Università Roma Tre

Gli studenti dovranno scegliere due o tre classici coerenti col proprio curriculum, le proprie preferenze, i loro studi e il loro percorso professionale. Sarà loro richiesto, tramite ciò che avranno compreso e interpretato, di sviluppare una loro specifica riflessione sul tirocinio e sulla parte finale del loro corso di studio.
L'attività sarà sostenuta dal docente tramite:
Lezioni su parole chiave e concetti rilevanti della filosofia e della pedagogia
Consigli di letteratura per interpretare i classici scelti

Due o tre testi classici tratti dalla lista seguente

Platone:
Apologia di Socrate

Critone
Fedone
Repubblica
Fedro
Leggi

Aristotele
Politica
Etiche

Agostino d’Ippona:
De doctrina Christiana (L'istruzione cristiana)
Confessiones (Le confessioni)
De magistro

Tommaso d'Aquino
De magistro (Il maestro)

Rousseau J. J., L'Emilio, v.e..
Komensky J. A., Didactica magna, v.e..
Heidegger M., Ernst Jünger, Oltre la linea, Milano, Adelphi, 1989.
Jünger E., L’operaio, Parma, Guanda, 2004.
Jünger E., La mobilitazione totale, Bologna, il Mulino, 1985.
Jünger E., Nelle tempeste d’acciaio, Parma, Guanda, 2007.
Pestalozzi J. H., Leonardo e Geltrude, v.e..
Froebel F., L’educazione dell’uomo, v.e..
Gentile G., La riforma della scuola in Italia, v.e..
Gentile G., La riforma dell’educazione
Montessori M., Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile, v.e..
Montessori M., L'autoeducazione nelle scuole elementari, v.e..
Vygotskij L. S., Pensiero e linguaggio, Roma-Bari, Laterza, 1992.
Vygotskij L. S., Storia dello sviluppo delle funzioni psichiche superiori, Firenze, Giunti-Barbera, 2009.
Theodor Wiesengrund Adorno, Minima moralia, Torino, Einaudi, 2005.
Theodor Wiesengrund Adorno, Scritti sociologici, Torino, Einaudi, 1976.
Bruner, J., La cultura dell’educazione, Feltrinelli, Milano 2002.
Bruner, J., Verso una teoria dell'istruzione, Roma, Armando, 1982
Michel Foucault, Del governo dei viventi. Corso al Collège de France (1979-1980), Milano, Feltrinelli, 2014.
Michel Foucault, Sorvegliare e punire. Nascita della prigione, Milano, Feltrinelli, 2005.
Michel Foucault, Nascita della biopolitica. Corso al Collège de France (1978-1979), Milano, Feltrinelli, 2012.
Schwartz Bertrand, Modernizzare senza escludere, Roma, Anicia, 1995
Milani Lorenzo, Esperienze Pastorali, Firenze, LEF, 1958.
Milani Lorenzo, Opere, Meridiani, Milano, Mondadori, 2017.
Becker Gary Stanley, Human Capital. A theoretical and empirical analysis, with special reference to education, 1964, varie lingue ed edizioni.