Università Roma Tre

titolo ed argomento del corso:
Introduzione alla sociologia
Il corso presenterà problemi e concetti comuni alle principali teorie sociologiche, con riferimento sia ad autori classici che ad autori contemporanei.
Il primo obiettivo del corso è quello di mostrare le tracce esperibili e reperibili di una classe di oggetti con caratteristiche proprie e riferibili ad un dominio distinguibile: il sociale.
Il secondo obiettivo è quello di mostrare alcuni dei risultati dell’impiego di teorie e concetti sociologici allo studio della realtà sociale contemporanea ed in particolare della società.


svolgimento del corso
Il corso si articolerà come presentazione e discussione dei seguenti temi principali.
1. Introduzione al problema ed alle sue forme contemporanee
2. Il programma del corso
3. La sociologia come scienza del sociale
4. La scienza come attività
5. La spiegazione scientifica
6. La realtà sociale
7. La percezione del sociale
8. Funzionamenti del sociale
9. Doppia contingenza e aspettative riflessive
10. Complessità/contingenza e senso/significato
11. Concetti sociologici e teorie
12. Comunicazione
13. Sistema / ambiente
14. Sistemi sociali
15. Istituzioni
16. Ruolo
17. Potere
18. La differenziazione sociale
19. La modernizzazione sociale
20. La differenziane funzionale della società, il suo primato relativo, la questione dei suoi limiti
21. Lo stato come reazione moderna alla modernità
22. La crisi del momento presente


obiettivo del corso
Introdurre alla sociologia come scienza del sociale.

Testi d’esame

Il colloquio d’esame avrà al centro i testi che lo studente o la studentessa sceglieranno, un testo per ciascuno dei tre gruppi seguenti. (L’unico testo indicato al punto 2 è perciò di fatto obbligatorio.)
1. Ambrosini M., Sciolla L., Sociologia. Seconda edizione, Mondadori, Milano 2019 oppure, in alternativa, Delli Poggi S., Nuove lezioni di sociologia elementare, Autori Associati, Roma 2019.
2. Weber M., Economia e società (Parte prima: Teoria delle categorie sociologiche: I – Concetti sociologici fondamentali; II – Categorie sociologiche fondamentali dell’agire economico; III – I tipi di potere; IV – Ceti e classi). In una qualsiasi edizione.
3. Diotallevi L., L’ordine imperfetto. Modernità, Stato, secolarizzazione, Rubbettino, Soveria Mannelli 2014 oppure, in alternativa, Diotallevi L., Fine corsa. La crisi del cristianesimo come religione confessionale, Dehoniane, Bologna 2017.

Gli studenti e le studentesse non frequentanti, insieme a quanto già indicato, sono richiesti di studiare anche:
- entrambe i testi indicati al punto 1
- e – oltre a quello prescelto tra i due proposti al punto 3 – uno tra:
o Addario N. a cura di, Teoria dei sistemi e modernità, Carocci 2003 (o successivi),
o Addario N., Cevolini A., Sociologia della modernità. Forme e conseguenze della complessità sociale, Tools, Milano 2012,
o Addario N., Fasano L., La logica della società. Uno studio sul problema dell’ordine sociale, Egea, Milano 2012.

Ciascuno dei testi indicati può essere sostituito con un altro libro o con due saggi indicati dallo studente o dalla studentessa. Le eventuali sostituzioni debbono essere approvate dal docente via e-mail e la stampa della risposta fornita dallo stesso docente deve presentata al momento del colloquio d’esame.

titolo ed argomento del corso:
Introduzione alla sociologia
Il corso presenterà problemi e concetti comuni alle principali teorie sociologiche, con riferimento sia ad autori classici che ad autori contemporanei.
Il primo obiettivo del corso è quello di mostrare le tracce esperibili e reperibili di una classe di oggetti con caratteristiche proprie e riferibili ad un dominio distinguibile: il sociale.
Il secondo obiettivo è quello di mostrare alcuni dei risultati dell’impiego di teorie e concetti sociologici allo studio della realtà sociale contemporanea ed in particolare della società.


svolgimento del corso
Il corso si articolerà come presentazione e discussione dei seguenti temi principali.
1. Introduzione al problema ed alle sue forme contemporanee
2. Il programma del corso
3. La sociologia come scienza del sociale
4. La scienza come attività
5. La spiegazione scientifica
6. La realtà sociale
7. La percezione del sociale
8. Funzionamenti del sociale
9. Doppia contingenza e aspettative riflessive
10. Complessità/contingenza e senso/significato
11. Concetti sociologici e teorie
12. Comunicazione
13. Sistema / ambiente
14. Sistemi sociali
15. Istituzioni
16. Ruolo
17. Potere
18. La differenziazione sociale
19. La modernizzazione sociale
20. La differenziane funzionale della società, il suo primato relativo, la questione dei suoi limiti
21. Lo stato come reazione moderna alla modernità
22. La crisi del momento presente


obiettivo del corso
Introdurre alla sociologia come scienza del sociale.

Testi d’esame

Il colloquio d’esame avrà al centro i testi che lo studente o la studentessa sceglieranno, un testo per ciascuno dei tre gruppi seguenti. (L’unico testo indicato al punto 2 è perciò di fatto obbligatorio.)
1. Ambrosini M., Sciolla L., Sociologia. Seconda edizione, Mondadori, Milano 2019 oppure, in alternativa, Delli Poggi S., Nuove lezioni di sociologia elementare, Autori Associati, Roma 2019.
2. Weber M., Economia e società (Parte prima: Teoria delle categorie sociologiche: I – Concetti sociologici fondamentali; II – Categorie sociologiche fondamentali dell’agire economico; III – I tipi di potere; IV – Ceti e classi). In una qualsiasi edizione.
3. Diotallevi L., L’ordine imperfetto. Modernità, Stato, secolarizzazione, Rubbettino, Soveria Mannelli 2014 oppure, in alternativa, Diotallevi L., Fine corsa. La crisi del cristianesimo come religione confessionale, Dehoniane, Bologna 2017.

Gli studenti e le studentesse non frequentanti, insieme a quanto già indicato, sono richiesti di studiare anche:
- entrambe i testi indicati al punto 1
- e – oltre a quello prescelto tra i due proposti al punto 3 – uno tra:
o Addario N. a cura di, Teoria dei sistemi e modernità, Carocci 2003 (o successivi),
o Addario N., Cevolini A., Sociologia della modernità. Forme e conseguenze della complessità sociale, Tools, Milano 2012,
o Addario N., Fasano L., La logica della società. Uno studio sul problema dell’ordine sociale, Egea, Milano 2012.

Ciascuno dei testi indicati può essere sostituito con un altro libro o con due saggi indicati dallo studente o dalla studentessa. Le eventuali sostituzioni debbono essere approvate dal docente via e-mail e la stampa della risposta fornita dallo stesso docente deve presentata al momento del colloquio d’esame.