Università Roma Tre

Obiettivi Formativi
L’obiettivo generale è il raggiungimento di una competenza comunicativa e socioculturale. Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola e della cultura ispanica. A tale fine, si procederà su tre itinerari principali: primo, lo studio delle regole di funzionamento dello spagnolo (livello B1); secondo, si affronteranno le caratteristiche formali e semantiche delle unità fraseologiche a più livelli (morfologico, sintattico, semantico e contrastivo e culturale); e terzo, saranno affrontati aspetti legati al linguaggio politico.

Prerequisiti
Il corso è tenuto dal docente in lingua spagnola, pertanto per poter seguire le lezioni si richiede un livello di conoscenza della lingua A2 al fine di facilitare l’acquisizione delle competenze linguistiche e culturali necessarie.
Per presentarsi all’esame orale, lo studente deve aver raggiunto il livello di lingua B1 (intermedio) che può essere certificato con un attestato (B1) rilasciato dal CLA (Centro Linguistico d’Ateneo), o presentando il certificato DELE (Diploma de Español Lengua Extranjera, B1), oppure deve avere superato una prova scritta dello stesso livello (intermedio) che si tiene regolarmente in facoltà ad apertura di ogni sessione di esami (giugno, settembre, febbraio).
Nota: i principianti debbono effettuare l’iscrizione ai corsi del CLA sin da settembre affinché non ci sia una sovrapposizione con l’espletamento del corso di titolarità che si terrà nel secondo semestre.

Contenuti del Corso
Modulo I: Lingua
Contenuti grammaticali:
Revisión de los tiempos de pasado del indicativo
Revisión de los tiempos del imperativo
Conectores del discurso
Pretérito Perfecto de Subjuntivo, Pretérito Imperfecto de Subjuntivo, Pretérito
Pluscuamperfecto de Subjuntivo: Morfología y usos
Repaso del Condicional Simple
Condicional Compuesto. Morfología y usos
Los relativos adverbiales
Por y para
Oraciones independientes: contraste indicativo/subjuntivo
Oraciones relativas: contraste indicativo/subjuntivo
Oraciones sustantivas: verbos de percepción, pensamiento, verbos de sentimiento, deseo, voluntad, verbos de mandato, ruego, prohibición ...
Ser, estar, parecer + que: contraste indicativo/subjuntivo
Oraciones adversativas
Oraciones causales
Oraciones consecutivas
Oraciones finales
Oraciones condicionales
Oraciones concesivas
Oraciones temporales
Oraciones de modo
Oraciones de lugar
Oraciones comparativas
Verbos de cambio
Nota: il modulo di lingua riguarda i contenuti grammaticali e morfosintattici che gli studenti dovranno studiare per poter superare la prova scritta (B1) destinata agli studenti non in possesso di un livello linguistico B1. Si consiglia il seguente manuale:
M. C. Ainciburu, V. González Rodríguez, A. Navas Méndez, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía rápida. Libro del alumno, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
M. C. Ainciburu, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía Rápida - Cuaderno de ejercicios, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.

Modulo II: Fraseologia e Paremiologia
Contenuti teorici:

Historia del nacimiento del estudio de las unidades fraseológicas y paremiológicas
Máximos exponentes
Definición de las UF
Características de las UF (idiomaticidad, fijación, sentido figurado, brevedad, presencia de arcaísmos ...
Clasificación de las UF
Las locuciones
Las colocaciones
Las paremias
Los enunciados fraseológicos
Análisis contrastivo
Ejemplos y aplicación práctica

