Università Roma Tre

All’interno del corso saranno trattati i principali meccanismi cognitivi ed affettivi che mediano le relazioni sociali tra gli individui. La trattazione, secondo la prospettiva della moderna scienza cognitiva, enfatizzerà il connubio mente-corpo proponendo una ridefinizione dei rapporti tra le emozioni e gli altri domini mentali. All'interno del corso saranno trattati i seguenti argomenti: 1) Introduzione al concetto e agli studi classici sulle emozioni; 2) Teoria delle emozioni di base e teoria neuroculturale delle emozioni; 3) Psicologia della percezione e applicazioni dei principi gestaltici alle illusioni ottiche nelle arti visive; 4) Regolazione delle emozioni attraverso le arti (arte visica, musica, teatro, ecc.); 5) Intelligenza emotiva; 6) Emozioni e musica.
All'interno del corso potranno essere previste una o due uscite didattiche presso musei o opere monumentali per applicare temi e concetti che saranno trattati a lezione nella fruizione di opere dal vero.

L'esame si svolge sui seguenti articoli (in lingua inglese):

1) Salovey Mayer, 1990 - Emotional intelligence
2) Gross, 1998 - Emotion regulation
3) Juslin Vastfjall, 2008 - Emotional responses to music
4) Ekman 1970 - Universal facial expressions of emotions
5) Mastandrea et al., Front Psychol 2019 - Art and psychological well-being

Tutti gli articoli sono scaricabili gratuitamente su formonline

All’interno del corso saranno trattati i principali meccanismi cognitivi ed affettivi che mediano le relazioni sociali tra gli individui. La trattazione, secondo la prospettiva della moderna scienza cognitiva, enfatizzerà il connubio mente-corpo proponendo una ridefinizione dei rapporti tra le emozioni e gli altri processi mentali. Sarà dato ampio spazio alle nuove teorie secondo le quali la mente, concepita nei suoi aspetti cognitivi ed emotivi, è un tutt'uno con la corporeità ed è volta all'azione e all'ambiente sociale circostante, secondo la prospettiva dell'embodied cognition. In particolare saranno trattati i seguenti temi: 1) simulazione incarnata e rifiuto della metafora del cervello come "computer"; 2) meccanismi della ricompensa e teoria del marcatore somatico; 3) le basi sensorimotorie dell'intersoggettività; 4) Linguaggio come azione; 5) emozione ed embodied cognition; 6) I neuroni specchio e la dimensione sociale delle emozioni; 7) contagio motorio ed empatia

da definire