Università Roma Tre

CONTENUTI DEL CORSO
Si focalizzerà l’attenzione sui temi e i problemi che segnano il percorso storico dell’America latina dalla scoperta al nuovo millennio. I temi trattati saranno i seguenti:

I.a Settimana:
1. Introduzione alla disciplina e presentazione del programma.
2. Metodi e tecniche di lettura. Modalità della valutazione.
3. Lo spazio americano. I problemi della periodizzazione

II.a Settimana:
4. Le Americhe indigene. Europa, Spagna e Portogallo alle soglie del ‘500.
5. Scoperta e conquista.
6. Le colonie spagnole: strutture amministrative

III.a Settimana:
7. Le colonie spagnole: strutture religiose. L’evangelizzazione
8. Le colonie spagnole: strutture economiche e sociali.
9. La colonizzazione portoghese

IV.a Settimana:
10. Il settecento europeo e il riformismo borbonico
11. Il processo d’indipendenza. L’eccezione brasiliana
12. L’epoca dei Caudillos e il liberalismo latinoamericano

V.a Settimana:
13. Il patto neocoloniale. L’emigrazione europea.
14. La presenza inglese e nordamericana.
15. La costruzione delle identità nazionali. Il modello liberale.

VI.a Settimana:
16. La rivol. Messicana. La crisi dello Stato liberale
17. Le tensioni della modernizzazione tra le due guerre mondiali.
18. Le ideologie del XX secolo

VII.a Settimana:
19. Il modello populista
20. La seconda guerra mondiale e la grande trasformazione” dell’AL.
21. Lo stato desarrollista

VIII.a Settimana
22. Gli anni Cinquanta: Guatemala, Cuba, Bolivia
23. Gli anni sessanta: Crisi economica, guerriglie e controrivoluzione
24. La teologia della liberazione

IX.a Settimana:
25. La Dottrina della Sicurezza Nazionale e le dittature militari
26. Lo Stato neoliberista
27. Le transizioni politiche, i processi di pace e la questione dei diritti umani

X.a Settimana:
28. Stati neoliberali e nuovi populismi.
29. I processi d’integrazione regionale
30. L’America Latina nello scenario globale.

XI.a Settimana:
31. Discussione generale sul programma
32. Lo studio dei volumi a scelta: come fare le recensioni
33. Valutazione del lavoro svolto e conclusione del corso.

ALTRE INFORMAZIONI
Si invitano gli studenti non frequentanti e coloro i quali potranno frequentare saltuariamente ad incontrare la docente durante i suoi orari di ricevimento all'inizio del corso. Per denire l'incontro fuori dagli orari di ricevimento previsti, scrivere una e-mail alla docente. Si raccomanda vivamente l'incontro per ricevere indicazioni più approfondite sui temi da studiare e sulle modalità di svolgimento dell'esame orale.

I manuali di riferimento sono i seguenti:
- Daniele Pompeiano, Storia dell’America Latina, Milano, Bruno Mondadori, 2012 (Solo i primi capitoli: dalla scoperta ai processi d’Indipendenza);
- Loris Zanatta, Storia Dell’ America Latina Contemporanea, Laterza, Roma-Bari, 2017.

Per approfondire alcuni temi della parte generale consultare:
- Marcello Carmagnani e Chiara Vangelista, I nodi storici delle aree latino-americane, secoli XVI-XX, Otto s.r.l, Torino 2002. Il libro è reperibile nelle biblioteche di Ateneo o acquistabile in formato e-book (Euro 9,90).

Si consiglia inoltre di consultare le schede didattiche che la docente renderà disponibili sul suo sito durante il corso.

Gli studenti italiani che abbiano interesse a studiare su un manuale in una lingua diversa dall’italiano e gli studenti Erasmus potranno adottare uno dei seguenti manuali:

- B. Keen – K. Haynes, A History of Latin America, Houghton Mifflin Company, Boston -New York,
2009;
- C. Malamud, Historia de América, Alianza Editorial, Madrid, 2007.

Due, a scelta, tra i seguenti volumi:
- Claudia Bernardi, Una storia di confine. Frontiere e lavoratori migranti tra Messico e Stati Uniti (1836-1964), Carocci, Roma, 2018;
- Benedetta Calandra, La Guerra Fredda Culturale. Esportazione e ricezione Dell’ American Way of Life In America Latina, Ombre Corte, 2011;
- Chiaramonte J. C.- Marichal C.- Granados A. (a cura di), Creare la nazione. I nomi dei paesi della America Latina, Guerini, Milano, 2014;
- Massimo De Giuseppe, La rivoluzione messicana, Bologna, Il Mulino, 2013;
- Laura Fotia, La crociera della nave “Italia” e le origini della diplomazia culturale del Fascismo in America Latina, Aracne, Roma, 2017;
- Laura Giraudo, La Questione Indigena in America Latina, Roma, Carocci, 2009;
- Hobsbawm Eric J. - Bethell Leslie (a cura di), Viva la revolución. Il secolo delle utopie in America Latina, Milano, Rizzoli, 2016;
- Federica Morelli, L'indipendenza dell'America spagnola. Dalla crisi della monarchia alle nuove repubbliche, Milano, Mondadori 2015;
- Raffaele Nocera-Angelo Trento, America Latina, un secolo di storia, Roma, Carocci, 2013;
- Francesco Davide Ragno, Liberale o populista? Il radicalismo argentino (1930-1943), Il Mulino, Bologna, 2017;
- Marzia Rosti, Argentina, Bologna, Il Mulino, 2011;
- Segre S. - Malagoli E. (a cura di), Immaginari del cambiamento in America latina. Religioni, culture, dinamiche economico-sociali, Firenze, Mauro Pagliai Editore, 2013;
- Maria R. Stabili (a cura di), Violenze di genere. Storie e memorie nell’ America Latina di fine Novecento, Nuova Cultura Edizioni, Roma 2009;
- Chiara Vangelista, Confini e Frontiere. Conflitti e alleanze inter-etniche in America meridionale, San Lazzaro di Savena (Bo), Il Segnalibro, 2001;
- Loris Zanatta, Eva Perón. Una biografia politica, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2009.