| ISTITUZIONI DI MATEMATICA
(obiettivi)
Conoscere la matematica della scuola dell’infanzia e primaria, contestualizzandola nella matematica come scienza moderna e nella sua evoluzione storica; essere consapevoli del valore, della necessità e della natura del ragionamento matematico e del suo simbolismo.
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Codice
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22910203 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: I modulo |
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Codice
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22910203-1 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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5
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Settore scientifico disciplinare
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MAT/03
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Ore Aula
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37,5
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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| Modulo: II modulo
(obiettivi)
Conoscere la matematica della scuola dell’infanzia e primaria, contestualizzandola nella matematica come scienza moderna, e nella sua evoluzione storica, essere consapevoli del valore, della necessità e della natura del ragionamento matematico e del suo simbolismo.
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Codice
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22910203-2 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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5
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Settore scientifico disciplinare
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MAT/03
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Ore Aula
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37,5
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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MAGRONE PAOLA
(programma)
1. Numeri naturali e sistemi di numerazione: le origini del concetto di numero e il contare; notazione simbolica, esempi storici e decomposizione aritmetica.
2. Numeri interi: struttura algebrica e relazioni d'ordine; principio di induzione, assiomi di Peano; cardinalità.
3. Aritmetica elementare: la divisione nell’insieme dei numeri naturali; algoritmo euclideo del Massimo Comune Divisore; relazioni di equivalenza e congruenze. Numeri primi e teorema fondamentale dell'aritmetica
4. Numeri razionali: origini storiche; rapporti e misure; frazioni e decimali. Costruzione dell’insieme Q a partire da Z. Densità dei numeri razionali. Oltre il continuo geometrico e i numeri reali
(testi)
GIORGIO ISRAEL e ANA MILLÁN GASCA 2012 Pensare in matematica, Zanichelli, Bologna.
(consultare anche il materiale presente nel sito del libro: http://online.universita.zanichelli.it/israel/)
ANA MILLÁN GASCA 2016 Numeri e forme. I bambini e la matematica. Zanichelli, Bologna.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Dal al |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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Università Roma Tre