Università Roma Tre

The course aims to illustrate the strengths and weaknesses of the two main ways of learning History: the frontal one and
the interactive. The program will consist of the following points:1) the subject of the discipline;2) historiographical schools;3) sources and methods;4) the evolution of the teaching of history in the Italian school; 5) teacher training and history teaching in primary school;6) the types of history teaching in the primary school;7) the laboratory.

For those who must gain 7 to 8 credits:
Lando Landi, Insegnare la storia ai bambini, Carocci, 2006
Price Simon e Thonemann Peter, In principio fu Troia. L'Europa nel mondo antico, Laterza, 2014
Luca Tedesco, Didattica della storia. Un manuale per i futuri insegnanti della scuola primaria e dell’infanzia, Mondadori-Le Monnier, 2019

For those who must gain 4 to 6 credits:
Price Simon e Thonemann Peter, In principio fu Troia. L'Europa nel mondo antico, Laterza, 2014
Luca Tedesco, Didattica della storia. Un manuale per i futuri insegnanti della scuola primaria e dell’infanzia, Mondadori-Le Monnier, 2019

For those who must gain 1 to 3 credits:
Luca Tedesco, Didattica della storia. Un manuale per i futuri insegnanti della scuola primaria e dell’infanzia, Mondadori-Le Monnier, 2019