| DOCIMOLOGIA E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO PERMANENTE
(obiettivi)
Obiettivi generali e competenze in uscita, intese come conoscenze, capacità, abilità (descrittori di Dublino)
- conoscere le origini e i principali sviluppi della docimologia e della ricerca valutativa;
- acquisire i fondamenti teorici e epistemologici della ricerca docimologica e valutativa;
- individuare i limiti delle prove tradizionali di valutazione;
- scegliere le prove di verifica in funzione degli oggetti e degli obiettivi della valutazione;
- individuare le caratteristiche di attendibilità e di affidabilità dei dati valutativi;
- conoscere le principali indagini nazionali e internazionali sulla valutazione delle competenze in età adulta;
- acquisire i fondamenti teorici e metodologici delle indagini sull’apprendimento in età adulta.
|
|
Codice
|
22901868_1 |
|
Note
|
Relativamente ai SSD M-PED/03 o M-PED/04 gli studenti devono acquisire obbligatoriamente, tra il primo ed il secondo anno, 9 CFU in ognuno dei due settori. |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
| Modulo: DOCIMOLOGIA E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO PERMANENTE
(obiettivi)
Obiettivi generali e competenze in uscita, intese come conoscenze, capacità, abilità (descrittori di Dublino)
- conoscere le origini e i principali sviluppi della docimologia e della ricerca valutativa;
- acquisire i fondamenti teorici e epistemologici della ricerca docimologica e valutativa;
- individuare i limiti delle prove tradizionali di valutazione;
- scegliere le prove di verifica in funzione degli oggetti e degli obiettivi della valutazione;
- individuare le caratteristiche di attendibilità e di affidabilità dei dati valutativi;
- conoscere le principali indagini nazionali e internazionali sulla valutazione delle competenze in età adulta;
- acquisire i fondamenti teorici e metodologici delle indagini sull’apprendimento in età adulta.
|
|
Codice
|
22901868-1 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
6
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
M-PED/04
|
|
Ore Aula
|
36
|
|
Attività formativa
|
Attività formative caratterizzanti
|
|
|
|
| Modulo: DOCIMOLOGIA E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO PERMANENTE
(obiettivi)
Obiettivi generali e competenze in uscita, intese come conoscenze, capacità, abilità (descrittori di Dublino)
- conoscere le origini e i principali sviluppi della docimologia e della ricerca valutativa;
- acquisire i fondamenti teorici e epistemologici della ricerca docimologica e valutativa;
- individuare i limiti delle prove tradizionali di valutazione;
- scegliere le prove di verifica in funzione degli oggetti e degli obiettivi della valutazione;
- individuare le caratteristiche di attendibilità e di affidabilità dei dati valutativi;
- conoscere le principali indagini nazionali e internazionali sulla valutazione delle competenze in età adulta;
- acquisire i fondamenti teorici e metodologici delle indagini sull’apprendimento in età adulta.
|
|
Codice
|
22901868-2 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
3
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
M-PED/04
|
|
Ore Aula
|
18
|
|
Attività formativa
|
Attività formative caratterizzanti
|
|
|
|
|
Università Roma Tre