Nota: gli studenti frequentanti dovranno presentare alla fine del semestre un lavoro di gruppo in Power Point inerente il programma svolto durante le lezioni del Modulo II (Fraseologia). Tale lavoro sarà valutato come esonero e si dovrà concordare preventivamente con la docente e la dott.ssa Alessia Ruggeri (alessia.ruggeri@uniroma3.it). Inoltre, gli studenti sono tenuti a studiare i libri in programma e le dispense (AA. 2013-2014).
Gli studenti non frequentanti dovranno studiare i libri in programma e le dispense (AA. 2013-2014) e dovranno imparare un numero congruo di fraseologismi (locuzioni, collocazioni, paremie), nonché dovranno spiegare il loro significato, la corrispondenza in italiano, l’origine, il registro d’uso e indicare esempi di altre strutture similari (sinonimi). A tal fine, si consigliano i testi:

PRIETO, M. (2007): Modismos y metáforas culturales. Madrid, Edinumen
VRANIC, G. (2008): Hablar por los codos. Madrid, Edelsa.

Le dispense dei contenuti teorici si possono reperire presso la copisteria Partenone di viale Leonardo Da Vinci, 282.


Modulo III Cultura

Il modulo verte sullo studio del linguaggio politico. Le caratteristiche e analisi del discorso politico.

MESSINA FAJARDO, Luisa A.(2016): El lenguaje político. Características y análisis del discurso político. Milano: Maggioli editore / Apogeo education.

Ulteriori informazioni saranno in rete sul portale della docente.

Metodi Didattici
L’insegnamento per il Corso di Lingua, Cultura e Istituzioni dei Paesi di Lingua Spagnola (7 CFU) si articola in tre moduli: 1) Lingua, 2) Fraseologia e Paremiologia e 3) Cultura. Il modulo I riguarda una verifica–ripasso delle principali regole grammaticali della lingua spagnola. Il modulo II riguarda la fraseologia e si basa sullo studio teorico e pratico delle figure fraseologiche e paremiologiche di uso quotidiano in un’ottica comunicativa, culturale e contrastiva spagnolo-italiano. Il modulo III riguarda lo studio di aspetti chiavi del linguaggio politico. Gli argomenti saranno trattati frontalmente e sotto forma seminariale.

Modalità di verifica dell'apprendimento
Frequentanti:
Prova di esonero
La Prova di esonero per studenti frequentanti è un test riservato solo ai frequentanti che si tiene al termine del corso. Si basa su una serie di esercizi a scelta multipla che riguardano esclusivamente gli argomenti di grammatica e dei contenuti dei moduli due e tre. Ulteriori informazioni saranno fornite dal docente durante le lezioni.
Prova orale
I frequentanti che intendono migliorare il voto ottenuto alla fine del corso superando la prova di esonero potranno sostenere la Prova Orale in una delle tre sessioni utili (giugno/luglio, settembre gennaio/febbraio 2015-2016) sugli argomenti trattati in classe. Informazioni dettagliate sulla prova saranno fornite dal docente durante il corso. In base all’esito della Prova orale, il voto finale potrà essere superiore o inferiore alla valutazione di partenza.
N.B. Si può accedere alla Prova orale solo se è stata superata la Prova di esonero per studenti frequentanti. Alla verbalizzazione è necessario presentare al docente documentazione dell’avvenuto superamento della prova. La prenotazione sul Portale dello Studente è obbligatoria.
Non frequentanti:
Esame scritto
L’esame scritto è basato su esercizi a scelta multipla e a risposta aperta che prevedono la conoscenza degli argomenti di grammatica oggetto del corso e degli argomenti trattati nei seguenti volumi:
Modulo I:
M. C. Ainciburu, V. González Rodríguez, A. Navas Méndez, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía rápida. Libro del alumno, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
M. C. Ainciburu, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía Rápida - Cuaderno de ejercicios, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
Modulo II:
PRIETO, M. (2007): Modismos y metáforas culturales. Madrid, Edinumen
VRANIC, G. (2008): Hablar por los codos. Madrid, Edelsa. (E le dispense).
Modulo III:
MESSINA FAJARDO, Luisa A.(2011): El lenguaje político. Características y análisis del discurso político. Milano: Maggioli editore / Apogeo education, 2016.


