalità e attivazione del tirocinio curriculare; b) alla riflessione sulle motivazioni e sulle aspettative riguardanti la scelta a del corso di studi e il futuro professionale; c) allo sviluppo delle capacità di riflessione e osservazione nell’ambito delle relazioni di aiuto; d) a sviluppare la capacità di lavorare in gruppo; e) a promuovere un primo contatto con le pratiche di Servizio Sociale.
(testi)
Raineri, M.L. (2015). Tirocini e stage di servizio sociale. Manuale per studenti e supervisori. Trento: Erickson
Sicora, A. (2021). Emozioni nel servizio sociale. Strumenti per riflettere e agire. Roma: Carocci.
|