Insegnamento - Università Roma Tre

ATTIVITA' - STATE AND MARKET IN EUROPEAN UNION LAW (LINGUA GIURIDICA) (obiettivi)

L’INSEGNAMENTO DI STATE AND MARKET IN EU LAW È PARTE DEL PROGRAMMA "STUDYING LAW AT ROMA TRE”. IL CORSO SI OCCUPA, IN PRIMO LUOGO, DELLE MODALITÀ CON CUI LE CORTI EUROPEE DEFINISCONO E DELIMITANO LE SFERE DELLO STATO E DEL MERCATO E COME INTERPRETANO LE RELAZIONI FRA LE DUE CATEGORIE. NELLO SPECIFICO, IL CORSO HA AD OGGETTO LO STUDIO DELLE REGOLE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA E DELLE DEROGHE ALLA LORO APPLICAZIONE. PARTICOLARE ATTENZIONE È, POI, PRESTATA A COME L' INTERPRETAZIONE E L'APPLICAZIONE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA HA AVUTO EFFETTI SUL DIRITTO AMMINISTRATIVO DEGLI STATI MEMBRI, RIGUARDO AL CONCETTO DI SERVIZIO PUBBLICO O DI IMPRESA PUBBLICA, OVVERO PIÙ IN GENERALE ALL'ATTIVITÀ DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI NAZIONALI. IL CORSO SI OCCUPA ANCORA DEI NUOVI STRUMENTI DI INTEGRAZIONE DEL MERCATO EUROPEO PREVISTI DALLA COMMISSIONE EUROPEA, FONDATI SU DIVERSE APPLICAZIONI DEL MECCANISMO DELLA COOPERAZIONE AMMINISTRATIVA (SOLVIT, L’ INTERNAL MARKET INFORMATION SYSTEM -IMI, LA EUROPEAN PROFESSIONAL CARD, ECC.). L’ULTIMA PARTE DEL CORSO VERRA’ DEDICATA ALL’ANALISI IN PARTICOLARE DELLA POLITICA RELATIVA ALLA TUTELA DEL BENESSERE DEGLI ANIMALI.

ALLA FINE DEL CORSO GLI STUDENTI AVRANNO ACQUISITO: A) FAMILIARITÀ CON LE QUESTIONI PIU’ GENERALI RIGUARDANTI IL DIRITTO AMMINISTRATIVO E DEL MERCATO EUROPEO, CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE REGOLE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA E ALLA RELATIVA INTERPRETAZIONE ED APPLICAZIONE DA PARTE DELLE CORTE DI GIUSTIZIA DELL’UNIONE EUROPEA; B) CONOSCENZA DEGLI EFFETTI CHE L’APPLICAZIONE DELLE REGOLE E DEI PRINCIPI EUROPEI DETERMINA SUL DIRITTO AMMINISTRATIVO DEI SINGOLI STATI MEMBRI; C) CAPACITÀ DI ANALIZZARE ED INTERPRETARE LA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA; D) CAPACITÀ DI COMPRENDERE LE NUOVE FORME DELLA GOVERNANCE EUROPEA E LE NUOVE STRATEGIE DI INTEGRAZIONE SVILUPPATE DALLA COMMISSIONE EUROPEA E BASATE SUL PRINCIPIO DI COOPERAZIONE AMMINISTRATIVA.
GLI STUDENTI AVRANNO INOLTRE MIGLIORATO IL LORO INGLESE GIURIDICO SCRITTO E PARLATO CON PARTICOLARE RIGUARDO AI SETTORI DEL DIRITTO AMMINISTRATIVO ED EUROPEO.

