Università Roma Tre

Il Laboratorio di PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO PER L’INCLUSIONE mira a far conseguire allo studente i seguenti obiettivi formativi.
Conoscenza e capacità di comprensione degli strumenti di valutazione:
- delle competenze sociali ed emotive degli alunni;
- dei comportamenti adattivi e disadattivi in classe.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione degli strumenti di valutazione:
- delle competenze sociali ed emotive degli alunni;
- dei comportamenti adattivi e disadattivi in classe.
Autonomia di giudizio:
- nella individuazione e nella scelta degi strumenti appropriati alle situazioni e agli obiettivi educativi.
Abilità comunicative:
- che siano coerenti con le caratteristiche degli alunni;
- che promuovano le competenze sociali ed emotive e i comportamenti adattivi degli alunni.
Competenze di apprendimento:
- sviluppare un orientamento verso la ricerca di base e applicata nella psicologia dello sviluppo.