Università Roma Tre

Il corso intende costruire e sviluppare le conoscenze degli studenti relative agli aspetti teorici, concettuali e metodologici della valutazione dei/nei servizi sociali ed educativi, in funzione della crescita della loro consapevolezza dei problemi relativi al rapporto tra politiche e valutazione e tra qualità dei servizi e valutazione.
Parte integrante del corso sono la presentazione e la discussione delle principali teorie e tecniche della valutazione e del rapporto tra progettazione, pianificazione e valutazione dei servizi socio-educativi.


- conoscere le principali teorie della valutazione;
- acquisire i fondamenti teorici e epistemologici della ricerca valutativa;
- conoscere i principali approcci metodologici utilizzati in ambito valutativo;
- saper selezionare le procedure e le tecniche in funzione degli oggetti e degli obiettivi della valutazione;
- individuare il rapporto tra valutazione e politiche nel campo dei servizi sociali ed educativi;
- individuare il rapporto tra valutazione e decisione a livello di marco e di microsistema;
- riconoscere la funzione della valutazione in relazione alla qualità dei servizi.