N.B. Si può verbalizzare l’esame solo se è stato superato l’esame scritto o se si è in possesso di un certificato CLA (livello B1) o DELE (livello intermedio). Non sarà accettata altra tipologia di certificati. Alla verbalizzazione è necessario presentare al docente documentazione dell’avvenuto superamento dell’esame scritto o dei certificati (Originali). La prenotazione sul Portale dello Studente è obbligatoria.
Prova orale
I non frequentanti che intendono migliorare il voto dell’esame scritto potranno sostenere la Prova Orale in una delle tre sessioni utili (giugno/luglio, settembre, gennaio/febbraio, 2015-2016) che verterà sui contenuti dei volumi in programma. In base all’esito della Prova orale, il voto finale potrà essere superiore o inferiore alla valutazione di partenza.


Testi di riferimento
Testi consigliati di riferimento per il modulo I (per gli studenti che non hanno un livello linguistico B1):
M. C. Ainciburu, V. González Rodríguez, A. Navas Méndez, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía rápida. Libro del alumno, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
M. C. Ainciburu, E. Tayefeh, G. Vázquez (2011): Vía Rápida - Cuaderno de ejercicios, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.

Testo di riferimento per il modulo II:

PRIETO, M. (2007): Modismos y metáforas culturales. Madrid, Edinumen
VRANIC, G. (2008) Hablar por los codos. Madrid, Edelsa.

Dispense reperibili presso la copisteria Partenone di viale Leonardo Da Vinci, 282.
Testi di riferimento per il modulo III:

MESSINA FAJARDO, Luisa A.(2011): El lenguaje político. Características y análisis del discurso político. Milano: Maggioli editore / Apogeo education, 2016.

BIBLIOGRAFIA:
M. C. AINCIBURU, V. GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, A. NAVAS MÉNDEZ, E. TAYEFEH, G. VÁZQUEZ (2011): Vía rápida. Libro del alumno, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
M. C. AINCIBURU, E. TAYEFEH, G. VÁZQUEZ (2011): Vía Rápida - Cuaderno de ejercicios, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.

PRIETO, M. (2007): Modismos y metáforas culturales. Madrid, Edinumen
VRANIC, G. (2008): Hablar por los codos. Madrid, Edelsa.
MESSINA FAJARDO, Luisa A.(2011): El lenguaje político. Características y análisis del discurso político. Milano: Maggioli editore / Apogeo education, 2016.

PER SOSTENERE L'ESAME (scritto e orale) E' NECESSARIO PRENOTARSI SUL PORTALE DELLO STUDENTE. LA PRENOTAZIONE TRAMITE EMAIL NON E' RITENUTA VALIDA.

ALL’ATTO DELLA VERBALIZZAZIONE, LO STUDENTE IN POSSESSO DEL LIVELLO B1 DOVRA’ PRESENTARE LA CERTIFICAZIONE ATTESTANTE IL LIVELLO B1 (CLA; DELE).

IL SEGUENTE PROGRAMMA E' VALIDO FINO ALLA SESSIONE DI GENNAIO-FEBBRAIO 2017.

GLI STUDENTI SONO VIVAMENTE PREGATI DI LEGGERE CON ATTENZIONE IL PROGRAMMA.

M. C. AINCIBURU, V. GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, A. NAVAS MÉNDEZ, E. TAYEFEH, G. VÁZQUEZ (2011): Vía rápida. Libro del alumno, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.
M. C. AINCIBURU, E. TAYEFEH, G. VÁZQUEZ (2011): Vía Rápida - Cuaderno de ejercicios, niveles A1-B1, Madrid: Difusión.

PRIETO, M. (2007): Modismos y metáforas culturales. Madrid, Edinumen
VRANIC, G. (2008): Hablar por los codos. Madrid, Edelsa.
MESSINA FAJARDO, Luisa A.(2011): El lenguaje político. Características y análisis del discurso político. Milano: Maggioli editore / Apogeo education, 2016.