Docente
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VENTURINI VALENTINA
(programma)
Incontri di studio e incontri laboratoriali dedicati a specifici ambiti del teatro di figura inquadrati da studiosi, artisti e maestri sia dal punto di vista storiografico sia da quello dell’attuale pratica scenica. L’obiettivo è quello di esaminare, anche dal punto di vista pratico, la realtà “viva” del teatro di figura.
(testi)
STUDENTI FREQUENTANTI (per essere considerato frequentante lo studente non potrà fare più di 2 assenze): 1) Alfonso Cipolla, Giovanni Moretti, "Storia dei burattini e delle marionette in Italia", Corazzano, Titivillus, 2011 2) Mariano Dolci, Vito Minoia, "Il burattino sulla scena educativa", Urbino, Edizioni Nuove Catarsi, 2020 (per informazioni sulla distribuzione del volume si rimanda al sito www.edizioninuovecatarsi.org) 3) Bruno Leone, "Le guarattelle. Vita di un burattinaio", Napoli, Monitor, 2022 (per informazioni sulla distribuzione del volume si rimanda al sito https://napolimonitor.it/le-guarattelle/) 4) materiali da CONCORDARE CON LA DOCENTE nel corso delle lezioni (sarà possibile diversificare i temi di studio scegliendo tra gli argomenti affrontati a lezione). I materiali verranno caricati nella sezione “file” del TEAM – cartella “Dispense FREQUENTANTI Tradizioni, mestieri, teatro vivo 22/23” STUDENTI NON FREQUENTANTI: 1) Alfonso Cipolla, "Giovanni Moretti, Storia dei burattini e delle marionette in Italia", Corazzano, Titivillus, 2011 2) Mariano Dolci, Vito Minoia," Il burattino sulla scena educativa", Urbino, Edizioni Nuove Catarsi, 2020 (per informazioni sulla distribuzione del volume si rimanda al sito www.edizioninuovecatarsi.org) 3) Bruno Leone, Le guarattelle. Vita di un burattinaio, Napoli, Monitor, 2022 (per informazioni sulla distribuzione del volume si rimanda al sito https://napolimonitor.it/le-guarattelle/) 3a) video: BRUNO LEONE e GIORGIO AGAMBEN, Sulla filosofia di Pulcinella [https://youtu.be/ySrmOxieVVQ] 4) Giorgio Agamben, "Pulcinella ovvero Divertimento per li regazzi", Roma, ed. nottetempo, edizione aggiornata del 2016
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