Codice

20101467

Lingua

ENG

Tipo di attestato

Idoneità

Crediti

Settore scientifico disciplinare

IUS/10

Ore Aula

Attività formativa

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

Canale Unico

Docente	LOTTINI MICAELA (programma) L’ATTIVITÀ FORMATIVA SI DIVIDE IN 4 SEZIONI: I. ANALISI GENERALE DEL CONCETTO DI MERCATO INTERNO E DI DIRITTO AMMINISTRATIVO. ESEMPI DI COME IL DIRITTO EUROPEO E LA RELATIVA INTERPRETAZIONE ED APPLICAZIONE ABBIANO AVUTO EFFETTI SUL DIRITTO AMMINISTRATIVO NAZIONALE. LA LIBERALIZZAZIONE DEI SERVIZI A RETE ATTRAVERSO SPECIFICHE DIRETTIVE. LA LIBERALIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI COLLOCAMENTO (SENTENZA JOB CENTRE, C-55/96, 11 DICEMBRE 1997). IL CASO DEI SERVIZI PUBBLICI LOCALI ED IL CONCETTO DI ‘RILEVANZA EUROPEA’ (SENTENZE RISAN, C-108/98, 9 SETTEMBRE 1999 E CONAME, C-231/03, 21 LUGLIO 2005). IL MERCATO INTERNO (ART. 26 TFUE E LA SENTENZA COMMISSIONE C. UK, C-207/83, 25 APRILE 1985). L’INTEGRAZIONE NEGATIVA E POSITIVA. IL PRINCIPIO DI NON DISCRIMINAZIONE (ART. 18 TFUE E ART. 21 DELLA CARTA DEI DIRITTI FONDAMENTALI). LA DEFINIZIONE DI ‘MERCATO’, ‘ATTIVITÀ ECONOMICA’, ‘IMPRESA’ E ‘ATTIVITÀ PUBBLICHE’ (COMMISSIONE C. REPUBBLICA ITALIANA, C-118/85, 16 GIUGNO 1987; VIACOM OUTDOOR, C-134/03, 17 FEBBRAIO 2005). DISCUSSIONI IN CLASSE SULLE SENTENZE DELLA CORTE DI GIUSTIZIA. II. LE REGOLE DELLA COSTITUZIONE ECONOMICA EUROPEA. LIBERA PRESTAZIONE DEI SERVIZI E LIBERTÀ DI STABILIMENTO (ARTICOLI 56, 57 E 49 TFUE). LE ECCEZIONI ALLA RELATIVA APPLICAZIONE (ARTICOLI 51-55 TFUE). LE ATTIVITÀ CHE SONO CONNESSE SEPPURE OCCASIONALMENTE ALL’ESERCIZIO DEI PUBBLICI POTERI (PARERE DELL’AVVOCATO GENERALE MAYRAS, NELLA CAUSA REYNES C-2/74, 21 GIUGNO 1974). IL CONCETTO DI SERVIZIO (HUMBEL, C-263/86, 27 SETTEMBRE 1988). SENTENZE IN MATERIA DI LIBERA PRESTAZIONE DEI SERVIZI (COMMISSIONE C. FRANCIA, C-154/89, 26 FEBBRAIO 1991). LIBERA CIRCOLAZIONE DEI LAVORATORI (ART. 45 TFUE). IL CONCETTO DI LAVORATORE (NINNI, C-413/00, 6 NOVEMBRE 2001 E BETTRAY, C-344/87, 31 MAGGIO 1999). L’ART. 45, N. 4 L’IMPIEGO NELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (LAWRIE-BLUM, C-66/85, 3 LUGLIO 1986 E COMMISSIONE C. FRANCIA, C-307/84, 3 GUGNO 1986). LA LIBERA CIRCOLAZIONE DELLE MERCI (ARTICOLI 34 E 35 TFEU); DEFINIZIONE DI MERCE (SENTENZA COMMISSIONE C REPUBBLICA ITALINA, C-7/6, 10 DICEMBRE 1968. MISURE AVENTI EFFETTO EQUIVALENTE A RESTRIZIONI QUANTITATIVE (SENTENZA DASSONVILLE, C-8/74, 11 LUGLIO 1974). IL PRINCIPIO DEL MUTUO RICONOSCIMENTO (SENTENZA CASSIS DE DIJON, C-120/78, 20 FEBBRAIO 1979). SENTENZE IN MATERIA DI LIBERA CIRCOLAZIONE DELLE MERCI (COMMISSIONE C. REPUBBLICA ITALIANA, C-270/02, 5 FEBBRAIO 2004 E COMMISSIONE C. REPUBBLICA ITALIANA, C-193/80, 9 DICEMBRE 1981). DISCUSSIONI IN CLASSE SULLE SENTENZE DELLA CORTE DI GIUSTIZIA. III. IL RUOLO DELLE PUBBLICHE AMMNISTRAZIONI NAZIONALI PER L’INTEGRAZIONE DEL MERCATO EUROPEO. LA NUOVA GOVERNACE EUROPEA ED IL PRINCIPIO DI COOPERAZIONE AMMINISTRATIVA. I NUOVI STRUMENTI DI INTEGRAZIONE DEL MERCATO EUROPEO PREVISTI DALLA COMMISSIONE EUROPEA (SOLVIT, L’INTERNAL MARKET INFORMATION SYSTEM-IMI, LA EUROPEAN PROFESSIONAL CARD, ECC.). IV. ANALISI DELLA POLITICA RELATIVA ALLA TUTELA DEL BENESSERE DEGLI ANIMALI ED IN PARTICOLARE DELL’ INTERPRETAZIONE ED APPLICAZIONE DELL’ART. 13 TFUE. (testi) NELL'AMBITO DELL'ATTIVITÀ' FORMATIVA VERRÀ UTILIZZATA UNA SELEZIONE DI LETTURE DA DIVERSE FONTI, COMPRESE SVARIATE DECISIONI DELLA CORTE UE E DOCUMENTI DELLE ISTITUZIONI EUROPEE CHE VERRANNO INDICATE ATTRAVERSO L’UTILIZZO DELLE SLIDES. ALCUNE LETTURE MESSE A DISPOSIZIONE SONO OBBLIGATORIE E SONO PARTE DEL PROGRAMMA D'ESAME, ALTRE INVECE (OPTIONAL READINGS) SONO OPZIONALI E CONSENTONO ALLO STUDENTE INTERESSATO DI SVOLGERE UN AUTONOMO APPROFONDIMENTO DEL TEMA TRATTATO. NON VIENE FATTO USO DI UNO SPECIFICO LIBRO DI TESTO I MATERIALI COMPRESE LE SLIDES SARANNO RESI DISPONIBILI IN GENERE SULLA PIATTAFORMA E-LEARNING, SI INCORAGGERÀ' COMUNQUE ANCHE UNA AUTONOMA RICERCA DELLE FONTI PER FAMILIARIZZARE LO STUDENTE CON LE BANCHE DATI DI SETTORE E SITI GIURISPRUDENZIALI.
Date di inizio e termine delle attività didattiche	Dal 01/10/2019 al 20/12/2019
Modalità di erogazione	Tradizionale
Modalità di frequenza	Obbligatoria