Università Roma Tre

- Una parte del programma viene dedicata alla prima infanzia e alle applicazioni ai contesti educativi per l’infanzia, con particolare attenzione all’educazione intergenerazionale.
- Conoscenza dei fondamenti teorici e delle radici storiche dell'Eda
- conoscenza del processo legato al divenire adulti
- conoscenza approfondita di campi di ricerca e di intervento nell'Eda
- saper cogliere i bisogni del territorio
- saper instaurare una relazione educativa con un adulto o un bambino
- Eda nella prospettiva del lifelong learning
- conoscenza degli indicatori internazionali e nelle politiche educative per gli adulti nazionali e internazionali
- l'autobiografia nell'Eda e nell'educazione permanente.

1. G. ALEANDRI, Educazione permanente nella prospettiva del lifelong e lifewide learning, Armando editore, 2011, pp. 192

2. G. ALEANDRI, I sistemi formativi nella prospettiva dell'economia globale. Per una pedagogia del lifelong learning, Armando editore, 2003, pp. 208

3. G. ALEANDRI, Scritture adulte. L’autobiografia come ricerca e costruzione del sé, Armando editore, 2012, pp. 1-62