Teacher
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CACIONI SILVIA
(syllabus)
Course Content • Use of graphic techniques of representation: orthographic projections and isometric projections. Codes of visual grammar and configuration of the message. • Color as form and meaning • Levels of image reading: iconic, iconographic and topological. • Since early eighteenth century to the artistic avant-gardes of the twentieth century • Graphical sign as mimesis of the visual communication: elements in perspective • Motivational aspects of graphic expression of the child • The graphic from the stage to the non-iconic symbolic in childhood
(reference books)
Testi fondamentali Argan G.C., L’arte moderna, Firenze 1970 (e successive), dal testo deve essere esclusa l’appendice di Achille Bonito Oliva Arnheim R., Arte e percezione visiva, Milano 2005, solo capp.: 4 Sviluppo e 7 Colore Chavarría Arnau A., Archeologia delle chiese. Dalle origini all'anno Mille, Roma 2011 (e successive), solo capp.: 2 Architettura e arredo e 3 Dalla costruzione al culto Dorfles G., Pinotti A., Manuale di disegno, Bergamo 2014, (solo per gli studenti non frequentanti) Munari B., Il laboratorio per bambini a Brera. Progetto e metodo del primo laboratorio per bambini alla Pinacoteca di Brera a Milano 1977, Bologna 1981 Testi consigliati Kandinsky W., Lo spirituale nell’arte Milano 2007, Adelphi Menna F., La linea analitica dell’arte moderna, Torino 1999, Einaudi Munari B., Fantasia, Bari 2009, Editori Laterza Sciolla G. C., Studiare l’arte, Torino 2010, UTET
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