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Docente
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PEZZINI SARA
(programma)
Il corso esplora le forme e le funzioni della comicità nella letteratura spagnola, attraverso un percorso che va dal Siglo de Oro agli anni Ottanta del Novecento. L’itinerario prende in esame momenti significativi della tradizione comica, con particolare attenzione ai generi poetico e teatrale. Obiettivo del corso è mettere in luce i meccanismi della comicità e le sue modalità di funzionamento e ricezione nei diversi testi, generi e contesti storico-culturali. Il corso sarà impartito in spagnolo nel primo semestre.
(testi)
TESTI
1. Antologia di testi poetici satirico-burleschi del Siglo de Oro (Baltasar del Alcázar, Luis de Góngora, Francisco de Quevedo), fornita dalla docente.
2. Miguel de Cervantes, "Entremés del viejo celoso", fornito dalla docente.
3. Pedro Calderón de la Barca, "La dama duende", ed. de Fausta Antonucci, Madrid, RAE, 2024 (edizione obbligatoria).
4. Ramón de la Cruz, "un sainete" fornito dalla docente.
5. Ramón Mesonero Romanos, "Obras jocosas y satíricas de El Curioso Parlante", passi indicati dalla docente all'inizio del corso.
6. Carlos Arniches, un "sainete" fornito dalla docente.
7. Eduardo Mendoza, "El mistero de la cripta embrujada", Barcelona, Seix Barral (o altra edizione).
8. José Luis Alonso de Santos, "La estanquera de Vallecas", Madrid, Castalia (edizione obbligatoria).
CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA
• Le introduzioni alle edizioni obbligatorie ("La dama duende" e "La Estanquera de Vallecas");
• E. Asensio, «Introducción» a Cervantes» in Entremeses, Madrid, Castalia, fornita dalla docente.
• L. Rodríguez Cacho, «Manual de historia de la literatura española 1, Siglos XIII-XVII» (cap. 7 e 8 "Góngora y el difícil mapa de la poesía barroca", "Lope y Calderón en el esplandor del teatro español"). L. Rodríguez Cacho, «Manual de historia de la literatura española, 2, Siglos XVIII al XX, (cap. 2, "La poesía y el teatro neoclásicos"; cap. 4 "La prosa romántica").
• M. Bianchi, G. Calabrese, S. Cattaneo, S. Trecca, «Letteratura spagnola contemporanea»: cap. 1 e 2 («Teatro spagnolo contemporaneo»), pp. 407-446; cap. 6 «Narrativa spagnola contemporanea», (pp. 77-114).
• P. G. Beltrami, «Gli strumenti della poesia», Bologna, Il Mulino, pp. 1-87.
• J. L. García Barrientos, «Cómo se comenta una obra de teatro», Madrid, Síntesis (Cap. 2 e Cap. 4).
• Altri materiali critici messi a disposizione dalla docente durante il corso.
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