Università Roma Tre

Il corso si propone di introdurre gli studenti alla cultura e alla letteratura spagnole, attraverso una lettura critica dei testi indicati. In particolare, verranno prese in esame quattro opere rappresentative del filone del realismo tragicomico e/o satirico prodotte in alcuni momenti chiave dell’evoluzione storico-culturale della Spagna, dal modello della Celestina alla sperimentazione grottesca di Valle-Inclán.

1) Materiale didattico comune a tutte le tipologie di studenti (frequentanti, frequentanti parziali e non frequentanti) (da studiare TUTTO per l’esame)

TESTI:
• F. de Rojas, La Celestina, introduzione di C. Samonà, Milano, BUR (edizione obbligatoria);
• Lazarillo de Tormes, a cura di A. Gargano, Venezia, Marsilio (edizione obbligatoria);
• M. J. de Larra, Artículos (selezione a cura del docente);
• Ramón del Valle-Inclán, Divine parole, Torino, Einaudi (fornito dal docente).

CRITICA E NOZIONI DI STORIA LETTERARIA:
• Carlos Alvar, José Carlos Mainer, Rosa Navarro, Storia della letteratura spagnola. Vol. I (parti indicate dal docente);
• F. Antonucci, Il Novecento letterario spagnolo: percorsi, Pisa, ETS (parti indicate dal docente);
• Compendio di storia letteraria e culturale della Spagna del 700-800 (messa a disposizione dal docente);
• Le introduzioni alle edizioni obbligatorie delle opere indicate alla sezione TESTI;
• altri materiali critici pubblicati sulla pagina del docente dedicata al corso o indicati durante il corso.

Course programme
Narrative modalities of Spanish Literature between the XVII and XX centuries.

Specific objectives of the course
Acquisition of a good knowledge of fundamental features of the Literary and Cultural History of Spain in a diachronic perspective, with particular regard to the evolution of narrative modalities between the XVI and XX centuries. Acquisition of good skills in the critical analysis of narrative text.

Didactic material (necessary to attend the course and to do the exam)
1) TEXTS (where a specific edition is indicated, this is the one required for the preparation of the exam):


• Anónimo, Lazarillo de Tormes, a cura di A. Gargano con testo a fronte, Marsilio, 2017;
• Artículos de costumbres di José Mariano de Larra (texts provided by the profesor during the course);
• Benito Pérez Galdós, Tristana, traduzione di A. Guarino con testo spagnolo a fronte, Marsilio, 2007;
• Javier Cercas, Soldati di Salamina, traduzione di P. Cacucci, Modena, Guanda Editore, 2002.

2) CRITICS AND NOTIONS OF HISTORY AND LITERATURE HISTORY:

• C. Samonà, «Lazarillo de Tormes e il suo prologo», Spicilegio Moderno, 13 (1980), pp. 3-12;
• Samoná, Di Pinto, Rossi, La letteratura spagnola, voll. II-III, Sansoni-Accademia, 1974 (only the parts indicated by the professor);
• L. Chines, C. Varotti, Che cos’è un testo letterario, Roma, Carocci (chap. 3);
• The introductions to the recommended editions (see point 1, Texts) and any other critical materials that will be indicated by the professor on her website.

Non-attending students are requested to contact the professor at least two months before the exam date. In addition, they must refer to the professor’s website for additional information and for the Temario of the exam (that is, the thematic guidelines useful for the exam preparation).

Didactic material (necessary to attend the course and to do the exam)
TEXTS (where a specific edition is indicated, this is the one required for the preparation of the exam):


• Anónimo, Lazarillo de Tormes, a cura di A. Gargano con testo a fronte, Marsilio, 2017;
• Artículos de costumbres di José Mariano de Larra (texts provided by the profesor during the course);
• Benito Pérez Galdós, Tristana, traduzione di A. Guarino con testo spagnolo a fronte, Marsilio, 2007;
• Javier Cercas, Soldati di Salamina, traduzione di P. Cacucci, Modena, Guanda Editore, 2002.