Università Roma Tre

Il corso mira a far acquisire conoscenze e competenze relative alle metodologie e alle tecniche della ricerca empirica in ambito educativo-didattico al fine di trovare le soluzioni più adeguate ed efficaci ai problemi che educatori e formatori incontrano nel contesto in cui operano e per il miglioramento della qualità dei processi educativi formali.
Con lo studio di Metodologia della ricerca didattica lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
- comprendere il ruolo della ricerca didattica nell’impostazione delle linee generali dell’apprendimento;
- conoscere i paradigmi di riferimento della ricerca in educazione (approccio quantitativo e approccio qualitativo).
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- usare diverse tecniche di rilevazione dei dati;
- analizzare, interpretare e rappresentare i dati.
In termini di autonomia di giudizio:
- costruire ipotesi di soluzione di problemi sulla base del quadro teorico adottato;
- valutare le ricadute dei risultati della ricerca sui contesti educativi.
In termini di abilità comunicative:
- redigere un rapporto di ricerca in una forma comprensibile ad insegnanti ed educatori;
- simulare percorsi di indagine in gruppo.
In termini di capacità di apprendimento
- acquisire un approccio professionale fondato sulla ricerca e informato dalla ricerca;
- essere in grado di accedere alla letteratura scientifica di riferimento.