Università Roma Tre

Fornire le basi concettuali:
a) per la comprensione delle basi biologiche del comportamento
b) per la comprensione della natura del comportamento in quanto proprietà emergente dell’organismo
c) per un approccio evolutivo allo studio del comportamento.
Stimolare il senso critico dello studente attraverso letture e discussioni, allo scopo di fornire elementi utili per valutare correttamente un’ipotesi di ricerca, scegliere gli strumenti di indagine ed interpretare i risultati.