| L'AGENDA 2030 DELLE NAZIONI UNITE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE - LE IMPLICAZIONI POLITICHE E SOCIALI
(obiettivi)
• Introduzione all’Agenda 2030 delle Nazioni unite per lo sviluppo sostenibile nella sua unitarietà e nella sua articolazione generale
• Analisi dei 17 SDG (Sustainable Development Goals)
• Discussione critica dell’impianto dell’Agenda e dei legami tra i suoi diversi obiettivi, sia in termini di sinergie che di possibili conflitti
• Approfondimenti su alcuni obiettivi dell’Agenda nella dimensione politica e sociale, in connessione agli interessi specifici e/o ai piani di studio dei singoli studenti
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Codice
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21810303 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: Modulo base
(obiettivi)
• Introduzione all’Agenda 2030 delle Nazioni unite per lo sviluppo sostenibile nella sua unitarietà e nella sua articolazione generale
• Analisi dei 17 SDG (Sustainable Development Goals)
• Discussione critica dell’impianto dell’Agenda e dei legami tra i suoi diversi obiettivi, sia in termini di sinergie che di possibili conflitti
• Approfondimenti su alcuni obiettivi dell’Agenda nella dimensione politica e sociale, in connessione agli interessi specifici e/o ai piani di studio dei singoli studenti
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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3
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Ore Aula
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18
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Attività formativa
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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Canale Unico
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Mutua da
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21810303_1 Modulo base in Scienze politiche per la cooperazione e lo sviluppo L-36 CARLETTI CRISTIANA
(programma)
Il Corso si articola in due componenti:
• una parte comune di Ateneo, basata su 18 lezioni frontali di taglio multidisciplinare sull’Agenda 2030 e da un modulo didattico di e-learning predisposto dall’ASviS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile);
• una parte specifica, svolta con il tutoraggio di un docente guida, per approfondire particolari temi e obiettivi dell’Agenda stessa con percorsi di letture guidate e/o di svolgimento di tesine scritte o altri elaborati.
Materiale didattico (della parte comune)
• Testo dell'Agenda 2030
• Modulo didattico di e-learning predisposto dall’ASviS e relative dispense
• Letture consigliate dai relatori del ciclo di seminari, selezionate dai docenti guida
• Bibliografia sui temi di approfondimento concordata con i docenti guida
Modalità di esame:
La prova d’esame si articola in due modalità (alternative o complementari) da concordare con il docente responsabile:
• presentazione di un elaborato su un tema specifico, sulla base del materiale concordato con il docente responsabile;
• colloquio orale e/o prova scritta sul materiale didattico della parte comune e sui testi concordati con il docente responsabile per gli approfondimenti.
(testi)
Il docente fornirà indicazioni bibliografiche e materiali di studio ad hoc.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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| Modulo: LE IMPLICAZIONI POLITICHE E SOCIALI
(obiettivi)
• Introduzione all’Agenda 2030 delle Nazioni unite per lo sviluppo sostenibile nella sua unitarietà e nella sua articolazione generale
• Analisi dei 17 SDG (Sustainable Development Goals)
• Discussione critica dell’impianto dell’Agenda e dei legami tra i suoi diversi obiettivi, sia in termini di sinergie che di possibili conflitti
• Approfondimenti su alcuni obiettivi dell’Agenda nella dimensione politica e sociale, in connessione agli interessi specifici e/o ai piani di studio dei singoli studenti
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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5
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Settore scientifico disciplinare
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IUS/13
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Ore Aula
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46
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Attività formativa
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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Canale Unico
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Mutua da
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21810303_2 LE IMPLICAZIONI POLITICHE E SOCIALI in Scienze politiche per la cooperazione e lo sviluppo L-36 CARLETTI CRISTIANA
(programma)
Il Corso si articola in due componenti:
• una parte comune di Ateneo, basata su 18 lezioni frontali di taglio multidisciplinare sull’Agenda 2030 e da un modulo didattico di e-learning predisposto dall’ASviS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile);
• una parte specifica, svolta con il tutoraggio di un docente guida, per approfondire particolari temi e obiettivi dell’Agenda stessa con percorsi di letture guidate e/o di svolgimento di tesine scritte o altri elaborati.
Materiale didattico (della parte comune)
• Testo dell'Agenda 2030
• Modulo didattico di e-learning predisposto dall’ASviS e relative dispense
• Letture consigliate dai relatori del ciclo di seminari, selezionate dai docenti guida
• Bibliografia sui temi di approfondimento concordata con i docenti guida
Modalità di esame:
La prova d’esame si articola in due modalità (alternative o complementari) da concordare con il docente responsabile:
• presentazione di un elaborato su un tema specifico, sulla base del materiale concordato con il docente responsabile;
• colloquio orale e/o prova scritta sul materiale didattico della parte comune e sui testi concordati con il docente responsabile per gli approfondimenti.
(testi)
Il docente fornirà indicazioni bibliografiche e materiali di studio ad hoc.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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Università Roma Tre