Università Roma Tre

Durante il corso analizzeremo la storia, i modelli teorici e i metodi di indagine nella ricerca empirica in educazione; le procedure di costruzione e validazione di strumenti per la valutazione in ambito educativo.
I testi di riferimento del corso sono:

TESTI ADOTTATI PER IL CORSO

1) Lucisano, P., Salerni, A.. (2021). Metodologia della ricerca in educazione e formazione. Roma: Carocci. (solamente i capitoli 1; 2; 3; (solo i paragrafi 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.5.1; 3.5.2; 3.5.3; 3.5.4; 3.5.5); 6
2) Nirchi, S., Simeone, D. (2022). La qualità della valutazione educativa. Verifica e valutazione degli apprendimenti.

NON CI SONO TESTI DI RIFERIMENTO PER IL LABORATORIO
Durante il Laboratorio di Sperimentazione educativa analizzeremo un particolare tipo di ricerca educativa: la ricerca docimologica, relativa alla valutazione in ambito scolastico.
Programma dettagliato del Laboratorio:
- Concetto di Docimologia
- Funzioni della valutazione
- Dimensioni della valutazione
- Oggetto della valutazione (conoscenze, abilità, competenze)
- Strategie e strumenti
- Formulazione degli obiettivi e dei descrittori di apprendimento
-Formulazione di prove e item valutativi
- Authentic Assessment e valutazione delle competenze
- Rapporto di Autovalutazione in ambito scolastico

TESTI ADOTTATI PER SPERIMENTAZIONE EDUCATIVA:
1) Lucisano, P., Salerni, A.. (2021). Metodologia della ricerca in educazione e formazione. Roma: Carocci. (solamente i capitoli 1; 2; 3; (solo i paragrafi 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.5.1; 3.5.2; 3.5.3; 3.5.4; 3.5.5); 6
2) Nirchi, S., Simeone, D. (2022). La qualità della valutazione educativa. Verifica e valutazione degli apprendimenti. Roma: Anicia.


Il Laboratorio non prevede testi aggiuntivi a quelli del corso di Sperimentazione educativa