Insegnamento - Università Roma Tre

Sperimentazione educativa (obiettivi)

Codice

22910304

Lingua

ITA

Tipo di attestato

Attestato di profitto

Crediti

Settore scientifico disciplinare

M-PED/04

Ore Aula

Attività formativa

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

Canale Unico

Docente	BIASCI VALERIA (programma) Storia, modelli teorici e metodi di indagine nella ricerca empirica in educazione. Metodi e strumenti per lo studio scientifico dei processi cognitivi: schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative. Emozioni, motivazioni, conflitto psichico e dinamiche (processi ed esiti) dell’apprendimento. (testi) 1) Domenici, G., Lucisano, P. & Biasi V. (2021). Ricerca sperimentale e processi valutativi in educazione. Milano: McGraw-Hill Education. 2) Biasi V. (2019). Conflitto psichico e Educazione. Fenomenologia e sperimentazione. Milano: LED. 3) Biasi V. (2017). Dinamiche dell’apprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative. Roma: Carocci.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di erogazione	A distanza
Modalità di frequenza	Non obbligatoria
Metodi di valutazione	Prova scritta

Docente	CASTELLANA GIUSEPPINA (programma) Storia, modelli teorici e metodi di indagine nella ricerca empirica in educazione. Metodi e strumenti per lo studio scientifico dei processi cognitivi: schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative. Emozioni, motivazioni, conflitto psichico e dinamiche (processi ed esiti) dell’apprendimento. (testi) In riferimento all'insegnamento da 6 cfu a cui il Laboratorio di sperimentazione educativa (3 cfu) è collegato, saranno svolte esercitazioni on-line relativamente ai contenuti del manuale Domenici, Lucisano, Biasi (2021). Ricerca sperimentale e processi valutativi in educazione. Milano: McGraw-Hill Education.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal al
Modalità di erogazione	Tradizionale A distanza
Modalità di frequenza	Non obbligatoria