Università Roma Tre

Introduzione alla linguistica ispanica e alla mediazione linguistico-culturale
italiano/spagnolo

Il corso ha l’obiettivo di avvicinare gli studenti allo studio di alcuni aspetti
fondamentali della lingua spagnola (sistema fonetico-fonologico, norma
ortografica, morfologia lessicale) e del loro uso concreto in diverse situazioni
comunicative, prendendo in considerazione distinte varianti dialettali del mondo
ispanico, in un’ottica contrastiva (IT/SP) e interculturale. Il modulo, inoltre,
fornisce cenni di storia della lingua, introduce gli studenti all’uso del dizionario e
all’attività di mediazione da e verso lo spagnolo.
I contenuti del corso si articolano in quattro parti:
1. Elementi di fonetica e fonologia, ortografia
2. Morfologia lessicale, avvio all’uso del dizionario
3. Cenni di storia della lingua, varietà dialettali dello spagnolo
4. Esercizi di mediazione interlinguistica

- Ignacio, HUALDE et al., Introducción a la lingüística hispánica, Cambridge UP,
2012 (“Cap. 2, 3, 5).
- Francisco MORENO FERNÁNDEZ, Las variedades de la lengua española y su
enseñanza, Madrid, Arco Libros, 2010, pp. 15-52.
- Pierangela DIADORI, Verso la consapevolezza traduttiva, Perugia, Guerra,
2012 (parti selezionate).
Un dizionario monolingue a scelta tra i seguenti, nell’edizione più recente:
- CLAVE. Diccionario de uso del español actual (con Prólogo de G. García
Márquez), SM-Hoepli.
- Diccionario General de la Lengua Española, Zanichelli – Vox.
Una grammatica di riferimento tra le seguenti:
- Manuel CARRERA DIAZ, Grammatica spagnola, Roma-Bari, Laterza, 1997.
- Juan Carlos BARBERO; Felisa BERMEJO CALLEJA; Félix SAN VICENTE (2010)
Contrastiva. Grammatica della lingua spagnola, Bologna, CLUEB.
La bibliografia obbligatoria per l’esame, la dispensa curata dalla docente, gli articoli e altri materiali didattici verranno forniti durante il corso e comunque messi a disposizione degli studenti.