Università Roma Tre

Classical and contemporary theories; education and social capital School, social resources; educational processes and communities; civic quality of education and public space; socialization, belonging and identity; public space crisis and marginalization of childhood and adolescents; education and marginalization; social and educational inequalities; youth cultures and subcultures and marginalization and second generation of migrants; social research and educational planning.

Materiale didattico per gli studenti di Scienze dell’educazione del terzo anno
Besozzi, E., Società, cultura, educazione, Carocci, Roma, 2016 pp.17-73; 79-83; 91-103;127-153; 275-406

Giardiello, M., L’adolescenza come generazione nell’epoca dell’individualizzazione: appartenenza e nuove identità, Scienze e Ricerche, 8, 2015, (scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)

Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208

Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.

Orioles, M., La seconda generazione di migranti. Verso Quale integrazione? Carocci, Roma, 2014

Materiale didattico per gli studenti del primo anno di Servio sociale e sociologia

Besozzi, E., Educazione e Società, Carocci- Bussole, Roma, 2016

Giardiello, M., L’adolescenza come generazione nell’epoca dell’individualizzazione: appartenenza e nuove identità, Scienze e Ricerche, 8, 2015, (scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)

Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208

Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.

Orioles, M., La seconda generazione di migranti. Verso Quale integrazione? Carocci, Roma, 2014

Classical and contemporary theories; education and social capital School, social resources; educational processes and communities; civic quality of education and public space; socialization, belonging and identity; public space crisis and marginalization of childhood and adolescents; education and marginalization; social and educational inequalities; youth cultures and subcultures and marginalization and second generation of migrants; social research and educational planning.

Educational material for third year students of Educational Sciences

Besozzi, E., Società, cultura, educazione, Carocci, Roma, 2016 pp.17-73; 79-83; 91-103;127-153; 275-406

Giardiello, M., L’adolescenza come generazione nell’epoca dell’individualizzazione: appartenenza e nuove identità, Scienze e Ricerche, 8, 2015, (scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)

Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208

Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.

Orioles, M., La seconda generazione di migranti. Verso Quale integrazione? Carocci, Roma, 2014

Materiale didattico per gli studenti del primo anno di Servio sociale e sociologia

Besozzi, E., Educazione e Società, Carocci- Bussole, Roma, 2016

Giardiello, M., L’adolescenza come generazione nell’epoca dell’individualizzazione: appartenenza e nuove identità, Scienze e Ricerche, 8, 2015, (scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)

Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208

Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.